2014年安徽省中考数学必背知识点
2014年中考数学总复习讲义01:数与代数
合并同类项:把同类项的系数相加,所得结果作为系数,字母及字母的指数不变。
5.乘法的运算律:(1)乘法的交换律:ab=ba;(2)乘法的结合律:(ab)c=a(bc);
(3)乘法的分配律:a(b+c)=ab+ac .
6.有理数除法法则:同号为正,异号为负,并把绝对值相除。除以一个数等于乘以这个数的倒数;注意:零不能做除数, .
7.乘方的定义:(1)求相同因式积的运算,叫做乘方;
(2)二次根式的乘法: (a≥0,b≥0)。
(3)二次根式的除法: 二次根式运算结果要化成最简二次根式。
12.整数指数幂的有关运算及乘法公式
①同底数幂相乘,底数不变,指数相加,②同底数幂相除,底数不变,指数相减,
③幂的乘方,底数不变,指数相乘,④积的乘方等于乘方的积
⑤任何不等于0的数的0次幂等于1
⑥任何不等于0的数的-p次幂(p是正整数),等于这个数的p的次幂的倒数
除此之外,还有平方法、倒数法等方法。
中考真题
1、(2011•安徽)﹣2,0,2,﹣3这四个数中最大的是( )
A、﹣1B、0C、1 D、2
2、(2003•安徽)冬季某天我国三个城市的最高气温分别是-10℃、1℃、-7℃,把它们从高到低排列正确的是……()
A:-10℃、-7℃、1℃B:-7℃、-10℃、1℃
2.数轴:数轴是规定了原点、正方向、单位长度的一条直线.
3.相反数:(1)只有符号不同的两个数,我们说其中一个是另一个的相反数;
0的相反数还是0;(2)相反数的和为0a+b=0a、b互为相反数.
4.绝对值:(1)正数的绝对值是其本身,0的绝对值是0,负数的绝对值是它的相反数;注意:绝对值的意义是数轴上表示某数的点离开原点的距离;
安徽省2014年中考数学专题复习课件 第8课时 一元一次不等式(组)
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第8课时┃ 一元一次不等式(组)
3 变式题 [2012· 连云港] 解不等式 x-1>2x, 并把解集 2 在数轴上表示出来. 图 8-1
解 析
解不等式的一般步骤:去分母,去括号,移
项,合并同类项,系数化为 1.
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第8课时┃ 一元一次不等式(组)
解
3 1 x-2x>1,- x>1,∴x<-2, 2 2 表示在数轴上为:
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第8课时┃ 一元一次不等式(组) 探究三 一元一次不等式组
命题角度: 1.一元一次不等式组的概念和解集; 2.一元一次不等式组的解法; 3.求不等式组的整数解.
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第8课时┃ 一元一次不等式(组)
图 8-3
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第8课时┃ 一元一次不等式(组)
解 (1)400×5%=20(克). 答:这份快餐中所含脂肪的质量为 20 克. (2)设所含矿物质的质量为 x 克,由题意得: x+ 4x+20+ 400×40%=400,解得 x=44,∴4x=176. 答:这份快餐所含蛋白质的质量为 176 克. (3)解法一:设所含矿物质的质量为 y 克,则所含碳水化合物 的质量为(380-5y)克, ∴4y+(380-5y)≤400×85%, ∴y≥40,∴380-5y≤180, ∴所含碳水化合物质量的最大值为 180 克. 解法二:设所含矿物质的质量为 n 克,则 n≥(1-85%- 5%)×400,∴n≥40,∴4n≥160,∴400×85%-4n≤180, ∴所含碳水化合物质量的最大值为 180 克.
安徽省2014年中考数学专题复习课件 第24课时 与圆有关的位置关系
切 线 长 定 理
第24课时┃与圆有关的位置关系
考点5
三角形的 内切圆
三角形的内切圆
与三角形各边都相切的圆叫三角形的内切圆,这个三角形 叫圆的外切三角形.
三 角 形 内 切圆 的 圆 心叫 做 三 角形 的 内心 , 它 是 三角 形 三角 定义 三条角平分线 的交点. ______________ 形的 相等 内心 性质 三角形的内心到三边的距离________.
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第24课时┃与圆有关的位置关系
4.如图 24-6,PA、PB 是⊙O 的切线,切点是 A、B, 3 3 . 已知∠P=60°,OA=3,那么 PA=________
图 24-6
连接 OP,根据切线的性质,OA⊥PA,由切 1 线长定理,知∠OPA= ∠APB=30°.在 Rt△OAP 中, 2 3 OA 3 tan30°= = = ,所以 PA=3 3. PA PA 3
垂直 于这条半径的直线是圆的 经过半径的外端并且 ________
切线.
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第24课时┃与圆有关的位置关系
考点4
切 线 长
切线长及切线长定理
在经过圆外一点的圆的切线上,这点和切点之间的线段的长,叫做 这点到圆的切线长. 从圆外一点引圆的两条切线,它们的切线长________ 相等 ,圆心和这一 平分 两条切线的夹角. 点的连线________ 如图,点 P 是⊙O 外一点,PA、PB 切⊙O 于点 A、 B,AB 交 PO 于点 C,则有如下结论: (1)PA=PB; (2)∠APO=∠BPO=∠OAC=∠OBC,∠ AOP= ∠BOP=∠CAP=∠CBP; (3)AB⊥OP 且 AC=BC.
安徽省2014年中考数学专题复习课件 第15课时 三角形
4.已知△ABC 的三个内角∠A∶∠B∶∠C=1∶2∶1, 试判断△ABC 的形状,并说明理由.
解
△ABC 是等腰直角三角形. 理由:设每份为 x°,根据题意, 得 x+2x+x=180, 解得 x=45,2x=90, 所以△ABC 是等腰直角三角形.
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如 图, AE 是△ABC 的角平 分线 ∠ BAE = 1 ∠CAE= ∠BAC. 2 三角形的三条角平分线的交点在三角形的 内 ________ 部.
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第15课时┃ 三角形
如图,AF 是△ABC 的高∠BFA=∠CFA=90°. 三 角 形 的 高
________ 锐角 三角形的三条高的交点在三角形的内部; 直角 三角形的三条高的交点是直角顶点; ______ 钝角 三 ______ 角形的三条高所在直线的交点在三角形的外部.
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第15课时┃ 三角形
2. 如图 15-4 所示, ∠A、 ∠1、 ∠2 的大小关系是( B )
图 15-4 A.∠A>∠1>∠2 B.∠2>∠1>∠A C.∠A>∠2>∠1 D.∠2>∠A>∠1
由“三角形的一个外角大于和它不相邻的任 解 析 意内角”可知,∠2>∠1>∠A.故选 B.
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第15课时┃ 三角形
例 5 [2013· 上海] 当三角形中一个内角 α 是另一个内 角 β 的两倍时, 我们称此三角形为“特征三角形”, 其中 α 称为“特征角”.如果一个“特征三角形”的“特征角” 为 100°,那么这个“特征三角形”的最小内角的度数为 30° . ________
安徽省2014年中考数学专题复习课件 第17课时 等腰三角形
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第17课时┃等腰三角形
3.如图 17-5,△ABC 中,AB=AC=6,BC=8,AE 平 分∠BAC 交 BC 于点 E, 点 D 为 AB 的中点, 连接 DE, 则△BDE 的周长是________ 10 .
图 17-5
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第17课时┃等腰三角形
探究三 等腰三角形的多解问题
命题角度: 1.遇到等腰三角形的问题时,注意边有腰与底之分, 角有底角和顶角之分; 2.遇到三角形的高线的问题要考虑高在形内、形上 和形外等多种情况.
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第17课时┃等腰三角形
例 3 [2013· 白银] 等腰三角形的周长为 16,其一边长 为 6,则另两边长为____________________ . 5,5或6,4
第17课时 等腰三角形
第17课时┃ 等腰三角形
皖 考 解 读
考纲 要求 了解 掌握 2010 填空题 5 分 2012 选择题 4 分 2013 解答题 5 分
考点 等腰三角形 有关概念 等腰三角 形的性质 和判定
年份
题型
分值 预测热度 ★ ★★★★
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读 考点聚焦 皖考探究 当堂检测
第17课时┃等腰三角形
(1) 根据等腰三角形“三线合一”可得 BD = 解 析 CD,AD⊥BC,再根据全等三角形的判定定理 SSS 或 HL 可 以证得△ABD≌△ACD; (2)利用(1)中已证 AD 是 BC 的垂直平分线可证 BE=CE.
解
证明:(1)∵D 是 BC 的中点,∴BD=CD. 在△ABD 和△ACD 中, BD=CD,AB=AC,AD=AD(公共边), ∴△ABD≌△ACD(SSS). (2)∵AB=AC,D 是 BC 的中点, ∴AD⊥BC,BD=CD, ∴BE=CE(线段垂直平分线上的点到线段两端的距离相等).
安徽省2014年中考数学专题复习课件 第2课时 整式与因式分解
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第2课时┃ 整式与因式分解
探究五 利用拼图验证乘法公式
命题角度: 1.利用因式分解进行计算与化简; 2.利用几何图形验证因式分解公式.
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第2课时┃ 整式与因式分解
例 6 [2013· 义乌] 如图 2-1①, 从边长为 a 的正方形纸片中 剪去一个边长为 b 的小正方形,再沿着线段 AB 剪开,把剪成的 两张纸片拼成如图②所示的等腰梯形. (1)设图①中阴影部分面积为 S1, 图②中阴影部分面积为 S2, 请直接用含 a,b 的代数式表示 S1,S2; (2)请写出上述过程所揭示的乘法公式.
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整 式 的 乘 法 整 式 的 除 法
第2课时┃ 整式与因式分解
1.①平方差公式:(a+b)(a-b)=______________ ; a2-b2 2 2 ②完全平方公式:(a± b)2=__________________. a ± 2 ab + b 乘法 2.常用的变形有: 公式 (a-b)2+2ab ; ①a2+b2=______________ (a+b)2-2ab =______________ ②(a-b)2=______________. (a+b)2-4ab
字母 也是单项式. 注意:单独的一个数或一个________ 相关概念:①几个单项式的________ 叫做多项式;②一个多 和 项式中,次数__________ 最高项的 次数,叫做这个多项式的次数; 多项 单项式 叫做多项式的项. ③多项式中的每个________ 式 举例:x2y2-4xy-3是四次三项式,其中x2y2是四次项, -4xy是二次项,-3是常数项. 单项式与多项式 统称为整式. 整式 ____________________
安徽省2014年中考数学专题复习课件 第13课时 二次函数的应用
第13课时┃ 二次函数的应用
二次函数在几何图形中的应用,实际上是数形结合思想 的运用,融代数与几何为一体,把代数问题与几何问题互相 转化,充分运用三角函数解直角三角形、相似、全等、圆等 知识来解决问题, 充分运用几何知识求函数解析式是关键. 二 次函数与三角形、圆等几何知识结合时,往往涉及最大面积、 最小距离等问题,解决的过程中需要建立函数关系,运用函 数的性质求解.
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第13课时┃ 二次函数的应用
解
(1)设商家一次性购买这种产品 x 件,销售单价为 m 元, 则 m=3000-10×(x-10), 即 m=3100-10x, 当 m=2600 时, 2600=3100-10x,∴x=50. ∴商家一次购买这种商品 50 件时,销售单价恰好为 2600 元. (3000-2400)x,(0≤x≤10,且x为整数) (2)y=(3100-10x-2400)x,(10<x≤50,且x为整数) 200x,(x>50,且x为整数) 600x,(0≤x≤10,且x为整数) 2 即 y=-10x +700x,(10<x≤50,且x为整数) 200x.(x>50,且x为整数)
探究二 二次函数在营销问题方面的应用 命题角度: 二次函数在销售问题方面的应用.
例 2 [2012· 黄冈 ] 某科技开发公司研制出一种新型产 品,每件产品的成本为 2400 元,销售单价定为 3000 元.在 该产品的试销期间,为了促销,鼓励商家购买该新型产品, 公司决定商家一次购买这种新型产品不超过 10 件时,每件 按 3000 元销售;若一次购买该种产品超过 10 件时,每多购 买一件,所购买的全部产品的销售单价均降低 10 元,但销 售单价均不低于 2600 元.
安徽省2014年中考数学专题复习课件 第10课时 一次函数
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第10课时┃ 一次函数
变式题 [2012· 南宁] 如图 10-4,已知函数 y=x-2 和 y= -2x+1 的图象交于点
x=1, y=-1 . __________
x-y=2, P, 根据图象可得方程组 的解是 2 x + y = 1
A.x<0
解 析
图 10-3 B.x>0 C.x<2
D.x>2
观察一次函数的图象与 x 轴的交点为(2,0),
当 y>0 时,即函数图象位于 x 轴上方部分,对应的自变量 x 的取值范围为 x<2,故选 C.
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第10课时┃ 一次函数
(1) 两个一次函数的图象交点的坐标就是对应的二元一 次方程组的解; (2)根据两个一次函数图象的交点坐标, 结合函数的图象 可确定不等式的解集.
对于一次函数 y=(m+2)x+1, 若 y 随 x 的增 解 析 大而增大,则 m+2>0,解得 m>-2.
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第10课时┃ 一次函数
k 和 b 的符号作用:k 的符号决定一次函数的增减性,k>0 时,y 随 x 的增大而增大;k<0 时,y 随 x 的增大而减小.b 的 符号决定图象与 y 轴交点在 x 轴上方还是下方(上正,下负).
★★★★ ★★ ★
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第10课时┃ 一次函数
考 点 聚 焦
考点1 一次函数与正比例函数的概念
正比例 形如 y=kx(k 是常数, k≠0)的函数是正比例函数. 函数 一次 一般地,形如 y=kx+b(k、b 是常数,k≠0)的函 函数 数是一次函数.
2014安徽中考数学
2014安徽中考数学2014年安徽中考数学试题是很多学生备战中考的重要一环。
数学是中考的一门必考科目,对学习生活中都有很大的实用价值。
下面我们将回顾一下2014年安徽中考数学试题,了解一下题目的难度和出题方向,为备战中考提供参考。
一、选择题部分选择题部分是数学试卷的重要组成部分,其特点是题目多、难度适中,考查学生运算能力和理解能力。
2014年安徽中考数学试题的选择题部分设置了30个小题,其中有10个单项选择题、15个判断题和5个填空题。
单项选择题主要考察学生对数学概念和运算方法的掌握程度。
其中的难度较大的题目多为较长的文字叙述题,需要学生仔细阅读题目,理解问题的要求。
例如:“填写下表部分空格内数字,使表中每个数字只出现一次。
”这是一道填空题,题目整体较长,要求学生按照给出的条件,填写表格中的空格。
这道题考察了学生的逻辑思维能力和数学计算能力。
判断题主要考察学生对数学概念的理解和判断能力。
题目较短,只有一句话,要求学生判断其真假。
例如:“用两条直线将一个平面分成三个部分,要求分割线不相交,则这两条直线的交点个数为1。
”这是一道判断题,考察了学生对直线分割平面的了解程度和逻辑推理能力。
填空题部分主要考察学生运算能力和解题思路。
题目简短,要求学生填写空格中的数字,使得题目的计算结果满足给定条件。
例如:“自然数42与62都能被两位数a整除,a=___。
”这是一道填空题,要求学生解方程,找出能同时整除42和62的两位数a。
二、解答题部分解答题部分是数学试卷的重点和难点,需要学生在有限的时间内综合运用所学知识和解题方法,进行分析和解答。
2014年安徽中考数学试题的解答题部分共有6个大题,涵盖了数学的各个知识点。
解答题1主要考察了学生对平行线和相交线的性质的理解和运用。
题目要求学生证明一个三角形的内心、外心和垂心共线。
这是一道较难的证明题,需要学生运用相关的定理和性质,进行推理和证明。
解答题2主要考察了学生对比例关系的运用和解题方法的掌握。
2014年安徽中考数学考纲变化(最新稿)
(一)变化的内容:
数与代数中
13.(5)根据一次函数的图像求二元一次方程组的近似解考试要求目标由C类降为B类15.(5)用二次函数的图像求一元二次方程的近似解考试要求目标由B类降为A类
空间与图形中
6.四边形中的“正多边形的概念(A类目标)”调整到
7.圆的(13)
空间与图形中
14.(1)平面直角坐标系的有关概念考试要求目标由A类升为B类
(二)删去的内容:
空间与图形中
6.四边形原(8)梯形的概念和(9)等腰梯形的性质与判定这两条已删
7.圆原(11)圆锥的侧面积和全面积的计算已删
(三)增加的内容
空间与图形中
1.点、线、面内容具体化了具体内容如下:
(1)点、线、面(A类目标)
(2)线段的长短比较(C类目标)
(3)线段的和、差以及线段的中点(B类目标)
(4)两点确定一条直线(C类目标)
(5)两点之间线段最短(C类目标)
(6)两点间的距离(B类目标)
(7)度量两点间的距离(C类目标)
3.相交线与平行线增加了
(5)过一点有且只有一条直线与已知直线垂直(C类目标)
(6)同位角、内错角和同旁内角(A类目标)
(11)平行于同一条直线的两条直线平行(A类目标)
5.三角形增加了
(5)三角形的两边之和大于第三边(C类目标)
7.圆中增加了:点与圆的位置关系(A类目标)直线与圆的位置关系(A类目标)12.图形的旋转中增加了:中心对称、中心对称图形(A类目标)中心对称的基本性质(B 类目标)。
2014届中考数学知识点归纳复习4
平行四边形的两组对角分别相等;
平行四边形的对角线互相平分.
两组对边分别平行的四边形是平行四边形.两组对边分别相等的四边形是平行四边形.
.平行或在同一
相交于点
、BD相交于点
的取值范围是()
;D.4<x<5
和图中已标明字母的某一个点连成一条新线段,猜想并证明它和图中已有的某一条线段相等.
均有一棵大核桃树,此村准备开挖池塘建养鱼池,想使池塘的面积扩大一倍,又保持核桃树不动,并要求扩建后的池塘成平行四边形状,你认为该村能否实现这一设想?若能,请你设计
P,交AB于
为菱形?说明你的理。
2014中考数学知识点总结
2014年中考数学复习资料第一章 实数考点一、实数的概念及分类 (3分)1、实数的分类正有理数有理数 零 有限小数和无限循环小数实数 负有理数正无理数无理数 无限不循环小数负无理数2、无理数在理解无理数时,要抓住“无限不循环”这一时之,归纳起来有四类:(1)开方开不尽的数,如32,7等;(2)有特定意义的数,如圆周率π,或化简后含有π的数,如3π+8等; …等;(4)某些三角函数,如sin60o 等考点二、实数的倒数、相反数和绝对值 (3分)1、相反数实数与它的相反数时一对数(只有符号不同的两个数叫做互为相反数,零的相反数是零),从数轴上看,互为相反数的两个数所对应的点关于原点对称,如果a 与b 互为相反数,则有a+b=0,a=—b ,反之亦成立。
2、绝对值一个数的绝对值就是表示这个数的点与原点的距离,|a|≥0。
零的绝对值时它本身,也可看成它的相反数,若|a|=a ,则a ≥0;若|a|=-a ,则a ≤0。
正数大于零,负数小于零,正数大于一切负数,两个负数,绝对值大的反而小。
3、倒数如果a 与b 互为倒数,则有ab=1,反之亦成立。
倒数等于本身的数是1和-1。
零没有倒数。
考点三、平方根、算数平方根和立方根 (3—10分)1、平方根如果一个数的平方等于a ,那么这个数就叫做a 的平方根(或二次方跟)。
一个数有两个平方根,他们互为相反数;零的平方根是零;负数没有平方根。
正数a 的平方根记做“a ±”。
2、算术平方根正数a 的正的平方根叫做a 的算术平方根,记作“a ”。
正数和零的算术平方根都只有一个,零的算术平方根是零。
a (a ≥0) 0≥a==a a 2 ;注意a 的双重非负性:-a (a <0) a ≥03、立方根如果一个数的立方等于a ,那么这个数就叫做a 的立方根(或a 的三次方根)。
一个正数有一个正的立方根;一个负数有一个负的立方根;零的立方根是零。
注意:33a a -=-,这说明三次根号内的负号可以移到根号外面。
2014年中考数学总复习资料
2014年中考数学总复习资料代数部分第一章:实数基础知识点:一、实数的分类:无限不循环小数负无理数正无理数无理数数有限小数或无限循环小负分数正分数分数负整数零正整数整数有理数实数 1、有理数:任何一个有理数总可以写成qp的形式,其中p、q是互质的整数,这是有理数的重要特征。
2、无理数:初中遇到的无理数有三种:开不尽的方根,如2、34;特定结构的不限环无限小数,如1.1001……;特定意义的数,如π、45sin°等。
3、判断一个实数的数性不能仅凭表面上的感觉,往往要经过整理化简后才下结论。
二、实数中的几个概念1、相反数:只有符号不同的两个数叫做互为相反数。
(1)实数a的相反数是 -a;(2)a和b互为相反数a+b=0 2、倒数:(1)实数a(a≠0)的倒数是a1;(2)a和b 互为倒数1ab;(3)注意0没有倒数 3、绝对值:(1)一个数a 的绝对值有以下三种情况:,0,00,aaaaaa(2)实数的绝对值是一个非负数,从数轴上看,一个实数的绝对值,就是数轴上表示这个数的点到原点的距离。
(3)去掉绝对值符号(化简)必须要对绝对值符号里面的实数进行数性(正、负)确认,再去掉绝对值符号。
4、n次方根(1)平方根,算术平方根:设a≥0,称a叫a的平方根,a叫a的算术平方根。
(2)正数的平方根有两个,它们互为相反数;0的平方根是0;负数没有平方根。
(3)立方根:3a叫实数a的立方根。
(4)一个正数有一个正的立方根;0的立方根是0;一个负数有一个负的立方根。
2014年度细分行业报告汇集制造行业报告互联网行业报告农林牧渔行业报告三、实数与数轴1、数轴:规定了原点、正方向、单位长度的直线称为数轴。
原点、正方向、单位长度是数轴的三要素。
2、数轴上的点和实数的对应关系:数轴上的每一个点都表示一个实数,而每一个实数都可以用数轴上的唯一的点来表示。
实数和数轴上的点是一一对应的关系。
四、实数大小的比较1、在数轴上表示两个数,右边的数总比左边的数大。
安徽省近五年中考数学试卷知识点分析与总结
2010年安徽中考数学分析1、试题结构今年中考的数学试卷试题结构与往年相同,继续保持了中考命题思路的连续性与稳定性。
具体情况如下表:表一第2题,第11题,第12题,第15题都是直接考查学生的运算能力,涉及实数的计算,整式的运算,分式的运算,二次根式的计算和不等式的运算。
第3题,第13题,第20题是考查学生简单的几何推理能力和几何运算能力。
第16题,第19题题干给出了参考数据,主要考查学生引用参考数据及估算的能力。
第4、6、10、16、19、21、22题,要求学生能够分析问题,建立恰当有效的数学模型,进而解决问题。
本套试题涉及到实际应用的试题约有54分,占36%。
注重培养学生的创新意识,发展学生的探究能力。
本套试卷的第9、14、18、20、23题都具有一定的探究性和挑战性,有利于考查学生的创新意识和探究能力,同时也使试卷具有恰当的区分度,符合中考试题具有部分选拔功能的要求其中第15题,第16题,第17题分别考查分式的运算,解直角三角形的应用,一次函数与反比例函数解析式,都属于基础知识的考查,大部分学生都能得满分。
第15题有部分同学由于计算不认真而失分,第16题有部分同学审题时没注意到参考数据()而失分,第17题有些同学不理解关于轴对称点的特征而失分,反映出这部分学生的基础知识掌握不牢固。
第18题主要考查图形变换。
将初中所学的三种全等变换(旋转、平移与轴对称)放在同一问题中考查,是一道绝妙的好题。
大部分学生能解答出(1)问,不能解答出(2)问,此题得分不理想,说明了学生的动手操作能力较差,探索、发现、描述的能力不足。
第19题主要考查一元二次方程的应用。
要求学生理解平均降低率的含义,能建立恰当的方程模型,在求解时要充分注意应用参考数据(),在第(2)问中要求学生会正确进行估算。
本题部分学生由于解题不够规范而导致失分,也有一些学生不能建立恰当的方程模型来求解,说明这部分学生的数学应用能力不足。
第20题有多种证明方法,大多数学生都能给出证明,但书写时有部分学生条理不清楚,而导致部分失分。
安徽省2014年中考数学专题复习课件 第26课时 投影与视图
第26课时┃ 投影与视图
解 析 物体的三视图是指主(正)视图、 俯视图和左 视图,而主(正)视图是从前向后看物体所得到的平面图形, 由此可知本题应选 A.
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第26课时┃ 投影与视图
三个视图是分别从正面、左面、上面三个方向看同一个 物体所得到的平面图形, 三个视图的特征: 主视图(从正面看) 体现物体的长和高,左视图体现物体的高和宽,俯视图体现 物体的长和宽.
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第26课时┃ 投影与视图
探究四 根据视图求几何图形的表面积和体积
命题角度: 1.由三视图确定出实物的形状和结构; 2.由部分特殊视图确定出实物的形状和结构.
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第26课时┃ 投影与视图
例 4 [2013· 临沂] 如图 26-5 是一个几何体的三视图,则这 个几何体的侧面积是( C )
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第26课时┃ 投影与视图
考 点 聚 焦
考点1
定义 平 行 分 类
投影的基本概念
一般地,用光线照射一个物体,在某平面上得到的影子叫 物体的投影.照射光线叫投影线,投影所在的平面叫投影面. 由________ 平行 光线形成的投影是平行投影.如:物体在太阳
光的照射下形成的影子就是平行投影. (平行投影中,投影线 投 垂直于 投影面产生的投影叫做正投影). ________ 影 中 心 影
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探究一 投影
命题角度: 1.中心投影的应用; 2.平行投影的应用.
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2014中考数学知识点总结(新、全)
3、立方根
如果一个数的立方等于a,那么这个数就叫做a 的立方根(或a 的三次方根)。 一个正数有一个正的立方根;一个负数有一个负的立方根;零的立方根是零。 注意:
?a??a,这说明三次根号内的负号可以移到根号外面。
考点四、科学记数法和近似数 (3—6分)
1、有效数字
一个近似数四舍五入到哪一位,就说它精确到哪一位,这时,从左边第一个不是零的数字起到右边精确的数位止的所有数字,都叫做这个数的有效数字。
2、科学记数法
把一个数写做?a?10n
的形式,其中1?
a?10,n是整数,这种记数法叫做科学记数法。
共 40 页
1
3、倒数
如果a与b互为倒数,则有ab=1,反之亦成立。倒数等于本身的数是1和-1。零没有倒数。
第 1 页 考点三、平方Leabharlann 、算数平方根和立方根 (3—10分)
1、平方根
如果一个数的平方等于a,那么这个数就叫做a的平方根(或二次方跟)。 一个数有两个平方根,他们互为相反数;零的平方根是零;负数没有平方根。 正数a的平方根记做“?a”
。 2、算术平方根
正数a的正的平方根叫做a的算术平方根,记作“a”
。 正数和零的算术平方根都只有一个,零的算术平方根是零。 a(a?0) a?0
a2?a? ;注意aa(a<0) a?0
中考数学复习资料 第一章 实数
考点一、实数的概念及分类 (3分)
1、实数的分类
正有理数
零 有限小数和无限循环小数 实数 负有理数 正无理数
无限不循环小数 负无理数 2、无理数
1、相反数
实数与它的相反数时一对数(只有符号不同的两个数叫做互为相反数,零的相反数是零),从数轴上看,互为相反数的两个数所对应的点关于原点对称,如果a与b互为相反数,则有a+b=0,a=—b,反之亦成立。
安徽省2014年中考数学专题复习课件 第18课时 直角三角形与勾股定理
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=x2,解得 x=2
3,即 DE 的长度为 2
3.
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第18课时┃ 直角三角形与勾股定理
4. 如图 18-6, 在 Rt△ABC 中, ∠C=90°, BC=6 cm, AC=8 cm,按图中所示方法将△BCD 沿 BD 折叠,使点 C 落在 AB 边上的 C′点,那么△ADC′的面积是________ 6 cm2 .
定义
命题
公理 定理
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第18课时┃ 直角三角形与勾股定理
考点4 互逆命题、互逆定理
互逆 命题 互逆 定理
如果两个命题的题设和结论正好相反,我们把这样 的两个命题叫做互逆命题,如果我们把其中一个叫 做________ 原命题 ,那么另一个叫做它的________. 逆命题 若一个定理的逆命题是正确的,那么它就是这个定 理的________ 逆定理 ,称这两个定理为互逆定理.
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第18课时┃ 直角三角形与勾股定理
当 堂 检 测
1.如图 18-3,矩形 OABC 的边 OA 长为 2,边 AB 长 为 1,OA 在数轴上,以原点 O 为圆心,对角线 OB 的长为半 径画弧,交正半轴于一点,则这个点表示的实数是 ( D )
图 18-3 A.2.5
解 析
B.2 2
C.
3
D. 5
由勾股定理求出 OB= 5,根据同弧的半径
相等,得这个点表示的实数是 5.故选 D.
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第18课时┃ 直角三角形与勾股定理
2014年中考数学总复习资料大全(精华版)
2014年中考数学总复习资料大全实数★重点★实数的有关概念及性质,实数的运算☆内容提要☆重要概念1.数的分类及概念数系表:说明:“分类”的原则:1)相称(不重、不漏)2)有标准2.非负数:正实数与零的统称。
(表为:x≥0)常见的非负数有:性质:若干个非负数的和为0,则每个非负担数均为0。
3.倒数:①定义及表示法②性质:A.a≠1/a(a≠±1);B.1/a中,a≠0;C.0<a<1时1/a>1;a>1时,1/a<1;D.积为1。
4.相反数:①定义及表示法②性质:A.a≠0时,a≠-a;B.a与-a在数轴上的位置;C.和为0,商为-1。
5.数轴:①定义(“三要素”)②作用:A.直观地比较实数的大小;B.明确体现绝对值意义;C.建立点与实数的一一对应关系。
6.奇数、偶数、质数、合数(正整数—自然数)定义及表示:奇数:2n-1偶数:2n(n为自然数)7.绝对值:①定义(两种):代数定义:几何定义:数a 的绝对值顶的几何意义是实数a 在数轴上所对应的点到原点的距离。
②│a │≥0,符号“││”是“非负数”的标志;③数a 的绝对值只有一个;④处理任何类型的题目,只要其中有“││”出现,其关键一步是去掉“││”符号。
实数的运算1. 运算法则(加、减、乘、除、乘方、开方)2. 运算定律(五个—加法[乘法]交换律、结合律;[乘法对加法的]分配律)3. 运算顺序:A.高级运算到低级运算;B.(同4. 级运算)从“左”到“右”(如5÷51³5);C.(有括号时)由“小”到“中”到“大”。
应用举例(略)附:典型例题已知:a 、b 、x 在数轴上的位置如下图,求证:│x-a │+│x-b │=b-a.2.已知:a-b=-2且ab<0,(a ≠0,b ≠0),判断a 、b 的符号。
第二章 代数式★重点★代数式的有关概念及性质,代数式的运算☆内容提要☆重要概念分类:1.代数式与有理式用运算符号把数或表示数的字母连结而成的式子,叫做代数式。
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2014年安徽省中考数学必背知识点
一.不为0的量 1.分式
A
B
中,分母B ≠0; 2.二次方程ax 2+bx +c =0(a ≠0) 3.一次函数y =kx +b (k ≠0) 4.反比例函数k
y x
=(k ≠0) 5.二次函数y = ax 2+bx +c =0(a ≠0) 二.非负数
1.│a │≥0
2.
≥0(a ≥0) 3. a 2n ≥0(n 为自然数)
三.绝对值:(0)(0)
a
a a a
a ≥⎧=⎨
-⎩<
四.重要概念
1. 平方根与算术平方根:如果x 2=a (a ≥0),则称x 为a 的平方根,记作:x=,其中称为x 的算术平方根.
2. 负指数:1
p p a a
-=
3. 零指数:a 0=1(a ≠0)
4. 科学计数法:a ×10 n (n 为整数,1≤a <10) 五.重要公式 (一)幂的运算性质
1.同底数幂的乘法法则: m n m n a a a +⋅= ( a ≠0,m,n 都是正数)
2.幂的乘方法则:()m n mn a a = (m,n 都是正数)
3.积的乘方法则:()n n n ab a b =(n 为正整数)。
4.同底数幂的除法法则: m n m n a a a -÷= (a ≠0,m 、n 都是正数,且m >n ). (二)整式的运算
1.平方差公式:22()()a b a b a b +-=-
2.完全平方公式:222()2a b a ab b ±=±+ (三)二次根式的运算
)
0,00,0)a b a b
=≥≥=
≥> (四)一元二次方程
一元二次方程ax 2
+bx +c =0(a ≠0)当△=b 2
-4ac ≥0时,x x 1+x 2= -b a ;x 1x 2=c
a
(五)二次函数 抛物线的三种表达形式:
一般式:y = ax 2+bx +c =0(a ≠0) 顶点式:2()y a x h k =-+ 双根式:12()()y a x x x x =--
其中2b h a =-,2
44ac b k a -=,12x x 、为抛物线与x 轴两交点的横坐标,且此两交点间距离为
12x x a
-=。
1.平均数:121()n x x x x n =++…
2.加权平均数:11221
()k k x x f x f x f n
=++…,其中12k f f f n +++= 3.方差:222212n 1
()()()s x x x x x x n ⎡⎤=
-+-+-⎣
⎦…
(七)锐角三角函数
1. 五个特殊角的三角函数值:
2. sin A =cos(90°-A ),cos A =sin(90-A ),tan A =cot(90°-A ) 22sin sin cos 1tan cot 1tan cos α
αααααα
⋅+=,=,=
(八)圆
1.面积2
S r π=, 周长2C r π=, 弧长180
n r l π=, 21
3602n R S lR π==扇。
2.直角三角形内切圆半径1
()2
r a b c =
+- 3.n 边形内角和:(n -2)180° 正n 边形内角:(2)180n n - 正n 边形外角=中心角=360n
正n 边形的边长=R sin 180n 正n 边形的边心距= R cos 180n
正n 边形面积=21180180sin cos
2nR n n
,n 边形对角线条数:1(3)2
n n - (九)面积 1. S △=12底×高=12ab sin ∠C =12
(a +b +c )r (a 、b 、c 为三角形三边,∠C 为a 、b 边夹角,r 为三角形内切圆半径)
2. S □ =底×高= ab sin ∠C (a 、b 为平行四边形两临边,∠C 为a 、b 边夹角,)
3. S 菱形=
1
2
l 1·l 2 (l 1、l 2为菱形两对角线长)
4. S 正△=
2
4
(a 为正三角形边长) (十)平面直角坐标系
1.中点坐标公式:坐标平面内两点A (x 1,x 2)、B (y 1,y 2)的中点坐标为1
212
,2
2x x y y ++⎛⎫
⎪⎝⎭
2. 两点间坐标公式:A (x 1,x 2)、B (y 1,y 2
重心定理:
D 、
E 、
F 分别为ABC 三边中点,则A D 、BE 、CF 交于一点
G ,且AG =2GD 、BG =2GE 、CG =2GF
A
B
C
D
E F
G (一)角平分线
角平分线上一点到角两边距离相等;到角两边距离相等的点在角的平分线上. (二)线段中垂线
线段中垂线上一点到线段两端点距离相等,到线段两端点距离相等的点在线段中垂线上. (三)三角形
1.三角形第三边大于另两边之差,小于另两边之和.
2.三角形的中位线平行于三角形第三边,并等于第三边的一半.
3. 三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和
4.重心定理:三角形的三条中线交于一点,这点到顶点的距离是它到对边中点距离的2倍。
该点叫做三角形的重心。
(四)直角三角形
1. 直角三角形的两个锐角互余
2. 直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半。
3. 直角三角形中30°所对直角边等于斜边的一半
4. ∠C =90°,则a 2+b 2=c 2 (五)等腰三角形
1.等边对等角
2.“三线合一”
3. 有一个角等于60°的等腰三角形是等边三角形 (六)平行四边形
1.两组对边分别平行的四边形是平行四边形
2.两组对角分别相等的四边形是平行四边形
3.两组对边分别相等的四边 形是平行四边形
4. 对角线互相平分的四边形是平行四边形
5. 一组对边平行相等的四边形是平行四边形 (七)矩形
1.有一个内角是直角的平行四边形叫矩形。
2.有三个角是直角的四边形是矩形
3. 对角线相等的平行四边形是矩形 (八)菱形
1.一组邻边相等的平行四边形是菱形。
2.四边都相等的四边形是菱形
3.对角线互相垂直的平行四边形是菱形 (九)正方形
正方形的四个角都是直角,四条边都相等 ,正方形的两条对角线相等,并且互相垂直
平分,每条对角线平分一组对角 (十)轴对称
1.关于某条直线对称的两个图形是全等形 2.如果两个图形关于某直线对称,那么对称轴是对应点连线的垂直平分线 3.两个图形关于某直线对称,如果它们的对应线段或延长线相交,那么交点在对称轴上 (十一)旋转与中心对称
1.把一个图形绕着某一点O 转动一个角度的图形变换叫做旋转。
点O 叫做旋转中心,转动的角叫做旋转角。
2.关于中心对称的两个图形是全等的
3. 关于中心对称的两个图形,对称点连线都经过对称中心,并且被对称中心平分
旋转与旋转角
轴对称
中心对称
C '
B '
A '
C '
D '
C '
A '
B '
C B
A
D
C
B A O
(十二)梯形与等腰梯形
1.梯形的中位线平行于梯形的底边,并等于上、下两底和的一半
2.等腰梯形在同一底上的两个角相等
3.等腰梯形的两条对角线相等 (十三)相似形
1. 平行于三角形一边的直线和其他两边(或两边的延长线)相交,所构成的三角形与原三角形相似
2. 两角对应相等的两三角形相似
3. 两边对应成比例且夹角相等,两三角形相似
4. 三边对应成比例的两三角形相似
5. 相似三角形对应边、对应高的比,对应中线的比与对应角平分线的比都等于相似比
6. 相似三角形周长的比等于相似比
7. 相似三角形面积的比等于相似比的平方
8.射影定理:
射影定理:CB 2=BD ∙BA
AC 2=AD ∙AB CD 2=AD ∙BD ''
B ''
D C
B
A
9.位似图形:如果两个图形不仅是相似图形,而且每组对应点所在的直线都经过同一个点,对应边互相平行(或共线),那么这样的两个图形叫做位似图形,这个点叫做位似中心,这时的相似比又称为位似比。
(十四)圆
1.垂径定理:如果一条直线满足:①过圆心②垂直于弦③平分弦④平分弦所对优弧⑤平分弦所对劣弧 中的任意两条(当以①③为题设时,弦不能是直径),必满足其它三条.
2. 在同圆或等圆中,如果两个圆心角、两个圆周角、两条弧、两条弦或两弦的弦心距中有一组量相等,那么它们所对应的其余各组量都相等
3. 一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半
4. 半圆(或直径)所对的圆周角是直角;90°的圆周角所对的弦是直径
5. 如果三角形一边上的中线等于这边的一半,那么这个三角形是直角三角形
6. 圆的内接四边形的对角互补,并且任何一个外角都等于它的内对角
7. 切线的判定定理 经过半径的外端并且垂直于这条半径的直线是圆的切线
8. 切线的性质定理:如果一条直线满足“①过圆心②过切点③垂直于切线”中的任意两条,必满足第三条。
9. 切线长定理:从圆外一点引圆的两条切线,它们的切线长相等圆心和这一点的连线平分两条切线的夹角 10. 圆的外切四边形的两组对边的和相等。