小学校长副校长教导主任总务主任等岗位职责

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小学总务主任岗位职责(4篇)

小学总务主任岗位职责

小学总务主任的岗位职责通常包括以下方面：

1. 协助校长管理学校的总务工作，制定总务工作计划和政策。

2. 组织、指导和监督学校的校务、后勤和综合管理工作，保障学校正常运行。

3. 负责学校场地、器材、设施等的维护和管理，确保学校环境的安全、整洁和卫生。

4. 管理学校的资产和设备，做好资产登记、存放、清查等工作，确保资产的合理利用和保值增值。

5. 负责学校校车、食堂、宿舍、图书馆等特殊场所的管理，确保场所的安全和良好秩序。

6. 组织校务会议，协助校长安排会议议题和准备会议文件，记录会议纪要并督促各项决议的实施。

7. 负责学校文件、档案的管理工作，做好文件的收集、归档、保管和查阅工作。

8. 组织和协调学校的安全工作，制定安全规章制度，组织安全演练和应急处理，保护师生的人身安全。

9. 组织学校的保卫工作，确保学校的校园安全和秩序，防止意外事件的发生。

10. 协助校长进行行政事务的协调和处理，处理日常行政事务，协调各部门之间的工作。

总的来说，小学总务主任负责学校总务的组织和管理工作，保障学校的正常运行，并协助校长处理行政事务和协调各部门之间的工作。

小学总务主任岗位职责（2）

小学总务主任是学校行政管理人员的一种职位，主要负责学校的总务管理工作。以下是小学总务主任的岗位职责：

1. 负责学校的行政管理工作，包括人事管理、财务管理、物资管理等。

2. 组织和协调学校各类会议及活动的筹备工作。

3. 管理学校的行政办公室，负责办公设备的采购、维护和管理。

4. 组织和协调学校各类资源的调配，确保学校正常运转。

学校各职务工作职责

学校是教育事业的重要组成部分，它承载着培养人才、创新科技、促进社会进步的重要使命。在学校中，每个职务都承担着不同的工作任务，各司其职，协同合作，共同为学校的发展和建设做出贡献。下面就学校各职务工作职责进行详细阐述。

一、校长

1.制定校内发展规划，负责学校的各项管理工作。

2.主持学校的行政工作，负责学校各项管理工作的实施。

3.领导学校的教学、科研、管理和服务工作的全面落实，始终牢记以学生为中心。

4.对学校的各项管理工作进行监督和检查，协调有关部门的各项工作。

5.处理学校各种突发事件和各类重要问题，保证学校正常工作秩序。

二、副校长

1.协助校长负责学校各项管理工作的统筹协调。

2.负责学校教学、学科建设、学生管理和学生社团工作等相关事务。

3.对学校各项管理工作进行监督和检查，协调有关部门的各项工作。

4.参与学校各项管理工作的制定、实施和评估，提出合理化建议和意见，完善学校管理的各项制度。

5.领导学校各类活动和会议的组织工作，配合校长做好学校各项突发事件和各种重要问题的处理工作。

三、教务处

1.制定学校教学管理规划和目标，制定科学的教学工作流程。

2.制定学校教学计划，并编排区分不同年级、不同学科、不同教学内容的教学课程表；监督教学质量，确保教师完成教育教学任务。

3.编制学生选课情况、上课情况以及各种考试成绩，及时反馈学生综合学习成果。

4.负责相关项目和课程的申报、审批和督导工作。

5.建立教师评估体系和考评制度，对教师进行评估，对考核后表现优秀的教师进行激励和奖励，对考核不合格的进行处理和培训改进。

小学行政人员的管理制度

一、总则

为了规范小学行政人员的管理，提高工作效率，保障学校教育教学工作的顺利进行，特制定本制度。

二、适用范围

本制度适用于我校全体行政人员，包括校长、副校长、教导主任、德育主任、总务主任、后勤保障人员等。

三、管理职责

1. 遵守国家法律法规和学校规章制度，维护学校利益。

2. 积极履行岗位职责，提高工作效率，为师生提供优质服务。

3. 加强与教师、学生的沟通交流，关心师生生活，解决实际问题。

4. 严格执行国家教育政策，确保教育教学质量。

5. 负责学校各项工作的组织、协调、监督和落实。

四、岗位职责

1. 校长

（1）全面负责学校的行政、教育教学、后勤保障等工作。

（2）主持学校行政会议，研究决定学校重大事项。

（3）协调各部门关系，确保学校各项工作有序进行。

2. 副校长

（1）协助校长处理学校日常工作。

（2）分管学校教育教学、德育、后勤保障等工作。

（3）负责分管工作的监督检查和落实。

3. 教导主任

（1）负责学校教育教学工作的组织、实施和监督。

（2）制定学校教育教学计划，并组织实施。

（3）组织开展教师培训和教研活动。

4. 德育主任

（1）负责学校德育工作的组织、实施和监督。

（2）制定学校德育工作计划，并组织实施。

（3）组织开展学生德育活动。

5. 总务主任

（1）负责学校后勤保障工作。

（2）制定学校后勤保障计划，并组织实施。

（3）负责学校资产、设备的管理和维护。

6. 后勤保障人员

（1）负责学校后勤保障工作的具体实施。

（2）按照工作计划，完成各项工作任务。

五、考核与奖惩

1. 学校对行政人员实行年度考核制度，考核内容包括德、能、勤、绩等方面。

中心小学领导分工及岗位职责

一、职责与责任

（一）校长职责：康定杰

1、全面贯彻党的教育方针，全面负责学校师生的思想政治工作；教育教学、安全、卫生、人事财务、校际关系等方面的组织与管理；在民主的基础上形成决策；制定学校工作计划。

2、负责学校全盘工作，主抓学校发展、教学质量、教师队伍、教师资源配置。

3、对教导处、总务处、年级组、少先队等组织工作履行情况进行检查、督促、指导与评价；协调、处理各种关系。

（二）政务主任工作职责：朱永东

1、在校长的领导下，组织全校的德育工作，学期前拟订全校德育工作计划，学期末草拟德育工作总结，学期中落实德育领导小组有关决议、制度、措施。

2、协助校长做好全校教职工的思想政治工作，加强师德建设，协助开展争创文明单位等活动。

3、协助校长协调和指导年级组、各班主任的德育管理工作。

4、主持召开学校德育工作会议，包括组织召开年级组长、班主任培训、例会、研究德育工作中的问题、交流学生思想状况和工作经验。

5、负责组织全校性的各项德育活动，活动前要准备充分，设计周密。活动时要有序有效，注意安全。活动后要总结，要记录，材料要归档。

6、负责学生日常管理，了解学生的思想动态和表现情况，加强对学生进行纪律教育，查处学生中出现的问题。

7、组织、指导学生课余生活，组织学生开展社会实践活动。

8、组织全校值周、值日与各项纪律卫生等检查评比工作，负责对学生的考勤工作，管理针对学生品行的各项奖惩制度的评议和实施工作。

9、组织有益学生身心发展的各种课内外社会调查、生产实践和文体活动。

10、协助校长办好家长学校，召开学生家长会议，做好学校与社会、家庭三结合的教育工作。

学校领导分工及各部门职能一览

校长、党支部书记：主持学校全面工作。

副校长：分管学校教学工作。

副校长：管学校后勤工作。

党支部副书记：分管学校党建工作。

工会主席：分管学校工会工作。

教导处主任：主持教导处工作。

政治处主任：主持政治处工作。

总务处主任：主持总务处工作。

教导处副主任：协助教导主任工作。

总务处副主任：协助总务主任工作。

教导处：

教导处是管理日常学科教学工作的职能部门，也是协助校长领导教学业务方面的参谋机构。基本职能是处理日常教学事务，管理学科教学工作，组织学科教研活动，实施课程改革和课堂教学改革，提高学科教学质量，抓好教师队伍建设。“提高教学质量，推动教学改革”是最主要的职能。

政治处：

政治处是对学生进行教育、管理和服务的职能部门，也是协助校长对学生实施德育的参谋机构。基本职能是负责学生的思想政治教育、品德教育、心理和健康教育，管理寝室、班级的卫生、纪律等日常事务，培养学生讲文明、讲礼貌和良好的行为习惯，协调有关部门

对学生提供优质服务，组织艺术节、体育节等大型学生活动，负责管理班主任队伍并对班主任作进行检查、指导和评估。

总务处：

总务处是在校长的领导下，贯彻党的教育方针，坚持勤俭办学的原则，做好固定资产账务管理，做好固定资产的清查工作。管理好学校的财物及师生的生活，保证物资供应，为教学服务。

工会

维护教职工合法权益，积极参与有关教职工分配方案的制定。配合有关部门做好教职工的思想政治教育工作，开展校园精神文明及文化建设。配合学校行政做好师德建设工作。开展有益于教职工身心健康的文娱、体育活动。负责管好用好工会经费、福利费。完成上级工会布置的其他工作。

学校各类人员岗位职责

学

校

各

类

人

员

岗

位

职

责

学校各类人员岗位职责

一、校长岗位职责

二、党支部书记岗位职责

三、教学副校长工作职责

四、政教副校长岗位工作职责

五、工会主席岗位职责

六、教导主任岗位职责

七、总务主任岗位职责

八、教科室主任岗位职责

九、团支部书记岗位职责

十、年级主任岗位职责

十一、教研组长岗位职责

十二、班主任岗位职责

十三、任课教师岗位职责

十四、报帐员岗位职责

十五、仪器管理员职责

十六、档案员岗位职责

十七、图书管理员岗位职责

十八、阅览室工作人员岗位职责

十九、保管员岗位职责

二十、文印员职责

二十一、门卫职责

二十二、值班领导岗位职责

二十三、值班教师岗位职责

学校各类人员岗位职责一、校长岗位职责

校长是学校的法人,在上级党委和教育行政部门领导下,主持学校的教育教学和其它行政工作。其岗位职责是:

1、坚持社会主义办学方向，遵循《宪法》和《义务教育法》确定的基本原则，全面贯彻国家的教育方针，正确执行上级有关部门对学校工作的指示和决定。主持学校全面工作。依法保护师生的合法权益。

2、带领全校教职工遵循办学规律，组织实施教育、教学全过程的管理，不断深化教育改革，提高教育质量，总结办学经验，形成办学特色。

3、负责主持制定学校长远发展规划和学校年度工作计划，并组织实施、监督和检查。认真做好学校工作总结。

4、领导副校长的工作，对副校长所分担的工作进行督促、检查、指导和考核。协调副校长和各行政机构的工作关系，充分发挥副校长和各职能部门的作用，分管认为必要直接由校长分管的部门。

5、负责主持建立健全学校的组织机构，组织中层干部的竞聘、考核和任用；组织审定和聘任各类人员的专业技术职务；组织教师年度考核工作。

学校制度制度

一、总则

为了规范学校管理，提高教育教学质量，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，特制定本制度。

二、组织机构

1. 学校设立校长、副校长、教导主任、政教主任、总务主任等领导岗位，负责学校的全面管理工作。

2. 学校成立教职工代表大会，保障教职工的合法权益，参与学校重大决策。

3. 学校设立年级组、教研组、团支部、学生会等组织，负责学生教育、教学、活动等工作。

三、教育教学

1. 学校以国家教育方针为指导，坚持立德树人，全面实施素质教育。

2. 教师应认真备课、上课、辅导，做好学生思想工作，关心学生成长。

3. 学校严格执行国家课程设置，开齐开足课程，确保教育教学质量。

4. 学校加强教育教学研究，定期开展教研活动，提高教师教育教学水平。

5. 学校积极开展课外活动，丰富学生课余生活，培养学生的兴趣爱好。

四、学生管理

1. 学生应遵守国家法律法规，尊敬师长，团结同学，诚实守信，勤奋学习。

2. 学校实行学生日常行为规范管理，培养学生良好的生活习惯和行为习惯。

3. 学校设立班主任、辅导员等岗位，负责学生的日常管理和思想教育。

4. 学校定期开展学生德育活动，提高学生的思想道德素质。

5. 学校建立健全学生奖惩制度，鼓励学生勤奋学习、积极进取。

五、教师管理

1. 教师应具备良好的师德师风，忠诚党的教育事业，关爱学生，为人师表。

2. 教师应具备相应的教育教学能力，积极参加教育培训，提高自身素质。

3. 学校实行教师考核评价制度，定期对教师进行考核，奖优罚劣。

4. 学校关心教师生活，为教师提供良好的工作和生活环境。

学校领导班子分工和岗位职责

一、职责与责任

（一）校长职责

2、对教导处、总务处、年级组、团支部等组织工作履行情况进行检查、督促、指导与评价；协调、处理各种关系。

（二）副校长职责

1、全面协助校长工作；协助校长处理学校日常事务。

2、指导、检查、督促教导处、总务处、年级组等职能组织工作落实情况；定期与校长、教导处、总务处、政教处、年级组沟通联系，交换学校管理方面的意见和建议。

3、教职工分工协调与管理。教师考勤。（请假审批、登记）

4、负责安全、卫生教育工作的布置、检查落实工作。

5、分抓九年级工作及小学工作。

（三）教导主任职责

1、组织指导全校教学、教研、课改工作。制定教学、教研工作计划、总结等。教师任教分工、课程、时间表编排。

2、组织教师进行教育理论学习，新课改、远程教育、电化教学、教学方法的改进与教学艺术的提高等教学活动。是全面提高教学质量的直接责任人。

3、制定教师教学常规，检查、指导教师教学工作。制定教师培养和发展方案，培养指导教师提高业务水平。

4、教学用品的发放回收、图书室、仪器室、电教室的管理。教师教学工作评价。

5、教育教学档案的收集、整理、保管。对教学工作方面形成决策。

6、教、学氛围的营造；第二课堂活动的开展；教师、学生教学意见的征集与处理。

7、教师考勤、岗位职责的履行情况的检查登记，教风、学风、学生遵纪守法教育等。

8、教材征订。教学经验学习与交流。文件材料编撰。

小学机构设置及领导班子成员分工及职责

一、学校管理机构：

校长室、办公室、教导处、德育处、安保处、总务处。

二、学校机构职责：

（一）校长职责与分工

1.校长是学校的法人代表人，具有学校日常工作决策权、人事权和经常支配权。认真贯彻执行党的教育方针，以及上级党委、教育行政部门的指示和学校的决议，按教育规律办事，全面完成学校教学任务。

2.组织、制定学校发展规划、各项规章制度和学年、学期计划，并及时落实，认真总结经验。主持学校行政会议，领导各处室，审批各处工作计划，保证正常教学秩序。

3.领导学生思想政策教育工作，把德育放在首位，认真贯彻《中小学生日常行为规范》《德育大纲》，充分发挥班主任、少先队作用，定期开家长会。

4.负责学校人事工作，积极发现和培养教育骨干，知人善任。加强体育、卫生工作，保护师生身心健康。加强劳动教育、加强美育。

5.领导教学工作，保证教学计划和教学大纲的实施，深入教学第一线，及时了解教师教学和学生学习情况，努

力引导教师开展教研与教改活动，促进学生智力发展和智能培养。

6.坚持勤俭办学，认真审查学校财务开支，管理好学校校舍、设备、经费，搞好校容、校貌、改善办学条件，关心教职工生活，提高教职工福利待遇。

7.工作要发扬民主，走群众路线，加强团结，以身作则，紧紧依靠广大师大员工办学校，在任期内努力使校容校貌有所改观，不断提高学校声望。

（二）办公室工作职责及分工

1.负责起草学校综合性工作报告以及学校工作计划、工作总结等重要材料。

2．负责学校规章制度建设有关工作，规范学校规章制度的制定、修改和废止，并定期发布。

校长、教务主任、总务主任职责

总务主任职责

一、协助校长制定学校建设的整体规划，制定贯彻学

校总计划中有关总务工作的实施计划，编制学校经费的预算和决算。

二、保证教学工作的物质设备。

三、加强校产和财务工作的管理。

四、妥善管理师生员工的生活和卫生保健工作。

五、领导总务处的日常事物工作，做好本处职工的思

想工作。

六、期末写好工作总结，不断提高管理水平。

校长职责

一、贯彻执行国家的教育方针和党的各项政策、法令

并结合学校实际制定学年和学期工作计划，组织人力、物力和财力，认真实施并把总结上报。二、制定学校各项管理制度，人人有章可循，确保各

项工作有秩序的进行，实现学校管理目标。

三、领导学校教学、思想政治教育和体育卫生工作，

坚定不移地以德育为首，育人为本，合理安排工作，对全校人员进行德、能、勤的考核工作。四、领导总务工作，切实做到为教育服务、为师生生

活服务，改善师生员工的生活条件，督促财会后勤人员，管理好校产、校具和各种财务，努力改善办学条件和教学条件。

五、组织教职工学习政治文化和教育理论，积极吸取

外地教育信息，逐步提高教职工的思想、文化和业务素质。

六、指导和帮助学校的团队和学生会工作，关心和支

持教育工会和其他群众，组织有关活动，注意发挥这些组织的作用。

教导主任职责

一、协助校长制定并实施学校的教育、教学工作计划；

检查并总结学校的教育、教学工作，审查教研组

和班主任工作计划。

二、组织管理教学工作，掌握各科教师贯彻执行教学

大纲和教学计划的情况，以提高教学质量为中心，开展各种教学、教研和第二课堂活动。

三、协助校长与党支部向学生进行思想政治教育，有

中心小学领导分工及岗位职责

一、职责与责任

（一）校长职责：康定杰

2、负责学校全盘工作，主抓学校发展、教学质量、教师队伍、教师资源配置。

3、对教导处、总务处、年级组、少先队等组织工作履行情况进行检查、督促、指导与评价；协调、处理各种关系。

（二）政务主任工作职责：朱永东

2、协助校长做好全校教职工的思想政治工作，加强师德建设，协助开展争创文明单位等活动。

3、协助校长协调和指导年级组、各班主任的德育管理工作。

4、主持召开学校德育工作会议，包括组织召开年级组长、班主任培训、例会、研究德育工作中的问题、交流学生思想状况和工作经验。

5、负责组织全校性的各项德育活动，活动前要准备充分，设计周密。活动时要有序有效，注意安全。活动后要总结，要记录，材料要归档。

6、负责学生日常管理，了解学生的思想动态和表现情况，加强对学生进行纪律教育，查处学生中出现的问题。

7、组织、指导学生课余生活，组织学生开展社会实践活动。

8、组织全校值周、值日与各项纪律卫生等检查评比工作，负责对学生的考勤工作，管理针对学生品行的各项奖惩制度的评议和实施工作。

9、组织有益学生身心发展的各种课内外社会调查、生产实践和文体活动。

10、协助校长办好家长学校，召开学生家长会议，做好学校与社会、家庭三结合的教育工作。

一、学校各类人员岗位职责

学

校

各

类

人

员

岗

位

职

责(2016.9)

(2016.9)

一、校长岗位职责

二、党支部书记岗位职责

三、教学副校长工作职责

四、政教副校长岗位工作职责

五、工会主席岗位职责

六、教导主任岗位职责

七、总务主任岗位职责

八、教科室主任岗位职责

九、团支部书记岗位职责

十、年级主任岗位职责

十一、教研组长岗位职责

十二、班主任岗位职责

十三、任课教师岗位职责

十四、报帐员岗位职责

十五、仪器管理员职责

十六、档案员岗位职责

十七、图书管理员岗位职责

十八、阅览室工作人员岗位职责

十九、保管员岗位职责

二十、文印员职责

二十一、门卫职责

二十二、值班领导岗位职责

二十三、值班教师岗位职责

(2016.9)

一、校长岗位职责

校长是学校的法人,在上级党委和教育行政部门领导下,主持学校的教育教学和其它行政工作。其岗位职责是:

2、带领全校教职工遵循办学规律，组织实施教育、教学全过程的管理，不断深化教育改革，提高教育质量，总结办学经验，形成办学特色。

3、负责主持制定学校长远发展规划和学校年度工作计划，并组织实施、监督和检查。认真做好学校工作总结。

5、负责主持建立健全学校的组织机构，组织中层干部的竞聘、考核和任用；组织审定和聘任各类人员的专业技术职务；组织教师年度考核工作。

学校主要负责人工作职责

学校重要负责人工作职责

一、校长：全面安全工作负责人

重要职责：

1、对学校学生安全工作全面负责；

2、负责学校安全的定期督查、指导工作；

3、制定安全工作规章制度，明确各岗位安全职责，责任到人；

4、认真贯彻各有关法规和上级文献对学校工作的安全规定。

二、书记：分管学校综治治理工作，学校周边环境治理。

重要职责：

1、加强各单位联系工作，加强校园周边环境的治理。

2、加强学生思想教育，增强学生自我保护能力，防止学生严重违纪事件，杜绝学生不良行为及安全。

3、协助校长，认真贯彻有关法规和上级文献对学校工作的安全规定。

三、政教主任：教育教学设备设施安全负责人

重要职责：

1、保证校舍安全。随时检查，防止校舍因年久破旧变形、外墙面及走廊栏干磁板破损脱落，伤害学生，查除安全隐患，杜绝安全事故；

2、保障用电安全，有触电危险的地方，必须有明确的警示标记；用电密集的地方，要加强检查，经常维修，防止漏电；班级用电情况要经常检查，防止伤害学生；

3、要督促有关人员注意用电安全，特别是电脑的用电安全，做好防火工作。

4、要督促有关人员及时做好防盗工作，关门落锁，谨防因盗窃损害学校财产；

5、进行各项校园建设，从进货至使用，要贯彻“安全第一”，保障学生安全；

6、加强全校的安全设施建设，保证校园安全；

7、制定有关规章，明确各岗位安全职责，责任到人；

8、认真贯彻各有关法规和上级文献对总务工作的安全规定。

四、教导主任：教育教学安全负责人

重要职责：

1、督促全校教师严格贯彻教学常规。特别是认真贯彻体育课、劳动课、自然课等课的教学常规，防止学生意外伤害事故的发生；

学校领导班子分工及岗位职责

校长岗位职责

1、坚持社会主义办学方向，遵循《宪法》和新《义务教育法》确定的基本原则，全面贯彻国家的教育方针，组织开展学校的教育教学工作，依法保护师生的合法权益。

2、按照教育规律办学，接受上级主管部门的领导和监督，全面完成教育教学工作任务。

3、坚持民主集中制原则，充分发挥领导班子集体的智慧和力量，主动接受学校党支部的政治领导和监督，尊重教职工的民主权利，并接受职工代表大会的监督。

4、全面主持学校行政工作，组织制定和实施学校的发展规划和年度工作计划。

5、负责师资队伍的建设和管理，不断提高教师队伍的政治思想、职业道德和文化业务水平，保证教育教学质量稳步提高。

6、组织好学校的经营与管理工作，积极开展勤工俭学活动，合理使用经费，努力改善办学条件和教职工的福利待遇。

7、廉洁从政，以身作则，不断提高自己的综合素质。

副校长岗位职责

1、在校长领导下，负责组织领导学校教育教学工作，协同校长制定教育教学工作的决策、规划与计划。

2、认真贯彻党和国家的教育方针和有关教育教学方面的政策、法规，执行上级教育行政部门的指示和有关教育教学方面的决议，以正确的教育思想和现代教育理念领导与指导教育教学工作，全面完成教育教学任务。

3、有效地领导和组织教育教学工作。组织制定与实施德、智、体、美、劳各育学年、学期工作计划，提出明确的要求和措施，并经常进行督导、检查，及时提出调控措施；协同校长研究选聘校内各组织和部门的负责人以及教师人事安排；领导与主持有关教育教学工作会议；组织与领导教育教学改革实验研究工作以及教学研究活动；组织与领导教师教育教学质量的检查与评估。

学校领导各岗位职

学校领导各岗位职责

(一)党支部书记职责

1、积极宣传、贯彻、执行党的路线、方针、政策，把握办学方向，敲定重大决策，保证上级党委和教育行政部门的指示在本校贯彻落实。

2、组织政治学习，加强思想政治领导，了解教职员工的思想动态、工作情况，抓好典型，表彰先进，帮助解决教职员工思想和实际问题，定期召开各类

座谈会，协调领导之间、干部之间的关系，深入细致地做好思想政治工作。

3、定期召开支委会，讨论决定本校重大问题。做好支部工作，加强组织建设，抓好三会一课，即支委会、支部会、小组会、党课，提高党员素质，发展

组织的先锋、核心、堡垒作用。

4、认真抓好共青团、工会、妇委会工作，充分发挥群众组织作用。定期召开教代会，听取和研究教代会、工会的提案、建议和意见，调节民主权利与负

责制之间的矛盾，协调干群关系。

5、管理好学校人事工作，贯彻党的知识分子政策，关心教工生活与健康，做好干部的培养、考察、选拔工作。

6、副书记协助书记做好分工内的工作。

（二）校长职责

校长是学校的法人代表，是学校行政的总负责人，全面主持学校工作。

1、全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规，自觉抵制各种违反教育方针、政策、法规的倾向。坚持社会主义办学方向，努力培养德智体全面发

展的社会主义事业的建设者和接班人。坚持正确的办学思想，全面实施素质教育，按教育规律办学，不断提高教育质量。

2、认真执行党的知识分子政策和干部政策，团结、依靠广大教职员工。组织教师学习政治与钻研业务，使之不断提高政治思想、职业道德、文化业务水

平及教育教学能力，注意培养班主任、中青年教师和业务骨干，努力建设敬业、爱生、严谨、创新的教师队伍。

学校各个主任岗位职责

学校各个主任岗位的职责可以根据具体的学校和组织结构而有所不同。以下是一些常见的学校主任岗位及其可能的职责：

1. 校长：总领学校各项工作，负责学校的整体管理和决策，制定和实施学校的发展战略和教学计划，管理学校资源和人员，与教师、学生、家长以及社区建立良好的沟通与合作关系。

2. 副校长：负责协助校长进行学校的管理与决策，分管特定的业务领域，如教学质量、学生事务、招生与宣传等。协助校长处理日常事务，代行校长职责。

3. 教务主任：负责学校的教学工作，包括课程规划与安排、教师培训与评估、教学质量监控等。协助校长制定教育发展策略，推动学校教学水平的提升。

4. 行政主任：负责学校的行政管理工作，包括人事管理、财务管理、办公室事务、设备设施管理等。协调学校内部各部门的工作，保证学校的正常运行。

5. 学工主任：负责学生工作、心理健康教育、学生发展规划等方面的工作。关注学生的全面发展，组织学生活动，建立学生辅导体系，推动学生互助与成长。

6. 体育主任：负责学校体育教学和体育活动的安排与管理，制定体育课程、组织校内外体育比赛、培养学生体育兴趣和专项能力等。

7. 班主任：负责指导、管理和照顾学生的学习和生活。关注学生的学习情况、行为习惯和心理健康，配合家长进行学生辅导工作，促进学生全面发展。

需要注意的是，以上只是一些常见的学校主任岗位，实际学校中可能存在其他特定的主任岗位，职责会有所差异。