最新精选高中生物必修一第2章细胞的化学组成第1节构成生命的元素北师大版练习题八

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精选2019-2020年高中生物必修一第2章细胞的化学组成第1节构成生命的元素北师大版知识点练习八十

精选2019-2020年高中生物必修一第2章细胞的化学组成第1节构成生命的元素北师大版知识点练习八十第1题【单选题】下列哪一实例能证明微量元素是生命活动所必需的( )A、Mg是叶绿素的组成部分B、油菜缺少B时只开花不结果C、哺乳动物血液中Ca^2+含量太低，会抽搐D、缺P会影响ATP的合【答案】：【解析】：第2题【单选题】科学家在利用无土栽培法培养一些名贵的花卉时，培养液中添加了多种必需化学元素，其配方如表所示：其中植物根细胞吸收量最少的离子是( )A、Ca^2+C、Zn^2+D、H2PO3^-【答案】：【解析】：第3题【单选题】在生物体内含量极少，但对维持生物体正常生命活动必不可少的一组元素是( )A、C，Mn，Zn，MgB、Zn，Cu，Mn，OC、Zn，Cu，B，MnD、Mg，Mn，Cu，H【答案】：【解析】：第4题【单选题】微量元素在生物体内含量虽然很少，却是维持正常生命活动不可缺少的。

这可通过下面的哪一实例得到证实( )A、缺镁时叶片变黄B、人体缺铁时会得贫血症C、动物血液中钙盐的含量太低会抽搐D、缺磷会影响ATP的合成【解析】：第5题【单选题】下列有关图示的分析中，不正确的是( )A、如果该图为组成脂肪细胞中的元素，则A是氧元素B、如果该图表示的是组成骨骼肌细胞的化合物，则A是蛋白质C、如果该图表示的菠菜叶肉细胞中的元素，则其中Mo的含量很少D、如果该图为组成大豆细胞的有机化合物，则A中肯定含有的元素为C，H，O，N 【答案】：【解析】：第6题【单选题】生物体生命活动的物质基础是指( )A、各种化学元素B、各种化合物C、大量元素和微量元素D、组成生物体的各种化学元素和化合物【答案】：【解析】：第7题【单选题】下列哪一实例能证明微量元素是生命活动所必需的( )A、Mg是叶绿素的组成成分B、油菜缺少B时只开花不结果C、哺乳动物血液中Ca^2+盐含量太低会抽描D、缺P会影响磷脂的合成【答案】：【解析】：第8题【单选题】关于核糖体、染色体和ATP，下列说法正确的是( )A、ATP中的“A”代表腺嘌呤，而“T”则代表胸腺嘧啶B、培养细胞时，用含^32P的磷酸盐做原料，这三种物质和结构中均出现放射性C、他们含有的元素种类完全不同D、这三种物质和结构都参与所有生物的蛋白质合成【答案】：【解析】：第9题【单选题】下列属于构成细胞的大量元素的一组是( )A、Ca，C，O，MnB、H，O，K，MgC、P，N，C，MoD、N，S，O，Fe【答案】：【解析】：第10题【单选题】湖北天门是茶圣陆羽故里，陆羽因《茶经》而成圣，天门因陆羽而成为茶乡。

高中生物必修1《第2章细胞的化学组成第1节构成生命的元素》533北师大教案教学设计

构成生命的元素一、教材分析《构成生命的元素》这一节，首先在节的引言中，明确指出自然界的生物体中的元素是生物有选择地从无机自然界中获得的，没有一种元素是细胞特有的。

但细胞与非生物相比，各元素的含量又大不相同。

说明生物界与非生物界的统一性和差异性内容。

这部分内容较为浅显，但是结论非常重要，对于学生了解生物的物质性具有重要意义。

关于组成生物体的化学元素的内容，一开始就指出组成生物体的化学元素主要有20多种，紧接着以人体细胞为例，将含量较多的化学元素以及各种元素的含量制成图形。

通过对图形内容的分析，概括出两点：一是组成人体的基本元素是C、O、H、N；二是组成生物体的各种化学元素，在不同的生物体内，含量相差很大，由此进一步说明了大量元素和微量元素的概念和种类。

并且强调指出在大量元素中，C是最基本的元素。

关于组成细胞的化合物，首先说明组成生物体的化学元素进一步组成多种多样的化合物，接着指出组成细胞化合物的种类及各种化合物的质量分数，从而说明它是生物体结构和生命活动的物质基础。

二、教学目标1.知识目标（1）知道组成细胞的主要元素；知道为什么碳元素是构成细胞的基本元素。

2.能力目标（1）通过对C元素的分析，说明有机化合物形成的可能性及必然性，初步培养学生跨学科综合分析问题的能力。

（2）通过对组成细胞中的元素的百分比的分析，通过对不同化合物的质量分数的学习，培养学生理解、思考和分析问题的能力。

3.情感态度与价值观（1）认同生命的物质性。

（2）认同生物界在物质组成上的统一性。

三、教学重点难点重点：1.组成细胞的主要元素和化合物。

难点：1.构成细胞的基本元素是碳。

四、学情分析对于构成细胞的有机化合物的种类的认识，学生从日常生活中都已有这方面的知识，比如知道瘦肉含有蛋白质较多，水果含有较多的糖类等。

如何定性地区分这些常见的有机物，可通过实验教学来进行。

该实验最主要是要规范实验过程，可通过分组分别来完成一个实验，然后每一组选出一人来介绍该实验的过程以及要注意的事项，学会展示成果及共享成果。

新教材高中生物必修1 第2章课后习题

第二章组成细胞的分子第1节细胞中的元素和化合物一元素和化合物二生物的统一性和差异性三检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质第2节细胞中的无机物一细胞中的水二细胞中的无机盐第3节细胞中的糖类和脂质一糖类二脂质第4节蛋白质是生命活动的主要承担者一蛋自质是生命活动的主要承担者二蛋白质的基本组成单位一一氨基酸三蛋白质的结构及其多样性四蛋白质功能第5节核酸是遗传信息的携带者一核酸的种类及其分布二核酸的结构三核酸的功能第1节：细胞中的元素和化合物练习与应用（P18）一、概念检测1.基于对细胞元素组成、元素含量等的认识，判断下列相关表述是否正确.（1）细胞中不存在无极自然界没有的特殊元素. （）（2）细胞中微量元素含量最少，作用也很微小.（）（3）不同种类的细胞其组成元素和化合物种类基本相同，但含量往往有一定的差异，这既体现了细胞的统一性，又反映了细胞的多样性（）2.将下列试剂与相应的待测样品、相应的实验结果用线连接起来.苏丹Ⅲ染液豆浆砖红色沉淀斐林试剂梨汁橘黄色双缩脲试剂花生子叶紫色3.在下列有机化合物中，人体细胞内含量最A.脂质 B.糖类 C.蛋白质 D.核酸4.科学家在研究生物体的化学成分时，发现组成生物体的元素在无机自然界中也都存在，这一事实主要说明（）A.生物来源于非生物B.生物界与无机自然界具有统一性C.生物界与无机自然界具有差异性D.生物与非生物在元素组成上没有区别二、拓展应用1.组成细胞的元素追根溯源来自无机环境，为什么细胞内各种元素的比例与无机环境的大不相同?2.将细胞内含有的各种物质配齐，并按照它们在细胞中的比例放在一个试管中，能构成个生命系统吗?为什么？第2节：细胞中的无机物练习与应用（P22）一、概念检测水和无机盐是细胞的重要组成成分.判断下列相关表述是否正确.(1)细胞内的自由水和结合水都是良好的溶剂，都能参与物质运输和化学反应.（）(2)同一株植物中，老叶细胞比幼叶细胞中自由水的含量高.（）(3)将作物秸秆充分晒干后，其体内剩余的物质主要是无机盐( )二、拓展应用1.医用生理盐水是质量分数为0.9%的氯化钠溶液.生理盐水的含义是什么?在什么情况下需要用生理盐水?2.目前已经探明，在火星两极地区有固态水，而那里的土壤中含有生命必需的Mg2+、Na+、K+等元素.科学家也曾在火星上发现了流动水的痕迹.科学家据此推测，火星上曾经或者现在存在着生命.为什么科学家会作出这样的推测呢?第3节：细胞中的糖类和脂质练习与应用（P22）一、概念检测1.基于对细胞中的糖类和脂质的认识，判断下列相关表述是否正确.(1)磷脂是所有细胞必不可少的脂质.( )(2)植物细胞和动物细胞的组成成分都含有纤维素. （）(3)脂肪、淀粉、糖原都是人体细胞内的储能物质. （）2.水稻和小麦的细胞中含有丰富的多糖，这些多糖是A.淀粉和糖原B.糖原和纤维素C.淀粉和纤维素D.蔗糖和麦芽糖3.在人和动物皮下结缔组织中含量丰富的储能物质是（）A.糖原B.淀粉C.脂肪D.蛋白质二、拓展应用1.为什么等量的脂肪比糖类含能量多，但在一般情况下脂肪却不是生物体利用的主要能源物质?请查找资料回答这个问题.2.医生建议缺钙的婴幼儿在服用钙片的同时，还要服用少量的鱼肝油.服用鱼肝油有助于钙的吸收.请查阅相关资料，解释其中的科学道理.第4节：蛋白质是生命活动的主要承担者练习与应用（P32）一、概念检测1.判断下列有关蛋白质的表述是否正确.（1）蛋白质彻底水解的产物是氨基酸.( ) （2）氨基酸仅通过脱水缩合的方式就可以形蛋白质.（）（3)只有细胞内才有蛋白质分布.（）（4）蛋白质的空间结构与其功能密切相关.（）2.质量相等的下列食物中，蛋白质含量最多的是( )A.烧牛肉B.烤甘薯C. 馒头D.米饭3.下列物质中，属于构成蛋白质的氨基酸的是（）4.下列物质中，不属于蛋白质的是( )A.胰岛素B.胆固醇C.胃蛋白酶D.抗体二、拓展应用1.民间有一种“吃什么补什么”的说法，如吃鱼眼能明目，喝虎骨酒可以壮筋骨.请你运用本节所学的知识对这种说法作出评价.2.某种脑啡肽具有镇痛作用，它的基本组成单位是氨基酸.下面是该脑啡肽的结构式.回答下列问题.（1）构成脑啡肽的氨基酸数目是_______；有_____种氨基酸参与了脱水缩合反应；生成的水分子数目是______.（2）请在图中标出其中的一个肽键.（3）如果上图中的氨基酸顺序发生了改变，还会具有脑啡肽的功能吗?为什么3.在评价各种食物中蛋白质成分的营养价值时，人们格外注重其中必需氨的种类和含量.这是为什么?第5节：核酸是遗传信息的携带者练习与应用（P36）一、概念检测1.核酸是遗传信息的携带者.判断下列有关核酸的组成和分布的表述是否正确.(1)DNA和RNA的基本组成单位是核苷酸.( )(2)核酸是生物的遗传物质，仅存在于细胞核中. （）(3)构成DNA的单体是脱氧核苷酸.( )2.根据组成单糖的碳原子数目，可将单糖分为五碳糖和六碳糖等，组成DNA的五碳糖是（）A.核糖B.葡萄糖C.脱氧核糖D.麦芽糖3.下列物质中，不是核苷酸组成成分的是（）A.碱基B.核糖C.甘油D.磷酸4.豌豆叶肉细胞中的核酸，含有的碱基种类是（）A.1种B.4种C.5种D.8种二、拓展应用随着生活水平的提高，人们对营养保健食品日益关注.一些厂家在核酸保健品的广告中用到类似的宣传语：一切疾病都与基因受损有关；基因是核酸片段；补充某些特定的核酸，可增强基因的修复能力.(1)请对上述三段宣传语作出评析，指出其中的逻辑漏洞.(2)如果有人向你推销核酸保健品，你将如何回应?复习与提高（P38）一、选择题1.多糖、蛋白质、核酸等生物大分子构成了细胞生命大厦的基本框架，构成这些分子基本骨的元素是( )A.CB.HC.OD.N2.水稻和玉米从外界吸收硝酸盐和磷酸盐,可以用于细胞内合成( )A.蔗糖B.核酸C.甘油D.脂肪酸3.植物利用硝酸盐需要硝酸还原酶，缺Mn2+的植物无法利用硝酸盐.据此，对Mn2+的作用，正确的推测是（）A.对维持细胞的形态有重要作用B.对维持细胞的酸碱平衡有重要作用C.对调节细胞的渗透压有重要作用D.Mn2+是硝酸还原酶的活化剂4.某同学在烈日下参加足球比赛时突然晕倒医生根据情况判断，立即给他做静脉滴注处理请推测，这种情况下最合理的注射液应该是( ）A.生理盐水B.氨基酸溶液C.葡萄糖溶液D.葡萄糖生理盐水5.人体摄入的糖类，有的能被细胞直接吸收，有的必须要经过水解后才能被细胞吸收.下列糖类中，能直接被细胞吸收的是（）A.葡萄糖B.蔗糖C.麦芽糖D.乳糖6.脂质不具有的功能是（）A.储存能量B.构成膜结构C.调节生理功能D.携带遗传信息7.由许多氨基酸缩合而成的肽链，经过盘曲折叠才能形成具有一定空间构的蛋白质.下列有关蛋白质结构多样性原因的叙述，错误的是( )A.组成肽链的化学元素不同B.肽链的盘曲折叠方式不同C.组成蛋白质的氨基酸排列顺序不同D.组成蛋白质的氨基酸种类和数量不同8.多糖、蛋白质和核酸的基本组成单位不同，因此它们彻底水解后的产物也不同。

生物高中必修一第2章第1、2节细胞中的元素-细胞中的无机物同步练习-北师大版

细胞中的元素-细胞中的无机物同步练习（答题时间：15分钟）1. C、H、O 3种化学元素在组成人体的化学成分中，质量分数占73％左右，而这3种元素在组成岩石圈的化学成分中，质量分数还不到1％，这个事实说明（）A. 生物界和非生物界具有统一性B. 生物界和非生物界具有差异性C. 生物界和非生物界本质相同D. 生物界具有独特的元素2. 沙漠里生长的植物的细胞中，下列物质中含量最多的成分是（）A. 蛋白质B. 脂肪C. 水D. 核酸3. 科学家在研究生物体的化学成分时，发现组成生物体的元素在非生物界中也都存在，这一事实主要说明（）A. 生物与非生物没有区别B. 生物界与非生物界具有统一性C. 生物与非生物的化学组成完全一样D. 生物界与非生物界具有差异性4. 构成家兔身体的主要元素是（）A. C、H、O、N、B、PB. C、H、O、P、S、NC. H、O、K、S、P、MgD. N、P、S、K、Ca、Zn5. 组成生物体的化学元素在无机环境中都可以找到，且对生物体的生命活动具有一定的作用。

下列相关叙述正确的是（）A. 微量元素在生物体内含量很少因此作用微小B. 无机盐离子主要参与生物体内代谢废物的运输C. 用32P 标记可示踪蛋白质分子合成、加工的过程D. 碳链是构成生物体内有机化合物的基本骨架6. 如图表示细胞中各种化合物或主要元素占细胞鲜重的含量。

①②③④依次为（）A. 水、蛋白质、糖类、脂质；N、H、O、CB. 蛋白质、水、脂质、糖类；O、C、N、HC. 水、蛋白质、脂质、糖类；H、O、C、ND. 蛋白质、水、脂质、糖类；C、O、H、N7. 在生物体内含量极少，但对维持生物体正常生命活动必不可少的元素有（）A. Fe、Mn、Zn、MgB. Zn、Cu、Mg、CaC. Zn、Cu、B、MnD. Mg、Mn、Cu、Mo8. 下列关于玉米与人体内的化学元素的说法中，最可能错误．．的是（）A. 含量相同B. 种类大体相同C. 具有统一性D. 具有差异性9. 组成生物大分子的核心元素是（）A. 碳B. 氢C. 氧D. 氮10. 人体内有20多种微量元素，它们的质量总和不到体重的千万分之一，但是对人的健康却起着重要的作用，下列各组元素全部是微量元素的是（）A. Na K Cl S OB. F I Fe Zn CuC. N H O P CD. Ge Ca Cu Mg C11. 有关生物体细胞组成元素的叙述，错误．．的是（）A. 组成不同生物细胞的化学元素种类大体相同B. 组成细胞的最基本元素是CC. 同一生物体的不同细胞内，各种化学元素的含量相同D. 组成生物体细胞的元素，在无机自然界中都能找到12. 下面是关于细胞中水含量的叙述，其中不正确的是（）A. 水是人体细胞中含量最多的化合物B. 新陈代谢旺盛的植物细胞含水量较高C. 越冬植物的细胞内自由水含量一般较高D. 老年人细胞中含水量比婴儿要少细胞中的元素-细胞中的无机物同步练习参考答案1. B 解析：C、H、O 3种化学元素在组成人体的化学成分中，质量分数占73％左右，而这3种元素在组成岩石圈的化学成分中，质量分数还不到1％，这个事实说明生物界和非生物界具有差异性，B正确。

高中生物必修1《第2章细胞的化学组成第1节构成生命的元素》534北师大教案教学设计

《检测生物组织中化合物》教学设计一、设计思路本次课出现在高三一轮复习中，在教材中只有对生物组织中的还原糖、脂肪和蛋白质进行检测的内容，在教学中我以新课标为依据，不拘泥于教材，创造性地重组教材，优化课堂教学，除了按照教材引导学生检测还原糖、脂肪和蛋白质以外，将水分、无机盐、淀粉、纤维素的检测也引入进来，使得本节课内容更为全面、详实。

并且利用分组实验、合作探究的方法，让学生对于各种繁杂的知识系统化、条理化。

二、教学分析1、教材分析本节内容是高中生物学的开篇，是整个高中生物学学习的基础，以实验的形式让学生检测生物组织中的化合物，了解生物组织间有机物含量的差异和不同种生物组织间有机物含量的差异，进而帮助学生学习后面细胞的结构和功能相关内容。

2、学情分析学生在前面的学习中，已经了解了生物组织是有各种化合物组成的，但是在实验室自己亲手检测，亲眼看到，对学生来说既是一种知识经验的获得，也是一种能力的锻炼，更是一种难得情感体验，一种成就感的获得。

三、教学目标1、知识目标简述组成细胞的主要化合物2、能力目标尝试检测生物组织中的各种化合物探讨细胞中主要化合物的种类3、情感目标认同生命的物质性四、教学重点、难点（1）教学重点检测生物组织中的各种化合物（2）教学难点检测生物组织中的各种化合物五、教学策略与手段基于以上分析，在策略上，我充分激发学生的兴趣，从学生最感兴趣的问题入手，设置问题串，层层设疑，激发并保持学生的求知欲和好奇心；在教法上，采用多媒体课件、各种教具等形式，突出重点、分解难点，增强学生对知识点的感悟和理解；在学法指导上，采用合作探究、实验探究、交流汇报的学习方式。

六、教学过程教师的组织和引导学生活动教学意图（出示奶粉罐）我这里有一罐奶粉，请问奶粉有什么制作的？（出示奶粉成分表）这是奶粉的成分，奶粉不合格，会导致严重的后果。

（出示图片）；（出示红心鸭蛋图片）为什么红心鸭蛋可以被苏丹红染成红色？学生回答：（牛奶）学生回答：（鸭蛋黄含有大量脂肪）从生活入手，引入生物组织中的化合物问题，激发学生兴趣，同时也引导学这些都告诉我们，日常生活中，我们经常会遇到一个问题：生物组织中含有那些化合物？今天，我们就来实际检测一下（出示屏幕图片）今天，我们要有实验的方法，检测生物组中含有的化合物。

高中生物第2章组成细胞的分子第1节细胞中的元素和化合物达标演练(含解析)新人教版必修第一册-

第1节细胞中的元素和化合物[基础巩固]1.冬天人们比较喜欢吃涮羊肉,羊肉是羊通过吃草获得元素和化合物后同化形成的。

那么羊和草体内的各种化学元素( )A.种类差异很大,含量大体相同B.种类和含量差异都很大C.种类和含量都是大体相同的D.种类大体相同,含量差异很大答案:D2.下列关于化学元素的叙述,错误的是( )A.组成细胞的元素,常见的有20多种B.生物界和非生物界的统一性表现在无机自然界中的元素在生物体中都存在C.构成生物体的化学元素的重要功能之一是组成细胞的各种化合物D.构成细胞的大量元素包括 C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg答案:B3.在缺硼的土壤中最适宜种植的作物是( )A.小麦B.甘蔗C.玉米D.水稻答案:B4.占细胞干重50%以上的化合物是( )A.蛋白质B.水C.无机盐D.脂质答案:A5.下图所示是组成人体细胞的主要元素及占细胞鲜重的百分比。

请据图回答下列问题。

(1)组成生物体的元素中,H和O相对含量都较大,主要原因是是细胞中含量最多的化合物。

(2)C、N、H三种化学元素在细胞鲜重中共占比例为,而这三种元素在组成岩石圈的化学成分中,比例还不到1%,这个事实说明了。

(3)元素在生物体内含量虽然很少,却是维持正常生命活动不可缺少的。

例如(至少答出两种)。

答案:(1)水(2)31% 生物界与非生物界具有差异性(3)微量Cu、Mn、B、Zn、Mo、Fe(答出其中两种即可)[拓展提高]6.下列关于构成细胞的化学元素、大量元素和微量元素的叙述,正确的是( )A.细胞中存在无机自然界中不存在的元素B.微量元素含量少,在生物体生命活动中可有可无C.细胞与非生物相比,各种元素的相对含量又大不相同D.同一生物的各种细胞中成分是相同的解析:细胞中的化学元素都来自无机自然界,细胞中不存在无机自然界中不存在的元素,A项错误;微量元素含量少,但在生物体生命活动中具有重要的作用,B项错误;细胞与非生物相比,各种元素的相对含量又大不相同,体现了生物界与非生物界具有差异性,C项正确;同一生物的各种细胞中成分是有差异的,D项错误。

2019-2020年高中生物必修一第2章细胞的化学组成第1节构成生命的元素北师大版习题精选五十六

2019-2020年高中生物必修一第2章细胞的化学组成第1节构成生命的元素北师大版习题精选五十六第1题【单选题】牛通过吃草获得各种化合物和元素，那么牛和草体内的各种化学元素( )A、种类差异很大，含量大体相同B、种类和含量差异都很大C、种类和含量都是大体相同的D、种类大体相同，含量差异很大【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列关于细胞中化学元素和化合物说法错误的是( )A、活细胞中，含量最多的元素是HB、鸟嘌呤和胞嘧啶数量越多的DNA分子越稳定C、氨基酸、多肽链和蛋白质一般都含有氨基和羧基D、构成淀粉、纤维素和糖原的单体都相同【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列广告语中比较科学的是( )A、没有水就没有生命B、××绿茶纯天然，不含任何化学物质C、××口服液含有钙、锌、氮等微量元素D、××蒸馏水能迅速补充人体的能量【答案】：【解析】：第4题【单选题】如图是活细胞的主要元素及其比例，根据图示信息判断下列说法错误的是( )A、组成细胞的最基本元素所占比例为65%B、少于3%的其他元素中包括一些大量元素C、细胞干重中C,H,O,N的含量也比其他元素多D、这些元素在细胞中大多以化合物形式存在【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列哪一实例能证明微量元素是生命活动所必需的( )A、Mg是叶绿素的组成成分B、油菜缺少B时只开花不结果C、哺乳动物血液中Ca^2+盐含量太低会抽描D、缺P会影响磷脂的合成【答案】：【解析】：第6题【单选题】下列关于组成细胞的元素和化合物的称号，错误的是( )A、生命的核心元素：碳B、细胞中良好的储能物质：脂质C、生命的燃料：葡萄糖D、生命活动的主要承担者：蛋白质【答案】：【解析】：第7题【单选题】下列有关组成生物体化学元素的叙述，正确的是( )A、微量元素在生物体内含量很少，所以人体不存在微量元素缺乏症B、每种元素在不同的生物体内的含量都是相同的C、组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类D、组成生物体的大量元素中，C是最基本的元素，在细胞鲜重中含量总是最多的【答案】：【解析】：第8题【单选题】如图是由4个圆所构成的元素概念的关系图，其中4为最大圆，3、2、1依次减小．试判断符合这种关系的是( )A、1．大量元素、2．主要元素、3．基本元素、4．最基本元素B、1．基本元素、2．最基本元素、3．大量元素、4．主要元素C、1．最基本元素、2．基本元素、3．主要元素、4．大量元素D、1．主要元素、2．大量元素、3．最基本元素、4．基本元素【答案】：【解析】：第9题【单选题】如图表示细胞中各种化合物或主要元素占细胞鲜重的含量，以下按①②③④顺序排列，正确的是( )A、水、蛋白质、糖类、脂质；N，H，O，CB、水、蛋白质、脂质、糖类；H，O，C，NC、蛋白质、水、脂质、糖类；C，O，H，ND、蛋白质、糖类、脂质、水；O，C，N，H【答案】：【解析】：第10题【单选题】下列有关如图的分析中，不正确的是( )A、如果该图为组成活细胞中的元素，则A是氧元素B、如果该图表示的是组成骨骼肌细胞的化合物，则A是蛋白质C、如果该图表示的菠菜叶肉细胞中的元素，则其中Mo的含量很少D、如果该图为组成大豆细胞的有机化合物，则A肯定含有的元素是C，H，O，N 【答案】：【解析】：第11题【单选题】下列哪项实例能够证明微量元素是生命活动所必需的?( )A、Mg^2+是叶绿素的组成成分B、油菜缺少B时只开花不结果C、哺乳动物血液中Ca^2+含量太低,会抽搐D、缺P会影响能量分子——ATP的合成【答案】：【解析】：第12题【单选题】下列有关生物体内化合物的叙述，正确的是( )A、所有细胞中都含有蛋白质和磷脂B、N是组成细胞内各种有机物的必需元素C、氨基酸脱水缩合产生水，水中的氢都来自氨基D、细胞核内的核酸只含脱氧核糖，细胞质中的核酸只含核糖【答案】：【解析】：第13题【单选题】下列广告语在科学性上没有错误的是( )A、没有水就没有生命B、这种饮料不含任何化学元素C、这种纯净水绝对纯净，其中不含任何离子D、这种口服液含有丰富的N、P、Zn等微量元素【答案】：【解析】：第14题【单选题】下列化合物中所含化学元素的种类最少的是( )A、纤维素B、生长激素C、叶绿素D、甲状腺激素【答案】：【解析】：第15题【单选题】下列各选项为组成生物体的元素及其化合物的有关叙述，其中错误的是( )A、若某化合物是由C、H、O、N和P元素组成，则该化合物可能具有催化作用B、若某化合物含C、H、O、N和S等元素，则该化合物能携带氨基酸进入细胞和核糖体C、若由DNA分子控制合成的RNA完全水解，则水解后得到的化学物质是核糖、碱基和磷酸D、若某蛋白质由M条肽链、N个氨基酸组成，则该蛋白质至少含有M+N个氧原子【答案】：【解析】：。

生物必修一第2章练习

第2章组成细胞的分子第1节细胞中的元素和化合物【课标要求】1．简述组成细胞的主要元素和基本元素。

解释碳是构成细胞的基本元素。

2．说出组成细胞的主要化合物及其相对含量。

3．认同生命的物质性。

4．检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质。

学会正确记录实验数据的方法，能从不同的角度分析实验误差，能对观察结果进行客观的评价，学会预测的方法。

【同步训练】1、根据组成生物体的化学元素在生物体内含量不同，分成两大类：元素（如）和元素（如）。

2、生物大分子在生物体的生命活动中具有重要作用，就组成生物的蛋白质、核酸、糖类、脂肪而言，其核心的组成元素是（）A．C B．H C．O D．N3、在大熊猫和大肠杆菌体内，最基本的化学元素和含量最多的化学元素分别是（）A．C和O B．C和C C．O和C D．H和O4、右图为组成人体细胞C、H、O、N、P、S六种元素的含量多少（占细胞鲜重的百分比）示意图。

图中数字①～⑥顺序分别对应（）A．C、H、O、N、P、SB．O、S、C、N、H、PC．H、O、C、S、N、PD．C、H、O、P、N、S5、下列有关组成生物体的化学元素的叙述，正确的是（）A．组成生物体和组成无机自然界的化学元素中，碳元素含量最多B．人、动物与植物所含的化学元素的种类差异很大C．组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到D．不同生物体内各种化学元素的含量比例基本相似6、保健品黄金搭档组合维生素片中含钙、铁、锌、硒等矿质元素，其中属于组成生物体的大量元素的是（）A．钙B．铁C．锌D．硒7、下表是用于无土栽培的一组营养液配方，该配方中属于植物所需大量元素的是，8、瘦肉和花生中，含量（干重）最丰富的依次是（）A．脂肪、蛋白质B．蛋白质、脂肪C．糖类、蛋白质D．蛋白质、糖类9、细胞内含量最多的无机化合物和有机化合物分别是（）A．无机盐和糖类B．水和糖类C．水和蛋白质D．无机盐和蛋白质10、在过度肥胖者的脂肪组织中，含量最多的物质是（）A．水B．脂肪C．蛋白质D．糖类11、还原糖检测的正确操作步骤是（）A．制取待测组织样液匀浆→加试剂→加热→加组织样液→观察颜色变化B．制取待测组织样液匀浆→加组织样液→加试剂→加热→观察颜色变化C．制取待测组织样液匀浆→加热→加组织样液→加试剂→观察颜色变化D．制取待测组织样液匀浆→加热→加试剂→加组织样液→观察颜色变化12、下列关于实验操作步骤的叙述中，正确的是（）A．用于鉴定可溶性还原糖的斐林试剂甲液和乙液，可直接用于蛋白质的鉴定B．脂肪的鉴定需要显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪颗粒C．鉴定可溶性还原糖时，要加入斐林试剂甲液摇匀后，再加入乙液D．用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A 液与B 液要混合均匀后，再加入含样品的试管中，且必须现混现用13、鉴定脱脂奶粉是否为伪劣产品，不需用的化学试剂是（）A．斐林试剂B．苏丹Ⅳ染液C．双缩脲试剂D．红墨水14、做还原糖的鉴定实验，最好选择（）A．含糖量较低，颜色为白色的植物组织B．含脂肪较高，颜色为黄色的植物组织C．含糖量较高，颜色为白色的植物组织D．含糖量较高，颜色为绿色的植物组织15、关于生物组织中脂肪的检测和观察实验：（1）在检测花生种子中脂肪时，所用的试剂是。

高中生物必修1《第2章细胞的化学组成第1节构成生命的元素》532北师大教案教学设计

第二章组成细胞的分子第一节细胞中的元素和化合物教学内容及过程组成细胞的元素大量元素：CHONPSKCaMg微量元素：FeMnBZnCuMoCl(铁门碰醒铜母氯)最基本元素：C基本元素：CHON主要元素：CHONPS细胞中含量最多的元素：O（鲜重）C（干重）无机化合物：水无机盐组成细胞的化合物有机化合物：糖类脂质蛋白质核酸生物体和细胞中含量最多的化合物是水，含量最多的有机物是蛋白质（鲜重）生物体和细胞中含量最多的化合物和有机物是蛋白质（干重）基础达标1．下列各组元素中，占细胞总量97%的一组是()A．C、H、O、N、P、SB．C、Fe、K、Ca、B、MgC．N、P、S、K、Ca、MgD．Fe、Mn、B、Zn、Cu、Co2．近日，小明身体状况的不良表现引起了父母的担心，感冒频繁，口腔溃疡反复发作，伤口不易愈合，食欲不振，免疫力低下。

比起同龄儿童，小明身材偏矮、偏瘦。

去医院检查发现血清中锌的浓度过低。

对于上述材料的解释，不正确的是()A．锌是人体必需的化学元素B．锌在人生长发育过程中的作用不可替代[来源:学科网] C．锌是人体必需的微量元素D．锌作用极大，只要有锌，人就能正常生长3．科学家在利用无土栽培法培养一些名贵花卉时，培养液中添加了多种必需化学元素。

其配方如下表(培养液浓度单位：mmol/L)：[来源:]其中植物根细胞吸收最少的离子是()A．Ca2＋B．SO2－4C．Zn2＋D．H2PO－44．下列各种物质在活细胞中的含量从少到多的正确顺序是( )A．核酸、无机盐、蛋白质、水B．无机盐、蛋白质、核酸、水[来源:]C．蛋白质、水、糖类、核酸D．脂质、蛋白质、无机盐、核酸5．生物体都是由各种化合物构成的有机统一体，下列关于这些化合物的叙述错误的是()[来源:学科网ZXXK]A．不同化合物在细胞中的存在形式不同B．细胞就是由这些化合物构成的最基本的结构形式C．在细胞内，每一种化合物都有其重要且独特的生理功能[来源:学科网]D．每一种化合物中必不可缺的就是C、H、O、N四种元素6．将面团包在纱布中在清水中搓洗，鉴定粘留在纱布上的黏稠物质和洗出的白浆所用的试剂分别是()A．碘液、苏丹Ⅲ染液B．双缩脲试剂、碘液C．斐林试剂、碘液D．碘液、斐林试剂7．从细胞膜上提取了某种成分，用非酶法处理后，加入双缩脲试剂出现紫色；若加入斐林或班氏试剂并加热，出现砖红色沉淀。

高中生物教材目录(北师大版必修)

（北师大版）普通高中课程标准实验教科书生物必修部分目录必修一分子与细胞第1章人类探索细胞的历史第2章细胞的化学组成第1节构成生命的元素第2节生命之源——水和无机盐第3节生物大分子第3章细胞的物质代谢第1节细胞内外的物质交换第2节细胞内物质的合成第3节物质在细胞内的转运第4节细胞内废物的排出第5节细胞的生物膜系统第6节细胞骨架（选学）第4章细胞的能量代谢第1节生命活动的直接能源第2节能量的获得第3节能量转换与释放第5章细胞的信息传递第1节环境信息的传递第2节遗传信息的传递第3节神经信息的传送（选学）第4节细胞物质代谢、能量代谢和信息传递的统一第6章细胞的增殖第1节体细胞的分裂第2节细胞周期第3节细胞的癌变第7章细胞的分化、凋亡和衰老第1节细胞的分化第2节细胞的凋亡第3节细胞的衰老第8章原核细胞与非细胞生物体第1节原核细胞第2节非细胞生物体必修二遗传与进化第1章人类探索遗传物质的历程第2章遗传信息传递的结构基础第1节染色体是遗传信息的载体第2节DNA贮存遗传信息第3章遗传信息的复制与表达第1节遗传信息的复制第2节遗传信息的表达第4章遗传信息的传递规律第1节基因的分离规律第2节基因的自由组合规律第3节伴性遗传第4节环境对遗传信息表达的影响第5章遗传信息的改变第1节基因突变第2节基因重组第3节染色体变异第6章遗传信息的有害变异——人类遗传病第1节遗传病的类型第2节遗传病的防治第7章生物的进化第1节生物进化的证据第2节种群是进化的基本单位第3节物种进化与生物多样性的形成第4节进化论对人类思想观念的影响及其面临的挑战必修三稳态与环境第1章生物界是一个相对稳定的生命系统第2章生物个体的内环境与稳态第1节人体的代谢与稳态第2节人体的免疫与稳态第3节人体生命活动的神经调节第4节动物生命活动的化学调节第5节植物生命活动的调节第3章生物群体的动态平衡第1节种群的相对稳定第2节群落的相对稳定第4章生物与环境的协调发展第1节生态系统是一个相对稳定的系统第2节人与环境的可持续发展。

高中生物必修1《第2章细胞的化学组成第1节构成生命的元素》521北师大教案教学设计

第一章
组成细胞的分子
第一节
构生命的的元素（1课时）
一、
教学目标：
【知识】：简述组成细胞的主要元素。

说出构成细胞的基本元素是碳
【情感与态度】：认同生命的物质性。

二、教学重难点：了解组成细胞的主要元素是本课的重点
三、教学用具：实验材料、ppt幻灯片
四、课前准备：学生预习
五、教学过程
教学内容
（一）引入
（二）组成细胞的元素
（三）普及元素缺乏的一些症状
（五）练习
（六）总结教师活动
在科学不发达的年代，人们对于生命是有什么物质感到非常神秘，认为生命是特殊物质构成的，一直到19世界，仍然
人们仍然认为生物产生出来的物质，在体外是不可能合成的。

同学们已经知道自然界的物质都是有元素来组成的，那么组成生命的元素有哪些呢？
概述组成生命的元素。

结合p17两个饼形，引导学生观察、归纳。

大量元素（C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg）可以简单介绍一下某些元素的作用；微量元素。

提出问题：在两个统计图中显示出那些元素的含量是最大的？可以简单解释一下碳在生命物质中的地位
幻灯片展示本课的要点：组成细胞的主要元素是什么（C、H、O、N）；元素缺乏病症示例图
学生活动
分析资料，发表自己的看法（组成生命的元素在地壳中也存在，说明生命物质与非生命物质的统一性；另外细胞中的各种元素与地球组成的比例不一样，也说明了生命物质的特殊性。

观察图表，归纳。

分析数据，完成讨论题：1（略）2最多的有机物是蛋白质、最多的无机物是水；3
如土豆的块茎的细胞还有糖类多；肌肉细胞含有蛋白质多；皮下组织的细胞还有脂肪多。

高中生物必修1复习资料第二章

高中生物必修一生物基础知识复习资料第2章组成细胞的分子第１节细胞中的元素和化合物1．组成生物体的化学元素，在中都可以找到，没有一种是细胞所特有的，这说明生物界与非生物界具有性。

但是细胞与非生物相比，各种元素的相对含量又，这说明生物界与非生物界具有性。

2．细胞中常见的化学元素有种，其中大量元素主要有等，微量元素主要有等。

3．占人体细胞鲜重最多的元素是，占人体细胞干重最多的元素是，在细胞中含量最多的元素有，构成细胞的基本元素是。

4．细胞中最多的无机化合物是，最多的有机化合物是。

5．检测还原糖所使用的试剂是，该试剂使用时，应先，该试剂与还原糖作用形成色沉淀。

6．检测脂肪所用的试剂是，该试剂与脂肪作用被染成色。

7．检测蛋白质所用的试剂是，该试剂与蛋白质作用，产生色，使用应。

8．检测淀粉使用试剂是，作用的结果呈色。

第2节生命活动的主要承担者――蛋白质1．组成蛋白质的基本单位是，其结构通式是，分子结构的特点是至少都含和，并且都有连接在上。

2．氨基酸分子之间通过，形成的化学键为。

3．肽键数＝＝氨基酸总数－。

4．在细胞内，每种氨基酸的数目，形成肽链时，不同氨基酸的排列顺序，多肽链的方式及其形成的空间结构，因此，蛋白质分子的结构是的。

5．蛋白质的功能主要有：①许多蛋白质是构成的重要物质，称为；②细胞内的化学反应离不开的催化，绝大多数都是蛋白质；③有些蛋白质具有的功能；④有些蛋白质起作用，能够机体的生命活动；⑤有些蛋白质有功能。

6．一切生命活动都离不开蛋白质，蛋白质是生命活动的。

第3节遗传信息的携带者――核酸1．核酸是细胞内的物质，在生物体的、和中具有极其重要的作用。

2．DNA主要分布在内，RNA大部分存在于中，利用和两种染色剂对DNA和RNA的不同，使DNA呈现色，使RNA呈现色。

3．在《观察DNA和RNA在细胞中分布》实验中，使用盐酸的目的是盐酸能够改变，加速染色剂进入细胞，同时使染色体中的分离，有利于。

4．真核细胞中DNA主要分布在中，、中也有少量DNA。

高中生物第2章细胞的化学组成2.1组成细胞的元素练习北师大版必修2(2021年整理)

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第1节组成细胞的元素一、基础巩固1.活细胞中含量最多的元素和组成生物体的最基本的元素分别是( ）A。

C、O B.H、CC.O、CD.O、N答案：C2.人们经常食用的肉类和蔬菜被消化吸收后,其中的成分大多被转化为人体自身的一部分,其根本原因是( )A.组成生物体细胞的化学元素在无机自然界都能找到B。

在不同生物的细胞内，组成它们的化学元素和化合物的种类大体相同C.组成生物体细胞的最基本元素是CD。

不同生物的细胞内，组成它们的化学元素的含量大体相同解析：生物体总是不断地与外界环境进行着物质交换，有选择地从自然界获取各种物质来满足自身的需要，不管相同生物还是不同生物，组成它们的细胞的化学元素和化合物种类大体是相同的，因此不同生物间可进行物质转换。

答案：B3。

同一元素在不同细胞中含量不同，甚至存在极大差异.下列解释合理的是( )A.组成细胞的元素不完全来自无机自然界B。

有些化学元素是人工合成的C。

细胞中某种元素的含量是由生命活动的需要决定的D。

没有一种化学元素是细胞特有的解析:不同的细胞在生物体内的功能不同,同种元素的含量也不同。

答案：C4。

科学家在利用无土栽培法培养一些名贵花卉时，培养液中添加了多种必需化学元素。

高中生物第2章第1节构成生命的元素配套课件北师大版必修1

3.调节生物体生命活动(huó dòng)的元素主要有两大类：一类是与蛋白质结合的元素；另一类是以
离子形式存在的元素。 4.组成生物体的化学元素，在无机自然界都可以找到，但同一
种元素在生物体内和在无机自然界中的含量相差很大。
第四页，共18页。
第五页，共18页。
(1)形成多种多样的，化如合核物酸、、脂质蛋、白质等。
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[解析] Mn2＋是许多酶的激活剂，缺Mn2＋酶不能正常(zhèngcháng)发挥其功能，所催化的生化反应停止，生命活动受到影响，所以无机盐对维持生物体生命活动有重要作用。
[答案] A
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[例2] 下图1是细胞中3种化合物含量的扇形图，图2是有活性的细胞中元素含量的柱形图，下列说法不．正确的是
第第
2
1
章节
理解 (lǐjiě) 教材新知
把握 (bǎw
ò) 热点考向
知识点一知识点二
知识点三
考向一
考向二
应用(yìngyòng) 创新演练
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第二页，共18页。
第三页，共18页。
1.组成生物体常见的元素有20多种，其中含量较多的为大量元素，含量较少的为微量元素。
2.生物体内化学元素的主要作用是构成细胞和调节生物体的生命活动(huó dòng)。
C．Cl－对神经末梢的激活是必不可少的
D．Ca2＋可以(kěyǐ)大大提高唾液淀粉酶的活力
解析：少年儿童缺钙会得佝偻病；Cl－可以(kěyǐ)大大提高
唾液
淀粉酶的活力；Ca2＋对神经末梢的激活是必不可少的。
答案：B
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(1)与非生物界的关系：组成生命(shēngmìng)的化学元无素机，

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