公文写作——编者按
公文中的常用词语
公文中的常用词语下边介绍一些公文写作中的常用语。
按语或称“案语” 。
以发文单位的名义对所发文件、资料加以指导、说明的一种公文形式。
按语对下级的工作拥有指导作用。
按语可分为四类：①说明性按语，说明资料本源和编发原因或特别说明何人要发和发至什么范围；②提示性按语，指出资料的中心、要点或大纲挈领地介绍其内容；③批阅性按语，对下发单位作出指示、提出详尽要求；④谈论性按语，对编发的资料进行谈论、表示建讲和态度。
针对全篇资料的按语，一般置于正文从前，注明“编者按”或“按”；针对资料的某一部分的按语一般夹在文中加括号注明。
表态用语。
公文中表示作者建议、态度的词语。
据表态用语的轻重程度可分两类：明确表态用语，如“应、应该、赞成、不同样意、责成、赞成、支持、反对、不妥、照办、请核查、照此办理、依照执行、贯彻执行、迅当办理、业已宣告、组织推行、贯彻落实、取消、严禁、取消、作废、阅处、存查、存疑、存档、” 等。
模糊表态用语，如“原则赞成、原则赞成、似应、拟应、拟赞成、研究执行、参照执行、供参照、可借鉴、酌情办理、酌情执行”等。
称号用语。
公文中表示对机关、单位、集体、个人不同样人称称号的词语。
一般性称号用语用于上对下、下对上、平行机关或不相隶属的机关、单位之间，如“本 ( 厅) 、我 ( 厅) 、该 ( 厅 ) 、你( 厅) 、本署、各有关部门”等。
表示敬爱的称号用语多用于下对上、不相隶属的机关、单位之间，如“贵( 厅) 、××长”等。
党内一般称“××同志” 。
承启用。
公文中承上启下的。
常用于通知、决定、告、划、章制度等文种。
其特点是前以一介构承接上文后用一固定的构形式引起下文，如“依照⋯⋯特作以下决定” 、“ 了⋯⋯提出以下意” 、“ 此、此”等。
承启用的上文一般短，下文是文中内容的主体部分并多用条款形式表达。
见告。
指公文中表示告使知的用。
如“ 告、速告、告、告、收悉、得悉、已悉、见告、下情上达、上情下达”等。
2023年国省考申论公文写作模板,考试用得上
2023年国/省考申论公文写作模板，考试用得上申论公文写作是许多考生的心病，字数较多且不谈，要点也比较多，难以把握材料的层次，当然最重要的是格式存在怀疑，面对熟识文种的时候能够应对，比如倡议书、讲话稿等常见常练文种没有问题，但是对于一些新文种，从未见过的可能就存在畏难心情。
本文，我通过分类总结的方式，将常见文种根据格式不同要素进行分类，关心大家更好地把握不同文种的格式。
一、标题+称谓+正文1.常见类别：讲话发言类2.常见文种：讲话稿、发言稿、讲解词、演讲稿、开幕词、闭幕词、欢迎辞、会议发言、开班讲话等3.正文规律：开头(问候语+自我介绍+寒暄)+主体内容+结尾呼吁二、标题+正文+落款1.常见类型：广而告之没有特定对象的文种，面对全部人的公开信、公报，面对全部人的状况通报、状况说明等2.留意：以上文种有特定对象时需要呈现称谓三、标题+正文1.内容纲要：提纲、纲要、要点、主要内容，常见有汇报提纲、调研报告提纲、通知主要内容、整改看法的内容要点等注：提纲中要素只有标题和正文，但是呈现需要用纲目式作答2.总结材料：汇报材料、总结材料、简报、会议纪要/记录、调研报告、导言、导学材料、推举材料等3.新闻评论：新闻稿、报道、短文、短评、评论员文章等四、敏捷类型1.回复回应类：网站回复、论坛回复、官微回复、市长信箱回复/回信内容方向：解释说明；指导解决；解决措施2.辩词论据类：辩论赛的正反方辩词(观点+理由)、备汛要点五、不体现格式要求中消失“只排列主要内容”“不考虑行文格式”等状况，或者题干中消失秩序呈现“XX”部分的内容，但是各位同学要留意，题干和要求中未消失特别要求的都应当呈现完整格式。
在详细公文写作中，重点还是需要审清题干信息，找准材料要点。
在题干中，需要把握两个重点：一是文种及其要素，通过文种推断和题干中给定的写作身份和受众身份后，基本能够确定框架；二是主题目的，通过主题、目的，甚至是标题，可以得到找点的主要方向和答案的主体内容，通过框架和内容方向，该题答案基本显现。
公文写作编者按范文
公文写作编者按范文公文写作是一项十分重要的工作，它关系到国家机关、企事业单位和社会各界的正常运转和发展。
因此，我们在写公文时一定要严谨认真，力求准确、简洁、规范。
下面，我们将以一份通知公文为例，向大家展示一篇范文，希望能够为大家在公文写作中提供一些参考。
范文如下：通知。
为了加强公司内部管理，提高工作效率，特制定本通知，通告如下：一、关于加强考勤管理。
为规范公司员工的考勤行为，提高工作纪律，自即日起，全体员工必须严格按照公司规定的上下班时间打卡，迟到、早退将按公司规定进行扣款和记过处理。
特殊情况需提前向部门负责人请假，未经批准擅自请假者将被视为旷工处理。
二、关于加强文件管理。
为了提高文件管理效率，减少文件遗失和错发的情况，从即日起，全体员工在办公期间必须将文件妥善保管，严禁私自带离公司，一经发现将严肃处理。
三、关于加强会议纪律。
为了提高会议效率，减少无效开会时间，自即日起，凡是需要召开会议的部门必须提前向公司办公室提交会议申请，经批准后方可召开会议。
会议时间不得超过规定时间，否则将被视为无效会议处理。
四、关于加强工作纪律。
为了提高员工的工作积极性和责任心，自即日起，公司将加大对员工工作纪律的监督力度，对违反公司规定的行为将进行严肃处理，直至辞退。
特此通知。
公司办公室。
2023年1月1日。
以上就是一份通知公文的范文，希望能够对大家在公文写作中有所帮助。
在写公文时，我们一定要注意用词准确、措辞得体，力求简洁明了，让读者一目了然。
同时，也要注意公文格式的规范，确保文档的整体质量。
希望大家在今后的公文写作中能够不断提高，做出更加优秀的公文作品。
有编者按的范文
有编者按的范文编者按：公文写作是公务员应具备的基本素质之一，但写好机关文字材料不是件容易事，“此有文路”致力为机关工作者提供各种机关文字材料的思路和范文，仅供参考学习，欢迎关注。
公文是 ___的文件，具有很强的严肃性和规范性，掌握好 ___公文格式非常重要。
用通俗的说话来讲， ___公文格式就好比一个的脸，好不好看与这张脸长的怎样有很大的关系。
但是，很多机关单位却没有掌握 ___公文格式，公文排版不规范，尤其是一些基层的机关单位就更加不重视公文格式了，有的公文排版甚至可以说是乱七八糟，不堪入目，严重影响了 ___的形象。
版面格式在公文格式中非常重要，因为我们看文件时，给我们第一印象的就是版面的格式是否合规。
现在，跟大家讲一下公文的版面格式。
一般的公文用纸是采用A4纸(纸张大小为：21cm*29.7cm)，公文版心为15.6cm*22.5cm，版心的上白边为3.7cm，左白边为2.8cm±0.1cm。
关于公文字体的规范应用：公文格式各要素一般用3号仿宋体字；标题一般用2号小标宋体字；正文字体一般为3号仿宋体字，正文结构层次序数和字体依次为：第一层次为“一”，用黑体字，第二层次为“（一）”，用楷体字；第三层次为“（1）”，用仿宋体字。
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编者按题型范文(必备6篇)
编者按题型范文(必备6篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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申论公文写作之编者按
申论公文写作之编者按编辑人员对一篇文章或一条消息所加的意见、评论等，常常放在文章或消息的前面。
也称作编者案。
就是编者（不是作品的作者）对作品的解释或引申，是一种最简短最轻便的评论形式。
华图公务员考试研究中心本文为大家讲解编者按这个文体。
编者按一般放在报道的文前，有时也放在文章的中间。
1．标题。
一般都标“编者按”。
2．正文。
编者按的写法比较灵活。
编者按可以表明编者的态度和意见；也可以提示要点，引起读者注意；还可交待背景。
无论哪种类型，都应简明扼要，干净简练，态度鲜明，决不拖泥带水。
下面是四川地震三周年防震减灾信息网的编者按，供大家参考编者按：（通常空两格）时光如梭，岁月倥偬。
汶川特大地震三年过去。
在这三年里，党中央、国务院坚强领导，高度关怀关切；对口援建省市倾情倾力支持，深刻诠释兄弟情谊；全国各族人民心系灾区，魂牵梦萦；灾区人民深切感受到无疆大爱，深切感受到社会主义大家庭的温暖。
在这三年里，四川省委、省政府团结带领广大干部群众，发扬伟大抗震救灾精神，顽强拼搏、艰苦奋斗，科学组织实施灾后恢复重建规划，基本完成灾后恢复重建任务；灾区人民自力更生，乐观向上，“出自己的力，流自己的汗，自己的事情自己干”。
喜见灾区恢复重建如火如荼，灾区建设面貌日新月异。
看今朝，灾区百姓喜迁新居，公共服务设施日臻完备，基础设施建设加快推进，特色产业发展生机蓬勃，生态功能修复成效显著，历史文化保护初见成效，灾后恢复重建工作取得举世瞩目成果，充分彰显社会主义制度优越性。
在这三年里，我省汶川特大地震灾区书写了一幅气壮山河的感人画卷，谱就了一曲荡气回肠的豪迈之歌。
天行健，自强不息。
如今，灾区人民正一鼓作气、再接再厉，抢抓恢复重建机遇，乘势而上，加快建设，深入推进发展产业、扩大就业等发展振兴工作，促进灾区经济水平和实力全面恢复和提高。
值此之际，我们广泛征集纪念文章，认真整理图片资料，精心制作纪念专版，记述这段从悲壮走向豪迈的不平凡历史，弘扬重建精神，分享心灵感受，铭记奋斗历程，展望美好未来。
公文中编者按的格式及范文申论中的公文格式是
公文中编者按的格式及范文申论中的公文格式是你好：从xx年开始贯彻执行能力的考察频率上升，题量为1-2题，分数每题15-20分，一套试卷中通过贯彻执行题考察的贯彻执行能力比肩作文考察的文字表达能力。
在贯彻执行题中公文的格式分值需要牢牢把握。
从考察的规律中可以看出部分的公文文种会出现重复的现象，吉林 ___专家认为大家要掌握以下公文格式的书写。
辅导课程 ___群微信备考在线咨询公告职位表报名入口国考活动职位检索简介概述类：编者按/引导语/导言/摘要/短评/短文。
主要格式为标题+正文例如xx年副省“给定资料8”介绍了最近社会上涌现出的先进人物事迹，某单位党委决定编印一期《内部学习资料》，宣传他们的事迹，号召本单位全体人员向先进人物学习。
请你为这期《内部学习资料》撰写一则“编者按”。
(10分)编者按：最近社会上涌现出的先进人物事迹...要求：概括全面、准确，揭示各位先进人物的精神实质;不超过200字。
宣传报道类：宣传稿/倡议书/一封信。
主要格式为标题+发文对象+正文+发文机关+落款日期例1：xx年地市“给定资料2”中心理援助专家团提议开展”火红绸带心理援助行动”。
假定在某次求灾工作中，救灾指挥部决定采纳这个提议，请你结合“给定资料2”，以专家团的名义给参与救灾的各界人士写一份倡议书。
关于火红绸带心理援助行动社会各界爱心人士：大家好!X心理援助专家团X年x月x日例2：L县政府拟进一步宣传寄宿制学校的办学模式，以期更好地提高办学效益和质量。
请根据“给定资料3”，以县教育局的名义草拟《给各村中小学生家长的一封信》。
(20分)给各村中小学生家长的一封信各位家长：大家好!L县教育局X年x月x日政府规范公文类：指导意见/整改通知/工作总结。
主要格式是标题+发文对象+正文+发文单位+落款xx年福建省考三、假定你是某街道办事处的一名工作人员，请根据给定资料6—8拟写一份《某街道办事处关于改进老年人服务工作的指导意见》。
公文写作常用排比句式
写材料排比句大全，得排比句者得天下！编者按：最近看到有的同志推排比句花了半天时间，实在惋惜大好时光。
为帮助提升工作效率，作者从本系统内征集来以下119个排比句，供参阅。
有的拿来可用，有的可以借鉴模仿，还有的可以开阔思路。
1停住脚读原著、静下心学原文、稳住神悟原理。
2带着信念学出绝对忠诚，带着感情学出衷心拥戴，带着使命学出政治责任。
3自觉学党章，定期上党课，经常读党史，积极过党日，按时交党费，坚持讲党性，严格守党纪，始终跟党走。
4扑下身子、放下架子、甩开膀子、脱掉鞋子。
5千忙万忙，没有精准落实就是瞎忙；千招万招，没有精准落实就是虚招；千条万条，没有精准落实就是“白条”。
6坚持教育先行，坚持统筹推进，坚持层层动员，坚持分类指导，坚持常态督查。
7距离再远决不忘忠诚，氧气再少决不缺精神，海拔再高决不辱使命，环境再苦决不破规矩。
8有位置坚决干好，换位置尽快适应，无位置坚决服从。
9骨头再难啃也不回避，敌人再强大也不畏惧，战争再难打也不退缩。
10工作标准一点不降、训练内容一项不少、安全工作一件不松、事故安全一个不出。
11指挥谋略胜敌一筹，战法运用强敌一招，临机决断先敌一步。
12思考问题在同一基点上、贯彻执行在同一直线上、思想意志在同一声调上。
13三五分钟不嫌短，三五句话不嫌少，三五个人不嫌散。
14见任务就上，见第一就争，见红旗就扛，见先进就学，见问题就改。
15铁一般的信仰刻在胸膛，铁一般的信念坚定方向，铁一般的纪律时刻不忘，铁一般的担当扛在肩上。
16不让老实肯干者吃亏，不让夸夸其谈者占先，不让投机钻营者得利。
17职务高不等于觉悟高，党龄长不等于党性强，年龄大不等于格局大。
18恋亲但不为亲徇私，念旧但不为旧谋利，济亲但不以公济私。
19克服坐而论道的“讲话秀”、议而不决的“问题秀”、走马观花的“调研秀”。
20心思不分散，精力不游移，干劲不松懈。
21阵痛之中保持坚忍，震荡之中保持定力，得失纠结之中保持豁达。
22抓一抓学一学，催一催动一动，考一考背一背。
公务员考试申论公文写作指导之编者按怎么写
公务员考试申论公文写作指导之
编者按怎么写
一、什么是编者按?
编者按是应用性考试公文写作部分的内容，是编辑对一篇文章或一条消息所添加的观点、评论和说明的应用文体。
2022年国考考的就是这种风格。
二、编者按的格式特点是什么?
它的格式很弱，包括标题和正文。
作为提示，编者注通常放在报告的标题之下和正文之前。
正文内容一般分为发帖原因、发帖事项、结论三部分。
正文的内容可以包括编者对作品的解释或引申，编者的态度和意见，要点，背景说明，补充材料或题目的使用。
虽然公务员考试的趋势不再是过于注重准确掌握各种格式，但考察的本质更多的是归纳概括能力，即按照风格概括材料的相关内容，更加注重综合概括能力。
但掌握编者按的基本写法，在申论考试中有着重要的作用。
我们常用的书写格式有:
方式一：
标题
开头：【编者按】发文事由，总体概括，表明态度;
中间：发文事项，提示重点;
结尾;结语，结论或号召。
方式二：
标题
开头：编者按：发文事由，总体概括，表明态度;中间：发文事项，提示重点;
结尾：结语，结论或号召。
两者都是标题+正文格式，只是标点符号上有区别。
公文写作常见文种
公文写作常见文种1.编者按编者按：背景介绍，引出主题。
概括现象、介绍发展历程、罗列事例、分析影响等根据材料确定。
呼吁或总结2.宣传稿标题发文对象：开头：介绍背景、引出主题；主体：宣传的内容（根据材料、灵活分段）结尾：发出呼吁发文单位发文日期3.倡议书标题发文对象：开头：介绍情景，引出主题；主体：倡议具体内容（根据材料、灵活分段）；结尾：发出倡议发文单位发文日期4.讲话稿、演讲稿、讲解稿、发言稿标题发文对象：开头：开场白（介绍背景，引出主题，自我介绍等）；主体：讲话的内容（问题，原因，影响，对策等（根据材料、灵活分段）；结尾：总结或呼吁发文单位发文日期5.广播稿标题开头：开场白，引出话题；主体：阐述现状，分析原因、影响、对策等（根据材料、灵活分段）；结尾：总结或呼吁发文单位发文日期6.指导意见关于……的指导意见发文对象:开头:阐述背景,引出主题;主体:提出具体意见;结尾:提出要求发文单位发文日期7.通知(关于……的)通知发文对象:开头:背景介绍,引出主题;主体:通知的具体内容;结尾:提出要求发文单位发文日期8.工作总结关于……的工作总结发文对象:开头:背景介绍,引出主题;主体:具体工作内容,工作取得的成绩、工作存在的问题;结尾:下一步工作计划发文单位发文日期9.考察报告关于……的考察报告发文对象:开头:阐述背景,引出主题;主体:阐述被考察地的问题、经验(重点);阐述考察地的状态,工作建议;结尾:总结发文单位发文日期10.会议纪要会议纪要开头:介绍会议背景、主题、时间、地点、与会人员等;主体:会议主要内容、主要精神、基本结论、今后任务等(根据材料、灵活分投)11.简报简报开头:背景介绍;主体:问题、原因、影响、对策、流程等(根据材料、灵活分段)12.工作建议关于……的工作建议发文对象:开头:背景介绍,引出主题;主体:具体建议;结尾:总结请示发文单位发文日期13.调研报告调研报告开头:背景介绍;主体:基本情况(现状介绍);原因分析(问题产生原因,根据材料内容确定);工作建议(下一步工作重点,根据材料内容确定);结语:简单总结或表态14.短评、短文标题开头:背景介绍,引出主题;主体:分析问题、原因、影响、对象、发展历程等(根据材料、灵活分段);结语:总结,回扣主题15.导言导言开头:背景介绍,引出主题主体:罗列问题、原因、影响、对策、发展历程等(根据材料、灵活分段);结语:总结,回扣主题16.摘要摘要开头:背景介绍,引出主题;主体:罗列问题、原因、影响、对策、发展历程等(根据材料,灵活分段);结语:总结,回扣主题.17.活动方案活动方案开头:背景介绍;活动宗旨:活动时间:活动地点:参加人员:活动安排:活动要求:(根据具体题干要求进行书写,常考“活动宗旨”,“活动安排”)18.调查问卷调查问卷开头:背景介绍;主体:具体设问(可选填空、选择或简答等形式);结语:感谢您的配合!(也可放于开头的尾句)19.工作计划关于……工作计划发文对象:开头:背景介绍,引出计划;主体:具体安排;结语:提出要求.发文单位发文日期20.回贴网友X您好!针对您反应的问题,现回复如下:主体部分:根据材料确定,问题、原因、对策等;再次感谢您对我们工作的关注和支持!21.微博、短信您好!背景介绍,引出主题(简短);主体部分:问题、对策、要求等(根据材料确定);结语(简短)[发文单位]。
公务员公共基础公文写作：编者按
公务员公共基础公文写作：编者按编者按是公务员写作的重要文体之一，小编为大家提供公务员公共基础公文写作：编者按，一起来看看吧！希望大家能好好复习！公务员公共基础公文写作：编者按贯彻执行题型在遴选公务员考试中出现频率比较高，占据着举足轻重的位置。
今天，小编就和各位同学聊一聊“编者按”。
所谓编者按也叫作编者案，它是应用文写作重要文体之一，是编辑人员对一篇文章或一条消息所加的意见、评论等，常常放在文章或消息前面，有时也放在文章中间。
其作用是编者(不是作品作者)对文章的解释或引申，可以表明编者的态度和意见，也可以提示要点，还可交代背景、补充材料或借题发挥。
它通常很短，200字左右，有时仅有三言两语，但一定要能够切中要点。
下面使用一道例题给大家讲一讲。
【例】“给定资料”介绍了最近社会上涌现出的先进人物事迹，某单位党委决定编印一期《内部学习资料》宣传他们的事迹，号召本单位全体人员向先进人物学习，请你为这期《内部学习资料》撰写一则“编者按”。
要求：概括全面准确，揭示各位先进人物的精神实质，200字以内。
(10分)【分析】通过这道题目我们会发现，当年对于编者按的考察主要是强调其提示要点的作用，字数控制在200字以内，许多考生在作答本道题目时由于对于编者按这一文中不了解，所以在作答过程中存在一定的疑惑，导致作答效果不是很理想。
其实，近几年遴选公务员申论考试对于贯彻执行的考察是建立在“题干”和“要求”有明确的提示信息基础上，出题人会通过明确的限定要求考生按照一定的意图进行作答，根据这一特征就需要各位考生在备考答题过程中充分利用好“题干”和“要求”中的有效提示信息。
以本道题为例，“题干”中需要在撰写编者按时介绍社会上涌现出的先进人物事迹，号召本单位全体人员向先进人物学习;“要求”中需要对于先进人物事迹要概括全面，并揭示本单位全体人员的精神实质。
综上所述，可以得出最终的审题思路，即编者按的主要作答内容是介绍先进人物事迹，揭示先进人物事迹，并号召本单位全体人员先进人物学习。
编者按的格式及范文(共16篇)
编者按的格式及范文（共16篇）篇1：编者按编者按，是修改对将要发表的文章所证明某种观点、态度，给读者一些启示性的说明。
它是最简短言论形式之一，在修改工作中用途很广。
编者按通常200字左右，甚至更短，有时仅三言两语，但要能够切中要点。
它没有独立的标题，位置也较自由。
是否需要配发编者按，要看文章是否有重要可读性，即资料是否具有启迪性、方向性、典型性以及创新性。
一般说来，编者按分为以下几种：一，是介绍性的编者按。
一般来说，篇幅比较长的，说理比较深奥的文章，适合下这类的编者按。
对于篇幅比较长的，以梳理情节，归纳主题，点出最大特点为主要资料；对于比较深奥的文章，应以通俗易懂的语言将文章大意复述出来为重中之重。
尤其是最近，社团接到的大篇幅小说较多，写这种编者按最为适宜。
写这类编者按，最需要注意的问题是，编者的态度必须要客观、公正，不能带过于强烈的个人色彩。
如果说需要特色的话，那也只是形式与语体风格的问题，否则，就容易并把自己的观点强加给读者，进而影响读者自己的独立思考。
二，是评论性的编者按。
一般来说，特点不甚鲜明的文章，编者需要透过自己的分析加以凸现，以便于读者快速把握；还有一些有争议的话题或者观点，也十分适合这种编者按。
这类编者按的要点是，必须要从文本出发，也就是务必针对文本自身加以评价，有拓展，也不能太多，否则就会出现误导读者脱离文本思考另外问题的歧途。
而这又恰恰是评论性编者按的大忌。
三，综合性的编者按。
这类编者按就有以上两种编者按的特点，只是在具体的撰写过程中，能够根据文章本身的特点，去确定编者按的侧重点，或以介绍为主，或以评论为主，或二者兼顾。
因而，以上两种编者按需要注意的问题，在这类编者按中，都不可偏废。
篇2：编者按《编者的话》这本《心灵图案》是我自编的“作文书”，它是我六年级的作文中精心选编而成的作文册。
和其他的作文书一样，我的这本书也有像想象、叙事、感悟等多种题材的作文。
当一叠叠用稚嫩的笔迹写成的作文稿摆在我面前时，我的心里突然就有了一种成就感，当时就在想，如果把这一篇篇作文整理好、装订成册，那该多好啊！于是乎，我的这本用心灵去创作的《心灵图案》最后问世了。
编者按范文怎么写
编者按范文怎么写今天看2012年公务员的申论考试题发现有一题，是让考生写一篇“编者按”，“编者按”是什么?什么题材?如果您也不知道，来看看下面的文章吧!编者按的写法。
我从意义上理解为具体而不杂乱，提领而不拔高，赞扬而不谀美，批评而不贬抑，建议而不代庖，依循而不照抄!举例【岁月珍藏】那些流淌在时光隧道里的童年旧事【三】看露天电影(天堂云鹰)【编者按】儿时的记忆是心里最美丽的一道风景。
对那个年代物质的、精神的回忆是否都可以用化学、物理原理来解释?我们对儿时食品味道的回忆，那是味蕾的一种化学反应，不再有美食能超过儿时的味觉;我们对儿时电影、歌曲的回忆，那是一种物理的共振反应，不再有作品能超越这种共鸣。
(灵湘223)这一篇编者按，以深有同感的共鸣，把作者的文章推领出来，以恰当而真切的比喻，引起读者全新的体验，可以说是循着作者的思路，渲染了一种更加优美的情致，为原文增色不少。
从手法上大概是总结型，引导型，举例型，形容型，无用型!举例【岁月珍藏】旷野的小屋(项德林)【编者按】大漠黄沙是枯燥无边的，大漠深处的生活是孤独寂寞的，大漠之中的心呢?是一种希盼与等待相交的情形吗?一定是的，只要心中有那个信念，五月雪就会如约降临。
(灵湘223)这篇编者按，总结、引导、形容、催化，各种手法交错编织，尽管短小、却很贴切，可以称得上是标准的编者按手笔。
我的态度是不同于作者的观点的“冒犯型”;坚决维护作者荣誉的“尊重型”;不知道别人是否采取“中立型”或者“调和型”?举例【文苑随笔】爱情鸡尾酒(编辑推荐)——电影笔记三十六(慕容诗茵)【编者按】“女人的心动有时候让人莫名其妙，往往是一瞬间的事，然而这几秒钟凝聚和爆发的情感却可以绵延一生”。
暗恋，是人间最美好的一种情感，一种不能与他人分享，甜蜜痛苦的情感。
无论男女，这份暗恋之情，会保留心间，直至一生。
这份情，打动的不仅是女人，男人也是如此，多数人都向往得到这样的至美情感，当然也会感动于这种至真。
书刊类--编者按与编后记
【示例】阅读下面的新闻，请你代报纸编辑写一则编后记。 据报道，发生校园枪击案的美国弗吉尼亚理工大学 在停课一周后，已正式开始复课。在停课的一周里，学 校举办了多场悼念活动。在4月20日举行的遇难者悼念 仪式上，放飞的气球是33个，敲响的丧钟是33声，其中 包括32名遇难者和自杀的枪手赵传熙。次日，33块半圆 的石灰岩悼念碑被安放在校园中心广场的草坪上。其中 一块悼念碑上写着：“2007年4月16日赵传熙”，旁边 放着鲜花和蜡烛。还有一些人留下的纸条：“希望你知 道我并没有太生你的气，不憎恨你。你没有得到任何帮 助和安慰，对此我感到非常痛心。所有的爱都包含在这 里。劳拉”。“赵，你大大低估了我们的力量、勇气与 关爱。你已伤了我们的心，但你并未伤我们的灵魂。我 们变得比从前更坚强更骄傲。我从未如此因身为弗吉尼 亚理工学生而感到骄傲。最后，爱，是永远流传的。艾
要写好编者按，应注意以下几点： （1）立足新闻，借题发挥。既然是编者按，当然立 论要从新闻报道入手，即立论要依托新闻，又不拘泥 于新闻，要善于从全局的高度，理论的高度，透过现 象揭示问题的本质，对新闻报道的主题进行提炼和升 华，以点带面，由此及彼，由表及里，揭示新闻现象 的本质，给人以启发或教益。 （2）言简意赅，画龙点睛。与新闻同时刊出的编者按， 无须重复报道内容，应直截了当地对新闻事实作出分 析和评判，一语中的，鞭辟入里。切忌拖沓冗长，言 不及义。 （3）生动犀利，讲究分寸。由于篇幅短小，要达到好 的宣传效果，就要讲究语言生动流畅，褒贬分明，用 语忌盛气凌人，偏激失范，否则，会伤害读者感情， 达不到应有的效果。
示例：（2011）江苏为纪念辛亥革命100周年，学 校拟在校园网主页增设“辛亥英烈”专栏。请写 出鲁迅小说中以秋瑾为原型塑造的辛亥革命志士 形象姓名及作品名，并为该专栏写一段不超过25 个字的按语。 （1）姓名：________作品名：_________ （2）按语：___________________________ ———————————————————— （1）夏瑜、《药》 （2）示例一：回首辛亥，让我们恭敬地拿起坟前 的白花，敬献于烈士的墓前。 示例二：继承先烈之遗志，光大志士之精神， 为中华复兴而奋斗。
申论已考及常用公文写作模板与示例
已考公 文种类
指导意见
编者按：编辑人员对一篇文章或一条消息所加的 意见、评论等，常常放在文章或消息的前面。
宣传稿
宣传手册的内容要点
××关于××工作的指导意见（标题） 编者按(通常空两格)：儿时的记忆是心里最美丽的 树立安全理念 享受平安生活 （一）………短句概括
下午的会上，××同志结合情况，进一步强
×年×月×日 衷心的感谢！同时，也真诚地欢迎新闻媒
调：……
（落款） 体、社会各界对我们继续给予广泛深入的
Байду номын сангаас
本次会议就……问题达成共识，进一步解决
关注与监督。谢谢大家！
了……，具有重要意义。
安全感是……，为了保障居民的 （二）………短句概括
万能 写作 模板
第一、…… 第二、…… 第三、…… ……
能超过儿时的味觉；我们对儿时电影、歌曲的回忆， 安居乐业……（说明安全理念是什
那是一种物理的共振反应，不再有作品能超越这种 么，为什么要加强安全意识）
共鸣。（灵湘 223）
熟稔日常安全须知，正确使用灭
公开信
新闻发布稿
××会议在京召开
××致××的公开信（标题） ××（工作或情况）新闻发布稿（标题）
经过一段时间的积极筹备，××会议于×年× ××：
女士们、先生们、新闻界的朋友们：
月×日在北京正式召开。
……说明原因
大家好！
参加今天会议的有，××、××、××，共
……说明措施（阐明现象）
对关注……（前来参加……）的广大
××（单位名称）：
××年，××工作以……为指 ××（单位名称）：
……，为进一步（加强，解决）……，现就有 导，全面推进……，取得可喜成绩。
应用文写作之编者按
应用文写作之编者按作者：闻冠军幸晓艳来源：《作文周刊(高中版)》2008年第06期【基本概念】“编者按”也称“编者按语”，是一种依附于新闻报道或文稿的画龙点睛式的简短的编者评论，是报刊、通讯社、广播、电视等各类新闻传播媒介的编者对新闻报道或文稿所加的评论、批注、建议或说明性文字，是新闻传播媒介的编者常用的一种写作形式。
“编者按”由标题和正文两部分组成，一般很短小，没有独立的标题，不署名，位置也较自由，可用在文前或文中。
【基本要求】1．必须言精而意深。
编者按是代表编者说话，为报道点睛，因而要出言精当，语意深刻，中肯，表达明确。
2．必须立足提示。
提示是编者按的任务，不宜长篇评论，应点到为止，点出编者观点。
3．必须讲究分寸。
编者按带有鲜明的思想倾向性，但必须掌握一定的“度”。
4．必须重在引导。
编者按重在导读，因而要文笔灵活，语言新颖，富有创造性。
【范文示例】编者按：给我们发来求助信的这两位考生所遇到的困扰都是公正问题。
我们正在建设一个公正的社会。
他们有理由向社会、向高考招生办、向有关大学要求公正，因为教育——我们民族命运所系——不仅寄望于它输出新时代所要求的知识、人才，同样寄望于它输出新时代所要求的社会理性与道德。
在任何一个社会中，教育都承担着促进社会公平的责任。
教育体系中，每一个人、每一所学校都有责任维护公正。
教育不公，教育机会的不公，是为害最大的不公。
让我们大声说出一个期望：公正从教育始——既应公正地录取，也应公正地纠正错误。
点评：这篇“编者按”是针对教育公平的新闻稿而写，主要提出教育公平、公正的问题，指出“教育不公，教育机会的不公，是为害最大的不公”，呼吁“公正从教育始”，具有极强的针对性和振聋发聩的作用。
【跟踪训练】阅读下面的新闻，给它配发一则“编者按”。
民营企业家赵建英出资十余万建阅报栏今年1月份以来，一排崭新的阅报栏吸引了桥东区东河沿街市民的“眼球”。
阅报栏附近配有假山、雕塑、戏迷园等设施，形成了一道独特的风景，被附近居民亲切地称为“东河沿的文化长廊”。
编者按公文格式模板及范文(推荐3篇)
编者按公文格式模板及范文(推荐3篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024国家公申论技巧：以“编者按”为例 遇到陌生文种也能轻松应对
2024国家公申论技巧：以“编者按”为例遇到陌生文种也能轻松应对公文写作始终是考试的高频题型公文写作始终是考试的高频题型。
众所周知，公文写作类别多、文种多，既有常规文种，如讲话稿、宣传稿、料子；也有新奇文种，如导言、备询要点、编者按、简报假如记住每个文种的格式和逻辑，那将是一个浩大的工程。
所以，需要在平常做题时多练习不同文种，同时也要注意一些方法和技巧，应对考试。
接下来，中公教育以“编者按”为例，教你在考试遇到陌生文种时，如何轻松应对。
M省日报准备依据“给定资料2”中先进人物、先进集体的事迹，刊发一篇专题通讯，请你为该通讯撰写一则“编者按”。
（20分）编者按，不清楚怎么写，就仅考虑基础格式即可：标题+正文（开头+紧要内容+结尾）（1）开头：一般为介绍整体情况，实在看题目要求写什么、料子给什么。
这道题就需要约莫整体介绍先进人物、先进集体的事迹。
（2）紧要内容：一般为实在情况介绍，实在看题目要求写什么、料子给什么。
这道题就需要实在叙述先进人物、先进集体的事迹。
（3）结尾：一般为总结、下一步计划、呼吁号召、自然收束等，实在看料子给什么。
这道题就需要总结升华，以实现宣传的目的。
2023年，M省应急管理厅评比了5名年度先进人物和3个年度先进集体，他们的紧要先进事迹如下：料子第1段，给出“M省应急管理厅评比了5名年度先进人物和3个年度先进集体”，扣题，可以作为答案的开头。
陈某， M省森林消防总队枣市大队大队长。
他坚守全省的高原林海18年，先后参加灭火战斗130余次，举办防火讲座100多场，培训护林员2万余人，参加重点抢险救援90多起，挽救了20余名群众的生命，抢救群众资产400余万元进山多年，他没有和家人过一个团聚年，没有休一次完整假。
进山多年，他没有和家人过一个团聚年，没有休一次完整假。
舍小家为大家。
M省地震局西山基准台，地处偏僻，距离县城59公里，到近来的乡村也要5公里，交通和生活十分不方便。
但一代代地震工守初心、克难关、精业务、讲奉献，一个个“第一”在这里诞生，一个个新辉煌在这里续写。
2016国考-公文写作之编者按
公文写作之编者按河北华图徐勃在近几年的国考申论题目中，有一道题命题方法比较新颖，类似公文写作，但又不是传统意义上的公文，我们把这类题叫做类公文题。
而在2012年国考副省级申论考试中就出现了这样一道题，原题是：“给定资料8”介绍了最近社会上涌现出的先进人物事迹，某单位党委决定编印一期《内部学习资料》，宣传他们的事迹，号召本单位全体人员向先进人物学习。
请你为这期《内部学习资料》撰写一则“编者按”。
(10分)要求：概括全面、准确，揭示各位先进人物的精神实质。
不超过200字。
这道题就要求考生写一则编者按。
虽然这类题目出现的次数并不多，但由于考生普遍缺少关注，平时复习的时候容易忽，因此在这里河北华图（）把编者按的一些基本知识做简单介绍。
编者按的含义编者按，通常说明作者对文章或内容写作的出发点，或者说明。
通过这个说明为了让读者看的更明白或者得到更多的信息而增加的一些特别的说明引导。
也有一些通过编者按来进行避免内容牵扯法律的部分，来告知阅读者内容的来源，或者某些保护自身利益方式。
如：编者按：感谢XX给予本内容大力的支持。
或本文内容仅供参考，并无抄袭或商业用途，侵犯版权请联系XXX等等。
编者按的种类1、介绍性的编者按一般来说，篇幅比较长的，说理比较深奥的文章，适合下这类的编者按。
对于篇幅比较长的，以梳理情节，归纳主题，点出最大特点为主要内容；对于比较深奥的文章，应以通俗易懂的语言将文章大意复述出来为重中之重。
2、评论性的编者按一般来说，特点不甚鲜明的文章，编者需要通过自己的分析加以凸现，以便于读者快速把握；还有一些有争议的话题或者观点，也非常适合这种编者按。
3、综合性的编者按这类编者按就有以上两种编者按的特点，只是在具体的撰写过程中，可以根据文章本身的特点，去确定编者按的侧重点，或以介绍为主，或以评论为主，或二者兼顾。
因而，以上两种编者按需要注意的问题，在这类编者按中，都不可偏废。
编者按的语言特色编者按是报刊、书籍编者对新闻、文章阅读后连同稿件一起发表的说明、批注或考证性文字，也叫“按语”“案语”。
公文写作——编者按
公文写作——编者按按语：（第五版现代汉语词典）作者、编者对有关文章、词句所做的说明、提示或考证。
编者按，通常说明作者对文章或内容写作的出发点，或者说明。
通过这个说明为了让读者看的更明白或者得到更多的信息而增加的一些特别的说明引导。
也有一些通过编者按来进行避免内容牵扯法律的部分，来告知阅读者内容的来源，或者某些保护自身利益方式。
如：编者按：感谢XX给予本内容大力的支持。
或本文内容仅供参考，并无抄袭或商业用途，侵犯版权请联系XXX。
等等编者按是报刊、书籍编者对新闻、文章阅读后连同稿件一起发表的说明、批注或考证性文字，也叫“按语”“案语”。
所以编者按不是一种固定的单独运用的文体，而是在编稿过程中经常使用的一种处理方式。
它是最简短、最轻便的言论形式之一，在编辑工作中用途很广。
编者按通常200字左右，甚至更短，有时仅三言两语，但要能够切中要点。
它没有独立的标题，位置也较自由。
是一种最简短最轻便的评论形式，是编者对新闻报道所作的说明和批注。
编者按举例例1编者按给我们发来求助信的这两个考生所遇到的困扰，都是公正问题。
我们正在建设一个公正的社会。
他们有理由向社会、向高考招生办、向有关大学要求公正，因为教育——我们民族命运所系——不仅寄望于它输出新时代所要求的知识、人才，同样寄望于它输出新时代所要求的社会理性与道德。
在任何一个社会中，教育都承担着促进社会公平的责任。
教育体系中，每一个人，每一所学校都有责任维护公正。
教育不公，教育机会的不公，是为害最大的不公。
让我们大声说出一个期望：公正从教育始——既应公正地录取，也应公正地纠正错误。
例2编者按翻译事业作为学术研究的重要组成部分，对于推动学术事业的发展，沟通中外学术交流，使我国学术界了解、接触并接轨于国际学术前沿，无疑具有重大作用。
但在目前我国学术事业蓬勃发展的景象之下，翻译事业的意义却被估计不足，其在学术发展中的重要地位未得到充分重视。
翻译作品很少被承认为学术成果，也很少获得立项资助的机会；一些翻译作品的质量也令人堪忧。
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公文写作——编者按
按语：（第五版现代汉语词典）作者、编者对有关文章、词句所做的说明、提示或考证。
编者按，通常说明作者对文章或内容写作的出发点，或者说明。
通过这个说明为了让读者看的更明白或者得到更多的信息而增加的一些特别的说明引导。
也有一些通过编者按来进行避免内容牵扯法律的部分，来告知阅读者内容的来源，或者某些保护自身利益方式。
如：编者按：感谢XX给予本内容大力的支持。
或本文内容仅供参考，并无抄袭或商业用途，侵犯版权请联系XXX。
等等
编者按是报刊、书籍编者对新闻、文章阅读后连同稿件一起发表的说明、批注或考证性文字，也叫“按语”“案语”。
所以编者按不是一种固定的单独运用的文体，而是在编稿过程中经常使用的一种处理方式。
它是最简短、最轻便的言论形式之一，在编辑工作中用途很广。
编者按通常200字左右，甚至更短，有时仅三言两语，但要能够切中要点。
它没有独立的标题，位置也较自由。
是一种最简短最轻便的评论形式，是编者对新闻报道所作的说明和批注。
编者按举例
例1
编者按
给我们发来求助信的这两个考生所遇到的困扰，都是公正问题。
我们正在建设一个公正的社会。
他们有理由向社会、向高考招生办、
向有关大学要求公正，因为教育——我们民族命运所系——不仅寄望于它输出新时代所要求的知识、人才，同样寄望于它输出新时代所要求的社会理性与道德。
在任何一个社会中，教育都承担着促进社会公平的责任。
教育体系中，每一个人，每一所学校都有责任维护公正。
教育不公，教育机会的不公，是为害最大的不公。
让我们大声说出一个期望：公正从教育始——既应公正地录取，也应公正地纠正错误。
例2
编者按
翻译事业作为学术研究的重要组成部分，对于推动学术事业的发展，沟通中外学术交流，使我国学术界了解、接触并接轨于国际学术前沿，无疑具有重大作用。
但在目前我国学术事业蓬勃发展的景象之下，翻译事业的意义却被估计不足，其在学术发展中的重要地位未得到充分重视。
翻译作品很少被承认为学术成果，也很少获得立项资助的机会；一些翻译作品的质量也令人堪忧。
有鉴于此，本期“学林”特刊发三篇文章，就此问题发表看法，以期能引起学界的进一步思考。
例3
编者按
今年的12月1日是第18个“世界艾滋病日”。
今年的主题是：遏止艾滋，坚守承诺。
艾滋病是一种危害大、死亡率极高的严重传染病，目前世界上没有治愈的药物和疫苗。
预防传播是控制这一疾病的唯一办法。
在我国艾滋病蔓延形势严峻，全国已有艾滋病感染者约84万人，疫情波及
31个省（自治区、直辖市），艾滋病病例报告数呈上升趋势。
但由于社会对艾滋病病人普遍的歧视与恐惧心理，导致有些艾滋病病毒感染者处于隐蔽状态，因此专家估计，中国现有艾滋病感染者人数已超过了100万人！并且艾滋病正由从高危人群向一般人群传播，女性感染者大幅增加，经性传播和母婴传播艾滋病的比例逐年增长。
北京艾滋病感染者年增幅度40.6%。
我们需要加强艾滋病的防治宣传工作。
一是了解艾滋病的传播途径；二是掌握艾滋病的预防措施；三是积极参与到艾滋病的公益事业上来。
在艾滋病宣传日的今天，我们将和你一起去了解艾滋病，了解它的传播途径、预防措施、一同去关爱艾滋病病人，参与艾滋病的防治工作，为营造和谐社会、和谐家庭做出努力。