文明礼仪书籍的读后感

文明礼仪书籍的读后感

文明礼仪书籍的读后感范文（通用6篇）

寒假里，我看了《文明礼仪教育读本》。我手捧那这本蓝色封面的书时，感觉沉甸甸的。因为我清楚地知道，文明礼仪是中华民族的传统美德，它就像我们贴身侍卫一样伴随着我们成长，在我们的生活中的重要性。

我迫不及待地翻开书本，认真地阅读起来。不时被其中的文明礼仪小故事深深地感动了，除了平时的日常用语、态度举止以外，还包含着方方面面的内容。如上课听讲的学校课堂礼仪，过马路要走斑马线的交通礼仪，爱护绿化公物的社会礼仪，孝敬长辈的家庭礼仪……这些生活中的小细节，处处体现着文明礼仪规范。这本书，让我真正认识到文明礼仪的重要性，也给我提供了更加广阔的空间让我去学习。

看完了这本书，我的收获很大，感想也很多。此时的我，脑子里出现了宽阔马路上，可以随处可见地上的痰、垃圾，为什么会有这些脏物呢？就是因为有些人不自觉，没有养成良好的卫生习惯，而且又觉得自己所做的事情没有人看见，没有什么大碍。他们丝毫不觉得自己的行为已经影响了市容，影响了别人的良好的生活环境。

在今后的生活中，我会这样做：上车时，我们都谦让一点，看见老弱病残主动让座；在公共场所，不乱扔瓜皮果壳，不随地吐痰，不破坏花草树木，爱护公物；在学校里，遵守规章制度，不为鸡毛蒜皮的小事而争吵，互相帮助，让同学间相处得更团结更和睦；在家里，我更要孝敬老人，尊敬父母，主动帮助爸爸妈妈做些力所能及的家务，分担他们的辛劳……

总而言之，我要对照《文明礼仪教育读本》，严格要求自己，改正自己的缺点。我愿“文明礼仪”这棵种子，在我们的心里生根发芽，结出丰硕的果实。我们的环境就会变得焕然一新，我们的城市

就会变得美丽多姿，我们的家园就会变得和—谐温馨，希望礼仪之

花开满人们的心间。

自从我读了《文明礼仪》这本书，我对礼仪这个名词有了新的认识。

礼仪是人们在社会交往中约定俗成，律已敬人的行为规范，是人类不断走向文明，走向进步的结果。一个国家，民族，地区，礼仪

水平的高低，是这个国家政治，经济，文化是否发达的重要标志：

一个团体，一个人，礼仪修养都是其道德水平，综合素质的反映。

在漫长的'人类历史长河中，礼仪始终是人类不可或缺的要素。

中国是礼仪大国，素有“礼仪之邦”的美誉，讲“礼”重“仪”是我们民族世代传承的优良传统。古人言“礼者，人道之极也一个

人气质、自信、涵养往往从他的姿态中就能表现出来。作为代表着

学校形象的中学生，更要注意自己在各种场合的行为举止，做到大方、得体、自然、不虚假。因此作为学生首先要注重形象礼仪，做

到仪表衣着文明。衣着整洁、典雅、合群，不但能够使自己给他人

留下好的印象，更是人际交往的好帮手。如果衣着不修边幅，衣冠

不整，蓬头垢面，显然不雅。而超时髦，超前卫的着装也会带来许

多负面影响。我们的一言一行、一举一动都应该得体大方，在注重

外在的衣着打扮之外，更要注重内在美德的培养，做到自然适度，

外在仪表与内在素质相一致。

作为一名学生，我们要应该身边的小事做起，一句”谢谢“，一声”对不起“，甚至一个小小的”请“，都是我们礼仪成长的象征。

因此，我们要从语言文明开始，让文明之花开满全世界。

文明校园，从我做起，从每一件小事做起。让文明的气息弥漫校园；让文明的观念驻扎心底；让文明礼仪之花在校园处处盛开！

我读了《文明礼仪读本》一书后非常感动，这本书通过许多生动的事例给我讲述了发生在我们身边的礼仪方面的小故事。

要做一个讲文明、守礼仪的好孩子不是件容易的事情。如：在升国旗时，我知道了为了表达对国旗的尊重必须穿着整齐、保持肃静、

行少先队队礼、唱国歌；上课时除了认真听讲外，还应注意不能发

出噪音影响老师上课；上学途中遵守交通规则，乘车时要给年纪大

的爷爷奶奶主动让个座；外出集体活动要讲公共秩序，保护环境，

注意好安全；在家里要尊敬长辈，自己的事情自己做……

读了这本书，我还知道了其它很多礼仪：如电话礼仪、节日礼仪、家庭礼仪等。我觉得不仅在家里我应该帮奶奶多做一些家务，在学

校中要做一个讲文明、懂礼仪的好学生，遇到老师主动问好，与同

学们应玩有意义的游戏。那么，我就是讲文明礼仪的好少年了。

拍去书上的灰尘，心中还有几分侥幸，幸好它还没有葬身于哪个厕所里。就着寝室的灯光，我翻开《文明礼仪》，打算先了解书的

具体内容。书中列有很多小故事，感觉与学校的生活很相似。其中

的一则小故事，让我想到在学校发生的一件事。

那天很冷，冷得让我放弃洗冷水的想法，乖乖提着个桶去热水供应处去打热水。人很多，我找了个相对短一些的队伍排队。等待的

时间很无聊，让我不得不靠数周围有多少人来打发时间。在数人数

的时候，我发现这么多人只有我一个男生。不过，我没有耗费太多

时间思考这个问题，因为我发现了新问题，就是过了这么久队伍竟

然不见减短。

我观察了一阵子，原来是有人插队。他们插队不是直接插队，而是变相插队，托熟人帮接水。前面的女生就是这样，她已经帮三个

人接水了。“你这人怎么这样啊。”后面有个女生不乐意了。前面

的女生不答话，显然是想以“充耳不闻，不动如山”神功抵挡。可

后者显然不想轻易放过她，说出的话甚至有些不堪入耳。我看着吵

架的这两个人，又算了一下时间，只能放弃洗热水澡这个诱人的想法，提着空桶从哪来回哪去。后来听同学说就是因为这样，所以男

生很少去洗热水，就算去也是人少了才去。只有我不懂“规矩”才

去那么早。我还能怎样，只好一笑了之。

在写读后感的时候，又发生一件事，这件事使我对学校学生素质的印象大为改观。当时正在上课，突然（为什么用突然呢？因为有

很多事在发生之前无人料到，让人毫无准备，这件事也是这样），

值周班来检查，引起教室一阵混乱，有的忙戴校牌，有的忙拉衣服