2019-2020年冀教版小学科学三年级下册3 倾听声音课后练习第三十八篇
2019-2020年小学三年级下册科学冀教版习题精选第三十一篇
2019-2020年小学三年级下册科学冀教版习题精选第三十一篇第1题【单选题】
下列能被磁铁吸引的有( )
A、玻璃瓶
B、铜线
C、牙膏皮
D、铁皮
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
世界上最早指南仪器叫( )
A、指南鱼
B、司南
C、罗盘
D、指南针
【答案】：
【解析】：
第3题【判断题】
两个或多个磁铁放在一起，磁力大小会改变。( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第4题【判断题】
磁铁隔着东西能吸所有金属。( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第5题【判断题】
条形磁铁有两个磁极，蹄形磁铁有三个磁极。( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第6题【判断题】
使用指南针观察方向的时候，指南针的放置应该是水平。( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第7题【判断题】
鸽子是依靠地球的磁性来寻找回家的路线的。( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第8题【判断题】
一个条形磁铁截成两端后，一端有两个磁极，一端没有磁极。( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第9题【判断题】
磁铁的磁力大小一般是不会改变的。( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第10题【填空题】
磁力大小的实验：下面是一块条形磁铁：
磁铁具有______个磁极，其中N表示______，指向______方。
""
在磁铁上取了A、B、C（如图）三点，分别去吸回形针，吸得结果分别是15、15、0。你觉得能吸15个回形针的有可能在______点和______点；0个最有可能在______点。
""
【答案】：
【解析】：
第11题【填空题】
一个能够自由转动的磁铁，静止时一个磁极指向______，另一个磁极指向______。
2019-2020学年度科学三年级下册第二单元 声冀教版习题精选七十八
2019-2020学年度科学三年级下册第二单元声冀教版习题精选七十八
第1题【单选题】
城市里，有些地方有禁止鸣喇叭的警示，这是为了( )
A、减弱噪声造成的污染
B、美观
C、提醒人们块走
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
要让正在发声的锣立刻停止发声，应该( )。
A、不再敲了
B、马上用手捂住锣，使锣面不再振动
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
人的痛觉区域在( )以上。
A、100分贝
B、90分
C、110分
D、130分贝
【答案】：
【解析】：
第4题【判断题】
人们植树种草，不只是为了绿化，还可以减弱噪音。( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第5题【判断题】
电铃的声音是电振动产生的。( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第6题【判断题】
最适合做鼓面的是橡胶薄膜。( )
A、正确
B、错误
【答案】：
2019-2020学年度冀教版小学科学三年级下册第二单元 声习题精选第十七篇
2019-2020学年度冀教版小学科学三年级下册第二单元声习题精选第十七篇
第1题【单选题】
声音是以( )的方式传播的。
A、波浪
B、水波
C、声波
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
要让正在发声的锣立刻停止发声，应该( )。
A、不再敲了
B、马上用手捂住锣，使锣面不再振动
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
敲击拉伸的弹簧发出的声音，要比敲击自然状态下的弹簧发出的声音( )
A、细
B、粗
C、一样
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
在瓶内放一个小球，用嘴吹瓶子，瓶子会发出嗡嗡的声音，小球在跳动，这是因为( )。
A、小球跳动发出声音
B、瓶内空气振动产生声音
C、瓶子振动发出声音
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
把闹钟放在玻璃罩里，抽去空气后，只能看见铃锤在敲铃，却听不到铃声，这是因为( )
A、玻璃罩里没有空气，声音无法传播。
B、玻璃具有隔音能力，不能传声
【答案】：
【解析】：
第6题【单选题】
人的痛觉区域在( )以上。
A、100分贝
B、90分
C、110分
D、130分贝
【答案】：
三年级科学教案-河北人民出版社小学科学三年级下册倾听声音-优秀奖
小学科学《听听声音》教案
教学目标：
1 知识与技能：引导学生用心去倾听各种不同的声音，也可以利用物体来制造出不同的声音。
2过程与方法：让学生学会对各种不同声音的大小、方向、高低、远近加以简单的区分的方法。
3 情感、态度与价值观：在观察和描述各种声音的活动中，让学生感受到生活的美好。
教学重点：
用心去倾听各种不同的声音，利用物体来制造出不同的声音。
教学难点：
学会对各种不同声音的大小、方向、高低、远近加以简单的区分。
教学准备：
1 准备好各种声音的录音。
2 准备笔、塑料杯、尺子、水、纸张、电子琴等。
教学过程：
一、游戏引入课题
师：咦，同学们，刚才我们的教室里还是很热闹的，现在怎么安静下来了你怎么知道上课了呀
师：哦，同学们的耳朵真灵啊！对了，听到铃声，我们知道上课了。今天罗老师来给你们上课，大家欢迎吗（生：欢迎）那你们表示一下。（生：鼓掌。）
师：谢谢大家！下课的吵闹声,上课的铃声，同学们给我的热烈掌声，哇，我们生活中到处充满着声音，这节课老师将和你们一起去探索声音的奥秘！同学们想去吗师：好，那我们先来做个游戏。做个什么游戏呢看一下大屏幕，一起来读一读：猜
猜我是谁这个游戏怎么做呢罗老师先来介绍一下游戏规则。规则是：第一、第二组向左转，第三、第四组向右转，然后请一个同学说“猜猜我是谁”，请另一组同学猜他是谁猜对了，我们用掌声鼓励他！明白了没有（学生做游戏）
师：好，请大家转过来。请坐下。刚才我们一起做的这个游戏，我发现我们班的同学特别厉害，有的同学声音变了，你们都能猜出来，你是根据什么来猜的（声音）师：好，那今天这节课，我们就来学习《听听声音》，幻灯片出示课题。
2019-2020年冀教版小学科学三年级下册课后练习五十八.doc
2019-2020年冀教版小学科学三年级下册课后练习五
十八
4第1题【单选题】
雷雨天的闪电可以击坏物体，潮湿的空气是（）。
A、导体
B、绝缘体
【答案】：
A
【解析】：
【解答】潮湿的空气是导体，故选A。
【分析】本题考査潮湿的空气.
亠第2题【单选题】
下列情形中，不安全的是（）o
A、赤手给收音机装电池
B、在切断电源的情况下修理家用电器
C、在有电线的地方放风筝。
【答案】:
C
【解析】:
［解答］在有电线的地方放风筝是不安全的,故选C。
［分析］本题考査不安全的行为。
4第3题【单选题】
电器的广泛使用是（）0
A、1752 年
B、18世纪中期
C、19世纪后期
【解答】电器的广泛使用是19世纪后期的事情。故选C.
【分析】本题考查电器的使用时期.
4第4题【单选题】
如果发现有人触电，我们应该（）o
A、立即上前把他（她）拉下来
B、切断电源
【答案】：
B
【解析】：
【解答】如果发现有人触电，我们应该切断电源f切不可直接拉他.故选B. ［分
析］本题考童触电的急救措施.
亠第5题【单选题】
在一个电路中，串联多个电池比只用一个电池时的灯泡（）o
A、亮
B、暗
【答案】：
A
【解析】：
［解答］在一个电路中,串联多节电池比只用一节电池时的灯泡壳.故选A. 【分
析】本题考童电灯的光主.
亠第6题【多选题】
下列物品（）是绝缘体。
A 、橡皮
B 、干木条
C 、曲别针
D
、
塑料尺
【
答案】：A,B,D
【解答】橡皮、干木条、塑料尺都是绝缘体r曲别针是导体,故选ABD.
［分析】本题体。
亠第7题【多选题】
停电后，下列物品不能工作的是（）。
A、自行车
B、电脑
C、机械手表
精选2019-2020年小学三年级下册科学第二单元 声冀教版知识点练习第六十五篇
精选2019-2020年小学三年级下册科学第二单元声冀教版知识点练习第六十五
篇
➢第1题【单选题】
在瓶内放一个小球，用嘴吹瓶子，瓶子会发出嗡嗡的声音，小球在跳动，这是因为( )。
A、小球跳动发出声音
B、瓶内空气振动产生声音
C、瓶子振动发出声音
【答案】：
【解析】：
➢第2题【单选题】
小红在做钢尺发声的实验时，拨动尺子后立即用手按住它，这时尺子( )
A、继续发声
B、停止发声
C、声音变高
【答案】：
【解析】：
➢第3题【单选题】
下列声音能使我们心情愉快的是( )
A、锯木头的声音
B、音乐会上拉小提琴的声
C、飞机起飞时发出的声音
【答案】：
【解析】：
➢第4题【单选题】
A、图A
B、图B
C、图C
D、图D
【答案】：
【解析】：
➢第5题【单选题】
敲击拉伸的弹簧发出的声音，要比敲击自然状态下的弹簧发出的声音( )
A、细
B、粗
C、一样
【答案】：
【解析】：
➢第6题【单选题】
城市里，有些地方有禁止鸣喇叭的警示，这是为了( )
A、减弱噪声造成的污染
B、美观
C、提醒人们块走
【答案】：
三年级下科学优秀课件-3倾听声音 ｜冀教版 (13页PPT)
三年级下科学优秀课件－3倾听声音 ｜冀教版 (13页PPT)
不忽略生活中各种美 妙的声音
感受到生活的精彩 和快乐
你听过蒲公英梳头的声音吗？
蒲公英有一头金黄色的头发，当起 风的时候，头发互相轻触着，像磨 砂纸那样沙沙地一阵细响，转眼间， 她的头发，全被风儿梳掉了！
你听过80只蚂蚁小跑步的声 音吗？那一天，蚂蚁们排列在红红 的枫叶上准备做体操，“噗！”一 粒小酸果从头顶落下，“不好，炸 弹来啦！”顷刻间，它们全逃散了！
•
4、中国若不能创造出一种新哲学， 则民族 再兴只 是空谈 ”，张 岱年这 话表明 唯有创 造新哲 学我们 民族才 有振兴 的希望
•
5 、开篇引用的两句民歌，颇具地域 风情和 民族特 色，既 暗示了 本文人 物之间 的关系 ，又营 造了浓 郁的抒 情氛围 。
•
6 、本文很少有直接抒发人物内心情感的 语句， 结尾部 分描绘 的昏暗 而又不 失温暖 的静谧 场景，令人回味无穷。
观察聆听周围动植物的 各种声音，下节课向同 桌描述和展示！
三年级下科学优秀课件－3倾听声音 ｜冀教版 (13页PPT)
三年级下科学优秀课件－3倾听声音 ｜冀教版 (13页PPT)
•
1、对班组采购的材料、设备等进行 全面验 证，包 括对其 品牌、 产地、 规划、 技术参 数的全 面对照 ，拒收 与设计 或合同 中规定 要求不 符的材 料、物 资。
2019-2020学年度冀教版科学三年级下册第二单元 声课后练习第五十篇
2019-2020学年度冀教版科学三年级下册第二单元声课后练习第五十篇
第1题【单选题】
下列声音能使我们心情愉快的是( )
A、锯木头的声音
B、音乐会上拉小提琴的声
C、飞机起飞时发出的声音
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
A、图A
B、图B
C、图C
D、图D
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
敲击拉伸的弹簧发出的声音，要比敲击自然状态下的弹簧发出的声音( )
A、细
B、粗
C、一样
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
人的痛觉区域在( )以上。
A、100分贝
B、90分
C、110分
D、130分贝
【答案】：
【解析】：
第5题【判断题】
耳机里厚厚的垫子主要是为了防止耳机内的声音传出。( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第6题【判断题】
最适合做鼓面的是橡胶薄膜。( )
A、正确
B、错误
【答案】：
2019-2020年小学三年级下册科学冀教版练习题第五十八篇
2019-2020年小学三年级下册科学冀教版练习题第五十八篇
第1题【单选题】
要让正在发声的锣立刻停止发声，应该( )。
A、不再敲了
B、马上用手捂住锣，使锣面不再振动
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
把闹钟放在玻璃罩里，抽去空气后，只能看见铃锤在敲铃，却听不到铃声，这是因为( )
A、玻璃罩里没有空气，声音无法传播。
B、玻璃具有隔音能力，不能传声
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
小红在做钢尺发声的实验时，拨动尺子后立即用手按住它，这时尺子( )
A、继续发声
B、停止发声
C、声音变高
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
城市里，有些地方有禁止鸣喇叭的警示，这是为了( )
A、减弱噪声造成的污染
B、美观
C、提醒人们块走
【答案】：
【解析】：
第5题【判断题】
耳机里厚厚的垫子主要是为了防止耳机内的声音传出。( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第6题【判断题】
潜水员在水底听不到地面上的声音。( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第7题【判断题】
物体振动的越强，声音越大。物体振动的越快，音调越高。( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第8题【判断题】
电铃的声音是电振动产生的。( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第9题【判断题】
不同的物体发出的声音不同。( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第10题【判断题】
最适合做鼓面的是橡胶薄膜。( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第11题【填空题】
声音与我们的生活有着非常密切的关系，它给我们传来很多______，帮助我们认识周围______。【答案】：
精选2019-2020年小学科学三年级下册第三单元 光冀教版课后练习第四十八篇
精选2019-2020年小学科学三年级下册第三单元光冀教版课后练习第四十八篇
➢第1题【单选题】
红、绿、蓝三色光混合可以得到( )。
A、黑光
B、白光
C、紫光
【答案】：
【解析】：
➢第2题【单选题】
萤火虫的( )会发萤光。
A、头部
B、胸部
C、腹部
【答案】：
【解析】：
➢第3题【单选题】
如果不往后看，要看到你后边的东西，必须把镜子放在你的( )。
A、前边
B、后边
C、左边
D、右边
【答案】：
【解析】：
➢第4题【单选题】
下列物体中，属于人造光源的是( )
A、萤火虫
B、月亮
C、荧光灯
【答案】：
【解析】：
➢第5题【单选题】
下列物体中，属于透明体的是( )
A、牛奶
B、矿泉水
C、橙汁
【答案】：
【解析】：
➢第6题【多选题】
下列物体中( )是光源。
A、月球
B、手电筒
C、猫的眼睛
精选2019-2020年小学科学三年级下册冀教版练习题三十五
精选2019-2020年小学科学三年级下册冀教版练习题三十五
第1题【单选题】
对于我们学生来说，最适合的通信形式是( )
A、书信
B、报纸
C、电话
D、对话
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
按出现的时间先后排列下列通信方式正确的是( )。
1 喊话
2 烽火
3 电报
4 传真
5 电脑网络
A、2 3 1 4 5
B、1 2 3 4 5
C、2 3 4 1 5
D、4 1 2 3 5
【答案】：
【解析】：
第3题【多选题】
未来的通信发展方式是( )
A、智能化
B、快捷化
C、便利化
D、准确化
【答案】：
【解析】：
第4题【多选题】
属于信息传递方式的是( )
A、语言、
B、手势
C、表情
D、信号
E、书信、电话、
F、标牌、
G、课本
【答案】：
【解析】：
第5题【多选题】
未来的通信会让( )
A、世界变得越来越小
B、视野变得越来越大
C、你我变得越来越近
D、生活变得越来越美
【答案】：
【解析】：
2019-2020年冀教版小学科学三年级下册习题精选五十八
2019-2020年冀教版小学科学三年级下册习题精选五十八
第1题【单选题】
如果不往后看，要看到你后边的东西，必须把镜子放在你的( )。
A、前边
B、后边
C、左边
D、右边
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
用手电筒照射一片树叶时，会( )。
A、出现树叶形状的影子
B、出现放大的亮亮的树叶状区域
C、什么也不出现，跟没树叶一样
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
红、绿、蓝三色光混合可以得到( )。
A、黑光
B、白光
C、紫光
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
下列情况下可以看到彩虹或类似彩虹的七色光的是( )
A、阴天还没下雨的时候
B、小朋友玩肥皂泡泡时
C、用电灯照平面镜时
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
透明与不透明的区分是( )。
A、能否让光线通过
B、看哪个最薄
C、看哪个轻
【答案】：
【解析】：
第6题【单选题】
萤火虫的( )会发萤光。
A、头部
B、胸部
C、腹部
【解析】：
第7题【多选题】
下列叙述正确的是( )
A、白光是由红、绿、蓝三种颜色组成。
B、两种不同颜色的光混合变成另外一种颜色。
C、白光经三棱镜分成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光。【答案】：
【解析】：
第8题【多选题】
下列物体中，属于天然光源的是( )
A、萤火虫
B、太阳
C、荧光灯
【答案】：
【解析】：
第9题【多选题】
下列物体中( )是光源。
A、月球
B、手电筒
D、玻璃球
E、镜子
F、电灯
G、水
【答案】：
【解析】：
第10题【判断题】
三棱镜是由透明材料制成的，截面是等边三角形的光学仪器。( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第11题【判断题】
2019-2020年小学三年级下册科学第二单元 声冀教版巩固辅导第四十六篇
2019-2020年小学三年级下册科学第二单元声冀教版巩固辅导第四十六篇
第1题【单选题】
A、图A
B、图B
C、图C
D、图D
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
钢琴发出的声音是由( )产生的。
A、琴弦的振动
B、空气的振动
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
小红在做钢尺发声的实验时，拨动尺子后立即用手按住它，这时尺子( )
A、继续发声
B、停止发声
C、声音变高
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
要让正在发声的锣立刻停止发声，应该( )。
A、不再敲了
B、马上用手捂住锣，使锣面不再振动
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
把闹钟放在玻璃罩里，抽去空气后，只能看见铃锤在敲铃，却听不到铃声，这是因为( )
A、玻璃罩里没有空气，声音无法传播。
B、玻璃具有隔音能力，不能传声
【答案】：
【解析】：
第6题【判断题】
同一根橡皮筋，松紧程度不一样，发出的声音也不一样。( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
2019-2020年三年级科学下册 物体传声 3教案 冀教版
2019-2020年三年级科学下册物体传声 3教案冀教版
一、教学目标：
（一）科学探究目标：
能利用实验发现声音是靠什么媒介传播的
（二）情感态度与价值观目标：
愿意与同学合作，共同完成研究声音的实验。
（三）科学知识目标：
1.能举例说明哪些物体能够传声。
2.能用自己的话描述声音是怎样传播的。
（四）STSE目标：
能解释宇航员在月球上必须依靠特殊装置相互传递声音的原因。
二、教学准备：
课桌、水槽、砂纸、水、毛巾
课时安排：2课时
附送：
2019-2020年三年级科学下册猫和兔 1教案青岛版
一、教学目标：
1.指导学生认识猫和兔的外形、运动方式和吃食情况。（身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，全身长毛，小动物吃奶是重点）
2.培养学生的观察能力（重点是把整体分成若干部分，有顺序地进行观察）。
3.培养学生热爱小动物的情感。
二、重点难点：
观察猫的走、跑、蹿，以及上树时的运动状态。
比较猫和兔的相同点：全身长毛；身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分；小时候吃奶。
三、课前准备：
教师准备：小猫、小兔各一只（或猫和兔的标本若干个）。猫和兔的挂图、幻灯片。
学生准备：有关猫和兔的图片或照片。
四、教学过程：
（一）导入新课
1.提问：青蛙的身体分几部分？蚂蚁的身体分几部分？鸽子的身体分几部分？
2.讲述：在以前的自然课里，我们学习了金鱼、青蛙、蚂蚁、蟋蟀、鸽子、鹰等动物的一些知识。在这节课里，我们再来观察两种动物——猫和兔。（板书课题）
（二）学习新课
1.观察猫的外形
（1）讲述观察目的：我们来观察猫的身体是什么样的。
（2）讨论观察方法：
2019-2020学年度小学三年级下册科学冀教版课后练习第十九篇
2019-2020学年度小学三年级下册科学冀教版课后练习第十九篇
第1题【单选题】
把闹钟放在玻璃罩里，抽去空气后，只能看见铃锤在敲铃，却听不到铃声，这是因为( )
A、玻璃罩里没有空气，声音无法传播。
B、玻璃具有隔音能力，不能传声
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
敲击拉紧后的粗钢丝比敲击拉紧后的细钢丝发出的声音( )
A、脆
B、浑厚
C、一样
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
下列声音能使我们心情愉快的是( )
A、锯木头的声音
B、音乐会上拉小提琴的声
C、飞机起飞时发出的声音
【答案】：
第4题【判断题】
人们植树种草，不只是为了绿化，还可以减弱噪音。( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第5题【判断题】
电铃的声音是电振动产生的。( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第6题【判断题】
耳机里厚厚的垫子主要是为了防止耳机内的声音传出。( )
A、正确
B、错误
【答案】：
第7题【判断题】
最适合做鼓面的是橡胶薄膜。( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第8题【判断题】
使我们心情烦躁的声音，叫做音乐，所以我们尽量少听音乐。( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第9题【判断题】
大鼓与小鼓发出的声音不一样，只是因为敲击鼓面的强度不一样，跟其他因素无关。( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第10题【判断题】
潜水员在水底听不到地面上的声音。( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第11题【判断题】
不同的物体发出的声音不同。( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第12题【判断题】
医生用听诊器能听到心跳跳动的声音，这声音是通过空气传到医生的耳朵里边的。( )
2019-2020年科学三年级下册冀教版练习题第九篇
2019-2020年科学三年级下册冀教版练习题第九篇
第1题【单选题】
把闹钟放在玻璃罩里，抽去空气后，只能看见铃锤在敲铃，却听不到铃声，这是因为( )
A、玻璃罩里没有空气，声音无法传播。
B、玻璃具有隔音能力，不能传声
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
敲击拉紧后的粗钢丝比敲击拉紧后的细钢丝发出的声音( )
A、脆
B、浑厚
C、一样
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
要让正在发声的锣立刻停止发声，应该( )。
A、不再敲了
B、马上用手捂住锣，使锣面不再振动
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
A、图A
B、图B
C、图C
D、图D
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
人的痛觉区域在( )以上。
A、100分贝
B、90分
C、110分
D、130分贝
【答案】：
【解析】：
第6题【单选题】
钢琴发出的声音是由( )产生的。
A、琴弦的振动
B、空气的振动
【答案】：
【解析】：
第7题【判断题】
在我国传统乐器古筝上的弦长短不一，弦越短，发出的声音越高、越脆。( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第8题【判断题】
同一根橡皮筋，松紧程度不一样，发出的声音也不一样。( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第9题【判断题】
大鼓与小鼓发出的声音不一样，只是因为敲击鼓面的强度不一样，跟其他因素无关。( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第10题【判断题】
只有固体振动能产生声音，气体和液体振动都不能产生声音。( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第11题【判断题】
耳机里厚厚的垫子主要是为了防止耳机内的声音传出。( )
A、正确
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2019-2020年冀教版小学科学三年级下册3 倾听声音课后练习第三十八篇
第1题【单选题】
要让正在发声的锣立刻停止发声，应该( )。
A、不再敲了
B、马上用手捂住锣，使锣面不再振动
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
钢琴发出的声音是由( )产生的。
A、琴弦的振动
B、空气的振动
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
在瓶内放一个小球，用嘴吹瓶子，瓶子会发出嗡嗡的声音，小球在跳动，这是因为( )。
A、小球跳动发出声音
B、瓶内空气振动产生声音
C、瓶子振动发出声音
【答案】：
【解析】：
第4题【判断题】
电铃的声音是电振动产生的。( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第5题【判断题】
只有固体振动能产生声音，气体和液体振动都不能产生声音。( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第6题【判断题】
不同的物体发出的声音不同。( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第7题【判断题】
声音的强弱、高低变化与发声物体的振动情况有关。( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第8题【填空题】
用手拨动钢尺时，听到声音，并发现钢尺______。
【答案】：
【解析】：
第9题【填空题】
人说话时，______在振动。
【答案】：
【解析】：
第10题【填空题】
鼓锤敲鼓，鼓面______，鼓面上的豆子______。
【答案】：
【解析】：
第11题【填空题】
声音是人的耳膜能感觉到______，也就是物体振动引起空气压强的变化。【答案】：
【解析】：
第12题【填空题】
声音是由物体______产生的。
【答案】：
【解析】：
第13题【填空题】
风声是______产生的。
【答案】：
【解析】：
第14题【解答题】
钢琴弹完一区，停止演奏后还能听到琴声，为什么？【答案】：
【解析】：
第15题【解答题】
物体发声时有什么共同特征？声音是怎样产生的？【答案】：
【解析】：