江苏省泰州市2011年初中毕业、升学统一考试语文试题

泰州市二○一一年初中毕业、升学统一考试语文试题（考试时间：150分钟满分：150分）请注意：所有试题的答案均填写在答题卡上，答案写在试卷上无效。

一、积累与运用（共30分）1．根据拼音在田字格内写出相应的汉字。

（4分）mèili恒久，文昌水秀，民风chúnpú，政通人和。

美哉，泰州！阿2．下列标点符号使用有错误的一项是（2分）A．意见发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。

B．近五六年来，我国青少年的幸福观呈现出向现实性、生活性倾斜的特点。

C．贾平凹历时4年创作的小说“古炉”出版发行，该作品延续了其乡土文学的创作风格。

D．诺贝尔奖得主埃尔温•内尔感慨地说：“中国医药城，一个充满活力和创新意识的地方！3．下列句子中没有语病的一项是（2分）A．通过开展“全国文明城市”创建活动，我市环境卫生状况有了很大改变。

B．在经典诵读比赛的舞台上，动情的朗诵和变幻的舞台背景让人目不暇接。

C．王老师耐心地纠正并指出了课堂作业中存在的问题，让我受益匪浅。

D．这个学校的共青团员，决心响应团委人人为“希望工程”献爱心。

4．根据提示补写名句或填写课文原句。

（8分，①一④每题1分，⑤一⑥每题2分）①，下自成蹊。

②，蜡炬成灰泪始干。

③受任于败军之际，。

④待到山花烂漫时，。

⑤《钱塘湖春行》中通过植物的变化描写早春景象的句子是：，。

⑥思乡是文学作品中常见的主题之一，请你写出古诗词中表达这种感情的句子(连续两句)，。

5．名著阅读。

（6分）⑴英国作家江奈生•斯威夫特所写的《》一书，描述了主人公先后游历、大人国、飞岛国、慧骃国等国的情形，曲折地表达了对18世纪英社会现实的讽刺。

（2分）⑵下面是《西游记》中四位取经人物的画像，分别由代表各自名号的汉字组合而成。

仔细观察后，完成以下两小题：(4分）①简要概括小说中“D”，这个人物由“天将”成为取经人的过程。

（2分）②有人认为“D”，在取经途中是一位多余的人物，你不赞同这种看法，理由是：(2分)6．专题与语文实践活动。

（8分）班级开展“我爱汉字”的主题活动，你一直参与其中：⑴【课内学习】某同学的“趣解”汉字给了大家很多启发，也请你参照示例，“趣解”第5题人物画像中的任意一个汉字。

（3分，不要求句式一致）【示例】梦：林间有夕阳，如画一样的美丽风景。

汉字：趣解：⑵【课外实践】在某商店门口看到“特效纹香，10元1合”的促销广告后，老师要求你纠正其中的两个错别字，并结合“汉字专题”中有关形声字的知识，说明修改理由。

(5分) “纹”改为，理由：“合”改为，理由：二、阅读理解（共60分）（一）阅读杜甫的《不见》一诗，完成第7题。

（6分）不见李生久，徉狂真可哀！世人①皆欲杀，吾意独怜才。

敏捷诗千首，飘零酒一杯。

匡山②读书处，头白好归来。

【注】这首诗写于客居成都的初期，杜甫此时辗转得悉李白已在流放夜郎途中获释，遂有感而作。

①世人：指统治集团中的人。

②匡山：李白少时读书的大匡山，在今四川北部。

7．⑴诗中运用了对比手法的诗句有：，。

（1分）⑵结合具体词句，分析诗中李白的形象。

（3分）⑶阅读全诗，说说作者在诗歌中所表达的思想感情。

（2分）（二）阅读刘向的《苏秦之楚》一文，完成8一11题。

（14分）苏秦①之楚，三日乃得见乎王。

谈卒，辞而行。

楚王曰：“寡人闻先生若闻古人，今先生乃不远千里而临寡人，曾②不肯留？愿闻其说。

”对曰：“楚国之食贵于玉，薪贵于桂，谒者③难得见如贵鬼，王难得见如天帝。

今令臣食玉炊桂，因④鬼见帝。

”王曰：“先生就舍③，寡人闻命⑥矣。

”【注】①苏秦：战国时著名策士。

②曾：竟然。

③谒者：古代掌管进见的人（国君的近臣）。

④因：依靠。

⑤就舍：回到馆舍。

⑥闻命：敬辞，指明白对方的意思。

（选自《战国策》）8．根据要求，完成下列两小题。

（6分）⑴解释下列句中加点词的意思。

（4分）①三日乃得见乎王（）②不远千里而临寡人（）③愿闻其说（）④今令臣食玉炊桂（）⑵下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是（2分）例句：苏秦之楚A．禽兽之变诈几何哉（《狼》）B．辍耕之垄上（《陈涉世家》)C．乃记之而去（《小石潭记》）D．予独爱莲之出淤泥而不染（《爱莲说》）9．用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。

（2分）寡人闻先生若闻古人10．用现代汉语翻译下列句子。

（4分）⑴楚国之食贵于玉，薪贵于桂。

译文：⑵小大之狱，虽不能察，必以情。

（《曹判论战》）译文：11．试说说文中苏秦和楚王的言行给了我们哪些有益的启示。

（2分）（三）阅读弗雷德•皮尔斯的《空气中取水》一文，完成12一14题。

（10分）①任何时候，大气中都含有105亿英亩呎①水，其总量是世界上所有江河水量的6倍多。

其中，大约2％很快就会作为降雨落到地面，剩余的98％依然处于水蒸气的状态。

②有人提议，用声音从空气中获取水分。

凉爽、宁静的夜晚，空气中的水分达到饱和后，即使是微小的空气振动，也能凝聚水分，产生雨滴。

在中国云南省的山区，村民们有个传统，通过大声喊叫来祈雨。

据说，喊得越响，雨下得越大。

③一个有趣的新想法看起来似乎可行。

在临海的沙漠地区建造温室，用寒冷的海水作为空气调节器，从炎热的空气中凝聚水分。

这种温室实际上是巨大的露水制造机。

从2002年以来，帕顿的阿布扎比温室已经在沙漠中种出了黄瓜、西红柿和鲜花。

10平方英尺的温室每天可产生10加仑水——这比热带雨林通过降雨得到的水还要多。

④在干旱的沙漠之中，人们曾尝试通过收集雾水解决用水问题。

顺着智利北部阿塔卡马沙漠中绵延的山顶，悬挂着75张大塑料帆网。

这里已经连续几年没有降雨了，但寒冷的近海气流定期从太平洋上大量涌来，塑料帆网通过获取这些气流的水分而变得十分潮湿。

每张帆网有40英尺×10英尺大小，一天能收集40加仑水。

那里的一个小镇，从前用水完全靠从50英里外运来。

如今这项工程平均每天可以给小镇提供3000加仑水。

⑤这种做法被广为接受。

南美洲的整个太平洋沿岸，很多社区已经建造了捕雾幕帐，用来给新栽的树木供水。

这种系统一旦建立起来，这些树就可以在叶子上为自己收集雾气，在沙漠中重新创造以雾为基础的生态系统。

【注】①英亩呎：体积单位。

（选自《当江河枯竭的时候：21世纪全球水危机》，有删改）12．第②段中加点的“据说”一词能否去掉？为什么？(3分）13．简要说说第③段中画线句子的表达作用。

（4分）14．“空气中取水”的方法有哪几种，请根据文章内容加以概括。

（3分）（四）阅读冯新的《抱怨不如改变》一文，完成15一17题。

（10分）①英国史学家卡莱尔花了多年的心血，完成了《法国大革命史》的全部文稿，随后将它交给最信任的朋友米尔去完善。

然而就在第二天，手稿被米尔家的女佣当作废纸丢进了火炉！②可以想象卡莱尔当时的心情，抱怨吧，可抱怨又能解决什么问题呢？于是他很快平静下来，反而安慰悲伤的米尔：“没关系，就当我将作文交给老师批阅，老师说‘这篇不行，重写一次吧，你可以写得更好！’。

”③卡莱尔再起炉灶，重写这部巨著。

他的第二稿，无论文字还是内涵，都达到了卡莱尔写作生涯的巅峰。

④这个故事告诉人们，当事情到了无可挽回的境地时，与其抱怨还不如改变。

⑤现实生活中，不知意的事十之八九，心情不好就抱怨天气，交通堵塞就抱怨社会，上课迟到就抱怨闹钟，工作太累就抱怨老板……于是抱怨变成了最方便的出气方式。

但抱怨只是一种情绪发泄，无度地抱怨，不但不能缓解烦恼，反而放大了原来的痛苦，陷入满腹牢骚、抱怨不休的恶性循环之中，于事无补。

⑥如果你想抱怨，生活中的一切都会成为你艳怨的对象；如果你不抱怨，生活中的一切都不会让你抱怨。

所以，不管现实怎样，我们都不应该抱怨，而要靠自己的力量来改变现状并获得幸福。

⑦当你决定抛开你的抱怨时，你将会发现人生变得比较顺利、有趣。

把抱怨扫除，你就可以拥有创造力，获得聪明才智爆发的空间。

（选自《思维与智慧》，有删改）15．本文表达的主要观点是：（2分）16．文章①一③段讲述卡莱尔的故事有什么作用？（4分）17．某班晓文同学家庭困难，常常抱怨自己没有一个好爸爸，情绪总是很低落。

请你结合本文内容，以同学的身份对他进行劝解。

（4分，注意简明、连贯、得体）（五）阅读肖复兴的《拥你入睡》一文，完成18一21题。

（20分）①儿子上初一以后，忽然一下子长大了。

换内裤，要躲在被子里换；洗澡，再也不用妈妈帮助洗，连我帮他搓搓后背都不用了。

②我知道，儿子长大了，像日子一样无可奈何地长大了。

原来拥有的天然的肌肤之亲和无所顾忌的亲昵，都被儿子这长大拉开了距离，变得有些羞涩了。

任何事物都有一些失去，才有一些得到吧？③有一天下午，儿子复习功课，累了，躺在我的床上看电视，刚看了一会儿眼皮就打架了。

他忽然翻了一个身，倚在我的怀里，让我搂着他睡上一觉，迷迷糊糊中嘱咐我一句：“一小时后叫我，我还得复习呢！”④我有些受宠若惊。

许久，许久，儿子没有这种亲昵的动作了。

以前，就是一早睡醒了，他还要光着小屁股钻进你的被窝里，和你腻乎腻乎。

现在，让你楼着他像楼着只小猫一样入睡，简直类似天方夜谭了。

⑤莫非惜惜懂懂中，睡意朦胧中，儿子一下子失去了现实，跌进了逝去的童年，记忆深处?。