初中的物理 热和能讲义
初三物理热和能相关知识点总结
一、分子热运动分子运动论的内容是：(1)物质由分子组成。
(2)一切物体的分子都永不停息地做无规则运动。
(3)分子间存在相互作用的引力和斥力。
扩散：不同物质相互接触，彼此进入对方现象。
扩散现象说明：一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。
热运动：分子的运动跟温度有关，分子的无规则运动叫热运动。
温度越高，分子的热运动越剧烈。
分子间的作用力：分子间有引力;引力使固体、液体保持一定的体积。
分子间有斥力，分子间的斥力使分子已离得很近的固体、液体很难进一步被压缩。
固体、液体压缩时分子间表现为斥力大于引力。
固体很难拉长是分子间表现为引力大于斥力。
二、内能内能：物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和叫内能。
物体的内能与温度和质量有关：物体的温度越高，分子运动速度越快，内能就越大。
一切物体在任何情况下都具有内能。
改变物体的内能两种方法：做功和热传递，这两种方法对改变物体的内能是等效的。
1、热传递：温度不同的物体相互接触，低温的物体温度升高，高温的物体温度降低，这个过程叫热传递。
发生热传递时，高温物体内能减少，低温物体内能增加。
热量：在热传递过程中，传递的内能的多少叫热量(物体含有多少热量的说法是错误的)。
单位：J。
2、做功：(1)对物体做功，物体的内能增加;物体对外做功，本身的内能会减少。
温室效应:太阳把能量辐射到地表，地表受热也会产生辐射，向外传递热量，大气中的二氧化碳阻碍这种辐射，地表的温度会维持在一个相对稳定的水平，这就是温室效应。
大量使用化石燃料、砍伐森林，加剧了温室效应。
所有能量的单位都是：焦耳。
三、比热容比热容(c )：单位质量的某种物质温度升高(或降低)1℃，吸收(或放出)的热量叫做这种物质的比热。
比热容是物质的一种属性，它不随物质的体积、质量、形状、位置、温度的改变而改变，只要物质种类和状态相同，比热就相同。
比热容的单位是：J/(kg?℃)，读作：焦耳每千克摄氏度。
水的比热容是：C=4.2×103J/(kg?℃)，它表示的物理意义是：每千克的水当温度升高(或降低)1℃时，吸收(或放出)的热量是4.2×103焦耳。
初中应用物理知识竞赛专题讲义-专题13 热和能
初中应用物理知识竞赛专题讲座13专题十三热和能【重点知识解读】1.分子动理论三个论点：一切物质都是由大量分子组成；一切物质的分子都是在永不停息地做无规则的热运动；分之间同时存在引力和斥力。
2.物体内部所有分子运动的动能和分子势能的总和，叫做物体的内能。
一切物体在任何情况下都有内能。
物体的内能与物体的温度和状态有关。
同一个物体状态不变时，温度升高，分子运动加剧，分子动能增加，内能增加；同一物体，发生物态变化时温度不变，分子动能不变，吸收热量内能增加，放出热量内能减小。
3.发生热传递的条件是存在温度差。
热量总是自发的从高温物体传递给低温物体。
热传递的过程是内能的转移过程。
4.做功和热传递都可以改变物体的内能。
通过做功改变物体内能实质是其它形式的能量与内能的相互转化。
5.单位质量的某种物质温度升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的热量叫做这种物质的比热容。
比热容是物质本身的一种属性，反映了物质吸热放热本领的强弱。
比热容与物质的质量、体积、温度无关。
6.燃料的热值q是指单位质量的燃料完全燃烧所放出的热量。
质量为m的燃料完全燃烧放出热量Q=qm。
7.能量守恒定律：自然界中各种形式的能量在一定条件下相互转化，但总量保持不变。
【竞赛知识拓展】热量的计算：Q=cm△t。
式中△t是物体温度的变化量。
热平衡方程：Q吸=Q放。
【经典竞赛题分析】例1. （上海物理竞赛）一厚度为d的薄金属盘悬吊在空中，其上表面受太阳直射，空气的温度保持300K不变，经过一段时间，金属盘上表面和下表面的温度分别保持为325Κ和320K。
假设单位时间内金属盘每个表面散失到空气中的能量与此表面和空气的温度差以及此表面的面积成正比；单位时间内金属盘上、下表面之间传递的热量与金属盘的厚度成反比，与两表面之间的温度差和表面面积成正比。
忽略金属盘侧面与空气之间的热传递。
那么，在金属盘的厚度变为2d而其他条件不变的情况下，金属盘上、下表面温度稳定之后，金属盘上表面的温度将变为A．323K B．324K C．326K D．327K【参考答案】D例2.（上海市初中物理竞赛初赛试题）A、B两物体质量相等，温度均为10℃；甲、乙两杯水质量相等，温度均为50℃。
中考物理备考复习课件：第十六章 热和能
五、热机
➢ 1.内燃机的概念及其工作原理： 内燃机将燃料的化学能通过燃烧转化为
内能，又通过做功，把内能转化为机械能。 按燃烧燃料的不同，内燃机可分为汽油机、 柴油机等。 ➢ 2.内燃机： ①冲程：活塞在汽缸内往复运动时，从汽缸的 一端运动到另一端的过程。 ②内燃机的工作过程：
中考物理备考复习课件
第十六章 热和能
一、分子热运动
（一）、扩散 ➢ 1、定义：
不同的物质在互相接触时，彼 此进入对方的现象，叫做扩散. 2、发生范围：
气体、液体、固体之间都能发生扩散现象； ➢ 3、扩散现象说明：
一切物质的分子都在不停的做无规则运动。并 且间接证明了分子间存在间隙。 ➢ 4、影响扩散的快慢的因素：
三、比热容
➢ 1、定义： 单位质量的某种物质温度升高（降低）
1℃时吸收（放出）的热量。 ➢ 2、物理意义：
表示物体吸热或放热的本领的物理量。 ➢ 3、比热容是物质的__一_种__特_性___，大小与
物质的__种_类_、_状_态___有关，与 质_量_、_体_积_、_温_度__、_密_度_、_吸_热_放_热__、_形_状_等__无关。
➢ ①影响内能的因素
内能与温度有关，但不仅仅与温度有关，从微观角度来说，
内能与物体内部分子的热运动和分子间的相互作用力有关。从 宏观的角度来说，内能与物体的质量、温度、体积、状态都有 关。
➢ ②内能与温度关系
✓
物体的内能与温度有关，同一个物体，温度升高，它的内
能增加，温度降低，内能减少。
中考物理第十六章热和能 总复习PPT课件
物质是由大量分子组成的
分子热运动 分子在永不停息的做无规则的运动
分子间存在相互作用的引力和斥力
分子动能：温度是分子热运动的平均动能的标志。
内能
分子势能：分子间由于相对位置所决定的势能。
决定因素：温度、体积、分子个数。
物体的内能
做功
改变内能的两种方式： 热传递
能量守恒定律 热力学第一定律：W+Q=ΔU
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
10
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
2. 改变物体内能的方法：
热传递 （热量：传递内能的多少）
➢物体对内做功 内能增大
（机械能转化为内能）
➢物体对外界做功 内能减小
做功 （内能转化为机械能）
➢外界对物体做功 内能增大
（机械能转化为内能）
3. 热传递与做功的比较：
热传递
做功
联系
都可以改变内能，等效
内能的转移
机械能向内能的转化
区别
能的形式没有变 能的形式已经发生改变
能量守恒
能量守恒定律
热力学第二定律
一、分子热运动
分子动理论的基本内容：
（1）物质由分子组成。 （2）扩散现象表明：一切物质的分子都在不
停地做无规则运动。 （3）分子间存在相互作用的引力和斥力。
初中物理 热和能讲义
1、本章在考试内容中所占比例不大，要求考生重点掌握：①分子动理论的基本观点，并能用其解释某些热现象，②内能与温度的关系，改变内能的方法，③比热的概念及热量计算，能用比热解释现象，④从能量转化角度认识燃料的热值及热机的工作原理和能的转化过程。
2、以选择题、填空题和计算题居多。
其中改变内能的方法和热量计算是重中之重。
学好本章可从以下几方面着手：1、四个概念：①内能；②热量；③比热容；④热值2、一个图像：3、两种热机:①汽油机，②柴油机4、四条规律：①分子动理论的基本内容，②热传递规律，③改变物体内能的规律，④能量守恒定律。
5、易混的两组概念：①内能和热量，②比热容和热值t 1 t 末t 216.1分子热运动1．物质是由分子组成的。
分子若看成球型，其直径以10-10m来度量。
2．一切物体的分子都在不停地做无规则的运动。
①扩散：不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象。
②扩散现象说明：A、分子之间有间隙。
B、分子在做不停的无规则的运动。
③课本中的装置下面放二氧化氮这样做的目的是：防止二氧化氮扩散被误认为是重力作用的结果。
实验现象：两瓶气体混合在一起颜色变得均匀，结论：气体分子在不停地运动。
④固、液、气都可扩散，扩散速度与温度有关。
热运动：物体内部大量分子的无规则运动叫做热运动。
温度越高扩散越快。
温度越高，分子无规则运动的速度越大。
⑤分子运动与物体运动要区分开：扩散、蒸发等是分子运动的结果，而飞扬的灰尘，液、气体对流是物体运动的结果。
3．分子间有相互作用的引力和斥力。
①当分子间的距离ｄ＝分子间平衡距离r，引力＝斥力。
②ｄ＜ｒ时，引力＜斥力，斥力起主要作用，固体和液体很难被压缩是因为：分子之间的斥力起主要作用。
③ｄ＞ｒ时，引力＞斥力，引力起主要作用。
固体很难被拉断，钢笔写字，胶水粘东西都是因为分子之间引力起主要作用。
④当ｄ＞10ｒ时，分子之间作用力十分微弱，可忽略不计。
破镜不能重圆的原因是：镜块间的距离远大于分子之间的作用力的作用范围，镜子不能因分子间作用力而结合在一起。
初中物理热和能知识点
初中物理热和能知识点热和能是物理学中非常重要的概念，也是初中物理科学课程中的重点内容之一、下面将介绍热和能的基本概念、性质和应用，希望对你的学习有所帮助。
一、热的基本概念和性质：1.热的本质：热是由物体内部微观粒子的不断运动和碰撞而产生的一种能量。
物体温度的高低反映了其中微观粒子平均运动的快慢程度。
2.热的传递方式：热的传递方式主要有传导、传热和辐射三种方式。
-传导：热通过物体内部的分子振动传递，适用于固体和液体介质。
-传热：热通过流体（包括气体和液体）中的对流和对流体与物体接触面的传热，适用于气体和液体介质。
-辐射：热通过真空或介质中的电磁波传递，不需要介质的存在，适用于任何介质和真空。
3.热的测量单位：国际单位制中，热的单位是焦耳（J），常用的子单位有千焦（kJ），焦耳的定义是单位质量物体温度每升高1摄氏度所需要的热量。
二、能的基本概念和性质：1.能的种类：能主要分为机械能、热能、电能、化学能、核能等多种形式。
-机械能：物体的运动能和位置能的总和，包括动能和势能两部分。
-热能：物体内部由于微观粒子的不断运动而产生的能量。
-电能：电荷间相互作用产生的一种能，包括静电能和动电能。
-化学能：物质分子间由于化学反应而储存的能量。
-核能：原子核内部的能量，包括核聚变和核裂变两种方式。
2.能的守恒定律：能守恒定律是自然界中一条重要的基本定律，指的是在封闭系统中，能量总量是不变的，能量只能从一种形式转化为另一种形式，而不能被创造或销毁。
3.能的转化和转运：能可以在不同形式之间相互转化，通过各种物理和化学过程进行能量转化和转运。
三、热和能的应用：1.暖房与制冷：热传导、传热和辐射的原理用于加热和制冷技术的应用，如使用暖气、空调等。
2.能源利用：利用不同形式的能源，如化石能源（煤、油、气）、核能和可再生能源（太阳能、风能、水能等）为人类提供能量。
3.温度测量：利用物质的热膨胀性质和热敏性质可以测量物体的温度，如温度计。
初中物理之热和能知识点
初中物理之热和能知识点热和能是物理学中非常重要的概念，在初中物理课程中也是必须学习的内容。
以下是初中物理中关于热和能的知识点：1.温度和热量：-温度是物体分子热运动速度的量度，用摄氏度（℃）或开尔文（K）表示。
-热量是物体热能的一种体现，单位是焦耳（J）。
-温度和热量是不同的概念，温度取决于物体内部分子热运动的速度，而热量是物体与物体之间传递的能量。
2.热传递的方式：-热传递有三种方式：传导、对流和辐射。
-传导是指热量通过物质的直接接触传递，分子的碰撞传递能量。
-对流是指热量通过流体介质（如气体或液体）的传递，分子的运动带动周围分子一起传递能量。
-辐射是指热量通过电磁辐射（如光、红外线）的传递，不需要介质。
3.热平衡和热力学第一定律：-当两个物体的温度相同时，它们之间不会有热量的传递，称为热平衡。
-热力学第一定律，也称为能量守恒定律，指出能量在系统中的总量始终保持不变，只能从一种形式转化为另一种形式。
4.状态方程和理想气体状态方程：-状态方程是描述物质状态的数学表达式。
对于理想气体，状态方程可以用P（气压）、V（体积）和T（温度）表示，即PV=nRT（R为气体常数，n为气体的物质量）。
5.相变与内能变化：-相变是物质由一种状态转变为另一种状态的过程，常见的有固体到液体的熔化、液体到气体的蒸发等。
相变过程中不同状态的物质内能存在差异。
-内能是物体分子的热运动能量，包括分子的动能和势能。
物体的内能变化可以通过热量的增减来描述。
6.功和功率：-功是物体受力作用下移动的能力，功可以使物体的能量发生改变。
-功等于力与移动距离的乘积，单位是焦耳（J）。
-功率是指功在单位时间内所做的数量，单位是瓦（W）。
7.能量转化和守恒：-能量转化是指能量从一种形式转变为另一种形式的过程，如机械能转化为电能、光能转化为热能等。
-能量守恒定律指出能量在一个封闭系统内不会凭空消失或产生，只能转化为其他形式或传递给其他物体。
以上是初中物理中关于热和能的一些重要知识点。
12第十二讲热和能
我的笔记
三、 分子间作用力 作用力：分子间同时存在着相互作用的引力和斥力。 说明：（1）分子间引力和斥力同时存在，且都随分子间距的增大 而减小，只是斥力减小的更快。 （2）当分子间距离变小时，作用力表现为斥力；当分子间距离 变大时，作用力表现为引力。 （3）分子间距离很大时，分子间的作用力可以忽略不计。
（2）6kg 无烟煤完全燃烧放出的热量是多少？ （3）此锅炉的效率是多少？
方法总结：
第五节 能量的转化和守恒 一、能量的转移和转化
1、能量存在形式：机械能、内能、光能、电能、化学能、核能等。 2、在一定条件下，不同形式的能可以相互转化 如：
3、能量转化和转移的判断：变化前后能量的形式是否变化。能量的形式 未发生变化叫能量的转移。能量形式发生了变化叫转化。 二、能量守恒定律：
例 2：关于物体的温度、内能和热量的描述中正确的是（ ） A、物体的温度不变、内能一定不变。 B、做功和热传递都能改变物体的内能。 C、温度高的物体含有的热量比温度低的物体多。 D、热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递。
例 3：下列事例中，属于机械能转化为内能的是（ ） A、用锯锯木头，锯条温度升高。 B、搓手取暖。 C、从滑梯上滑下，臀部会有灼热感。 D、砖木取火。
工作过程 工作循环
进气门
排气门 活塞运动 能量转化
说明：
4、区分内燃机四个冲程的方法：一看气门，二看活塞。 5、汽油机和柴油机的区别
汽油机
柴油机
构造
燃料 吸气冲程吸入
气缸的物质 点火方式
说明：
例题 1：一台单杠四冲程柴油机飞轮转速 1200r/min，则柴油机
1s 内完
成
个冲程，做功
次，活塞往复
次，曲轴转动
九年级物理《热和能》知识要点详解
九年级物理《热和能》知识要点详解本章课标要求：通过观察和实验，初步了解分子动理论的基本观点，并能用其解释某些热现象；了解内能的概念。
能简单描述温度和内能的关系；从能量转化的角度认识燃料的热值；了解热量的概念；通过实验，了解比热容的概念；尝试用比热容解释简单的自然现象；通过实例认识能量可以从一个物体转移到另一个物体，不同形式的能量可以互相转化；知道能量守恒定律，能举出日常生活中能量守恒的实例；通过能量的转化和转移，认识效率；初步了解在现实生活中能量的转化和转移有一定的方向性。
★要点一、分子动理论★1、分子动理论的内容：①物质是由分子组成的；②分子在永不停息地做无规则热运动；③分子之间同时存在着相互作用的引力和斥力。
2、扩散现象：不同物质相互接触时彼此进入对方的现象。
它表明一切物体的分子都在不停地做无规则运动，且分子之间存在间隙。
3、分子间的相互作用力：引力和斥力同时存在，且都随分子间距离的增大而减小，斥力减小得更快。
分子间距离很小时，斥力起主要作用；分子间距离稍大时，引力起主要作用；分子间距离很大时，作用力十分微弱，可以忽略。
★要点二、内能★1、内能：物体内部所有分子做无规则热运动的动能与分子势能的总和。
2、影响内能的因素：温度、质量、状态、材料等，物体温度升高时，分子无规则运动加剧，内能增加；但内能增加时，其温度却不一定上升（如晶体的熔化过程）。
3、改变内能的两种方式：①做功：外界对物体做功，物体内能增加，温度升高：物体对外做功，其内能减少，温度降低。
其实质是内能和其他形式能量之间的相互转化。
②热传递：物体吸收热量，其内能增加；放出热量，其内能减少。
其实质是内能在物体间的转移。
做功和热传递在改变内能上是等效的。
可以用做功多少和吸、放热的多少来量度内能的改变量。
4、内能与机械能的区别：内能与分子热运动和分子间相互作用力有关，机械能与整个物体的机械运动情况有关。
★要点三、比热容★1、定义：单位质量的某种物质温度升高1℃吸收的热量，叫做该物质的比热容。
物理知识点详解热与能
物理知识点详解热与能热与能是物理学中非常重要的概念。
在热研究中，我们通常讨论物体的热力学性质，以及热能的转化和传递。
本文将详细解析热与能的相关知识点。
一、热的定义与性质热可以被定义为物体间的能量传递方式。
它是由于物体分子或粒子的运动引起的。
其传递方式包括传导、传热和辐射。
热的单位是焦耳（J）。
热具有以下几个重要性质：1. 热是一种能量形式，具有传递性；2. 热是由高温区向低温区传递的；3. 热的传递方向是热量的减少方向；4. 热量传递的速率与温度差有关；5. 热量传递是一个基本的物理过程。
二、热能与内能热能是指物体所具有的由于分子内部运动而产生的能量。
它是一种宏观形式的能量，可以转化为其他形式的能量，如机械能、电能等。
内能是物体内部的能量总和，包括热能、化学能、势能等。
内能可以通过各种方式改变，如加热、做功等。
三、热量和温度热量是热能的一种传递形式，它与物体的温度密切相关。
热量的传递是通过传导、传热和辐射完成的。
温度是物体内热运动分子的平均动能的度量。
温度的单位一般使用摄氏度（℃）或开尔文（K）。
四、热学方程热学方程是描述热与能转化关系的数学公式。
其中最著名的是热力学第一定律，也称为能量守恒定律。
该定律表明，在一个孤立系统中，能量既不可以被创建也不可以被毁灭，只能从一种形式转化为另一种形式。
能量守恒定律的数学表达式为：ΔU = Q - W其中，ΔU表示内能的变化，Q表示通过热传递或吸收而改变的能量，W表示通过物体对外界做功而改变的能量。
五、热传导和热传热热传导是通过物体内部分子的碰撞传递热量的过程。
热传导的速率与物体的导热系数、物体的面积、温度差等因素有关。
热传热是指通过介质的传热过程，在空气、液体和固体中均可发生。
传热的方式包括对流、辐射和传导。
六、热辐射热辐射是一种通过电磁波传递热能的过程。
热辐射的能量主要来自物体表面分子的运动。
根据斯特藩-玻尔兹曼定律，热辐射的功率与物体的温度的四次方成正比。
九年级物理重点知识点：热和能
九年级物理重点知识点：热和能热和能，在物理学中是最常用到的物理知识点，也是物理学中最基础的知识，下面是小编给大家带来的九年级物理重点知识点：热和能，希望能够帮助到大家!九年级物理重点知识点：热和能第一节分子热运动常考点1.扩散现象固体、液体、气体都可以发生扩散现象，只是扩散的快慢不同，气体间扩散速度最快，固体间扩散速度最慢。
扩散速度与温度有关，温度越高，分子无规则运动越剧烈，扩散越快。
2、分子间的作用力：分子间相互作用的引力和斥力是同时存在的。
(不同的情况表现为不同的力)第二节内能常考点1、内能：定义：物体内部所有分子热运动的动能与分子势能的总和，叫做物体的内能。
任何物体在任何情况下都有内能。
2、影响物体内能大小的因素：①温度：②质量③材料：④存在状态及体积3、改变物体内能的方法：做功和热传递。
①做功：做功可以改变内能：对物体做功物体内能会增加(将机械能转化为内能)。
物体对外做功物体内能会减少(将内能转化为机械能)。
做功改变内能的实质：内能和其他形式的能(主要是机械能)的相互转化的过程。
如果仅通过做功改变内能，可以用做功多少度量内能的改变大小。
②热传递：定义：热传递是热量从高温物体传到低温物体或从同一物体的高温部分传到低温部分的过程。
热量：在热传递过程中，传递内能的多少叫做热量。
热量的单位是焦耳。
(热量是变化量，只能说“吸收热量”或“放出热量”，不能说“含”、“有”热量。
“传递温度”的说法也是错的。
)热传递过程中，高温物体放出热量，温度降低，内能减少;低温物体吸收热量，温度升高，内能增加;注意：① 在热传递过程中，是内能在物体间的转移，能的形式并未发生改变;② 在热传递过程中，若不计能量损失，则高温物体放出的热量等于低温物体吸收的热量;③ 因为在热传递过程中传递的是能量而不是温度，所以在热传递过程中，高温物体降低的温度不一定等于低温物体升高的温度;④ 热传递的条件：存在温度差。
如果没有温度差，就不会发生热传递。
初中物理之热和能知识点
初中物理之热和能知识点一、分子热运动1.分子动理论的内容是：（1）物质由分子组成；（2）一切物体的分子都在不停地做无规则运动。
（3）分子间存在相互作用的引力和斥力。
2.扩散：不同的物质在互相接触时彼此进入对方现象。
扩散现象说明：①分子在不停地做无规则的运动。
②分子之间有间隙。
气体、液体、固体均能发生扩散现象。
扩散快慢与温度有关。
温度越高，扩散越快。
3.分子的热运动：由于分子的运动跟温度有关，所以把分子的无规则运动叫做分子的热运动温度越高，分子的热运动越剧烈。
二、内能1.内能：构成物体的所有分子，其热运动的动能和分子势能的总和，叫做物体的内能。
单位：焦耳（J）2.一切物体在任何情况下都有内能；无论是高温的铁水，还是寒冷的冰块都具有内能。
3.物体的内能大小与温度的关系：在物体的质量，材料、状态相同时，温度越高物体内能越大。
4.内能的改变：（1）改变内能的两种方法：做功和热传递。
（2）热量：热传递过程中，传递的能量的多少叫热量，热量的单位是焦耳。
热传递的实质是内能的转移。
A、热传递可以改变物体的内能。
①热传递的方向：热量从高温物体向低温物体传递或从同一物体的高温部分向低温部分传递。
②热传递的条件：有温度差。
热传递传递的是内能（热量），而不是温度。
③热传递过程中，物体吸收热量，内能增加；放出热量，内能减少。
注意：物体内能改变，温度不一定发生变化。
B、做功改变物体的内能：①做功可以改变内能：对物体做功，物体内能会增加，物体对外做功，物体内能会减少。
②做功改变内能的实质是内能和其他形式的能的相互转化。
做功与热传递改变物体的内能是等效的。
三、比热容1.定义：一定质量的某种物质,在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度乘积之比。
2.定义式:3.单位：J/（kg·℃）4.物理意义：表示物体吸热或放热的能力的强弱。
5.比热容是物质的一种特性，大小与物质的种类、状态有关，与质量、体积、温度、密度、吸热放热、形状等无关。
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1、本章在考试内容中所占比例不大，要求考生重点掌握：①分子动理论的基本观点，并能用其解释某些热现象，②内能与温度的关系，改变内能的方法，③比热的概念及热量计算，能用比热解释现象，④从能量转化角度认识燃料的热值及热机的工作原理和能的转化过程。
2、以选择题、填空题和计算题居多。
其中改变内能的方法和热量计算是重中之重。
学好本章可从以下几方面着手：1、四个概念：①内能；②热量；③比热容；④热值2、一个图像：3、两种热机:①汽油机，②柴油机4、四条规律：①分子动理论的基本内容，②热传递规律，③改变物体内能的规律，④能量守恒定律。
5、易混的两组概念：①内能和热量，②比热容和热值t 1 t 末t 216.1分子热运动1．物质是由分子组成的。
分子若看成球型，其直径以10-10m来度量。
2．一切物体的分子都在不停地做无规则的运动。
①扩散：不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象。
②扩散现象说明：A、分子之间有间隙。
B、分子在做不停的无规则的运动。
③课本中的装置下面放二氧化氮这样做的目的是：防止二氧化氮扩散被误认为是重力作用的结果。
实验现象：两瓶气体混合在一起颜色变得均匀，结论：气体分子在不停地运动。
④固、液、气都可扩散，扩散速度与温度有关。
热运动：物体内部大量分子的无规则运动叫做热运动。
温度越高扩散越快。
温度越高，分子无规则运动的速度越大。
⑤分子运动与物体运动要区分开：扩散、蒸发等是分子运动的结果，而飞扬的灰尘，液、气体对流是物体运动的结果。
3．分子间有相互作用的引力和斥力。
①当分子间的距离ｄ＝分子间平衡距离r，引力＝斥力。
②ｄ＜ｒ时，引力＜斥力，斥力起主要作用，固体和液体很难被压缩是因为：分子之间的斥力起主要作用。
③ｄ＞ｒ时，引力＞斥力，引力起主要作用。
固体很难被拉断，钢笔写字，胶水粘东西都是因为分子之间引力起主要作用。
④当ｄ＞10ｒ时，分子之间作用力十分微弱，可忽略不计。
破镜不能重圆的原因是：镜块间的距离远大于分子之间的作用力的作用范围，镜子不能因分子间作用力而结合在一起。
⑤分子间的引力和斥力是同时存在的，且都随分子间距的增大而减小，引力和斥力相比较，随分子间距的增大斥力减小得更快些，引力大于斥力，引力起主要作用（即合力表现为引力）。
⑥分子间的引力和斥力是同时存在的，且都随分子间距的减小而增大，引力和斥力相比较，随分子间距的减小斥力增大得更快些，引力小于斥力，斥力起主要作用（即合力表现为赤露）。
16.2内能一、内能1．内能：物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和，叫做物体的内能。
2．物体在任何情况下都有内能：既然物体内部分子永不停息地运动着和分子之间存在着相互作用，那么内能是无条件的存在着。
无论是高温的铁水，还是寒冷的冰块。
3.影响物体内能大小的因素：温度：在物体的质量，材料、状态相同时，温度越高物体内能越大；质量：在物体的温度、材料、状态相同时，物体的质量越大，物体的内能越材料：在温度、质量和状态相同时，物体的材料不同，物体的内能可能不同；存在状态：在物体的温度、材料质量相同时，物体存在的状态不同时，物体内能也可能不同。
4．内能与机械能不同：机械能是宏观的，是物体作为一个整体运动所具有的能量，它的大小与机械运动有关。
内能是微观的，是物体内部所有分子做无规则运动的能的总和。
内能大小与分子做无规则运动快慢及分子作用有关。
这种无规则运动是分子在物体内的运动，而不是物体的整体运动。
二、内能的改变1．内能改变的外部表现：物体温度升高（降低）──物体内能增大（减小）。
物体存在状态改变（熔化、汽化、升华）──内能改变。
反过来，不能说内能改变必然导致温度变化。
（因为内能的变化有多种因素决定）2．改变内能的方法：做功和热传递。
A、做功改变物体的内能：①做功可以改变内能：对物体做功物体内能会增加。
物体对外做功物体内能会减少。
②做功改变内能的实质是内能和其他形式的能的相互转化。
③如果仅通过做功改变内能，可以用做功多少度量内能的改变大小。
（Ｗ＝△Ｅ）④解释事例：图15．2-5甲看到棉花燃烧起来了，这是因为活塞压缩空气做功，使空气内能增加，温度升高，达到棉花燃点使棉花燃烧。
钻木取火：使木头相互摩擦，人对木头做功，使它的内能增加，温度升高，达到木头的燃点而燃烧。
图15．2-5乙看到当塞子跳起来时，容器中出现了雾，这是因为瓶内空气推动瓶塞对瓶塞做功，内能减小，温度降低，使水蒸气液化凝成小水滴。
B、热传递可以改变物体的内能。
①热传递是热量从高温物体向低温物体或从同一物体的高温部分向低温部分传递的现象。
②热传递的条件是有温度差，传递方式是：传导、对流和辐射。
热传递传递的是内能（热量），而不是温度。
③热传递过程中，物体吸热，温度升高，内能增加；放热温度降低，内能减少。
④热传递过程中，传递的能量的多少叫热量，热量的单位是焦耳。
热传递的实质是内能的转移。
C、做功和热传递改变内能的区别：由于它们改变内能上产生的效果相同，所以说做功和热传递改变物体内能上是等效的。
但做功和热传递改变内能的实质不同，前者能的形式发生了变化，后者能的形式不变D、温度、热量、内能的区别：☆指出下列各物理名词中“热”的含义：热传递中的“热”是指：热量；热现象中的“热”是指：温度；热膨胀中的“热”是指：温度；摩擦生热中的“热”是指：内能（热能）。
16.3比热容1.基本概念⑴定义：单位质量的某种物质温度升高（降低）1℃时吸收（放出）的热量。
用符号C表示。
⑵单位：J/（kg·℃）读作：焦耳每千克摄氏度。
⑶物理意义：表示物体吸热或放热的本领的物理量。
比热容是物质的一种特性，大小与物体的种类、状态有关，与质量、体积、温度、密度、吸热放热、形状等无关。
⑷水的比热容为4．2×103J/（kg·℃）表示：1kg的水温度升高（降低）1℃吸收（放出）的热量为4．2×103J。
⑸水常调节气温、取暖、作冷却剂、散热，是因为水的比热容大，吸收或放出相同的热量温度变化小。
2.图象T/ ℃3．计算公式：Ｑ吸＝Ｃm（t－t0），Ｑ放＝Ｃm（t0－t）。
4．热平衡方程：不计热损失Ｑ吸＝Ｑ放。
16.4内能的利用、热机（一）内能的获得──燃料的燃烧燃料燃烧：化学能转化为内能。
（二）热值1．定义：1kg某种燃料完全燃烧放出的热量，叫做这种燃料的热值。
（针对固体和液体燃料）注：1m3某种燃料完全燃烧放出的热量，叫做这种燃料的热值。
（针对气体燃料）2．单位：J/kg； J/m33．关于热值的理解：①对于热值的概念，要注重理解三个关键词“1kg”，“ 1m3 ”、“某种燃料”、“完全燃烧”。
1kg是针对燃料的质量而言，如果燃料的质量不是1kg，那么该燃料完全燃烧放出的热量就不是热值。
某种燃料：说明热值与燃料的种类有关。
完全燃烧：表明要完全烧尽，否则1kg燃料化学能转变成内能就不是该热值所确定的值。
②热值反映的是某种物质的一种燃烧特性，同时反映出不同燃料燃烧过程中，化学能转变成内能的本领大小，也就是说，它是燃料本身的一种特性，只与燃料的种类有关，与燃料的形态、质量、体积等均无关。
3．公式：Q＝mq（q为热值）。
实际中，常利用Q吸＝Q放即cm（t-t0）=ηqm′联合解题。
4．酒精的热值是3．0×107J/kg，它表示：1kg酒精完全燃烧放出的热量是3．0×107J。
煤气的热值是3．9×107J/m3，它表示：1m3煤气完全燃烧放出的热量是3．9×107J。
5．火箭常用液态氢做燃料，是因为：液态氢的热值大，体积小便于储存和运输。
6．炉子的效率：①定义：炉子有效利用的热量与燃料完全燃烧放出的热量之比。
②公式：η=Q有效/Q总=cm（t-t0）/qm′。
（三）内能的利用1．内能的利用方式：⑴利用内能来加热；从能的角度看，这是内能的转移过程。
⑵利用内能来做功；从能的角度看，这是内能转化为机械能。
2.热机：定义：利用燃料的燃烧来做功的装置。
能的转化：内能转化为机械能。
蒸气机──内燃机──喷气式发动机。
3．内燃机：将燃料燃烧移至机器内部燃烧，转化为内能且利用内能来做功的机器叫内燃机。
它主要有汽油机和柴油机。
4．内燃机大概的工作过程：内燃机的每一个工作循环分为四个阶段：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程。
在这四个阶段，吸气冲程、压缩冲程和排气冲程是依靠飞轮的惯性来完成的，而做功冲程是内燃机中唯一对外做功的冲程，是由内能转化为机械能。
另外压缩冲程将机械能转化为内能。
5．热机的效率：热机用来做有用功的那部分能量和完全燃烧放出的能量之比叫做热机的效率。
公式：η=W有用/Q总=W有用/qm。
6.提高热机效率的途径：使燃料充分燃烧；尽量减小各种热量损失；机件间保持良好的润滑、减小摩擦。
7．16.5能量的转化和守恒1．自然界存在着多种形式的能量。
尽管各种能量我们还没有系统地学习，但在日常生活中我们也有所了解，如跟电现象相联系的电能，跟光现象有关的光能，跟原子核的变化有关的核能，跟化学反应有关的化学能等。
2．在一定条件下，各种形式的能量可以相互转化和转移（列举学生所熟悉的事例，说明各种形式的能的转化和转移）。
在热传递过程中，高温物体的内能转移到低温物体。
运动的甲钢球碰击静止的乙钢球，甲球的机械能转移到乙球。
在这种转移的过程中能量形式没有变。
3．在自然界中能量的转化也是普遍存在的。
小朋友滑滑梯，由于摩擦而使机械能转化为内能；在气体膨胀做功的现象中，内能转化为机械能；在水力发电中，水的机械能转化为电能；在火力发电厂，燃料燃烧释放的化学能，转化成电能；在核电站，核能转化为电能；电流通过电热器时，电能转化为内能；电流通过电动机，电能转化为机械能。
4．能量守恒定律：能量既不会消灭，也不会创生，它只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而在转化和转移的过程中，能量的总量保持不变。
能量的转化和守恒定律是自然界最普遍的、最重要的定律之一。
分子运动1、下列现象中,能用分子运动理论解释的是( )A、风吹时，风车转动。
B、烟从烟囱里冒出来C、“固体清新剂”能使居室温馨芳香D、腌咸蛋时，时间久了蛋变咸了E、扫地时，灰尘在空中飞舞F、滴在地砖上的污渍，时间越久越难擦净G、无数雨滴从空中落下。
H、夏天梅花飘香I、将泥沙放入水中变浑浊 J、寒风起，漫天沙尘飞扬K、樟脑球逐渐变小。
L、满架蔷薇一院香2、日常生活中，人们都知道固体和液体很难被压缩，这是因为：（）A、分子间存在引力B、分子间是有空隙的C、分子在不停地运动D、分子间存在斥力内能1、关于内能的说法正确的是（）A、静止的物体没有内能。
B、物体运动越快，其内能越大。
C、热水有内能，冰块没有内能。
D、只有做功才能使物体内能增加。
E、做功一定能使物体的内能改变。