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地理信息安全的在线课程和考试-涉密认证-必答题库
地理信息安全的在线课程和考试-涉密认证-必答题库概述该文档旨在介绍地理信息安全的在线课程和考试，以及涉密认证必答题库。
地理信息安全是一个重要的领域，涉及保护和管理地理信息系统中的敏感数据和信息。
在线课程地理信息安全的在线课程提供了研究和理解地理信息安全的基本概念和技术的机会。
通过这些课程，学员可以研究如何保护地理信息系统免受未经授权的访问和使用。
课程内容通常包括以下方面：1. 地理信息系统的基本原理和功能2. 地理信息安全的概念和定义3. 地理信息系统中的安全风险和威胁4. 地理信息系统的安全控制和防御措施5. 地理信息系统的安全管理和政策在线课程通常通过教学视频、讲座和练等方式提供，让学员能够根据自己的节奏进行研究。
考试和涉密认证为了确保地理信息安全专业人员具备必要的知识和技能，进行考试和涉密认证是必要的。
考试通常包含选择题和案例分析题，以评估学员在地理信息安全方面的理解和应用能力。
涉密认证是对地理信息安全专业人员进行资格认证的过程。
通过参加认证考试，并取得合格成绩，专业人员可以获得涉密认证，证明其在地理信息安全领域具备一定的专业能力和知识。
必答题库为了帮助学员更好地准备考试，必答题库提供了一系列涉及地理信息安全的题目和答案。
这些题目覆盖了地理信息系统的各个方面，包括安全风险评估、安全控制和防御措施、安全管理和政策等。
学员可以通过练这些题目，加深对地理信息安全的理解和应用。
必答题库应该根据考试的要求和标准进行编制，确保题目的准确性和有效性。
同时，保证题库中的内容不引用无法确认的信息，以避免引发法律纠纷。
结论地理信息安全的在线课程和考试以及涉密认证必答题库为地理信息安全专业人员提供了研究和评估的机会。
通过这些资源，专业人员可以提升自己在地理信息安全领域的专业素养和能力，为保护和管理地理信息系统的安全做出贡献。
在线考试系统-课程设计实验报告
课程设计*实验题目：在线考试系统学院：计算机科学学院[专业：网络工程班级：网络01班小组成员：|2014年 6 月26日目录一、实验名称 ----------------------------------------------------------------------------------------------------- 4二、实验目的 ----------------------------------------------------------------------------------------------------- 4三、实验的运行环境 ---------------------------------------------------------------------------------------- 4四、实验整体功能介绍 ------------------------------------------------------------------------------------ 41.考试功能-------------------------------------------------------------------------------------------------------- 4)1）主要题型 ----------------------------------------------------------------------------------------------------- 4 2）组卷方式 ----------------------------------------------------------------------------------------------------- 5人工选题： ------------------------------------------------------------------------------------------------------- 5随机抽题： ------------------------------------------------------------------------------------------------------- 5手工输入： ------------------------------------------------------------------------------------------------------- 5 3）考试安排 ----------------------------------------------------------------------------------------------------- 5考试安排的流程为： ------------------------------------------------------------------------------------------ 5 4）评卷工作 ----------------------------------------------------------------------------------------------------- 5 :对于手工选题组成的卷子： -------------------------------------------------------------------------------- 5对于随机抽题组成的卷子： -------------------------------------------------------------------------------- 5对于手工输入组成的卷子： -------------------------------------------------------------------------------- 6 5）成绩管理 ----------------------------------------------------------------------------------------------------- 62.后台管理功能 ------------------------------------------------------------------------------------------------- 61）系统管理 ----------------------------------------------------------------------------------------------------- 6 2）题型管理 ----------------------------------------------------------------------------------------------------- 6 3）试卷管理 ----------------------------------------------------------------------------------------------------- 6 ,4）考试管理 ----------------------------------------------------------------------------------------------------- 6 5）账号管理 ----------------------------------------------------------------------------------------------------- 63.表说明 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- 6五、程序运行结果----------------------------------------------------------------------------------------------- 7登录界面 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------- 7系统菜单（考试安排）--------------------------------------------------------------------------------------- 9系统菜单（考试记录）------------------------------------------------------------------------------------- 10 系统菜单（考试成绩）------------------------------------------------------------------------------------- 11 ]系统菜单（修改密码）------------------------------------------------------------------------------------- 12在线考试系统后台管理（在线考试系统介绍） ---------------------------------------------------- 13 在线考试系统后台管理（部门管理） ----------------------------------------------------------------- 14 在线考试系统后台管理（人员管理） ----------------------------------------------------------------- 15 题型管理（填空题管理）---------------------------------------------------------------------------------- 16 题型管理（判断题管理）---------------------------------------------------------------------------------- 17 题型管理（单选题管理）---------------------------------------------------------------------------------- 18题型管理（多选题管理）---------------------------------------------------------------------------------- 19 %题型管理（简答题管理）---------------------------------------------------------------------------------- 20试卷管理（手工选题）------------------------------------------------------------------------------------- 21 试卷管理（随机抽题）------------------------------------------------------------------------------------- 22 试卷管理（手工输入）------------------------------------------------------------------------------------- 23 考试管理（考试安排）------------------------------------------------------------------------------------- 24 考试管理（评卷管理）------------------------------------------------------------------------------------- 25 考试管理（成绩管理）------------------------------------------------------------------------------------- 26 账号管理（修改密码）------------------------------------------------------------------------------------- 27 ）新用户注册 ----------------------------------------------------------------------------------------------------- 28六、实验源代码（由于源码数量过多所以这里只能列举出部分） ----------------- 28七、实验心得 ------------------------------------------------------------------------------------------------- 39 /#*、一、实验名称在线考试系统二、实验目的将本学期学到的知识结构系统化地组织起来并用其进行动态网页的设计三、实验的运行环境操作系统：window系统运行环境：visual studio 2010 sql server 2008！framework四、实验整体功能介绍1.考试功能1）主要题型填空题、判断题、单选题、多选题、简答题。
普通高中新课程在线考试部分答案
1.(√)日常的教师对学生的评价应该是真实地描述、记录、反映学生发展历程和状况的过程而不是甄别的过程。
2.(√)在新课程背景下、教师教学的过程就是研究的过程3.(√)为了促使学生选课更有方向、更有成效，高一年级应该主要以必修课程为主。
4.(×)在高中新课程中，艺术学习领域有16个并列的模块，学生从任何一个模块开始学习都可以。
5.(√)本次普通高中新课程合理处理了必修课程与选修课程的关系，必修中有选择，选修中有规范。
6.(×)教材是唯一的课程资源。
7.(√)高中学生的学习报告单是普通高中学分管理的工具。
8.(√)课程资源的丰富性和适切性程度决定者课程目标的实现水平。
9.(×)在我国的课程管理体制中，国家课程是最高级的最重要的，地方课程相对较低级和次要一些。
10.(×)新课程的评价改革也就是考试改革。
11.(√)为了方便学生更好地选课，学校选课指南的建设必不可少。
12.(√)新课程改革对教师提出了更新更高的要求，教师不仅是课程实施的组织者和执行者，也是课程的开发者和创造者。
13.(×)教材是对课程标准的一次再创造和再组织。
14.(×)对学生的选课进行指导主要是班主任的职责和义务，与其他老师关系不大。
15.(×)国家课程标准规定了必修课的教学重点、难点、时间分配等内容，教师要遵照执行。
16.(×)研究性学习课程就是科技类活动课程。
17.(√)研究性学习既是一种学习方式，也是一种课程形态。
18.(×)综合实践活动是一个独立的学习领域。
19.(√)综合实践活动是一门综合课程，也是一门经验课程。
20.(√)设置综合课程是课程结构综合性的集中体现。
21.(×)为了增强课程对地方、学校及学生的适应性、我国实行地方和学校两级课程。
22.(√)终生教育思想给课程改革的重要启示之一是，在基础教育阶段要为学生终生发展打下良好的基础，关键是让学生学会学习。
mooc考核形式
mooc考核形式MOOC考核形式随着互联网和信息技术的快速发展，MOOC（大规模开放在线课程）正逐渐成为一种受欢迎的学习方式。
MOOC课程不仅为学生提供了灵活的学习时间和地点，也为教育机构提供了更广阔的教学平台。
MOOC的考核形式也是多种多样的，本文将对MOOC的考核形式进行探讨。
MOOC的考核形式可以包括在线作业和测验。
学生在学习过程中，通常会被要求完成一系列的在线作业和测验，以检验他们对课程内容的理解和掌握程度。
这些作业和测验可以是选择题、填空题、简答题等形式，通过这些形式的考核，教师能够及时了解学生的学习情况，并给予针对性的指导和辅导。
MOOC的考核形式还可以包括论文或项目的提交。
在一些专业性较强的课程中，学生可能会被要求完成一篇研究性的论文或一个实践项目。
通过这种形式的考核，学生能够更深入地理解和应用所学知识，同时也能够培养学生的独立思考和解决问题的能力。
MOOC的考核形式还可以包括参与讨论和小组合作。
在MOOC的学习中，学生通常可以通过在线平台与其他学生和教师进行讨论和交流。
学生的参与度和贡献可以作为考核的一部分，通过参与讨论和小组合作，学生不仅能够巩固所学知识，还能够培养与他人合作的能力和团队精神。
一些MOOC课程还使用考试的形式进行考核。
学生需要在一定时间内完成一场在线考试，以检验他们对课程内容的掌握程度。
考试形式可以是选择题、填空题、简答题等，通过考试形式的考核，能够更全面地评估学生的学习成果。
除了上述常见的考核形式，MOOC还有一些创新和多样化的考核形式。
例如，一些课程会要求学生完成一个创意项目或设计一个实践方案，以展示他们的创造力和应用能力。
还有一些课程会要求学生参与在线竞赛或模拟实验，以提高学生的实践能力和创新思维。
MOOC的考核形式丰富多样，包括在线作业和测验、论文或项目的提交、参与讨论和小组合作、考试等形式。
这些考核形式能够全面评估学生的学习成果和能力，并培养学生的独立思考、合作能力和实践能力。
天津大学网络教育 主干课程在线考试操作指南 (1)
主干课程在线考试操作指南1、考前准备根据考试纪律要求，考生作答应安装专用的防作弊平台，本说明将会引导考生从安装到使用的全过程操作，基于本平台的使用特性，请确保您的计算机或周边设备具备摄像头功能。
1）网络环境及计算机配置要求●网络环境：独享2M及以上带宽●计算机配置：CPU：1.6GHz主频或以上；内存：至少2G以上，推荐4G；硬盘：256GB或以上；显示器分辨率：1024 x 768或以上；操作系统：WIN7及以上windows操作系统；摄像头：200万像素或以上。
2）点击下载“天津大学网考学生端”（与以往在线考试学生端相同，若已经下载，无需重复安装），压缩包下载成功后，将安装文件解压。
3）考生根据个人的计算机配置情况确定安装的系统类型（32位或64位）。
●选择“计算机”，点击右键，选择“属性”，在属性页面查看操作系统类型4）根据相应的系统类型（位数）下载考试系统压缩包2、登陆系统1）压缩包下载成功后，将安装文件解压，双击“examClient.exe”，即可进入考试系统。
注意●进入考试前先关闭杀毒软件●进入考试前确保计算机本地时间与北京时间保持一致2）通过学号登录系统，默认密码为身份证号的后6位注意：● 考生端窗口进行了防作弊处理，考生端启动后，窗口全屏显示，且通过键盘操作无法切换到其它窗口。
登录界面可通过“关闭操作”退出考试。
3、进入考试1）在登录本平台后，系统呈现“在线考试--待考考试列表”界面● 待考考试列表中显示考生可参加的待考课程相关考试信息。
● 如果在考试时段内考试课程显示不全，可联系老师处理。
● 主干课程在线考试只有一次机会。
● 开考15分钟之后，将不能点击“进入考试”按钮，无法进行作答。
● 客观分标识可以显示考试记录所得客观分成绩，将鼠标悬停在按钮上，即可看到成绩列表。
12020-5-4 8:30~~2020-5-4 10:00注意：显示“审核中”表示成绩存在疑问，需要老师审核，显示“违纪”表示审核未通过，没有分数。
在线考试(主观题) 《化工设计概论》
中国石油大学（北京）远程教育学院期末考试《化工设计概论》学习中心：_______ 姓名：________ 学号：_______关于课程考试违规作弊的说明1、提交文件中涉嫌抄袭内容（包括抄袭网上、书籍、报刊杂志及其他已有论文），带有明显外校标记，不符合学院要求或学生本人情况，或存在查明出处的内容或其他可疑字样者，判为抄袭，成绩为“0”。
2、两人或两人以上答题内容或用语有50%以上相同者判为雷同，成绩为“0”。
3、所提交试卷或材料没有对老师题目进行作答或提交内容与该课程要求完全不相干者，认定为“白卷”或“错卷”，成绩为“0”。
一、题型分基础题（90分）和计算题（10分）（1）基础题分为概念题、问答题和简答题。
概念题，8题，每题5分，共40分；问答题，10题，每题2分，共20分；简答题，6题，每题5分，共30分（2）计算题，1题，10分，共10分。
二、基础题（90分）1、概念题（给出下面概念和术语的定义，8题，每题5分，共40分）①传质分离过程②最终反应③反应器④设备费用估算法⑤工艺流程示意图⑥概念设计⑦间歇反应器⑧散式流态化2、问答题（判断下面题的叙述是否正确，如错误，写出正确的叙述。
10题，每题2分，共20分）①化工设计的是对化工过程某个单元所作的设计。
②反应路线是指由反应原料到产品的各步反应按顺序构成的整体。
③夹点之下不应设置任何公用工程冷却器。
④传递相同热量时减少功损耗的措施是应尽可能实现高温传热。
⑤化工过程就是化学反应的过程。
⑥管道设计时热膨胀和热补偿影响无需考虑。
⑦固定床反应器是指所用固体催化剂固定于反应器中的一类反应器。
⑧对于小直径、高度大的塔应采用单排布置。
⑨化工过程有连续与间歇过程之分。
⑩只有经济上合理的化工过程才具有工业化的可能。
3、简答题（6题，每题5分，共30分）（1）在进行工艺过程设计时，其设计的程序是什么？（2）对存在化学反应的系统进行物料衡算时，有几种方法？分别是什么？（3）什么是分离过程？有何特征？（4）夹点的定义和夹点的特征？（5）在塔顶为什么要设置放空口？（6）化工过程的特征是什么？三、计算题（10分）（1题， 10分，共10分。
石大远程在线考试《石油工程概论》
中国石油大学（北京）远程教育学院期末考试《石油工程概论》学习中心：_______ 姓名：___张竣翔_____ 学号：___078607____关于课程考试违规作弊的说明1、提交文件中涉嫌抄袭内容（包括抄袭网上、书籍、报刊杂志及其他已有论文），带有明显外校标记，不符合学院要求或学生本人情况，或存在查明出处的内容或其他可疑字样者，判为抄袭，成绩为“0”。
2、两人或两人以上答题内容或用语有50%以上相同者判为雷同，成绩为“0”。
3、所提交试卷或材料没有对老师题目进行作答或提交内容与该课程要求完全不相干者，认定为“白卷”或“错卷”，成绩为“0”。
一、综述题（共8小题，每小题15分，任选4小题，共60分）（综述题请根据知识点提示结合课件组织答案，每道题目不少于400字。
照抄知识点提示不得分。
）选做题号： 2 5 7 81. 阐述井身结构的主要内容，说出各内容所包括的具体知识，并画出基本的井深结构图。
知识点提示：井深结构的主要内容包括套管的层次、各层套管下入深度、相应的钻头直径、套管外水泥返高等，请详细列出各内容所包含的具体内容，并画出简单的井深结构图。
2. 简述绝对渗透率、有效渗透率、相对渗透率的定义，影响绝对渗透率的影响因素？答：（1）绝对渗透率：指单相流体在多孔介质中流动，不与之发生物理化学作用的渗透率。
（2）有效渗透率：当岩石中有两种以上流体共存时，岩石对某一相流体的通过能力，又称相渗透率。
（3）相对渗透率：当岩石中有多种流体共存时，每一种流体的有效渗透率与绝对渗透率的比值，以小数或百分数表示。
影响相对率的影响因素有岩石孔隙结构，岩石润湿性，油水饱和顺序（饱和历史），温度，油水粘度比，界面张影响相对率的影响因素有岩石孔隙结构，岩石润湿性，油水饱和顺序(饱和历史)，温度，油水粘度比，界面张力，上覆岩层压力和驱动因素。
3.阐述油藏的驱动能量及油藏驱动类型，并针对国内一油藏进行举例分析。
4. 分别阐述有杆抽油泵在上冲程和下冲程的工作原理，并画出示意图。
在线考试操作流程
在线考试操作流程线上考试登录自己的账号，进入自己的学习空间。
一、PC端流程如下1、查看左侧的通知栏，阅读考试通知。
2、点开通知，了解需要考的课程名称及试卷名称。
3、回到刚进入时的页面，找到需要考试的课程名称。
4、进入课程首页，点击右上角的“考试”，进入考试页面。
5、进入考试页面，可以看到相应考试，考试开始即可正常考试。
数据库原理及应用苜天任台统计赏科通知作业蜘fi库原则应用;朝S”Bmifl ZOLBSRB OT OT £ KJ3B-OT-19 ?3iW二、学习通端考试流程1、点击下侧的“消息”，然后点击通知消息栏。
点开通知，阅读考试通知，了解需要考的课程名称及试卷名称。
2、在通知里，看到考试的相关信息，点击试卷，进入考试页面，点击开始考试即可。
通扣泊患 通知y考试酒制从大哥大萤！（iphcne :你 不知语的手机包*史13d 分坤讲座I 案1眈明］脐烂创新走近现代主义米筑大卸的世用 、当八通更开林说堀aift.vi"。
分神讲座|第135明】左史抨疥学:他们需翌什幺 样的市里理电?总送人,些■白加中坛BiHi.'i［对分科讲座I 第1期朗］・景行否港是个“梢别"的 谛新增关注 胜证信息fn f 部te 数学需过 _班 4T 业/海检通知心。
分抨讲座|第1前明］穿越回震罟,右香十们如何 生活？【的分档讲把|第1睚明］卓越的痂异右-一沿小甲司印阚坛巳凄.IX相 *TT 通讯遗L •©智醒牧务一浦心弟 事工 轨件工程（亲班板）।回夏我的? m 网络潮试-制本那■一班< 7 6 渥再亮示: 1.调选择畅通的睥络审境进行考读 工考诜开蜡后,也不要中途访换至其他程序..队免爵响起的考比考试课程:创新式救学考试「一可- 073 倬 ig 至07X16 2D;21 书记E 1长：25分神 本归芍推包含2道题目，其中葡港基士道. 数据序格理理国用金桂考试试卷 <174]61141 < 通知 考试通知 I 日爆第..117-CB11 41已请：“I后送靖：I 谍程名称：故梏库原理及应用考试粗挪;故据库黑理所应用课程考试试检«1 名过时团：07-06 11-4107-07 12 40 考试时长；分仲 若试脂式：自圭考试开始考试。
课程网络考试系统操作说明
中国石油大学（北京）网络与继续教育学院
一、网络考试前的准备工作
硬件 能联网的电脑（不支持苹果系统） 摄像头：与电脑连接的普通摄像头，或者电脑自带的摄像头 自然环境：光线充足，避免逆光操作
一、网络考试前的准备工作
软件
畅通的网络，WIN7及以上windows操作系统 摄像头要求200万像素（或以上） 网络考试系统 下载安装考试系统：
二、网络考试系统操作步骤（学生端）
9.提交答卷后，给定课程成绩
说明：在 “确定”交卷后，系统可能会出现两种情况：
第一种：系统直接显示客观题分数。 第二种：系统不显示成绩，提示“成绩待审核”。如果出现这种情况，学生需要等待后续的进一步 审核和判定。如果审核通过，系统将显示客观题分数；如果审核不通过，本次考试没有成绩。
陌生人进入
光线不足
中途离开
未打开摄像头
三、注意事项
7、网络课程考试的问题及反馈
（1）在课程网考期间，如有任何问题，请随时与所在学习中心的老师联系。 （2）请学习中心老师们及时了解和反馈学生的考试情况，以便学院及时有效地解决相关 问题，有助于学生顺利完成考试。 （3）请学生在考试期间按照要求完成课程考试。
考生端加入防远程控制，当考生电脑 登录qq时，系统在登录时会弹出提示， 学生需关闭qq，等待两分钟才可进行正 常考试。
二、网络考试系统操作（学生端）
2. 在考试列表页，点击右上方的考试姓名，可以看到个人信息列表，如果问 题及时与学习中心老师联系
二、网络考试系统操作（学生端）
3. 进入考试系统后，点击“在线练习”——进入到练习界面
（4）右侧答题导航区根据标号色块显示答题进度，点击标号则会显示切至该题。
在线考试系统的考试流程是什么
《医学在线考试系统》是由北京众恒志信科技开发有限公司开发的一款考试系统平台，是为大中 小医院、医学院校、医疗管理部门、医疗培训机构进行人员测评、考核、职称晋升考试量身定做 的无纸化在线考试系统。
络考试系统，络考试是延伸了传统考试考场的涵义，它利用络的无限广阔空间，把考场从学校延 伸到了家中、计算机房、办公室及其它任何络所覆盖的区域，并可随时对考生进行考试，加上数 据库技术的利用，使考试变得更公平公正、更具权威性和可靠性。络考试实现了传统考试与现代 科技的完美结合，符合现代教育体制的要求，代表着现代教育考试的发展方向。
E-power在线考试系统是市场上畅销的远程络考试系统，适用于学校、政府、企业、培训机构的 各种不同形式的考试、竞赛、练习等应用。系统采用新一代纯B/S架构，用于INTERNET和局域在 线考试，可以承载大规模在线考试的需求，而且对服务器的配置要求非常低，客户端不用任何设 置。通过强大的后台设置功能，用户可以根据自身需要设定考试功能。
这个考试就像一座巨大的灯塔，为那些对计算机充满热情的人们照亮了前进的道路。无论大家是 想开启一个新的职业生涯，还是想在自己的专业领域内更上一层楼，NCRE都是一个值得挑战的舞 台。
NCRE不仅是一个考试，更是一个推动社会进步和发展的重要力量。它让更多的人有机会接触到计 算机，学习到这项重要的技能，从而在这个信息化的时代中更好地生活和发展。
这个考试体系就像一片丰富多彩的海洋，其中包含了多种多样的题型和难度等级，适应不同水平 和需求的考生。无论是初学者还是熟练掌握者，都可以在这里找到适合自己的挑战。
NCRE的重要性不仅在于它是一个大型的全国性考试，更在于它为社会提供了这样一个机会：无论 身处何方，无论身份背景如何，只要你有一颗热爱计算机的心，你都可以通过这个平台展示你的 才华和技能。
网课考试方案
第1篇
网课考试方案
一、背景与目的
随着互联网技术的飞速发展，网络在线课程（以下简称“网课”）已成为我国教育体系的重要组成部分。为保障网课教学质量，确保学生学习效果，依据相关法规和规定，特制定本网课考试方案。本方案旨在规范网课考试流程，提高考试管理水平，营造公平、公正、透明的考试环境。
二、适用范围
3.考试准备：考生应提前熟悉考试系统操作，确保设备正常运行。
4.考试进行：考生在规定时间内完成考试，考试过程中应严格遵守考试纪律。
5.考试结束：考试结束后，考生应按要求提交试卷，考试系统自动阅卷。
6.成绩公布：考试机构应在规定时间内公布考生成绩，并提供成绩查询服务。
六、考试安全与保密
1.考试安全：考试机构应采取有效措施，确保考试系统安全、稳定运行。
5.考试纪律：加强考试监督，严肃查处违纪作弊行为，维护考试的严肃性和公正性。
五、考试内容与方式
1.考试内容：考试内容应紧密围绕课程教学大纲，全面考察考生对知识点的掌握和应用能力。
2.考试方式：采用客观题（选择题、判断题）和主观题（简答题、论述题等）相结合的形式，合理分配分值。
3.题库建设：建立健全题库，保证题目质量，定期更新，防止题目泄露。
2.试卷保密：考试机构应严格执行试卷保密制度，防止试卷泄露。
3.考生信息保护：考试机构应妥善保管考生信息，防止泄露。
七、违规处理
1.考生违规：考生在考试过程中如有作弊、替考等违规行为，一经查实，取消考试成绩，并根据情节轻重给予相应处罚。
2.考试机构违规：考试机构在考试过程中如有违规行为，一经查实，由相关部门依法依规进行处理。
3.考生信息保护：加强考生个人信息安全管理，防止信息泄露。
八、违规处理
石大远程在线考试——《安全管理学》_5775932
中国石油大学（北京）远程教育学院期末考试《安全管理学》学习中心：_通州_ 姓名：_宋佳楠学号：_153723关于课程考试违规作弊的说明1、提交文件中涉嫌抄袭内容（包括抄袭网上、书籍、报刊杂志及其他已有论文），带有明显外校标记，不符合学院要求或学生本人情况，或存在查明出处的内容或其他可疑字样者，判为抄袭，成绩为“0”。
2、两人或两人以上答题内容或用语有80%以上相同者判为雷同，成绩为“0”。
3、所提交试卷或材料没有对老师题目进行作答或提交内容与该课程要求完全不相干者，认定为“白卷”或“错卷”，成绩为“0”。
一、简答题（共8题根据学号对应选作4题，每题15分，共60分）1、简述安全生产管理的原理和原则。
(一)预防原理1.预防原理的含义安全生产管理工作应该做到预防为主，通过有效的管理和技术手段，减少和防止人的不安全行为和物的不安全状态，这就是预防原理。
在可能发生。
人身伤害、设备或设施损坏和环境破坏的场合，事先采取措施，防止事故发生。
(二)系统原理1.系统原理的含义系统原理是现代管理学的一个最基本原理。
它是指人们在从事管理工作时，运用系统观点、理论和方法，对管理活动进行充分的系统分析，以达到管理的优化目标，即用系统论的观点、理论和方法来认识和处理管理中出现的问题。
所谓系统是由相互作用和相互依赖的若干部分组成的有机整体。
任何管理对象都可以作为一个系统，系统可以分为若干个子系统，子系统可以分为若干个要素，即系统是由要素组成的。
按照系统的观点，管理系统具有六个特征，即集合性、相关性、目的性、整体性、层次性和适应性。
安全生产管理系统是生产管理的一个子系统，它包括各级安全管理人员、安全防护设备与设施、安全管理规章制度、安全生产操作规范和规程以及安全生产管理信息等。
安全贯穿生产活动的方方面面，安全生产管理是全方位、全天候和涉及全体人员的管理。
(三)人本原理1.人本原理的含义在管理中必须把人的因素放在首位，体现以人为本的指导思想，这就是人本原理。
石大远程在线考试-《机械制图》
中国石油大学（北京）远程教育学院期末考试《机械制图》学习中心：2017年秋机电一体化技术姓名：牛茂源学号：138663关于课程考试违规作弊的说明1、提交文件中涉嫌抄袭内容（包括抄袭网上、书籍、报刊杂志及其他已有论文），带有明显外校标记，不符合学院要求或学生本人情况，或存在查明出处的内容或其他可疑字样者，判为抄袭，成绩为“0”。
2、两人或两人以上答题内容或用语有50%以上相同者判为雷同，成绩为“0”。
3、所提交试卷或材料没有对老师题目进行作答或提交内容与该课程要求完全不相干者，认定为“白卷”或“错卷”，成绩为“0”。
选题说明：试题一至试题九每道题目请按照学号尾号选择试题，学号尾号为奇数的同学做奇数题目，学号尾号为偶数的同学做偶数题目。
一、选择题（每题3分，共21分）1、已知立体的主视图和俯视图，则正确的左视图是( C )。
( a ) ( b ) ( c ) ( d )2、已知立体的主视图和俯视图，则正确的左视图是( A )。
( a ) ( b ) ( c ) ( d ) 3、如下图所示，其右边高度应为（ B ）。
( a ) 62.5；( b ) 125；( c ) 155；( d ) 92.54、如左图所示，其右端直径应为（ D ）。
( a ) 16；( b )8.5；( c )8；( d )17。
5、以圆周来定孔的中心，称为孔位圆，下列正确的画法为：（C ）( a ) ( b ) ( c ) ( d ) 6、以圆周来定孔的中心，称为孔位圆，下列正确的画法为：（B ）。
( a ) ( b ) ( c ) ( d ) 7、下列三组剖视图，画得正确的是（C ）。
8、下列三组剖视图，画得正确的是（C ）。
(a) (b) (c)9、下面四组移出断面图中正确的是（C ）。
(a)(b) (c) (d)10、下面四组移出断面图中正确的是（ C ）。
(b)(b) (c) (d)11、下列螺纹画法正确的是（B ）。
石大远程在线考试-《货币银行学》_94221568603917205
中国石油大学（北京）远程教育学院期末考试《货币银行学》学习中心：_______ 姓名：_ _ 学号：_关于课程考试违规作弊的说明1、提交文件中涉嫌抄袭内容（包括抄袭网上、书籍、报刊杂志及其他已有论文），带有明显外校标记，不符合学院要求或学生本人情况，或存在查明出处的内容或其他可疑字样者，判为抄袭，成绩为“0”。
2、两人或两人以上答题内容或用语有50%以上相同者判为雷同，成绩为“0”。
3、所提交试卷或材料没有对老师题目进行作答或提交内容与该课程要求完全不相干者，认定为“白卷”或“错卷”，成绩为“0”。
一、题型简答题，3题，每题20分，共60分；分析论述题，2题，每题20分，共40分。
每个学生都必须按规定完成3道简答题和2道分析论述题。
二、题目学生根据自己学号尾数完成相应的题目：学号尾数为1、6：简答题1、4、11；分析论述题5、6。
学号尾数为2、7：简答题6、8、13；分析论述题1、5。
学号尾数为3、8：简答题3、10、12；分析论述题2、4。
学号尾数为4、9：简答题7、9、15；分析论述题3、8。
学号尾数为5、0：简答题2、5、14；分析论述题4、7。
（一）简答题1、什么是纸币本位制？纸币本位制有何特点？2、什么是信用货币？其基本特征是什么？3、什么是货币制度？其主要构成要素有哪些？4、银行信用是如何克服商业信用的局限性的？5、金融市场有哪些基本功能？6、资本市场与货币市场有哪些不同？答：资本市场是长期资金的融通市场，货币市场是短期资金融通市场。
资本市场是政府、企业、个人筹措长期资金的市场，包括长期借贷市场和长期证券市场。
在长期借贷中，一般是银行对个人提供的消费信贷；在长期证券市场中，主要是股票市场和长期债券市场。
资本市场上的交易对象是一年以上的长期证券。
因为在长期金融活动中，涉及资金期限长、风险大，具有长期较稳定收入，类似于资本投入，故称之为资本市场。
货币市场是短期资金市场，是指融资期限在一年以下的金融市场，是金融市场的重要组成部分。
canvas在线考试教程
同济大学在线考试canvas平台简明使用说明（教师版）同济大学信息化办公室2020.05目录一、进入canvas考场二、发布公告三、新建测验四、试题上传五、试卷发布六、阅卷七、成绩分析与导出登录网址：注意事项：1.使用谷歌或者火狐浏览器，不要用360！！2.“http”没有“s”3.Canvas已对接统一身份认证系统和教务系统，上报两院使用Canvas平台进行测试的考试科目会自动出现在相应教师和考生的“控制面板”上，无需手动建课。
核查考生信息：注意事项：进入考试课程后，首先核查相应考试科目的考生名单是否完整，有遗漏人员请迅速上报学院！目录一、进入canvas考场二、发布公告三、新建测验四、试题上传五、试卷发布六、阅卷七、成绩分析与导出发布公告，通知该科目所有考生考试相关信息公告“保存”，课程“发布”后，学生点击“公告”就可以看到最新考试相关通知。
目录一、进入canvas考场二、发布公告三、新建测验四、试题上传五、试卷发布六、阅卷七、成绩分析与导出三、新建测验可以通过设置测试开始和结束时间来限制考试时间。
目录一、进入canvas考场二、发布公告三、新建测验四、试题上传五、试卷发布六、阅卷七、成绩分析与导出注意事项：Canvas平台暂不支持题库导入。
注意事项：考题是何种类型，选择相应的“题型”进行编辑即可。
：选择题的设定注意事项：题目录入后一定记得点击“updatequestion”！更新保存问题！：如何将题目以图片形式上传canvas注意事项：Canvas富文本框功能齐全，但是如果在线编辑公式繁琐，可以将试题直接以图片形式上传。
：如何将题目以图片形式上传canvas注意事项：请务必选择“我的文件”，防止学生在参与测试前看到试题。
：如何将题目以图片形式上传canvas：如何将题目以图片形式上传canvas目录一、进入canvas考场二、发布公告三、新建测验四、试题上传五、试卷发布六、阅卷七、成绩分析与导出：发布考卷至关重要，请不要遗漏：考卷状态确认：将考卷发布到课程主页注意事项：测试发布后，学生进入“测试”可以看到考卷，为更便于学生找到考卷，可以将考卷发布到课程主页。
php考试系统课程设计
php考试系统课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解PHP编程语言的基本语法和结构，掌握基础的编程概念。
2. 学生能够掌握如何使用PHP进行数据库操作，包括连接数据库、查询数据、插入更新和删除数据。
3. 学生能够了解并实现PHP中的表单处理，包括数据的接收、验证和响应。
4. 学生掌握构建一个简单在线考试系统的全过程，包括前端展示和后端逻辑处理。
技能目标：1. 学生能够运用所学知识，独立完成一个具有基本功能的在线考试系统的设计与实现。
2. 学生能够通过实际操作，掌握调试和修复简单的PHP代码错误的能力。
3. 学生能够运用版本控制工具，进行代码的管理和团队协作。
情感态度价值观目标：1. 学生通过课程实践，培养问题解决能力和创新思维，增强对编程学习的兴趣和自信心。
2. 学生在学习过程中，学会合作与交流，培养团队意识和集体荣誉感。
3. 学生通过了解和接触编程，认识到信息技术的应用价值，增强对信息安全的意识。
课程性质分析：本课程旨在让学生通过实践掌握PHP编程基础和应用开发，注重理论与实践相结合，提升学生的编程能力和项目实施经验。
学生特点分析：考虑到学生所在年级，具备一定的计算机操作能力，对编程有一定了解，但实践经验不足。
因此，课程设计将注重启发式教学，引导学生从实践中学习和探索。
教学要求：1. 强调实践操作，通过案例教学，使学生能够学以致用。
2. 教学过程中注重学生的参与和反馈，及时调整教学节奏和内容深度。
3. 课程结束后，通过实际项目展示，评估学生的学习成果。
二、教学内容1. PHP基础语法：- 变量、数据类型和常量的使用- 运算符、表达式和流程控制（条件语句、循环语句）- 函数的定义和调用- 数组及其操作2. PHP与数据库操作：- MySQL数据库的基础知识- PHP连接MySQL数据库的方法- 数据库的增、删、改、查操作- 数据库连接的安全性和事务处理3. PHP表单处理：- 表单的创建和设计- 数据的接收、验证和处理- 漏洞防范与安全措施4. 在线考试系统设计与实现：- 系统需求分析- 数据库设计- 前端页面设计（HTML、CSS）- 后端逻辑实现（PHP）- 系统测试与调试教学大纲安排：第一周：PHP基础语法学习，完成简单的计算器程序。
在线考试(主观题)----《化工过程设备设计》
中国石油大学（北京）远程教育学院期末考试《化工过程设备设计》学习中心：___ 姓名：___ 学号：____关于课程考试违规作弊的说明1、提交文件中涉嫌抄袭内容（包括抄袭网上、书籍、报刊杂志及其他已有论文），带有明显外校标记，不符合学院要求或学生本人情况，或存在查明出处的内容或其他可疑字样者，判为抄袭，成绩为“0”。
2、两人或两人以上答题内容或用语有50%以上相同者判为雷同，成绩为“0”。
3、所提交试卷或材料没有对老师题目进行作答或提交内容与该课程要求完全不相干者，认定为“白卷”或“错卷”，成绩为“0”。
一、简答题（每题10分，共60分。
注：学号末尾数为奇数的考生请对1、3、5、7、9、11题进行作答，学号末尾数为偶数的考生请对2、4、6、8、10、12题进行作答）1．写出计算厚度与名义厚度的区别？2.写出计算厚度与设计厚度的区别？3．什么是压力容器的公称直径？4.什么是无缝钢管的公称直径？5．压力容器进行水压试验的目的是什么？6. 为什么要限定压力容器水压试验时的试验温度？7．外压圆筒中设置加强圈的目的是什么？8. 哪些因数影响外压容器临界压力的大小？9．对于薄壁容器，规定容器的最小厚度的目的是什么？10. 等面积补强法的补强原则是什么？11.什么叫基本风压值？12.什么叫公称压力？二、计算题（共20分）1. 沿顶部支承的储罐如图。
已知其中径mm D 2000=，储水高4000H mm =，有效壁厚mm 10=δ，顶部气压MPa P2.00=，A 点离储罐底面之距离mm x 3000=，求A 点的两向薄膜应力？(32=9.810N m γ⨯水)三、工程应用题（20分。
注：学号末尾数为奇数的考生请对1题进行作答，学号末尾数为偶数的考生请对2题进行作答）1. 现设计一内压圆筒形容器，已知其设计压力P=1.2MPa ，设计温度为200℃，圆筒体的内径D i =2000mm 。
材料选用Q245R ，[]123MPa t=σ245s MPa σ=，壁厚附加量C=2mm 。
《大学生职业发展与就业指导》课程在线考试
2012级锦程网《大学生职业发展与就业指导》课程在线考试•现在很多大学生都注重提早为自己将来的求职做好准备，当下的“高校考证热”就是一种典型的职业准备现象。
对于同学们热衷的职业资格证书，下列说法中错误的是：A. 职业资格证书并非多多益善，其多寡与求职的成功率不成正比B. 职业资格证书只是一块普通的“敲门砖”，对于求职的作用更多的是锦上添花，而不是一锤定音C. 考证是一种盲目行为，而且会因占用太多的时间而影响专业的学习D. 对于那些含金量低，与求职方向不一致的证书，应慎重考虑正确答案:C•很多学生在高考后填报志愿时，并未仔细考虑自己的性格、志趣，只要找到自己的分数所能录取的学校、科系，便草草地签下了自己的一生。
这种生涯规划方法，我们称之为：A. 自然发生法B. 目前趋势法C. 最少努力法D. 橱窗游走法正确答案:A•由于我们所处的职业环境变化很快，有很多事情并不是个人能够掌控的，因此做职业生涯规划时在时间的把握上不能太短也不能太长，这同时也说明了职业规划的什么特点？A. 职业生涯规划应由自己来主导B. 职业生涯规划是一个动态的规划C. 做职业生涯规划时，应有自己可量化的检验标准D. 职业生涯规划，要首先明确个人目标正确答案:B•职场“打杂工”指的是一些怀揣高学历的职业白领，换了很多行业后终于意识到，在青春逝去的同时，自己的身价也在不断下跌。
请问这类人在职业发展方面主要面临哪种障碍？A. 职业情感障碍B. 职业行为障碍C. 职业认知障碍D. 职业能力障碍正确答案:B•尽早为职业生涯做好准备无疑是获得一份满意工作的最好方法。
对于大学阶段应该做好哪些职业准备，以下选项中正确的是？A. 积累精深的专业知识和技能B. 培养自己的个人能力C. 懂得心理调适的方法，具有良好的沟通和人际协调能力D. 以上都对正确答案:D•下列有关心理测评特点的表述，错误的是：A. 心理测评是间接测量B. 心理测评是相对的测量C. 心理测评的结果是对个人情况的全面反映D. 心理测评具有客观性正确答案:C•霍兰德提出了职业兴趣的六种类型，其中愿意和事物打交道（工具、机械、设备），用手、工具、机器制造或修理东西，愿意从事实物性的工作，喜欢户外活动或操作机器，而不喜欢在办公室工作的人，属于哪种类型：A. 企业型B. 社会型C. 传统型D. 研究型正确答案:C•职业发展的起点是了解自我，扩大自己的（）。
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国外资本金融学说
5
行政法与行政诉讼法学
法学专业（专升本） 法学专业（高起本） 行政管理专业（高起专） 护理学专业（高起专）
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护理心理学
护理学专业（专升本） 护理学专业（高起本） 会计专业（高起专） 会计专业（高起本） 金融管理与实务专业（高起专）
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会计学原理
金融学专业（高起本） 工商管理专业（高起本） 工商管理专业（专升本） 工商管理专业（高起专）
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税收会计
16
卫生统计学
公共卫生管理专业（专升本） 公共卫生管理专业（高起本）
17
文学概论
汉语言文学专业（专升本） 汉语言文学专业（高起本） 法学专业（高起专）
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宪法学
法学专业（专升本） 法学专业（高起本）
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老年病护理学 政策科学原理
护理学专业（专升本） 行政管理专业（专升本） 行政管理专业（高起本）
12
数据库原理
计算机应用技术专业（专升本） 计算机应用技术专业（高起本） 计算机应用技术专业（高起专）
13
数字逻辑
计算机应用技术专业（专升本） 计算机应用技术专业（高起本）
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外国文学史
汉语言文学专业（专升本） 汉语言文学专业（高起本） 会计学专业（（高起专） 会计学专业（高起本） 公共卫生管理专业（高起专）
网络教育201811批次在线课程考试安排表
序号
1
课程名称
大气物理学
专业层次
大气科学专业（专升本） 大气科学专业（高起本） 行政管理专业（高起专）
2
当代中国政治制度
行政管理专业（专升本） 行政管理专业（高起本）
3
生产作业与理
工商管理专业（专升本） 工商管理专业（高起本） 金融学专业 （专升本） 金融学专业 （高起本） 法学专业（高起专）
8
劳动经济学
人力资源管理(专升本） 人力资源管理（高起本） 会计学专业（（专升本） 会计学专业（高起本） 药学专业（高起本）
9
审计学
10
医学心理学
公共事业管理专业（高起本）
10
医学心理学 公共事业管理专业（专升本） 护理学专业（高起专）
11
生理学
护理学专业（高起本） 药学专业（高起本） 计算机应用技术专业（高起专）