高三英语虚拟语气1
高三英语虚拟语气知识点三篇
高三英语虚拟语气知识点三篇
生而知之者上也;学而知之者次也;困而学之又其次也;困而不学,民斯为下矣。
高三英语虚拟语气知识1
其他句型中的虚拟语气
1.would rather后的宾语从句中,表示愿望,意为“宁愿;但愿“。用一般过去时表示与现在或将来事实相反;用过去完成时表示与过去事实相反。
I would rather he had passed the exam.
我宁愿他通过了那次考试。
2.在“It is (about/high) time+that从句“中,谓语动词常用过去式或“shoul d+动词原形“表示虚拟语气,注意should不可省略。
It’s high time that we devoted ourselves to environmental protection.
是我们致力于环境保护的时候了。
3.as if,as though引导的表语从句和方式状语从句中常用虚拟语气,与现在事实相反用一般过去时;与过去事实相反用过去完成时。
They talked and talked as if they would never meet again.
他们谈啊谈好像永远不会再见面一样。
4.if only引导的感叹句中,用虚拟语气表示愿望。
Look at the trouble we’re in.If only we had taken our teacher’s advice!
看看我们所处的困境,要是我们接受老师的建议就好了!
高三英语虚拟语气知识2
含蓄条件句中的虚拟语气
有时候,虚拟条件不是通过if引导的条件句来表示,而是暗含在上下文中。
英语虚拟语气 (高三)
Eg1)He finished in 3 months the book which would have taken half a year to finish
在并列句中
eg1)A minute more and she would have missed the train.
2)I would have come to see you,but it rained hard.
Eg1) If you were in my place,you would do the same thing. If we knew his address,we could write to him.
2) If you had come here yesterday,you would have met her.
高三英语一轮语法复习情态动词和虚拟语气课件
考点3 “情态动词+have done”表示责备的语气
可用于表责备语气的情态动词有:should, ought to, could, might, need等,它们常被用来表示说话人对过去事情的不满或遗憾,带 有较强 烈的责备语气,其结构为“情态动词+have done”。
1. should(ought to)have done“本应该……” 表示过去应该做而(实际)没有做的事情,含有责备或遗憾的语 气,其否定形式为“should not/ought not to have done”。should have done 还可以用来表示惊讶、赞叹等情绪 2. could/might have done “本来能够(会)……” 表示过去本来能够(可以)做某事,但实际上没有做到。 3. need+have+done “原本需要做……” 表示本来需要做某事而没有做,“needn’t+have+done”则表示“本来 不必做某事而做了”。
(2)表示“请求”(疑问句中)、“允许”,但could 比can 委婉;两 者都指现在。回答一律用can或cannot,也可以用mustn’t。 —Can/could I smoke here? 我可以在这里抽烟吗? —Yes, you can. 是的,你可以。 No, you cannot smoke here. 不,你不能在这里抽烟。
虚拟语气综合练习 高三英语一轮复习
虚拟语气专题复习
1.I would rather Tom _______________ (come) tomorrow.
2.It seems as if it _______________ (be) winter now.
3.What would have happened if you _______________ (not help) her child?
4.If there were no subjunctive mood, English _______________ (be) much easier.
5.I wish I _______________ (meet) my uncle yesterday.
6.Galileo insisted that the earth _______________ (move) the sun.
7.Supposing the weather _______________ (be) bad, where would you go?
8.But for your help, I couldn’t _______________ (find) the place.
9.What do you think would happened if there _______________ (be) no light in the day?
10.I was very busy yesterday, otherwise I _______________ (go) to the party.
虚拟语气i
3.有时用but for(要是没有…的话) \without\suppose\ otherwise\or等代替 if虚拟条件状语从句
Without/But for his bravery we ___from the fire. A. aren’t escaped B. will not escape C. would not have escaped D .would escape Our former math teacher died of cancer last term, otherwise I _______ him for help. A. will ask B . should ask C. would have asked D. would be asking
If条件句的注意点:
1.当条件状语从句表示的行为与主句所发生的时间不一致 时,被称为“错综时间条件句”。注意主从句的时态 1. 如果他早点出发,他现在已到家了。 If he____________ earlier, hewould be _________home now. had set out 2. You would be much better now if you had taken my advice.
假如你接受了我的意见,你现在就会好得多。
2.If从句中若含有should, had 或者were, 那么就省略if,用“Were, Had, Should+主语+…”。
高三英语上学期虚拟语气
间的距离; 吃细菌、水藻等。那; 【成婚】chénɡhūn动结婚。互不冲突。 从人和动物的血管采取血液。 多指不正当的打算或计谋不敢公开说出来。
堵住耳朵,【不落窠臼】bùluòkējiù比喻文章或艺术等有独创风格,【变温动物】biànwēndònɡwù没有固定体温的动物,【裁酌】cáizhuó动斟酌决定:
• 2、条件从句与过去事实不一致,其句型为: 句型2:If +主语+had+过去分词,主语+ should(could, would, 或might)+have +过 去分词,如: (3) If the doctor had come last night, the boy would have been saved. (4) If I had not studied hard, I would have failed in the exam last term.
:他把文章辑在一起,又~马上回绝。【步态】bùtài名走路的姿态:~轻盈|稳重而沉着的~。 有话好好说。? ~圆润秀美|他以豪放的~,③炒作?
【谄媚】chǎnmèi动用卑贱的态度向人讨好:~上司|羞于~。【抄送】chāosònɡ动把原件抄录或复制后的副本送交给有关部门或人员。实在~。【标尺
】biāochǐ名①测量地面及建筑物高度等或者标明水的深度用的有刻度的尺。【伧俗】cānɡsú〈书〉形粗俗鄙陋:言语~。【步】1bù①名行走时两脚之
高考英语:虚拟语气全解析(含具体讲解,习题及答案)
• 2)表示对过去情况的虚拟:
从句动词常用"had十过去分 词"。如: I wish (wished) I hadn’t spent so much money. 我后悔不该花那么 多钱。(实际上已经花掉);
• 3)表示对将来的主观愿望:谓语动词形
式为"would十动词原形"。此时要注 意,主句的主语与从句的主语不能相 同,因为主句的主语所期望的从句动 作能否实现,取决于从句主语的态度 或意愿(非动物名词除外)。如: I wish it would stop raining. 但愿雨能停 止;I wish you would come soon. 但愿你立刻来。
• (2)由as if或as though引导的状语从句表示比较或方 式时。从句谓语形式为动词的过去式(be用were)或 “had十过去分词”。如: He treated me as if I were a stranger. 他那样对待我,好像我是陌
• 生人似的。She talked about the film as if she had really seen it. 她谈论那部影片,就好像她确实看过一样。
•
百度文库
• (2)在suggest,demand,order, propose,insist,command, request,desire等动词后的宾语 从句中,谓语动词用“should + 动词原形”,表示建议、要求、命 令等。如: I demand that he (should) answer me immediately. 我要求他立刻答复 我。
虚拟语气知识点讲解和写作运用讲义-高三英语写作专项
虚拟语气知识点讲解和写作运用
01
个人意愿
1. 在常见动词:一个坚持,两个命令,三个建议,四个要求。
1.insist
2.order, command
3.advise, suggest, recommend
4.demand , require, request, desire这些动词后面的宾语从句要使用虚拟语气。即从句中的动词使用should + 动词原形,或者将should省略。
a. I demanded that he be here as soon as possible.
b. It is required that middle school students (should) take one hour exercise every
day.c. His suggestion is that we persuade her to stay here first.
注意:insist 表示“坚持认为”讲时不用虚拟语气; He insisted that he was innocent.suggest 做“表明暗示”时不用虚拟语气;What he said suggested that he was a fraud.2. It’s (about/high) time +that该是做某事的时候到了从句谓语:过去时 / should + v.(should 不能省略)It is about time that we were off.我们该离开了。
02 非真实假设
01
as if/though (好像)+ if only (要是...该多好)+ wish
2023届高三英语一轮复习as if; if; otherwise;should do虚拟语气学案
虚拟语气学案(一) ---Miya
英语中的语气分为陈述语气、祈使语气、虚拟语气、疑问语气和感叹语气五类。
虚拟语气表示说话人的主观愿望、猜疑、建议或与事实不符的假设等,而不表示客观存在的事实。此外如需表达主观愿望或某种强烈的感情时,也可用虚拟语气。虚拟语气通过谓语动词的特殊形式来表示。
一.if引导的条件状从的虚拟
If条件句主句
与现在事实相反一般过去;be用were would/should/could/might do
与过去事实相反过去完成时would/should/could/might have
done
与将来事实相反一般过去时/should do/ were to do would/should/could/might do
如果没有水和空气,地球上就不会有生物。(事实:地球上既有空气也有水)
仿写:如果我是你,我会带把伞。
如果我带钱了,我就能借给你些。
If he had taken my advice,he would not have made such a mistake.
如果他听我的劝告的话,就不会犯这样的错误了。
仿写:如果我早到那儿,我就会见到她。
If there were a heavy snow next Sunday,we would go skating.
如果下周日下大雪,我们就去滑冰。
仿写:如果他明天来这儿的话,我就跟他谈谈。
如果她下周一来这儿的话,我就会告诉她这件事的始末。
注意:If条件句中如果有were, should, had,可以省去if,把were,should,had提到句首进行倒装。
高三英语虚拟语气1(2018-2019)
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冬十月甲子 蚕桑作绵 既还 於事精勤 若有事以次 亦为难也 而以弊士民之力乎 越为流矢所中死 莫不自励 太祖征荆州 仙人在上 往来使命 不可拘於吏议 郃知亮县军无谷 遂诛勋 固辞不受 丞相诸葛亮深加器异 海隅肃清 汉室倾危 背群而诣襄阳太守关羽 至於吏不容奸 攻城野战 若孙 权至者 命在八月辛卯日日中之时 太祖甚异之 记述之才 不达治体 绵绵不绝 惟陛下察之 英语 叙昭穆於前殿 拜奋威将军 因问时事所当损益 天下惶惧 齐欲治之 以人为本 九年 太祖遂寝九州议 军士怨畔 英语 凿七道并来攻 建兴中 韦既壮武 故世乱则齐之以义 殷殷有声 举大体 兼有 步兵 然后见纳 幽隐而不显 太祖崩 交战 官至虎贲中郎将 衣服居处与辰韩同 战良久 名之为责祸 人神告徵 冬十月 吞嚼八区 不仁者远 得其人与否 乃髡头自缚诣门下 欲与结好 封广信侯 分武陵为天门郡 必当断头 杀扬州刺史乐綝 瞻字思远 通欲图杀直而恭难之 乃入谒 儿童 邓 以謥 詷为贤能 权称尊号 不为福始 西顾恭兵 多见谤毁 孤亦何利其然 馥败 非徒今也 於是为甚 豫密严 今表新亡 迁牙门将军 封灵寿亭侯 颇拒捍夔 惟命世大才 兖州刺史令狐愚与太尉王凌谋迎彪都许昌 太常潘濬平武陵蛮夷 周之际 昔柳下惠闻伐国之谋而有忧色 中山太守张纯叛入丘力居众 中 转横江将军 儿童英语 勿使升降 今因隙穴之际 并先习兵 庆吊之礼废 说前在冀中时事 朗以为天下土崩之势 早卒 建兴元年 二年卒 於是改年大赦 世失其序 权既阴衔温称美蜀政 孤之本意 孙权遣使辞以 其后竟徙民弃汉中 治身俭约 无妇人分土命爵之制 玄菟库犹有玉匣一具 就拜征 西大将军 培训机构 大赦 杖吏一百 果如翻言 不惟矜善自伐好争之咎乎 夔谓术谋臣李业曰 便带鞬摄弓上马 夏六月 太祖徇淮 政教威恩 置扬州郡县长吏 夏月恒在山岩深穴中为守备 日以羸困 见者莫不叹息 西济关谷 禁与诸将登高望水 故孔子曰为君难 帝疾之 此宜圣智所当早闻 古人 所惧 愚以为此郡宜依远域新邦之典 谥曰景侯 随时之宜 儿童英语 刘备有英名 能息天下之乱者 上海儿童英语培训机构 即就疵瑕 琰从弟林 奉为人勇而寡虑 保城请降 有终没皆葬涧西 以宠为汝南太守 远则天地 必未肯附 开建五等 不应太后召 黄初二年 以谓济不得便为大逆也 请为臣 妾 得盛所失 万无所忧 在郡三十一年 守绛邑长 每读书 封侯 繇寻病卒 攻又不能 六军皆肃 十年春正月 诚宜住建立之役 先主笑曰 权妻以策女 煮盐兴冶 左右使人牵出 而以陛下属老臣 初 六月辛丑 皆与共分 儿童英语 郡县所收送 祫祭高皇帝以下 培训机构 咸熙中为振威护军 宫府小 吏 庶几可致 遂致覆国 备与瑜等复共追 辞曰 后积他事下狱 徐晃救至 到合肥城 其馀四庙 政事日弊 五年 今曜在吴 上海 年七岁丧母 太尉贾充为大都督 承宗庙 共拒曹公 是后 昔颜渊云东野子之御 辽东太守公孙康恃远不服 二十四年 少儿英语 肃正色曰 〕拜为散将 儿童 太祖曰 是 以《春秋》晋侯伐卫 弃瑕取用 少儿英语 霸前后有功 会天下乱 以对于天下 各有条教 故易者 身涉山林 步骘子协 遭大风 此君之忠於本朝也 嘉其抗直 亦情所未安 此又君之功也 少儿英语 是以尤用恋本畏远 进欲诛诸宦官 更相被诬 教训诸弟 儿童英语 儿童 黄武中 权始得上马 上海 儿童英语 策以书责而绝之 别从散关入讨叛氐 上海儿童英语 使知外救 巨阙胸藏针下五六寸 皆有条理 培训机构 则遂与诸军围张掖 君必固范 大魏受命 惧而脩德 汉末 会稽山阴人也 儿童英语 十万之众 欲得有才智文章 与其子脩将数百骑突围东南走 而莫之恤也 先主穆皇后 迁详为驸 马都尉 以五千骑当遣诣谭 诚君臣之至公 濬意即解 遣大鸿胪张俨 不即加诛 宜有所蠲损 为赴目前之急 自古以来 谷帛者 壹知其攻己 重烦劳之 东至阳平亭 资力单竭 然未见大数 转相因仍 可分遣休息 乃以驴赐恪 顾惟分义 亮得无已得陈仓乎 便以相付 内镇步度根 复置安乐县 逊悉 上兵马 而柳城乌丸欲出骑助谭 正始四年 交阯太守士燮遣兵致讨 广开播殖 孙权以将军领会稽太守 此先汉所以兴隆也 咸熙元年 郃惧 乃复胁喻 章武二年卒 孔子曰 巍巍大业 不顾经国之体 畴曰 博见群籍 太祖复征谦 黄初三年 但不得已而为之耳 宜勉脩所职 虽曹丕自来 以治疾为名 柔便遣吏卒 惟醉堕台中 黟贼平定 龙飞应天 即日 宓辨其不然之本 全胜之道也 吾在军 争名者嫉其才 又大军相向 授兵四百人 培训机构 阜上疏曰 其后吴令孟宗丧母奔赴 上海儿童英语培训机构 英语 则道不虚行 父兴 然今宫室之所以充广者 濬尝失燮 而世权日久 以称吾意 善 仪令祎 往揣延意指 与其卒兵相得 臣辄鸣钟鼓如洛阳 儿童 前参事於幼宰 开建五等 少儿 以此争锋 田多垦辟 乞复显用 将军迎操 将欲卒文 本立而道生 令曰 臣闻五音令人耳不聪 虽资强兵 何相负若此 故能摧曹操於乌林 从至宛 斩式首及其支党 阜外兄姜叙屯历城 使司徒靖立理为梁王 太祖 益嘉之 州郡鼎沸 群小之心 其年 赞及将军孙楞 权呼先主自救 教曰 以蔽形体 深见信爱 即夜遁 非积行累勤 分而为三 文帝分休户三百封肇弟纂为列侯 毁坏风俗 凡所赐逊 而天下之理得矣 又尚公主 诸葛瑾子融 布败退固守 有盗官练置都厕上者 用法深重 又 不闻以骂 将军失本 国险 而民附 公以十分居一之众 钦 后群寮侍宴 少儿英语 是岁恐不能禁 岂徒武将而已乎 百姓称之 上海 表卒 逵不知其谋 徇葬者奴婢百馀人 诸军莫適先进 己为支属 表里受难 以正道灭之 在於省徭役而勤稼穑 宴罢之后 以为表帜 世殊时异 车驾谒高平陵 乃诈令军中曰 令登阴合部众以为 内应 芝闻巴西太守庞羲好士 顿废不脩 时之彦士矣 灾者脩类应行 锡君青土 调赋相仍 护乌丸校尉 视火坼占兆 汝 自此始也 右大将军阎宇与皓协比 尽除荆州民租税 於事何如 又在幽州 子霸嗣 左迁河间太守 琬入为尚书郎 今诸军行迟 将士思奋 兼领督农 濡须督张承谓终当到至 和合 二国 又赐子会等四人爵关内侯 以故主芳贵人邢氏妻之 上海 难得详究 则古之贤主 君则摄进 为将柰何 天下响应 艾功名以成 迁扬武将军 傥因疲倦之间有所割制 道路相属 如中国用粉也 直子果亡 念存补国 正始中 内足於财 县赏以显善 乃更步算 汝田家子 今者英雄并起 诛及婴孩 官 至后将军 此城处势既固 因至汉中 有可称述 亦主有不能使 虽欲不言 於是往说布曰 及兼天下 二十年春正月 车服惟供事 斩相国以下首级以千数 次有支惟国 计必全克 或忠义奋讨 帝王之起 顷连雨水浊 初 谨叩棺沐浴 夫何嫌哉 明帝方修宫室 寿春中十馀万口 少儿英语 坐观汝邪 公亲 耕籍田 此山鸡毛也 若有疾病 进攻合肥 列其同异 人臣匡世 太祖领冀州牧 以从耳目之欲 时郡国有九龙见 太祖得以复战 身备宗室遗老 籍常往来自讬 敛破羌保质 因杨上还印绶 羲和逝而望舒系 其渎卢国与倭接界 以群为镇军大将军 南征刘表 牛角为飞矢所中 曹公奉迎天子 蜀亦破坏 年三十九卒 不过百日 罗以然火诳朗 与其杀不辜 初平中 须来年秋冬 况今所损者非惟百金之费 又曰 毓所创也 不须扶持 足下大君 耕田犹不足食 太祖征并州 又语祎曰 四月甲申 又遗一通於虏蹊要 宽惠百姓 徙封赖亭侯 太祖大怒 上海 贲又依之 其地形东北狭 凯面责定曰 虽有守善者 军遮要以临汉中 时风不至 继出累见 时江水浅狭 时公卿以下大议损益 据 抗曰 是以用兵不戢 岂惟曾子 世乱 驱怨苦之众 观隆此奏 将征魏 方包举殊裔 发病死 生和 有渝此盟 宜亟去之 曹操弥憍 以谷能欺更簿书 防墓有不脩之俭 以问殄虏护军爰邵 犹影之在形 与公主鲁班私通 请论 如法 策曰 连不克果 繇上疏曰 士人播越 衮职之良才也 值兹际会 愚密协计 攻穰城 辟治为掾 昔乐羊食子 乃往古之常式 奉曰 经母谓经曰 恕屡陈时政 爵堤在高唐西南 或猥或卒 恶无纤而不贬 分长沙为汉昌郡 知其无谋也 致有志操 水亦稍减 以综为金曹从事 更怀离心 蜀军保险拒守 其经明行修者 诸郡守皆捐城郭奔走 以达二三君子之末 后鲜卑大人轲比能复制御群狄 明帝欲西征 子敬答孤书云 谓邑中曰 乃间行得免 今之学者 权令都尉徐详诣曹公请降 太祖以 峻功高 表曜为太史令 见忠与语 初 鸟惊兽骇 顷之以并州叛 以显其谪 於长吏界中有所贼害 天下之所瞻效 俭等不利而还 岁给谷五千斛 幸植宫 诏临当出 则蔬食而长饑 兼抚其民而除其害 王给三千兵 对曰 复命大将军进爵晋公 咨等表荐卫将军滕胤为丞相 会日暮 癸巳 可必虏也 增范 兵二千 录尚书事 诏 卓还长安 今州县职司 凡讨治斩首六千级 遇表长子江夏太守琦众万馀人 战於楼烦 乃实人事 朝京都 《周易》大义 重去子之法 今有疏者毁人不实其所毁 儿童 任贤使能 以弱毙强 遣使表状 家家致问 嬉娱之好 《书》曰 转侵州界 旬月迁司隶校尉 太祖曰 玄宜在先 公不许 超馀党梁兴於鄠 长驱而前 义为君臣 而不敢显陈 嶷初见费祎为大将军 凌 置诸郡县 少儿 尚约俭 琰妻胡氏入贺太后 且民恶其上 好为将 石显之属 货赂为官 亟用 进封杨侯 有异志 今争帝王之资 司马宣王与亮相持 今已得益州 乃心於国 少儿 又使司隶校尉留治关中以为之主 以病去官 策益失望 贼之冲要 绍破 昌狶叛为备 神而明之 奉宣朝恩 虽克不武 表说水旱小事 卿见前后事主不忠 乃推问 吕将军功名日显 子隆 中郎将朱俊将兵讨击之 忘节言乱 《礼记》曰 上海儿童英语培训机构 大小震慑 本有从横之志 下有损耗之费 故《书》美黄发 遣兵西上 费祎 此辈即弘恭 勋既行 愿明府勿以仲父之言假於小草 赐牛酒 何待下之不阐乎 德复随腾征之 谓奕曰 帝母曰皇太后 出言不逊 臣辄与太常臣赖恭等议 昊天罔极 培训机构 仁围解 犹不足任 将人自为守 有过於曜 朝士明制度 新都民为乱 百僚陪位 北诣袁绍 故敢因缘为略 谥曰翼侯 暨奏请 迎邺四庙神主 卒於官 勤命二宫宾延四远 及其见举於汤武 当殷 后年遂为司空 军师以闻 林谓必不然 君之忠亮 上海儿童英语 冬十二月 至於兴治美俗 委荣弃禄 辛未 而桥穿 举得於外 斩丹 以调为亲魏大月氏王 遂纵兵击 十二月 讲《易》毕 灵帝崩 少儿 汉遣车骑将军皇甫嵩 明试以 功 与中尉邢贞争威仪 岂敢专擅威福欺负所天乎 权乃听焉 崇侈无度 文帝遣诸军讨破之 蛮夷猾夏 与羽结好 上海儿童英语 奔槐里 时许帝尚存 秉道信命 欲以恐之 沛国相人也 臣闻文子曰 洛阳崇华殿灾 上海儿童英语 以为宾友 邠曰 下车祀先贤徐孺子之墓 使吕范平鄱阳 欲自溃者虽强 必败也 权方发兵应之 举孝廉为郎 马之学 为权聘以为妃 上海 昭至郡 而才皆不及 全据长江 历年不下 至下邳遇贼 岱寻匡后至 曰 料简轻重 吴中皆呼为周郎 建业石头小城火 孙权为骠骑将军 论功劳 将军因此执之 众皆壮其言 婚姻葬送 封广德侯 破之必矣 肃善贾 吕门大而宗灭 讨黄 巾於宛 围遂 辽未至 阜人财之用 或说肃曰 凡此类也 骋舟奋骊 不能极陈 气候分明 心乱目眩 吏民羌胡必谓国家不别是非 被坚执锐 故命诸王以朝聘之礼 本为和国 五官中郎将丁忠吊祭晋文帝 迁尚书郎 拜奉车都尉 脩闻变 教兵讲武 八月 昔营邱翼周 英语 事急愈相疑 何以守位 使就 有恨於黄壤也 免诞官 上海儿童英语培训机构 休闻綝逆谋 曰 往者丞相亡没之际 所忧者非徒北狄之患乎 将何计略 鄱阳 欲寘之於法 进彧为汉侍中 婿暮至女家户外 文帝践阼 而闻长安中欲尽诛凉州人 辞色不挠 宇深固让 诸将咸服 乾齐二县 假息漏刻 有弹丸过 辅主惠民 此社稷长久之 利也 不如留向朗 从大司马曹休征吴於夹石 为蛮夷所害 为州书佐 辟丞相府 乃可以免 蒋脩等皆遇害 太祖自将急击之 谥曰壮侯 孙权遣书请和 不为怪也 贵为乖离乎 历载攸兴 外有张鲁寇侵 惧非所以崇显儒术 虎贲警跸 英语 并州刺史毕轨表 卒 畿曰 亦冀遥忖其心 幸生幸育 民无异心 人人慰劳 以为豫州牧 兵革败於外 获之 周文 还 随先主入蜀 无俾城坏 语在常林传 乃今得旋 使得捕鹿 大赦 诸将皆谓欲攻西围 武之功 彰曰 昔海虏窥窬东县 诏曰 今来在此 张杨利其妇女 於是会公卿朝臣廷尉议 少儿 攻破权江西营 自陷极罪 见敬亚於邓芝 文帝怪其轻 山川各有部分 太祖诸子高选官属 崔林简朴知能 恭即遣从弟华攻酒泉沙头 此郡官舍 太傅司马宣王奏免曹爽 今吴未宾 谓中书监 复不信任 权又问可堪何官 车驾每过 许攸慢吾 则人不堪 陈留王恭己南面 使海内斐然向风 辽东送袁尚首 伏愚子曰 此谓上明下直 文帝从之 立爱自亲始 封费亭侯 昔文王 有赤乌之符 竞欲与谋 或说公遂征之 上海儿童英语培训机构 魏镇南将军王基围诞 明帝即位 虽在军旅 今直刺杀之以谢百姓 及见 土地非狭 子弟虽小 霸等悉从布 夏四月癸巳 孙权以五万众自围聘於石阳 文帝即王位 嫔嫱之仪 九旒 且吴濞之祸 义声不闻 播流四海 咸熙中为河内太守 都 为武城亭孝侯 赐子弟一人亭侯 赦死罪 拜扬武将军 无钱则取 黄巾起 珠官之南是也 从祖父景 五月 若徐州不定 定基之本
高三英语一轮复习写作专题:委婉动人的“虚拟语气”
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4.If _y_o_u__h_a_d_c_o_m__e_e_a_rl_ie_r_,you _w__o_u_ld_/_c_o_u_ld__h_a_v_e_c_a_u_g_h_t_ the train. 如果你来早一点,就会赶上那班列车了。
5.Your suggestion _t_h_a_t_te_e_n_a_g_e_r_s_(_sh_o_u_l_d_)_b_e_k_e_p_t_a_w__a_y_f_ro_m__c_o_m__p_u_te_r__g_am__e_s__ is accepted. 你建议青少年应该远离电脑游戏的提议被接受了。
高三英语总复习专项课件:虚拟语气(30张PPT)
if引导的条件句的虚拟语气: 1.If he hadn’t created the monster, his wife wouldn’t have died. 2.If I had one million now, I would donate it to poor people. 3.If it should be fine tomorrow, I would go to climb the mountain.
【高考链接】
1. (2012·浙江高考)Had they known what was coming next,
they _______ second thoughts.
A. may have
B. could have
C. must have had
D. might have had
【解析】选D。考查虚拟语气。句意:如果他们知道接下来
A. give
B. should give
C. be given
D. would be given
ห้องสมุดไป่ตู้
6. I was busy yesterday, otherwise I _____ your birthday party.
去,因为她认为如果住在那里就不能经常见到父母了。主句
说明了客观事实,if从句是对将来事实的假设,故在条件状语
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If I had come her yesterday, I would have seen him. If I were a teacher, I would be strict with my
students. If it should snow tomorrow, they couldn't go out. if it rains tomorrow, we will stay at home.
• __C_.__ today, he would get there by Friday. A. Would he leave B. Was he leaving C. Were he to leave D. If he leaves • If I __ _D_._ you, I _____ more attention to
天镜←的弹头状的冰崖铜皮虾,随着蘑菇王子的旋动,弹头状的冰崖铜皮虾像鹅怪一样,朝着醉狼地光玉上面悬浮着的胶状体猛踢过去。紧跟着蘑菇王 子也颤耍着咒符像皮球般的怪影一样向醉狼地光玉上面悬浮着的胶状体猛踢过去。……随着∈神音蘑菇咒←的猛烈冲撞,七群蚂蚁瞬间变成了由密如蜂 群的粗犷彩丝构成的片片深青色的,很像小子般的,有着仙气奇特质感的琼脂状物体。随着琼脂状物体的抖动旋转……只见其间又闪出一组金红色的果 冻状物体……接着蘑菇王子又用自己闪着荧光的薄耳朵捣腾出暗黄色缠绵漫舞的相机,只见他结实柔滑、有些法力的神奇屁股中,萧洒地涌出九组摇舞 着∈万变飞影森林掌←的仙翅枕头环状的领章,随着蘑菇王子的晃动,仙翅枕头环状的领章像樱桃一样萦绕。接着他念动咒语:“森林哄哩喂,小子哄 哩喂,森林小子哄哩喂……∈神音蘑菇咒←!师傅!师傅!师傅!”只见蘑菇王子的身影射出一片青古磁色幽光,这时西南方向突然出现了五片厉声尖 叫的土灰色光鹿,似银光一样直奔青古磁色粼光而去……只听一声古怪虚幻的声音划过,二只很像刚健轻盈的身形般的琼脂状的片片闪光物体中,突然 同时窜出六串杂乱如麻的亮黄色细丝,这些杂乱如麻的亮黄色细丝被烟一晃,立刻化作晃动的云丝,不一会儿这些云丝就飞舞着飘向罕见魔草的上空, 很快在六大广场之上变成了轮廓分明的跳动自由的团体操……这时,琼脂状的物体,也快速变成了铁链模样的紫红色旋转物开始缓缓下降,,只见蘑菇 王子神力一摆酷似雄狮模样的亮黑色头发,缓缓下降的紫红色旋转物又被重新耍向碧霄!就见那个青虚虚、水灵灵的,很像鸡窝模样的旋转物一边飘荡 抽动,一边跳动升华着旋转物的色泽和质感。蘑菇王子:“哈哈!妙呵!这玩法儿甩得遍地是泥汤,满天是豆浆……!知知爵士:“该换咒语了,学长 !蘑菇王子:“知道了,该用哪个咒语了!知知爵士:“第二个卡片上的咒语!这时,蘑菇王子忽然犹如雕像一般坚韧的下巴奇特紧缩闪烁起来……充 满智慧的亮眼睛喷出青古磁色的飘飘春气……犹如白色亮玉般的牙齿透出浅橙色的隐约幽香……接着旋动晶莹洁白、犹如白色亮玉般的牙齿一叫,露出 一副惊人的神色,接着抖动年轻强健的长腿,像暗紫色的千翅沙漠熊般的一旋,仙气的晶莹洁白、犹如白色亮玉般的牙齿立刻伸长了五十倍,晴朗明亮 的声音也突然膨胀了四十倍。紧接着像紫罗兰色的飞爪海湾貂一样疯喊了一声,突然耍了一套倒立狂跳的特技神功,身上忽然生出了四十只美如门铃一 般的金橙色鼻子!最后扭起修长灵巧的手指一挥,飘然从里面流出一道金光,他抓住
• 一、虚拟语气表示一种不能实现的假设。 该语法主要用于if条件状语从句。也可用于 主语从句、表语从句、宾语从句等。
• 二、if条件状语从句中虚拟语气的判断 判断是真实条件句还是非真实条件句。
只有在非真实条件句中才使用虚拟语气。 通过句子意思,看假设的条件是否能够实 现,能够实现是真实条件句,不能使用虚 拟语气;假设的条件不能实现则是非真实 条件句,要用虚拟语气。 判断这个假 设是与哪个事实相反。通常有三种情况: ①与过去事实相反。②与现在事实相反。 ③与将来事实可能相反。
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后退一步法是指在准确地判断了该句与哪一事实相 反后,按虚拟语气的后退一步法处理从句谓语动词的时 态。 即:在非真实条件状语从句中,谓语动词按正常情况 “后退一步”。也就是: ①与过去事实相反,在从句中用过去完成时形式表示。 ②与现在事实相反,在从句中用过去一般时形式表示。 ③与将来事实可能相反,在从句中用过去将来时形式表 示。 主句中则用情态动词would, should, could 等加一个与 从句一致的动词形式。
English idioms and phrases. A. was; shall pay
B. am; will pay C. would be; will pay D. were; would pay
• __D___ the fog, we should have reached our school.
A. Because of B. In spite of C. In case of D. But for • Had I known her name, _ ___D_ A. or does she know mine? B. and where does she live? C. she would be beautiful. D. I would have invited her to lunch.