日语语法

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日语语法全集

1、さんざん迷ったあげく、やめにした。

／犹豫了一顿，最后决定作罢．2、口げんかのあげく、つかみあいになった。

／争吵的结果，扭打起来了．14～う（よう）ものなら［动词未然形］＋う（よう）ものなら／如果～可～；只要～就～（表示强烈的假定条件，后果一般不好）类义形：～ものなら／如果～的话；要是～的话もし～たら／如果～就～例：1、後1時間到着が遅れようものなら、千載一遇のチャンスをのがすところだった。

／如果再晚到1小时，可就差点失去千载难逢的机会了．2、無断欠席をしようものなら校則違反で处罰されるに決まっている。

／如果擅自缺席，可就一定以违反校规受处罚．32～からには［动词终止形］＋からには（或：～からは）／既然～就（要）～类义形：～以上；～上は／既然～（当然）就～例：1、やるからには最後までやらなければならない。

／既然要干就得干到最后．2、学生であるからには勉強をまず第一に考えなければならない。

／既然是学生，就要首先考虑学习．33～からは［动词终止形］＋からは?既然～就（要）～例：1、こうなったからは何でもやりぬくつもりだ。

／既然如此，就无论如何也要干到底．46～次第（次第だ、次第では）［动词连用形］＋次第／～马上就～；立即（马上，随即）类义形：～（する）とすぐに；～や否（いな）や例：1、向こうに着き次第、知らせます。

／到了那里马上就告知你．2、仕事が終り次第、帰国する。

／一旦工作结束立即回国．［体言］＋次第だ（或：～次第で；～次第では）／全凭～；要看～如何～；由～而定类义形：～によって決まる（～によっては）例：1、すべては君の決心次第だ。

／一切要看你的决心如何了．2、この問題はsなたの言い方次第どうにでもなる。

／这个问题要看你的说法如何而定．3、成績次第では落第するおをれもある。

／要看成绩如何（如果不好）也有可能留级．［用言连体形；体言の］＋次第だ（或：～次第で；～次第は）／情况；缘由；经过；情形例：1、こうして今に至った次第です。

日语语法_精品文档

1.主语：
• 主语是句子的基本成分之一，用于表示谓语部分所反映的动作、变化、状态、属性等的主体。
2.谓语：
谓语是句子的陈述部分。主要动词,形容詞和“名词+だ”的形式.
3.宾语：
• 是谓语动词所表示的动作、行为的对象。
• 在日语中能够带宾语的主要是他动词。
• 宾语是由“体言+宾格助词を”构成的，处于谓语动词之前。
4.补语： • 补语是用于补充谓语语义的句子成
分,对谓语用言起补足语义的作用。
• 除主语、宾语以外的“名词+格助词”
5.状语： • 状语是主要从时间、方式、状态或
程度上对谓语加以说明，使其语义更为完整。
• 根据语义关系还可以进一步分为 “情状修饰”和“程度修饰”
6.定语： • 定语是主要用于修饰名词性成分。
例:
わたしは / 大学で / ４年間 / 日本語を / 習った
（二）主要词类
名词形容词
动词副词接续词助词
一、名词
主要用来指称事物无词尾变化在句中充任主语或宾语
根据词汇意义不同，分为
• 固有名詞：主要用于指称（アメリカ、東京）
• 普通名詞：指称事物，作为名词谓语句的谓语用于陈述
带有规则性词尾变化
根据词尾变化可分为
五段活用
書く
上一段活用/下一段教える活用
サ变活用/カ变活用する、来る
根据语义及语法功能可分为
自动词/不及物动词：
ある、行く、来る、寝る、泣く、眠る
他动词/及物动词：
话す、読む、书く、见る、思う、考える
吹く、笑う、増す、
既是自动词又是他动词：寄せる
• 语义角度：意志动词和非意志动词

日语一级语法总结

日语一级语法总结1.动词的基本形式日语动词有五个不同的基本形式，包括肯定形（原形）、否定形（去掉词尾的“い”加“ない”）、过去形（去掉词尾“る”加“た”）、过去否定形（去掉词尾“る”加“なかった”）和て形（原形去掉词尾“る”加“て”）。

了解这些形式，可以在不同的情况下正确地使用动词。

2.名词的用法名词在日语中有广义的用法，可以表示人、物、抽象概念等。

名词可以用来作主语、宾语、定语等，根据不同的语境灵活运用。

3.形容词的用法形容词在日语中使用简单，可以用来形容名词，修饰宾语等。

形容词的用法在句子中通常位于被修饰的名词之前。

4.助词的用法助词在日语中非常重要，它们可以帮助我们理解句子的主谓关系、宾语关系等。

常用的助词包括“は”、“が”、“を”等。

5.时态、语气和声调在日语中，通过加上特定的词尾、助词等可以表示不同的时态、语气和声调。

例如，“ます”词尾表示礼貌的语气，“たい”词尾表示主观的意愿。

6.日语的被动形式和使役形式日语中有被动形式和使役形式的构造，可以表达被动动作和由他人引起的动作。

被动形式的构造为动词原形加上“られる”，使役形式的构造为动词原形加上“させる”。

7.间接引语和直接引语在日语中，可以通过不同的句型来表达间接引语和直接引语。

间接引语一般使用“と言う”、“と思う”、“ということ”等表示。

直接引语则是将别人的话原样引用。

8.比较级和最高级日语中的比较级和最高级表示方式相对简单，一般用“より”来表示比较级，用“一番”来表示最高级。

9.并列关系和转折关系日语中可以使用“そして”、“だが”等连接词来表达并列关系和转折关系。

这些连接词帮助我们将句子连接起来，形成连贯的段落。

10.从句从句在日语中用于表达复杂的句子结构，包括名词性从句、形容词从句和副词从句等。

这些从句的引导词可以帮助我们理解句子的结构。

以上是对日语一级语法的总结，希望对你的学习有所帮助。

日语一级语法的掌握需要通过反复的练习和实践来加深理解，建议多做练习题和阅读练习，提高自己的语言运用能力。

日语文法大全

例：1、参加する以上は優勝したい。／既然参加，当然就想得冠军．
2、約束した以上はどんなことがあっても守らなければならない。／既然决定的是就得无论有什么情况也要守约．
9 ～て（は）いられない
［动词连用形］＋て（は）いられない／不能～；哪能～表示动作的主体在心情上无法再保持原来的某种状态．
2、ピカッと光ったかと思ったらゴロゴロ炉雷が鳴った。／刚一道闪电，就隆隆雷响．
3、誰かと思ったら田中さんだった。／我以为外下手だった。／我以为很高明，不料却是笨拙的．
24 ～か～ないかのうちに
［动词终止形］＋か［同一动词未然形］ないかのうちに（或：ないうちに）／刚要～就～；刚一～就～
7 ～いかんによらず
［体言の］＋いかんによらず／不管～；不论～
例：1、対応のいかんによらず、こちらは自分のやり方でやっていく。／不论对方如何应付，我们都要按自己的想法而定的．
8 ～以上は
［形容词连体形］＋以上は／既然～（当然）就～
类义形：［动词连体形］＋からには
17 ～かけだ
［动词连用形］＋かけだ／表示动作刚开始，动作未完而中断，动作即将发生等．
例：1、もう出勤の時間なのにまだ御飯が食べかけだ。／已经到了上班时间，但饭还没吃完．
18～かけの
［动词连用形］＋かけの／表示动作刚开始，动作未完而中断，动作即将发生等．
例：1、読みかけの雑誌を電車の中に置き忘れてきた。／把没有读完的杂志遗忘在电车上了．
30 ～からすれば
［体言］＋からすれば/就～来说
例：1、ある意味からすれば彼の考え方も間違いだとは言えない。／就某种意义来说，他的想法也不能说是错误的．
31 ～からといって

日本语文法(完整)

日语基础语法（完整篇）日语基础语法（完整篇）动词篇一.动词连用形１变化规则①五段动词：a：动词词尾变成其所在行的い段字。

（又称连用形1）b：在后接「て、ても、ては、た、たら、たり」时，五段动词的连用形发生音变浊化（又称连用形2）。

②一段动词：去掉动词词尾中的る（同未然形）。

③サ变动词：する变成し。

する＝＝し。

勉強する＝＝勉強し。

④カ变动词：くる变成き。

来る（くる）＝＝き2 各种实用例Ａ连用法：a，连用形+始まる、続ける、終わる等构成复合动词。

①読みかけた本の頁に印をつける。

“在读了一部分的书页上作记号。

”②食べおわったら片付けてください。

“吃完了后给收拾一下。

”③勉強し続けるためには丈夫な体が必要です。

“为了继续学习，需要健康的身体。

”④来遅れたら待ちませんよ。

“来晚了，我可不等你呀。

”b，连用形+やすい、にくい等来构成复合形容词。

①この万年筆は書きやすいです。

“这只钢笔很好写。

”②この服はとても格好がいいが、非常に着にくい。

“这件衣服很时髦，但是很不好穿。

”③ この部分は把握しやすい内容だ。

“这一部分是很容易掌握的内容。

”④ここはなかなか来にくい場所である。

“这里是很不容易来的地方。

”c，动词连用形2+て+（狭义的）补助动词。

①兄は今本を読んでいます。

“哥哥现在正在读书。

”②美味しいので、全部食べてしまいました。

“因为好吃，所以全部吃光了。

”③友達が来るから、部屋を掃除しておきました。

“因为朋友要来，所以我把房间收拾干净了。

”④ここへ来てみてはじめて此所の立派さに驚いた。

“来到这里，才知道这里的壮观程度。

”d, 连用形+名词构成复合名词。

①読み物はたくさんあるけれど、本当に読んだのはそれほど無い。

“书很多，但是真正读过的，没有几本。

”②忘れ物をしないように気を付けてください。

“请注意，不要忘掉东西。

”B，中顿法：连用形。

a，用于连接2个单句，使之变成一个并列句。

①雨が降り、風も吹いている。

“又下雨，又刮风。

标准日本语语法

标准日本语语法日语是一门非常美丽的语言，它有着独特的语法结构和丰富的词汇。

标准日本语语法是学习日语的重要基础，掌握好日语的基本语法对于学习日语来说至关重要。

本文将介绍日语中的基本语法规则，帮助读者更好地掌握日语语法。

一、名词和代词。

日语中的名词和代词没有性别和数的区分，但有人称和格的区分。

名词和代词的后面可以直接加上助词，表示其在句子中的成分。

例如，“私は学生です。

”中，“私”是代词，“学生”是名词，“は”是助词。

二、动词。

日语中的动词有词干和词尾两部分，词干表示动作的内容，词尾表示动作的时态、语态和语气等。

动词的变化规则比较复杂，但是掌握好动词的基本用法是学习日语的关键。

例如，“食べる”是“吃”的词干，“食べます”表示礼貌的说法，“食べた”表示过去式。

三、形容词和副词。

形容词和副词在日语中有着特殊的用法，它们可以直接修饰名词或者动词。

形容词和副词的词尾会根据句子的语境和修饰的对象而发生变化。

例如，“美味しい料理”中，“美味しい”是形容词，“料理”是名词。

四、句子结构。

日语的句子结构比较灵活，一般来说是“主语-谓语-宾语”的结构。

但是在实际应用中，句子的结构会根据语境和表达的需要而发生变化。

例如，“昨日、友達と映画を見に行きました。

”中，“昨日”是时间状语，“友達”是主语，“映画を見に行きました”是谓语。

五、助词和助动词。

日语中的助词和助动词非常丰富，它们在句子中起着连接各个成分的作用。

助词和助动词的用法比较灵活，需要根据具体的语境来进行灵活运用。

例如，“私は日本に行きたいです。

”中，“は”是主题助词，“に”是方向助词，“行きたい”是助动词。

六、句型和语法。

日语中有着丰富多样的句型和语法结构，通过不同的句型和语法结构可以表达出不同的意思和语气。

例如，“～たい”表示想要做某事，“～なければなりません”表示必须做某事，“～てもいい”表示可以做某事。

总结。

日语是一门非常美丽的语言，它有着独特的语法结构和丰富的词汇。

标准日本语初级上语法

标准日本语初级上语法日语是一门音节语言，其语法结构与中文和英文有很大不同。

在学习日语的过程中，掌握好日语的基本语法是非常重要的。

本文将为大家介绍日语初级上的一些基本语法知识，希望能够帮助大家更好地学习日语。

一、名词。

日语中的名词没有单数和复数的区别，而是通过量词来表示数量。

另外，名词的后面通常会加上助词来表示其在句子中的作用，比如主题助词「は」，目的助词「に」等。

二、形容词。

形容词在日语中有两种形式，一种是基本形，一种是连用形。

形容词的用法与汉语中的形容词有所不同，需要根据句子的结构来进行相应的变化。

三、动词。

日语中的动词有五种基本形式，分别是词干形、连用形、终止形、连体形和假定形。

动词的变化规则比较复杂，需要通过大量的练习来掌握。

四、助动词。

助动词在日语中扮演着非常重要的角色，它们用来表示动作的状态、时态、语气等。

常见的助动词有「です」、「ます」、「た」等。

五、助词。

助词是日语中的一个特色，它们用来表示名词在句子中的作用，比如主题、宾语、目的等。

不同的助词有不同的用法和意义，需要通过实际运用来加以理解。

六、句型。

日语中的句型结构与汉语和英语有很大不同，需要通过大量的阅读和练习来掌握。

常见的句型有肯定句、否定句、疑问句等。

七、连词。

连词在日语中用来连接句子或短语，使句子结构更加完整。

常见的连词有「そして」、「でも」、「しかし」等。

总结。

以上就是日语初级上的一些基本语法知识，希望能够帮助大家更好地学习日语。

在学习过程中，要多加练习，多读一些日语文章，尽量多和日本人交流，这样才能更好地掌握日语的语法规则。

希望大家都能够在日语学习的道路上取得成功！。

100种日语语法

100种日语语法１．～ます、～ました、～ません、～ませんでした、动词＋ます、名词、形容词＋です２．名词（时）＋に在表示时间的名词后面接助词“に”，表示动作进行的时间不以数字表示的时间不用接“に”。

注意：助词“に”后面必须接动词，不能直接接“です”。

3．名（场所）＋ヘ行きます去～来ます来到～帰ります回～当谓语表示向某一地点移动的动词时，用表示场所的名词接助词“ヘ”来表示其移动的方向。

4．疑问词＋も～ません表示全面否定疑问词代表范围内的事物。

疑问词：どこ（ヘ）、だれ、なに等5．名词＋を＋他动词助词“を”表示他动词得目的或对象。

6．名（场所）＋で表示动作的场所。

7．“なん”和“なに”（1）后面所接单词的第一个发音为“た”、“だ”、“な”行时，用“なん”（2）后面接量词或相当于量词的词汇时，用“なん”（3）除（1）、（2）外，用“なに”8．动词＋ませんか9．动词＋ましょう在积极劝诱及邀请积极响应时使用。

例：ロビーで休みましょう。

10．名（工具、手段）＋で表示动作的手段和方法。

例：はしでごはんを食べます。

11．名（交通工具）＋で乘～表示交通手段和方法。

例：電車で行きます。

12．（1）名（人、公司、国家等）＋に＋名＋をあげます给～貸します借～書きます给～写～かけます等给～打～表示给与对方～。

例：会社に電話をかけます。

（2）名（人、公司、国家等）＋に＋名＋を習います从～学习～からもらいます等从～得到～表示事物及信息的出处。

例：わたしは会社から時計をもらいました。

13．もう：表示“已经～”的意思。

まだ：表示“还没有～”的意思。

注意：“まだ”的句子谓语不能使用表示过去了的事情的动词。

14．い形容词（い形）全部以“い”结束（“い”前面音节为“あ段”、“い段”、“う段”、“え段”、“お段”的音）15．な形容词（な形）以“い”以外的音，或“え段”的音加“い”结束。

例：静かな、有名な、きれいな、嫌いな16．形容词做谓语的用法（1）非过去肯定：“い形”不发生词尾变化，“な形”省略“な”。

标准日本语语法总结

标准日本语语法总结标准日本语语法总结日本语是一种以层次分明的谓宾结构为基础的语言，具有独特的语序和语法规则。

下面将对标准日本语的语法进行总结，以帮助学习者更好地掌握这门语言。

1. 名词的用法名词在句子中可以作为主语、宾语、补语等成分。

名词之间通常可以通过助词连接，如「と」表示和、「や」表示和、等等。

另外，还有一些特殊的名词用法，如：量词后面使用名词表示数量、名词后面添加「の」表示所属关系等。

2. 动词的用法日语的动词包括五段动词和一段动词。

动词的各种形式在句子中有不同的作用，如：连体形用于形容词、名词修饰等，连用形用于动词的连接等。

动词还可以通过添加助词、助动词等来表达各种语态、时态、否定等。

3. 形容词的用法形容词的用法和动词比较类似，也有各种形式来表示不同的作用。

形容词一般可以直接修饰名词，与名词之间直接相连。

另外，形容词也可以通过添加助词、助动词等来表达各种语态、时态、否定等。

4. 副词的用法副词主要用来修饰动词、形容词、副词等，表达程度、方式、地点等不同的意义。

副词的用法相对灵活，可以直接放在所修饰的词的前面或后面。

另外，副词也可以通过添加助动词或助词来表达不同的语态、时态、否定等。

5. 助词的用法助词在日语句子中起到连接句子成分的作用，使句子的结构更加完整清晰。

不同的助词有不同的作用，如「は」表示主题、「が」表示主语、「を」表示宾语等。

助词的位置比较固定，一般跟在相应的名词或动词后面。

6. 句型的用法日语有特定的基本句型，如：主语+谓语、主语+形容词、主语+助动词+动词等。

根据句型的不同，可以通过增加副词、助词、助动词等来丰富句子的含义和表达方式。

7. 时态和语态的用法日语有时态和语态的变化，可以通过动词和助动词的变化来表示不同的时间和语态。

如动词的过去时态通过将词尾的「る」变为「た」，将「ます」变为「ました」等。

8. 数量词和计量的用法日语有丰富的数量词和计量的表达方式。

数量词可以直接放在名词后面表示数量，也可以通过助词「の」连接在名词后面。

标准日本语语法总结

标准日本语语法总结1. 一般式（敬体）动词（连用形）求例：王家f 归动词（连用形）求它例:王家f 归◎求它^。

2. 过去式（敬体）动词（连用形）i^L^o 例：王家f 归^^L^o动词（求丁连用形）求它TL^o 例：王1^^ 家f 归◎求它TL^o3. 现在进行式（敬体）动词（疋连用形）T V^^o 例：王1^^ 家f 归oT V^^o4. 过去进行式（敬体）动词（T 连用形）T V^L^o 例：王1^^ 家f 归°T V^L^o5. 完成式（敬体）动词（亡连用形）了己乙七力* 例：feO 人处富士山登沁乙七力*动词（亡连用形）比乙七力* fe ◎求它例：feO 人处富士山登沁乙七力* fe ◎求它6.存在句（非生命）宾语力*fe^^^o 例：部屋広机力* fe^^^o 部屋広机力* fe^^L^o（非生命）宾语力* fe ◎求它例：部屋広机力* fe ◎求它（有生命）宾语力*V^^o 例：部屋広猫力* V^^o （有生命）宾语力* V 求它例：部屋広猫力* V 求它7. go to do 式（有生命）宾语力* V 求L 亡部屋広猫力* V^L^o宾语总A 动词（求丁连用形）Q 移动动词（求丁连用形）^^o 例：図书馆f 本总借X ：行It^^o8. want to do 式宾语力*动词（连用形）TcVT^o 例：^^L^ 科学技术O 本力*読^^VT^ 另：^^L^ 本力* ^LVT^o（want sth ）9. 请求句（非生命）宾语力* fe^^L^o （=机处部屋広 fe^^^o ）（=机处部屋Q fe^^L^o ）（非生命）宾语力* fe ◎求它e TL 亡部屋広机力* fe ◎求它e TL^o（有生命）宾语力* V 求它e TL 亡部屋広猫力* V 求它e TL^oa.动词（T连用形）T <^1Vo （请做）例：乙口：名前总书㈠疋动词（卞连用形）＜^m、o （请不要做）例：烟草总吸袒卞VT ＜^^V o名词总＜^^Vo（给我•••）例：本总n。

日语所有初级语法

日语初级所有语法１．～ます、～ました、～ません、～ませんでした、动词＋ます、名词、形容词＋です２．名词（时）＋に在表示时间的名词后面接助词“に”，表示动作进行的时间不以数字表示的时间不用接“に”。

注意：助词“に”后面必须接动词，不能直接接“です”。

4．疑问词＋も～ません表示全面否定疑问词代表范围内的事物。

疑问词：どこ（ヘ）、だれ、なに等5．名词＋を＋他动词助词“を”表示他动词得目的或对象。

6．名（场所）＋で表示动作的场所。

例：ロビーで休みましょう。

10．名（工具、手段）＋で表示动作的手段和方法。

例：はしでごはんを食べます。

11．名（交通工具）＋で乘～表示交通手段和方法。

例：電車で行きます。

12．（1）名（人、公司、国家等）＋に＋名＋をあげます给～貸します借～書きます给～写～かけます等给～打～表示给与对方～。

例：会社に電話をかけます。

（2）名（人、公司、国家等）＋に＋名＋を習います从～学习～からもらいます等从～得到～表示事物及信息的出处。

例：わたしは会社から時計をもらいました。

13．もう：表示“已经～”的意思。

まだ：表示“还没有～”的意思。

注意：“まだ”的句子谓语不能使用表示过去了的事情的动词。

例：静かな、有名な、きれいな、嫌いな16．形容词做谓语的用法（1）非过去肯定：“い形”不发生词尾变化，“な形”省略“な”。

高考日语全部语法知识点

高考日语全部语法知识点语法对于学习一门语言来说是非常重要的，它是构建语言结构的基础。

对于高考日语考生来说，熟练掌握日语的全部语法知识点是非常关键的。

本文将为大家详细介绍高考日语的全部语法知识点。

一、日语的基本句型日语的基本句型有主语+谓语、主语+谓语+宾语、主语+谓语+补语等。

掌握了这些句型，就能够基本表达自己的意思。

二、名词的使用名词在日语中是非常常用的词类，它们用于表示人、物、地点、时间等。

在句子中，名词有主语、宾语的功能。

三、形容词的使用形容词用来描述名词的特征和状态，它们在句子中通常位于名词之前。

形容词的变化有基本形、过去形、否定形等。

四、动词的使用动词是日语中最重要的词类之一，它们用来表示行为、动作和状态。

动词的变化有肯定形、否定形、过去形、愿望形等。

五、助动词的使用助动词在句子中用来帮助其他词类的词完成句子的表达。

日语中有很多种助动词，如基本动词「する」和「なる」等。

六、副词的使用副词用来修饰动词、形容词和其他副词，它们可以表示时间、地点、程度等。

副词在句子中通常位于动词或形容词之前。

七、介词的使用介词是用来表示名词之间的关系的词类。

常见的介词有「に」、「で」、「と」等。

在句子中，介词放在名词之后。

八、连体词的使用连体词用来修饰名词和代词，它们在句子中位于被修饰的词之前。

常见的连体词有「この」、「その」、「どの」等。

九、连接词的使用连接词用来连接两个句子或两个词语，它们在句子中的位置比较灵活。

常见的连接词有「そして」、「または」、「しかし」等。

十、句子的结构日语的句子结构比较自由，通常以主谓宾的形式出现。

句子的主语、谓语、宾语之间的关系可以根据需要进行调整。

十一、从属连词的使用从属连词用来连接一个主句和一个从句。

常见的从属连词有「なぜなら」、「ところが」、「ために」等。

十二、特殊句式的使用日语中有一些特殊的句式，如「て形+もいい」、「ても」等。

这些句式的使用需要根据语境来理解和运用。

日语基础语法

日语基础语法日语是一门非常重要的语言，掌握其基础语法对于学习日语至关重要。

在本文中，我们将介绍一些基础的日语语法知识，帮助读者入门日语并提供一些学习技巧和资源。

一、名词和代词名词在日语中通常以ます形式结尾，例如："飲み物"（のみもの，饮料）和"本"（ほん，书）。

名词在句子中的功能类似于英语中的主语、宾语和补语。

代词用于替代名词，例如："私"（わたし，我）和"彼"（かれ，他）。

二、形容词和形容动词形容词在日语中通常以い结尾，例如："寒い"（さむい，寒冷的）和"高い"（たかい，高的）。

形容词用于描述名词的特征和状态，并在句子中作定语。

形容动词则在句子中作谓语，例如："楽しいです"（たのしいです，很有趣）。

三、动词的基本用法动词在日语中非常重要，同时也是最复杂的一部分。

动词分为五种基本形式：词干、连用形、终止形、连体形和命令形。

动词的变化受到时态、语气和敬语等因素的影响。

例如："聞く"（きく，听）和"食べる"（たべる，吃）。

四、助词的使用助词在日语中用于连接句子成分或标示句子的语气。

助词的选择和使用需要根据句子结构和语境来决定。

例如："は"用于标示主题，"を"用于表示直接宾语。

五、句型和句子结构日语的句型和句子结构与其他语言有所不同。

一般来说，日语的句子结构是主语-谓语-宾语，其中宾语可以省略。

另外，还有一种常见的句型是主题-述部，其中述部可以是形容词、名词或动词短语。

六、复合句和从句日语中的复合句和从句的使用方式与其他语言类似。

从句可以用来表示原因、目的、条件等。

例如："雨が降るので、傘を持ってきます"（あめがふるので、かさをもってきます，因为下雨了，所以我带了伞）。

日语基础语法

日语基本语法一、判断句：体言+判断助动词作谓语的句子叫判断句，表示对事物的判断。

判断助动词です用于敬体句，判断助动词だ用于简体句。

体言没有词尾的变化，要依靠助动词进行相关的语法变化。

助动词区别于助词的一个最显著的特点就是有词形的变化。

判断助动词变化表判断句句型（以敬体为例）：句型1、现在时肯定句：……は……です。

…是…は：提示助词，在句中读成わ。

接在体言或其它词后，把某种事项提示出来加以判断、强调、说明或叙述。

接体言后在句中可构成主语。

です：判断助动词。

接体言后作谓语，相当于汉语的“是”。

·私は学生です。

/我是学生。

·これは新聞です。

/这是报纸。

现在时否定句：……は……ではありません。

…不是…·私は学生ではありません。

/我不是学生。

·それは雑誌ではありません。

/那不是杂志。

过去时肯定句：……は……でした。

…过去是…·私は学生でした。

/我原来是学生。

·あそこは図書館でした。

/那里过去是图书馆。

过去时否定句：……は……ではありませんでした。

…过去不是…·ここはデパートではありませんでした。

/那里过去不是商场。

·彼は医者ではありませんでした。

/他原来不是医生。

句型2、……は……ですか。

判断句的疑问句，用于提问。

か是疑问终助词，接句末表示疑问。

由于か已有疑问的含义，故标点符号仍用句号，而不用问号。

回答疑问句时，要先用はい或いいえ起句，表示肯定或否定后，再作回答。

·田中さんは会社員ですか。

/田中先生是公司职员吗？肯定：はい、田中さんは会社員です。

/是的，田中先生是公司职员。

（可省略为はい、会社員です。

或はい、そうです。

）否定：いいえ、田中さんは会社員ではありません。

医者です。

/不，田中先生不是公司职员。

是医生。

（可省略为いいえ、会社員ではありません。

或いいえ、そうではありません。

）当对人或事物全然不了解时，充当谓语的词要用不定称词，回答时，不用はい或いいえ，而是直接回答。

日本语语法总结全

3)どこ(where) (èここ/そこ/あそこ)
1．--デパ-トはどこですか。--デパ-トはぁそこです。
2．--これはどことどこの試合ですか。--「巨人」と「阪神」の試合です。
3．--田中さんはどこにぃますか。=田中さんはどこですか。
4．--テレビはどこにぁりますか。=テレビはどこですか。
4）どこへ
A形容动词词干だったり，B形容动词词干だったりです。
時間によって静かだったり，にぎやかだったりです。
7．表示"认为（形容词）"e.g.:形容动词词干だと思ぃます。
動物園はにぎゃかだと思ぃます。
にぎやかだ热闹静かだ(しずかだ)有名だ(ゅぅめぃだ)ぃろぃろだ各种各样
好きだ(すきだ)爱好上手だ(じょぅずだ)便利だ(ぺんりだ)快適だ(かぃてきだ)
6.存在句
(非生命)宾语がぁります。(非生命)宾语がぁりました。
e.g.:部屋に机がぁります。(=机は部屋にぁります。)
部屋に机がぁりました。(=机は部屋にぁりました。)
(非生命)宾语がぁりません。(非生命)宾语がぁりませんでした。
e.g.:部屋に机がぁりません。部屋に机がぁりませんでした。
(有生命)宾语がぃます。(有生命)宾语がぃました。
3．他变句
形容词词干くします。e.g.:部屋を暖かくします。
4．作定语
形容词词干ぃ名词e.g.:古ぃ庭園
5．表示"又…又…"
A形容词词干くて，B形容词词干くて，（C形容词词干くて，）D形容词词干ぃです。
日本の国土は细くて,长ぃです。
6．表示"一会儿…一会儿…"
A形容词词干かったり，B形容词词干かったりです。
1．--何種類の映画を見ますか。--1種類しか見ません。

日语骨干语法知识点总结

日语骨干语法知识点总结动词：1. 动词的基本形式日本语动词有五种基本形式，分别是辞书形、连用形、连体形、終止形和假定形。

其中，连用形和连体形在句子中使用较为频繁。

2. 动词的活用形日本动词有五种活用形，即未然形、已然形、命令形、意志形和推量形。

在句子中，根据语境和意思需要，需要根据动词的活用形来选择适当的形式。

3. 动词的时态日本语动词的时态有现在时、过去时和未来时。

根据具体的语境和时间，需要使用不同的时态来表达动作的进行和完成。

4. 动词的使役形和被动形在日本语中，动词的使役形和被动形与汉语有所不同。

动词的使役形表示动作的主观许可或请求，而被动形表示动作的客观状态。

5. 动词的使役形和被动形在日本语中，动词的使役形和被动形与汉语有所不同。

动词的使役形表示动作的主观许可或请求，而被动形表示动作的客观状态。

形容词：1. 形容词的基本用法形容词在日本语中用于修饰名词，表示名词的属性和特征。

形容词的用法和位置与汉语中的形容词有一定的差异，需要注意区分。

2. 形容词的活用形日本语的形容词有两种基本活用形，即词干形和词尾形。

在句子中需要根据名词的性质和关系来选择适当的形式。

3. 形容词的比较级和最高级形容词的比较级和最高级在日本语中有特定的表达方式，需要根据形容词的性质和语境来选择适当的形式。

名词：1. 名词的基本用法名词在日本语中用于表示人、事、物或抽象概念，是日语句子中的主要成分之一。

名词的用法和位置与汉语中的名词类似，需要注意名词的单复数和属格等变化。

2. 名词的单复数和属格名词的单复数在日本语中有特定的变化规则，需要根据具体的名词形式和语境来选择合适的形式。

名词的属格表示名词之间的所有关系，也需要根据具体的语境和意思来选择适当的形式。

3. 名词的量词在日本语中，名词的量词是用来表示数量和单位的词语，需要根据名词的性质和数量来选择合适的量词。

副词：1. 副词的基本用法副词在日本语中用于修饰动词、形容词或其他副词，表示时间、地点、程度、方式等概念。

日语100个常用语法

１．～ます、～ました、～ません、～ませんでした、动词＋ます、名词、形容词＋です２．名词（时）＋に在表示时间的名词后面接助词“に”，表示动作进行的时间不以数字表示的时间不用接“に”。

注意：助词“に”后面必须接动词，不能直接接“です”。

4．疑问词＋も～ません表示全面否定疑问词代表范围内的事物。

疑问词：どこ（ヘ）、だれ、なに等5．名词＋を＋他动词助词“を”表示他动词得目的或对象。

6．名（场所）＋で表示动作的场所。

例：ロビーで休みましょう。

10．名（工具、手段）＋で表示动作的手段和方法。

例：はしでごはんを食べます。

11．名（交通工具）＋で乘～表示交通手段和方法。

例：電車で行きます。

12．（1）名（人、公司、国家等）＋に＋名＋をあげます给～貸します借～書きます给～写～かけます等给～打～表示给与对方～。

例：会社に電話をかけます。

（2）名（人、公司、国家等）＋に＋名＋を習います从～学习～からもらいます等从～得到～表示事物及信息的出处。

例：わたしは会社から時計をもらいました。

13．もう：表示“已经～”的意思。

まだ：表示“还没有～”的意思。

注意：“まだ”的句子谓语不能使用表示过去了的事情的动词。

例：静かな、有名な、きれいな、嫌いな16．形容词做谓语的用法（1）非过去肯定：“い形”不发生词尾变化，“な形”省略“な”。

日语基础语法大全

4.语法4.1.判断句4.1.1.基本句型（肯定式）…は（读wa）…です…是…例:わたしは日本語専攻の一年生です。

我是日语专业一年级学生。

4.1.2.过去肯定式…は…でした…（过去）是…例: 王さんは先生でした。

老王以前是老师。

4.1.3.否定式…は…ではありません…不是…例:これはわたしの本ではありません。

这不是我的书。

4.1.4. 过去否定式…は…ではありませんでした…（过去）不是…例: きのうは日曜日ではありませんでした。

昨天不是星期天。

4.1.5. 将来推测式…は…でしょう…（大概）是…例: 王さんも一年生でしょう。

小王大概也是一年级学生吧。

4.1.6. 疑问式判断句各句式+ か…吗（呢）？例: あしたは休みではありませんか。

明天不是休息日吗？4.1.7. 特殊疑问式疑问词成分+ が…（です）か…是…？以疑问词成分作主语的问句叫特殊疑问句。

与一般疑问句不同的是:主语必须用主格助词[が]表示，并且，其相应的答句主语也必须用[が]表示例: だれが小林さんですか。

---> わたしが小林です。

谁是小林？---> 我就是小林。

4.1.8. 中顿式…で，…（です）…是…，（是）…一句话中间停顿打逗号时，[です]要用其中顿形式[で]例: これはクラスの新聞で，先生のではありません。

这是班里的报纸，不是老师的4.2. 存在句以存在动词[ある、いる、（おる）]作谓语的句子叫作存在句。

存在动词的敬体形式为[あります、います]4.2.1. 存在动词的含义存在动词具有“有”和“在”两种含义。

含义的区分，主要取决于动词前的助词，基本规律为:…があります（、います）/…有……にあります（、います）/…在…例: 庭があります。

/有（一个）院子。

庭にあります。

/在院子里。

4.2.2. 存在动词的分工存在动词[あります]和[います（おります）]分别用于不同场合，具体分工如下:あります——用于表示事、物います——用于表示人、动物おります——用于表示第一人称及相关场合，含自谦语气例: きょう映画があります。

标准日本语初级日语语法大全

4. 语法4.1. 判断句4.1.1. 基本句型（肯定式）…C±（读wa）…是…例：本語専攻①一年生我是日语专业一年级学生。

4.1.2. 过去肯定式•…土…U尢•••（过去）是…例：王先生U^o老王以前是老师。

4.1.3. 否定式•…土…K土厉。

求它人…不是…例：本K土厉。

求它人。

这不是我的书。

4.1.4. 过去否定式•…土…K土厉。

求尢…（过去）不是…例：^05^0曜日K土厉。

求昨天不是星期天。

4.1.5. 将来推测式•…土…•••（大概）是…例：王人右一年生KL^5o小王大概也是一年级学生吧。

4.1.6. 疑问式判断句各句式+力、…吗（呢）？例：厉L尢处休族K土厉。

求它人力、。

明天不是休息日吗？4.1.7. 特殊疑问式疑问词成分+力%…（KT）力'…是…？以疑问词成分作主语的问句叫特殊疑问句。

与一般疑问句不同的是：主语必须用主格助词且，其[% ] 表示，并相应的答句主语也必须用[% ]表示例：吃心小林力、。

---> 小林KT。

谁是小林？---> 我就是小林。

4.1.8. 中顿式4.1.9. ……（KT）…是…，（是）一句话中间停顿打逗号时，[KT ]要用其中顿形式[K ]例：新聞K,先生这是班里的报纸，不是老师的42 存在句以存在动词［厉］作谓语的句子叫作存在句。

存在动词的敬体形式为［厉。

求求歹］4.2.1. 存在动词的含义存在动词具有“有”和“在”两种含义。

含义的区分，主要取决于动词前的助词，基本规律为：/ …有…/ …在…例：庭/有（一个）院子。

庭/在院子里。

422. 存在动词的分工存在动词［厉。

求T］和［v^r（^^^r）］分别用于不同场合，具体分工如下：用于表示事、物用于表示人、动物指。

求T ――用于表示第一人称及相关场合，含自谦语气例：^^5映画，厉。

求T。

/今天有电影。

犬七猫力沌、求T。

/有狗和猫。

土曜日肚家t指。

求T。

/如果是星期六的话，我在家里。