新人教小学数学五年级可能性练习题完整版

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新人教版五年级数学上册第4单元可能性2

五年级上册可能性一、接力赛。

二、填一填。

1、盒子里有5个红球，3个白球，任意摸一个球，摸到白球的可能性是（），摸到红球的可能性是（）。

1题图2题图2、掷一个骰子，单数朝上的可能性是（），双数朝上的可能性是（）。

如果掷40次，“3”朝上的次数大约是（）。

3、从卡片 2 、3 、5 中任意抽取两张，积是双数的可能性是（），积是单数的可能性是（）。

在一个装有2个黄球和2个红球的袋子中摸球，每次摸2个，有（）种不同的摸法，可能发生的总次数是（），摸到2个红球的可能性是（）。

4、小红和小华同时各掷一个骰子。

⑴朝上的两个数的和是5的可能性是（）；⑵朝上的两个数的和是12的可能性是（）；⑶朝上的两个数的和是2的倍数的可能性是（）；⑷朝上的两个数的和是单数的可能性是（）。

强强和贝贝玩掷骰子的游戏，同时掷两个骰子，强强说：“和是单数，我赢；和是双数，你赢。

”贝贝认为不公平，你说对吗？若两个骰子的和是7时，强强赢，和是12时贝贝赢，强强赢的可能性是（），贝贝赢的可能性是（）。

5、有一组数：3、5、6、8、9、22、24，这组数的平均数是（）中位数是（）。

可以看出，中位数不受（）或（）数据的影响，有时用它代表全体数据的（）更合适。

三、请你来当小裁判。

1、某城市一日的天气预报为：多云转小雨，29℃~~18℃，降水概率80%，这一天一定会下雨。

（）2、5、6、7、8这组数的中位数是6.5。

（）3、掷一枚硬币，国徵朝上的可能性是12。

（）4、在一次彩票有奖销售活动中，中奖的可能性是15。

李叔叔买了100张彩票，一定能有20张中奖。

（）5、指针停在三个区域的可能性是相等的。

四、做一做。

用空白的圆形做转盘，请你按要求涂色。

1、使指针停在黄色区域和蓝色区域的可能性都是12。

2、使指针停在黄色区域和蓝色区域的可能性都是1 8。

3、使指针停在黄色区域的可能性是38,停在蓝色区域的可能性是18。

4、使指针停在黄色区域的可能性是蓝色区域的2倍。

人教版小学数学五年级上册《第四章可能性》单元测试卷(解析版)

人教版小学数学五年级上册《第四章可能性》单元测试卷（解析版）一．选择题（共10小题）1．根据题意选择恰当的词语填空．今天是星期五，明天（）是星期六．A．不一定B．不可能C．可能D．一定2．小丁丁今年11岁，明年（）12岁．A．一定B．不可能C．可能3．火车在天上飞．（）A．可能B．不可能C．一定能4．口袋里装有红球和黄球各若干个，摸了96次球，72次摸到了红球，14次摸到了黄球，红球比黄球的可能（）A．多B．少C．无法确定5．口袋里放有5个红球，1个白球，任意摸一个球，摸到白球的可能性比摸到红球的可能性（）A．大B．小C．无法判断6．盒子中装有红、黄、绿三种颜色的球，小明每次摸出一个球后再放回去摇匀，这样摸了100次，其中摸到红球65次，黄球20次，绿球15次．如果小明再摸一次，摸到（）球的可能性最大．A．红B．黄C．绿7．在口袋里放入9个球，任意摸一个球，要使摸到红球的可能性是，要放入（）个红球．A．2B．4C．6D．88．从箱子中任意摸一个球，摸到黑球的可能性为的是（）A．B．C．D．9．给一个正方体的表面涂上红、黄、蓝三种颜色，任意抛一次，红色朝上的次数最多，蓝色和黄色朝上的次数差不多，有（）个面涂了红色．A．1B．2C．3D．410．宝宝拿两个硬币往下扔，两个都是正面朝上的概率是（）A．B．C．D．二．填空题（共5小题）11．抛一枚硬币，连续抛了6次，6次都是正面朝上．如果再抛1次，（填“一定”“可能”或“不可能”）是背面朝上．12．今天太阳从东方升起（可能、一定、不可能），口袋里有6个红球、2个蓝球，摸到的可能性小．13．一个盒子里有7个苹果、4个桃子、8个梨，如果任意拿出一个水果，拿到的可能性最大．14．箱子里装着5个黄球和5个红球，随便摸一个球，一定是红球．．15．口袋里有红、黄两种颜色的10个球，要求任意摸一次，使摸到红球的可能性比摸到黄球的可能性大，口袋里至少要放红球个．三．应用题（共2小题）16．在一个正方体的6个面上分别标上数字1、2、3．要使3朝上的可能性最大，6个面上的数字应怎样标？17．盒子里有5颗红珠子4颗蓝珠子、1颗绿珠子（这些珠子除颜色外其他，都相同）．摇匀后，随意摸出1颗珠子．（1）摸到哪种颜色珠子的可能性最小？（2）小白摸出了1颗蓝珠子，放回后摇匀；小米接着摸，摸出的也是一颗蓝珠子，又放回摇匀．如果小西来摸，摸到哪种颜色珠子的可能性最大？（3）小白摸出了1颗红珠子，小米又摸出了1颗红珠子，都没有放回．这时小西来摸，摸到哪种颜色珠子的可能性最大？四．操作题（共2小题）18．下面是某组摸球游戏结果的记录表，请根据记录回答问题．正正正正正正（1）如果盒子中一共有4个球，红球和绿球可能各有几个？（2）如果再摸5次，你认为这5次中摸到绿球的次数有可能比红球的次数多吗？请在正确答案的〇内涂色．19．按要求涂一涂．（1）一定摸到黑球．（2）摸到黑球和白球的可能性一样大．五．解答题（共2小题）20．盒子里装有红、黄、蓝三种颜色的球，丽丽从中摸出一个球后再放回去摇匀，这样重复摸了100次，结果如表．（1）根据表中的数据推测，盒子里的球最多，球最少．（2）如果再摸一次，丽丽可能摸到什么颜色的球？21．有4张背面相同的卡片，正面分别写着1、2、3、4，把它们洗匀后反扣，每次抽出一张，记录结果，再放回去和其他卡片混合．（1）任意抽出一张卡片可能是．（2）抽出比4小的卡片的可能性．（填“大”或“小”）（3）抽出比2大的卡片有种可能，分别是．（4）可能抽到比4大的卡片吗？答：．2019年人教版小学数学五年级上册《第四章可能性》单元测试卷参考答案与试题解析一．选择题（共10小题）1．根据题意选择恰当的词语填空．今天是星期五，明天（）是星期六．A．不一定B．不可能C．可能D．一定【分析】“一定”表示确定事件，“可能”表示不确定事件，“不可能”属于确定事件中的必然事件；由此进行解答即可．【解答】解：今天是星期五，明天一定是星期六；故选：D．【点评】此题考查的是事件的确定性和不确定性，应结合实际进行解答．2．小丁丁今年11岁，明年（）12岁．A．一定B．不可能C．可能【分析】“一定”表示确定事件，“可能”表示不确定事件，“不可能”属于确定事件中的必然事件；由此进行分析解答即可．【解答】解：小丁丁今年11岁，明年一定12岁；故选：A．【点评】此题考查的是事件的确定性和不确定性，应结合实际进行解答．3．火车在天上飞．（）A．可能B．不可能C．一定能【分析】根据事件的确定性和不确定性进行分析：因为火车在天上飞是不可能不发生的事件；进而判断即可．【解答】解：火车不可能在天上飞；属于确定性事件中的不可能性事件；故选：B．【点评】解决本题需要正确理解必然事件、不可能事件、随机事件的概念．必然事件指在一定条件下一定发生的事件．不可能事件是指在一定条件下，一定不发生的事件．不确定事件即随机事件是指在一定条件下，可能发生也可能不发生的事件．4．口袋里装有红球和黄球各若干个，摸了96次球，72次摸到了红球，14次摸到了黄球，红球比黄球的可能（）A．多B．少C．无法确定【分析】根据题意，摸了96次球，72次摸到了红球，14次摸到了黄球，72＞14，红球出现的次数多，黄球出现的次数少，所以红球可能比黄球的数量多；据此判断即可．【解答】解：摸了96次球，72次摸到了红球，14次摸到了黄球72＞14；红球出现的次数多，黄球出现的次数少所以红球可能比黄球的数量多；故选：A．【点评】解决本题根据可能性的大小，结合给出的数据的多少进行求解即可．5．口袋里放有5个红球，1个白球，任意摸一个球，摸到白球的可能性比摸到红球的可能性（）A．大B．小C．无法判断【分析】因为口袋里红球和白球两种颜色的球，要比较可能性的大小，可以直接比较红球、白球的个数，因为红球比白球的个数多，所以摸到白球的可能性比摸到红球的可能性小，据此解答．【解答】解：：因为口袋里红球和白球两种颜色的球，因为1＜5，即白球比红球的个数少，所以摸到白球的可能性摸到红球的可能性小．故选：B．【点评】本题在比较可能性的大小时，没必要算出摸红球和白球的可能性，可以根据两种球颜色个数的多少直接判断．6．盒子中装有红、黄、绿三种颜色的球，小明每次摸出一个球后再放回去摇匀，这样摸了100次，其中摸到红球65次，黄球20次，绿球15次．如果小明再摸一次，摸到（）球的可能性最大．A．红B．黄C．绿【分析】摸了100次，其中摸到红球65次，黄球20次，绿球15次；如果小明再摸一次，但由于是随机试验，不能确定下一次摸到的是红球、黄球还是绿球，但摸到红球的可能性比较大；据此解答即可．【解答】解：如果小明再摸一次，不一定摸到的是红球、黄球还是绿球，但摸到红球的可能性比较大；故选：A．【点评】此题考查了可能性大小的求解，要注意每一次摸球都是独立的随机试验，不能根据概率确定下一次一定摸到什么颜色的球．7．在口袋里放入9个球，任意摸一个球，要使摸到红球的可能性是，要放入（）个红球．A．2B．4C．6D．8【分析】要使摸到红球的可能性是，那么红球的个数就是总数的，根据分数乘法的意义，用乘法解答即可．【解答】解：9×＝6（个）；答：要使摸到红球的可能性是，要放入6个红球．故选：C．【点评】此题先理解可能性的含义，再根据求一个数的几分之几是多少，用乘法计算．8．从箱子中任意摸一个球，摸到黑球的可能性为的是（）A．B．C．D．【分析】首先求出各个箱子中球的总量，然后根据求可能性的方法：求一个数是另一个数的几分之几，用除法列式解答，用黑球的数量除以球的总量，判断出哪个箱子中摸到黑球的可能性为即可．【解答】解：A中摸到黑球的可能性为：3÷（3+3）＝B中摸到黑球的可能性为：3÷（3+1+2）＝C中摸到黑球的可能性为：2÷（2+1+3）＝D中摸到黑球的可能性为：4÷（4+3+2）＝故选：C．【点评】解决此类问题的关键是分两种情况：（1）需要计算可能性的大小的准确值时，根据求可能性的方法：求一个数是另一个数的几分之几，用除法列式解答即可；（2）不需要计算可能性的大小的准确值时，可以根据各种球数量的多少，直接判断可能性的大小．9．给一个正方体的表面涂上红、黄、蓝三种颜色，任意抛一次，红色朝上的次数最多，蓝色和黄色朝上的次数差不多，有（）个面涂了红色．A．1B．2C．3D．4【分析】因为正方体共有6个面，任意抛一次，红色朝上的次数最多，蓝色和黄色朝上的次数差不多，所以当红色有3面时，还剩3个面，就不能满足蓝色和黄色朝上的次数差不多，所以这个正方体可能有4面涂红色；据此解答．【解答】解：因为正方体共有6个面，任意抛一次，要使红色朝上的次数最多，蓝色和黄色朝上的次数差不多，这个正方体可能有4个涂红色．故选：D．【点评】此题考查了可能性的大小，应明确：正方体共有6个面，然后结合题意，进行分析即可得出解论．10．宝宝拿两个硬币往下扔，两个都是正面朝上的概率是（）A．B．C．D．【分析】列举出所有情况，看两个正面向上的情况数占总情况数的多少即可．【解答】解：会出现的情况有：两正；两反；一正一反；一反一正；一共有4种情况，两个正面向上的有1种情况，这两个正面朝上的概率是：1÷4＝．答：两个都是正面朝上的概率是．故选：A．【点评】本题还可利用列表法或树状图法求概率（可能性），用到的知识点为：概率＝所求情况数与总情况数之比．二．填空题（共5小题）11．抛一枚硬币，连续抛了6次，6次都是正面朝上．如果再抛1次，可能（填“一定”“可能”或“不可能”）是背面朝上．【分析】根据随机事件发生的独立性，可得再抛一次这枚硬币的结果与前6次无关；然后根据硬币有正、反两面，可得这次抛这枚硬币，可能是正面朝上，也可能是反面朝上，据此解答即可．【解答】解：根据随机事件发生的独立性，所以再抛1次这枚硬币，可能是正面朝上，也可能是反面朝上；故答案为：可能．【点评】此题主要考查了随机事件发生的独立性，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：再抛1次这枚硬币的结果与前6次无关．12．今天太阳一定从东方升起（可能、一定、不可能），口袋里有6个红球、2个蓝球，蓝球摸到的可能性小．【分析】根据事件发生的确定性和不确定性进行分析：太阳从东方升起，是客观规律，属于确定事件中的必然事件；要比较可能性的大小，可以直接比较红球和蓝球的个数，因为红球比蓝球的个数多，所以摸到红球的可能性较大，摸到蓝球的可能性较小；据此解答．【解答】解：太阳从东方升起，是客观规律，属于确定事件中的必然事件，是一定的；因为口袋里有6个红球、2个蓝球，6＞2，所以任意摸出一个球，摸到蓝球的可能性小．故答案为：一定，蓝球．【点评】解答此题应根据事件的确定性和不确定性进行解答即可；解决此题关键是如果不需要准确地计算可能性的大小时，可以根据各种球个数的多少，直接判断可能性的大小．13．一个盒子里有7个苹果、4个桃子、8个梨，如果任意拿出一个水果，拿到梨的可能性最大．【分析】因为一个盒子里有7个苹果、4个桃子、8个梨，8＞7＞4，所以从盘子里任意摸出一个水果，摸到梨的可能性最大；据此解答即可．【解答】解：8＞7＞4，梨的个数最多，所以摸到梨的可能性最大；故答案为：梨．【点评】解决此题关键是根据不需要准确地计算可能性的大小时，可以根据各种水果个数的多少，直接判断可能性的大小．14．箱子里装着5个黄球和5个红球，随便摸一个球，一定是红球．×．【分析】盒子里放有5个黄球和5个红球，有红、黄两种颜色的球，所以摸出球的结果有两种情况：可能是红球，也可能是黄球；由此判断即可．【解答】解：因为有红、黄两种颜色的球，所以摸出球的结果有两种情况：可能是红球，也可能是黄球；所以上面的说法是错误的．故答案为：×．【点评】根据生活经验：有几种颜色的球，摸时哪一种颜色的球都可能摸到．15．口袋里有红、黄两种颜色的10个球，要求任意摸一次，使摸到红球的可能性比摸到黄球的可能性大，口袋里至少要放红球6个．【分析】要使摸到红球的可能性比摸到黄球的可能性大，应使口袋中红球的个数至少比黄球个数多1个．【解答】解：10÷2+1＝5+1＝6（个）；答：口袋里至少要放红球6个．故答案为：6．【点评】解答此题的关键：应明确可能性的计算方法，并能根据实际情况进行灵活运用．三．应用题（共2小题）16．在一个正方体的6个面上分别标上数字1、2、3．要使3朝上的可能性最大，6个面上的数字应怎样标？【分析】一个正方体有6个面，可标上数字1、2、3，要想掷一次后出现3的可能性大，只要尽可能多标3即可．【解答】解：一个正方体有6个面，一个面标1，一个面标2，剩下的4个面标3，这样掷一次后出现3的可能性最大；答：要使3朝上的可能性最大，一个面标1，一个面标2，剩下的4个面标3．【点评】此题根据可能性的大小进行解答即可．17．盒子里有5颗红珠子4颗蓝珠子、1颗绿珠子（这些珠子除颜色外其他，都相同）．摇匀后，随意摸出1颗珠子．（1）摸到哪种颜色珠子的可能性最小？（2）小白摸出了1颗蓝珠子，放回后摇匀；小米接着摸，摸出的也是一颗蓝珠子，又放回摇匀．如果小西来摸，摸到哪种颜色珠子的可能性最大？（3）小白摸出了1颗红珠子，小米又摸出了1颗红珠子，都没有放回．这时小西来摸，摸到哪种颜色珠子的可能性最大？【分析】（1）首先比较出三种颜色的珠子数量的多少，然后根据：哪种颜色的珠子的数量越多，摸到的可能性就越大，判断出摸到哪种颜色珠子的可能性最小即可．（2）根据：哪种颜色的珠子的数量越多，摸到的可能性就越大，判断出摸到哪种颜色珠子的可能性最大即可．（3）首先比较出小白、小米摸后剩下的三种颜色的珠子数量的多少，然后根据：哪种颜色的珠子的数量越多，摸到的可能性就越大，判断出摸到哪种颜色珠子的可能性最大即可．【解答】解：（1）因为5＞4＞1，所以绿珠子最少，所以摸到绿珠子的可能性最小．答：摸到绿珠子的可能性最小．（2）因为5＞4＞1，所以红珠子最多，所以摸到红珠子的可能性最大．答：摸到红珠子的可能性最大．（3）5﹣1﹣1＝3（个）因为4＞3＞1，所以小白、小米摸后剩下的珠子中，蓝珠子最多，所以摸到蓝珠子的可能性最大．答：摸到蓝珠子的可能性最大．【点评】解答此类问题的关键是分两种情况：（1）需要计算可能性的大小的准确值时，根据求可能性的方法：求一个数是另一个数的几分之几，用除法列式解答即可；（2）不需要计算可能性的大小的准确值时，可以根据各种珠子数量的多少，直接判断可能性的大小．四．操作题（共2小题）18．下面是某组摸球游戏结果的记录表，请根据记录回答问题．（1）如果盒子中一共有4个球，红球和绿球可能各有几个？（2）如果再摸5次，你认为这5次中摸到绿球的次数有可能比红球的次数多吗？请在正确答案的〇内涂色．【分析】（1）由统计表可知，一共摸了43次，摸到红球33次，绿球10次，33÷10≈3，所以可能红球是绿球的3倍，即红球有3个，绿球有1个；（2）根据事件的确定性与不确定性进行分析：因为口袋里有红球，也有绿球，所以随意摸出一个球．可能摸到红球，可能摸到绿球，如果再摸5次，这5次中摸到绿球的次数有可能比红球的次数多；据此解答．【解答】解：（1）33÷10≈3，所以可能红球是绿球的3倍，即红球有3个，绿球有1个；（2）如果再摸5次，这5次中摸到绿球的次数有可能比红球的次数多；【点评】此题考查简单的统计图，以及事件的确定性和不确定性．19．按要求涂一涂．（1）一定摸到黑球．（2）摸到黑球和白球的可能性一样大．【分析】（1）一定摸到黑球，所以都必须是黑球；（2）摸到黑球人教版五年级数学上册第4章可能性单元测试题（有答案）一．选择题（共10小题，满分20分，每小题2分）1．（2分）袋子里装有99个白球和1个黑球，从袋子里随意摸出一个球，下面说法错误的是（）A．摸出的一定是白球B．摸出的可能是黑球C．摸出的不可能是绿球2．（2分）笑笑进行抛硬币实验，前3次落地都是正面朝上，第4次落地（）反面朝上．A．可能B．一定C．不可能3．（2分）袋子里有1个红球、2个黄球和3个蓝球，从中任意摸出一个球，下列说法错误的是（）A．摸到红球的可能性最小B．摸到蓝球的可能性最大C．摸到蓝球的可能性是4．（2分）把同样的黑、红、白三种颜色的花片各2个混在一起．闭上眼睛取出2个花片，可能出现的结果有（）种．A．3B．5C．65．（2分）李明、张兵和陈华三人玩转盘游戏，指针停在白色区域算李明胜，指针停在黑色区域算张兵胜，指针停在红色区域算陈华胜．李明会选（）转盘．A．B．C．D．6．（2分）给一个正方体的六个面涂上红、黄、蓝三种颜色，任意抛30次，红色朝上的次数最多，蓝色朝上的次数最少，下面的涂色方法中，合适的是（）A．3面红、2面黄、1面蓝B．2 面红、2面黄、2面蓝C．4面红、1面蓝、1面黄D．2面红、1面蓝、3面黄7．（2分）从第（）个口袋里任意摸出一个球，摸出黑球的可能性是50%．A．B．C．8．（2分）给正方体涂上红蓝两种颜色，要使掷出红色的可能性比蓝色大一些，应该选择（）涂法．A．2面红色，4面蓝色B．3面红色，3面蓝色C．4面红色，2面蓝色9．（2分）随机掷一枚均匀的硬币两次，两次正面都朝上的概率是（）A．20%B．25%C．30%10．（2分）口袋里有5块红色橡皮、3块黄色橡皮，橡皮的形状、大小相同，从中任意摸一块橡皮，如果要使摸到黄色橡皮的可能性大，至少要往袋中放入（）块黄色橡皮．A．1B．2C．3二．填空题（共11小题，满分18分）11．（2分）袋子里装同样大小的2个红球，10个白球，1个黄球，从中任意摸一个，这个球不可能是，最有可能是．A．红球B．白球C．黄球D．蓝球12．（2分）盒子里有两种不同颜色的球，丽丽摸了30次，摸球的情况如下表：根据表中数据推测，盒子里色的球可能多，色的球可能少．13．（1分）8张数字卡片放在一个黑布袋中，随意摸一张，要使摸到5、6的可能性相等．摸到8的可能性最大，摸到7的可能性最小（但不为0）．请你填一填这8个数字．14．（2分）同时掷两个骰子，和可能是．如果小明选5、6、7、8、9五个数，而小芳选2、3、4、10、11、12六个数，掷20次，赢的可能性大．15．（2分）一个袋子里放着5个梨、6个桃子、4个桔子、7个苹果，如果任意拿一个水果，有种可能，拿到的可能性最大．16．（3分）在下边的箱子中，有白、黑、花三种球，摸到球的可能性大，摸到球的可能性小，要想摸出的球中一定要有花球，至少要摸出个球．17．（1分）箱子里有3个红球，5个蓝球（除颜色外其他都一样）．从中任意摸一个球，若想摸到蓝球的可能性与红球的相同，箱子里应该再放个红球．18．（1分）甲、乙两人玩”手心、手背”的游戏，两个人同时出“手背”的可能性是（填分数）．19．（1分）从如图所示的4张牌中，任意抽取两张．其点数和是奇数的概率是．20．（1分）一枚硬币连续抛掷3次，至少有一次反面向上的概率是．21．（2分）箱子里有一些白球和黑球，随意摸出一个球，再放回去摇匀，重复20次．依依和龙一鸣摸出的结果是依依：白球18次，黑球2次；龙一鸣：白球15次，黑球5次．箱子里可能球多，球少．三．判断题（共6小题，满分12分，每小题2分）22．（2分）小明的哥哥比小明年纪大．（判断对错）23．（2分）用一个1到6的骰子，掷出7是没可能的（判断对错）24．（2分）从1到9这九张数字卡片中抽取一张，抽到奇数的可能性大一些．（判断对错）25．（2分）盒子中有3个白球，1个红球，17个黄球，任意取出5个球，一定有黄球．（判断对错）26．（2分）一个正方体，六个面分别写着1～6．掷一次，单数朝上和双数朝上的可能性相同．（判断对错）27．（2分）一次福利彩票中奖率是1%，买100张彩票一定会中奖．．（判断对错）四．应用题（共6小题，满分30分，每小题5分）28．（5分）苹苹、依依和壮壮做摸珠子游戏．每次任意摸1个珠子（珠子的质地、大小相同），然后放回摇匀．他们三人从同一个箱子里摸珠子，共摸了32次，摸到白珠子20次，摸到红珠子8次，摸到蓝珠子4次．（1）他们最有可能从几号箱子里摸珠子？不可能从几号箱子里摸珠子？（2）他们三人要想模到红珠子的次数多一些，可以从几号箱子里摸珠子？29．（5分）元旦时，老师让每位同学出一个节目，统计如下：（1）老师随便抽出一个人，表演什么节目的可能性最大？为什么？（2）随便抽一个人，表演什么节目的可能性最小？为什么？30．（5分）摸球游戏：每次摸一个球，记录颜色后放回纸箱内摇匀．（1）摸一次，可能摸到什么颜色的球？（2）小明第一次摸到的是白球，那么他第二次摸到的一定是黄球，这种说法对吗？第三次呢？31．（5分）箱子里装有白色和黄色的乒乓球共10个．（1）双双闭着眼睛从箱子里摸球，摸出后放回摇匀继续摸．这样操作20次，结果摸到白球16次、黄球4次．如果再摸一次，摸到哪种颜色的球的可能性比较大？为什么？（2）在箱子里再放入100个同样的黄色乒乓球，摸一次一定能摸到黄球吗？为什么？32．（5分）下面的柜子里，每格都有1顶帽子，共有2顶红帽子、3顶黄帽子、8顶白帽子和3顶黑帽子，任意打开一格．（1）取出哪种颜色帽子的可能性最大？（2）取出哪种颜色帽子的可能性最小？（3）取出哪两种颜色帽子的可能性相等？33．（5分）有三张写着1、3、5的卡片，其中写着“1”的卡片是幸运号．小明从箱子里抽出一张卡片，抽到“1”的可能性会超过一半吗？假如小明抽走一张“3”，剩下的由小刚再抽，小刚抽到的“1”的可能性有多大？这样做，对小明公平吗？五．操作题（共2小题，满分10分，每小题5分）34．（5分）按要求给盒子里的球涂色．35．（5分）按要求涂一涂（提示：用彩笔）．（1）指针可能停在红色、黄色和蓝色区域，停在黄色区域的可能性最大，停在蓝色区域的可能性最小．（2）指针可能停在红色、黄色和蓝色区域，停在红色和黄色区域的可能性一样大，停在蓝色区域的可能性较小．六．解答题（共2小题，满分10分，每小题5分）36．（5分）现有足够多相同形状的红球、白球．往箱子里放入8个球，让摸球的可能性满足下面给定的要求．想一想，写一写，两个箱子应该怎样放球？请写出一种方案：①号箱这样放球：，摸到红球的可能性比白球大②号箱这样放球：，摸到白球的可能性更大37．（5分）有一个箱子里放着一些黄色乒乓球，为了估计球的数量，我们把20个白色乒乓球放入箱子中，充分搅拌混合后，任意摸出30个球，发现其中有3个白球．你估计箱子里原来大约有多少个黄色乒乓球？参考答案一．选择题（共10小题，满分20分，每小题2分）1．解：因为有白球，也有黑球，所以可能摸出白球，也可能摸出黑球，因为99＞1，所以摸出白球的可能性最大，因为没有绿球，所以不可能摸出绿球；故选：A．2．解：笑笑进行抛硬币实验，前3次落地都是正面朝上，那么抛第4次硬币，可能正面朝上，也可能正面朝下．故选：A．3．解：3＞2＞1蓝球的数量最多，红球的数量最少，所以摸出蓝球的可能性最大，摸出红球的可能性最小，所以选项A、B是正确的，选项C是错误的，因为摸到蓝球的可能性是3÷（1+2+3）＝．故选：C．4．解：黑、红、白三种颜色的花片各2个，如果取出2个花片，可能有2黑、2红、2白、1黑1红、1黑1白、1红1白；所以，可能出现的结果有6种．故选：C．5．解：因为选项A中的白色区域最大，所以李明想让自己胜的可能大，会选A转盘．故选：A．6．解：根据任意抛30次，红色朝上的次数最多，蓝色朝上的次数最少，可得涂红颜色的面最多，涂蓝颜色的面最少，四个选项中只有A，3面红、2面黄、1面蓝，满足条件．故选：A．7．解：通过观察可知，第二个口袋里球的个数是总个数的一半；故选：B．8．解：给正方体涂上红、蓝两种颜色，在使掷出红色朝上的可能性比蓝色大，应该按“4面红色，2面蓝色”的方案涂色；故选：C．。

小学-数学-人教版-人教新课标版五上第四单元《可能性》单元测试6

人教新课标版五上第四单元《可能性》单元测试6一、选择题1、从中随便摸出1个球，结果是（）.A. 一定是黑球B. 可能是白球C. 一定是白球2、一个盒子里有大小、质地完全相同的10个红球、1个白球和1个绿球，从中任意摸出1个球，摸到（）的可能性最大.A. 红球B. 绿球C. 白球3、指针停在（）区域上的可能性大.A. 灰色B. 白色4、如下图，指针停在（）区域的可能性大.A. 蓝色B. 红色5、一个纸箱中只放10枚棋子，下列放法，任意摸一枚，摸到白棋的可能性最大的是（）.A. 1枚白棋子，9枚黑棋子B. 3枚白棋子，7枚黑棋子C. 5枚白棋子，5枚黑棋子D. 8枚白棋子，2枚黑棋子6、有4张扑克牌，分别是两个2，两个3，每次任意摸两张，和是（）的可能性最大.A. 4B. 5C. 6二、填空题7、口袋里只有10个白色围棋子，任意摸出一个，一定是______色的.8、任意抛掷一枚骰子一次，朝上的点数有______种可能结果.9、从一副扑克牌中找出4张A扣在桌子上，任意翻开1张，有______种可能结果.10、抽奖箱中有5个白球、2个红球和3个黄球，这3种球只是颜色不同，随机抽取1个，抽到______球的可能性最大.11、袋子里有形状、大小相同的红、绿、白三种颜色的球各1个，从中任意摸出两个，可能的结果有______种.12、在一个盒子里放入6枚黄色棋子，要放入______枚白色棋子，才能使任意摸出1枚，摸出黄色和白色棋子的可能性同样大.13、盒子里有大小、质地相同的2个白球、1个黄球，再放入3个红球，任意摸一个球，可能出现______（填数字）种结果，摸到______球的可能性最大，摸到______球的可能性最小，______(填“可能”或“不可能”)摸到黑球.三、判断题14、一枚硬币，任意抛掷两次，一定是正面朝上一次，反面朝上一次. （）15、任意抛掷一枚骰子1次，奇数点朝上的可能性等于偶数点朝上的可能性. （）16、有7瓶外表完全相同的饮料，其中有1瓶过了保质期.现在从中任取1瓶，没过保质期的可能性比过保质期的可能性小. （）四、按要求完成下列各题.17、用空白的圆形纸片做转盘，请你按要求涂色.(1)快速转动指针，使指针停在黄色区域和蓝色区域的可能性相等.(2)快速转动指针，使指针停在黄色区域的可能性大于停在蓝色区域的可能性.18、一个盒子里有大小、形状一样的15块奶糖，30块水果糖和5块巧克力糖，任意摸出一块糖，摸出什么糖的可能性最小？19、书架上有20本连环画和一些故事书.任意拿出一本书，如果是故事书的可能性大，那么故事书最少要有多少本？20、有白球、红球各10个，按要求放入下面的箱子里，每个箱子里放入的球的总数为10个.(1)摸很多次，偶尔摸到白球.(2)摸一次，摸到红球的可能性小于摸到白球的可能性.21、甲、乙两人玩猜数游戏，转动指针，停止转动后，若指针指向的数字比4大，则甲获胜；否则乙获胜.(1)这个游戏公平吗？为什么？(2)现在有以下几种猜数方法，你觉得哪种对双方都公平？请你说明理由.A．不小于3的数B．单数C．是3的倍数22、甲、乙两人做游戏，从数字卡片中任意抽取2张.若它们的积是2的倍数，则甲获胜；若它们的积是5的倍数，则乙获胜；若它们的积既是2的倍数又是5的倍数就重来.(1)谁获胜的可能性大？为什么？(2)甲一定能获胜吗？(3)修改游戏规则，使游戏公平.参考答案1、【答案】B【分析】本题考查的是事件发生的可能性.【解答】图中既有黑球，又有白球，所以随便摸出1个球，摸出的球可能是白球，也可能是黑球.选B.2、【答案】A【分析】本题考查的是事件发生的可能性大小与事物的数量之间的关系.在总数中所占数量越多，事件发生的可能性越大；所占数量越少，事件发生的可能性越小.【解答】一个盒子里有大小、质地完全相同的10个红球、1个白球和1个绿球，因为10＞1，所以摸到红球的可能性最大.选A.3、【答案】A【分析】本题考查的是事件发生的可能性.【解答】由图可知，灰色区域的面积比白色区域的面积大，那么指针停在灰色区域上的可能性比较大.选A.4、【答案】A【分析】本题考查的是可能性的大小.事件随机出现的可能性的大小与个体数量的多少有关，个体在总数中所占数量越多，出现的可能性就越大；反之，可能性就越小.【解答】图中有4块蓝色区域，有2块红色区域，因为4＞2，所以指针停在蓝色区域的可能性大.选A.5、【答案】D【分析】本题考查的是可能性的大小.事件随机出现的可能性的大小与个体数量的多少有关，个体在总数中所占数量越多，出现的可能性就越大；反之，可能性就越小.【解答】一个纸箱中只放10枚棋子，任意摸一枚，要使摸到白棋的可能性更大，就应该尽可能多放白棋子.选项D，放8枚白棋子，2枚黑棋子，白棋子最多.选D.6、【答案】B【分析】根据题意可知，每次摸两张，可能出现以下6种情况：（2，2），（2，3），（2，3），（3，2），（3，2），（3，3）；其中和是“2＋3＝5”的可能性最大.【解答】每次摸两张，可能出现以下6种情况：（2，2），（2，3），（2，3），（3，2），（3，2），（3，3）；其中和可能是：2＋2＝4，2＋3＝5，3＋3＝6，但是和是5的可能性最大，因为6种情况中和是5的有4种情况.选B.7、【答案】白答案第1页，共5页【分析】本题考查的是事件发生的确定性和不确定性.【解答】结合实际生活，口袋里只有10个围棋子而且都是白色的，从中任意摸出一个，一定是白棋子．故本题的答案是白.8、【答案】6【分析】骰子共有6面，点数分别为1、2、3、4、5、6点,据此解答.【解答】骰子共有6面，点数分别为1、2、3、4、5、6点，所以任意抛掷一枚骰子一次，朝上的点数有6种可能结果.故本题的答案是6.9、【答案】4【分析】一副扑克牌中有红桃A，方块A，梅花A，黑桃A，共4种情况，所以任意翻开一张，可能是其中的任何一个．【解答】从一副扑克牌中找出4张A扣在桌子上，任意翻开一张，有4种可能．故本题的答案是4.10、【答案】白【分析】本题考查的是不确定事件发生的可能性大小与事物的数量之间的关系.在总数中所占数量越多，事件发生的可能性越大；所占数量越少，事件发生的可能性越小. 【解答】抽奖箱中有5个白球、2个红球和3个黄球，这3种球只是颜色不同，因为5＞3＞2，所以抽到白球的可能性最大.故本题的答案是白.11、【答案】3【分析】因为共3个不同颜色的球，从中任意摸出两个球，共有：（红、绿）、（红、白）、（绿、白），3种情况；据此解答.【解答】袋子里有形状、大小相同的红、绿、白三种颜色的球各1个，从中任意摸出两个，共有：（红、绿）、（红、白）、（绿、白），可能的结果有3种.故本题的答案是3.12、【答案】6【分析】本题考查的是不确定事件发生的可能性大小与事物的数量之间的关系.在总数中所占数量越多，事件发生的可能性越大；所占数量越少，事件发生的可能性越小. 【解答】一个盒子里有6枚黄色棋子，要使摸出黄色和白色棋子的可能性同样大，要放入6枚白色棋子.故本题的答案是6.13、【答案】3,红,黄,不可能【分析】本题考查的是不确定事件发生的可能性大小与事物的数量之间的关系.在总数中所占数量越多，事件发生的可能性越大；所占数量越少，事件发生的可能性越小. 【解答】盒子里有大小、质地相同的2个白球、1个黄球，再放入3个红球，任意摸一个球，可能出现3种结果.因为3＞2＞1，所以摸到红球的可能性最大，摸到黄球的可能性最小，不可能摸到黑球.故本题的答案是3，红，黄，不可能.14、【答案】×【分析】本题考查的是事件发生的确定性和不确定性.【解答】因为一枚硬币，抛掷两次，有可能正面朝上一次，背面朝上一次；也有可能两次都正面朝上或两次都背面朝上.故本题错误.15、【答案】✓【分析】根据奇数点、偶数点数量的多少，直接判断可能性的大小即可．【解答】因为奇数点有3个：1、3、5，偶数点有3个：2、4、6，所以奇数点的数量等于偶数点的数量，所以奇数点朝上的可能性等于偶数点朝上的可能性.故本题正确. 16、【答案】×【分析】根据各种饮料数量的多少，直接判断可能性的大小即可.【解答】7－1＝6（瓶），没有过保质期的有6瓶.因为6＞1，所以有7瓶外表完全相同的饮料，其中有1瓶过了保质期，现在从中任取1瓶，没过保质期的可能性比过保质期的可能性大.故本题错误.17、【答案】（答案不唯一）【分析】本题考查的是不确定事件发生的可能性大小与事物的数量之间的关系.在总数中所占数量越多，事件发生的可能性越大；所占数量越少，事件发生的可能性越小. 【解答】图见答案.18、【答案】摸出巧克力糖的可能性最小.【分析】本题考查的是不确定事件发生的可能性大小与事物的数量之间的关系.在总数中所占数量越多，事件发生的可能性越大；所占数量越少，事件发生的可能性越小. 【解答】因为30＞15＞5，巧克力糖最少，所以摸到巧克力糖的可能性最小．答：摸出巧克力糖的可能性最小．19、【答案】故事书最少有21本．【分析】要想拿到故事书的可能性大，那么故事书的本数应该多于连环画的本数，得出故事书和连环画同样多时的本数，再加1，即可得故事书最少的本数．【解答】任意拿出一本书，如果是故事书的可能性大，那么故事书的本数应该多于连环画的本数，所以故事书最少有20＋1＝21（本）.答案第3页，共5页答：故事书最少有21本．20、【答案】答案不唯一)答案不唯一)【分析】本题考查的是不确定事件发生的可能性大小与事物的数量之间的关系.在总数中所占数量越多，事件发生的可能性越大；所占数量越少，事件发生的可能性越小. 【解答】图见答案.21、【答案】(1)这个游戏不公平.因为甲获胜的可能结果为指针指向5，6这2种情况，乙获胜的可能结果为指针指向1、2、3、4这4种情况，可能性不相等.（2）选项B的方法对双方都公平.因为转盘上的6个数，3个是单数，3个是双数，双方获胜的可能性相等，所以游戏公平．【分析】本题考查的是不确定事件发生的可能性大小与事物的数量之间的关系.在总数中所占数量越多，事件发生的可能性越大；所占数量越少，事件发生的可能性越小. 【解答】见答案.22、【答案】(1)甲获胜的可能性大.因为任意抽取两张，它们的积可能出现6种结果：30、40、45、48、54、72，是2的倍数的有5个，是5的倍数的有3个，其中既是2的倍数又是5的倍数的有2个，故使甲获胜的有3个，使乙获胜的有1个.(2)甲获胜的可能性大，并不是甲一定获胜．(3)取两张.若它们的积是2的倍数，则甲获胜；若它们的积是3的倍数，则乙获胜；若它们的积既是2的倍数又是3的倍数就重来.(答案不唯一)【分析】本题考查的是不确定事件发生的可能性大小与事物的数量之间的关系.在总数中所占数量越多，事件发生的可能性越大；所占数量越少，事件发生的可能性越小. 【解答】（1）甲获胜的可能性大.因为从5、6、8、9中任意抽取两张，得到的所有的积是：5×6＝30，5×8＝40，5×9＝45；6×8＝48；6×9＝54；9×8＝72；即是30，40，45，48，54，72；一共有6个.其中2的倍数有30、40、48、54、72共有5个，使甲获胜的有5个；5的倍数有：30，40，45，共有3个，使乙获胜的有3个，因为5＞3，所以甲获胜的可能性大.（2）甲获胜的可能性大，并不是甲一定获胜．（3.若它们的积是2的倍数，则甲获胜；若它们的积是3的倍数，则乙获胜；若它们的积既是2的倍数又是3的倍数就重来.(答案不唯一)答案第5页，共5页。

小学数学五年级上册新人教版第四单元可能性测试题(答案解析)

小学数学五年级上册新人教版第四单元可能性测试题（答案解析）一、选择题1．下面有4个袋子，每个袋子中分别装有8个小球（小球除颜色外完全一样）．小聪选择其中一个袋子进行摸球试验，每次任意摸出一个球，记录结果后再放回袋子摇匀．他一共摸了40次，摸出红球29次，黄球11次．小聪选择的袋子最有可能的是（）A. B. C.D.2．小军给同学打电话，忘记了号码中的最后一个数字，只记得这个数字是单数，他随意拨打，最多可能拨打（）次可以拨打成功．A. 5B. 4C. 23．用“剪刀、石头、布”的方法决定谁先走，对方先出什么的可能性大？（）A. 出剪刀B. 出布C. 出石头D. 三种可能性一样大4．将分别写有3，7，6三个数字的卡片反扣在桌面上，任意抽两张，和是奇数的可能性（）和是偶数的可能性。

A. 大于B. 小于C. 等于D. 无法确定5．一个不透明的袋子里有红、黑、黄珠子各2颗，从中任意摸出1颗，可能的结果会有（）种。

A. 2B. 3C. 66．盒子里装有一些形状和大小完全相同的红球和绿球，小华连续两次都摸到绿球，以下说法正确的是（）。

A. 绿球的个数一定比红球多B. 绿球的个数一定比红球少C. 绿球的个数可能比红球少D. 绿球的个数不可能和红球一样多7．下列事件中一定会发生的事件是（）.A. 明天是晴天B. 随意掷两个均匀的酸子，朝上的两个数相同C. 太阳从西边升起D. 长江比黄河长8．下列成语中的事件，发生的可能性最小的是（）A. 瓮中捉鳖B. 守株待兔C. 旭日东升D. 百发百中9．小强抛一枚1元硬币，下面说法正确的是（）。

A. 正面朝上的可能性大B. 反面朝上的可能性大C. 正面和反面朝上的可能性相等10．下面是从纸袋中摸30次跳棋的结果（摸出一个棋子后再放回去摇匀），则纸袋中（）。

记录次数白棋6黄旗24C. 白棋和黄棋数量一样多11．五一班同学玩摸球游戏（每人摸一次，然后放回再摇匀）。

52人中，12人摸到了白球，40人拨到了红球。

义务教育人教版五年级数学上第四单元可能性练习题及答案小学数学试题.doc

4 可能性如果转动一次下面的转盘，然后根据你的判断连一连。

里方5枚魚棋和3艇口棋，任意模出一#攵,甘（）,摸出白棋的可能性（2. 三张卡片上分别写着6、7、8,小明对小华说：“如果摆出的三位数是单数，你就获胜，否则就算我胜。

“这个游戏（）获胜。

3. 盒屮装有红球和黄球共8个，任意摸一个，若摸出红球的可能性大，则盒屮至少有（）个红球。

2•从2号盒中摸出的黄棋子比摸出的绿棋子的可能性大。

3•从3号盒中摸出的可能是黄棋子，也可能是绿棋子。

把上面7张卡片打乱顺序朝下放在桌子上。

每次任意拿出1,拿到单数输，拿到双数赢。

这个游戏公平吗？（）叩能可能性一定出现红色不太可能出现红色不可能岀现红色可能出现红色很可能;曙籁 1 •从1号盒中摸出的一定是红棋子。

2. 小明2. 2号盒放5个黄棋子.3个绿棋子（答案不唯一）3. 3号盒放黄棋子和绿棋子共8个四.不公平二、 1・两大三、 1.1号盒全放红棋子小 3.5我的写字心得体会从小开始练习写字，几年来我认认真真地按老师的要求去练习写字。

以前练习写字，大多是在印有田字格或米字格的练习本上进行。

教材中田字格或米字格里的范字我都认真仿写，其难度较大。

我写起来标准难以掌握，不是靠上了，就是靠下了；不是偏左，就是偏右。

后来在老师的指导下，我练习写字时，一开始观察字的笔画偏旁在格子中的位置，做到心中有数，然后才进行仿写，并要求把字尽量写大，要写满格子。

这样写的好处有两个：一是培养我读帖习惯，可以从整体布局上纠正我不能把字写在格子正确位置上的毛病；二是促使我习惯写大字，这样指关节、腕关节运动幅度大，能增强手指、手腕的灵活性，有利于他们写字水平的持续提高。

这使我意识到，写字必须做到以下几点：一、提高对练字重要性的认识。

写字不仅能培养我们认真、细心的良好习惯，勤奋、刻苦的精神，健康、高雅的情趣，还能促进自己的注意力、观察力、意志力、审美力的发展。

二、能使我的写字姿势得到训练。

新人教版小学数学五年级可能性练习题

新人教版小学数学五年级可能性练习题___抽到的节目是五年级数学上册。

如果___抽到跳舞后，___再从剩下的两张节目中抽取一张，则小莉抽到的节目可能是可能性练题。

填空题：1、口袋里只有10个白色围棋子，任意摸出一个，肯定是白色的。

2、盒子里有9个红色棋子，2个黄色棋子。

任意摸出一个，可能出现两种情况，分别是红色和黄色，摸出红色棋子的可能性大。

3、正方体的各个面上分别写着1，2，3，4，5，6，抛掷这个正方体，看看哪一面朝上，有6种可能出现的结果，每种结果出现的可能性相等。

4、盒子里有10粒黄珠子，5粒红珠子，2粒白珠子，随便拿一粒，它可能是黄珠子，也可能是红珠子，还可能是白珠子，其中拿出黄珠子的可能性是最大的，拿出白珠子的可能性是最小的。

5、桌子上放着三张形状相同、大小、颜色大小相同的卡片，三张卡片上分别写着唱歌、跳舞、朗诵，___从中抽取一张卡片的可能性小。

6、抽奖箱中有5个黑球、2个红球和3个黄球，抽到黄球的可能性大，抽到班级的可能性不确定。

7、某商家开展抽奖活动，10张奖卷有一个一等奖，两个二等奖，三个三等奖，___第一个去抽，他得到的奖卷可能是三等奖的可能性最大。

8、如右图，转动指针，指针停在红色区域的可能性最大，停在绿色的可能性最小。

9、如下图，摸到黑珠子的可能性最大，摸到白珠子的可能性是最小的。

10、摸到三等奖的可能性最大，摸到一等奖的可能性最小。

判断题：1、明天可能下雨。

√2、我的身高不可能是13米。

×3、正方形的四个角一定是直角。

×4、两位数加两位数的和可能是三位数。

√5、三位数乘两位数的积可能是五位数。

√选择题：1、盒子里有5个黑球，3个黄球，2个绿球，任意拿出6个，一定有一个黑球。

选B。

2、在图中，可能从第一行第四个位置拿出△，不可能从第二行第一、二、三个位置拿出□。

选A。

人教版小学五年级数学上学期第四单元《可能性》单元检测题及答案(含两套题)

人教版小学五年级数学上学期第四单元《可能性》单元检测题及答案题号一二三四五总分得分(总分：100分时间：40分钟）一、仔细想,认真填。

（每空1分，共16分）1.把红、绿、蓝三种颜色的球各1个放入箱中，从中任意摸出1个球可能出现（）种结果，并且摸到其中任意一种颜色球的可能性（），不可能摸到（）颜色的球。

2.盒子中有8个球，分别是5个红球，1和绿球和2个黄球，从中任意摸出一个，可能摸到（）球，也可能摸到（）球或（）球，摸到（）球的可能性最大，摸到（）球的可能性最小。

3.盒子里放着绿色和蓝色这两种颜色的球共8个，从盒子里任意摸出1个，要是摸到绿球和篮球的可能性相等，绿球应放（）个，蓝球应放（）个。

4.在下面袋子里任意摸一个球，从第一个袋子里摸到白球和摸到红球的可能性（），从第二个袋子里摸到白球和莫到红球的可能性（）。

（填“一样大”或“不一样大”）第一个袋子第二个袋子5.在括号里填“可能”“不可能”或“一定”。

（1）玻璃杯从很高的ID方落在水泥地上面上，玻璃杯（）会破碎。

（2）明天（）会下雨。

（3）公鸡（）下蛋。

（4）时光一去（）不复返。

二、对错你来判。

（对的在括号里画“√”，错的画“×”）（每题2分，共8分）1.两位数乘两位数时，积可能是三位数，也可能是四位数。

（）2.口袋里只有10个红球，从中任意摸出一个球，一定能摸出红球。

（）3.—个盒子里有白球49个，红球51个，从中任意摸出一个球，摸出两种球的可能性一样大。

（）4.某天下午1时，北京下起了大雪，小丽说：“再过36小时太阳就出来了。

”（）三、我会选。

（把正确答案的字母填在括号里）（每题3分，共18分）1.2018年世界杯足球赛（）是在俄罗斯举行的。

A.一定B.不可能C.可能2.小明妈妈的年齡（）小明大。

A.不可能B.可能C.一定3.妈妈（）女儿高。

A.可能B.一定C.不可能4.三位数加三位数,和（）四位数。

A.可能B.一定C.不可能5.给一个正方体的表面分别涂上红、黄、蓝三种颜色，任意抛一次，使红色面朝上的可能性最大，蓝色面和黄色面朝上的可能性相等，需要有（）个面涂红色。

【数学】五年级上册数学试题-可能性(含答案)人教新课标

一定不可能可能五年级上册数学试题-可能性（含答案）人教新课标专项测评三统计与概率考点一判断随机事件发生的可能性的大小 1．填空。

(1)上面每个袋中都有 5 个红球。

如果从袋中任意摸出一个球，那么从( )号袋中摸出红球的可能性最小。

(2)一个正方体的一个面涂红色，2 个面涂黄色，3 个面涂绿色。

掷一次，朝上的面是()色的可能性最大。

2．判断下面各题，选择相应的符号写在括号里。

(1)太阳从东边升起。

()(2)两位数乘一位数，积是三位数。

( )(3)用左手拿笔写字。

()(4)人类离开水也能生活。

()(5)今天是星期五，明天是星期六。

( )考点二根据可能性的大小进行推测3．下面是五(1)班同学统计的校门口 30 分钟内的车流量情况。

判断下面 4 名同学的说法是否正确，正确的画“○”，不正确的画“●”。

(1)小琪说：“下一辆车一定是小汽车。

”( ) (2)小宇说：“下一辆车可能是面包车。

”()(3)小月说：“下一辆车是公共汽车的可能性最大。

”()○×√(4)小畅说：“下一辆车是摩托车的可能性最小。

”( )4．按要求写卡片。

纸袋里有 5 张卡片，随意摸出一张。

(1)如果使摸出的卡片一定是“A”，那么这5 张卡片分别是：(2)如果使摸出的卡片可能是“A”，那么这5 张卡片分别是：(3)如果使摸出的卡片不可能是“A”，那么这5 张卡片分别是：(4)如果使摸出卡片“A”的可能性最大，那么这5 张卡片分别是：参考答案1．(1)3 (2)绿2．(1)√(2)○(3)○(4)×(5)√3．(1)●(2)○(3)●(4)○人教版小学数学五年级上册《第四章可能性》单元测试卷（解析版）一．选择题（共10小题）1．根据题意选择恰当的词语填空．今天是星期五，明天（）是星期六．A．不一定B．不可能C．可能D．一定2．小丁丁今年11岁，明年（）12岁．A．一定B．不可能C．可能3．火车在天上飞．（）A．可能B．不可能C．一定能4．口袋里装有红球和黄球各若干个，摸了96次球，72次摸到了红球，14次摸到了黄球，红球比黄球的可能（）A．多B．少C．无法确定5．口袋里放有5个红球，1个白球，任意摸一个球，摸到白球的可能性比摸到红球的可能性（）A．大B．小C．无法判断6．盒子中装有红、黄、绿三种颜色的球，小明每次摸出一个球后再放回去摇匀，这样摸了100次，其中摸到红球65次，黄球20次，绿球15次．如果小明再摸一次，摸到（）球的可能性最大．A．红B．黄C．绿7．在口袋里放入9个球，任意摸一个球，要使摸到红球的可能性是，要放入（）个红球．A．2B．4C．6D．88．从箱子中任意摸一个球，摸到黑球的可能性为的是（）A．B．C．D．9．给一个正方体的表面涂上红、黄、蓝三种颜色，任意抛一次，红色朝上的次数最多，蓝色和黄色朝上的次数差不多，有（）个面涂了红色．A．1B．2C．3D．410．宝宝拿两个硬币往下扔，两个都是正面朝上的概率是（）A．B．C．D．二．填空题（共5小题）11．抛一枚硬币，连续抛了6次，6次都是正面朝上．如果再抛1次，（填“一定”“可能”或“不可能”）是背面朝上．12．今天太阳从东方升起（可能、一定、不可能），口袋里有6个红球、2个蓝球，摸到的可能性小．13．一个盒子里有7个苹果、4个桃子、8个梨，如果任意拿出一个水果，拿到的可能性最大．14．箱子里装着5个黄球和5个红球，随便摸一个球，一定是红球．．15．口袋里有红、黄两种颜色的10个球，要求任意摸一次，使摸到红球的可能性比摸到黄球的可能性大，口袋里至少要放红球个．三．应用题（共2小题）16．在一个正方体的6个面上分别标上数字1、2、3．要使3朝上的可能性最大，6个面上的数字应怎样标？17．盒子里有5颗红珠子4颗蓝珠子、1颗绿珠子（这些珠子除颜色外其他，都相同）．摇匀后，随意摸出1颗珠子．（1）摸到哪种颜色珠子的可能性最小？（2）小白摸出了1颗蓝珠子，放回后摇匀；小米接着摸，摸出的也是一颗蓝珠子，又放回摇匀．如果小西来摸，摸到哪种颜色珠子的可能性最大？（3）小白摸出了1颗红珠子，小米又摸出了1颗红珠子，都没有放回．这时小西来摸，摸到哪种颜色珠子的可能性最大？四．操作题（共2小题）18．下面是某组摸球游戏结果的记录表，请根据记录回答问题．正正正正正正（1）如果盒子中一共有4个球，红球和绿球可能各有几个？（2）如果再摸5次，你认为这5次中摸到绿球的次数有可能比红球的次数多吗？请在正确答案的〇内涂色．19．按要求涂一涂．（1）一定摸到黑球．（2）摸到黑球和白球的可能性一样大．五．解答题（共2小题）20．盒子里装有红、黄、蓝三种颜色的球，丽丽从中摸出一个球后再放回去摇匀，这样重复摸了100次，结果如表．（1）根据表中的数据推测，盒子里的球最多，球最少．（2）如果再摸一次，丽丽可能摸到什么颜色的球？21．有4张背面相同的卡片，正面分别写着1、2、3、4，把它们洗匀后反扣，每次抽出一张，记录结果，再放回去和其他卡片混合．（1）任意抽出一张卡片可能是．（2）抽出比4小的卡片的可能性．（填“大”或“小”）（3）抽出比2大的卡片有种可能，分别是．（4）可能抽到比4大的卡片吗？答：．2019年人教版小学数学五年级上册《第四章可能性》单元测试卷参考答案与试题解析一．选择题（共10小题）1．根据题意选择恰当的词语填空．今天是星期五，明天（）是星期六．A．不一定B．不可能C．可能D．一定【分析】“一定”表示确定事件，“可能”表示不确定事件，“不可能”属于确定事件中的必然事件；由此进行解答即可．【解答】解：今天是星期五，明天一定是星期六；故选：D．【点评】此题考查的是事件的确定性和不确定性，应结合实际进行解答．2．小丁丁今年11岁，明年（）12岁．A．一定B．不可能C．可能【分析】“一定”表示确定事件，“可能”表示不确定事件，“不可能”属于确定事件中的必然事件；由此进行分析解答即可．【解答】解：小丁丁今年11岁，明年一定12岁；故选：A．【点评】此题考查的是事件的确定性和不确定性，应结合实际进行解答．3．火车在天上飞．（）A．可能B．不可能C．一定能【分析】根据事件的确定性和不确定性进行分析：因为火车在天上飞是不可能不发生的事件；进而判断即可．【解答】解：火车不可能在天上飞；属于确定性事件中的不可能性事件；故选：B．【点评】解决本题需要正确理解必然事件、不可能事件、随机事件的概念．必然事件指在一定条件下一定发生的事件．不可能事件是指在一定条件下，一定不发生的事件．不确定事件即随机事件是指在一定条件下，可能发生也可能不发生的事件．4．口袋里装有红球和黄球各若干个，摸了96次球，72次摸到了红球，14次摸到了黄球，红球比黄球的可能（）A．多B．少C．无法确定【分析】根据题意，摸了96次球，72次摸到了红球，14次摸到了黄球，72＞14，红球出现的次数多，黄球出现的次数少，所以红球可能比黄球的数量多；据此判断即可．【解答】解：摸了96次球，72次摸到了红球，14次摸到了黄球72＞14；红球出现的次数多，黄球出现的次数少所以红球可能比黄球的数量多；故选：A．【点评】解决本题根据可能性的大小，结合给出的数据的多少进行求解即可．5．口袋里放有5个红球，1个白球，任意摸一个球，摸到白球的可能性比摸到红球的可能性（）A．大B．小C．无法判断【分析】因为口袋里红球和白球两种颜色的球，要比较可能性的大小，可以直接比较红球、白球的个数，因为红球比白球的个数多，所以摸到白球的可能性比摸到红球的可能性小，据此解答．【解答】解：：因为口袋里红球和白球两种颜色的球，因为1＜5，即白球比红球的个数少，所以摸到白球的可能性摸到红球的可能性小．故选：B．【点评】本题在比较可能性的大小时，没必要算出摸红球和白球的可能性，可以根据两种球颜色个数的多少直接判断．6．盒子中装有红、黄、绿三种颜色的球，小明每次摸出一个球后再放回去摇匀，这样摸了100次，其中摸到红球65次，黄球20次，绿球15次．如果小明再摸一次，摸到（）球的可能性最大．A．红B．黄C．绿【分析】摸了100次，其中摸到红球65次，黄球20次，绿球15次；如果小明再摸一次，但由于是随机试验，不能确定下一次摸到的是红球、黄球还是绿球，但摸到红球的可能性比较大；据此解答即可．【解答】解：如果小明再摸一次，不一定摸到的是红球、黄球还是绿球，但摸到红球的可能性比较大；故选：A．【点评】此题考查了可能性大小的求解，要注意每一次摸球都是独立的随机试验，不能根据概率确定下一次一定摸到什么颜色的球．7．在口袋里放入9个球，任意摸一个球，要使摸到红球的可能性是，要放入（）个红球．A．2B．4C．6D．8【分析】要使摸到红球的可能性是，那么红球的个数就是总数的，根据分数乘法的意义，用乘法解答即可．【解答】解：9×＝6（个）；答：要使摸到红球的可能性是，要放入6个红球．故选：C．【点评】此题先理解可能性的含义，再根据求一个数的几分之几是多少，用乘法计算．8．从箱子中任意摸一个球，摸到黑球的可能性为的是（）A．B．C．D．【分析】首先求出各个箱子中球的总量，然后根据求可能性的方法：求一个数是另一个数的几分之几，用除法列式解答，用黑球的数量除以球的总量，判断出哪个箱子中摸到黑球的可能性为即可．【解答】解：A中摸到黑球的可能性为：3÷（3+3）＝B中摸到黑球的可能性为：3÷（3+1+2）＝C中摸到黑球的可能性为：2÷（2+1+3）＝D中摸到黑球的可能性为：4÷（4+3+2）＝故选：C．【点评】解决此类问题的关键是分两种情况：（1）需要计算可能性的大小的准确值时，根据求可能性的方法：求一个数是另一个数的几分之几，用除法列式解答即可；（2）不需要计算可能性的大小的准确值时，可以根据各种球数量的多少，直接判断可能性的大小．9．给一个正方体的表面涂上红、黄、蓝三种颜色，任意抛一次，红色朝上的次数最多，蓝色和黄色朝上的次数差不多，有（）个面涂了红色．A．1B．2C．3D．4【分析】因为正方体共有6个面，任意抛一次，红色朝上的次数最多，蓝色和黄色朝上的次数差不多，所以当红色有3面时，还剩3个面，就不能满足蓝色和黄色朝上的次数差不多，所以这个正方体可能有4面涂红色；据此解答．【解答】解：因为正方体共有6个面，任意抛一次，要使红色朝上的次数最多，蓝色和黄色朝上的次数差不多，这个正方体可能有4个涂红色．故选：D．【点评】此题考查了可能性的大小，应明确：正方体共有6个面，然后结合题意，进行分析即可得出解论．10．宝宝拿两个硬币往下扔，两个都是正面朝上的概率是（）A．B．C．D．【分析】列举出所有情况，看两个正面向上的情况数占总情况数的多少即可．【解答】解：会出现的情况有：两正；两反；一正一反；一反一正；一共有4种情况，两个正面向上的有1种情况，这两个正面朝上的概率是：1÷4＝．答：两个都是正面朝上的概率是．故选：A．【点评】本题还可利用列表法或树状图法求概率（可能性），用到的知识点为：概率＝所求情况数与总情况数之比．二．填空题（共5小题）11．抛一枚硬币，连续抛了6次，6次都是正面朝上．如果再抛1次，可能（填“一定”“可能”或“不可能”）是背面朝上．【分析】根据随机事件发生的独立性，可得再抛一次这枚硬币的结果与前6次无关；然后根据硬币有正、反两面，可得这次抛这枚硬币，可能是正面朝上，也可能是反面朝上，据此解答即可．【解答】解：根据随机事件发生的独立性，所以再抛1次这枚硬币，可能是正面朝上，也可能是反面朝上；故答案为：可能．【点评】此题主要考查了随机事件发生的独立性，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：再抛1次这枚硬币的结果与前6次无关．12．今天太阳一定从东方升起（可能、一定、不可能），口袋里有6个红球、2个蓝球，蓝球摸到的可能性小．【分析】根据事件发生的确定性和不确定性进行分析：太阳从东方升起，是客观规律，属于确定事件中的必然事件；要比较可能性的大小，可以直接比较红球和蓝球的个数，因为红球比蓝球的个数多，所以摸到红球的可能性较大，摸到蓝球的可能性较小；据此解答．【解答】解：太阳从东方升起，是客观规律，属于确定事件中的必然事件，是一定的；因为口袋里有6个红球、2个蓝球，6＞2，所以任意摸出一个球，摸到蓝球的可能性小．故答案为：一定，蓝球．【点评】解答此题应根据事件的确定性和不确定性进行解答即可；解决此题关键是如果不需要准确地计算可能性的大小时，可以根据各种球个数的多少，直接判断可能性的大小．13．一个盒子里有7个苹果、4个桃子、8个梨，如果任意拿出一个水果，拿到梨的可能性最大．【分析】因为一个盒子里有7个苹果、4个桃子、8个梨，8＞7＞4，所以从盘子里任意摸出一个水果，摸到梨的可能性最大；据此解答即可．【解答】解：8＞7＞4，梨的个数最多，所以摸到梨的可能性最大；故答案为：梨．【点评】解决此题关键是根据不需要准确地计算可能性的大小时，可以根据各种水果个数的多少，直接判断可能性的大小．14．箱子里装着5个黄球和5个红球，随便摸一个球，一定是红球．×．【分析】盒子里放有5个黄球和5个红球，有红、黄两种颜色的球，所以摸出球的结果有两种情况：可能是红球，也可能是黄球；由此判断即可．【解答】解：因为有红、黄两种颜色的球，所以摸出球的结果有两种情况：可能是红球，也可能是黄球；所以上面的说法是错误的．故答案为：×．【点评】根据生活经验：有几种颜色的球，摸时哪一种颜色的球都可能摸到．15．口袋里有红、黄两种颜色的10个球，要求任意摸一次，使摸到红球的可能性比摸到黄球的可能性大，口袋里至少要放红球6个．【分析】要使摸到红球的可能性比摸到黄球的可能性大，应使口袋中红球的个数至少比黄球个数多1个．【解答】解：10÷2+1＝5+1＝6（个）；答：口袋里至少要放红球6个．故答案为：6．【点评】解答此题的关键：应明确可能性的计算方法，并能根据实际情况进行灵活运用．三．应用题（共2小题）16．在一个正方体的6个面上分别标上数字1、2、3．要使3朝上的可能性最大，6个面上的数字应怎样标？【分析】一个正方体有6个面，可标上数字1、2、3，要想掷一次后出现3的可能性大，只要尽可能多标3即可．【解答】解：一个正方体有6个面，一个面标1，一个面标2，剩下的4个面标3，这样掷一次后出现3的可能性最大；答：要使3朝上的可能性最大，一个面标1，一个面标2，剩下的4个面标3．【点评】此题根据可能性的大小进行解答即可．17．盒子里有5颗红珠子4颗蓝珠子、1颗绿珠子（这些珠子除颜色外其他，都相同）．摇匀后，随意摸出1颗珠子．（1）摸到哪种颜色珠子的可能性最小？（2）小白摸出了1颗蓝珠子，放回后摇匀；小米接着摸，摸出的也是一颗蓝珠子，又放回摇匀．如果小西来摸，摸到哪种颜色珠子的可能性最大？（3）小白摸出了1颗红珠子，小米又摸出了1颗红珠子，都没有放回．这时小西来摸，摸到哪种颜色珠子的可能性最大？【分析】（1）首先比较出三种颜色的珠子数量的多少，然后根据：哪种颜色的珠子的数量越多，摸到的可能性就越大，判断出摸到哪种颜色珠子的可能性最小即可．（2）根据：哪种颜色的珠子的数量越多，摸到的可能性就越大，判断出摸到哪种颜色珠子的可能性最大即可．（3）首先比较出小白、小米摸后剩下的三种颜色的珠子数量的多少，然后根据：哪种颜色的珠子的数量越多，摸到的可能性就越大，判断出摸到哪种颜色珠子的可能性最大即可．【解答】解：（1）因为5＞4＞1，所以绿珠子最少，所以摸到绿珠子的可能性最小．答：摸到绿珠子的可能性最小．（2）因为5＞4＞1，所以红珠子最多，所以摸到红珠子的可能性最大．答：摸到红珠子的可能性最大．（3）5﹣1﹣1＝3（个）因为4＞3＞1，所以小白、小米摸后剩下的珠子中，蓝珠子最多，所以摸到蓝珠子的可能性最大．答：摸到蓝珠子的可能性最大．【点评】解答此类问题的关键是分两种情况：（1）需要计算可能性的大小的准确值时，根据求可能性的方法：求一个数是另一个数的几分之几，用除法列式解答即可；（2）不需要计算可能性的大小的准确值时，可以根据各种珠子数量的多少，直接判断可能性的大小．四．操作题（共2小题）18．下面是某组摸球游戏结果的记录表，请根据记录回答问题．（1）如果盒子中一共有4个球，红球和绿球可能各有几个？（2）如果再摸5次，你认为这5次中摸到绿球的次数有可能比红球的次数多吗？请在正确答案的〇内涂色．【分析】（1）由统计表可知，一共摸了43次，摸到红球33次，绿球10次，33÷10≈3，所以可能红球是绿球的3倍，即红球有3个，绿球有1个；（2）根据事件的确定性与不确定性进行分析：因为口袋里有红球，也有绿球，所以随意摸出一个球．可能摸到红球，可能摸到绿球，如果再摸5次，这5次中摸到绿球的次数有可能比红球的次数多；据此解答．【解答】解：（1）33÷10≈3，所以可能红球是绿球的3倍，即红球有3个，绿球有1个；（2）如果再摸5次，这5次中摸到绿球的次数有可能比红球的次数多；【点评】此题考查简单的统计图，以及事件的确定性和不确定性．19．按要求涂一涂．（1）一定摸到黑球．（2）摸到黑球和白球的可能性一样大．【分析】（1）一定摸到黑球，所以都必须是黑球；（2）摸到黑球小学数学五年级上册第五单元简易方程测试卷一、仔细想，认真填。

新人教版小学数学五年级可能性练习题

新人教版小学数学五年级可能性练习题姓名：日期月日班级一.填空：1.口袋里只有10个白色围棋子.任意摸出一个.肯定是（）色的。

2.盒子里有9个红色棋子.2个黄色棋子。

任意摸出一个.可能出现（）种情况.分别是（）和（）.摸出（）色棋子的可能性大。

3.正方体的各个面上分别写着1.2.3.4.5.6.抛掷这个正方体.看看哪一面朝上.有（）种可能出现的结果.每种结果出现的可能性（）。

4.盒子里有10粒黄珠子.5粒红珠子.2粒白珠子.随便拿一粒.它可能是（）.也可能是（）.还可能是（）.其中拿出（）珠子的可能性是最大的.拿出（）珠子的可能性是最小的。

5.桌子上放着三张形状相同.大小.颜色大小相同的卡片.三张卡片上分别写着唱歌.跳舞.朗诵.小明从中抽取一张.抽到的节目是（）.如果小明抽到跳舞后.小莉再从剩下的两张中抽取一张.则小莉抽到的节目是（）。

6.抽奖箱中有5个黑球.2个红球和3个黄球.抽到（）的可能性大.抽到（）的可能性小。

7.某商家开展抽奖活动.10张奖卷有一个一等奖.两个二等奖.三个三等奖.小明第一个去抽.他得到的（）可能性是最大的。

8.如右图.转动指针.指针停在( )色区域的可能性最大. 停在( )色的可能性最小。

9.如下图.摸到（）的可能性最大.摸到（）的可能性是最小的。

10. 摸到（）等奖的可能性最大.摸到（）等奖的可能性最小。

第10题图1 / 3二.在（）里填上“可能”.“一定”或“不可能”。

1.明天（）下雨。

2.我的身高（）是13米。

3.正方形的四个角（）是直角。

4.两位数加两位数的和（）是三位数。

5.三位数乘两位数的积（）是五位数。

三.判断。

对的打√.错的打×。

1.小芳的叔叔买体育彩票一定不能中大奖。

（）2.小东抛20次硬币.可能都是正面朝上。

（）3.在100个红球中放入一个绿球.任意摸出一个球.不可能摸到绿球。

（）四.选择题。

1.盒子里有5个黑球.3个黄球.2个绿球.任意拿出6个.一定有一个（）。

【数学】小学数学人教版五年级上册第4章可能性单元测试题(含答案))

小学数学人教版五年级上册第4章可能性单元测试题（含答案））卷面（3分），我能做到书写端正，卷面整洁（时间：60分钟满分：100分）一、填一填。

（每空2分，共24分）1.口袋里只有10个白色棋子，任意摸出一个，肯定是（）色的。

2.盒子里有7个红球，2个黄球和1个蓝球。

任意摸出一个，可能出现（）种情况，分别是（）球、（）球和（）球，摸出（）球的可能性最大，摸出（）球的可能性最小。

3.正方体的各个面上分别写着A，B，C，D，E，F，抛掷这个正方体，看看哪一面朝上，有（）种可能出现的结果，每种结果出现的可能性（）。

4.盘子里有5个橘子，3个苹果，8个梨，聪聪随便拿出一个水果，有（）种可能，拿到（）的可能性最小，要想拿到这种水果的可能性最大，至少还要加（）个这种水果。

二、在（）内填“一定”“可能”或“不可能”。

（18分）1.明天是晴天。

（）2.月亮绕着地球转。

（）3.妈妈的年龄比我大。

（）4.今天中午妈妈包饺子。

（）5.在装满白球的盒子里摸出黑球。

（）6.爸爸用左手写字。

（）7.正方形和长方形的四个角都是直角。

（）8.两位数加两位数的和是三位数。

（）9.三位数乘一位数的积是五位数。

（）三、要在盒子里放5个球，应该怎么放？（每小题6分，共18分）1.任意摸出一个球，不可能是红球。

2.任意摸出一个球可能是红球。

3.任意摸出一个球可能是红球也可能是白球。

四、解决问题。

（共40分）1.新年联欢会有一项抽签游戏。

聪聪抽一张，最有可能的是什么？（6分）2.盒子里有8个红球和一些蓝球，任意拿一个，如果拿到蓝球的可能性大，那么蓝球最少要多少个？（6分）3.把小明的眼睛蒙上，让他猜一猜哪个格子里有书包，是猜中的可能性大，还是猜不中的可能性大？（7分）4.下面的三个小正方体的六个面分别写着数字，东东用这三个小正方体各抛了30次。

(9分)（1）抛30次，3朝上9次，他可能抛的是（）小正方体。

（2）抛30次，3朝上4次，他可能抛的是（）小正方体。

五年级上册小学数学新人教版第四单元可能性测试(答案解析)(1)

五年级上册小学数学新人教版第四单元可能性测试（答案解析）(1) 一、选择题1．从任意摸出一个球（）。

A. 一定摸出黑球B. 一定摸出白球C. 摸出黑球的可能性大2．一个正方体骰子的六个面上分别标有数字1~6，掷出后朝上的一面是（）的可能性最大。

A. 2的倍数B. 3的倍数C. 4的倍数3．盒子里装有黑、白两种颜色的球，安安从中摸出一个球后再放回去摇匀，重复20次并记录下球的颜色，情况如下表。

如果安安再摸一次，下面哪句话的描述是正确的？A. 一定摸到黑球B. 一定摸到白球C. 摸到黑球的可能性比较大D. 摸到白球的可能性比较大4．下列事件中一定会发生的事件是（）.A. 明天是晴天B. 随意掷两个均匀的酸子，朝上的两个数相同C. 太阳从西边升起D. 长江比黄河长5．下列成语中的事件，发生的可能性最小的是（）A. 瓮中捉鳖B. 守株待兔C. 旭日东升D. 百发百中6．五（1）班有男生26人，女生14人，每次抽一人做游戏，抽到（）的可能性大。

A. 男生 B. 女生 C. 一样大7．天气预报已经成为人们日常生活必不可少的每日信息，这里应用了统计与可能性的知识．请你想一想：（1）某日天气预报为：多云转小雨，27℃～12℃，降水概率80％，这天一定下雨吗？A.一定B.不一定（2）某日天气预报为：晴转多云，28℃～14℃，降水概率30％，这天一定不下雨吗？A.一定B.不一定8．桌子上摆着两张扑克牌分别是黑桃A和红桃A，小丽和小军分别摸一张，( )摸到黑桃A 的可能性大．A. 小丽摸到黑桃A的可能性大B. 小军摸到黑桃A的可能性大C. 他们摸到黑桃A的可能性相等9．一个正方体的6个面上分别写着1，2，3，4，5，6六个数字，掷出3的可能性是（）A. B. C.10．五一班同学玩摸球游戏（每人摸一次，然后放回再摇匀）。

52人中，12人摸到了白球，40人拨到了红球。

那么箱子中最有可能装有（）。

A. 5个红球，5个白球B. 2个白球，8个红球C. 8个白球，2个红球D. 12个白球，4个红球11．如图，大小不同的甲、乙两个转盘，转动过后，指针停在阴影部分的可能性（）A. 甲转盘大B. 乙转盘大C. 一样大D. 无法确定12．如图，多次转动转盘，指针经常停在（）处。

人教版数学五年级上册第四单元同步经典题精练之可能性综合题(含答案)

小学数学人教新版五年级同步经典题精练之可能性综合题一．选择题（共10小题）1．丫丫在期中测评中数学得了满分，那么她在期末测评中数学（）满分。

A．一定B．可能C．不可能2．下列事件中，（）是不可能发生的。

A．太阳从西边升起B．月亮绕着地球转C．人体吸入大量的煤气会中毒D．时间在不断流逝3．任意转动转盘，转盘停止后，指针指向（）A．单数的可能性大B．双数的可能性大C．单、双数的可能性相同4．一个袋子中装有12个大小，质地完全相同的红球和黄球，任意摸出一个，要使摸到红球的可能性大一些，袋中红球至少有（）个。

A．4B．5C．75．下面每个箱子都装有大小、重量相等的10个球，任意摸一个一定是白球的是（）A．B．C．6．从下面盒子中各任意摸一个球，（）盒子里的红球更容易被摸出。

A．B．C．7．盒子中有红棋子6个，黄棋子3个，棋子的形状和大小都相同，从中任意摸出一个，如果要使摸到黄棋子的可能性最大，至少要往盒子里再放（）A．2B．3C．4D．58．一副扑克牌有红心、草花、方块、黑桃4种花色，每种花色各13张，大、小王各一张。

打乱后任意抽一张，抽到（）的可能性大。

A．大王B．小王C．红心9．在日常生活中，我们常常用一些成语来形容事件发生的可能性的大小，下面的成语中，表示可能性最小的是（）A．十拿九稳B．百里挑一C．百战百胜D．一箭双雕10．五（1）班同学抽签游戏，现将9张分别写着“讲故事”、“唱歌”、“跳舞”的卡片反扣在桌上，从中任意抽出一张，最有可能表演的项目是（）讲故事5张唱歌3张跳舞1张A．讲故事B．唱歌C．跳舞D．三种都有可能二．填空题（共5小题）11．抽奖啦！摸出红色球，奖品为玩具赛车；摸出黄色球，奖品为芭比娃娃。

你想得到（填“玩具赛车”或“芭比娃娃”），从号箱子里摸，中奖的可能性较大。

12．有7张卡片分别写着数字“5”“5”“5”“5”“6”“6”“3”，小红任意抽一张，她抽到数字的可能性最大，抽到数字的可能性最小。

(易错题)最新人教版小学数学五年级上册第四单元可能性检测题(答案解析)

（易错题）最新人教版小学数学五年级上册第四单元可能性检测题（答案解析）一、选择题1．五（1）班的同学在校门口统计的1分钟车流量情况如下，根据表中的数据，判断哪位同学的说法不对？（）车型小汽车公共汽车面包车辆数2093多多说：下一辆可能是公共汽车。

小丽说：下一辆是小汽车的可能性最大。

刘婷说：下一辆是面包车的可能性最小。

A. 乐乐B. 多多C. 小丽D. 刘婷2．将分别写有2，7，8三个数字的三张卡片反扣在桌面上，任意抽两张，和是奇数的可能性（）和是偶数的可能性．A. 大于B. 小于C. 等于D. 无法确定3．下面有4个袋子，每个袋子中分别装有8个小球（小球除颜色外完全一样）．小聪选择其中一个袋子进行摸球试验，每次任意摸出一个球，记录结果后再放回袋子摇匀．他一共摸了40次，摸出红球29次，黄球11次．小聪选择的袋子最有可能的是（）A. B. C.D.4．一个正方体的六个面上分别写着1~6六个数字，任意抛一次，下面说法正确的是（）。

A. 单数朝上的可能性大B. 双数朝上的可能性大C. 单数和双数朝上的可能性一样大5．盒子里装有一些形状和大小完全相同的红球和绿球，小华连续两次都摸到绿球，以下说法正确的是（）。

A. 绿球的个数一定比红球多B. 绿球的个数一定比红球少C. 绿球的个数可能比红球少D. 绿球的个数不可能和红球一样多6．一个正方体骰子的六个面上分别标有数字1~6，掷出后朝上的一面是（）的可能性最大。

A. 2的倍数B. 3的倍数C. 4的倍数7．下列成语中的事件，发生的可能性最小的是（）A. 瓮中捉鳖B. 守株待兔C. 旭日东升D. 百发百中8．五（1）班有男生26人，女生14人，每次抽一人做游戏，抽到（）的可能性大。

A. 男生 B. 女生 C. 一样大9．一个正方体，六个面上分别写着1、2、3、4、5、6，掷一次，可能出现（）种结果。

A. 4B. 5C. 610．某人掷一枚硬币，结果是连续五次都是正面朝上，请问他第六次掷硬币时正面朝上的可能性是（）A. B. C. D. 111．有6瓶饮料，其中有1瓶过了保质期，现在从中任取一瓶，没过保质期的可能性是（）A. B. C. D.12．天气预报已经成为人们日常生活必不可少的每日信息，这里应用了统计与可能性的知识．请你想一想：（1）某日天气预报为：多云转小雨，27℃～12℃，降水概率80％，这天一定下雨吗？A.一定B.不一定（2）某日天气预报为：晴转多云，28℃～14℃，降水概率30％，这天一定不下雨吗？A.一定B.不一定二、填空题13．一个盒子里放着5个红球，2个白球，8个黑球。

小学数学-有答案-人教版数学五年级上册第四单元《可能性》单元测试卷 (1)

人教版数学五年级上册第四单元《可能性》单元测试卷一、选择题1. “人用左手拿筷子吃饭”这个事件发生的可能性是()A.不可能B.可能C.一定2. 在一副洗好的扑克牌中随意抽取一张，抽到“小王”的可能性与抽到“红桃9”的可能性相比，()．A.抽到“小王”的可能性大B.抽到“红桃9”的可能性大C.抽到“小王”与“红桃9”的可能性相等D.无法确定3. 某超市为了促销商品，组织了一次抽奖活动，设置一等奖5名，二等奖15名，三等奖200名．顾客抽到()等奖的可能性最大．A.一B.二C.三D.不确定4. 国庆节，小明的妈妈带他去旅游．妈妈给他带了蓝、红2件毛衣和黑、白、灰3条裤子，现在他要任意拿出一件毛衣和一条裤子配成一套，正好是蓝毛衣和白裤子的可能性是()A. B. C. D.二、判断题袋子里有2支蓝色铅笔，8支红色铅笔，随手拿1支，拿出红色铅笔的可能性大．(________)袋子里装有1000个白球和1个黑球，从中随意摸出一个球，有可能摸出的是黑球．(________)打靶一次命中十环，这是不可能的(________)三、填空题任意从装有10枚白棋子和12枚黑棋子的箱子里摸出1枚棋子,那么摸到(________)的可能性大,摸到(________)的可能性小．在一个不透明的袋子中装有8个红球和16个白球，它们只有颜色上的区别，现从袋中取走若干个白球，并放入相同数量的红球，搅拌均匀后，要使从袋中任意摸出一个球是红球的可能性是，则取走的白球为________个.盒子里装有7个红球，8个黑球和9个白球，任意摸一个球，摸到________球的可能性最大；至少摸________个球，才保证其中至少有2个球的颜色是相同的。

转动转盘．指针停在花的可能性________，指针停在________的可能性最小．四、解答题骰子一般是正方体形状(如下图)，在它的六个面上分别刻有1∼6个小圆点．随便投掷骰子每个点数出现的可能性是几分之几？如果想让6点出现的可能性增大到，可以怎样刻小圆点？如果想让2点出现的可能性是，可以怎样刻？桌面上放有17张卡片，标号分别为1−17，现在把卡片面朝下放在桌上。

人教版数学五年级上册第四单元《可能性》培优测试卷(附答案)

人教版数学五年级上册第四单元《可能性》培优测试卷一、选择题1．（2020·吉林·扶余市三义学校五年级期中）爸爸的年龄（）比我小。

A．一定B．可能C．不可能2．（2020·江西·奉新县上富学校五年级期中）瓶子里装着8个牛奶糖，3个水果糖，哲哲取出1个，是（）的可能性大，是（）的可能性小。

A．水果糖；牛奶糖B．牛奶糖；水果糖C．无法确定3．（2019·黑龙江黑河·五年级期中）口袋里有大小、形状完全相同的5个红球和1个蓝球，从中任意摸一个球，（）是黄色的。

A．可能B．一定C．不可能4．（2020·黑龙江·牡丹江市照庆小学五年级期中）用“可能”、“不可能”、“一定”描述下面的事件，选合适的词语。

太阳从西边升起。

（）；小明会长大。

（）A．可能；不可能B．不可能；一定C．一定；一定5．（2021·内蒙古·莫力达瓦达斡尔族自治旗铁坚中心校五年级期中）盒子里有5个红球，6个白球，任意摸出一个球，（）。

A．白球的可能性大一些B．红球的可能性大一些C．红球和白球的可能性相同D．不确定6．（2021·内蒙古·巴彦淖尔市第二中学五年级期中）把3张蓝色卡片和5张黄色卡片放在盒子里，任意摸出一张，（）是蓝色的。

A．可能B．一定C．不可能7．（2019·山西·盂县教育发展研究中心五年级期中）从8张扑克牌中任意抽出1张，抽到（）的可能性最大。

A．B．C．8．（2022·浙江嘉兴·五年级期末）用1、2、3这三张数字卡片任意摆一个三位数，这个三位数大于200的可能性和小于200的可能性相比，结果是（）。

A．大于200的可能性大B．小于200的可能性大C．可能性相等D．无法比较二、填空题9．（2020·辽宁·五年级期中）有一个盒子，里面装着4个白球和7个黄球，任意从盒子里取出一个，取到( )球的可能性大。

2023年人教版小学数学五年级上册第四单元可能性提升练

2023年人教版小学数学五年级上册第四单元可能性提升练一、单选题(共8题；共16分)1．（2分）纸袋中有黑、白两种颜色的棋子，从中摸40次(摸出一个棋子后再放回去摇匀)，有35次摸到白棋子，5次摸到黑棋子，纸袋中（）。

A．黑棋子一定少B．白棋子一定多C．白棋子可能多D．以上都不对2．（2分）张亮、王丽、李萍三人各有一只大小、形状、材质完全相同的玩具熊，只是颜色各不相同。

把这三只玩具熊放到一个袋子中，每人任意摸出一只。

下列描述正确的是（）A．张亮一定能摸到自己的玩具熊B．王丽一定能摸到别人的玩具熊C．李萍不可能摸到自己的玩具熊D．李萍可能摸到张亮的玩具熊3．（2分）下面四个盒子中各有10个球，从（）盒子中任意摸出一个球，摸出黄球的可能性大。

A．10红B．5红5黄C．9红1黄D．3红7黄4．（2分）六（1）班在“六一”联欢会抽奖环节，利用转盘抽奖统计如下表，根据表中数据，该抽奖转盘不可能是（）。

19次21次A．B．C．D．5．（2分）抛两颗骰子，出现点数和为8的可能性比和为7的可能性（）A．大B．小C．相同D．无法比较6．（2分）一个盒子中有6个同样大小的球，其中有2个红球，其余是白球和黄球，任意摸一个，要是摸到红球的可能性最大，至少要往盒子中加入（）个红球。

A．0B．1C．2D．37．（2分）国庆节期间，便民超市举办有奖销售活动。

顾客购物满100元即可参加抽奖活动。

下面两个箱子中均放有标着数字1～6的乒乓球(每个箱子中，标有每个数字的乒乓球各有10个)，抽奖公告如下：抽奖公告*每张小票只有一次抽奖机会。

*从两个箱子中各任意摸出一个球，如果如果你去抽奖，最有可能抽中（）。

A．80元B．50元C．30元D．抽纸一盒8．（2分）给一个正方体的表面涂上红、黄、蓝三种颜色，任意掷一次，要使红色面朝上的可能性最大，蓝色面和黄色面朝上的可能性相同，需要给（）个面涂红色。

A．1B．2C．3D．4二、判断题(共5题；共10分)9．（2分）小华掷一枚硬币，连续3次掷出了正面，小冬说下次一定还是正面。

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