五个国家的小学生守则
五个国家的小学生守则
学生应勤奋学习，独立思考，独立完成作业。
团结友爱，互帮互助
学生应与同学团结友爱，互帮互助，共同进 步。
诚实守信，言行一致
学生应诚实守信，言行一致，不抄袭、不作 弊。
教育理念
01
02
03
04
个性发展
美国教育注重学生的个性发展 ，鼓励学生发挥自己的特长和
兴趣。
独立思考
美国教育强调学生的独立思考 能力，鼓励学生自主解决问题
教育体系
注重个性发展
德国教育体系注重个性发展，鼓 励学生发挥自己的特长和兴趣，
培养自主性和创造性。
重视实践应用
德国教育体系注重实践应用，鼓励 学生将所学知识应用于实际生活中， 培养动手能力和解决问题的能力。
强调综合素质
德国教育体系强调综合素质的培养， 注重学生的全面发展，包括学术、 艺术、体育等方面的能力。
五个国家的小学生守则
目录
• 中国的《小学生守则》 • 美国的小学生守则 • 英国的小学生守则 • 德国的小学生守则 • 日本的小学生守则
01
中国的《小学生守则》
守则内容
热爱祖国，热爱人民
培养小学生的爱国情怀，了解 作为公民的基本责任。
勤奋学习，追求上进
鼓励小学生努力学习，培养积 极的学习态度。
日本的社会也十分重视小学生守则的 宣传和教育，通过各种渠道向学生传 递正能量。
学校教育
学校会通过课堂讲解、实践活动等方 式，让学生深入理解守则的内容，并 付诸实践。
社会影响
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02
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提高公民素质
日本的小学生守则对于提 高公民素质起到了积极的 作用，培养了学生良好的 行为习惯和社会责任感。
小学生守则新版
小学生守则新版新版的小学生守则是什么呢，具体有哪些内容!下面是由小编为大家带来的关于小学生守则新版，希望能够帮到您!小学生守则新版日前，教育部印发《小学生守则(2019年修订)》。
新版《守则》共9条，282字，涵盖学生德智体美劳全面发展的基本要求。
新版《守则》保留了2019年守则中仍具时代价值、体现中华传统美德、应长期坚持的内容，如热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党、诚实守信、珍爱生命等。
小学生守则1、爱党爱国爱人民。
了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2、好学多问肯钻研。
上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。
3、勤劳笃行乐奉献。
自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。
4、明礼守法讲美德。
遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。
5、孝亲尊师善待人。
孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。
6、诚实守信有担当。
保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。
7、自强自律健身心。
坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。
8、珍爱生命保安全。
红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒物。
9、勤俭节约护家园。
不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。
此外，补充了一些更具操作性、学生可以做到的具体行为规范内容，如主动分担家务、自觉礼让排队、不比吃喝穿戴等。
还增加了新时期学生成长发展中学校、社会和家庭高度关注的内容，如养成阅读习惯、文明绿色上网、低碳环保生活等。
【相关阅读】从小学生守则到中国社会的道德败坏——中英美日法五国的小学生守则之比较先看我们最熟悉的中国小学生守则，共10条：1.热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2.遵守法律法规，增强法律意识。
遵守校规校纪，遵守社会公德。
3.热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。
4.珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。
各国小学生守则大全
小学生守则内容9条
小学生守则内容9条
1、爱党爱国爱人民。
了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2、好学多问肯钻研。
上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。
3、勤劳笃行乐奉献。
自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。
4、明礼守法讲美德。
遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。
5、孝亲尊师善待人。
孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。
6、诚实守信有担当。
保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。
7、自强自律健身心。
坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。
8、珍爱生命保安全。
红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。
9、勤俭节约护家园。
不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。
此外，有做到的具体行为规范内容，如自觉礼让排队、不比吃喝穿戴、做家务等。
还增加了新时期学生成长发展中学校、社会和家庭高度关注的内容，如养成阅读习惯、文明绿色上网、低碳环保生活等。
各国小学生守则
各国小学生守则英国小学生守则，10条1.平安成长比成功更重要。
2.背心、裤衩覆盖的地方不许别人摸3.生命第一，财产第二。
4.小秘密要告诉妈妈。
5.不喝陌生人的饮料，不吃陌生人的糖果。
6.不与陌生人说话。
7.遇到危险可以打破玻璃，破坏家具。
8. 遇到危险可以自己先跑。
9.不保守坏人的秘密。
10.坏人可以骗。
美国小学生守则，8条1、总是称呼老师职位或尊姓。
2、按时或稍提前到课堂。
3、提问时举手。
4、可以在你的座位上与老师讲话。
5、缺席时必须补上所缺的课业。
向老师或同学请教。
6、如果因紧急事情离开学校，事先告诉你的老师并索取耽误的功课。
7、所有作业必须是你自己完成的。
8、考试不不许作弊。
日本小学生守则在学校生活部分提出以下要求:1.不迟到；进校后不随便外出；2.听到集合信号时，迅速在指定场所列队；进教室开门窗要轻；在走廊和楼梯上保持安静，靠右行；3.上课铃一响即坐好，静等教师来；听课时姿势端正，不讲闲话，勤奋学习；4.遇迟到、早退、因故未到等情况，必须向老师申明理由，有事事先请假；5.严格遵守规定的放学时间，延长留校时间要经老师许可:6.上学放学时走规定的路线，靠右行，不要绕道和买零食；7.遇地震、火灾等紧急情况时不惊慌，按老师指示迅速行动。
此外，守则还对礼仪、服装、发型、进校携带的物品以及家庭生活、校外生活等作了规定。
可以看出日本人是比较严格的。
由于日本地震比较多，学生守则中特意加入了地震防护的一些内容。
法国的小学生守则：一到三年级1、明确自律的重要性，把自律作为动力，去做我们认为应该做的事，即使我们不愿意。
2、做到值得信赖。
这样，当我们说要做什么或不做什么时，别人能相信我们。
3、讲真话，尤其是在讲真话对自己不利的时候，更要这样做。
4、一生中，在所有的问题上都要诚实，包括在工作上和与政府的关系上。
5、独自一人时，要有勇气；当有人要我们做自己应拒绝做的事时，要顶得住压力。
6、不要矫揉造作，弄虚作假，但要显示出自己最佳的自然状态。
小学生守则内容
小学生守则内容
1.爱党爱国爱人民。
了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2.好学多问肯钻研。
上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。
3.勤劳笃行乐奉献。
自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。
4.明礼守法讲美德。
遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。
5.孝亲尊师善待人。
孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。
6.诚实守信有担当。
保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。
7.自强自律健身心。
坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。
8.珍爱生命保安全。
红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。
9.勤俭节约护家园。
不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。
小学生守则与小学生日常行为规范
小学生守则与小学生日常行为规范小学生守则一、爱党爱国爱人民。
了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
二、好学多问肯钻研。
上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。
三、勤劳笃行乐奉献。
自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。
四、明礼守法讲美德。
遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。
五、孝亲尊师善待人。
孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。
六、诚实守信有担当。
保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。
七、自强自律健身心。
坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。
八、珍爱生命保安全。
红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。
九、勤俭节约护家园。
不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活小学生日常行为规范(修订)1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
2、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。
听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。
3、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的.教导，与老师交流。
4、尊老爱幼，平等待人。
同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。
不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。
尊重残疾人。
尊重他人的民族习惯。
5、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。
不骂人，不打架。
到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。
6、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。
考试不作弊。
7、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。
遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。
8、爱惜粮食和学习、生活用品。
节约水电，不比吃穿，不乱花钱。
9、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。
小学生守则
小学生守则小学生守则2016小学生守则20161.爱党爱国爱人民。
了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2.好学多问肯钻研。
上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。
3.勤劳笃行乐奉献。
自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。
4.明礼守法讲美德。
遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。
5.孝亲尊师善待人。
孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。
6.诚实守信有担当。
保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。
7.自强自律健身心。
坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。
8.珍爱生命保安全。
红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。
9.勤俭节约护家园。
不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活【相关阅读】日本小学生守则7条：1.不迟到;进校后不随便外出。
2.听到集合信号时，迅速在指定场所列队;进教室开门窗要轻;在走廊和楼梯上保持安静，靠右行。
3.上课铃一响即坐好，静等老师来;听课时姿势端正，不讲闲话，勤奋学习。
4.遇迟到、早退、因故未到等情况，必须向老师申明理由，有事事先请假。
5.严格遵守规定的放学时间，延长留校时间要经老师许可。
6.上学放学时走规定的`路线，靠右行，不要绕道和买零食。
7.遇地震、火灾等紧急情况时不惊慌，按老师指示迅速行动。
最后看美国的12条：1.称呼老师职位或尊姓。
2.按时或稍提前到课堂。
3.提问时举手。
4.可以在你的座位上与老师讲话。
5.缺席时必须补上所缺的课业。
向老师或同学请教。
6.如果因紧急事情离开学校，事先告诉你的老师并索取耽误的功课。
7.所有作业必须是你自己完成的。
8.考试不许作弊。
9.如果你听课有困难，可以约见老师寻求帮助，老师会高兴地帮你。
10.任何缺勤或迟到，需要出示家长的请假条。
11.唯一可以允许的缺勤理由是个人生病、家人亡故或宗教节日。
小学生守则
小学生守则1、爱党爱国爱人民。
了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2、好学多问肯钻研。
上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。
3、勤劳笃行乐奉献。
自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。
4、明礼守法讲美德。
遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。
5、孝亲尊师善待人。
孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。
6、诚实守信有担当。
保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。
7、自强自律健身心。
坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。
8、珍爱生命保安全。
红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。
9、勤俭节约护家园。
不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。
二十四字社会主义核心价值观富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。
“三爱”指的是“爱学习、爱劳动、爱祖国”，“三节”指的是“节水、节电、节粮”。
小学生日常行为规范1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
2、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。
听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。
3、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。
4、尊老爱幼，平等待人。
同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。
不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。
尊重残疾人。
尊重他人的民族习惯。
5、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。
不骂人，不打架。
到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。
6、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。
考试不作弊。
7、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。
遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。
小学生守则 9条【范本模板】
小学生守则
1、爱党爱国爱人民。
了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2、好学多问肯钻研。
上课专心听讲，积极发表见解,乐于科学探索，养成阅读习惯。
3、勤劳笃行乐奉献。
自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。
4、明礼守法讲美德。
遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。
5、孝亲尊师善待人。
孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。
7、自强自律健身心.坚持锻炼身体,乐观开朗向上，不吸烟不喝酒,文明绿色上网。
8、珍爱生命保安全。
红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。
9、勤俭节约护家园。
不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。
小学生守则内容
新版《小学生守则》内容
1、爱党爱国爱人民。
了解党史国情,珍视国家荣誉,热爱祖国,热爱
人民,热爱中国共产党；
2、好学多问肯钻研。
上课专心听讲,积极发表见解,乐于科学探索,
养成阅读习惯；
3、勤劳笃行乐奉献。
自己事自己做,主动分担家务,参与劳动实践,
热心志愿服务；
4、明礼守法讲美德。
遵守国法校纪,自觉礼让排队,保持公共卫生,
爱护公共财物；
5、孝亲尊师善待人。
孝父母敬师长,爱集体助同学,虚心接受批评,
学会合作共处；
6、诚实守信有担当。
保持言行一致,不说谎不作弊,借东西及时还,
做到知错就改；
7、自强自律健身心。
坚持锻炼身体,乐观开朗向上,不吸烟不喝酒,
文明绿色上网；
8、珍爱生命保安全。
红灯停绿灯行,防溺水不玩火,会自护懂求救,
坚决远离毒品；
9、勤俭节约护家园。
不比吃喝穿戴,爱惜花草树木,节粮节水节电,
低碳环保生活。
10、
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小学生守则
1.爱党爱国爱人民。
了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2.好学多问肯钻研。
上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。
3.勤劳笃行乐奉献。
自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。
4.明礼守法讲美德。
遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。
5.孝亲尊师善待人。
孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。
6.诚实守信有担当。
保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。
7.自强自律健身心。
坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。
8.珍爱生命保安全。
红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。
9.勤俭节约护家园。
不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。
考场杂文写作借鉴：四个国家的《小学生守则》比较
四个国家的《小学生守则》比较一位老朋友给我发来电子邮件，内容是中、日、英、美四国的《小学生守则》。
读完后，我觉得很有意思,立刻上网搜索相关的信息。
网友对此多有议论，较具代表性的酷评是：“中国的《小学生守则》像是党员守则,日本的《小学生守则》像是军人守则，英国的《小学生守则》像是智障儿童守则,美国的《小学生守则》像是幼稚儿童守则。
”四年前，为了写作一本传记，我赴云南采访过教育家罗崇敏，他有个观点令我记忆犹新：“中国教育的弊端显而易见，那就是幼儿教育成人化，成人教育幼儿化。
”细读中国的《小学生守则》,确实会发现这个症结就是它的死结。
大而无当,空而无物，要求高而规定繁，呵护缺而关怀少,你把它当成《公民守则》或《党员守则》来用，顶多只要修改五分之一的内容。
它并不是针对六七岁以上、十二三岁以下儿童的生理和心理特点、日常学习和生活习惯而制定的。
你想想，小学生的智力尚在开启阶段，身体尚在发育阶段，习惯尚在形成阶段，因此他们自我保护的意识相当模糊，自律的意志力普遍薄弱，对正邪善恶的判断力十分有限,这些方面才是不可忽略的重中之重。
而其他的，要求越高，规定越多，就越不可能有什么显著的成效。
倘若《小学生守则》中的十条守则连大多数成年人都做不到，做不好，它还有多少价值和意义？《小学生守则》虽小,亦可以见大。
日本是一个典型的岛国，资源有限，灾害频发,曾长期奉行军国主义的扩张政策,尽管二战惨败后,其内政、外交早已非复旧观,但骨子里的东西并不容易改变，“菊与刀”的底色并不容易褪净.由于日本特殊的历史和地理原因,其《小学生守则》反复强调纪律和服从，就不足为奇了。
每过一段时间，美国就会发生校园枪击案,在一个准许全体成年人合法配枪的国家，其案发频率并不算高，但惊悚效果异常猛烈.在美国，射杀一只知更鸟尚且属于犯罪，射杀一群孩子自不待言。
令人奇怪的是，美国的《小学生守则》中并没有与安全意识相关的内容，强调的只是如何听课、如何与老师互动、如何独立完成作业和不可随意旷课之类。
中外小学生规章制度
中外小学生规章制度在世界各地的小学，规章制度是非常重要的。
它们规定了学生在学校里的一切行为和活动，以确保学生的学习和生活秩序井然。
不同国家和地区的小学在规章制度方面有着一些共同之处，也有一些差异。
在本文中，我们将比较中外小学生的规章制度。
中外小学生的规章制度有着很多相似之处。
首先，无论是中国还是其他国家的小学，都有统一的校服要求。
学生需要穿着规定的校服上学，这有助于减少学生之间的等级差距，营造和谐的校园氛围。
其次，在学习和生活方面，中外小学生都有着相似的规定，比如要按时到校、按时上课、不偷懒、不旷课等。
这些规定有助于培养学生的责任感和纪律性，提高学生成绩。
不过，中外小学生的规章制度也有一些差异。
在中国的小学里，学生的课外活动安排相对较少，学习和学习相关的活动占据了大部分时间。
而在一些外国的小学里，比如日本和德国，学生的课外活动也很丰富，比如体育活动、音乐活动、美术活动等。
这有助于培养学生的兴趣爱好和综合素质。
另外，在惩罚和奖励制度方面，中外小学也有所不同。
在中国的小学里，学校通常采用抓大放小的原则，比较重视学生的错误和过失，采取一些惩罚措施来惩罚学生。
而在一些外国的小学里，采取的是奖励为主的原则，更注重肯定学生的优点和长处，鼓励学生做出更多的积极行为。
在教育目标和方法方面，中外小学也有所不同。
在中国的小学里，教育的重点是学术成绩，考试分数往往被当作评判学生的唯一标准。
而在一些外国的小学里，更加注重培养学生的创造力和思维能力，强调学生的综合素质和核心竞争力。
总的来说，中外小学生的规章制度虽然有一些差异，但都是为了提高学生的学习效果和生活质量。
在今后的教育中，我们应该从各国的经验中汲取营养，创造出更适合自己国家和地区的规章制度，为学生的成长和发展提供更好的保障。
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五个国家的小学生守则，看完后惊呆了
先看我们最熟悉的中国小学生守则，共10条：
1、热愛祖国，热愛人民，热愛中国共产党。
2、遵守法律法规，增强法律意识。
遵守校规校纪，遵守社会公德。
3、热愛科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。
4、珍愛生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。
5、自尊自愛，自信自强，生活习惯文明健康。
6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。
7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。
8、热愛集体，团结同学，互相帮助，关心他人。
9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。
10、热愛大自然，愛护自然环境。
英国小学生守则，也是10条：
1、平安成长比成功更重要。
2、背心、裤衩覆盖的地方不许别人摸。
3、生命第一，财产第二。
4、小秘密要告诉妈妈。
5、不喝陌生人的饮料，不吃陌生人的糖果。
6、不与陌生人说话。
7、遇到危险可以打破玻璃，破坏家具。
8、遇到危险可以自己先跑。
9、不保守坏人的秘密。
10、坏人可以骗。
日本小学生守则，7条：
1、不迟到；進校后不随便外出。
2、听到集合信号时，迅速在指定场所列队；進教室开门窗要轻；在走廊和楼梯上保持安静，靠右行。
3、上课铃一响即坐好，静等老师来；听课时姿势端正，不讲闲话，勤奋学习。
4、遇迟到、早退、因故未到等情况，必须向老师申明理由，有事事先请假。
5、严格遵守规定的放学时间，延长留校时间要经老师许可。
6、上学放学时走规定的路线，靠右行，不要绕道和买零食。
7、遇地震、火灾等紧急情况时不惊慌，按老师指示迅速行动。
再看美国的，12条：
1、称呼老师职位或尊姓。
2、按时或稍提前到课堂。
3、提问时举手。
4、可以在你的座位上与老师讲话。
5、缺席时必须补上所缺的课业。
向老师或同学请教。
6、如果因紧急事情离开学校，事先告诉你的老师并索取耽误的功课。
7、所有作业必须是你自己完成的。
8、考试不许作弊。
9、如果你听课有困难，可以约见老师寻求帮助，老师会高兴的帮你。
10、任何缺勤或迟到，需要出示家长的请假条。
11、唯一可以允许的缺勤理由是个人生病、家人亡故或宗教节日。
其他原因呆在家里不上课都是违规。
12、当老师提问且没有指定某一学生回答时，知道答案的都应该举手回答。
《法国小学生守则》分为三部份：
第一部份：我不应该
－取笑他人
－伤害他人
－侮辱他人
－闲言碎语
－影响他人学习
－玩学习用具
－损害自己，他人和学校学习用品
第二部份：我应该
－上课好好学习，课后认真复习－认真听讲
－尊重师长，团结同学
－举手发言
－倾听他人讲话，轮流发言
－端正姿态
－進教室前安静放置个人物品
－正确使用的学习用具
第三部份：我有权利
－学习
－犯错并寻求帮助
－在尊重同学言论的情况下自由表达自我
－完成学习后自己支配和管理学习用品（补充：法国小学除书包外所有学习用具均有学校配备）
－课间休息时自由放松
编后感：
中国的小学生守则是声势浩大的示威宣誓之语；
英国的小学生守则更关注人性、关注生命安全；
日本的小学生守则从细节上给孩子们制定了规则标准；
美国的小学生守则尊重儿童的人权，培养孩子们真实，诚实的成长；
法国的小学生守则直接告诉孩子们什么是应该做的什么是不应该做的日常行为规范，而且还明确规定了孩子们应该享受到的权利。
五个国家的小学生守则，只有中国的十条里面涉及到了政治，只有中国的小学生守则有着盛世唐朝的富丽堂皇之象，只有中国的小学生守则让人觉的条条有理却很难落实的实践之中。
从任何一个细节，足足可见一斑。
从中国的小学生守则，看到了今天的教育现状，教育的目标、方向，以及学生长大后大致状态——诚实，诚信成了十分稀罕的品质，孩子不懂得如何表达愛，更不知道如何去愛。
因为从小时候，孩子们受到的行为指引就是空泛的，没有什么应该遵守的具体规则，更没有被明确应该享受到的权利。
夸夸其谈的十条，几乎每一条都是人生大道理，但任意抽出每一条，都不仅仅是小学生的守则，你找一个成年人去衡量照样可以当准则。
所以，这是明显的
不适合孩子们的守则，或许只是职能部门为了配合国家体制制定的他们希望达到的理想状态而已。
但是，结合现在日本，英国，美国，法国的教育现状和整体国民素质，让我们看到了中国人和这些国家国民的整体素质差异。
不禁令人直出冷汗！从小学生守则上，再拉长时间段，我们就看到了一代代的中国人是如何精神滑坡的！
全部读完，有理由不为我们的民族未来担忧吗？没有。
我们要培养出愛国愛党愛人民的杰出的公民，守则中事无巨细的都规定了。
但悲哀的是，十条中没有告诉学生具体某个事究竟该怎么做，没有注意引导孩子门如何培养某种品质，每一条都足够学一辈子，透出中国人的的做事风格——混沌和假大空，所以我们的守则等同于无。
守则就是日常行为要求，也是最底线的要求。
你让孩子们每天喊着我愛国我愛党我愛人民吗？国，谁都愛，但这份愛要具体落实到行为里才是实实在在的愛，同理愛人民也是，必须引导孩子们把愛落到实处。
写到这，终于明白中国人为什么都不会愛了，为什么都不会表达愛了，都没有愛的勃勃生机了！原来从小我们就没有把愛种植到土壤里，而是一直举着大旗子“晒”，这份愛能不干瘪吗？能不越来越滑坡吗？！。