人才培养方案编写格式要求

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职业院校专业人才培养方案参考格式及有关说明

一、职业院校专业人才培养方案参考格式：

1.引言：简要介绍所制定方案的目的、背景和意义。

2.培养目标：明确专业人才培养的总体目标，包括人才培养的宗旨、

培养目标的具体要求等。

3.课程设置：详细列出专业必修课、选修课和通识教育课程等，并说

明各门课程的学时、学分及教学目标。

4.实践教学：说明实习、实验、实训等实践教学环节的设置及教学目标。

5.课程实施：包括教学方法、教学手段、教学资源、教学环境等方面

的说明。

6.评价与考核：阐述学生学业评价和考核的具体方法及标准，如考试、实验报告、论文写作等。

7.就业与继续教育：介绍专业毕业生的就业情况、继续教育的形式和

途径。

8.职业道德教育：阐述培养学生职业道德的教育内容和方法。

9.资源保障：说明专业人才培养所需的教学资源保障措施，如师资、

设备、实验室等。

10.质量保证：明确教学质量保证的措施和机制，如评估、监控等。

二、有关说明：

1.确定目标：培养目标是制定专业人才培养方案的核心，要确立学生应具备的知识、技能、能力和素养等方面的目标，与市场需求和学生发展需求相结合。

2.实践教学：职业院校专业人才的培养应以实践能力为重点，因此实践教学环节的设置和教学目标是非常关键的。

3.教学方法和手段：要根据不同的课程内容和学生特点采用适当的教学方法和手段，如讲授、实验、讨论、案例分析等。

4.评价与考核：评价和考核是对学生学业水平的综合评判，应综合考虑课堂表现、实践能力、综合素质等方面的评价标准。

5.就业与继续教育：专业人才培养的目标是为学生就业和未来发展提供最大的支持，要注重与企业合作，对学生进行实习和实训，提高学生的就业竞争力。

人才培养方案文本格式

附件：专业人才培养方案文本格式

××专业

人才培养方案

武汉铁路职业技术学院

二〇一二年六月

一、专业名称...........................................................................................................

二、培养目标...........................................................................................................

三、职业范围...........................................................................................................

（一）职业面向................................................

（二）岗位（群）描述..........................................

四、人才规格...........................................................................................................

（一）知识....................................................

人才培养方案的结构及内容格式

人才培养方案是指为了培养一定类型人才，根据特定需要而制定的针对性较强的培养计划，它包含了整个人才培养过程中的所有重要内容，包括目标、任务、性质、内容、方式、方法、考核等方面。在制订人才培养方案时必须考虑各种条件的因素，使方案既符合国家的要求，又符合学校的实际情况和学生的需要，以此保证该计划的实施更加高效。

一、人才培养方案的内容格式

人才培养方案的结构和内容格式可以根据不同学科、不同培养层次的需求有所不同，但是一般来说，都应该有以下几个方面的内容：

1. 培养目标

这一部分主要包含人才培养的目标、社会需求与毕业生就业情况及未来发展趋势等内容。要使学生在学习过程中更加准确地明确自己的目标，以便有计划、有针对性地进行学习和就业准备。

2.培养任务

这一部分主要包含具体的培养任务，例如人才培养的基本要求、培养方案中的重点及难点、各科目的教学内容等。这部分内容有助于学生对学习任务的认识和理解，确保学生按照规定任务有序地进行学习和培养。

3.教学内容

这一部分主要包括所要学习的课程、课程设置、课程体系、理论教学和实践教学等。学校教育规划要与社会需求和科学技术发展相结合，平衡理论与实践的比例，这样才能培养符合社会需求的优秀人才。

4.培养方式

这一部分主要包括学习方式、教学资源和教学环境等方面。学校需要准确把握学生的学习特点，领导和教师要以适当的方式来培养学生，以此更好地实现人才培养的目标。

5.培养方法

这一部分主要包括各个知识点的教学方法、实验或实训的方法等。学生需要根据自己的特点灵活选取学习方法，以此更好地完成学业任务。

人才培养方案模板

专业人才培养方案（文本格式）

一、专业名称与代码

专业名称：

专业代码：

二、招生对象

普通高中毕业生或同等学力者。

三、学制

全日制三年（或两年）。

四、专业人才培养目标

六、职业岗位与工作任务分析

七、课程体系构建思路

八、工作过程系统化课程体系

九、专业核心课程简介

······

十、教学进度安排

见附表1。

十一、毕业条件

本专业毕业最低学分要求为×××学分，其中公共课程×××学分，专业课程×××学分，拓展课程×××学分，实践教学周××学分（不能包含在专业学习领域中）。

十二、教学团队保障

要求：为满足理实一体化课程、生产性实训、顶岗实习实施要求，专兼职教学团队建设情况，教师的职业教育教学能力要求和专业实践能力要

求，对专兼职教师的基本要求和团队建设的建议。

十三、教学条件保障

为满足理实一体化课程、生产性实训、顶岗实习实施要求，校内、外实训基地（理实一体化专业教室和生产型教学车间）的配置情况，说明主

要教学设备的名称、数量和适用的教学环节及校外实训基地情况等。

十四、机制制度保障

理实一体化课程、生产性实训、顶岗实习实施要求，必要的管理制度、机制建设情况。

附件：

1.专业人才需求与专业调研报告

2.学习领域课程标准

人才培养方案模板

（最新版）

编制人：__________________

审核人：__________________

审批人：__________________

编制单位：__________________

编制时间：____年____月____日

序言

下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!

并且，本店铺为大家提供各种类型的实用方案，如活动方案、宣传方案、销售方案、策划方案、培训方案、实施方案、招商方案、激励方案、推广方案、施工方案、其他方案等等，想了解不同方案格式和写法，敬请关注!

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专业本科人才培养方案格式

环境科学专业本科人才培养方案

Environmental Science Major

一、人才培养目旳

为适应我国环境保护事业迅速发展旳需求，培养掌握环境管理与规划、环境评价、环境监测、污染控制与治理、自然资源保护等方面旳基本理论、基本知识和基本技能，知识面宽、能力强、素质高、具有创新精神和实践能力旳高级专门人才。本专业毕业生能胜任国家各级环境保护、农业和国土资源行政管理部门、环境监测站、环境科学教育、研究和技术服务机构、环境工程企业等企事业单位从事管理、教学、研究、开发、设计等工作。

二、基本规格和素质规定

1.基本规格

本专业学生规定具有良好旳政治素质和道德修养、宽厚旳自然科学和人文社会科学基本知识，掌握环境科学旳基本理论知识，具有很好旳科学素养，在此基础上，分学术型和应用型两类人才培养，学术型人才规定掌握环境科学领域科学研究旳基本理论和技能，培养科研创新能力，毕业后能从事与环境保护有关旳科研、教学等学术性工作；应用型人才规定掌握环境监测、评价、规划和管理旳基本知识和技能，毕业后能从事环境管理规划、监测、污染控制与治理等实践性工作。

2.素质规定

本专业培养旳两类人才应获得如下几方面旳基本知识和能力：

1）具有扎实旳数学、物理、化学、生物学基础和一定旳自然科学和人文社会科学知识；

2）掌握一门外语，能较纯熟地进行听、说、读、写；

3）掌握科技文献检索、资料查询旳措施，并且可以运用现代信息技术，具有独立获取知识、进行信息处理和创新旳基本能力；

4）掌握环境自然科学、技术科学和人文社会科学旳基本理论知识，熟悉国家环境保护有关政策法规，具有环境监测、环境质量评价、环境规划管理旳基本技能和能力。

制定高职专业人才培养方案的质量要求

一、计划格式要规范、内容完整

要按提供的计划范式，根据《制订高职专业人才培养方案的原则意见》要求，对六个部分进行具体文字表述和数字确定。

二、培养目标定位准确要求要全面具体

1、培养目标定位要准确：要准确说明人才就业方向或就业范围、职业岗位、人才类型。

2、培养要求要符合国家职业标准,具体从四个方面表述：（1）知识结构：通用知识、专业知识；（2）能力结构：基础能力、专业能力、综合能力；（3）、素质结构：思想道德素质、文化素质、业务素质、身心素质；（4）职业资格证书：必须取得劳动、教育等部门颁发的相应专业中、高级岗位技能证书至少一个；必须取得国家（省级）计算机等级考试一级水平证书。

三、课程设置要体现高职特色

１、课程设置要符合培养目标和培养要求，要围绕基本素质+职业能力的主线来构建课程体系。课程体系由通识课程、专业基础课程、专业技术课程和集中实践课程四个模块构成，通识课程按附表（一）统一设置，专业课程应尽可能根据职业岗位知识和能力结构组合课程链和课程组，在此基础上设计相应的课程实训模块。

2、在设置课程时，应将认证课程融入专业课程体系。在了解和分析每门认证课程教学内容和所涵盖知识范围的基础上，根据该门课程的类型及其与其它课程的内在逻辑联系，将认证课程有机的结合到通识、专业基础、专业技术课程模块中去，实现教学、实训、认证一体化。在集中实践课程教学环节安排中，说明认证实训与认证考试的时间安排。

3、各专业外语课程设置不断线，前四学期统一开设公共外语（个别专业除外），第五学期开设专业外语；非计算机专业的计算机课程开设两学期，其课程设置和教学内容要有利于学生通过（国家或省级）计算机一级水平考试，有利于学生掌握实用计算机知识和操作技能。

人才培养方案范例（精选10篇）

一、方案的格式

方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发，所以不用落款，只有标题、成文时间和正文三部分内容。

二、人才培养方案范例（精选10篇）

为了确保事情或工作科学有序进行，通常会被要求事先制定方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？下面是小编整理的人才培养方案范例（精选10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

人才培养方案范例1

一、背景

根据新一年的工作需要，公司共招收了12名08级新员工，组成了一个充满活力的新团体。但是，由于刚进入公司不久，及员工的性格和能力等方面的差异，大家的优势并没有达到最大化发挥，工作能力没有充分展现出来，积极性也有所欠缺。

因此，计划开展公司人才培养计划，通过一系列的机制，充分调动员工的积极性和展现员工的才能，实现公司人力资源的优势互补和有效利用，进一步增强公司的凝聚力，提高整个公司的工作效率和质量。

二、目的

1.通过鼓励机制，调动员工的积极性，使其全身心投入公司的工作；

2.通过合理的工作安排，充分发挥员工的才能，达到人力资源利用的最优化；

3.通过合作机制，让员工在与本部门员工或其他部门员工相互交流的过程中取长补短，进一步提升自我；

三、实施方案

1.引入竞争机制。每月评出“公司标兵“及”优秀小组长“一名，并颁发纪念品。

2.在全面发展员工各方面能力的基础上，根据员工本身的优势，重点培养某一方面的才能，如物资管理方面，组织能力方面，及创新方面的人才。

专业人才培养方案编制调研报告格式规范

附件2：

专业人才培养方案编制调研报告参考格式

调研报告主要内容包括：标题、前言、主体及结论四部分。

一、标题

“××学院××专业人才培养方案编制调研报告”

二、前言

（一）调研目的

（二）调研时间

（三）调研对象（对调研对象基本情况作简单介绍）

（四）调研方法（问卷、座谈、查阅资料、参观等，所运用方法、作简单介绍）

三、主体

主要内容包括：

（一）省内外（尤其是省内）行业企业对本专业人才的数量、规格、质量和结构的需求。

（二）省内外（尤其是省内）具体调研单位的人才需求和岗位设置的情况和趋势；

（三）我校毕业生就业单位对现有专业人才培养的规格、结构、质量的评价，包括学历层次、知识结构、能力结构等。

（四）我校毕业生对专业人才培养工作及现有专业人才培养方案的意见和建议。

（五）省内外（尤其是省内）各单位目前和今后急需哪方面专业人才。

四、结论

主要从以下几个方面进行总结：

（一）本专业的培养目标、培养规格及培养模式。

（二）本专业人才需具备的知识、能力、素质。

（三）支撑专业人才培养的核心课程体系以及必要的应用能力支撑课程体系。

（四）本专业就业面向的行业、企业、区域。

（五）其他与专业人才培养方案和专业建设相关的建议和措施等。

附件一××大学××专业人才培养方案

附件二××大学××专业人才培养方案

附件三××大学××专业人才培养方案（国外）

注：本报告电子版于6月6前提交到教务处教学研究科。

关于制定2023级专业人才培养方案的指导意见

关于制定2023级专业人才培养

方案的指导意见

学校各单位：

专业人才培养方案是学校教学管理工作的指导性文件，是对人才培养目标、培养规格、培养过程和培养模式的总体设计，是配置教学资源、安排教学任务、组织教学活动的基本依据。教务处按照《国务院关于印发国家职业教育改革实施方案的通知》国发（【2019】4号）和《教育部关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》（教职成【2019】13号）文件精神要求，对2023级各专业人才培养方案的制定提出如下意见，请各二级学院参照此意见组织制

定。

一、指导思想

贯彻落实教育部《高等职业学校专业教学标准》、《职业学校专业（类）岗位实习标准》和《职业院校专业实习教学条件建设标准》（或职业学校专业仪器设备装备规范），坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位，走产教融合的发展道路，深化校企合作、工学结合人才培养模式改革，构建以核心岗位（群）能力培养为主线、体现学生的个性化需求的课程体系，把社会主义核心价值体系、创新创业教育理念融入人才培养全过程，强化学生职业道德和职业技能培养，重视学生全面发展。

二、基本原则

(1)适应区域经济发展需要的原则:专业人才培养方案应充分体现社会和行业企业对人才培养的最新要求，努力使人才培养方案具有前瞻性、地域性和鲜明的时代特征。在对行业专业核心岗位(群)人才需求和技术需求调查分析的基础上，加强人才培养方案和教学活动的岗位针对性和适应性，适当考虑岗位关联性和迁移性，确保毕业生能够快速适应岗位要求，具备可持续发展的能力。

（二）突出应用性和针对性的原则：要以培养复合型技术技能人才为目标设计学生的知识、能力、素质结构；以培养专业发展能力为目的，夯实专业基础能力；课程体系设计要突出学生的社会能力、方法能力与专业能力培养，教学内容紧扣职业标准。

人才培养方案执行说明范文怎么写

人才培养方案执行说明

一、背景介绍

随着社会经济的快速发展和市场竞争的日益激烈，对于人才的需求也日益旺盛。为了更好地适应市场需求，提高人才培养质量，我校制定了一系列人才培养方案。本说明旨在详细阐述我校人才培养方案的执行情况。

二、培养目标

我校人才培养的目标是培养具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才。具体而言，我们将注重培养学生的知识应用能力、实践操作能力、团队协作能力和创新创业能力。

三、培养方案实施

1. 课程设置：我校根据培养目标，设置了科学合理的课程体系。课程内容注重理论与实践相结合，强调知识的应用性和实用性。同时，我们还开设了创新创业课程，以培养学生的创新意识和创业能力。

2. 实践教学：实践教学是我校人才培养的重要组成部分。我们通过

实验、课程设计、实习实训等多种方式，提高学生的实践操作能力和解决实际问题的能力。此外，我们还与多家企业合作，开展校企合作项目，为学生提供更多的实践机会。

3. 师资力量：我校拥有一支高水平的师资队伍，其中包括多名具有丰富教学和实践经验的教授、副教授和企业专家。他们在教学过程中注重培养学生的实际能力，通过案例教学、项目教学等多种教学方法，提高学生的综合素质。

4. 教学质量监控：为了保障教学质量，我校建立了完善的教学质量监控体系。我们通过听课制度、学生评教制度、教学检查制度等多种方式，对教学质量进行全程监控和管理。同时，我们还定期开展教学质量评估，及时发现问题并采取有效措施进行改进。

四、培养成果

通过实施以上培养方案，我校取得了显著的成果。学生的综合素质得到了明显提升，就业率逐年提高，毕业生受到用人单位的广泛好评。同时，我校学生在各类学科竞赛和创新创业比赛中也取得了优异的成绩。

硕士研究生培养方案的编写格式要求

标题：采用宋体，二号字，加粗，居中，如：

××学科硕士学位研究生培养方案

学科代码：采用宋体，三号字，加粗，居中，如：

（0713）

正文部分：采用宋体；第一级标题为四号字并加粗，序号前空3格；第二级标题为小

四号字并加粗，序号前空4格；文字部分采用宋体和小四号字，行距为固

定值20磅。其他具体要求如下：

一、培养目标

培养为社会主义现代化建设服务，德、智、体全面发展的相关领域高层次专门人才。具体要求：

1、较好地掌握马克思列宁主义、毛泽东思想的基本原理和邓小平理论、“三个代表”的重要思想；树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观。

2、拥护党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，品行端正。具有强烈的事业心和为……科学事业献身的精神。………。

3、掌握本学科领域内坚实的理论基础和系统的专门知识，具有从事科学研究和独立承担技术性工作的能力；具有较宽的知识面和较强的适应性（以及本学科专业的其他针对性要求如学术上或工程应用实践上的要求）。

4、较熟练掌握一门外国语。

5、具有健康的体魄和良好的心理素质。

二、二级学科及研究方向

1.二级学科1名称

本学科的研究方向：

（1）………

（2）………

………

2.二级学科2名称

本学科的研究方向：

（1）………

（2）………

………

三、学习年限和时间安排

全日制硕士研究生的学习年限一般为3年。按课程学习与论文工作并重原则，课程学习累计1—1.5学年，论文工作量不少于1学年。根据实际情况，经本人申请、导师同意、学校批准，可适当提前或延长一年，在职硕士可延长二年。

四、课程设置、学分和学时要求

人才培养方案制定

首先，人才培养方案制定需要明确培养目标。根据所属行业或领域的需求，制定明确的培养目标，包括培养学生具备的知识、技能和素养等方面。例如，对于一些技术类专业的培养目标，可以明确要求学生具备扎实的专业基础知识、熟练的操作技能和团队合作能力等。

其次，人才培养方案制定需要结合课程设置。根据培养目标，详细规划不同阶段的课程设置，包括理论课、实践课、实习实训等。课程设置要科学合理，能够有针对性地培养学生的专业能力和实践能力。同时，还要注重培养学生的创新精神和实践能力，通过项目、实验等方式培养学生的实际操作和解决问题的能力。

此外，人才培养方案制定需要完善教师队伍建设。教师是人才培养的关键，他们负责教学工作和学生指导。因此，要加强教师培训和培养，提高他们的专业水平和教学能力。同时，要注重教师与企业的合作，建立校企合作基地，使教师能够了解行业的最新发展动态，将最新的知识和技术传授给学生。

还有，人才培养方案制定需要注重体系建设。要建立完善的教学管理体系，包括教学质量监控和评估体系。通过对学生的考试、实习和毕业设计等方面进行全面评估，及时发现问题和不足，进行相应的调整和改进。同时，要加强与相关行业或领域的合作，与社会各界建立良好的人才培养合作关系，为学生提供更多实践机会和就业机会。

最后，人才培养方案制定需要加强质量保障。建立健全的教学管理体系，加强对培养方案的执行和管理。要加强对教学过程的监控和评估，确

保教学过程的质量和效果。同时，要加强与学生的沟通和交流，了解学生的需求和问题，及时解决。

人才培养方案编制指导意见

专业人才培养方案是高职院校培养专门人才的总体设计，是学院组织教学、实施教

学管理、实现专业培养目标的重要依据。根据教育部?关于全面提高高等职业教育教学

质量的假设干意见?〔教高［2006］16号〕文件要求，结合我院高职教学的实践，对制订2021级高职专业人才培养方案提出如下原那么意见。

一、指导思想

遵循教育规律，坚持以效劳为宗旨、以就业为导向、以素质教育为根底、以能力培

养为目标的指导思想。拓展“校企合作〞的深、广度，积极探索课程体系设置和人才培养

模式的创新。全面深刻理解高等职业教育培养高素质技能型人才的目标，把工学结合

作为人才培养模式改革的切入点，突出职业能力培养，表达高职学院的办学定位。

二、根本原那么

1、以就业为导向，主动适应经济社会开展需要。

深入相关产业行业的企事业用人单位进展需求调查，把握相应技术领域的变化状况

和开展趋势，选择专业效劳面向的职业岗位( 群 ) ，按照培养高素质、高技能人才的要求，

确定专业人才的培养目标，并据此作为设计人才培养方案的起点，有效地保证专业人才

培养符合社会和用人单位的需求。

2、以工学结合为切入点和突破口，带动专业建立。

实行“双证书〞教育，全面推广“校企合作、工学结合〞人才培养模式。各专业可

根据自身特点和实际，推出具有自身专业特色的根本办学模式，本着增强教学过程的实

践性、开放性和职业性为目的。

在制订人才培养方案时要请企事业单位共同参与，为开展产学结合提供根底；要积

极创造条件，采用“工程导向〞、“任务驱动〞、“订单培养〞等工学结合人才培养模式的有效实现形式，探索校企合作的长效机制，与企事业单位共同实施人才培养方案，强化

人才培养方案印刷格式规范

人才培养方案排版格式规范

一、汇编合订本目录规范

1.“目录”：黑体，2号；

2.一级标题：黑体，4号；

3.二级标题：黑体，小4号；

4.三级标题：宋体，小4号。

二、正文规范

（一）字体、字号

1.题目:黑体，2号；段前段后1行

2.一级标题：黑体，3号；段前段后0.5行；

3.二级标题：黑体，3号；段前段后0.5行；

4.三级标题：黑体，小4号；段前段后0行；

5.正文文字：仿宋，小4号；段前段后0行；

6. 正文阿拉伯数字：Times New Roman字体，小4号；段前段后0行；

7. 正文文字行距：两端对齐，首行缩进2个字符，段前段后0行，行间距为固定值22磅。

（二）版式规范

1.纸张A4纸型（16开），纵向印刷；宽度210毫米，高度297毫米；

2.页边距：上、下25毫米；左28毫米，右20毫米；

3.页码：页面底端（页脚），居中。

三、图标规范

1.表格标题（表头）：黑体，小四号字，居于表格上方，居中对齐；

2.表格宽度：

（1）表格一般为纵向，不得超过页面文字宽度；页边距为：左28毫米，右20毫米；

（2）横向A4大型表格，页边距为：上28毫米，下25毫米；左、右为25毫米；

3.表内文字：

（1）横栏、纵栏项目，楷体加粗，5号字；

（2）表内其他文字，楷体，5号字；

（3）表内文字中，带有“标题”性质的文字，加粗显示。