人才培养方案格式

附件1:

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XX专业人才培养方案

（参考模板）

编制人：

编制单位：

编制日期：年月曰

审核人：

专业负责人：

—级院（系）主任：

苏州农业职业技术学院教务处制

XX专业人才培养方案

一、专业名称与代码

专业名称：XX

专业代码：XX

二、专业定位

以就业面向定位和职业分析为基础，定位主要就业面向。职业分析主要确定岗位划分、岗位任务、业务处理工作流程等问题，

（一）职业面向

根据调研结果描述，确定学生就业面向领域，解决“为谁培养人”的问题，是确定专业目标的基础与依据。

（二）岗位面向

根据调研结果总体描述职业岗位包括哪些。解决“培养什么人”的问题，是专业课程开发的基础和依据。

（三）职业能力分析

XX专业职业能力见下表。

岗位

三、人才培养目标与规格 （一） 人才培养目标

各专业的具体培养目标必须进行提炼，其表述需涵盖（且仅需涵盖）三方面的内容：①

具有（掌握）何种专业知识、技能（能力）、素质；②适应（从事）何种专业生产、建设、 管理、服务第一线（岗位职业）的需要；③培养成为哪类人才；要求文字精练，一般在 150

字左右。

（二） 人才培养规格

1、 职业能力

2、 方法能力

3、 社会能力

（三）职业资格证书

（一）学制

（二）招生对象及方式

普通高中毕业生、中等职业学校毕业生、初中毕业生等；注册入学，自主招生等 五、学时和学分要求

XX

能力

六、课程设置

（一）通用能力学习领域课程

本学习领域课程是培养学生人文素质、职业素质、思想道德、数理基础、沟通交流及职业自我发展能力的课程。

1、思想道德修养与法律基础（参考学时：48学时）

知识与能力要求：掌握公民基本道德规范和社会主义道德建设的基本要求，具有良好的

社会公德、职业道德和家庭美德修养；具有较强的法制意识和法制观念。

课程目标：按照教育部和课程标准的要求，达到合格。

2、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（参考学时：64学时）

知识与能力要求：掌握毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本原理，能够运用

科学的世界观、人生观和价值观来观察、分析和科学处理现实社会中的热点问题。

课程目标：按照教育部和课程标准的要求，达到合格。

3、体育（参考学时：48学时）

知识与能力要求：掌握体育锻炼运动知识、技术与技能，提高自身身体素质。

课程目标：按照教育部《学生体质健康标准》大学组标准。

4、实用英语（参考学时：116学时）

知识与能力要求：掌握一定程度的英语听、说、读、写基本技能，借助字典能够阅读英文文件资料。

课程目标：达到英语应用能力B级标准。

5、……

（二）职业核心能力学习领域课程

本学习领域课程是学生能力培养的核心内容，课程设置的依据是完成职业岗位工作任务

所需的知识与能力，课程中的知识点由单项工作任务中相同或相近知识点合并而成，课程顺

序符合学生的认知规律。

本学习领域课程是在职业核心能力课程的基础上，围绕本专业职业能力所拓展的多方

七理

（一）教学时间分配

注：课程类别说明

A:理论讲授为主的课程，实践学时折算不少于30%

B :理实一体课程，实践学时折算不少于50%

C :实践为主的课程，实践学时折算不少于70%

（三）学期综合实训项目安排

八、职业素质教育计划

（包含各年级的基本要求；文化育人、艺术育人、技术育人、实践育人等育人内容；教育育人、管理育人、服务育人、环境育人等实施途径）。学生须获得8个素质教育学分，前1-4学期每学期获取2个学分。

九、教学保障条件

（一）专业教学团队的组建

1、专业带头人标准

2、骨干教师标准

骨干教师标准：

本专业职业核心能力学习领域课程的师资配置与要求如下表：

XX专业职业核心能力学习领域课程的师资配置与要求表

（二）实践教学条件配置

1 •校内实训基地

•校外实训基地

XX校外实训基地一览表

（三）机制制度保障

1、“xx ”人才培养模式

提炼本专业的人才培养模式，并进行简要阐述。

2、组织保障

（1）XX专业教学指导委员会

主任：

副主任：

成员：

3、制度保障

（1）教学管理制度。为了保障理论与实践教学的顺利实施与运行，学校制订了统一的教学管理制度，主要包括：（2）顶岗实习制度。顶岗实训作为工学结合人才培养模式的重要组成部分，相较于校

内教学组织而言，更需规范和管理。为此，学校制订了《苏州农业职业技术学院学生顶岗实

习管理办法》，使顶岗实习教学环节有组织、有计划、有考核，有落实，保证了工学结合人才培养模式的顺利实施。

（3）校企合作长效机制。包括校企合作的基本原则；校企合作的内容；校企合作的形式等。

（四）教学实施建议

十、考核与评价

（一）学生成绩考核评价

（二）毕业条件

1、修完本专业规定的所有课程（包括实践教学），成绩全部合格，学分满？？学分。

2、顶岗实习考核成绩合格。