2018版《点拨中考》历史授课课件：第18讲 二战后世界的发展演变、亚非拉国家的独立和振兴
合集下载
【精品】2018中考历史专题主题三 社会主义国家的改革与演变、亚非拉国家的独立与振兴(世界现代史)
(3)外部原因：西方的和平演变。
【认识启示】苏联解体、东欧剧变对我国社会主义建设的启示
(1)坚持走建设中国特色的社会主义道路，坚持独立自主的对外政策； (2)大力发展生产力，提高人民生活水平，发挥社会主义的优越性； (3)建立健全社会主义民主与法制，实行依法治国，加强执政党建设，维护党 的领导地位等。
殖民体系
古巴 拉美国家捍卫国家主 权的斗争 巴拿马
1959年，古巴人民在菲德尔· 卡斯特罗的领导下，推翻了亲 美的独裁政权，建立了革命政府
二战后，在巴拿马人民的坚决斗
争和世界舆论的强大压力下，美 国被迫同意从巴拿马撤出驻军并 将___________ 归还给巴拿马 巴拿马运河
考点4 中东问题
中东 战争 1947年11月，联合国大会通过巴勒斯坦分治决议，规定建立阿拉伯人和犹太人两个国家，耶 路撒冷由联合国托管。犹太人于1948年建立以色列国，建国后推行扩张主义政策，与阿拉伯 国家进行了___次大规模战争(1948～1982年)，历史上称为“_________”
2018中考历史专题主题三 社会主义国家的改革与演 变、亚非拉国家的独立与振兴（世界现代史）
（人教版）
第一部分 主题研究
模块五 世界现代史
主题三 社会主义国家的改革与
演变、亚非拉国家的独立与振兴
考点梳理
考点1 二战后社会主义国家的改革 考点2 东欧剧变及苏联解体 考点3 亚非拉的独立与振兴 考点4 中东问题
影响 导致政局失控，社会形势动荡不安，民族分离运动愈演愈烈，成为苏联解体的直接 原因
民主集中制
匈牙 利改 革 措施 (1)政治上：实行___________原则；(2)经济上：开放农贸市场，改革计划管理体 制和价格工资制度，允许私人小企业发展 结果 匈牙利的改革曾取得了较好的效果，但到20世纪80年代，由于外债负担过重，财政 赤字和通货膨胀加剧等原因，经济再度陷入困难
2018版《点拨中考》历史授课课件：第19讲 二战后世界格局的演变
第一部分 梳理教材 夯实基础
考点一
冷战中的对峙
命题点：美苏冷战对峙对我们的启示。
启示：①霸权主义对人类的安全和进步构成了严重的威胁，我们应反 对霸权主义，推进世界的和平与发展； ②不同社会制度的国家应和平共处，求同存异等。
第一部分 梳理教材 夯实基础
考点二
世界政治格局的多极化趋势
1. “一超多强”
第一部分 梳理教材 夯实基础
考点一
冷战中的对峙
1. “冷战”政策
(7)两极格局的形成： 1955年， 苏联和东欧国家缔结了《华沙条 约》，成立了华沙条约组织，简称华约。华约的成立标志着美苏 争霸的两极格局形成。
第一部分 梳理教材 夯实基础
考点一
冷战中的对峙
2.美苏争霸
(1)背景：20世纪50年代赫鲁晓夫担任苏联领导人后，对外开始争取 与美国取得平等地位，企图与美国共同主宰世界。美苏开始了长 达三十多年的争霸。 (2)实质：美苏从维护本国的国家利益出发，在国家实力的基础上， 对世界势力范围的划分。 (3)阶段(见下页表格) (4)结束：1991年，苏联解体。美苏两极格局随之结束。
第一部分 梳理教材 夯实基础
第
19
讲
二战后世界格局的演变
第一部分 梳理教材 夯实基础
考点一
冷战中的对峙
1. “冷战”政策
(1)背景：①二战结束后，美国经济、军事实力居于世界第一位，它 称霸世界的野心日益膨胀，但美国又不得不正视苏联等社会主义 国家。②在苏联的影响下，东欧一些国家走上了社会主义道路， 美苏裂痕日益加深。③两种社会制度的矛盾日益加剧，但美苏都 不敢轻易发动战争。 (2)概念：美国带领西方资本主义国家，对苏联等社会主义国家采取 了除武装进攻之外一切手段的敌对行动，以“遏制”共产主义。 (3)时间：1947～1991年 (4)序幕：1946年3月，丘吉尔发表“铁幕演说”，鼓动英美联合对抗 苏联，揭开冷战序幕。
2018年中考历史二轮专题复习课件：模块六 主题五 社会主义国家的改革与演变、亚非拉国家的独立与振兴
主题五 社会主义国家的改革与演变、亚非拉国 家的独立与振兴
模块六
主题五 社会主义国家的改革与演变、亚非拉国家的独立与振兴
首页 考点一 考点二 考点三 考点四 考点五 考点六
-2-
【历史坐标】
模块六
主题五 社会主义国家的改革与演变、亚非拉国家的独立与振兴
首页 考点一 考点二 考点三 考点四 考点五 考点六
模块六
主题五 社会主义国家的改革与演变、亚非拉国家的独立与振兴
首页 考点一 考点二 考点三 考点四 考点五 考点六
-5-
戈 尔 巴 乔 夫 改 革
背 景 时 间 领 导 人 概 况 内 容 结 果
苏联政治、经济形势恶化,处于内外交困之中 1985 年开始 戈尔巴乔夫 戈尔巴乔夫上台后,首先把 经济改革 作为重点,但没有取得成 果。20 世纪 80 年代后期,他又把改革的重点转到 政治 方面,引 起了苏联政治体制的急剧变化 ( 1 )经济:提出了社会经济 “加速发展战略” 。( 2 )政治:提 出了“人道的、民主的社会主义”思想,主张由“一党政治”向“多党政 治”过渡 ( 1 )戈尔巴乔夫改革激化了苏联社会的各种矛盾,引起了社会动 荡和不安。( 2 )苏联的政治体制由一党制转变为多党制,国家权 力分散。( 3 )各加盟共和国脱离苏联的趋势加强,最终导致苏联 解体
模块六
主题五 社会主义国家的改革与演变、亚非拉国家的独立与振兴
首页 考点一 考点二 考点三 考点四 考点五 考点六
-6-
苏 联 解 体
( 1 )根本原因: 僵化的政治经济体制 ( 斯大林模式的日益僵化 ) 原 ( 2 )直接原因:戈尔巴乔夫改革,背离了社会主义原则和方向,引发了严重的经济、 政治危机和社会动 因 荡 ( 3 )其他原因:西方国家长期的 “和平演变” 政策的影响 时 1991 年 12 月 21 日 间 ( 1 )1991 年 8 月,戈尔巴乔夫与一些加盟共和国领导人公布了 《苏维埃主权共和国联盟条约》 ,意味 着苏联从联邦变成了一个松散的邦联国家。( 2 )1991 年的 “八一九事件” ,加速了苏联解体和苏 过 共的垮台。( 3 )1991 年 12 日,俄罗斯、乌克兰和白俄罗斯等 11 个原苏联的加盟共和国签署了《阿 程 拉木图宣言》,宣告组成, “独联体” ,宣告苏联完全解体。( 4 )1991 年 12 月 25 日,戈尔巴乔夫宣 布辞职并把核武器控制权交给 叶利钦 实 资本主义制度取代社会主义制度 质 影 标志着 两极格局 ( 雅尔塔体系 )瓦解,世界朝着多极化方向发展。社会主义运动进入低潮 响 ( 1 )社会主义道路不是一帆风顺的,具有曲折性、复杂性。苏联解体说明社会主义遭遇挫折,但苏联 认 解体仅说明苏联模式受挫,并不是整个社会主义的失败。 ( 2 )共产主义运动是在曲折中前进的,我们 识 要汲取苏联的经验教训,更要坚定不移地坚持中国特色的社会主义道路。( 3 )经济建设和改革要遵 循经济发展规律,立足本国国情,实事求是,与时俱进。( 4 )警惕西方的“和平演变”战略
模块六
主题五 社会主义国家的改革与演变、亚非拉国家的独立与振兴
首页 考点一 考点二 考点三 考点四 考点五 考点六
-2-
【历史坐标】
模块六
主题五 社会主义国家的改革与演变、亚非拉国家的独立与振兴
首页 考点一 考点二 考点三 考点四 考点五 考点六
模块六
主题五 社会主义国家的改革与演变、亚非拉国家的独立与振兴
首页 考点一 考点二 考点三 考点四 考点五 考点六
-5-
戈 尔 巴 乔 夫 改 革
背 景 时 间 领 导 人 概 况 内 容 结 果
苏联政治、经济形势恶化,处于内外交困之中 1985 年开始 戈尔巴乔夫 戈尔巴乔夫上台后,首先把 经济改革 作为重点,但没有取得成 果。20 世纪 80 年代后期,他又把改革的重点转到 政治 方面,引 起了苏联政治体制的急剧变化 ( 1 )经济:提出了社会经济 “加速发展战略” 。( 2 )政治:提 出了“人道的、民主的社会主义”思想,主张由“一党政治”向“多党政 治”过渡 ( 1 )戈尔巴乔夫改革激化了苏联社会的各种矛盾,引起了社会动 荡和不安。( 2 )苏联的政治体制由一党制转变为多党制,国家权 力分散。( 3 )各加盟共和国脱离苏联的趋势加强,最终导致苏联 解体
模块六
主题五 社会主义国家的改革与演变、亚非拉国家的独立与振兴
首页 考点一 考点二 考点三 考点四 考点五 考点六
-6-
苏 联 解 体
( 1 )根本原因: 僵化的政治经济体制 ( 斯大林模式的日益僵化 ) 原 ( 2 )直接原因:戈尔巴乔夫改革,背离了社会主义原则和方向,引发了严重的经济、 政治危机和社会动 因 荡 ( 3 )其他原因:西方国家长期的 “和平演变” 政策的影响 时 1991 年 12 月 21 日 间 ( 1 )1991 年 8 月,戈尔巴乔夫与一些加盟共和国领导人公布了 《苏维埃主权共和国联盟条约》 ,意味 着苏联从联邦变成了一个松散的邦联国家。( 2 )1991 年的 “八一九事件” ,加速了苏联解体和苏 过 共的垮台。( 3 )1991 年 12 日,俄罗斯、乌克兰和白俄罗斯等 11 个原苏联的加盟共和国签署了《阿 程 拉木图宣言》,宣告组成, “独联体” ,宣告苏联完全解体。( 4 )1991 年 12 月 25 日,戈尔巴乔夫宣 布辞职并把核武器控制权交给 叶利钦 实 资本主义制度取代社会主义制度 质 影 标志着 两极格局 ( 雅尔塔体系 )瓦解,世界朝着多极化方向发展。社会主义运动进入低潮 响 ( 1 )社会主义道路不是一帆风顺的,具有曲折性、复杂性。苏联解体说明社会主义遭遇挫折,但苏联 认 解体仅说明苏联模式受挫,并不是整个社会主义的失败。 ( 2 )共产主义运动是在曲折中前进的,我们 识 要汲取苏联的经验教训,更要坚定不移地坚持中国特色的社会主义道路。( 3 )经济建设和改革要遵 循经济发展规律,立足本国国情,实事求是,与时俱进。( 4 )警惕西方的“和平演变”战略
湖南衡阳2018年中考历史复习世界现代史社会主义国家的改革与演变亚非拉国家的独立与振兴课件
考点 3 P84～P87］
亚非拉国家的独立与振兴（识记） ［九下
1. 非洲独立 表现：（1）1956年，埃及宣布从英、法殖民者手中将 苏伊士运河收归国有； （2）1960年，有17个非洲国家获得独立，这一年被称为 “非洲独立年”； （3）20世纪90年代前期，纳米比亚获得独立，欧洲殖民 者奴役非洲几百年的历史结束，也标志着帝国主义在非 洲的殖民体系最终崩溃。［2017.19、2012.15］
时空观念
四次中东战争
赫鲁晓夫改革
1948年 1953年 1956年 埃及将 以乔夫改革
1960年 1964年1973年1985年 20世纪 1991年底 1991年底 90年代 苏联解体 巴拿马收 “非洲 回运河区 纳米比 独立年 主权 亚独立 ”
面对面“过”考点 考点 1 赫鲁晓夫改革和戈尔巴乔夫改革（识记） ［九下P66～P70］
影响：（1）非洲独立运动改变了非洲的面貌，也使世 界殖民体系最终瓦解; （2）新兴的非洲独立国家成为一支重要的反殖反帝力 量，在国际舞台上发挥着日益重要的作用。
2. 拉美人民的斗争
1999年，巴拿马从美国手中收回了巴拿马运河区主权。
考点 4 ～P94］
中东地区的矛盾与冲突（理解） ［九下P90
中东地区的概念：中东，是西方国家对西亚和北非的埃及 等离欧洲较近的东方国家的习惯称呼（根据西方地理 学家的说法，“中东”泛指地中海东岸和南岸地区） 动荡的因素：（1）历史宗教、种族因素：耶路撒冷被犹太 教、基督教和伊斯兰教都定为圣城，耶路撒冷归属问 题； （2）位置重要：地理位置和战略位置极为重要； （3）资源丰富：石油资源丰富； （4）水资源缺乏； （5）大国插手：使中东问题更加复杂化。 中东问题的关键：巴以冲突。
教育最新K12中考历史 考点基础复习 九年级 世界现代史 第十八讲 社会主义国家的改革、演变与亚非拉国家的独
第十八讲 社会主义国家的改革、演变与亚非拉国家的独立和振兴苏联的改革与演变东欧社会主义国家的改革与演变1．东欧社会主义国家的改革2.东欧剧变亚非拉国家的独立与振兴中东问题【易混警示】 “印巴冲突”发生在印度与巴基斯坦之间；“巴以冲突”发生在巴勒斯坦与以色列之间。
【温馨提示】 中东问题的关键是巴以冲突，巴以冲突的关键是领土争端。
命题点一 社会主义国家的改革与演变1．(2014·贵港)2014年3月16日乌克兰克里米亚自治共和国举行全民公决投票，其中选择加入俄罗斯的选票占96.6%，克里米亚议会17日决定克里米亚独立成为主权国家，后加入俄罗斯，此后乌克兰局势动荡不安。
乌克兰和俄罗斯历史上都曾是苏联的加盟共和国，苏联解体的时间是( )A ．20世纪80年代B ．19世纪80年代C ．20世纪90年代D ．19世纪90年代2．(2015·来宾)在东欧剧变中，南斯拉夫一分为五，捷克斯洛伐克一分为二，但有一个国家却在这次剧变中得到了统一，它是( )A ．苏联B ．匈牙利C ．德国D ．英国3．(2013·柳州)20世纪80年代末至90年代初，东欧各国发生了社会剧变，其原因是多方面的。
下列不．属于．．导致东欧剧变的原因是( ) A ．高度集中的政治经济体制的弊端日益显露B ．戈尔巴乔夫改革的影响C ．西方“和平演变”的影响D ．罗斯福新政的影响对东欧剧变和苏联解体的认识和启示。
认识：东欧剧变和苏联解体是社会主义发展道路上的曲折，但不代表社会主义运动的失败。
社会主义运动不可能是一帆风顺的，必然受到资本主义势力多方面的敌视、遏制甚至“和平演变”等多种形式的颠覆。
从东欧剧变和苏联解体中，我们认识到——改革要注意自己的国情，要以发展生产力为目标，同时要注意民主政治的完善和坚持社会主义方向。
启示：改革必须要遵循客观经济规律，实事求是，走适合本国国情的社会主义建设和发展之路；坚持改革开放，坚持社会主义方向，加强社会主义民主与法制建设。
2018中考历史复习：第18讲 二战后世界的发展演变、亚非拉国家的独立和振兴
命题点：二战后美国经济发展的总体特征。
(1)跨国公司飞速发展，经济发展迅速，美国处于西方发达国家经济 发展的前列。 (2)经历了繁荣——危机——稳定的发展过程。 (3)高新技术产业发达，科技含量高。
考点突破
考点二 西欧和日本经济的发展
1.欧洲的联合
(1)战后欧洲的恢复和发展
考点突破
考点二 西欧和日本经济的发展
1.欧洲的联合
④成立欧盟：1991年欧共体12国在马斯特里赫特召开会议，就建立经 济货币联盟和政治联盟达成协议。1993年，西欧国家在共同体的基 础上成立了欧盟。成员国逐步使用单一货币——欧元。 ⑤影响：成员国之间资源共享，优势互补，有利于经济的发展。欧盟 成为世界上最大的经济体，推动世界格局向多极化方向发展。 易错点：欧盟不是一个国家，它是区域性政治经济组织，是世界上最大 的经济体，其前身是欧共体。
到严重打击，经济地位下降。
(3)缓慢回升阶段：①时间：20世纪70年代后期到80年代初。②表现： 美国经济缓慢回升，但受到通货膨胀的困扰。
(4)经济调整阶段：①时间：20世纪80年代中期以后。②表现：经济
形势逐渐好转，但债务负担加重，经济发展受到制约。
考点突破
考点一 美国经济的发展
3.新经济的出现
的发展环境。④技术：抓住第三次科技革命机遇，发展新兴工业 和军事工业。
(3)表现：美国经济持续发展，西部和南部发展尤为迅速，呈现一片
繁荣景象。
考点突破
考点一 美国经济的发展
2.危机与经济调整
(1)时间：20世纪七八十年代。 (2)经济危机阶段：①时间：1974～1975年。②原因：中东产油国大 幅度提高石油价格，引发世界性经济危机。③表现：美国经济受
考点突破
九年级历史下册第四单元第18课亚非拉国家的独立和振兴课件4华东师大版
独立后陷入内战，长期动荡。
阿尔及利亚
经过艰苦的独立战争后，陷入了 政治冲突。
巴基斯坦
分裂为东巴基斯坦（现孟加拉国） 和西巴基斯坦（现巴基斯坦）。
亚非拉国家的民族主义和爱国主义
探索亚非拉国家兴起的民族主义和爱国主义运动，以捍卫本国利益并实现国家振兴。
亚非拉国家的振兴和发展
1
政治稳定
建立稳定的政治制度和政权。
结论和思考
亚非拉国家的独立和着深远的影响。
九年级历史下册第四单元 第18课亚非拉国家的独立 和振兴课件4华东师大版
本课件介绍了亚非拉国家的独立和振兴过程。探究这些国家的背景、独立运 动成功与失败案例，以及民族主义和爱国主义的重要性。
亚非拉国家的背景和独立运动
了解亚非拉国家的历史背景，包括帝国主义时期的殖民统治和压迫。探讨他们如何通过独立运动反抗殖民者， 争取国家独立。
经济独立
2
发展本国经济，减少对外依赖。
3
教育提升
重视教育事业，培养国民的才能和素质。
亚非拉国家的困境和挑战
贫穷和落后
一些亚非拉国家仍然面临贫穷和发展不平衡的 问题。
环境问题
气候变化和环境污染对部分国家构成了严峻挑 战。
战争和冲突
一些国家仍然面临内战和地区冲突。
社会不公
一些国家内部存在社会阶层和经济差距。
亚非拉国家的独立运动成功案例
印度
曼德拉领导的非暴力运动带领南非脱离种族隔 离政权。
肯尼亚
乌鲁·肯雅塔领导的肯尼亚非暴力独立运动成功 摆脱英国殖民统治。
中国
毛泽东领导的人民解放军推翻国民党政权，建 立了新中国。
古巴
菲德尔·卡斯特罗领导的古巴革命推翻了巴蒂斯 塔政权。
阿尔及利亚
经过艰苦的独立战争后，陷入了 政治冲突。
巴基斯坦
分裂为东巴基斯坦（现孟加拉国） 和西巴基斯坦（现巴基斯坦）。
亚非拉国家的民族主义和爱国主义
探索亚非拉国家兴起的民族主义和爱国主义运动，以捍卫本国利益并实现国家振兴。
亚非拉国家的振兴和发展
1
政治稳定
建立稳定的政治制度和政权。
结论和思考
亚非拉国家的独立和着深远的影响。
九年级历史下册第四单元 第18课亚非拉国家的独立 和振兴课件4华东师大版
本课件介绍了亚非拉国家的独立和振兴过程。探究这些国家的背景、独立运 动成功与失败案例，以及民族主义和爱国主义的重要性。
亚非拉国家的背景和独立运动
了解亚非拉国家的历史背景，包括帝国主义时期的殖民统治和压迫。探讨他们如何通过独立运动反抗殖民者， 争取国家独立。
经济独立
2
发展本国经济，减少对外依赖。
3
教育提升
重视教育事业，培养国民的才能和素质。
亚非拉国家的困境和挑战
贫穷和落后
一些亚非拉国家仍然面临贫穷和发展不平衡的 问题。
环境问题
气候变化和环境污染对部分国家构成了严峻挑 战。
战争和冲突
一些国家仍然面临内战和地区冲突。
社会不公
一些国家内部存在社会阶层和经济差距。
亚非拉国家的独立运动成功案例
印度
曼德拉领导的非暴力运动带领南非脱离种族隔 离政权。
肯尼亚
乌鲁·肯雅塔领导的肯尼亚非暴力独立运动成功 摆脱英国殖民统治。
中国
毛泽东领导的人民解放军推翻国民党政权，建 立了新中国。
古巴
菲德尔·卡斯特罗领导的古巴革命推翻了巴蒂斯 塔政权。
2018年湖南中考历史复习：6.3 二战后的社会主义国家的发展变化、亚非拉国家的独立与振兴
第一次 中东战争 第二次 中东战争
第三次 中东战争 第四次 中东战争
埃及、叙利亚为收复失地，进攻 以色列
导致中东地区矛盾复杂因素
地理位置和战略位置极为重要，石油资源丰富、 经济价值巨大。 历史根源:巴以冲突。 领土争端、水资源问题。
西方大国的干涉和争夺。
宗教矛盾和耶鲁沙冷的主权和归属问题。
设必须与各国实际相结合、③社会主义建设没有固定不变的模式、④
社会主义道路不是一帆风顺的。苏联解体不能说明①社会主义运动的 失败。故选D。 【答案】D
考点针对训练
1.（2017年南京江宁区模拟）某学生历史小论文的内容主要有“经济 改革、政治改革、一党制变为多党制”等。据此 判断该文的主题可能 是（ D ） A．新经济政策的推行 B．赫鲁
巴以分治
二战后，联合国大会通过了巴勒斯坦地区“分 治”，建立一个犹太国家和一个阿拉伯国家的 决议。
1948年，犹太国家以色列国建立；英国宣布
结束自一战后在巴勒斯坦的“委任统治”。
战争
时间 1948年 1956年 1967年 1973年
情况 以色列 建国，阿拉伯国家出兵进 攻以色列 埃及宣布收回苏伊士 运河主权 后，英、法、以进攻埃及 以色列突然袭击阿拉伯国家
赫鲁晓夫改革(1953年)
领 域 主 要 内 容
农业方面，提高农产品的收购价格，撤销机器拖拉机站；扩大农庄 的自主权，大规模开垦荒地，推广玉米种植等。 工业方面，精简中央管理机构，把一万多家中央直属企业交给地方 管理；扩大加盟共和国的经济管理权和企业自身的经营权。 批判个人崇拜，提倡集体领导，纠正冤假错案；允许揭露斯大林时 社会阴暗面文学作品公开发表（解冻文学）。 在一定程度上冲击了斯大林模式，但并未从根本上改变苏联高度集 中的经济政治体制
《点拨中考》历史授课课件(河北专版)-第19讲 二战后世界格局的演变 (2)
②经济上：1947年，推行援助西欧的“马歇尔计划”，通过提供经 济援助，逐步控制欧洲各资本主义国家。
③军事上：1949年4月，美国、加拿大和西欧10国签订了《北大西洋 公约》，成立了北大西洋公约组织，简称北约。
第一部分 梳理教材 夯实基础
考点突破
考点一 冷战中的对峙 1. “冷战”政策
(7)两极格局的形成： 1955年， 苏联和东欧国家缔结了《华沙条 约》，成立了华沙条约组织，简称华约。华约的成立标志着美苏 争霸的两极格局形成。
巴导弹危机。
第二 阶段
七十 年代
美苏争霸达到高潮。美国深陷 越南战争泥潭，被逼实行战略 1979年苏联出兵阿富 收缩，苏联经济军事实力增强， 汗 转而采取积极进攻战略。
第三 阶段
八九 苏联提出以军备控制为中心的全 十 球缓和战略，美国同意实现有限 年代 的缓和。
第一部分 梳理教材 夯实基础
考点突破
由漫画中的“受援国”“美援”可知，漫画反映的史实 是二战后西欧各国接受美国的经济援助，即马歇尔计划实 施。故选C。
第一部分 梳理教材 夯实基础
真 题 演 练 （2016-2008年）
6.〈2011，河北〉1999年3月24日，以美国为首的北约在未经 联合国安理会授权的情况下，开始对主权国家南联盟进行 军事打击，科索沃战争由此打响。这表明( C ) A．美国建立了单极世界 B．世界多极化格局已经形成 C．霸权主义、强权政治威胁世界和平 D．联合国“维护国际和平及安全”的宗旨发生改变
第一部分 梳理教材 夯实基础
考点突破
考点二 世界政治格局的多极化趋势
命题点：面对世界政治格局的多极化趋势，中国应该如何应对？
(1)以经济建设为中心，提高综合国力。 (2)积极参与国际事务，争取在国际事务中发挥更大的作用。 (3)加强国际合作。 (4)反对霸权主义、强权政治，维护世界和平。
③军事上：1949年4月，美国、加拿大和西欧10国签订了《北大西洋 公约》，成立了北大西洋公约组织，简称北约。
第一部分 梳理教材 夯实基础
考点突破
考点一 冷战中的对峙 1. “冷战”政策
(7)两极格局的形成： 1955年， 苏联和东欧国家缔结了《华沙条 约》，成立了华沙条约组织，简称华约。华约的成立标志着美苏 争霸的两极格局形成。
巴导弹危机。
第二 阶段
七十 年代
美苏争霸达到高潮。美国深陷 越南战争泥潭，被逼实行战略 1979年苏联出兵阿富 收缩，苏联经济军事实力增强， 汗 转而采取积极进攻战略。
第三 阶段
八九 苏联提出以军备控制为中心的全 十 球缓和战略，美国同意实现有限 年代 的缓和。
第一部分 梳理教材 夯实基础
考点突破
由漫画中的“受援国”“美援”可知，漫画反映的史实 是二战后西欧各国接受美国的经济援助，即马歇尔计划实 施。故选C。
第一部分 梳理教材 夯实基础
真 题 演 练 （2016-2008年）
6.〈2011，河北〉1999年3月24日，以美国为首的北约在未经 联合国安理会授权的情况下，开始对主权国家南联盟进行 军事打击，科索沃战争由此打响。这表明( C ) A．美国建立了单极世界 B．世界多极化格局已经形成 C．霸权主义、强权政治威胁世界和平 D．联合国“维护国际和平及安全”的宗旨发生改变
第一部分 梳理教材 夯实基础
考点突破
考点二 世界政治格局的多极化趋势
命题点：面对世界政治格局的多极化趋势，中国应该如何应对？
(1)以经济建设为中心，提高综合国力。 (2)积极参与国际事务，争取在国际事务中发挥更大的作用。 (3)加强国际合作。 (4)反对霸权主义、强权政治，维护世界和平。
人教部编版九年级历史下册课件：第18、第19课社会主义的发展与挫折、亚非拉国家的新发展共16张PPT
（3）分析上图并结合所学知识指出，B段苏联农业发展 较快与哪一改革有关？哪一经济模式导致了苏联的发展 “矛盾重重”？ 赫鲁晓夫改革。斯大林模式。 （4）有人认为，新崛起大国与现存大国必然会发生战争。 你是否同意这一观点？请说明理由。 观点一：同意。新崛起的大国会威胁现存大国，而现 存大国也必然会回应这种威胁，这样战争变得不可避 免。 观点二：不同意。和平与发展是当今世界两大主题， 各国都积极营造和平安全环境发展经济；由于先进武 器的出现，战争对全人类生存造成巨大危害，当今各 国都不会轻易发动战争。（言之有理即可）
【变化中的经济格局（1950—1980年）】 材料二 二战以后，不仅让· 莫内等“新一代欧洲人”决 心创造能免蹈覆辙的新的经济结构，而且还有心肠不错、 乐于助人的美国，它愿意以合作的方式为欧洲的经济复 兴提供财政援助。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出二战后欧洲经济 复兴的主要原因。
欧洲的联合（欧共体的成立）；美国的援助。 材料三
3. 口号是历史的浓缩，通过它们可以还原一段真实的 历史。下列口号出现在赫鲁晓夫执政时期的是（ A ） A. 开垦、开垦、再开垦 B. 废除余粮收集制，拥护固定粮食税 C. 谁不加入集体农庄，谁就是苏维埃政权的敌人 D. 建立人道的民主的社会主义 4. 下表为苏联部分年份粮食产量的统计数据。出现这一 变化的主要原因是苏联当时（ C ）
A. 把发展农业作为经济建设重点 B. 注重了农业生产技术的革新 C. 大力垦荒和调整农业生产关系 D. 承认市场对经济的调节作用
5. 有学者在研究二战后的苏联史时指出：“某位领导人的 经济指导思想是改进计划，改善生产管理，加强物质刺 激。”为此，他强调“稳定的发展重工业，在此基础上保 证经济实力的持续增长”。据此可知，“他”的改革（ C ） A. 以农业领域为重点，冲击传统体制 B. 否定传统管理体制，激化国内矛盾 C. 以工业为主，使军事力量得到较大提升 D. 恢复商品货币关系，实现经济复苏 6. 赫鲁晓夫改革和勃列日涅夫改革相继失败，一个重要 原因是（ A ） A. 没有从根本上改变原来的旧体制 B. 当时美国实力过于强大 C. 一开始就背离了社会主义道路 D. 改革的侧重点摇摆不定
优品课件之2018年中考历史考试知识点总结：亚非拉国家的独立与振兴
优品课件
2018年中考历史考试知识点总结：亚非拉国家的独立与振兴2018年中考历史考试知识点总结：亚非拉国家的独立与振兴
掌握好历史考试知识点是中考历史取得高分的关键，大家在平时备考复习的过程中要多把精力用在历史考试知识点的掌握上面，下面为大家带来2018年中考历史考试知识点总结：亚非拉国家的独立与振兴，希望大家能够认真掌握这些历史知识点。
1、1947年英国被迫同意印度独立，并通过“分而治之”政策，将印度半岛分为印度和巴基斯坦两个国家，实行印巴分治。
印度第一任领导人：尼赫鲁 2、非洲民族独立浪潮最先在北非埃及展开。
1952年赢得独立;1956年，埃及收回苏伊士运河主权。
1960年，出现17个独立国家，被称为“非洲独立年”。
1990年3月纳米比亚独立，宣告500年非洲殖民体系崩溃。
3、1959年，拉丁美洲古巴推翻美傀儡政权，走上社会主义道路。
1999年，巴拿马人民收回巴拿马运河全部主权。
4、1948年，以色列国建立，1948年-1973年，阿拉伯国家和以色列国发生四次战争，史称“中东战争”。
中东问题的核心是：巴勒斯坦问题
5、中东地区动荡的原因：地理位置、战略位置极为重要，石油资源十分丰富、领土的争夺水资源的争夺、耶路撒冷的主权等
6、应如何有效推进中东和平进程，实现中东和平：宽容去解决现实问题。
为了共同的利益，要和谈，不要战争。
为大家带来了2018年中考历史考试知识点总结：亚非拉国家的独立与振兴，希望大家能够认真总结和归纳学习过的历史的知识点，这样能够在考试的时候轻松运用知识点进行解题。
优品课件，意犹未尽，知识共享，共创未来！！！。
九年级历史下册第四单元第18课亚非拉的独立和振兴课件华东师大版
课堂小结
蒙巴顿方案
巴基斯坦独立
印度独立
印度发展
新加坡 韩国
调整产业结构
分别成为亚洲四 小龙之一
非洲年
1960年
1990年纳米比亚独立
巴拿马运河收回主权
1999年
随堂训练
1、今天印度和巴基斯坦冲突的历史根源是
A.民族矛盾
B.宗教冲突
（ C）
C.印巴分治
D.经济利益
C 2、帝国主义在非洲的殖民体系崩溃的主要原因是 （ ）
及时调整产业结构和经济发展战略。
2.“亚洲四小龙”指哪几个国家和地 区？
中国台湾、中国香港、新加坡、韩国。
新加坡
韩国首尔
二、非洲篇
1960——非洲独立年
1990年3月21日纳米比亚宣告独立，标志着 欧洲殖民者入侵和奴役非洲长达五个世纪历史的 结束，帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃。
庆祝非洲独立邮票
仓促分家“后遗症” ：
克什米尔问题
尼赫鲁
印度独立后的 第一任总理
真纳
巴基斯坦 第一任总理
今日印度
• 国土面积排世界第七 • 稻米、小麦、牛奶的产量居世界第二 • GDP已近4900亿美元 • 外汇储备约有620亿美元
传统文化与西方事物并存
军事实力不可小视
新加坡和韩国的崛起
想一想
1.新加坡和韩国崛起的共同原因是 什么？
三、拉美篇
卡的巴拿马运河
巴拿马运河中的一艘油轮正穿越大西洋和太平洋 之间狭隘的陆地屏障
1977年《美巴条约》美国承认巴拿马对运河的主 权。规定：1999年运河区主权全部交还给巴拿马。
1999.12.14. 巴拿马运河主权交接仪式
1999年12月14日， 巴拿马运河主权 交接仪式在巴拿 马城附近的米拉 弗洛雷斯船闸处 举行。图为巴拿 马总统莫斯科索 （左）和美国政 府代表、美前总 统卡特交换有关 巴拿马运河回归 的文件 。
九年级历史下册第四单元第18课亚非拉国家的独立和振兴课件1华东师大版
第18课 亚非拉国家的独立和振兴
印度、巴基斯坦独立
“印度独立法案”（蒙巴顿方案）
为印巴日后的长期冲突埋下了伏笔
路易斯·蒙巴顿
英国东南亚盟军总司令 曾任印度总督
印、巴独立标志着英国对印度长达277年的侵 略和近200年的殖民统治终结，加速了英帝国主义 殖民体系的瓦解。
Hale Waihona Puke 贾瓦哈拉尔·尼赫鲁印度首任总理 亚非会议和不结盟运动发起人
答：①巴拿马人民为收回运河主权进行了长期的斗争，迫 使美国签订了关于运河的新条约。②1999年底。
（3）这个历史事件说明了什么？
答：①巴拿马人民的不屈不挠的斗争取得了最终胜利；②美国在拉丁美洲 为所欲为的时代一去不复返了。
课堂测试：
1、列举：二战后亚、非、拉美反对殖民统治走向独立的事例。 （各一例）
穆罕默德·阿里·真纳
巴基斯坦“国父” 巴基斯坦首任总督
亚洲经济的迅速发展
印度的迅猛发展
印度孟买股票交易所（BSE）
印度古称天竺，独立后，特别是20世纪50年代以来，实现了粮食的基本自给，建立起比较完善 的工业体系。60年代，成为世界第3大粮食出口国。80年代末，印度的国民生产总值居世界第12位。 其中，工业总产值名列发展中国家第4位，农业总产值居世界第4位。
亚洲四小龙
韩
台
国
湾
首
台
尔
北
101 63
大
大
厦
楼
香 港 中 银 大 厦
新 加 坡 鱼 尾 狮 像
从20世纪60～70年代开始，亚洲的韩国、台湾、新加坡及香港（当时还未回归）四个国家或地 区先后推行出口导向型战略，重点发展劳动密集型的加工产业，在短时间内实现了经济的腾飞。所 谓“东亚模式”引起全世界关注，它们也因此被称为“亚洲四小龙”。
印度、巴基斯坦独立
“印度独立法案”（蒙巴顿方案）
为印巴日后的长期冲突埋下了伏笔
路易斯·蒙巴顿
英国东南亚盟军总司令 曾任印度总督
印、巴独立标志着英国对印度长达277年的侵 略和近200年的殖民统治终结，加速了英帝国主义 殖民体系的瓦解。
Hale Waihona Puke 贾瓦哈拉尔·尼赫鲁印度首任总理 亚非会议和不结盟运动发起人
答：①巴拿马人民为收回运河主权进行了长期的斗争，迫 使美国签订了关于运河的新条约。②1999年底。
（3）这个历史事件说明了什么？
答：①巴拿马人民的不屈不挠的斗争取得了最终胜利；②美国在拉丁美洲 为所欲为的时代一去不复返了。
课堂测试：
1、列举：二战后亚、非、拉美反对殖民统治走向独立的事例。 （各一例）
穆罕默德·阿里·真纳
巴基斯坦“国父” 巴基斯坦首任总督
亚洲经济的迅速发展
印度的迅猛发展
印度孟买股票交易所（BSE）
印度古称天竺，独立后，特别是20世纪50年代以来，实现了粮食的基本自给，建立起比较完善 的工业体系。60年代，成为世界第3大粮食出口国。80年代末，印度的国民生产总值居世界第12位。 其中，工业总产值名列发展中国家第4位，农业总产值居世界第4位。
亚洲四小龙
韩
台
国
湾
首
台
尔
北
101 63
大
大
厦
楼
香 港 中 银 大 厦
新 加 坡 鱼 尾 狮 像
从20世纪60～70年代开始，亚洲的韩国、台湾、新加坡及香港（当时还未回归）四个国家或地 区先后推行出口导向型战略，重点发展劳动密集型的加工产业，在短时间内实现了经济的腾飞。所 谓“东亚模式”引起全世界关注，它们也因此被称为“亚洲四小龙”。
第五单元二战后的世界变化课件2024年中考历史一轮复习
两极格局：
是以美苏为中心，在 欧洲形成北约与华约两 大军事集团对峙、在全 球形成资本主义阵营和 社会主义阵营全面对抗 的格局。
两极格局与冷战的关系：两极格局是指二战后出现的国际格局。“冷 战”是斗争的主要方式，表现为政治上的对抗、军事上的对峙、意识 形态上的对立和经济上的割据；冷战的加剧又促进了两极格局的形成。
3.军事上：1949年，美英法等12个国家的代表签署了《北大西洋公 约》。北大西洋公约组织成立，简称“北约”，总部设在布鲁塞尔。
两极格局
领域 以美国为首的资本主义国家
以苏联为首的社会主义国家
政治
杜鲁门主义“遏制共产主义”（ 1947年）
共产党和工人党情报局（ 1947年）
经济
“马歇尔计划”扶植控制西欧（ 1948年）
冷战（1947-1991年）
定义 指二战后东西方阵营之间和美苏两个超级大国之间，除直接
军事交战以外，一切敌对行动的总称（特点-全面冷战，局部热战）。
原因 1.直接原因：反法西斯战争胜利，美苏双方战时同盟的基础
消失。 2.根本原因：美苏双方国家利益及社会制度和意识形态的根本对立。 3.美苏双方国家战略冲突加剧：美国的全球扩张战略和苏联的保障 国家安全的战略争锋相对，互为对手。 4.二战后，欧洲整体衰落，美国成为头号资本主义强国；苏联成为 唯一与美国的抗衡的政治、军事大国。
欧洲的联合
4.影响： (1)促进了欧洲的发展，极大提高了欧洲在国际上的地位。 (2)加强了同美苏抗衡的实力，促使世界格局朝多极化方向发展。 (3)加强了区域经济集团化，推动了世界经济全球化的发展趋势。
欧洲经济区域一体化的特点：
1.从单一经济领域扩展到多种经济领域； 2.从经济一体化向经济、政治、军事一 体化方向发展，一体化程度不断加深。 3.成员国数量不断扩大。现有27个成员 国。
是以美苏为中心，在 欧洲形成北约与华约两 大军事集团对峙、在全 球形成资本主义阵营和 社会主义阵营全面对抗 的格局。
两极格局与冷战的关系：两极格局是指二战后出现的国际格局。“冷 战”是斗争的主要方式，表现为政治上的对抗、军事上的对峙、意识 形态上的对立和经济上的割据；冷战的加剧又促进了两极格局的形成。
3.军事上：1949年，美英法等12个国家的代表签署了《北大西洋公 约》。北大西洋公约组织成立，简称“北约”，总部设在布鲁塞尔。
两极格局
领域 以美国为首的资本主义国家
以苏联为首的社会主义国家
政治
杜鲁门主义“遏制共产主义”（ 1947年）
共产党和工人党情报局（ 1947年）
经济
“马歇尔计划”扶植控制西欧（ 1948年）
冷战（1947-1991年）
定义 指二战后东西方阵营之间和美苏两个超级大国之间，除直接
军事交战以外，一切敌对行动的总称（特点-全面冷战，局部热战）。
原因 1.直接原因：反法西斯战争胜利，美苏双方战时同盟的基础
消失。 2.根本原因：美苏双方国家利益及社会制度和意识形态的根本对立。 3.美苏双方国家战略冲突加剧：美国的全球扩张战略和苏联的保障 国家安全的战略争锋相对，互为对手。 4.二战后，欧洲整体衰落，美国成为头号资本主义强国；苏联成为 唯一与美国的抗衡的政治、军事大国。
欧洲的联合
4.影响： (1)促进了欧洲的发展，极大提高了欧洲在国际上的地位。 (2)加强了同美苏抗衡的实力，促使世界格局朝多极化方向发展。 (3)加强了区域经济集团化，推动了世界经济全球化的发展趋势。
欧洲经济区域一体化的特点：
1.从单一经济领域扩展到多种经济领域； 2.从经济一体化向经济、政治、军事一 体化方向发展，一体化程度不断加深。 3.成员国数量不断扩大。现有27个成员 国。
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第一部分 梳理教材 夯实基础
考点三
苏联的改革与解体
1. 赫鲁晓夫改革
(1)背景：①二战后，苏联进入和平建设时期，长期以来高度集中的 经济政治体制的弊端日益暴露。②1953年，斯大林逝世，赫鲁晓 夫上台。 (2)措施：①工业：精简中央管理机构，扩大加盟共和国的经济管理 权。扩大地方企业自主权，增加工业投入等。②农业：提高农产 品收购价格，降低交售定额；扩大农业企业的自主权；大面积开 垦荒地，大力推广种植玉米。③政治：批判对斯大林的个人崇拜， 平反冤假错案。
第一部分 梳理教材 夯实基础
考点一
美国经济的发展
3.新经济的出现
(1)时间：20世纪90年代。 (2)原因：①美国政府进行社会经济改革。②加大发展教育、科技事 业的力度，促进高新技术的发展。③完成传统产业的技术改造。 (3)表现：美国进入新经济时代，新经济的主要特征是信息化和全球 化。 知识补充：战后美国经济发展对中国的启示： (1)科学技术是第一生产力； (2)要善于抓住机遇，加强国际的经济联系； (3)要积极改变经济增长方式，以科技发展推动经济增长。
第一部分 梳理教材 夯实基础
考点二
西欧和日本经济的发展
1.欧洲的联合
④成立欧盟：1991年欧共体12国在马斯特里赫特召开会议，就建立经 济货币联盟和政治联盟达成协议。1993年，西欧国家在共同体的基 础上成立了欧盟。成员国逐步使用单一货币——欧元。 ⑤影响：成员国之间资源共享，优势互补，有利于经济的发展。欧盟 成为世界上最大的经济体，推动世界格局向多极化方向发展。 易错点：欧盟不是一个国家，它是区域性政治经济组织，是世界上最大 的经济体，其前身是欧共体。
第一部分 梳理教材 夯实基础
考点二
西欧和日本经济的发展
2.日本的崛起
(1)时间：20世纪50年代中期以后的近二十年间。 (2)背景:①国内：第二次世界大战后，日本军事生产体制瓦解，国内工 厂纷纷倒闭，工人大批被解雇，加上士兵复员和海外侨民被遣返， 日本失业人数剧增，社会动荡不安。②国际：美国成为资本主义世 界的霸主，西欧普遍衰落，日本战败，政治地位下降。 (3)原因:①美国在日本进行了社会改革，推行非军事化政策。②美国出 于本国的战略需要，大力扶持日本。③朝鲜战争爆发，美国在日本 大量采购军用物资，刺激了日本经济的发展。④引进最新科技成果， 发展教育和科学技术。⑤制定适合日本国情的经济政策。
第一部分 梳理教材 夯实基础
考点二
西欧和日本经济的发展
1.欧洲的联合
(2)欧洲走向联合 ①背景：随着经济的发展，西欧国家之间的联系日益密切。 ②目的：在美苏两极对抗中维护自身安全，提高西欧国家的国际地位， 发展资本主义经济。 ③成立欧共体：1951年4月，法国、联邦德国、意大利、荷兰、比利时 和卢森堡六国组建“欧洲煤钢联营”迈出从经济上联合的第一步； 1958年，六国组建“欧洲经济共同体”和“欧洲原子能共同体”； 1967年，上述三个组织合并，成立“欧洲共同体”。欧共体的成立， 对成员国经济的发展和国际地位的提高发挥了重要作用。
第一部分 梳理教材 夯实基础
考点二
西欧和日本经济的发展
2.日本的崛起
(4)表现:①20世纪50年代中期以后的近二十年间，日本经济持续高速发 展，成为仅次于美国的世界第二号资本主义经济大国。②1964年， 日本东京成功举办奥运会。 (5)危机与发展 ①1974～1975年的世界经济危机使日本经济受到重大冲击，日本经 济发展速度一度减缓。②80年代中期以后，实行“科技立国”政策， 促进了经济的发展。 (6)野心膨胀 20世纪七八十年代以来，日本谋求政治大国的欲望膨胀，军费开支 不断增加，引起亚洲邻国的关注和不安。
第一部分 梳理教材 夯实基础
考点一
美国经济的发展
2.危机与经济调整
(1)时间：20世纪七八十年代。 (2)经济危机阶段：①时间：1974～1975年。②原因：中东产油国大 幅度提高石油价格，引发世界性经济危机。③表现：美国经济受 到严重打击，经济地位下降。 (3)缓慢回升阶段：①时间：20世纪70年代后期到80年代初。②表现： 美国经济缓慢回升，但受到通货膨胀的困扰。 (4)经济调整阶段：①时间：20世纪80年代中期以后。②表现：经济 形势逐渐好转，但债务负担加重，经济发展受到制约。
第一部分 梳理教材 夯实基础
第
18
二战பைடு நூலகம்世界的发展演变、 讲 亚非拉国家的独立和振兴
第一部分 梳理教材 夯实基础
考点一
美国经济的发展
1.战后的繁荣
(1)时间：20世纪五六十年代。 (2)原因：①国力：美国是战后世界上最富强的国家。②市场：占据 了广阔的国际市场。③政策：大力发展科技教育，利用高新技术 成果，改进传统工业的生产技术；注意改善民生，创造比较有利 的发展环境。④技术：抓住第三次科技革命机遇，发展新兴工业 和军事工业。 (3)表现：美国经济持续发展，西部和南部发展尤为迅速，呈现一片 繁荣景象。
1.欧洲的联合
(1)战后欧洲的恢复和发展 ①原因：美国给予西欧资本主义国家大量的援助(马歇尔计划；制定恰
当的经济发展政策，重视科技，采用最先进的科学技术成果；西欧
国家发挥高素质的劳动力优势。 ②表现：20世纪50年代初，西欧各国的工业生产已经大体达到甚至超
过战前水平。50～70年代，西欧经济持续繁荣。
第一部分 梳理教材 夯实基础
考点一
美国经济的发展
命题点：二战后美国经济发展的总体特征。
(1)跨国公司飞速发展，经济发展迅速，美国处于西方发达国家经济 发展的前列。 (2)经历了繁荣——危机——稳定的发展过程。 (3)高新技术产业发达，科技含量高。
第一部分 梳理教材 夯实基础
考点二
西欧和日本经济的发展
第一部分 梳理教材 夯实基础
考点二
西欧和日本经济的发展
命题点：西欧和日本经济发展的共同原因及对中国的启示。
(1)共同原因：①都得到美国的援助或扶持。②都大力引进最先进的科 学技术，发展教育，培养人才。③都制定了恰当的经济发展政策。 (2)启示：①要善于抓住机遇，加强国际经济联系。②要大力发展教育， 培养人才，积极引进先进科技，大胆创新。③坚持改革开放，制定 适合本国国情的经济发展战略。