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广东省德育自我鉴定表

广东省德育自我鉴定表作为广东省的一名学生，我将通过填写德育自我鉴定表，对我在德育方面的成长和发展进行自我评估。

根据表格的要求，我将认真回答每个问题，以全面、准确地反映我的德育水平和进步。

一、思想品德表现1. 积极主动参加班级和学校组织的各项活动，并且能够主动积极地参与集体讨论和活动策划。

答：是解释：我在过去的一年中，积极参加了班级组织的各项活动，如班级文艺演出、志愿者活动等。

并且，我还主动参与了班级集体讨论，积极提出自己的观点并做出贡献。

2. 在班级和校内能够维护同学间的团结和友善关系，尊重师长和同学，并且乐于助人。

答：是解释：我始终尊重师长和同学，乐于助人。

无论是在校内还是班级，我都能积极参与到集体活动中，并且与同学保持友好关系。

当同学需要帮助时，我也会主动伸出援手。

3. 遵守学校的各项规章制度，遵守公共秩序，从不参与任何违法乱纪的行为。

答：是解释：我深知自己作为一名学生应该遵守学校的各项规章制度，也明白遵守公共秩序的重要性。

因此，在我学习和生活的过程中，我没有参与任何违法乱纪的行为，始终保持积极向上的品行。

二、学习表现1. 在各门学科上取得了明显的进步，课堂上能够积极思考问题，认真听讲并及时完成作业。

答：是解释：我注重课堂学习，在老师的教导下能够积极思考问题，认真听课，并及时完成作业。

在过去的一年中，我取得了明显的进步，不断提高自己的学术水平。

2. 乐于分享自己的学习经验和方法，与同学共同进步。

答：是解释：我愿意与同学分享自己的学习经验和方法，帮助他们解决学习中遇到的困惑。

在班级中，我与同学们积极交流学习心得，相互借鉴，共同进步。

三、身心健康表现1. 注重身体锻炼，积极参加学校组织的体育活动，并在其中取得了一定成绩。

答：是解释：我注重身体锻炼，经常参加学校组织的体育活动。

通过积极参与，我取得了一定的成绩，并保持了良好的身体健康状态。

2. 保持规律作息，注意饮食营养，经常进行身体健康的自我评估和调整。

为什么我的excel表格数据前面没有单引号呢-

竭诚为您提供优质文档/双击可除为什么我的excel表格数据前面没有单引号呢?篇一：快速批量去除excel文本数值前的单引号方法图解一、excel如何批量去掉数字前的问题：输数字的时候由于某些原因，前面都加了’，如何批量把它去掉啊，一个一个删太耗时了，请高手指教，谢谢！回答：在任意单元格输入1，复制这个单元格，选中你要去掉’的单元格，右键-选择性粘贴-数值-乘二、通常我们在excel单元格中输入较多位数的数值（如18位身份证或20位学籍号）时，可以在数值前面加上一个英文单引号“”，excel即可将该数值作为文本处理。

但是如果想快速去除否则excel会用科学计数法显示数值，如用类似“5.78988e+17”的方式显示，并且该数值的最后3位为0。

但单引号在单元格中并不显示出来，只有当选择单元格时，在编辑栏中才会显示单引号。

有时可能会遇到这样的情况：当从其他地方复制大量位数较多的数值到excel中时，其前面也有一个单引号，而且该单引号是显示在单元格中的，如图：如果需要用该文本数值导入到某些软件中，由于其前面有一个单引号，会产生错误。

用下面的方法可以快速去掉这些单引号：方法一：用替换法选择包含数值的单元格，单击菜单“编辑→替换”，在“替换内容”和“替换为”后的文本框中分别输入英文单引号“”，单击“全部替换”按钮。

这时单元格中显示的单引号即可去掉。

但此时选择这些单元格时，在编辑栏中数值前面还会显示单引号，如果要去掉在编辑栏中显示的单引号，可以再次选择这些单元格并复制，在其他列中选择性粘贴为数值即可。

(这个貌似不行）方法二：使用公式如果包含单引号的单元格在i4单元格中，长度为18位，可以在j4单元格中输入公式：=Right(i4,18)然后将j4单元格中的公式结果选择性粘贴为数值。

方法三、选择一空格，复制，再选择性粘贴，选项为：数值，加。

（此方法还是对位数有限制！）方法四：用trim()函数．如a1为：123,在b1中输入=trim(a1),结果为123，但是不能求和．如果需要求和，公式改为：=trim(a1)*1（可行，trim之后选择性粘贴）、方法五：（先拆分后组合）使用数据——分列将要修改的那一列按固定长度（比如把身份证前6位和后面的分开，注意，分开线的前后不要出现0否则会出问题）分成两列到新的列，然后使用concatenate函数将这两列重新组合到新的一列，然后将这一列选择粘贴到要修改的列，就完成了。

我是班级小管家表格

课检小天使（1）
王馨平
负责每节课前向老师报告是否有同学缺席。
路队小交警（2）
郑宇帆
汤力豪
为每天班级的放学路队整队引路。负责班牌保洁管理。
流动红旗手（1）
吴紫钰
负责每个星期一的授旗（每个星期一要从班上将旗带到操场）与接旗（班级得到流动红旗上台接旗
班级小记者（1）
缪金玲
负责班级活动的宣传、报道及班级稿件的整理投稿。
课间及时做好黑板的清洁，每天用干抹布擦拭，清理黑板槽。
清洁工具保管员（1）
何震东
督促摆放好扫把、拖把和垃圾桶。并及时清倒垃圾。
门窗小护卫（1）
王裕
早上进教室及时打开门窗，通风透气。傍晚离开教室时留在最后，关上所有的门窗，并锁好门。
教室保洁员（1）
王健翔
负责检查教室地面卫生及桌椅、学习用品摆放情况。课间督促同学捡拾地上垃圾。
请各班主任到学校公共邮箱下载此表格，并将你班的小管家名单按表格中的岗位填好，。
班级：一年级七班班主任：王岳丽 2014 年 9月 11 日
雨具管理员（1）
毛语凡
下雨时督促同学们卷好雨伞，摆放整齐。监督同学不许拿雨伞当玩具。
运水大力士
刘江清
负责班级内水桶的及时换水
文明小标兵（1）
吴紫怡
督同学的着装、红领巾的佩戴。提醒同学间的文明交往。
课间监督员（1）
李智慧
课间监督班级有无打闹现象，提醒同学们在走廊、操场不要玩危险的游戏。当出现状况时要主动及时地劝说或调解。
我是班级小管家
岗位
小管家
职责
图书管理员（1）
刘慧
整理图书。登记好同学们借书、还书的情况。每周清数图书一次，发现图书丢失或破损要及时处理。

制作我的课程表(教案)

制作我的课程表一、教学目标1.学生会在WORD中利用表格命令插入表格。

2.学生会制作斜线表头，会正确填写表格，掌握基本的表格美化方法。

3.学生能通过小组合作共同完成班级课程表。

二、教学重、难点教学重点：插入并编辑表格。

教学难点：表格美化。

三、教学过程：（一）创设情境，揭示课题同学们，昨天梁老师来找我帮忙，说咱们班课程表被撕坏了，让我帮忙再做一张课程表，我当时很忙，没来得及给她做，刚才我忽然想起来，这不这节课是咱们的微机课，我们也正好在学习word这个软件，Word就有很强大的表格制作的功能，那么现在我就把这个问题留给大家来一起完成，大家有没有信心帮老师来设计一张咱们自己班的课程表啊？（生答）那今天我们就来学习在WORD中制作一张课程表。

（板书：制作我的课程表）首先请同学们看到桌面，桌面上有一个课程表的文件夹，请同学们打开文件夹里的图片1，这里是是咱们上一届同学已经完成的一张课程表，那我们这一节课的任务呢，也就是制作这样一张课程表，同学们有信心吗？（二）认识表格1.在制作课程表之前，首先我们来认识一下表格。

请同学们打开文件夹里的图片2，请同学们两人为一个小组，观察这张表格，从表格结构来看，说一说这张表格有什么特征？比如，它有几行几列？跟我们班上贴的课程表有何不同？（讨论1分钟、通过讨论引出行，列，单元格）。

我们可以把一个表格看成由若干个行与列组成，而行与列又是由若干个单元格组成。

（图片2展示给大家的，就是一个7行 6 列的空表格。

）2.下面请同学们打开文件夹中的图片3 ，你看到了什么？对了，这里有两张表格，那同学们，你觉得哪张表格更好？表1语文数学语文语文数学数学语文道法英语语文语文英语数学体育音乐体育语文体育美术环境道法美术读书语文道法音乐劳技科学道法体育表2星期一星期二星期三星期四星期五1 语文数学语文语文数学2 数学语文道法英语语文3 语文英语数学体育音乐4 体育语文体育美术环境5 道法美术读书语文道法6 音乐劳技科学道法体育请学生举手发表自己的看法。

自我简介表格模板

自我简介表格模板自我简介表格是书面向大家介绍自己的一种文书，是个人的一张名片。

下面由店铺为你提供的自我简介表格模板，希望能帮到你。

自我简介表格模板(一)求职意向及工作经历教育背景语言能力工作能力及其他专长本人有较强的数据敏感性，自参加工作以来一直从事财务会计和管理会计的工作。

有财务及财务管理工作经验15年，擅长根据公司实际需要设置账务，建立会计、成本核算体系，制订财务管理制度,进行税收策划、财务预算、财务分析，参与财务决策工作.根据公司的职责划分、组织构架，制定内部控制制度度。

对企业资金运作进行全面控制.对加盟商及子公司的操作流程有独特的方法。

熟练操作小规模，一般纳税人建帐，做账，申报，合理避税等流程，熟悉年度企业所得税汇算清缴帐务调整。

能运用相应的金蝶k3/用友财务软件进行全套初始化及帐务处理工作,且同银行税所有较好的关详细个人自传个人联系方式自我简介表格模板(二)自我简介表格模板(三)姓名性别民族籍贯出生年月政治面貌照身高体重身体状况片专业学历学习成绩英语水平1：取得了全国大学英语四级证书。

2：具备一定的听，写，译的能力。

计算机水平1：XX年9月通过统考计算机二级考试(c语言)，成绩优秀; 2：精通autocad，cad二次开发，c语言、fortran77语言、foxpro，vb语言等;能够利用 foxpro开发办公软件。

3：能熟练应用officeXX、wpsXX自动化办公软件。

教育经历主干课程实习和社会实践1：2：2：3：4：联系方式邮编：电话:e-mail:应聘自我介绍：做事认真，细致，简洁。

性格开朗，乐观。

自我意识的内涵表格

3
自我认同
指个体对自己的认同感和归属感的感知，如认同自己的性别、种族、文化背景等。
4
自我调节
指个体对自己的行为和思维进行调节和控制，如制定目标、自我激励、自我控制等。求感的感知，如追求自己的理想、价值观和人生目标等。
请注意，这个表格只是一个简要的介绍，不同的心理学派和理论对自我意识的定义和内涵可能略有不同。
自我意识的内涵表格
自我意识是指一个人对自己存在、对自己特点和状态、对自己与他人和世界的关系等方面的认识和体验。以下是一个关于自我意识内涵的表格：
序号
自我意识内涵
描述
1
自我察觉
指个体对自己的存在、特点和状态的认知和体验，如意识到自己的外貌、性格、能力等。
2
自我评价
指个体对自己的特点和状态进行评估和判断，如评价自己的能力水平、人格特征等。

(2021年整理)我们的天气日历表格

（完整）我们的天气日历表格
（完整）我们的天气日历表格
编辑整理：
尊敬的读者朋友们：
这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（（完整）我们的天气日历表格）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。

本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为（完整）我们的天气日历表格的全部内容。

我们的天气日历
时间：。

学生的自我评价的表格

学生的自我评价新课程要求把评价的权利还给学生，让学生做评价的主人，这就要求学生学会自我评价，通过反思“自己和自己比”，让学生更全面的认识自我，使学生更明智更理性的学习。

测试评价测试时要重视个性的发展和差异性，突出测试评价的诊断功能、调节功能、激励功能。

在测试后让学生做好自我评价和小组互评，能够促进学生对自己的学习进行反思，有助于培养学生的独立性、自主性和自我发展、自我成长能力，对学生的情感、态度、价值观产生了一定的影响，对转变学生不良的学习方式，培养学生终身学习的能力起到一定的推动作用。

123、今后的努力方向是4、下次的测试目标是教师评价家长评价(说明：表中涂星部分由同桌操作，“自我整体评价”由学生自己填写，家长观察部分由家长操作并签名。

)学生互评3颗，良好2颗，一般1颗；老师评价时可分优秀，良好，还需努力；家长评价书写是否认真工整，是否经过认真思考，是否满意等等。

对学生活动中表现的评价实验的成效我于2021年9月以优异的成绩考入xxx学院。

光阴似箭，大学三年的美好时光已近结束；也是我人生的一大转折点。

我以严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中，虽然有成功的泪水，也有失败的辛酸，然而日益激烈的社会竟争也使我充分地认识到成为一名德智体全面发展的优秀大学生的重要性。

无论如何，过去的是我不断奋斗、不断完善自我的一个过程。

三年的校园生活，使我自身的综合素质、修养、为人处事能力以及交际能力等都有了质的飞跃；让我懂得了除学习以外的个人处事能力的重要性和交际能力的必要性。

大学生活与社会生活是相互映射，所以大学阶段的个人综合素质与能力的培养、提高；才是我们作为当代大学生的主题。

除此之外，课余时间我经常利用网络带来的便利，关注最新科学技术动态；尤其是有关本专业的知识。

使自己始终紧跟世界最新发展潮流和时代的步伐。

因此我学习熟练掌握windows、office等软件的操作和安装系统，熟悉网页设计；一直以“一专多能，全面发展”来严格要求自己，勤奋拼搏、刻苦好学。

表格复制公式的引用区域

表格复制公式的引用区域说到表格复制公式的引用区域，咱们得先聊聊在做表格计算时，那个公式到底是啥样的。

你想啊，公式在 Excel 里不是一个孤立的东西，它就像是一个有点“依赖”的家伙，总是需要别人提供点数据才能活得好。

比如你有一个公式，要去计算总和或者平均值，这时候你就需要指定哪些单元格里的数据来帮你算。

好，话题来了——公式的引用区域。

其实就是你设置的这些单元格，告诉 Excel，嘿，来帮我算这些数据。

看起来简单，操作起来却有时候让人头大。

比如我有一次做报表，需要把某个公式复制到几十个单元格里，想着应该没啥问题，毕竟公式这么简单，照着复制就行了。

结果呢，发现复制完之后，公式里的引用区域全都跑偏了。

记得有一次在工作中，我在表格里做了一个销售统计报表，计算了各个销售人员的业绩。

原本公式是“总销售额 / 销售人数”，我一开始把公式写好，检查无误，觉得很完美。

然后我准备复制公式到其它地方，只是简单地按下了 Ctrl+C 和 Ctrl+V，结果它们跟我预期的完全不一样——有些单元格里变成了“总销售额 / 销售额”，有些直接变成了“0 / 销售人数”，公式就乱了套。

特别搞笑的是，发现问题的时候，我还真没意识到是公式引用出了问题，一直怀疑是不是我哪个地方输错了数据，结果根本就不是。

仔细琢磨了一下，问题原来出在 Excel 的“相对引用”上。

公式中的单元格引用，不是固定不变的，它是会随着复制的单元格位置变化的。

比如我复制的那个公式，原本引用的是“B2”和“C2”两个单元格，但是复制到下一个单元格时，引用就自动变成了“B3”和“C3”，就这样一直变化下去。

简单来说，Excel会根据你复制到哪里，自动调整公式里面引用的区域，结果搞得公式错得一塌糊涂。

那怎么办呢？我当时就去查了一下，原来可以通过“绝对引用”来避免这种问题。

就是在公式里给单元格加个“$”符号，锁定住某个特定单元格，保证公式复制的时候不变。

比如原来公式里写的是“B2”，你可以改成“$B$2”。

回忆我的母亲时间顺序表格

1940年
作者本人参加大学入学考试，母亲在考试期间给予作者鼓励和支持，帮助作者准备考试
1945年
作者本人大学毕业，开始工作，与母亲保持联系，但与家人分居两地，无法与母亲长时间相处
1950年
作者本人与家人一起回老家看望母亲，与母亲相聚几天，这是最后一次见到母亲，也是作者与母亲的最后一次见面
1955年
作者收到母亲去世的消息，感到非常悲痛和失落，对母亲的思念和感激之情油然而生。
回忆我的母亲时间顺序表格
以下是一个关于回忆我的母亲的时间顺序表格：时间事件Fra bibliotek1905年
母亲出生
1920年
母亲嫁给父亲
1922年
母亲生下第一个孩子（作者本人）
1923年
母亲生下第二个孩子
1924年
母亲生下第三个孩子
1925年
母亲生下第四个孩子
1930年
母亲开始从事家务劳动，同时照顾家庭和孩子
1935年
作者本人进入中学，开始与母亲分别生活，母亲依然在家庭中忙碌，为作者和家人准备食物、照顾生活

自我介绍表格

1、我的名字叫我还有个小名：
（关于名字的来源或是你对名字的看法）
我岁，是学校班的学生。
2、我长得很，（外貌特点：五官、衣着、服饰）
。
3、我的性格是
4、我的爱好，特长有。
1、我的名字叫我还有个小名：
（关于名字的来源是你对名字的看法）
我岁，是学校班的学生。
2、我长得很，（外貌特点：五官、衣着、服饰）
。
。
3、我的性格是
4、我的爱好，特长有。
3、我的性格是
4、我的爱好，特长有。
1、我的名字叫我还有个小名：
（关于名字的来源或是你对名字的看法）
我岁，是学校班的学生。
2、我长得很，（外貌特点：五官、衣着、服饰）
。
3、我的性格是
4、我的爱好，特长有。
1、我的名字叫我还有个小名：
（关于名字的来源或是你对名字的看法）
我岁，是学校班的学生。
2、我长得很，（外貌特点：五官、衣着、服饰）

档案年龄的自我鉴定表格

档案年龄的自我鉴定表格
【个人基本信息】
姓名：
性别：
出生日期：
国籍：
档案编号：
【年龄自我鉴定】
1. 我的年龄是（填写具体数字），确认无误。

2. 我的年龄是根据自己的生日和当前日期计算得出的，保证计算准确。

3. 我的年龄与我身份证件中的出生日期相符，不存在年龄误差。

4. 我的年龄信息已经在其他相关档案中记录，如有需要，可以提供相关证明材料。

5. 我对自己的年龄没有任何虚报或隐瞒行为，保证年龄信息的真实性。

6. 我已了解档案年龄的重要性和影响，愿意承担相关责任和义务。

【鉴定人签名】：【日期】：
【联系电话】：。

为什么我的excel表格打不开

为什么我的excel表格打不开
大家知道excel表格打不开吗?下面我们就给大家详细介绍一下吧!
常见有些朋友说excel打不开。

究其原因也是多种多样。

本文旨在做一个excel打不开的各类问题汇集。

excel打不开症状一：Q：新建的excel文档存盘(07或03格式)，可以打开，但打不开在这之前存档的文件。

A：文件打开，选择相应文档，然后按下面提示框，选择打开并修复
”。

excel打不开症状二：遇到一些Excel模板文件，会出现Excel打不开，可以按下面的方法试试。

1、显示文件扩展名：打开任意文件夹--》工具--》文件夹选项--》查看--》高级设置--》去除隐藏已知文件类型的扩展名”前的勾选。

2、显示文件扩展名：打开任意文件夹--》工具--》文件夹选项--》文件类型--》在已注册的文件类型中查看是否存在该扩展名的文件类型。

3、也可以通过文件的属性来设置：右击文件--》更改打开方式。

excel打不开症状三：双击EXCEL文件打不开
如果有时候能打开，有时候Excel打不开，很可能是因为进程中已经存在。

思想品德自我鉴定表格

思想品德自我鉴定表格
1、为人诚实正直，言行一致，不虚伪，不以欺骗他人获得利益。

2、具有高尚的道德情操，助人为乐，热心公益事业，乐于奉献。

3、尊重他人，不轻易批评他人，保持良好的人际关系。

4、自律能力强，积极规划和实现个人目标，不懈努力追求进步。

5、有较强的责任心和团队意识，能够承担起分内的责任，并且乐于进行合作。

6、不轻易妥协，坚持正确的道义观念，勇于表达自己的见解和看法。

7、对待困难和挫折的态度积极，勇于面对问题并寻求解决办法。

8、注重个人修养，培养良好的生活习惯和健康的生活方式。

9、具备良好的学习态度，持续学习和提升自我，不断追求知识与智慧的积累。

10、具备自主思考和批判精神，不盲从，能够独立思考问题并
做出合理的判断。

11、具备较强的自制力和克制力，能够控制自己的情绪和冲动行为。

12、尊重他人隐私，不侵犯他人的权利和利益。

13、对待工作认真负责，不推诿扯皮，能够按时完成工作任务。

14、具备较强的学习、工作和生活能力，能够独立解决问题。

15、具备良好的社会公民意识，遵纪守法，不参与违法犯罪活动。

幼儿园儿童自我评价表格

幼儿园儿童自我评价表格幼儿园儿童自我评价表格姓名：_______________________班级：_______________________日期：_______________________请仔细回答以下问题，选择合适的答案或填写正确的信息。

一、学习情况1. 我喜欢上学的时间是：（√一个）①早上②下午③晚上2. 我最喜欢的科目是：（√一个）①语文②数学③英语④美术⑤音乐3. 我最擅长的科目是：（√一个）①语文②数学③英语④美术⑤音乐4. 我在学习上最困难的是：（填写一个）____________________________________________________________________ __5. 我希望老师能帮助我改进的是：（填写一个）______________________________________________________________________二、品德发展1. 我最喜欢的好朋友是：（填写一个）____________________________________________________________________ __2. 我最喜欢参加的课外活动是：（填写一个）____________________________________________________________________ __3. 我觉得自己最大的优点是：（填写一个）____________________________________________________________________ __4. 我觉得自己最需要改进的地方是：（填写一个）____________________________________________________________________ __5. 我希望老师能帮助我变得更好的是：（填写一个）____________________________________________________________________ __三、生活习惯1. 我每天晚上都按时睡觉吗？（√一个）①是②否2. 我每天都吃早餐吗？（√一个）①是②否3. 我每天都刷牙吗？（√一个）①是②否4. 我每天都洗澡吗？（√一个）①是②否5. 我每天都整理自己的书包吗？（√一个）①是②否四、兴趣爱好请选择你最喜欢的活动或事物，可以选择多个。

(完整版)学生的自我评价的表格

(完整版)学生的自我
评价的表格
-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1
学生的自我评价
新课程要求把评价的权利还给学生，让学生做评价的主人，这就要求学生学会自我评价，通过反思“自己和自己比”，让学生更全面的认识自我，使学生更明智更理性的学习。

测试评价
测试时要重视个性的发展和差异性，突出测试评价的诊断功能、调节功能、激励功能。

在测试后让学生做好自我评价和小组互评，能够促进学生对自己的学习进行反思，有助于培养学生的独立性、自主性和自我发展、自我成长能力，对学生的情感、态度、价值观产生了一定的影响，对转变学生不良的学习方式，培养学生终身学习的能力起到一定的推动作用。

1
2
3、今后的努力方向是
4、下次的测试目标是
教师评价
家长评价
(说明：表中涂星部分由同桌操作，“自我整体评价”由学生自己填写，家长观察部分由家长操作并签名。

)
学生互评
3颗，良好2颗，一般1颗；老师评价时可分优秀，良好，还需努力；家长评价书写是否认真工整，是否经过认真思考，是否满意等等。

实验的成效。