2019年三年级语文上册第五单元同步练习检测试卷

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2019-2020人教部编(统编版)三年级上册语文试题-第五单元检测题含答案.doc

部编本三年级语文上册（19秋教材）第五单元单元能力提升卷（搭船的鸟、金色的草地、习作）学校：_______ 班级：_______ 姓名：_______ 得分：_______（考试时间：90分钟）一、看拼音写词语pú yīnɡ shènɡ shuǎ hā qiɑｎ（___）公（____）（_____）开玩（____）（_____）二、写出下列句子中加粗词语的反义词。

1蒲公英给我们带来了不少快乐。

（________）2多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！（________）3从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。

（________）三、比一比，再组词。

耍（）哈（）趣（）钓（）要（）合（）取（）钩（）常（）笼（）装（）瓣（）嫦（）拢（）袋（）辨（）四、看拼音，写词语。

pú cǎo yīng yǒng shèng kāi diào yú（）（）（）（）guān chá yǒu qù xǐ huan shuì jiàｏ（）（）（）（）五、我会用标点。

(1)它什么时候飞来的呢(2)多么美丽的小鸟啊(3)母亲告诉我这是翠鸟六、你知道吗？天才建筑师——园丁鸟最大的鸟——（__________）最小的鸟——（__________）森林医生——（__________）田野卫士——（__________）七、看拼音，写词语。

Dā chuán zǔ fù yǔ máo tùn xià shā zi （船）（祖）（）（）（）cuì niǎo zuǐ jiǎo bǔ yú（鸟）（角）（）八、按要求写句子。

1难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？(改为陈述句)____________________________2它一下子冲进水里……不见了。

可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。

2019-2020三年级上册语文第五单元测试卷及答案

三年级上册语文第五单元检测卷学校班级姓名得分一、写一写，看看你的字有进步吗？yínɡhòu nà mèn chuán shòu jī fūhénɡkuà xuè yè liáo kuò jiān ɡù二、用“√”给带点的字选择正确的读音。

（1）研究学问你不比我差．（chāi chàcī）。

（2）人们佩服孔子和老子的学问，也敬重他们的品行．（xínɡhánɡ）。

（3）天和地逐渐形成了，盘古也累．（léi lěi lèi）得倒．（dào dǎo）了下去。

三、补充词语。

（）（）闻名（）口（）声积（）成（）舍（）求（）（）应（）合头（）脚（）四、比一比，看谁积累的多。

（1）学而时习之，________________。

（2）___________，必有我师焉。

（3）人类的老祖宗___________，用他的整个身体创造了美丽的____________。

（4）赵州桥是隋朝的石匠_ 设计和参加建造的，到现在已经有多年了。

（5）北宋有一位画家叫。

他画了一幅名扬中外的画《》。

一、给词语找伙伴。

茂盛的石桥向下看仰视宝贵的花草向上看俯视完整地遗产向四周看凝视坚固的保存集中注意力看环视二、照样子，写一写。

例1：赵州桥坚固，赵州桥美观赵州桥不但．．坚固，而且．．美观。

（照样子写一写）杭州风景优美。

杭州物产丰富。

例2、孔子年轻的时候，就已经．．是远近闻名的老师了。

已经例3、孔子风餐露宿，日夜兼程，几个月后，终于．．走到了洛阳。

三、阅读课文片段，完成文后习题。

这座桥不但坚固，而且美观。

桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。

2019最新统编版语文三年级(上)第五单元测试卷1(含答案)【精品】

第五单元拔高检测卷基础百花园(40分)一、用“——”标出加点字正确的读音。

(3分)悄．悄(qiāo qāo)鹦．鹉(yīn yīng)蒲公英．(yīng yīn)玩耍．(shuǎyào) 钓．鱼(gōu diào) 合拢．(nóng lǒng)二、用“\”划去括号中不恰当的字。

(4分)(搭嗒)船(捕哺)捉(翠萃)鸟(漂飘)亮(盛胜)开玩(要耍) 合(扰拢) (睡谁)觉三、给下列加点的字选择正确的解释。

(填序号)(2分)【张】①陈设，铺排；②看，望；③量词；④使合拢的东西分开。

1．妈妈给我拍了一张．好看的照片。

( )2．上课时，我们不能东张．西望。

( )3．我们不能养成铺张．浪费的习惯。

( )4．蒲公英的花就像我们的手掌，可以张．开、合上。

( )四、正确书写词语。

(4分)五、在括号里写出加点词语的反义词。

(3分)1．我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢．．的。

( )2．这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐．．。

( )3．从那时起，蒲公英成了我们最喜爱．．的一种花。

( )六、照样子，写词语。

(9分)一本正经(带数字的成语)：________________ ________________ ________________静悄悄(ABB式)：________________ ________________ ________________引人注目(带“人”字的成语)：________________ ________________ ________________七、在括号里填上合适的词语。

(3分)( )的羽毛( )的草地( ) 的蒲公英( )的长嘴( )的小鸟( ) 的世界八、句子训练。

(12分)1．用加点的词语写句子。

(1)当．蒲公英盛开的时候．．．，这片草地就．变成金色的了。

_________________________________________________________(2)多么．．可爱的草地！多么．．有趣的蒲公英！_________________________________________________________(3)我正想着，它一下子．．．冲进水里。

2019统编版三年级语文上册第五单元检测卷及答案(基础版)

部编版三年级语文测试卷（上册）第五单元基础复习知识点1基础知识一、给带点的字选择正确的读音，并打上“√”。

钓．鱼(dào diào) 吞．下(tūn chūn) 鹦．鹉(yīn yīng)合拢．(lǒng lóng) 沙啦(la là) 蒲．公英(pú pū )二、看拼音，写词语。

dā chuán fù qīn cuì lǜ shèng kāi ( ) ( ) ( ) ( ) shuì jiào xìng qù xǐ huān guān chá( ) ( ) ( ) ( ) 三、选字填空。

[沙吵] [要耍]( )闹 ( )滩 ( )求玩( )[液夜] [受授]( )晚 ( )体传( ) 接( )四、根据意思写出相应的词语。

五、根据句意选择正确的词语，在正确词语下面画“√”。

1.(漂亮美丽)的西湖边，她穿着一件(美丽漂亮)的衣裳。

2.我（喜爱喜欢）一个人待在书房里,读自己（喜爱喜欢）的文学作品。

3.老师（嬉皮笑脸一本正经）地告诉他，以后在课堂上不要在（嬉皮笑脸一本正经）了。

4.原来（热闹安静）的街市，随着节日的到来，变得十分（热闹安静）。

六、写出与句子意思相对应的词语,并用这个词语造句。

1.形容非常安静，没有声响。

（）.2.形容人或事物具有特色，能引起人们的注意。

（）.七、按要求写句子。

1.我把蒲公英的绒毛吹到他脸上。

（改为“被”字句）.2.多么可爱的草地！（照样子写句子）多么 .3.一下子冲进水里不见了。

（修改病句）.4.你看，张择端的画，是多么传神啊！(1)改为陈述句： .(2)改为反问句： .八、给下列句子排序。

（）它站在那里做什么呢？（）后来雨停了。

（）多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。

（）难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？（）我看见一只彩色的小鸟站在船头。

2019年最新部编版三年级语文上册第五单元测试卷及答案

（部编版）三年级语文上册第五单元测试卷一、基础达标。

(40 分)1．用“____”标出加点字正确的读音。

(3 分)悄．悄(qi āo qāo) 鹦．鹉(y īn yīng) 蒲公英．(y īng yīn)玩耍．(shu ǎyào) 钓．鱼(gōu di ào) 合拢．(nóngl ǒng)2．用“”划去括号中不适合的字。

(4 分)( 搭嗒) 船(捕哺) 捉( 翠萃) 鸟( 漂飘) 亮( 盛胜) 开玩( 要耍) 合(扰拢) ( 睡谁) 觉3．给以下加点的字选择正确的解说。

(填序号)(2 分)【张】①陈设，铺设；②看，望；③量词；④使合拢的东西分开。

(1) 妈妈给我拍了一张．漂亮的照片。

( )(2) 上课时，我们不可以东张．西望。

( )(3) 我们不可以养成铺张．浪费的习惯。

( )(4) 蒲公英的花就像我们的手掌，能够张．开、合上。

( )4．正确书写词语。

(4 分)f ùqīn h ǎn sh ēnɡzu ǐji ǎo j ìngqi āo qi āoyǒu q ùx ǐài guān cháh āqiɑn5．在括号里写出加点词语的反义词。

(3 分)(1) 我到达草地上，认真察看，发现蒲公英的花瓣是合拢．．的。

( )(2) 这些其实不惹人注视的蒲公英，给我们带来了许多快乐．．。

( )(3) 从那时起，蒲公英成了我们最喜爱．．的一栽花。

( )6．仍旧子，写词语。

(9 分)一本正经( 带数字的成语)________________ ________________ ________________静静静(ABB式)________________ ________________ ________________惹人注视( 带“人”字的成语)________________ ________________ ________________7．在括号里填上适合的词语。

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（部编版）三年级语文上册第五单元主题训练卷习作单元：观察一、主题感悟 (48 分)1.观察动物(1)《搭船的鸟》以一个 __________的口气写了他在大自然中认识__________的过程，字里行间充满了一颗童心对__________的爱。

(2) 多么 ________的小鸟啊！它有一张________的长嘴，羽毛是________，翅膀带着一些 ________，比鹦鹉还 ________。

(3)它一下子 ________水里，不见了。

可是，没一会儿，它 ________起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。

它站在船头，一口把小鱼________了下去。

所填的词语都是 ________词，表现出了翠鸟 __________。

(4)文章以“搭船的鸟”为题，“搭”是“乘、坐”的意思，“搭船”即“__________”。

一个“搭”字使鸟儿具有了灵性，体现了鸟和人在 ____________。

2.观察植物(1) 《金色的草地》叙述了“我”发现蒲公英傍晚__________、日出__________这一奇特的自然现象，从此非常喜爱蒲公英的过程。

文中描写了兄弟之间 ________________的情景，表现了他们____________的亲情。

(2)文章末尾说蒲公英“和我们一起睡觉，和我们一起起床”，这句运用了 ________的修辞手法。

(3)童年时的作者对蒲公英一直是最喜爱的吗？ ________。

最初，只是兄弟间寻开心时才揪掉；后来，通过观察，发现了蒲公英的______________，“从那时起，蒲公英成了”。

二、主题链接 (10 分)生活中，只要我们留心观察，就会有所发现。

你留意过这些事物的变化吗？请把下面的表格填完整。

事物特点向日葵含羞草鱼蚯蚓三、主题应用 (46 分)( 一) 阅读文章，完成练习。

(22 分)故乡的鸭梨我的家乡是有名的梨乡。

阳春三月，梨树的花蕾绽开了美丽的面容，它的花朵是洁白的，一串串、一簇簇，开满了整个枝头。

三年级上册语文试题-2019-2020学年第五单元单元检测卷部编本含参考答案

部编本三年级语文上册（19秋教材）第五单元单元能力提升卷（搭船的鸟、金色的草地、习作）学校：_______ 班级：_______ 姓名：_______ 得分：_______（考试时间：90分钟）一、填合适的词。

（______）的花瓣（_______）的草地（_______）的笑脸（______）的花瓣（_______）的草地（_______）的笑脸二、加标点。

1多么可爱的草地多么有趣的蒲公英2原来蒲公英的花就像我们的手掌可以张开合上花朵张开时它是金色的草地也是金色的花朵合拢时金色的花瓣被包住草地就变成绿色的了三、仿写句子我最棒。

1蒲公英的花就像我们的手掌．．．．．．，可以张开、合上。

______________________________2蒲公英和我们一起睡觉．．，和我们一起起床．．。

___________________________四、选择正确的词语填在相应的意思后面。

假装合拢一本正经引人注目（1）合在一起，闭合。

（_________）（2）形容很规矩，很庄重。

（_________）（3）吸引人们的注意力。

（_________）（4）故意做出某种运动或姿态来掩饰真相。

（_________）五、下列词语中加点字的读音全都正确的一项是（）。

A．鹦．鹉（yīng）沙啦．（lā）羽．毛（yǔ））响．亮（xiǎng）B．翠．鸟（ciù）悄．悄地（qiāｏ）C．吞．咽（tūｎ）捕．鱼（bǔ）父亲．（pīｎD．搭．乘（dā）嘴．巴（suǐ）泥沙．（shā）六、读拼音，写词语。

（______________）坐着小船，到乡下wài zǔ fù我和mǔ qīn（________）家里去。

天下着大雨，雨点打在船蓬上，shā lā（_________）地xiǎng（______）。

船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。

七、照样子，写词语。

静悄悄ABB__________ __________ __________大大小小AABB__________ __________ __________八、多音字组词。

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(2)多么________的小鸟啊！它有一张________的长嘴，羽毛是________，翅膀带着一些________，比鹦鹉还________。

(3)它一下子________水里，不见了。

可是，没一会儿，它________起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。

它站在船头，一口把小鱼________了下去。

所填的词语都是________词，表现出了翠鸟__________。

(4)文章以“搭船的鸟”为题，“搭”是“乘、坐”的意思，“搭船”即“__________”。

一个“搭”字使鸟儿具有了灵性，体现了鸟和人在____________。

2.观察植物(1)《金色的草地》叙述了“我”发现蒲公英傍晚__________、日出__________这一奇特的自然现象，从此非常喜爱蒲公英的过程。

文中描写了兄弟之间________________的情景，表现了他们____________的亲情。

(2)文章末尾说蒲公英“和我们一起睡觉，和我们一起起床”，这句运用了________的修辞手法。

(3)童年时的作者对蒲公英一直是最喜爱的吗？________。

二、主题链接(10分)生活中，只要我们留心观察，就会有所发现。

你留意过这些事物的变化吗？请把下面的表格填完整。

事物特点向日葵含羞草鱼蚯蚓三、主题应用(46分)(一)阅读文章，完成练习。

(22分)故乡的鸭梨我的家乡是有名的梨乡。

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部编本三年级语文上册（19秋教材）第五单元单元能力提升卷（搭船的鸟、金色的草地、习作）学校：_______ 班级：_______ 姓名：_______ 得分：_______（考试时间：90分钟）一、组词。

耍（______）欠（______）钓（______）拢（______）要（______）吹（______）钩（______）笼（______）二、多音字组词。

shèng( ) zhǎng( ) jiào( )盛长觉chéng( ) cháng( ) jué ( )三、你留意过哪些事物的变化？写一写。

______________________________四、读句子，选择括号中正确的字。

1星期天，我要去河边（钓、钩）鱼。

2早晨，我发现蒲公英的花瓣是合（拢、扰）的。

3在公园里，我们不能随便（掐、馅）花，它也是有生命的，我们要好好爱惜它们。

五、照样子，选择合适的词语进行搭配。

美丽的仔细地草地走开轻轻地观察例：有趣的蒲公英____________________________________________________六、形近字组词。

搭（）响（）悄（）塔（）晌（）消（）沙（）捕（）萃（）纱（）辅（）翠（）七、填一填。

（______）的小鸟（______）的嘴（______）的羽毛（______）地站着（______）地吞（______）地飞八、修改病句。

1开泰和汤小泉是好朋友，他经常帮助他复习功课。

__________________________________________2我断定他今天可能生病了。

_________________________________________3我国的人口是世界上人口最多的国家。

_______________________________________4我一定要改掉不好的坏毛病。

____________________________________九、读一读，用“√”标出带点字的正确读音。

2019年最新部编版三年级语文上册第五单元测试卷含答案

（部编版）三年级语文上册第五单元检测试卷时辰： 90 分钟满分： 100 分一、基础训练营(42 分)1．选择加点字在词语中的正确读音，用“√”标出。

(3 分)蓑．衣(1)shu āi( ) (2)su ō( )静悄．悄(1)qi āo( ) (2)xi ào ( )觉．察(1)ji ào( ) (2)ju é( )2．选字填空。

(6 分)捕铺( )鱼( ) 路追( ) ( ) 张漂飘( )扬( ) 亮( ) 白( ) 落钓钩挂( )鱼( ) ( ) 子( ) 鱼3．读拼音，写词语。

(9 分)4．在括号里填上适合的词语。

(6 分)( ) 的小鸟( ) 的小鱼( ) 的草地( ) 的花瓣( ) 的浅笑( ) 的香味5．选词填空。

(4 分)检查观看(1)经过认真( ) ，我终于发现了金色草地的奥密。

(2) 爸爸带我去体育场( )篮球竞赛。

因为⋯⋯因此不但⋯⋯并且(3) 翠鸟( ) 长得漂亮，( ) 会打鱼。

(4)( ) 我认真察看，( ) 我发现了蒲公英的奥密。

6．在括号里填上适合的“ABB”式词语。

(4 分)(1) 妈妈( ) 地站在书斋门口不知有多久了。

(2) 老师来了，( ) 的教室一下子寂静下来。

(3) 我( ) 地走上了领奖台。

(4) 这间房屋里连一张桌子也没有，显得( ) 的。

7．下边句子不是比喻句的一项为哪一项( )(2 分)A．运动员们像离弦的箭同样冲向结尾。

B．蒲公英的花就像我们的手掌，能够翻开、合上。

C．全部的龙仿佛都在游动，真像活了同样。

D．漂亮的小彩灯一闪一闪的，像天上的星星。

8．按要求达成句子练习。

(8 分)(1) 弟弟把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。

( 改为“被”字句)__________________________________________________________ (2) 多．么．可爱的草地！多．么．风趣的蒲公英！( 用带点词写句子)__________________________________________________________ (3) 小鸟在树上歌唱。

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(2)多么________的小鸟啊！它有一张________的长嘴，羽毛是________，翅膀带着一些________，比鹦鹉还________。

(3)它一下子________水里，不见了。

可是，没一会儿，它________起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。

它站在船头，一口把小鱼________了下去。

所填的词语都是________词，表现出了翠鸟__________。

(4)文章以“搭船的鸟”为题，“搭”是“乘、坐”的意思，“搭船”即“__________”。

一个“搭”字使鸟儿具有了灵性，体现了鸟和人在____________。

2.观察植物(1)《金色的草地》叙述了“我”发现蒲公英傍晚__________、日出__________这一奇特的自然现象，从此非常喜爱蒲公英的过程。

文中描写了兄弟之间________________的情景，表现了他们____________的亲情。

(2)文章末尾说蒲公英“和我们一起睡觉，和我们一起起床”，这句运用了________的修辞手法。

(3)童年时的作者对蒲公英一直是最喜爱的吗？________。

二、主题链接(10分)生活中，只要我们留心观察，就会有所发现。

你留意过这(一)阅读文章，完成练习。

(22分)故乡的鸭梨我的家乡是有名的梨乡。

阳春三月，梨树的花蕾绽开了美丽的面容，它的花朵是洁白的，一串串、一簇簇，开满了整个枝头。

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