高一历史必修一作业本答案
高中历史必修一练习题及答案1-1a
时间：30分钟满分：60分一、选择题(每小题5分，共40分)1．从图一到图二的变化所反映的实质问题是()A．大禹治水有功，被推举为部落联盟首领B．禹建立夏朝，成为中国历史上的首位帝王C．大禹功绩卓著，在历史上享有崇高威望D．原始社会被奴隶制王朝所取代答案 D解析冕是古代帝王专戴的礼帽，夏禹从部落联盟首领转变为国王，说明了中国社会进入王朝时代。
故选D项。
2．史载：商朝的王位继承，自第二代以下，以兄终弟及为主，王子无嫡庶之分，皆有继位资格，至无弟可传，然后传子。
从制度建设角度看，这一叙述表明商代()A．封邦建国制度并未确立B．宗法制度并不成熟C．嫡长子继承制并未确立D．世袭制度并不严密答案 C解析A、B两项符合史实，但均与材料无关。
根据“以兄终弟及为主，王子无嫡庶之分，皆有继位资格，至无弟可传，然后传子”可知，当时有严密的世袭制度，“以兄终弟及为主”，但嫡长子继承制还未确立，故D项错误，C项正确。
3．从甲骨文中我们可以看到很多商王求丰年和降雨的卜辞，但奇怪的是他们不是直接向他们心目中的最高神——帝请求，而是托祖先转达。
这最能说明()A．祖先的地位高于神B．国家大事完全通过占卜来决定C．王权具有神秘色彩D．崇拜祖先的宗法观念已经形成答案 D解析从题干情境看，商王求丰年和降雨的“卜辞”不是向最高神——“帝”请求，而是“托祖先转达”，说明祖先在人们心目中的位置重要，反映了崇拜祖先的宗法观念已经形成，故D项正确。
4．周代分封制下，一些大诸侯不断对周围的夷、戎、狄等少数民族用兵，进而兼并其土地，进行文化渗透；受封的偏远诸侯国也逐步接受了中原文化。
这表明分封制()A．加强了中央对地方的有效控制B．构建了国家大一统局面C．激化了汉族与少数民族的矛盾D．推动了中原文明的传播答案 D解析根据材料内容可知，西周诸侯王进行武力兼并的同时，对被兼并地区进行文化渗透，从而传播了周王朝代表的中原文化，故D 项正确。
5．分封制使西周贵族集团形成的等级序列是()A．周天子—诸侯—卿大夫—士B．周天子—诸侯—卿大夫—士—庶人C．周天子—卿大夫—诸侯—士D．周天子—诸侯—卿—大夫—士答案 A解析解题关键在于明确西周分封体系的特点。
高中历史必修一课后习题答案
高中历史必修一课后习题答案在高中历史必修一这门学科中，我们学习了很多中国历史的知识，包括了中国古代史、中国近代史等等。
学完每个章节后，都有很多的习题让我们做，这些习题对于我们的学习很有帮助。
下面我就一章节一章节地为大家介绍这些习题的答案。
第一章人类文明的起点1. 人类的起始阶段分为哪几个时期？各有何特点？答案：人类的起始阶段分为旧石器时代、新石器时代和青铜时代三个时期。
旧石器时代是人类最早的文化阶段，人类还处于采集时代，生活方式简单，靠打猎和采集为生。
新石器时代，人类进入了农业时代，开始种植作物和驯养动物，这是人类文明发展的重要阶段。
青铜时代，人类学会了使用青铜器具，文化呈现出了多样性和复杂性。
2. 印发《通用时代表音》的石刻出土于哪座城市？说明其意义。
答案：印发《通用时代表音》的石刻出土于河南省安阳市，这是中国古代第一个发明的文字，可以说是中华文明的源头之一。
这个文字让人们可以用符号来表达和记录事物，是中国文明的一个重要创举。
第二章中国古代的政治制度1. 劳动人民不可能获得真正的解放，如果不解决什么问题？答案：劳动人民不可能获得真正的解放，如果不解决他们的经济问题。
经济问题是中国古代政治体制中存在的基本问题，要实现人民的真正解放，就要解决老百姓的经济问题。
没有经济基础，就没有政治上的自由。
2. 周代的官制中有哪些官职？各自的职责是什么？答案：周代的官制中有诸侯、卿、大夫、士、庶民和工匠。
各官职职责如下：诸侯：管理一个封国或封地，负责政治、经济和文化事务。
卿：官职阶级中居于中高层，负责管理州、县等。
大夫：早期官职阶级中居于中低层，后来被高度重视，分为三级管理国家的文化、教育事务。
士：在周代被视为知识分子，主要从事文化教育和礼仪职责。
庶民：主要是平民百姓。
工匠：主要是从事建筑、工艺和制造等工作。
第三章秦汉的政治制度与经济文化1. 秦国统一六国后，建立起的国家政权是什么？答案：秦国统一六国后建立起的国家政权是秦朝。
历史作业本必修一答案
专题四 新中国初期政治建设P32--33
1---5 BCBDA 6---11 DACABA
12.（1）材料一 封建君主专制政体；材料二 资产阶级民主共和政 体；材料三社会主义民主共和政体（人民代表大会制度） （2）束缚了社会生产力的进步，严重阻碍了中国社会的发展，是 造成近代中国落后的主要原因之一。 （3）《中华民国临时约法》是中国第一部资产阶级宪法，它从法 律上宣告了君主专制制度的灭亡和民主共和政体的建立，是中国政 治民主化进程的一座丰碑； 《中华人民共和国宪法》是中国第一部社会主义宪法，它体现了人 民民主原则和社会主义原则，开创了中国人民民主的全新阶段。
专题四 政治建设的曲折历程及其历史性转折 P34--35
1---5 DAAAD 6---10 BBBCB
• 19.（1）历史大背景：国民大革命 • 原因：①国共两党在反帝反封建斗争中达成共识，都以争
取民族独立、实现民主共和为奋斗目标； • ②1924年，国民党一大召开，标志着第一次国共合作的
实现和革命统一战线的正式建立，国民革命运动由此兴起。
（2）国民党背叛革命，大革命失败，中共组织武装起 义，探索农村包围城市的革命道路。
必修一作业本答案
必修一专题一 专题练习 作业本P9-11
1-5． C C D A A 11-15．A B C C B
6-10．C C A A D 16-21．A A A A A D
22.(1) 皇帝和三省长官的综合意见。（2分）
(2)皇权下的民主。 皇帝个人的素质和政权建立的背景。
(3)皇权与法律权威之间的冲突。 结局说明法律的权威占据上风。
长征精神一直激励当代中国人艰苦创业，勇于创新。（本问亦可从其他角度阐 述） • （2）南京解放，结束了国民党政权在大陆的统治，也意味着新民主主义革
高一历史必修一作业本及答案
高一历史必修一作业本及答案【导语】学习是一个坚持不懈的过程，走走停停便难有成就。
比如烧开水，在烧到80度是停下来，等水冷了又烧，没烧开又停，如此周而复始，又费精力又费电，很难喝到水。
学习也是一样，学任何一门功课，都不能只有三分钟热度，而要一鼓作气，天天坚持，久而久之，不论是状元还是伊人，都会向你招手。
无忧考网高一频道为正在努力学习的你整理了《高一历史必修一作业本及答案》，希望对你有帮助！【一】一、选择题(每小题4分，共48分)1．《汉书》载：“又制：郡国口二十万以上岁察一人，四十万以上二人，六十万三人，八十万四人，百万五人，百二十万六人；不满二十万，二岁一人；不满十万，三岁一人。
”材料主要表明汉代() A．地方实行郡国并行制B．按人口比例推荐人才C．选拔官员重视其品行D．官员直接由推荐产生答案：B解析：材料中的“二十万以上岁察一人”等信息说明这是选官制度，且材料中主要按照人口比例进行推举，所以本题选B项。
材料中虽然提到郡国，但材料主旨是按照郡国人口推荐人才，所以A项不符合题意。
C、D两项都属于察举制的内容，和材料意思不相符，排除。
2．罗马法规定：“一个人除非被判有罪，否则即是无罪之人；一个被控有罪的人，可在宣判前为自己辩护。
”对此理解不正确的是()A．罗马法重视法律程序B．罗马法强调法官至上C．罗马法重视辩护制度D．罗马法规定被告在法庭审理过程中无罪答案：B解析：罗马法强调法律至上，而不是法官至上，B项不符合史实。
而A、C、D三项都在史料中有所体现。
故选B项。
3．太平天国建国后，在外交方面“视天下为一家，以同拜上帝为兄弟；实行通商自由，允许外商自由出入贸易，严禁贩卖鸦片；拒绝承认和接受不平等条约；外国应向太平天国纳贡，天王是各国之主”。
这说明太平天国在外交上()A．正确认识到西方侵略者的本质B．主张世界各国一律平等C．奉行独立自主的外交方针D．确立了成熟的外交政策答案：C解析：太平天国“视天下为一家”的设想是美好的，但反过来说明了其对西方列强的本质并没有看清，排除A项。
人民版高中历史必修一书本答案
人民版高中历史必修一教师教学用书专题一目录专题一古代中国的政治制度专题二近代中国维护国家主权的斗争专题三近代中国的民主革命专题四现代中国的政治建设与祖国统一专题五现代中国的对外关系专题六古代希腊、罗马的政治文明专题七近代西方民主政治的确立与发展专题八解放人类的阳光大道专题九当今世界政治格局的多极化趋势专题一古代中国的政治制度■一中国早期政治制度的特点■【自我测评】用简短的语言概述从文明初期到周代政治形成的历史演进过程。
答案提示：随着生产的发展，剩余物资出现，为阶级的分化准备了条件。
人口的增多，使得社会构成复杂化，管理成为共同的需要。
在自然环境优越的地方发生部族间争夺生存资源的战争，也使得权力者受到拥戴。
早期国家在这些因素的共同作用下产生。
夏的历史尚待探索，殷商时代的政治形式已经逐渐完备。
西周政权的统治地域空前广阔，以“礼乐”为标志的秩序，反映当时政治建设也取得了非凡的成功。
【材料阅读与思考】《论语•八佾》记录了孔子的话：“周监于二代，郁郁乎文哉！吾从周。
”怎样理解孔子这句话？有人根据这句话就判定孔子是一个主张历史倒退的人，你同意这种看法吗？答案提示：孔子这句话的意思是：周朝的礼仪制度借鉴于夏商二代，是多么丰富多彩呀！我遵从周朝的制度。
孔子所欣赏的是西周的礼乐制度，并非要全面退回西周。
不过，孔子思想的怀旧色彩，也使得当时许多儒学人士对新的社会现象和新的文化因素本能地表现出抵触的态度。
■二走向“大一统”的秦汉政治■【自我测评】秦王朝的郡级行政机构有哪些特征？答案提示：（1）郡是直属于中央的地方行政设置。
（2）郡县长官，一概由天子任免调动，不得世袭。
【材料阅读与思考】为什么汉代学者屡屡把“挟书律”与秦朝的短命相联系？答案提示：秦自商鞅以后，一直奉行以法治国的政治策略。
法治使秦国走向强盛，并最终统一中国。
但秦法的极端残酷和酷烈，“焚书”“坑儒” “挟书律”等残酷的思想专制手段也无济于事，反而出现“奸邪并生，赭衣塞路，囹圄成市，天下愁怨，溃而叛之”的局面，使秦王朝迅速走向了崩溃，最终以“暴秦”的形象载入史册。
人教版高中历史必修一课后练习题答案
人教版高中历史必修一课后练习题答案第一篇：人教版高中历史必修一课后练习题答案人教版高中历史必修一课后练习题答案第一单元第1课夏、商、西周的政治制度【学思之窗】相是商朝中央最高官吏，相权很大，包括参定政制、主持政务、辅佐商王等，甚至有时可废立商王。
本课测评：分封，就是封邦建国的意思。
周王把王畿以外的地区分封诸侯，让他们建立诸侯国，镇守疆土，保卫王室。
诸侯对周王承担纳贡和朝聘的义务，并随周王参与出征、祭祀、吊丧庆贺等事项。
周王是全国最高统治者，是诸侯们的共同主子，自称为上天之子，故又称天子。
诸侯是周王的臣属，必须服从于周王的命令。
特点是层层分封，带有宗族统治的色彩。
宗法制由原始社会的父系家长制直接演变而来，它的核心内容是嫡长子继承制。
即嫡长子继承父亲的宗主地位，庶子进行分封。
嫡长子与分封下去的众子有双重关系，在亲缘上是兄弟关系，在政治上又是君臣关系。
特点是依据父系血缘关系的亲疏分配政治权力和规定等级秩序。
【学习延伸】（略）第2课秦朝中央集权制度的形成【学思之窗】：原因：秦始皇认为皇帝独尊、皇权至上；丞相作为百官之首，排场过大，有损皇帝的权威。
反映了：①皇权与相权的矛盾；②事无巨细，皇帝独裁；③秦始皇猜忌、残暴的个性。
（此问答案具有开放性，只要能言之成理、自圆其说即可。
）本课测评：西周分封制主要是以血缘关系为基础实行的，受封的诸侯爵位世袭，拥有领地，可以设置官吏、建立军队、征派赋役，具有很强的地方独立性，容易发展为割据势力、甚至危及中央政权。
秦朝郡县制是在国家大一统的条件下按地域划分的地方行政机构，郡县官吏由皇帝任免调迁，官位概不世袭，没有封地，必须服从中央。
废除分封制，实行郡县制，是秦朝建立中央集权制度的根本性变革。
秦朝通过郡县制，实现了对地方政权直接有效的控制，加强了中央集权。
学习延伸：原因：①看问题的立场和角度不同。
②随着时代的变迁，人们对历史现象的理解和认识有变化。
看法：①长城是中国古代农业文明的产物，长城的修建对防御北方游牧民族的侵扰，保卫中原地区先进的农业经济和文化，有积极的作用。
高中历史必修一[人教版] 课后习题答案
![高中历史必修一[人教版] 课后习题答案](https://img.taocdn.com/s3/m/68b10336a32d7375a4178094.png)
高中历史必修一[人教版]课后习题答案第一单元古代中国的政治制度第1课夏商周的政治制度1、分封,就是封邦建国的意思.周王把王畿以外的地区分封诸侯,让他们建立诸侯国,镇守疆土,保卫王室.诸侯对周王承担纳贡和朝聘的义务,并随周王参与出征,祭祀,吊丧庆贺等事项.周王室全国最高统治者,是诸侯们共同主子,自称为上天之子,故又称天子.诸侯是周王的臣属,必须服从于周王的命令。
宗法制由原始社会的父系家长制直接演变而来,它的核心内容是嫡长子继承制即嫡长子继承父亲的宗王地位,庶子进行分封.嫡长子与分封下去的众子有双重关系，在亲缘上是兄弟关系，在政治上又是君臣关系。
2、分封制核宗法制互为表里,既防止贵族之间因为权利的继承问题发生纷争,又保证了贵族在政治上的垄断核特权地位,维护贵族统治集团内部的稳定与团结.既强化了中央控制能力,又促进地方之间的联系.阅读与思考西周所封诸侯共有三类:同姓(姬姓)王室.异姓功臣核先代贵族.与课文中所述相同.当时西周统治者这样做的目的在于安抚人心,加强自己的统治.第2课秦朝中央集权制度的形成1.建立:①采用“皇帝”称号，创建皇帝独尊。
皇权至上。
皇位世袭的皇帝制度，皇权成为封建国家的主宰核权利中心；②在全国范围内推行郡县制，从而奠定了中央集权制度的基础；③从中央政权机构的三公九卿到地方郡县官吏，建立了一整套官僚体制。
本质：君主专制，即封建专制主义统治。
2、对秦朝的影响：①有利于国家的统一，对祖国疆域的初步奠定核中华民族的形成，都起了重要作用；②有利于封建经济的发展；③建立了地主阶级对广大劳动人民的专制统治，秦的暴政造成人民处境的恶化。
对后世的影响：秦朝建立的中央集权专制统治的政治制度具有很大的开创性，它奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局，为历代封建王朝所沿用，且不断加强与完善。
第3课从汉至元政治制度的演变1、中央政治制度：皇帝制度；汉朝时“中朝”与“外朝”的形成；三省六部制的逐步形成和不断发展完善；宋朝“二府”，三司削相权；元朝加强皇权方面的新发展，中书和枢密院，宣政院。
人教版高中历史必修一课后练习题答案
人教版高中历史必修一课后练习题答案第一单元第1课夏、商、西周的政治制度【学思之窗】相是商朝中央最高官吏，相权很大，包括参定政制、主持政务、辅佐商王等，甚至有时可废立商王。
本课测评：分封，就是封邦建国的意思。
周王把王畿以外的地区分封诸侯，让他们建立诸侯国，镇守疆土，保卫王室。
诸侯对周王承担纳贡和朝聘的义务，并随周王参与出征、祭祀、吊丧庆贺等事项。
周王是全国最高统治者，是诸侯们的共同主子，自称为上天之子，故又称天子。
诸侯是周王的臣属，必须服从于周王的命令。
特点是层层分封，带有宗族统治的色彩。
宗法制由原始社会的父系家长制直接演变而来，它的核心内容是嫡长子继承制。
即嫡长子继承父亲的宗主地位，庶子进行分封。
嫡长子与分封下去的众子有双重关系，在亲缘上是兄弟关系，在政治上又是君臣关系。
特点是依据父系血缘关系的亲疏分配政治权力和规定等级秩序。
【学习延伸】（略）第2课秦朝中央集权制度的形成【学思之窗】：原因：秦始皇认为皇帝独尊、皇权至上；丞相作为百官之首，排场过大，有损皇帝的权威。
反映了：①皇权与相权的矛盾；②事无巨细，皇帝独裁；③秦始皇猜忌、残暴的个性。
（此问答案具有开放性，只要能言之成理、自圆其说即可。
）本课测评：西周分封制主要是以血缘关系为基础实行的，受封的诸侯爵位世袭，拥有领地，可以设置官吏、建立军队、征派赋役，具有很强的地方独立性，容易发展为割据势力、甚至危及中央政权。
秦朝郡县制是在国家大一统的条件下按地域划分的地方行政机构，郡县官吏由皇帝任免调迁，官位概不世袭，没有封地，必须服从中央。
废除分封制，实行郡县制，是秦朝建立中央集权制度的根本性变革。
秦朝通过郡县制，实现了对地方政权直接有效的控制，加强了中央集权。
学习延伸：原因：①看问题的立场和角度不同。
②随着时代的变迁，人们对历史现象的理解和认识有变化。
看法：①长城是中国古代农业文明的产物，长城的修建对防御北方游牧民族的侵扰，保卫中原地区先进的农业经济和文化，有积极的作用。
高一历史作业本答案
13（1）汉朝。主要纺织原料是麻、葛。 自给自足的手工业经济特点 。 （2）纺织原料由丝变成棉。 原因:a.丝织品过于贵重,往往为社会上 层人士 所穿着； b.棉花种植的推广,棉纺织技术的提高； c.棉布柔软保暖,结实耐用,物美价廉,适 合各阶层穿着
P6:DDCBC ACBBD C
12（1）现象: 这块画像砖,生动地反 映了东汉市集交易繁忙的景象。 特点: 汉代“市”有专门的管理机 构,“市” 的中央设置亭楼,四面建有 门、墙,管理相当严格。
• 18、 （1）社会主义改造基本完成； “一五”计划，积累了一些社会主义建设的经验与教 训。
（2）任务：集中力量把我国尽快地从落后的农业 国变为先进的工业国。 经济建设方针：在经济建设上，坚持既反保守又反 冒进，即在综合平衡中稳步前进的方针。 意义：八大提出的许多方针和设想富有创造性，是我 国对建设社会主义道路的一次成功探索。
专题六 6.2: ADBBB CAADA 专题六 6.3: BBCAD CDCDD
12.(1)社会市场经济
(2)内容：限制垄断行为保护竞争秩序； 实行稳定的财政政策和货币政策; 用收入政策来实现相对的社会公平。 特征：⑴让市场充分发挥调节作用
⑵政府建立完善的社会保障制度，保障人民的基本 生活
专题六 专题练习 DBBAA CCDCD ACAA
(2)迪亚士、达伽马、麦哲伦、哥伦布。
原因：①造船技术的进步，指南针的应用 ②地圆说的出现 ③航海经验的积累，海航者勇于探索、不畏艰辛的品质。
• 17(1)
• • • • •
指科学革命或近代科技。
原因：①文艺复兴的人文主义学术成就； ②劳动与学者或科学家的联合； ③地理大发现和海外地区的开辟； ④经济革命 ⑤科学家的努力
高一历史练习册答案
高一历史练习册答案一、选择题1. 秦始皇统一六国后，采取了哪些措施来加强中央集权？A. 推行郡县制B. 焚书坑儒C. 统一度量衡D. 修建长城答案：ABCD2. 唐朝时期，科举制度的发展对当时社会产生了哪些影响？A. 促进了社会流动B. 增强了中央集权C. 推动了文化发展D. 限制了地方势力答案：ABC3. 明朝时期，海禁政策的实施对中国经济和对外关系产生了哪些影响？A. 促进了国内经济的自给自足B. 限制了与外国的贸易往来C. 加强了对沿海地区的控制D. 减少了海盗的威胁答案：BCD二、填空题4. 汉武帝时期，为了加强中央集权，采取了“推恩令”政策，其主要内容是_________。
答案：赦免罪犯，减轻刑罚，以示皇恩浩荡。
5. 宋朝时期，商业经济的发展促进了货币经济的兴起，其中最主要的货币形式是_________。
答案：铜钱。
6. 清朝康熙年间，为了加强对边疆地区的控制，康熙皇帝采取了一系列措施，其中包括_________。
答案：设立藩部，加强边防。
三、简答题7. 请简述明朝海禁政策的主要内容及其影响。
答案：明朝海禁政策主要包括禁止民间船只出海贸易，限制与外国的交流。
这一政策在一定程度上保护了国内的经济安全，减少了海盗的威胁，但同时也限制了与外国的贸易往来，影响了中国经济的发展和对外交流。
8. 请简述清朝康乾盛世的主要表现。
答案：清朝康乾盛世主要表现在政治稳定、经济繁荣、文化发展等方面。
康熙和乾隆两位皇帝在位期间，国家政治稳定，经济得到了快速发展，农业、手工业和商业都有显著进步。
同时，文化教育也得到了重视，出现了许多著名的文化作品和学者。
结束语：通过本练习册的学习和练习，同学们应该对高一历史课程的主要内容有了更深入的理解和掌握。
希望同学们能够继续努力学习，不断提高自己的历史知识水平。
高中历史 必修一课后练习答案
必修一课后练习答案第一课[解析与探究]根据上述材料，试归纳出西周社会结构的基本特点，并简要说明这些特点的成因。
提示：引导学生翻译、分析材料：材料一所描述的是以嫡长子继承制为核心进行贵族分封而形成的宗法等级秩序，材料二所描述的是与宗法等级秩序结合在一起的行政等级秩序。
对学生的归纳与概括可以作字数上的要求，并强调主题是“社会结构”，以提高表达能力并激发学生解决问题的兴趣。
①基本特点。
在分封制和宗法制的条件下，西周社会结构中，各个阶层的关系既是家族隶属关系，也是政治隶属关系。
一方面表现为“天子一诸侯一卿大夫一士一庶人”的宗法等级，另一方面表现为“周王一公、侯一大夫一士一皂役”的行政等级，二者紧密结合。
②形成原因。
为了对被征服的广大地区进行有效的统治，同时受到上古时期部落联盟体制遗存的影响，西周实行分封制。
为了巩固分封制形成的政治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾，西周实行与分封制相关联、把血缘关系和政治关系结合起来的宗法制。
[自我测评]1．商代的附属国与西周的诸侯国有什么不同?提示：商代的附属国是被征服或主动臣服于商王的，附属国的首领由商王册封，但与商王基本上没有血缘宗亲关系；商王对附属国的控制是有限的，附属国基本保持独立的社会结构，有很大的自主权，有的附属国经常与商发生战争。
而西周的诸侯则是被周王分封到地方的，被封诸侯或是周王的宗亲，或者通过姻亲与周王形成宗法关系，诸侯与周王既是家族等级关系，又是政治隶属关系；周王的势力渗透到诸侯国，周王派代表监督诸侯，对诸侯国的控制加强了，诸侯国的自主权有所削减，对周王的义务更加明确了；周初有的诸侯国打破商朝附属国的血缘界限，成为人口构成复杂的更有活力的新兴封国。
2．说出分封制与宗法制的主要内容、特点和作用。
提示：①分封制的主要内容、特点和作用。
西周的天子分封同姓宗族和功臣为诸侯，以为藩屏。
诸侯的君位世袭，在其封地内拥有统治权，但对天子有定期朝贡和提供军赋、力役等义务。
高一历史必修一作业本答案
高一历史必修一作业本参考答案专题一古代中国的政治制度一、中国早期政治制度的特点1.C2.B3.A4.C5.B6.B7.D8.D9.B10.D11.（1）姬姓诸侯国（王族），如吴、燕、晋等；功臣封国，如齐国；先代贵族封国，如陈、楚等。
（2）诸侯从周王那里得到土地和人民，在封国内享有世袭统治权，对周王定期朝贡并提供军赋和力役。
（3）有利于稳定当时的政治秩序，巩固周朝对中原的统治，使周的势力扩展到东方广大地区。
12.宗法制将君位的传承用嫡长子继承制的形式确定下来，保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，防止了贵族之间因为权力的继承问题发生纷争，维护了贵族统治集团内部的稳定与团结。
宗法制成为我国数千年来古代统治者享受特权的凭借，对中国古代社会产生了深远的影响。
消极影响：强调家庭本位，人为地划分远近尊卑，个人的自主意识和平等权利受到约束，这与现代社会强调平等和法制的意识相背离。
二、走向“大一统”的秦汉政治1.A2.B3.D4.C5.B6.D7.B8.D9.D10.A11.（1）秦始皇。
皇帝。
（2）丞相：皇帝助手，协助皇帝处理全国政事。
太尉：总领全国军务，是国家最高军事长官。
御史大夫：丞相的助手，负责监察系统。
（3）皇权至高无上，朝廷重臣都由皇帝任免，不得世袭；是一种新的官僚体制；“三公九卿”分权而设，各负其责，分工明确，行政效率自然提高；丞相位高权重。
12.作用：有利于巩固国家统一，对祖国疆域的初步奠定和中华民族的形成，都起了重要作用；有利于巩固和发展封建土地所有制和封建经济；建立了地主阶级对广大劳动人民的专制统治。
影响：一方面，中央集权的使用失度，导致秦朝的灭亡。
另一方面，具有开创性，奠定了中国两千多年君主专制政治制度的基本格局，经历代封建王朝的调整与补充，成为中国封建王朝的主要政治制度。
三、君主专制政体的演进与强化1.D2.A3.D4.C5.B6.B7.B8.A9.B10.D11.①“实行分封制”改为“实行郡国并行制”；②“以道作为监察区”改为“以州作为监察区”；③“元朝通过理藩院加强对地方的有效管辖”改为“元朝通过行省制度加强对地方的有效管辖”。
高一历史练习册答案(第一册)
高一历史练习册答案第 1 课古代两河流域一、基础练习1.B2.A3.C4. C二、拓展练习5 . ( 1 ) C ( 2 ）今天我们计算角度和时间，用的就是他们发明的六十进位计数法。
6 . ( l ) A ( 2 ）因为战争导致国破人亡的悲痛感情。
（3 ）劳动力、水源、土地、水利设施。
7 . ( 1 ）汉穆拉比；从太阳神手中接受权标。
（2 ）君权神授。
（3 ）不完全一致。
比如一自由民毁坏别人的眼睛，受害人的社会地位不同，惩罚也明显不同等。
（4 ）法律制度情况，社会等级状况，社会经济发展状况等。
8 . ( l ）从西北到东南；波斯湾。
（2 ）河水泛滥。
（3 ）两河流域地处干旱地区，但是底格里斯河与幼发拉底河的定期泛滥却为农业的发展提供了条件。
为了解决该地区河水泛滥时易涝，其他时间易旱的问题，就需要修建许多水利灌溉设施。
大规模集体协作劳动加强了各地居民间的联系，提高了生产组织化程度，从而进一步促进了国家的形成。
第 2 课古代埃及一、基础练习1 . B2 . D3 . B4 . D二、拓展练习5 . D6 . ( l ）楔形文字甲骨文（2 ）碑文是同时用多种文字写成的，可以借助古希腊文来释读。
（3 ）罗塞塔石碑的发现是古埃及象形文字成功释读的关键，欧洲航天局希望这个仪器也能在太空探测中起到关键性突破的作用。
7 . ( l ）南高北低。
（2 ）古代埃及周围有天然的安全屏障。
尼罗河河谷东西两侧是耸立的峡壁，峡壁之外是荒芜人烟的大沙漠。
河谷南面是大瀑布，河谷北面是泥泞的尼罗河三角洲沼泽地带。
第 3 课古代印度一、基础练习1 . D2 . B3 . A4 . C二、拓展练习5 . B6 . C7 . ( 1 ）印度洋喜马拉雅山印度河恒河（2 ）西南8 . ( 1 ）种姓制度。
（2 ）婆罗门和刹帝利。
（3 ）众生平等。
（4 ）印度种姓制度将人划分为不同等级，造成了社会阶层的隔离，阻碍了社会成员的流动。
随着社会经济的发展，包括刹帝利、吠舍在内的许多阶层的人都对婆罗门的特权日益不满。
历史作业本必修一答案
专题四 “一国两制”P36-37 1---5 AADBC 6---8 AAA
9.（1）历史背景：1840年，英国发动鸦片战争；清政府腐败无能， 战败后被迫与英国签订这一不平等条约。规定：英国割占香港岛 （2）《中华人民共和国政府和大不列颠及北爱尔兰联合王国政府 关于香港问题的联合声明》 （3）原因：①“一国两制”构想合理， ②中国综合国力的增强，国际地位的提高 ③我国政府坚定的外交立场和灵活的外交手段 ④英国、葡萄牙等殖民国家力量的削弱 ⑤香港地区的主权属于中国 意义：香港回归是中华民族发展史上的重大事件，也是20世纪世 界史上的重大事件。它开创了香港和祖国内地共同发展的新纪元， 标志着中国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步，并为国 际社会以和平方式解决国家间的历史遗留问题提供了新的范例。
专题五 新时期的外交政策与成就 P46--47 1---3 AAC 4-7 BBAD 8 C （注意题号顺序）
9.（1）美国对中国的敌对态度：长期推行“遏制和孤立中国”的政 策；侵略朝鲜、越南，威胁中国安全；阻挠中国恢复在联合国的合 法席位。 （2）有利于双方经济的交流与发展；有利于亚太地区的稳定；有 利于世界的和平与发展，给中美关系发展提供新的机遇和动力。
抗日战争的 天皇颁布无条件投降书、受降仪式、举国欢 庆、台湾光复、中共七大胜利召开等； 胜利 (2)把握好主题,将展览的目的、意义表述清楚，以弘扬爱 国主义精神。
20.（1）九一八事变（日军侵略中国东北的战争） P37 发表宣言，号召“发动民族革命战争……” ；…… 组织抗日义勇军打击日伪军，组织抗日联军，他们成 为….. （2）号召建立抗日民族统一战线，抵抗日寇侵略，国共 两党合作，驱逐日寇出中国。 （3）八一三事变。
10.（1）判断：当今世界呈现多极化的趋势，和平与发展是当今世 界的主题。 出发点：实行对外开放，坚持和平共处五项原则。 （2）以联合国为中心开展多边外交；参加和主办亚太经合组织领 导人非正式会议；推动建立上海合作组织等。
历史必修上作业本答案_
96
93
军功；重农抑商，奖励耕织；剥夺和限制贵族特权；推行县制“；废井田，开阡陌”。 特点：措施全面，涉及政治、经济等方面；持续时间长；严刑峻法；成效显著。 15. （1） 核心特征：学术繁荣，思想自由。 原因：社会经济发展，促使阶级关系出现新变化；各国统治者出于争霸需要，礼贤下士； 私学发展，讲学盛行；新兴的士阶层崛起，他们提出自己的政治社会主张和要求；读书、 著书之风盛行。 （2） 表现：打破邦国体制（或分封制瓦解）和宗族壁垒（或宗法制破坏），华夏民族内部不 断交融；周边民族产生华夏认同观念（或各族同源共祖的观念），内迁民族逐渐融入华 夏族。
第 2 课 诸侯纷争与变法运动
1. B 2. D 3. A 4. A 5. A 6. D 7. C 8. B 9. B 10. A 11. A 12. D 13. D 14. （1） 历史背景：秦国落后于中原各国。战国正处于社会大变革时期：政治上，诸侯争霸，
兼并战争日益剧烈；经济上，铁犁牛耕出现，生产力水平提高；思想上，出现百家争鸣 局面。 （2） 内容：在民间实行什伍连坐，互相纠察告发；强制将大家庭拆散为个体小家庭；奖励
第 6 课 从隋唐盛世到五代十国
1. D 2. C 3. B 4. D 5. C 6. A 7. C 8. D 14. 背景：隋朝初建，但都城偏远，隋朝迫切需要加强对全国的统治。
目的：利用洛阳的优势，弥补都城长安的缺陷，加强对全国的控制，保证中央政府的赋税 征收和物资供应，以实现隋朝的长治久安。 15. （1） 针对“二喜”：休养生息（轻徭薄赋等）；恩威并用（或任两点具体政策：征服东突厥； 设立安西都护府）。针对“一惧”：戒奢从简。 （2） 政策：开明的民族政策（和亲政策）。 影响：吐蕃与唐朝建立了“翁婿”关系，一定程度上改变了吐蕃的风俗习惯，促进了吐蕃 社会经济文化的发展；促进了汉藏的友好关系和经济文化交流。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
参考答案专题一古代中国的政治制度一、中国早期政治制度的特点1.C2.B3.A4.C5.B6.B7.D8.D9.B10.D11.（1）姬姓诸侯国（王族），如吴、燕、晋等；功臣封国，如齐国；先代贵族封国，如陈、楚等。
（2）诸侯从周王那里得到土地和人民，在封国内享有世袭统治权，对周王定期朝贡并提供军赋和力役。
（3）有利于稳定当时的政治秩序，巩固周朝对中原的统治，使周的势力扩展到东方广大地区。
12.宗法制将君位的传承用嫡长子继承制的形式确定下来，保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，防止了贵族之间因为权力的继承问题发生纷争，维护了贵族统治集团内部的稳定与团结。
宗法制成为我国数千年来古代统治者享受特权的凭借，对中国古代社会产生了深远的影响。
消极影响：强调家庭本位，人为地划分远近尊卑，个人的自主意识和平等权利受到约束，这与现代社会强调平等和法制的意识相背离。
二、走向“大一统”的秦汉政治1.A2.B3.D4.C5.B6.D7.B8.D9.D10.A11.（1）秦始皇。
皇帝。
（2）丞相：皇帝助手，协助皇帝处理全国政事。
太尉：总领全国军务，是国家最高军事长官。
御史大夫：丞相的助手，负责监察系统。
（3）皇权至高无上，朝廷重臣都由皇帝任免，不得世袭；是一种新的官僚体制；“三公九卿”分权而设，各负其责，分工明确，行政效率自然提高；丞相位高权重。
12.作用：有利于巩固国家统一，对祖国疆域的初步奠定和中华民族的形成，都起了重要作用；有利于巩固和发展封建土地所有制和封建经济；建立了地主阶级对广大劳动人民的专制统治。
影响：一方面，中央集权的使用失度，导致秦朝的灭亡。
另一方面，具有开创性，奠定了中国两千多年君主专制政治制度的基本格局，经历代封建王朝的调整与补充，成为中国封建王朝的主要政治制度。
三、君主专制政体的演进与强化1.D2.A3.D4.C5.B6.B7.B8.A9.B10.D11.①“实行分封制”改为“实行郡国并行制”；②“以道作为监察区”改为“以州作为监察区”；③“元朝通过理藩院加强对地方的有效管辖”改为“元朝通过行省制度加强对地方的有效管辖”。
12.（1）秦朝“三公”制；唐朝三省六部制。
（2）中央集权不断加强。
唐朝以前，专制主义中央集权的弊病尚未充分暴露，专制主义中央集权的作用以积极面为主。
四、专制时代晚期的政治形态1.D2.C3.B4.B5.C6.A7.D8.A9.A10.A11.（1）辅佐皇帝处理全国政务，率领百官筹划全国政务，减少皇帝的决策失误等。
（2）废除丞相职位，设五府、六部等分理全国军政、行政等国事；各部门相互监督和牵制，保证国家大权集中在皇帝手中。
（3）皇帝专制权力越来越大，中央集权制度发展到绝对君主专制。
12.措施：明朝：废丞相，权分六部；创立内阁制。
清朝：设军机处和推行密折制，使全国军政大权都集中到皇帝手中。
最终结果：巩固了统一的多民族国家；但是绝对君主专制制度的形成也阻碍了明清时期社会的发展，同西方的差距逐渐拉开。
专题练习1.D2.A3.A4.A5.D6.A7.A8.D9.C10.B11.A12.C13.A14.A15.（1）包含了皇帝和三省的综合意见。
（2）特点是皇权之下的民主制。
取决于皇帝的个人品质和唐政权建立的历史背景。
（3）皇权与法律权威之间的冲突。
结局说明法律的权威占据上风。
（4）唐初君主权力受到大臣们和法律的制约。
我国封建制的特点是在专制主义中央集权体制中，皇权至上，但在唐朝时期皇权并非是绝对的权威。
这与明朝时期的情况有很大的差异。
16.①秦朝：在地方推行郡县制。
县下设乡、里、亭。
②西汉：初期实行郡国并行制，后削弱王国势力，解除诸侯王军政大权；分全国为13个监察区，加强对地方的监督控制。
③元朝：行省制度。
措施：各行省的重大民政事务，必须呈报中书省；军政要务则需呈报枢密院。
没有来自中央的诏旨，行政官员既不能更改赋税征收制度，也不得调动军队。
行省官员还要定期觐见皇帝述职。
为了保证行省官员尽职尽责，中央设监察机构进行监督，同时还采取省官互迁等形式加以控制。
④特征：中央严格控制地方权力；地方官吏必须服从上级和中央；中央对地方实行多层次、多渠道管理，在分权的基础上，严格控制地方。
⑤影响：一方面，稳定社会秩序，防止出现割据混战局面；一定程度上有利于社会经济发展。
另一方面，造成地方官对中央的依赖，导致人浮于事的现象盛行；由于没有相应的自主权，地方难以实施有效管理等。
专题二近代中国维护国家主权的斗争一、列强入侵与民族危机1.A2.C3.D4.C5.C6.B7.B8.A9.D10.B11.（1）西方资本主义发展，急需开辟广阔的市场和掠夺大量的原料；中国面积大且人口多；清政府统治下的中国国力衰弱，内部危机严重。
（2）列强通过侵略战争，迫使清政府签订不平等条约，开放通商口岸；通商口岸的分布由广东扩展到东南沿海，再到沿海地区，最后深入到长江上游地区。
12.政治方面：英国利用《南京条约》割占香港岛，日本利用《马关条约》实际割占台湾及其附属岛屿、澎湖列岛；英国通过《南京条约》附件获得领事裁判权，以后各国纷纷效法获取此权，破坏了中国的司法独立；列强通过《辛丑条约》取得了在中国首都划定专有占领区为“使馆界”的特权，还直接操纵官吏的任免和处置，禁止中国人民成立或参加反帝组织，并迫使清政府改总理衙门为外务部，位居六部之上，通过外交来控制中国内政。
经济方面：英国通过《南京条约》及其附件获得赔款2100万银元，东南沿海五口通商、关税协商及片面最惠国待遇等特权；日本在甲午战争后获得赔款和赎辽费总计2亿3千万两白银，开长江全流域四口通商及在华投资开设工厂等特权；列强还通过《辛丑条约》榨取中国人民本息合计9亿8千万两白银的赔款。
其他：强化对清政府的控制，《辛丑条约》取得了拆毁大沽炮台并在北京到山海关铁路沿线驻军的特权。
列强通过不平等条约，逐渐控制了中国清政府和经济命脉，使中国沦为半殖民地半封建社会。
二、中国军民维护国家主权的斗争1.C2.D3.C4.A5.C6.D7.A8.A9.B10.C11.（1）台湾面临成为日本殖民地的困境，人民痛苦不堪；台湾人民反对清政府的卖国行为，誓死保卫台湾。
（2）清政府卖国，与日本签订《马关条约》，割让台湾及其附属岛屿给日本；日本即将派军队侵占台湾；台湾人民不愿做亡国奴。
（3）清政府拒绝给台湾爱国军民以援助；大陆人民纷纷痛斥清政府的卖国罪行，支援台湾人民的抗日斗争；台湾爱国军民打击侵占台湾的日军，掀起台湾保卫战。
12.典型事例：三元里抗英、黄海海战与反割台斗争、义和团运动等。
共同点：表现了中国人民的爱国精神和不怕牺牲的献身精神；这些斗争取得了一些成就，但最后都没有能够完全维护国家的主权；在斗争中中国人民既要同侵略者战斗，也要同腐败的清王朝作斗争。
三、伟大的抗日战争1.C2.A3.A4.D5.C6.C7.B8.C9.D10.A11.（1）西安事变。
1936年12月12日。
原因：华北事变使民族危机严重，一二·九运动引起抗日救亡热情高涨。
（2）和平解决。
民族矛盾是主要矛盾，应从民族大业出发；可借此逼蒋介石答应联共抗日。
（3）揭开了国共两党从内战到和平、由分裂对峙到合作抗日的序幕。
12.（1）肆意屠杀中国军民，大肆掠夺中国资源和破坏中国经济，给中国人民带来深重灾难，其罪行罄竹难书。
（2）中国共产党实行全面抗战路线，即人民战争路线，获得了人民的拥护，壮大了力量。
意义：为抗战的最后胜利奠定了基础；为新民主主义革命和社会主义革命的胜利准备了条件。
（3）日本右翼势力对侵略中国的历史缺乏基本的反省；中日关系的发展应“以史为鉴、放眼未来”；中国要努力提高自己的综合国力。
（言之有理即可）专题练习1.D2.D3.B4.D5.A6.D7.D8.A9.B10.A11.C12.A13.D14.D15.（1）日军发动全面侵华战争：七七事变、八一三事变等。
日军在华暴行：南京大屠杀、细菌战等。
国共合作，全民族抗战：抗日民族统一战线正式建立、台儿庄战役、百团大战等。
抗日战争的胜利：全面反攻、日本投降、全国人民欢呼胜利等。
（符合题意即可）（2）该短文要把握主题，将这次展览的目的、意义表述清楚，以弘扬爱国主义精神。
16.侵华战争：鸦片战争、第二次鸦片战争、中日甲午战争、八国联军侵华战争、抗日战争等。
根本原因：中日甲午战争——清政府腐败落后。
抗日战争——国共合作，建立抗日民族统一战线,全民族抗战。
专题三近代中国的民主革命一、太平天国运动1.C2.B3.A4.B5.C6.D7.C8.B9.C10.（1）否定了封建土地所有制。
（2）承认地主占有土地的合法性。
只有这样才能解决太平天国财政和军需的现实需要。
（3）要建立“无处不均匀，无人不饱暖”的理想社会。
绝对平均分配土地和生产、生活资料，违背了社会发展规律，是一种空想，根本无法实现。
11.材料一是站在人民革命、反封建剥削和反侵略的立场上肯定太平天国的。
理由：太平天国运动沉重打击了清王朝的腐朽统治，狠狠打击了外国侵略者。
太平天国颁布的《天朝田亩制度》是中国农民反封建斗争的思想结晶，斗争水平高于以往的农民战争，还提出了在中国发展资本主义的改革方案。
所以，太平天国的历史意义是值得肯定的。
材料二是站在社会生产力发展和社会意识进步立场上否定太平天国的。
理由：太平天国利用拜上帝教组织发动群众，缺乏科学思想指导；定都以后，领导者封建特权思想膨胀，争权夺利；《天朝田亩制度》想把小农经济绝对化，是农民阶级不切实际的空想，与世界资本主义发展的潮流背道而驰，是历史的倒退。
《资政新篇》只是洪仁玕个人经历的总结。
所以说，太平天国运动具有落后性，而且一旦胜利将是中国历史的倒退。
二、辛亥革命1.B2.C3.A4.B5.C6.C7.C8.A9.（1）清政府颁布“铁路收归国有”政策、保路运动、武昌起义、中华民国成立。
（2）孙中山是民主革命的先行者（或最杰出的资产阶级革命家），他一生为革命奔走，为中华民族和中国人民的解放，为祖国的独立、自由、民主和富强，贡献了自己的心血和生命。
（观点正确，言之有理即可）10.（1）《中华民国临时约法》。
它具有资产阶级共和国宪法的性质。
（2）体现了资产阶级的主权在民的原则。
三权分立的思想。
（3）临时大总统有谋叛行为，参议院可进行弹劾；临时大总统行使行政权，国务员须“副署之”；限十个月内召集国会。
（4）确立了资产阶级的人权平等的法则，否定了封建等级制度，具有反封建的进步意义。
三、新民主主义革命1.B2.A3.D4.B5.B6.C7.A8.B9.B10.C11.（1）原因：由于王明“左”倾错误的指导，红军第五次反“围剿”失利，被迫长征。
启示：红军长征不仅使中国革命转危为安，还在长征中传播了革命的火种；长征精神一直激励当代中国人艰苦创业，勇于创新。