最新九年级下册语文精品习题(精讲版)课件(YW版)25. 诗词六首
九年级语文下册 第6单元 第25课《诗词六首》课件 (新版)语文版
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是诗歌赋予了我们柔情、豪情和激情!现在就让我们
溯洄而上,走进诗歌,去感受独特的东方文明!
25 诗词六首
古 典 诗 歌
1. 学习目标
4. 相关资料 8. 整体感知 12. 本课主旨 15. 教材习题讲解
仕途失意、漂泊无依的崔颢登临
此楼,产生了一种吊古伤今、人去楼空的寂寞之感, 加之神话传说的触动,蓄积在胸中的诗情便喷涌而
出,唱出了这首浑然天成的诗歌,这也是黄鹤楼题
诗的绝唱。
来自《点拨》
《钱塘湖春行》是白居易任杭州刺史时所作。
此前诗人曾因得罪权贵而被贬为江州司马,精神上
因此受到严重打击,思想上也由“兼济天下”转为 “独善其身”。这时,他为避免在朝为官遭受党争 之祸,主动要求到外任杭州刺史。离开了京师,心 情恬静一些,该诗描写了西湖早春的明媚风光,抒
来自《点拨》
李煜( 937 ~ 978 ),五代南唐国主。字重光,初 名从嘉,号钟隐,世称李后主。宋兵破金陵,初降, 后被毒死。精通诗词、音乐、书法,尤以词著名。后 人把他及其父的作品合为《南唐二主词》。 苏轼( 1037 ~ 1101 ),字子瞻,号东坡居士。与
父苏洵、弟苏辙并称“三苏”。诗清新豪健,词开创
是苏轼与同僚出城打猎时所作。
来自《点拨》
苏轼高风亮节
作为文人,难免喜欢在政治上毫不避讳地抒发己见。 就连苏轼也不例外,作为保守派的苏轼对王安石的变法 维新更是猛烈抨击。北宋神宗元丰二年,变法推行的第 十个年头,面对苏轼犀利的批判,王安石终于坐不住了。 苏轼因此被贬湖州,接着又被捕,送到汴梁受审。史称 “乌台诗案”的文字狱开始,大量跟苏轼有交往的文人
语文版九年级语文下册第25课《诗词六首》优秀课件
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预习检测 反复朗读,读准字音。
识字注音
雎鸠 jū jiū 窈窕 yǎo tiǎo 好逑 hǎo qiú
荇菜 xì ng 寤寐 wù mèi 芼
mà o
听读课文,整体感知
1、 听读正音(结合注释)
补充:好hǎo 辗zhǎn 淑女:温和美好的女子
2、自读试译 提示:可以疏其大意,不必字字落实。 3、学生试读,注意节奏、韵律。 4、全班齐读
大胆说出你的初读感受
作品文字简单,内容单纯,给人的美感
却非常丰富。能否用几个词概括它的美?
1、文字简约:没有直接抒写主人公对心上人的 思念之情,只写他左右求索、寻找恋人的行 动,但那痴心的迷恋、刻骨的相思和失望的 痛苦都含蓄地表现出来。
2、形象可感:虽未刻画双方形象,但主人公的 执着、“伊人”的高洁我们可以清晰感知。 3、余音饶梁:只写追求之难,伊人“宛在”, 结果如何,给读者留下想象余地。
1、烟水迷离的景和主人公如醉如痴的情难解 难分。 2、深秋一派萧瑟的景象和主人公惆怅失意的 心情浑然一体。 3、主人公的执着追求和伊人宛在、觅之无踪 的境界相互映衬。 4、“伊人”高洁而有魅力的气质被蒹葭露白、 秋水澄明的景致烘托出来。
25.《诗词六首》
关
雎
《诗经》
文题解读
《关雎》是《风》之始也,也是
《诗经》的第一篇。古人把它冠于三
百篇之首,说明对它评价很高。孔子 说:“《关雎》乐而不淫,哀而不
伤。”其声、情、文、义俱佳。
文学常识
《诗经》约成书于春秋中期(公元前6 世纪) ,最初称《诗》,汉代儒者奉为经 典,乃称《诗经》,为五经之一。《诗经》 是中国韵文的源头,是中国诗史的光辉起 点。 《诗经》的作品分为风、雅、颂三类, 表现手法有赋、比、兴三种。(《诗大序》 中称“诗六义”)
九年级语文下册第六单元25诗词六首习题课件语文版
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2.理解填空。 (1)《黄鹤楼》一诗中描写诗人崔颢在黄鹤楼上所见景象的诗 句是:____________________,____________________。 (2)白居易在《钱塘湖春行》中以小鸟的活动写出早春特色的 诗句是:____________________,___________________。 答案:(1)晴川历历汉阳树 芳草萋萋鹦鹉洲 (2)几处早 莺争暖树 谁家新燕啄春泥
【解析】首二句以蒹葭起兴,展现一幅河上秋色图:深秋清晨, 秋水森森,芦苇苍苍,露水盈盈,晶莹似霜。这境界,在清虚 寂寥之中略带凄凉哀婉的色彩,因而对诗中所抒写的执著追求、 可望难即的爱情,起到了很好的气氛渲染和心境烘托作用。 答案:这首诗向我们展示了一幅萧瑟、凄清(或:冷寂、萧索、 凄凉)的晚秋画面。
(6)苏轼在《江城子·密州出猎》中塑造了一个怎样的形象? 答:_______________________________________________ 答案:《江城子·密州出猎》塑造了一个雄心勃勃、英武豪迈、 挽弓劲射、保家卫国、征战沙场的英雄形象。
Hale Waihona Puke 二、中考体验 (一)(2012·安顺中考)阅读《蒹葭》,完成1~3题。 1.这首诗歌中运用了景物描写,这些景物描写向我们展示了一 幅怎样的画面? 答:_______________________________________________
(二)(2012·襄阳中考)阅读《江城子·密州出猎》,完成 4、5题。 4.古人用语往往一字传神。“千骑卷平冈”句中“______”字 用得妙,妙在:___________________________________ 答案:卷 “卷”字极言行走之快,可见出猎者情绪高昂,精 神抖擞。
九年级语文下册第6单元第25课诗词六首省公开课一等奖新名师优质课获奖PPT课件
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逑:配偶。 处,,写鸠鸟鸣叫给诗
歌染上了一层浓浓欢乐
气氛。
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新课·讲解
这四句:见物起兴,直写自己愿望
这四句以立在河洲上鸣叫关 雎起兴,引出淑女是君子喜 爱配偶情思,奠定全篇基调。
关关雎鸠 在河之洲 窈窕淑女 君子好逑
所听 所见 所思 所愿
极有层次 语约义丰
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新课·讲解
荇菜
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课堂·导入
《诗经》以四言为主,兼有杂言。
在结构上多采取重章叠句形式加强抒情 效果。每一章只变换几个字,却能收到盘旋 跌宕艺术效果。
在语言上多采取双声叠韵、叠字连绵词 来状物、拟声、穷貌。
另外,《诗经》在押韵上有句句押韵, 有隔句押韵,有一韵到底,有中途转韵,当 代诗歌用韵规律在《诗经》中几乎都已经具 备了。
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课堂·导入
崔 颢
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知识·链接
黄鹤楼,屹立在武汉市长江大桥武昌桥头 黄鹤矶上。始建于三国吴黄武二年(公元223年)。 它背靠蛇山,俯瞰长江,奇姿雕甍,重檐翼舒,气势 轩昂宏伟,耸天峭地。远远望去,峥嵘楼影隐现于缥 缈烟霭之中,壮丽辉煌,宛如仙宫琼殿,自古就有 “天下绝景”之誉,曾与湖南岳阳楼、江西滕王阁并 称为我国江南三大名楼。历代文人墨客登楼吟诗作赋, 畅抒情怀,留传至今诗词逾千首,文赋过百篇,且有 多如珠玑神话传说散落民间。现今“黄鹤楼”景区, 时逢盛世,规制超前,是由主楼、白云阁、岳飞广场、 千禧吉祥钟、古乐宫、诗碑廊、南楼等大小50余处景 点组成融人文与自然景观为一体风景名胜区,为“全 国旅游胜地四十佳”之一。
求之不得,寤寐思服。
悠哉悠哉,辗转反侧。
参差荇菜,左右采之。 窈窕淑女,琴瑟sè友之。 参差荇菜,左右m芼ào之。
初三语文下册第六单元25诗词六首省公开课一等奖新名师优质课获奖PPT课件
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《黄鹤楼》描写了诗人登楼远眺所见,由登楼所见而产生联想: 从昔人仙去,江山胜景依旧而抒发世事茫茫,人事短促之感叹,抒发 了作者登临吊古、怀土思乡心情。
长短不齐的荇菜,姑娘左右去摘采。善良美丽的姑娘,连做梦都想她。
求之不得,寤寐思 服 ⑧。悠 ⑨哉悠哉 ,辗转反侧 ⑩ 。
思念追求不可得,醒来做梦相思。悠悠思念情意切,翻来覆去难入眠。
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参差
荇菜, 左右采之。窈窕
淑女, 琴 瑟友 ⑪之。
长短不齐的荇菜,姑娘左右摘采。善良美丽的姑娘,弹琴鼓瑟亲近她。
仙人 白云 悠悠 晴川 芳草 萋萋 愁而不怨
日暮 烟波 乡愁 境界高远
钱塘湖春行
起点:孤山寺北亭西
云水生春意
春回大地
游踪 莺燕争春光 春迹 (早春图) 赞美喜爱
花草竞春荣
生机勃勃
终点:湖东“白沙堤”
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相见欢
月
梧桐
独
寂寞 离愁之苦
别是一般滋味 江城子·密州出猎
上片:出猎盛况 雄姿 左牵黄,右擎苍 (描写) 场面 千骑卷平冈
别 是 一番 ④滋味在 心头。
那悠悠愁思缠绕在心头,却又是另一种无可名状的痛苦。
字词快解 ①相见欢:词牌名。 ②锁清秋:深深被秋色所笼罩。 ③离愁:指去国之愁。 ④别是一番:另有一个。
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怎样了解“寂寞梧桐深院锁清秋”中“寂寞”? 第三句以寂寞描述所处情境,用寂寞统领整个情绪,梧桐也寂寞、 深院也寂寞,是寂寞锁住了秋,抑或是清秋锁住了寂寞,只因作者情 绪眼中所见皆是寂寞。而在句法上简单地利用了梧桐孤立深院景 象,将寂寞与清秋紧密扣在一起,更增添了秋萧瑟与作者孤独无言。 思绪点拨李煜为亡国之君,从奢华到囚居。囚居中俯视楼下,但 见深院为萧飒秋色所笼罩,梧桐树孤独而立。“寂寞梧桐深院锁清 秋”,这里,“寂寞”者终究是梧桐还是作者,已无法、也无须分辨,因为 情与景已妙合无垠。梧桐之寂寞锁住不是清秋,锁住是李煜七尺之 躯,和那一颗惆怅心。
九年级语文下册第六单元25诗词六首教材省公开课一等奖新名师优质课获奖PPT课件
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写景:
蒹 葭 苍 苍 ,蒹 葭 萋 萋 ,蒹 葭 采 采 , 白 露 为 霜 。白 露 未 晞 。 白 露 未 已 。
给人萧瑟冷落之感,现有衬托环境 气氛作用,又有主人公凄婉感情流露。
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每章三四句,写心上人可望 而不可即,表现主人公惆
写人 怅之情。
每章五到八句,写道路险 阻,表现主人公对爱情执 着追求和怅惘情怀。
• 蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水 之涘。溯洄从之,道阻且右。溯游从 之,宛在水中沚。
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翻译
芦花一片白苍苍, 清早露珠变成霜。 心上人儿她在哪, 人儿正在水那方。 逆着曲水去找她, 绕来绕去道儿长。 逆着直水去找她, 像在四面不着水中央。 芦花一片白翻翻, 露珠珠儿不曾干。 心上人儿她在哪,
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《黄鹤楼》图片观赏
上倚河汉 下临江流
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《黄鹤楼》图片观赏
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黄鹤楼
位于湖北武汉,历代名士崔颢、李白、白 居易、孟浩然、王维、杜牧、贾岛、陆游、杨 慎、张居正等都先后到这里游乐,吟诗作赋。
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知识链接
据《报恩录》记载,黄鹤楼 原为辛氏开设酒店,一道士为了 感激她千杯之恩,临行前在壁上 画了一只鹤,告之它能下来起舞 助兴。从此宾客盈门,生意兴隆。 过了10年,道士复来,取笛吹奏, 并跨上黄鹤直上云天。辛氏为了 纪念这位帮她致富仙翁,便在其 地起楼,取名“黄鹤楼”。
另一说是有一位名叫费祎人,在黄鹤山中修炼成仙, 然后乘黄鹤升天。以后人们为思念费祎,便在这黄鹤山 上建造了一座黄鹤楼。
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作者介绍
崔颢(704---754),汴州(开 封)人。开元十一年进士。天宝中为 尚书司勋员外郎。少年为诗,意浮艳, 多陷轻薄;以后边塞生活使他诗风大 变,风骨凛然,雄浑奔放。有《崔颢 集》。
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诗词六首一、字音字形1.识记生难字雎.(jū)窈窕..(yǎo tiǎo)寤寐..(wù mèi)芼.(mào)蒹葭..(jiān jiā)溯.(sù)晞.(xī)湄.(méi)跻.(jī)涘.(sì)沚.(zhǐ)颢.(hào)貂.(diāo)2.读准多音字(1)好.逑:hǎo 其他读音:hào组词:爱好(2)参.差:cēn 其他读音:cān 组词:参加其他读音:shēn 组词:人参(3)参差.:cī其他读音:chā组词:偏差其他读音:chà组词:差劲其他读音:chāi 组词:差事二、重要词语1.窈窕淑女:美丽善良的姑娘。
2.君子好逑:君子的好配偶。
3.苍苍:茂盛的样子。
4.溯洄从之:沿着河道走向上游去寻找她。
5.凄凄:茂盛的样子。
6.采采:茂盛鲜明的样子。
7.胸胆尚开张:胸襟还放得开。
1.“悠哉悠哉,辗转反侧”有什么表达效果?点拨:非常生动形象地表现出男子对心中姑娘思念之深,追求不到而痛苦难眠的样子。
2.“溯洄从之,道阻且长。
溯游从之,宛在水中央”蕴涵了哪些内容?点拨:这两句诗表现了主人公追求心目中的美好姑娘要历尽艰险,同时也表现了求而不得的苦闷之情。
3.“晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲”描绘了怎样的景象?点拨:描绘了站在黄鹤楼上极目远眺看到的一派生机勃勃的景象。
4.分析“最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤”的表达效果。
点拨:表现了诗人对西湖景色的喜爱之情,同时也点明了诗人的最爱之处是绿杨深处的白沙堤,留给读者以丰富的想象空间,让读者去想象风景之美。
5.“寂寞..梧桐深.院锁.清秋”一句中的加点词有什么表达作用?点拨:这一句用“寂寞”“深”“锁”呼应上句的“独”字。
作为被囚之人,词人表达了亡家失国的孤独寂寞之情。
6.“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”这一句写了什么内容?点拨:这一句用高度凝练的语言,表达了诗人的报国志向。