2017-2018学年七年级道德与法治部编版上册期末备考开放性问题集训

期末备考开放性问题集训
1．请你谈谈对中学时代的认识(中学时代对我们一生的发展有什么重要的作用和意义)?
(1)中学时代是人生最美好的年华；(2)中学阶段是人生成长的十字路口；(3)中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础；(4)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。

2．少年有梦，我们应如何实现自己的梦想？
(1)少年有梦，不应止于心动，更在于行动。

努力，是梦想与现实之间的桥梁。

(2)青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。

(3)努力需要坚持。

如果努力不落实在每一天的具体行动中，梦想就会成为空想，只能是画饼充饥。

(4)实现梦想需要对梦想进行规划，梦想可以是长期的、一生的梦想，也可以是短期的、一个学期的梦想。

(5)如果梦想与现实相差太大的话，我们也要根据自己的实际情况对梦想进行适度的调整，以便更好地实现自己的梦想。

3．中学生应如何珍惜学习的机会，享受学习的快乐？
(1)树立正确的学习目标。

有了正确的学习目标就有了学习的动力。

(2)发现并保持对学习的兴趣。

有了学习兴趣，学习可以成为艰苦却十分快乐的探索之旅。

(3)掌握科学的学习方法。

掌握科学的学习方法有助于提升自己的学习能力，提高学习效率。

(4)要善于运用不同的学习方式。

我们可以进行合作学习、探究学习、自主学习等。

(5)养成良好的学习习惯。

学会合理安排时间，学会预习，上课认真听讲，课后及时复习等。

4．我们应如何正确认识自己？
(1)我们要用全面的、发展的眼光看待自己。

(2)我们要既看到自己的优点和长处，也要看到自己的缺点和不足；既要看到自己的外在形象，也要看到自己的内在素质。

(3)每个人都是发展变化的，自身的优点和缺点也不是一成不变的。

我们要善于用发展的眼光来看待自己，通过不断发扬优点，改正缺点来完善自己。

5．如何正确看待友谊？
(1)友谊不是一成不变的。

在交往中，有些友谊得到保持和巩固，有些友谊逐渐淡出。

要学会接受友谊的淡出和新的友谊。

(2)竞争并不必然会伤害友谊，关键是我们对待友谊的态度，要坦然接受并欣赏、祝福朋友的成就。

(3)友谊不能没有原则，友谊不等于不加分辨地为朋友做任何事情。

不能以牺牲原则为代价换取所谓的友谊，任何违背道德和法律的友谊都不是真正的友谊。

(4)友谊是把双刃剑。

友谊可以带来快乐，让人向往；有时也会带来困惑，增添烦恼。

6．如何让友谊之树常青？
(1)让友谊之树常青，不仅需要我们结交朋友，建立友谊，而且还需要维护友谊，呵护友谊。

(2)建立友谊：①需要开放自己，要主动热情地伸出友谊之手；②需要持续的行动。

如果一次不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有机会找到朋友；③需要精心养护友谊。

在交往中，我们要学会尊重与理解，接纳与欣赏，鼓励与支持，宽容与诚信等。

(3)呵护友谊：①需要用心去关怀对方；②学会尊重对方，③学会正确处理冲突；④学会正确对待交友中受到的伤害等。

7. 怎样慎重结交网友？
(1)在网络上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。

(2)虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。

例如，对陌生人的邀请，不轻易接受；对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密；遇到问题时，要学会求助。

(3)将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。

除了考虑安全因素，我们还需要面对很多问题：彼此是否都愿意把真实的自己完全坦露给对方；对方与自己的想象有差距，该如何对待；等等。

探讨这些问题，不仅让我们更加清楚地认识自己，而且能够增长我们交友的智慧，更好地与他人交往。

8．如何建立良好的师生关系？
(1)建立良好的师生关系，首先要学会沟通。

主动沟通是交往的前提，是建立一切良好关系的基础。

(2)彼此尊重是我们与老师建立良好关系的开始。

尊重老师不仅体现在我们内心的情感和态度，还表现在我们与老师日常交往的言谈举止中。

(3)面对老师的引领和指导，要有主动参与、勤学好问的态度，学会真诚、恰当地表达自己的观点和见解，及时与老师分析自己的学习感受和成果。

(4)学会正确对待老师的表扬和批评，这是我们成长的重要内容。

(5)学会换位思考，学会站在老师的角度看问题。

(6)正确对待老师的错误。

我们要学会以恰当的方式(不伤害老师的情感)指出老师的错误。

(7)要掌握师生交往的礼仪。

要学会礼貌待人，与老师交往要勿失分寸等。

9．中学生如何做到孝敬父母？
(1)尽孝在当下。

从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。

(2)爱父母就要做到：心里想着父母，理解、关心父母，用心领会父母的教诲与期待；行动上帮助父母，为父母分忧，诚心体谅父母的忧虑和烦恼，真心关注父母的健康和心情；努力学习，积极上进，让父母高兴；等。

(3)孝敬父母的具体表现：时时记住父母的良苦用心，发生矛盾时不闹对立；经常与父母谈心，让他们了解自己的学校生活和朋友关系；有事多和父母商量，听取他们的意见，特别是父母不大放心的事情，不要自作主张；提出购买物品的要求时，先要了解家庭的支付能力；做了错事要主动检讨，不逃避责任；对父母作出的承诺要说到做到，在父母面前要诚信；了解父母的工作，体谅他们的难处和面对的压力；学习父母的良好品德，在生活中帮助父母，在精神上支持父母，做父母的朋友等。

10．如何处理亲子冲突？
(1)作为子女，我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。

我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。

(2)爱是需要呵护的。

互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。

亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。

(3)我们要学习应对冲突的方法。

如果和父母发生冲突，我们可以选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。

11．面对一些客观存在的、非人力不可抗拒的自然灾害，或一些人为灾难。

我们应该怎么办？
(1)增强安全意识、自我保护意识；
(2)提高安全防范能力；
(3)掌握一些基本的自救自护方法。

12．青少年可能遭遇的意外伤害有哪些？应该怎么办？
(1)遭遇意外险情和伤害：①突发性自然灾害：地震、火山爆发、泥石流、洪水、海啸、
台风等。

②意外事故：交通事故、电梯事故、飞机失联、火灾、溺水、中毒等。

(2)遭遇不法分子的侵害：抢劫、强奸、校园欺凌(校园暴力)等。

(3)面对这些意外伤害，仅仅依靠社会、学校和家庭保护是不够的，重要的是要树立自救自护观念，掌握自救自护知识，锻炼自救自护能力，机智勇敢地处理遇到的各种意外伤害。

13．列举民族文化对人的情感产生的影响(举例说明我们每个人的精神生命都流淌着民族文化的血脉)。

民族文化对人的情感产生重大影响，当代人的许多情感特征都可以从民族文化中找到历史渊源。

例如，我们中国人自古就有自强不息、忧国忧民的情感取向。

从屈原为救国救民“上下求索”、范仲淹“先天下之忧而忧”、岳飞“精忠报国”、顾炎武“天下兴亡，匹夫有责”，一直到我们国歌中那让人热血沸腾的歌词“起来，不愿做奴隶的人们”和“振兴中华，实现中国梦”的豪言壮语，都可以看出，中华民族的文化传统已经在我们的情感中打下深深的烙印。

作为中国人，我们的精神生命离不开优秀传统文化的滋养。

14．怎样挖掘我们自身的生命力量？
(1)培养自己拥有面对困难的勇气、坚强的意志；(2)学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励，有助于增强我们的生命力量。

15. 怎样的一生是值得过的？
能够活出自己的人生，实现自我价值，这样的一生是值得的；在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任，这样的一生是值得的；将个人追求建立在人类共同需要的基础上，这样的一生是值得的。

16. 为什么我们不仅要关注自身的发展，而且要关注其他的生命？
(1)我们不仅要关注自身的发展，而且要关注其他的生命，设身处地地思考并善待他人，不仅能将自己的生命照亮，而且可以温暖他人、照亮他人，甚至温暖世界、照亮世界。

(2)只有我们用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，才能共同营造一个互信、友善、和谐的社会。