管理人员考核测评表
管理人员同级互评表(副总)
管理人员同级互评表
被考核人
工作态度
业务品质工作完成情况执行力
工作
计划
团队
精神
沟通
合作
分
值
等
级责任感口碑评价自律性主动性
序号姓名
平时工
作热
情、忠
于职守
工作、为
人处事、
团结
自觉遵
守制度
积极主
动工作
工作风
险及安
全预防
工作中节
约、浪费
情况
对企业
忠诚度
工作效
率完成
情况
工作质
量完成
情况
工作能
力表现
情况
专业知
识熟知
情况
领导交办
事宜完成
情况
有效合
理计划
或安排
工作
与他人
共同协
作、共享
成果
与他人
或部门
合作沟
通情况10分10分5分5分5分5分5分10分10分5分5分10分5分5分5分
1 刘树堂
2 王红志
3 张学宝
4 党宝强
等级评定：A 90分（含）以上； B 80--89分； C 70-79分； D 69分以下填表日期。
拟聘管理人员试用期满测评表
试用期履职情况 姓名 宋丽华 贺美霞 拟聘岗位 票数 二车间主任兼党支部书记 二车间技术副主任 38 27 胜任 占比 82.60% 58.70%
三车间拟聘管理人员试用期满民主测评表
试用期履职情况 姓名 拟聘岗位 票数 毕力格 刘利军 三车间主任兼党支部书记 三车间办事员 19 17 胜任 占比 90.50% 81%
用期满民主测评表
试用期履职情况 基本胜任 票数 1 3 占比 4.80% 13.60% 票数 1 1 不胜任 占比 4.70% 5.40%
用Байду номын сангаас满民主测评表
试用期履职情况 基本胜任 票数 2 6 占比 7.10% 21.40% 票数 不胜任 占比
四车间拟聘管理人员试用期满民主测评表
试用期履职情况 姓名 拟聘岗位 票数 师佩玲 赵丽霞 四车间主任兼党支部书记 四车间技术副主任 26 22 胜任 占比 92.90% 78.60%
用期满民主测评表
试用期履职情况 基本胜任 票数 占比 7 15 15.20% 32.60% 不胜任 票数 1 4 占比 2.17% 8.70%
管理人员能力测评(含答案和诊断结果)
测评对象：___________ 测评日期：____________测试题(二十分钟完成）一、请选择你认为最佳的答案.在答案序号上打“√”。
1．请公寓的房东粉刷墙壁：A．我们已经住3年了，多少也照顾一下我们吧B．比起我们付的房租，这点费用真是微不足道C．我们也帮一部分忙吧D．最近我有二三个朋友要来做客，他们很想在这里住一段时间，如果欣赏这里也许会住下来呢E．如果我是你的话,一定二话不说就大大粉刷一番的。
这里又不是你一个人有房子2．在宴会中想使一个醉鬼安静下来:A．明天一清醒，你会后悔的B．那边有个漂亮小姐在看呢,安静一点吧，我来介绍介绍C．你还不知道吗?大家都在看你呢D．安静一点，不要那么大声好不好E．刚才听说你在最近的高尔夫球赛里得到优胜,可以告诉我一下详情吗3．你儿子的成绩不及格，他的任课老师知道大部分的课业都是你代做的，可是你却和他商量要求让你儿子及格:A．可是我的儿子确实是用功的，请给他加点分奖励奖励吧B．你们的校长是我的老朋友呢C．是我糊涂，怪我不是，请给他一个发愤图强的机会吧D．我那位当明星的弟弟最近要来，我给你介绍介绍E．只要这科让他及格,他就会进入好大学的4．你正在为一慈善事业募捐，对方却是个吝啬成性的人:A．只要你捐一点钱,我就签一张两倍数目的收据，好让你少付一些所得税B．我想本地的问题由本地人来共同解决,不要让官方插手进来加税，不知贵意如何C．请你了解，这是身为市民应尽的义务D．如果你能捐款，就够给我赏面子E．这是十分有意义的慈善活动5．暴徒拿枪顶着你的背，你不想让他抢你的钱：A．你真倒霉，我身上恰好没有带钱包B．小心点吧，我是空手道三段的高手C．老天爷，这是我一周来的血汗哪D．拜托拜托!没有钱叫我怎么回家见老婆呢E．我的皮夹子在裤子后面的口袋里，尽管拿去吧6．你比老资格的同事高升了,却需要他的携手合作：A．这份工作只有靠你的协助才能进展B．上司快要退休了，我接了他的缺后，就升你为科长吧C．真惭愧，他们把我提升了，其实你才是最合适的一位D．现在我是上司，今后请听我的命令行事E．这是你的新机会，可表现你的才能7．你的儿子想看电视,你却想要他练钢琴：A．你弹得好的话，爸会多开心呢B．好孩子该听话的，每个人都不得不做些不喜欢做的事呀C．我们来约好吧，我让你看完这个节目，你就乖乖练琴，不要再啰唆了D．你把琴练好了，会很讨人喜欢的E．不练琴,那学费不是都白交了8．你的秘书有个约会，你却不得不请她加班工作：A．把约会取消吧。
干部年度测评表
单位：工号干部年度考评表(适用于科级以上管理人员)姓名部门中心职务入职日期考评起始日期考评终止日期年月日年月日此表用作对科长级以上管理人员年度工作表现进行综合而具 体的评价。
在评价过程中，应对该人员的优、缺点采取无保 留的、实事求是的、公正的态度进行评估。
考核标准5分卓越4分出色3分符合要求2分有待改进1分不合格 分数评核总评分=（行为规范总分÷4）×30%＋（工作能力总分÷4）×30%＋（工作绩效总分÷4）×40% =分干部年度考评表 考评内容（一）考评项目评语：责任心：1、有强烈的工作责任心，且尽职尽责的付诸行动。
5 分2、责任心较强，能认知自己的责任，并勇于负责。
4 分3、有一定的责任心并敢于对自己的工作负责，知错就改。
3分4、有时有责任心，但多数情况下缺乏责任心。
1-2 分5、消极被动不负责任。
0分原则性：评语：1、 原则认真，敢于抵制违背原则和制度的人和事。
5 分2、 原则性较强，工作中一贯坚持原则。
4分3、 一般情况下能坚持原则，但不敢碰硬。
2-3 分4、 原则性较差，有时为了情面放弃原则。
1分5、 原则性差，是非不分，常常拿原则做交易。
0 分行为 团队精神：评语：规 1、 团队合作意识强，不惜牺牲自我通力合作。
5 分范 2、 充分理解群体目标，乐意为群体目标的实现做贡献。
4分3、 理解领导意图，主动分担责任，帮助同事解决问题。
3分4、 只考虑本职工作，对其他事情不闻不问。
1-2 分5、 不推不动，但求自己方便合适。
0分纪律性及 6S：评语：1、严格执行各项规章制度和 6S 规范，平时检查督促有力，本部门无一人出现违纪现象和工伤事故。
5分2、能执行各项规章制度和 6S 规范，平时有检查督促，本部门无一人出现违纪现象和工伤事故。
3-4 分3、基本能执行各项规章制度和 6S 规范，本部门基本无违纪现象，工伤事故控制在指标内。
管理人员考核表
姓名
部门
考核月度：
考核项目
—
二
三
四
五
得分
1）服务意识
0
1
3
6
0
1
3
6
0
1
3
6
0
1
3
6
0
1
3
6
总分：30
自评
考核
内容
见到业主、上级领导主动问好
主动为业主提供服务
举止文明、礼仪周全、语言规范
按礼貌用语先电话，按规方好电话登记
爰听三做
对、主W其宝
N主态度热情力，及时解答是出的要求
2）工作能力态度
自评
⅞
内容
按规定穿着工作服
衣着整洁，讲究个人卫生
按规定佩带工作牌
无当从化装、欠、伸懒腰、I孔等不雅动作
丁哈
空鼻
注3仪才或巾
藁站、坐、行m，不插裤袋包臂叉腰等
4）其他
0
1
2
3
0
1
2
3
0
1
2
3
0
1
2
3
0
1
2
3
总分:15
自评
⅞
内容
办公桌资料摆放整齐，及时整理
离开办公室时，将椅子推入桌
!吐
报刊昭齐,报一序，不缺时整理
0
1
3
6
0
1
3
6
0
1
3
6
0
1
3
6
0
1
3
6
总分：30
自评
S
内容
按工作标准完成工作任务
管理人员360度考核表(平级或业务对口单位测评)
16.0-18.4
13.0-15.9
10.0-12.9
0-9.9
很好
较好
尚可
差
很差
工作效率（20分）
18.5—20
16.0-18.4
13.0-15.9
10.0-12.9
0-9.9很高ຫໍສະໝຸດ 较高尚可差
很差
服务态度及意识（10分）
9.0-10.0
8-8.9
6.0-7.9
4.0-5.9
1.0-3.9
很专业
比较专业
尚可
差
很差
责任担当能力（10分）
9.0-10.0
8-8.9
6.0-7.9
4.0-5.9
1.0-3.9
敢于担当
比较有责任感
尚可
差
推卸责任
应急情况响应度及处理能力（10分）
9.0-10.0
8-8.9
6.0-7.9
4.0-5.9
1.0-3.9
很强
较强
尚可
差
很差
很好
较好
尚可
欠佳
很差
沟通能力（10分）
9.0-10.0
8-8.9
6.0-7.9
4.0-5.9
1.0-3.9
很强
较强
尚可
差
很差
协作能力（10分）
9.0-10.0
8-8.9
6.0-7.9
4.0-5.9
1.0-3.9
很强
较强
尚可
差
很差
专业度（10分）
9.0-10.0
8-8.9
6.0-7.9
4.0-5.9
1.0-3.9
管理人员360度考核表（平级或业务对口单位测评）
中高层管理人员心理特征测评量表(含领导能力、团队合作、人际关系、性格类型及评价标准)
管理人员心理特征测评量表（含领导能力、团队合作、人际关系、性格类型）答题需知1、请大家认真回答每个问题，每个题必须回答.2、本测评问卷只是心理测验，目的只是找出每个人对应的心理特征。
心理特征无好坏之分，只是不同的心理特征适合不同的职业。
因此，本问卷的答案无所谓对与不对,好与不好。
3、回答时不要考虑“应该怎样”，只要回答你平时“是怎样的”就行了。
请你尽快回答，不要在每个题目上太多地思考.4、如果你觉得在不同的情境里,两个答案或许都能反映你的倾向，请选择一个对于你的行为方式来说最自然、最顺畅和最从容的答案。
第一部分领导能力测试以下25道题，同意的请选择“是”，不同意则填“否”。
1、为纠正员工的错误，管理者应先指出员工的长处，然后再讨论其错处.2、管理者没有必要与下属讨论组织的远程目标。
只要下属能了解组织当前目标，他们即能有效地履行任务。
3、最佳的谴责方式是当众斥责。
4、冤情或士气问题一般应由员工的直属上司处理，而不宜诉诸特别指定的专人处理.5、为下属制定工作目标时,应该让工作量超过他们所能负荷的限度。
6、管理者的首要任务在于执行规章制度。
7、同僚之间人缘最佳者照理应成为合适的管理者。
8、管理者如在下属面前认错,则将丧失下属对他的尊敬和自己的威严。
9、管理者如以“我不知道，但我将探寻答案，然后再答复你”作为问题的答复,则该管理者必将有资格教导他人该如何做这项工作。
10、技术人士当管理人员比其他人更合适.11、管理者是天生的,而非后天培养的.12、管理者值得花大量时间来让新员工接受良好的培训。
13、讽刺是对付多嘴员工的妙方。
14、让规章被彻底执行的最好方法，便是制订多重违规惩戒措施。
15、管理者应询问下属有关他们对工作方法的意见。
16、良好的管理者应尽量授权下属，以履行他职务范围内的工作.17、为了绝对公平起见,管理者应不理会员工之间的个体差异，而对他们一视同仁。
18、管理者不应不断地提醒员工有关过去所犯的错误,一旦员工错误已被改正，则不应再被提及。
管理人员能力评价表-对管理能力的评价
管理人员能力评价表-对管理能力的评价管理人员能力评价表能力分类：能力要求有能力对一个形势或工作的组成因素进行论证，并能分析出其中的连接关系。
个人能力程度：1、较差 2、一般 3、良好授权能力：有能力将一项具体的任务授权给另一位同事或下属完成。
参与能力：有能力参与到相关工作中去。
沟通能力：有能力说明自己的意见，观察别人的反映，倾听别人的意见，对其意见进行整理，做好协调统一工作。
备注：能根据下属的特长布置相应的任务，很大的一部分与计划能力冲突，指的是一种驾御下属的能力，无法得到准确的数据。
能力分类：备注分析能力综合能力：有能力将不同的组成部分综合在一起，并对其优势成分进行论证说明。
预测能力：有前瞻能力，有远见，并有能力制定战略性计划，组织先行工作。
决策能力：有根据不全面的信息分析、评价、选择并做出最终的决策和承担风险的能力。
规划能力：有能力对所定目标进行论证说明，确定重点，制定行动计划，最终达到目的。
领导能力：有能力确定目标，让人接受一种观点、一个方案，或一项行动计划。
进行组织落实，确定检验标准及范围，并有能力对工作进行追踪。
组织能力：有能力设计一个组织机构，制定目标、工作方法和相关制度，并组织实施。
落实能力（执行力）：具有正确传达上级指示、核定行动计划、制定具体的落实方案的能力。
先行活动能力：有能力明确制定工作目标，并有能力创造实现工作目标的各种条件。
适应能力：在变化的形势中，面对不同的对手，仍能把握住方向，创造巨大的效益。
谈判能力：身处冲突的形势环境中，有能力论证自己的意见，分析对方的观点，并找到协调的方法。
坚持能力：尽管存在着困难和障碍，但有能力落实一项长期的计划。
责任能力：全身心的投入落实所定目标的工作中，以独立的意识面对形势，具有行使权利、独立管理自己工作范围的能力。
管理人员素质测评方案范例XXX基于聘用目的的销售经理素质测评一、前期调查准备工作1.测评背景调查有限公司是国内知名的医药广告代理公司，其各项业务主要由五位项目主管负责。
企业中层管理人员素质测评
.在没想到的地方碰到熟人。
.曾经光看朋友的表情，就知道他在想什么。
.曾经以分秒之差赶不上火车或公车。
.曾经觉得好像被陌生人跟踪。
.曾经觉得有人憎恨你。
.你的情人（或配偶）曾经对第三者抱有好感。
.曾经有过当想念某人，就接到对方的电话。
.你的情人（或配偶）曾经遭遇事故或不幸。
四、请根据你的实际憎况作出答案。
C.否
.你是否对现在一些人养宠物存在一些看法？、
A.是的B。有一点C.否
.你是否认为老人不应该穿戴新潮服饰？
A.是的B.不完全是C.否。
.自己计划出去游玩，你是否愿意去征求别人的意见？
A.是的B.不确定C.否
13<j你是否认为说话过激的人是很难相处的？
A.是的B.不一定C.否
.在会议上，有与你持不同看法的人发言，你是否能够坦然面对？
612445 六、请在你选好的答案代号上打“一‘。 1.假定美国今年商品生产和服务性行业创造的价值共为5000亿美元，假定原子弹或类似的东西不用来毁灭人类 ，那么Iooo年后美国的商品和服务性行业创造的年价值将为多少？ 16000多亿美元 15000多亿美元 C.不足15000亿美元 D.大约19000亿美元 E.答不出 2.根据原子能研究发展的情况，估计还要过多少年，科学家才能将金子的原子核撞开？ 10B.20年C.大约20年D.20多年E.大约50年F.I。e)年 G.永远办不到此事。 H.答不出 3.某人将一组很长的数字加了五次，得出以下的和：(a)32501(b)32503(c)32501(d
.你是否研究别人在事业上成功的原因？（）
.在工作上你是否从来没有“力不从心”的感觉？（） .你能爱惜时间和利用时间吗？（） .你处理工作时，能分轻重缓急吗？（） .在工作上遇到困难，你是否从来没有急躁的感觉或者消极的表现？（） .你对工作的选择是否很谨慎？（） .当别人在工作上有困难时，你会乐意帮忙吗？（） .你见到别人做成功一件事时，是否从不妒忌？（） .你对工作是否有竞争的心理？（） .在办公的时间里，你是否很少闲聊？（） .你对同事是否从不随便批评？（） .当别人对你提出一些工作上的意见时，你能虚心接受吗？（） .你是否能谨慎地相信别人？（） .在工作上你能发表独到的见解吗？（） .你能否时时勉励那些在工作上表现消极的人？（）
管理人员能力评价表
管理人员能力评价表评价说明：此评价表将管理能力划分为22项，将个人能力程度分成三级，根据被评价者的层级与侧重点不同可选择不同的能力项进行组合评估。
以下内容从原文随机摘录，并转为纯文本，不代表完整内容，仅供参考。
管理人员素质测评方案范例××有限公司基于聘用目的的销售经理素质测评一、前期调查准备工作1.测评背景调查××有限公司是国内知名的医药广告代理公司，其各项业务主要由五位项目主管负责。
这五位主管在日常工作中各负其责，并向总经理直接负责。
鉴于这种组织结构的弊端日益严重，因此需要一位销售经理统管公司所有的销售事务。
人力资源部经理决定对公司内部的五位项目主管和外部的三位应聘者进行科学、公正的素质测评后，确定最后人选，以提高人才选拔的有效性。
2.成立测评小组测评小组由人力资源部经理、招聘主管、公司总经理、高层领导和测评专家共10人组成，确定分工和工作日程。
3.销售经理的工作分析测评专家听取公司领导和相关人员的介绍，测评小组开展座谈会，查阅与销售经理岗位相关的资料，调查分析销售经理的工作职责和规范，为构建销售经理胜任素质模型做准备。
二、构建销售经理胜任素质模型1.初步确定胜任素质要素首先，测评小组成员通过访谈法、问卷调查、查找历史资料等方法，从各个渠道获得数据，交由测评专家分析并汇总，这样就可以获得相关表格的内容。
其次，汇总所有表格的内容，逐条讨论，合并相似的要素，并检查胜任素质是否完整。
最终得出初步的24项胜任素质要素（如下表所示）。
销售经理胜任素质要素初步列表胜任素质要素胜任素质要素胜任素质要素胜任素质要素销售专业知识积极主动性团队建设和协作能力创新能力医药广告专业知识灵活性和适应性果断决策能力人际关系营造能力成本收益意识行为的结果导向领导指挥能力说服沟通能力销售技能自我成就动机管理绩效个人影响力信息调查与收集能力思维分析能力组织计划能力客户服务倾向职业兴趣取向书面交流能力时间管理能力承受压力能力2.将胜任素质要素归类首先，将上述24项素质按个人内在素质、人际关系能力、组织管理能力分类，并着手调查各个要素的相对重要性，以便确定需要重点测评的素质。
公司高层管理人员绩效考核表
5 4 3 2 1
F．协调能力
5 4 3 2 1
3．工作态度
（20分）
A．服从精神
5 4 3 2 1
B．配合精神
5 4 3 2 1
C．责任感
5 4 3 2 1
D．忠诚度
5 4 3 2 1
4．专业能力
（10分）
A．专业水平
5 4 3 2 1
B．利用专业知识的能力
5 4 3 2 1
5．职业操守
附1._______公司高层管理人员绩效考核表
姓名：__________部门：______________
职位：__________工作说明书编号：_____________________
考核期间：______年____月____日至______年____月____日
考Hale Waihona Puke 指标具体内容得分说明
1．工作业绩(通过主管的工作或部门业绩来体现)
(30分)
A．目标实现程度
10 8 6 4 2
B．工作数量
5 4 3 2 1
C．工作质量
5 4 3 2 1
D．工作效率
5 4 3 2 1
E．工作方法
5 4 3 2 1
2．管理能力
（30分）
A．决策能力
5 4 3 2 1
B．计划能力
5 4 3 2 1
C．组织能力
5 4 3 2 1
D．创新能力
5 4 3 2 1
（10分）
A．遵守公司的规章制度
5 4 3 2 1
B．个人职业道德记录
5 4 3 2 1
初核
得分
初核
级别
初核人
签字：
中层管理人员综合能力评价标准表(A)
创新能力
20分
管理创新（制度建设、管理提案等）、技术创新、合理化建议被采纳等。
积极向公司管理班子提交可行性管理方案和建议，能通过采取各项改革管理措施，改进本单位的工作质量、提升劳动效率、提高标准化管理水平、使各项工作目标定量化；积极参与QC、科技（管理）革新活动,自觉学习应用新技术和新的管理模式.
2009年1月——2009年12月
考核项目
权重
评估要点
行为表现
备注
知识和
技能
20分
基础知识，专业知识工作经验和工作技能等。
具有丰富的本岗位专业理论知识和业务知识，具有一定的其他岗位专业知识和工作技能，能够制定科学合理的岗位工作程序、管理制度，并能帮助员工理解、执行，精通本职工作、能够指导操作层（员工)操作；能够处理本岗位所遇到的各类技术难题，能够设计出具有指导意义的本岗位工作方法，能够指导员工顺利达成工作目标，具有传授技术、培养下属员工成长能力。
部属的培养-——要求任职者关心部属的发展，能指导部属对个人职业发展进行规划。
创 新
能 力
10分
管理创新（制度建设、管理提案等）、技术创新，合理化建议被采纳等。
积极向公司管理班子提交可行性管理方案和建议，能通过采取各项改革管理措施，改进本单位的工作质量、提升劳动效率、提高标准化管理水平、使各项工作目标定量化;积极参与QC、科技（管理)革新活动，自觉学习应用新技术和新的管理模式.
管理能力—要求任职者在本部门能有效的行使管理职能(计划、组织、领导、协调、控制）,领导部门工作团队高效优质完成工作任务。
创新能力
20分
管理干部基本素质民主测评表
5
11
应变
能力
遇突发事件时能保持镇静，头脑清醒
遇突发事件时能迅速有应付办法
思路始终保持高度清醒
5
12
沟通
能力
能让上级了解本部门运作情况
能让下级明白自己的思路和想法
能让其他部门感到自己工作的存在
5
13
业务
知识
具备充分的读写和计算方面的知识
具有丰富的管理理论和专业知识
具有广博的相关业务和相关部门的知识
能坚持贯彻公司的方针政策
4
4
文化认同
深刻领会企业文化并体现在日常行为中
5
5
创新
意识
具有拼搏探索精神，敢于承担风险
善于利用各种资源改进工作
致力于提高效益
5
6
计划
能力
对轻重缓急的事情能合理安排
对近期和远期事情能周全安排
能预见事件发展的结果
4
7
组织
能力
所辖内部分工清楚合理，文件健全
给下属必要而充分的授权
保证组织内部所有人员的参与性
管理干部基本素质民主测评表
你是该职位的：上级（）相关部门（）下级（√）
优秀=5分良好=4分一般=3分
较差=2分很差=1分
评价对象
郭
素质
评价要点
1
德行
为人正直，廉洁奉公
模范遵守公司规定
5
2
忠
诚
性
以社会和人民利益为重
致力于发展民族通讯事业
忠诚于中兴事业
5
3
服
从
性
能作到“公司利益高于一切”
能接受对其工作和职位安排
4
国企年度管理人员测评流程及内容表
国企年度管理人员测评流程及内容表下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
文档下载后可定制随意修改，请根据实际需要进行相应的调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种各样类型的实用资料，如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等，如想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by theeditor.I hope that after you download them,they can help yousolve practical problems. The document can be customized andmodified after downloading,please adjust and use it according toactual needs, thank you!In addition, our shop provides you with various types ofpractical materials,such as educational essays, diaryappreciation,sentence excerpts,ancient poems,classic articles,topic composition,work summary,word parsing,copy excerpts,other materials and so on,want to know different data formats andwriting methods,please pay attention!国企年度管理人员测评流程及内容详解国有企业作为国家经济的重要支柱，其管理团队的素质与能力直接影响着企业的运营效率和长远发展。
管理风格测评表
对均衡。
管理风格与个人能力倾向判断
均衡
注重事的管理
□□□□□□□□□
注重人的管理
善于倾听，合理妥协，柔性强 有感召力，善于调动员工积极性，提
升团队凝聚力，发挥团队集体力量 决策果断，集权
□□□□□□□□□ □□□□□□□□□ □□□□□□□□□
有主见，坚持原则，刚性强 亲力亲为，身先士卒，严于律己律人 充分沟通，授权
宏观战略意识强，眼光长远
□□□□□□□□□
执行力强，关注细节，善于抓住现实机会
擅长外部协调
挑战现状，打破常规，创新意识强， 重组整合能力强；善于治理“乱世”
专业管理能力强
□□□□□□□□□ □□□□□□□□□ □□□□□□□□□
擅长内部管理
作风稳健，考虑周全，恪守规则，日常运营 能力强，善于治理“治世”
管理风格与个人能力倾向评价表
被评价人
所在单位
所在部门/职务
填表人与被评价人关系（可选）
□分管
□上级
□同级
□下级
填表说明：
1、领导风格是为了帮助管理人员了解自己在领导下属时常用的领导风格，从而更好地调整自己；
2、领导风格会因人、因事而异，但一般情况下无优劣之分；
3、表中一共有 8 项评价，每一项评价左右两边的描述相互对应，请根据被评价人在日常工作中的表现，判断出
挑战现状，打破常规，创新意识强， 重组整合能力强；善于治理“乱世”
专业管理能力强
□□□□□□□□□ □□□□□□□□□ □□□□□□□□□
擅长内部管理
作风稳健，考虑周全，恪守规则，日常运营 能力强，善于治理“治世”
全面管理能力强
例如：“注重人的管理”与“注重事的管理”，评价的结果为□□□□□■□□□，表示被评价人管理风格相对 倾向于注重人的管理。如果评价结果为□□□□■□□□□，表示被评价人在注重人的管理与注重事的管理两方面相
党政管理人员年度考核测评表
合理。
制定合理，措施得当。
3—5分
5—6分
能力 （40 分）
评分部门: 被考核人部门
考核项目
考核内容
决策和分析 对事情不能恰当地分析， 能正确分析事情和形式，所 能合理分析事情和形式，指 能果断地分析和判定失
判断能力 所作决策有时有失误。 作决策基本上无失误。
导性较强。
误，决策正确。
分值6分
0—1分
。
4—5分
不推不动，但求自己方便 只考虑本职工作，对其他事 理解领导意图，主动为领导 充分理解部门工作目标，
协作精神 合适。
情不闻不问。
分担责任，帮助同事解决问 并主动为目标的实现做贡
题。
献，部门间通力合作。
分值5分
0—1分
1—3分
政策性与原 经常不按政策和原则办 偶尔不按政策和原则办事，
工作 则性 事，独断专行。
大事相互间不协调和商定。
态度 分值5分
0—1分
1—3分
（25
政治素质较低，组织纪律 政治表现一般，基本能遵守
分） 政治思想 观念较差。
学校纪律和各项规章制度， 服务和育人意识一般。
3—4分 政策性与原则性较强。
4—5分 严格按政策与原则办事。
3—4分
4—5分
政治思想表现较好，自觉遵 政治思想表现好，模范遵 守学校纪律和各项规章制 守学校纪律和各项规章制 度，有服务和育人的意识。 度，服务和育人意识强。
0—3分
3—6分
工作质量低劣，经常出现 质量处于平均水平，无重大
差错。
失误差错。
0—3分
3—6分
安排的工作不能立即执行 基本完成任务，部分听从安
。
排。
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项目
序号
测 评 内 容
得分
德
（20分）
1
贯彻执行党和国家的路线、方针、政策（4分）
2
遵守国家的法律、法规（3分）
3
执行各项规章制度（3分）
4
廉洁奉公（3分）
5
思想作风、职业道德（2分）
6
组织纪律观念（3分）
7
社会公德、品德修养、为人师表（2分）
能
（20分）
1
政策理解水平、调研分析能力（4分）
总分
2
决策能力、计划能力（4分）
3
独立处理事务能力（4分）
4
组织协调能力、应变适应能力（4分）
5
创新能力（4分）
勤
（20分）
1
劳动纪律、出勤率（6分）
2
工作态度、敬业精神（6分）
3
工作责任心、配合Hale Waihona Puke 作（8分）绩（40分）
1
完成工作任务的数量、质量（10分）
2
工作效益（10分）
3
履行职责（10分）
4
对学院建设发展的贡献（10分）