经典幼儿图画书母鸡罗斯去散步
绘本《母鸡萝丝去散步》说课稿
绘本《母鸡萝丝去散步》说课稿
母鸡萝丝去散步》是一本经典的绘本,每两页只有几个字,但并不会让人感到阅读不便。
相反,这正是优秀图画书的经典表现手法。
故事情节在图画中缓缓流转,人物的心情和状态在绘者的笔下栩栩如生。
狐狸的挫败和母鸡的悠然自得,在精细的线条中表现无遗。
各种可以为故事增色的细节,比如树上旁观的鸟儿、池塘边的青蛙、拴在稻田里的小羊等等,足以让孩子沉浸在精彩的图画故事里快乐不已。
母鸡XXX向前走去。
她走过院子,绕过池塘,越过干草堆,经过磨坊,穿过篱笆,钻过蜜蜂房,最后她按时回到家吃晚饭。
每经过一处,每欲出手的狐狸都会遭一次殃。
掉进池塘的狐狸、扎进干草堆里的狐狸、自以为身手敏捷却跳进了推车里的狐狸、被蜜蜂追逐着叮咬的狐狸……他那狼狈的眼神和被捉弄得一踏糊涂的场面使人忍俊不禁。
而对比母鸡XXX的悠
闲自若,更是让人为之捧腹大笑。
这只对自己处境一无所知的母鸡,丝毫没料到危险在不知不觉中化解了。
在阅读《母鸡萝丝去散步》中,孩子能充分体会故事奇妙的情节带来的幽默效果。
本次活动的重点是让孩子体验故事的奇特和幽默,激发幼儿阅读图书的兴趣。
通过阅读小图、上下图的对比观察,了解故事的情节。
通过一组图片排序,了解故事情节的发生和发展,培养细致观察和较完整表述能力。
通过倾听教师对图书书面语言的朗读,提升依据画面展开想象并用较丰富的语汇进行表述的能力。
参与阅读与讨论,体验故事的奇特与幽默,初步了解故事中主人公的性格特征,进一步激发阅读图书的兴趣。
让孩子喜欢上这一精美的图画书。
母鸡萝丝去散步简介和感悟
母鸡萝丝去散步简介和感悟
《母鸡萝丝去散步》是一部富有创意与幽默的儿童绘本,作者是英国作家佩特·哈群斯(Pat Hutchins)。
这本书讲述了一个轻松有趣的故事,围绕着一只名叫萝丝的母鸡,以及她不幸的遭遇。
故事简介:
一天,母鸡萝丝决定去散步。
她沿着农场走了一圈,享受着美好的阳光和清新的空气。
然而,萝丝并不知道,在她的身后,一只狡猾的狐狸正悄悄地尾随着她。
尽管萝丝躲过了许多险情,最后成功回到家,但整个过程中,她始终没有发现身后的狐狸。
感悟:
这个故事虽然简单,但却寓意深刻。
它提醒我们要保持警觉,时刻关注周围的环境,以确保自己的安全。
同时,这个故事也展示了母鸡萝丝的勇敢和自信。
尽管她面临着险境,但她始终保持冷静,最终成功度过了难关。
此外,《母鸡萝丝去散步》还传递了友谊和关爱的信息。
尽管狐狸企图捕食萝丝,但故事中的其他动物们却时刻关注着她的安危,并在关键时刻伸出援手。
这告诉我们,在生活中,我们应该关心他人,互相帮助,共同度过困难。
总的来说,《母鸡萝丝去散步》是一本寓教于乐的好绘本,既能激发孩子的想象力,也能引导他们思考生活中的问
题和挑战。
大班绘本:《母鸡萝丝去散步》
大班绘本:《母鸡萝丝去散步》本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意!大班绘本《母鸡萝丝去散步》活动目标:1、能通过观察画面,理解故事情节,大胆推测、讲述母鸡和狐狸之间可能发生的事情。
2、学习故事中的动词短句:走过……、绕过……、越过……、经过……、穿过……、钻过……。
3、幼儿创设场景,感受和体验文学作品的诙谐、幽默。
活动准备:1、、背景音乐《稻草里的火鸡》、《母鸡萝丝去散步》的视频、动词短句卡片等。
2、准备椅子、地垫、一个大袋子(障碍物)、大圆筒、拱门、跨栏、呼啦圈等。
教学过程:一、导入活动。
1、教师:小朋友,今天刘老师要带你去一个农场,请你仔细看看,你认识农场里的设施吗?2、观看P2。
教师:这个农场真大,你看见了什么建筑物?请你大胆的说出来。
(鼓励幼儿说出:院子、池塘、草堆、磨坊、蜜蜂房、篱笆等)二、幼儿观看(一),并大胆地猜测故事的基本情节。
1、观看PPT第2—4页。
教师:在农场里,发生了一些有趣的事情。
现在,就让我们一起去看看吧!教师:你看见了什么?这是一只什么鸡?鸡在干什么?狐狸的眼睛在看着谁?你猜它在想什么?那母鸡到底会不会给狐狸吃掉呢?接下来请看——(让幼儿猜想)教师:你看见了什么?狐狸这么样?(跳起来想吃母鸡)母鸡知道吗?为什么?你猜,母鸡会被吃掉吗?教师:发生了什么事情?狐狸吃到母鸡了吗?狐狸的表情是怎样的?这时,狐狸会想什么?那么母鸡知道后面跟着狐狸吗?那接下来又会发生什么事呢?母鸡又会去到哪里呢?请你们仔细地观看——2、请幼儿连续观看PPT第5—16页。
(每张设置15秒)并回答问题。
教师:看完了,请你告诉我们,你看到了什么?故事里面发生了什么事情?(邀请2~3人讲述)3、请幼儿再观看(二),深入地观察画面,并进一步了解故事的情节。
重点:观察狐狸和母鸡的表情,还有其它动物的表情与动作。
大班绘本《母鸡萝丝去散步》
大班绘本《母鸡萝丝去散步》《母鸡萝丝去散步》是一本外国经典图画书,它的文字与画面形成一种非常滑稽的对比,文字讲述的是母鸡萝丝去散步的平淡无奇的故事,而另一个主人公——狐狸,却在母鸡的背后上演了一出滑稽可笑的“捉鸡”屡屡受挫的故事。
本次活动的设计力求引导孩子在笑声中理解画面内容,能讲述出隐藏在图画背后的故事,并体会阅读绘本的基本方法:大胆猜、细心看、清楚说。
教学目标:1.通过阅读图画、上下图的观察对比,了解故事的情节发生和发展,培养细致观察和大胆想象及较完整语言表达能力。
2.体会图画的幽默诙谐,感受阅读的乐趣。
活动准备:ppt活动过程一、看封面,设悬导入——(出示ppt1)今天,老师带给小朋友一个非常有趣的绘本故事《母鸡萝丝去散步》。
这是母鸡萝丝生活的农场,在农场里你都看到了什么?二、引导阅读,猜故事——(出示ppt2)母鸡萝丝迈着轻盈的步伐,带着愉快的心情去散步喽,可就在这快乐安详的背后,却潜藏着危险,谁跟着它?母鸡萝丝会知道她背后的危险吗?他们之间发生了什么惊险的故事呢!——(出示ppt3)她走过院子,呀!狐狸扑上来啦!猜猜:狐狸抓到母鸡了吗?如果抓到了,接下来会发生什么事情?如果没有,是什么让她逃离了危险呢?引导观察图中的钉耙,会不会和钉耙有关系呢?——(出示ppt4)结果怎么样?狐狸踩到了钉耙,钉耙竖了起来,“啪”的一声打到狐狸的脑门上,打的它晕头转向。
呀,真是虚惊一场!母鸡知道身后发生的可笑的一幕吗?——(出示ppt5)于是她继续往前走,她绕过池塘,瞧,狐狸这次离她更近了,太可怕了,这时候都有哪些小动物在场?(蝴蝶、青蛙、小鸟)如果你是这些小动物,你会怎么做?——(出示ppt6)可是狐狸好像也没那么幸运,狐狸怎么啦?脚下一滑,“扑嗵”一声,一头栽到池塘里,这只可怜的狐狸啊,没捉到母鸡,倒弄得自己像个落汤鸡。
——(出示ppt7)母鸡萝丝又来到了什么地方?狐狸仍然紧跟着她,眼看就要抓到母鸡了,结果呢?(出示ppt8)——(出示ppt9)母鸡萝丝继续往前走,这次她又来了哪里?小朋友们猜一猜在这里会发生了什么有趣的故事呢?(出示ppt10)——(出示ppt11)狐狸还是紧跟着母鸡,她们一起穿过了篱笆,可是篱笆的缝隙太小,你觉得狐狸会用什么方式穿过篱笆?(出示ppt12)——(出示ppt13、14)接下来,母鸡和狐狸又经历了些什么?这是哪里?狐狸和母鸡都在干什么?——(出示ppt15)母鸡按时回到家吃晚饭。
《母鸡萝丝去散步》读后感
《母鸡萝丝去散步》读后感《母鸡萝丝去散步》读后感《母鸡萝丝去散步》是一本外国经典图画书,它的文字与画面形成一种非常滑稽的对比:文字讲述的是母鸡萝丝去散步的平淡无奇的故事,而图画则还讲述了狐狸追逐猎物却屡屡受挫的故事。
作品色彩明媚,故事幽默、简单流畅,总是贴近孩子们的角度认真面对他们的问题,深受全世界儿童的喜爱。
《母鸡萝丝去散步》读后感第一篇今天,天气非常好。
一只叫萝丝的母鸡出门去散步,可是它正抬头挺胸、得意扬扬的走出自己的小房子,没想到有一只狐狸已经在它的小房子底下等了好几天了;而且,狐狸的肚子已经饿得咕咕叫了,这只母鸡却没有丝毫感觉。
当母鸡萝丝走过院子时,狐狸迫不及待地跳了过去,正当狐狸快来到母鸡萝丝身边的时候,被一个农民伯伯丢下的铁耙拦住了去路;因为,这只狡猾的狐狸正好踩在了铁耙头上,狐狸被铁耙的木杆把头敲晕了,倒霉的狐狸说:“哎呀!哎呀!我的头啊!”这么大的声音,母鸡萝丝还是继续往前走,当母鸡走到池塘边,绕了过去,狐狸含着痛恨的心,来到母鸡的身边,这狐狸因跳得太急了,掉到了水池里,溅起的浪花差一点儿把坐在石头上的青蛙冲到这美丽的水池里,母鸡萝丝跟原来一样毫无反应,那两只青蛙又欢呼起来,可那只狡猾的狐狸却说:“我真倒霉啊!”青蛙一边唱一边叫:“呱呱呱,呱呱呱,太好了!”狐狸气的耳朵都竖起来了。
这时母鸡萝丝越过干枯的草堆,正发现羊伯伯在吃草,就礼貌地对羊伯伯说:“羊伯伯您好啊!”......就在这时,狐狸猛地一跳,一下子跳进了草堆里,狐狸又说:“我真的太倒霉了。
”两只小老鼠和羊伯伯不仅哈哈大笑而且笑得肚子都疼了。
这时,母鸡萝丝经过磨坊,她现在依然毫无反应。
当时,因为母鸡萝丝一下子踩了系面粉袋子的绳子,萝丝一拽,袋子里的面粉都洒了出来。
狐狸正好走到那,面粉全都落到狐狸的身上。
母鸡萝丝快到家了,它越过篱笆;母鸡萝丝不紧不慢地走着,狐狸在后面紧追不舍。
狐狸看见前面有栅栏,就猛地一跳,没有想到一下子跳到小车上。
中班绘本《母鸡萝丝去散步》课件
06
教育启示
培养观察力
观察母鸡萝丝的散步路线
引导幼儿观察母鸡萝丝散步的路线,通 过观察不同场景和细节,培养幼儿的观 察能力。
VS
发现隐藏的物品
在绘本中隐藏了一些物品,鼓励幼儿寻找 并指出,提高他们的观察力和注意力。
激发想象力
想象故事情节
通过提问和引导,让幼儿自由发挥想 象力,想象故事中的情节和场景,培 养他们的创造性思维。
封面背景介绍
背景设定
封面背景是一个宁静的乡间小路,两旁是丰收的农田和美丽的自然景色。这个 背景设定为故事的发生提供了一个具体的场景,同时也暗示了故事的主题和情 节。
象征意义
封面背景中的农田和自然景色象征着大自然的美丽和富饶,也暗示了母鸡萝丝 作为一个农场主人的勤劳和朴实。同时,乡间小路也象征着母鸡萝丝的成长历 程和冒险之旅。
02
故事概览
故事背景介绍
故事发生在一个美丽的农场,这里有各种各样的动物和丰富 的农作物。母鸡萝丝和她的丈夫经营着这个农场,他们养育 了很多小鸡,生活平静而幸福。
故事背景中还提到了农场中的其他动物,如狐狸、兔子、松 鼠等,它们都有自己的家和生活方式。这个美丽的农场为故 事增色不少,使得故事更加生动有趣。
母鸡萝丝则一直保持冷静和警觉,最终安全回到了家 。这个故事情节紧凑、悬念迭起,让孩子们在阅读过 程中充满期待和惊喜。
故事主题解析
这个故事主要传递了自我保护和安全意识的重要性。通过母鸡萝丝的勇 敢和警觉,孩子们可以学习到如何在遇到危险时保持冷静,并采取适当 的行动来保狸的贪婪和狡猾最终导致了 自己的不幸和困境,这告诉孩子们要摒弃不良行为,尊重他人和自然。
行为特点
其他动物角色在故事中扮演着不同的角色。有的为母鸡萝丝提供帮助,有的则与她一起经 历冒险。他们的行为和言语丰富了故事情节,使得故事更加生动有趣。
《母鸡萝丝去散步》绘本故事内容文字版
这天,天气真好,母鸡萝丝走出鸡舍去散步。
它没有发现,一只狐狸鬼头鬼脑地跟在后面。
他想找个机会,趁母鸡萝丝不注意的时候把她吃掉。
母鸡萝丝走过院子,小狐狸紧跟在后面。
母鸡萝丝穿过农家院子,她绕过地上放着的耙子。
可身后那只肚子饿得咕咕叫的狐狸却没有注意到地上放着耙子,他朝着母鸡萝丝扑了上来。
没想到他一脚踩到了钉耙,钉耙一个反弹,狠狠地打到了他的脸上,把小狐狸打得头昏脑胀。
“哎哟!”他大叫一声,“疼死我了!”突然,他猛地捂住嘴,看看自己的美餐,舒了一口气,说:“呼……幸好我的‘小鸡腿儿’没有发现,不然可就糟了!”母鸡萝丝一点也不知道后面所发生的事情,继续悠闲自在地往前走。
她哼着歌儿走过了清澈的池塘:“啦啦啦……喔喔喔……啦啦啦……喔喔喔……”狐狸想:这样高兴的母鸡,肯定好吃!正流口水的时候,却乐极生悲——掉进了池塘,喝了满满一肚子水,吓得青蛙都跳出来了。
母鸡萝丝越过干草堆,小狐狸往前一扑,差一点就抓住她了,结果母鸡萝丝走过去了,小狐狸却从干草堆上摔了下来,摔了个狗啃屎,吓得干草堆里的小老鼠四处逃跑。
母鸡萝丝经过磨坊,她的脚踩到了一根绳子,正好碰倒了一袋面粉。
当狐狸走过的时候,一袋面粉正好浇了下来。
小狐狸被压在了面粉的底下,都快成肉饼了!母鸡萝丝钻过栅栏,狐狸扑了上来,可它跌到了栅栏这边的手推车里。
萝丝从蜂箱下面走了过去,可那辆手推车载着狐狸撞翻了蜂箱,把蜜蜂惹得全部都去追他了,狐狸被蜜蜂追得抱头鼠窜。
萝丝穿过了篱笆,走过了蜂房,安全到了家。
可那只倒霉的狐狸不但没填饱肚子,还被蜜蜂叮得满头都是红包,蜜蜂说:“哼!这就叫做送红包!”。
幼儿园绘本母鸡萝丝去散步教案课件
《母鸡萝丝去散步》教学设计设计意图《母鸡萝丝去散步》是一本外国经典图画书,它的文字与画面形成一种非常滑稽的对比,文字讲述的是母鸡萝丝去散步的平淡无奇的故事,而另一个主人公——狐狸,却在母鸡的背后上演了一出滑稽可笑的“捉鸡”屡屡受挫的故事。
本课的设计力求引导孩子在笑声中理解画面内容,能讲述出隐藏在图画背后的故事,并体会阅读绘本的基本方法:大胆猜、细心看、清楚说、快乐演,从而“得法于课内,得益于课外”。
教学目标1、通过阅读图画、上下图的观察对比,了解故事的情节发生和发展,培养细致观察和大胆想象及较完整语言表达能力。
2、体会图画的幽默诙谐,在读图中感受阅读的乐趣。
3、习得简单的阅读绘本的方法,进一步激发阅读绘本的兴趣。
阅读准备PPT课件,母鸡头饰。
活动过程一、封面阅读设悬导入1、谈话回忆:还记得这学期我们一起读过哪些绘本吗?2、今天,老师带给小朋友一个非常有趣的绘本故事——《母鸡萝丝去散步》。
(出示PPT1,板书故事题目)3、这是母鸡萝丝生活的农场,你看到了什么?瞧,母鸡萝丝迈着轻盈的步伐,带着愉快的心情去享受这美丽的农场美景喽。
4、可就在这快乐安详的背后,却潜藏着危险,看,(出示有狐狸尾随的完整封面PPT2),母鸡萝丝知道背后的危险吗?猜猜她最终被狐狸吃掉了吗?(板书:大胆猜)二、引导阅读想象练说1、让我们一起跟着母鸡萝丝去散步吧!(出示PPT3)她走过院子,呀!狐狸扑上来啦!猜猜:狐狸抓到母鸡了吗?如果没有,是什么让她逃离了危险呢?引导观察图中的钉耙,会不会和钉耙有关系呢?(生说)2、出示PPT5,引导学生说出图中的意思。
总结:看绘本时,除了要大胆猜,还要细心看(板书:细心看)3、哎!这是虚惊一场!母鸡知道生后发生的可笑的一幕吗?(不知道)她继续往前走,她绕过池塘,瞧,狐狸这次离她更近了,(出示PPT6)当时还有哪些小动物在场?(蝴蝶、青蛙、小鸟)把你自己当做它们,想想它们当时会怎么说?(生想象说),可是,当时的场景太吓人,它们紧张得一句话也说不出来了。
母鸡萝丝去散步绘本故事
《母鸡萝丝去散步》绘本故事
母鸡萝丝出门去散步,一只狐狸发现了萝丝,悄悄跟在她的身后。
萝丝走过院子,身后的狐狸一跃而起。
然而,却恰好跳到了钉耙上,钉耙打到了狐狸的鼻子和脑袋。
萝丝绕过池塘,狐狸扑了上来。
却刚好掉进了池塘里。
萝丝绕过干草堆,狐狸紧追不舍。
却被埋在了草堆里。
萝丝经过磨坊,牵引面粉的绳子缠绕到了她的腿上。
萝丝的脚刚一抬起,狐狸就扑上去,面粉坠落,全部倒到了狐狸的身上。
萝丝穿过篱笆。
身后的狐狸却刚好跳到了篱笆旁的拖车上。
萝丝钻过蜜蜂房。
拖车上的狐狸可就没那么幸运了,拖车撞向了蜜蜂房,一大群蜜蜂飞向了狐狸,狐狸吓得转身就跑。
母鸡萝丝安然无恙,按时回到家吃晚饭。
我会读:散步一跃而起鼻子脑袋磨坊
坠落篱笆转身就跑安然无恙。
母鸡萝丝去散步PPT课件
4.狐狸为什么要跟在母鸡后面,它想
干什么?狐狸会用什 么方法吃掉母鸡呢?5.封
面上除了图画还有什么?
6.小结:这几个字就是我们今天这本
书的名字,叫做《母鸡萝丝去散步》。
母鸡萝丝散步经过哪些地方呢?让我们一起来
看看吧。
1
语言领域幼儿大班故事活动
2
萝丝
3
母鸡萝丝出门去散步 4
她走过院子
钉耙
5
6
绕过池塘
7
8
越过干草堆
9
10
经过磨坊
11
12
穿过篱笆
13
14
钻过蜜蜂房
15
16
按时回到家 吃晚饭
17
Байду номын сангаас
?
18
第二天,母鸡萝丝又出门去散步
19
母鸡萝丝出门去散步
20
她走过院子
21
钉耙砸扁了狐狸的鼻子
22
绕过池塘
23
狐狸一头栽进了池塘, 浑身湿漉漉的
24
越过干草堆
25
狐狸一头扎进干草堆
26
经过磨坊
27
狐狸被面粉埋住了。
28
穿过篱笆
29
狐狸摔到了手推车里
30
钻过蜜蜂房
手推车载着狐狸撞翻了蜜蜂房
31
狐狸被蜜蜂追得飞快地逃跑了
32
按时回到家 吃晚饭
33
母鸡萝丝出门去散步 34
1.现在母鸡萝丝正走在院子里,你们猜猜他 会被狐狸吃掉吗?为什么?
2.母鸡萝丝继续散步了,她绕过池塘,狐狸 紧紧地跟在后面,你们猜猜这次会发生什 么事?
语言领域幼儿大班故事活动11111315钻过蜜蜂房20母鸡萝丝出门去散步21她走过院子22钉耙砸扁了狐狸的鼻子24狐狸一头栽进了池塘浑身湿漉漉的26狐狸一头扎进干草堆28狐狸被面粉埋住了
母鸡萝丝去散步读后感
母鸡萝丝去散步读后感母鸡萝丝去散步读后感1《母鸡萝丝去散步》是一本外国经典图画书,它包括两个故事,简单的文字讲述母鸡萝丝去散步的平淡无奇的故事,图画则讲述狐狸追逐猎物的迭宕起伏的故事。
它的文字与画面形成一种非常滑稽的对比,萝丝和狐狸一前一后处于同一个画面,一个迈着碎步神闲气定,一个张牙舞爪却又总是丑态百出,让人捧腹。
本书色彩明丽,构图精美,它的文字极其简单,但足以让幼儿笑得前仰后合的一本图画书。
《母鸡萝丝去散步》这个故事内容非常有趣并令人发笑。
当钉耙砸扁狐狸的鼻子时,你会笑!当狐狸一头栽进池塘里时,你会笑!当狐狸扎进干草垛里时,你会笑!当狐狸被面粉埋住时,你会笑这么有趣的故事,怎能不吸引孩子呢?孩子们沐浴在阅读带来的身心愉悦。
让孩子看绘本,主要锻炼幼儿的各种能力:一是能锻炼孩子的观察能力,让孩子养成仔细认真的习惯;再就是让孩子通过观察,提高审美能力;三就是观察可以锻炼孩子的思维能力,想像能力。
《母鸡萝丝去散步》绘本书也是孩子最爱读的书了。
一到阅读时间,孩子们都会快速拿到这本书,然后看上好几遍,每次看时总会自言自语讲述边哈哈大笑着。
这本书对大班幼儿来说,已经能够看着图片猜出背后发生的故事,还有个别认字多的孩子,边看书边读出那些简短的文字,与其他小朋友共享。
放到图书区这本书的原因是这样的:幼儿识字的最佳期在4―6岁,因为这时可以充分利用孩子的超强的模糊记忆能力,以及刚刚形成的逻辑记忆能力,而且通过识字,及相应的阅读进一步促进孩子逻辑能力的发展。
具有阅读能力的孩子,比同龄的孩子理解能力要强很多。
当孩子想识字的时候,我们就要抓住时机教孩子识字。
大班的孩子已经有了一定的理解力,在绘本的阅读中,如果只给孩子读读文字,那就没有什么可讲的,也会给孩子造成对阅读不感兴趣的后果。
我们不能让孩子只停留在对文字和内容的理解上。
许多东西,还需要孩子自己去发现。
只有她们自己发现和理解的东西,记忆才会深刻。
让孩子随着自己的兴趣,发表自己的观点。
《母鸡萝丝去散步》读后感
《母鸡萝丝去散步》读后感(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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