大象版六年级科学下册第二单元练习题(带答案)

合集下载

大象版六年级科学第二单元检测试卷

大象版六年级科学第二单元检测试卷

六年级科学下册第二单元检测一、填空题(每空1分共16分)1、调查方法有____、____和____等,访谈前要把问题准备好。

2、绿色社区是指具备了____、建立了____和____机制的文明社区。

3、被称为“工业粮食”的是____,被称为人类“能源之母”的是____,被称为“蓝色煤海”的是____。

4、人们目前直接利用太阳能的方式有两种:一种是用____进行加热,另一种是用____把太阳能转化为电能。

5、能源的转化和使用使人类获得了生活的方便和舒适,有事也会酿成灾害,如____就是一种典型的失控能量释放,另外,____、____、____、____、雷电都是目前人类无法控制的能量释放现象。

二、判断题(正确的在题后括号里打“√”错的打“×”,每小题2分,共10分。

)1、20世纪能源主要来源于新能源,而21世纪能源主要来源于新能源。

()2、节约能源的根本措施是采用新技术、新设备、更新改造落后的技术设备。

()3、太阳能、核能、原煤、原油是一次能源。

()4、我国目前使用的能源中所占比重最大的是煤和太阳能。

()5、风能、太阳能、水能属于可再生能源,煤、石油、天然气、核能属于不可再生能源。

()三、选择题(将正确答案的序号填在下面括号内,每小题2分,共10分)1、下面不是太阳能的优点的是()。

A、清洁,对环境不造成污染B、总能量大,可说是取之不尽的C、受天气影响大D、分布广阔、获取方便2、下列不属于绿色社区的软件建设的是()。

A、一个环保所B、联席会C、绿色志愿者大队D、环保活动3、世界环保日是(),世界地球日是()。

A、6月8日B、6月5日C、3月22日D、4月22日4、公民的环境权利和责任不包括()。

A、制定环境法规B、参与政策建议C、监督环境执法D、关心环境质量四、问答题(共14分)1、你认为绿色社区在硬件方面应包括哪些具体内容?(5分)2、做调查研究时所采取的步骤有哪些?(4分)3、如果你是绿色社区宣传委员,要起草一份环保公约,该怎样制定?(5分)。

大象版小学六年级科学下册综合复习题带答案-全册

大象版小学六年级科学下册综合复习题带答案-全册

4、认为人类的祖先可能起源于中国的证据是(D)追寻人类祖先的足迹2第一单元人类祖先的足迹A、猿人的特征B、“北京人”的考古发现C、原始森林的古猿D、一、选择题中华曙猿化石向人类的祖先“提问”)、验证猜想是否与事实相符的途径是(1 D二、填空题一、填空:B、找证据C、找理论依据D、以上都对A、找事实1、19世纪英国科学家达尔文提出了生物进化论,他曾经引用的大量古生物 1、我们的祖先生活在(森林)里,靠(打猎)获得食物。

2、研究人类祖先可根据(D)学、比较解破学和胚胎学三方面的证据,现被认为是生物进化的经典证、古人类是生物(进化)的产物。

2D、以上都对、资料、文物 C 、化石 A B据。

、古人类为了有效地防御敌害,选择了(群居)生活。

3)有密切的亲缘关系。

3、科学家研究发现,人类与(B 2、古老的地质年代地层里的生物化石结构简单、低等,且种类少;年轻的(上帝造人)西方国家则有的传说。

我国古代有4、(女娲造人)的传说,D、猩猩、古代类人猿B、现代类人猿C、猴子A地质年代里的生物化石结构复杂、高等,且类型多样化。

(调查)(查阅资料)、(参观)、(采访)和等。

、5科学研究的方法一般有4、传说中(A)造了人类。

3、每种生物都有一个产生、繁盛、衰老、灭绝的过程,古生物学解释了生二、判断DCB A、女娲、后羿、精卫、刑天物由少到多、结构由简到繁、由低等到高等的进化顺序和规律。

(错)1、类人猿是通过上帝演变成人的。

5、(C )猿人遗址发现了猿人用火的遗迹。

4、近年来,古人类化石不断被发现,据此把人类发展划分为早期猿人、晚 2(错)、人类的祖先独居生活,相互之间并不联系。

D 、云南元谋CA 、西安蓝田B、宿迁草湾、北京周口店期猿人、早期智人和晚期智人四个阶段。

(错)3、人类的祖先为了遮丑学会了用树叶遮体。

、距今约(6 A )年前,人类的祖先已经从用天然火过度到人工取火。

三、简答题、古人类为了方便学会了直立行走。

(错)4 C-10B-5A 、30万万、30万万、20万-10、20万万D-5万1、你认为人类祖先的老家在哪里?、人类的祖先在劳动中学会了语言。

大象版六年级下册科学冲刺100分复习资料(教师精华版)

大象版六年级下册科学冲刺100分复习资料(教师精华版)

大象版六年级下册科学冲刺100分复习资料(教师精华版) 内含单元复习题、归类复习题、单元测试题、归类复习题测试题第一单元人类祖先的足迹一、填空。

1.我们的祖先生活在(森林)里,靠(打猎)获取食物,古人类是生物(进化)的产物,古人类为了有效地防御敌害,选择了(群居)生活,我国有(女娲造人)的传说,西方国家则有(上帝造人)的传说。

2.科学探究活动是从(问题)开始的。

科学探究的过程就是不断地(发现问题、提出问题、解决问题)的过程。

科学家的研究结论(不一定)总是正确,但科学家的(研究方法)值得人们学习。

(猜想)只是一种可能的答案,它和(事实)并不总是一样。

要想知道(猜想)是否正确,必须设法(验证)。

科学研究的方法一般有(查阅资料)、(参观)、(访问)和(调查)等。

把搜集到的各种资料和数据进行( 分类与整理 ),这也是获得( 事实与证据 )的重要步骤。

( 亲历探究 ),是我们学习科学的( 最佳途径 );( 深入调查 ),是进行科学探究的( 基本方式 )。

3.科学家研究发现,人类与(现代类人猿)有着密切的亲缘关系;在中国北京( 周口店)猿人遗址发现了早期猿人用火的遗迹;(龙骨山)被誉为人类历史最神圣的朝圣地之一,早期猿人发现,闪电有时会把灌木丛点燃,于是他们开始摸索并逐渐学会用(火)烤熟食物;大约30万——5万年前,人类的祖先已经从用(天然火)过渡到(人工取火)。

4.中国古生物学家经过多年研究发现了(中华曙猿化石),由此可以推测人类祖先更可能起源于( 中国)。

5.中国古生物学家( 贾兰坡)在北京(周口店)龙骨山接连发现三具(北京人)的头盖骨,被称为(”连中三元”)的奇迹。

贾兰坡发现的( “北京人”),为 ( 从猿到人 )的进化理论提供了极有力的证据。

6.从世界人种分布图上我们发现,黑种人主要居住在(非洲),那里靠近赤道,(干燥而炎热);白种人主要居在(欧洲),那里(光照较少);黄种人主要居住在(亚洲东部),那里(光照适中)。

大象版六年级科学下册全册练习题带答案(参考)

大象版六年级科学下册全册练习题带答案(参考)

大象版六年级科学下册全册练习题带答案第一单元人类祖先的脚迹向人类的祖先“提咨询”一、填空:1、我们的祖先日子在(森林)里,靠(打猎)获得食物。

2、古人类是生物(进化)的产物。

3、古人类为了有效地防备敌害,挑选了(群居)日子。

4、我国古代有(女娲造人)的传奇,西方国家则有(上帝造人)的传奇。

5、科学研究的办法普通有(查阅资料)、(参观)、(采访)和(调查)等。

二、推断1、类人猿是经过上帝演变成人的。

(错)2、人类的祖先独居日子,相互之间并别联系。

(错)3、人类的祖先为了遮丑学会了用树叶遮体。

(错)4、古人类为了方便学会了直立行走。

(错)5、人类的祖先在劳动中学会了语言。

(对)6、现代类人猿是人类的祖先。

(错)三、挑选1、人类和现代类人猿是近亲,有共同的(C)A、长相B、日子习性C、祖先2、人类的祖先在劳动实践中逐渐学会了(B)A、打铁B、打猎C、治病3、(B)的假设是科学探索的办法。

A、没有依照B、合理C、任意4、类人猿和人类有许多相似之处,如(B)A、都能讲话B、都有耳廓和四肢C、都能使用工具劳动四、简答1、关于人类的祖先你能提出哪些咨询题?关于这些咨询题,你的猜想是啥?请简单讲一讲。

答:(1)人类的祖先是怎么样演变成人的?(2)人类的祖先是怎么样日子的?针对上述的咨询题,我的猜想是:(1)人类是由古猿演变而来的;(2)人类祖先最初使用天然火,用石块、木棒作为劳动工具,吃野果、生肉,穿树叶、兽皮,住洞穴。

直立行走。

2、你懂怎么样来衡量我们的猜想与事实相符吗?答:这需要用大量的事实与证据来证实。

在搜集事实与证据之前,必须先举行打算与组织,充分做好专题研究的预备工作。

获得事实与证据的重要步骤是:要把搜集到的各种资料和数据举行分类与整理。

追寻人类祖先的脚迹一、填空1、科学家研究发觉,人类与(现代类人猿)有着紧密的亲缘关系。

2、在我国北京(周口店)猿人遗址发觉了早期猿人用火的遗迹。

3、(龙骨山)被誉为“考察人类历史最神圣的朝圣地之一”。

大象版小学六年级科学下册综合复习题(带答案) 全册资料

大象版小学六年级科学下册综合复习题(带答案) 全册资料

大象版小学六年级科学下册综合复习题(带答案)全册资料大象版小学六年级科学下册综合复习题(带答案)-全册资料第一单元人类祖先的足迹向人类的祖先“提问”一、填空:1、我们的祖先生活在(森林)里,靠(打猎)获得食物。

2、古人类是生物(进化)的产物。

3.为了有效抵御敌人,古代人类选择群居生活。

4、我国古代有(女娲造人)的传说,西方国家则有(上帝造人)的传说。

5、科学研究的方法一般有(查阅资料)、(参观)、(采访)和(调查)等。

二、判断1.猿类是通过上帝进化而来的。

(错)2、人类的祖先独居生活,相互之间并不联系。

(错)3、人类的祖先为了遮丑学会了用树叶遮体。

(错)4、古人类为了方便学会了直立行走。

(错)5、人类的祖先在劳动中学会了语言。

(对)6、现代类人猿是人类的祖先。

(错)三、选择1、人类和现代类人猿是近亲,有共同的(c)a、长相b、生活习性c、祖先2.在劳动实践中,人类祖先逐渐认识到(b)a、炼铁b、狩猎C和疾病治疗3和(b)的假设是科学探究的方法。

a、毫无根据的B,合理的C,武断的4、类人猿和人类有许多相似之处,如(b)a、能说B语言,有耳廓和四肢C语言,能使用工具工作IV.简单回答1、对于人类的祖先你能提出哪些问题?对于这些问题,你的猜想是什么?请简单说一说。

答:(1)人类祖先是如何进化成成人的?(2)人类祖先是如何生活的?鉴于上述问题,我的猜测是:(1)人类是由古猿演变而来的;(2)人类祖先最初使用天然火,用石块、木棒作为劳动工具,吃野果、生肉,穿树叶、兽皮,住洞穴。

直立行走。

2、你知道怎样来衡量我们的猜想与事实相符吗?答:这需要大量事实和证据来证实。

在收集事实和证据之前,我们必须先计划和组织,并做好专题研究的充分准备。

获取事实和证据的重要步骤是对各种数据和收集的数据进行分类和整理。

2追寻人类祖先的足迹一、多项选择题1、验证猜想是否与事实相符的途径是(d)a、找到事实B,找到证据C,找到理论基础D。

大象版小学六年级科学下册综合复习题(带答案)-全册

大象版小学六年级科学下册综合复习题(带答案)-全册

第一单元人类祖先的足迹向人类的祖先“提问”一、填空:1、我们的祖先生活在(森林)里,靠(打猎)获得食物。

2、古人类是生物(进化)的产物。

3、古人类为了有效地防御敌害,选择了(群居)生活。

4、我国古代有(女娲造人)的传说,西方国家则有(上帝造人)的传说。

5、科学研究的方法一般有(查阅资料)、(参观)、(采访)和(调查)等。

二、判断1、类人猿是通过上帝演变成人的。

(错)2、人类的祖先独居生活,相互之间并不联系。

(错)3、人类的祖先为了遮丑学会了用树叶遮体。

(错)4、古人类为了方便学会了直立行走。

(错)5、人类的祖先在劳动中学会了语言。

(对)6、现代类人猿是人类的祖先。

(错)三、选择1、人类和现代类人猿是近亲,有共同的(C)A、长相B、生活习性C、祖先2、人类的祖先在劳动实践中逐渐学会了(B)A、打铁B、打猎C、治病3、(B)的假设是科学探究的方法。

A、没有根据B、合理C、任意4、类人猿和人类有许多相似之处,如(B)A、都能说话B、都有耳廓和四肢C、都能使用工具劳动四、简答1、对于人类的祖先你能提出哪些问题?对于这些问题,你的猜想是什么?请简单说一说。

答:(1)人类的祖先是怎样演变成人的?(2)人类的祖先是怎样生活的?针对上述的问题,我的猜想是:(1)人类是由古猿演变而来的;(2)人类祖先最初使用天然火,用石块、木棒作为劳动工具,吃野果、生肉,穿树叶、兽皮,住洞穴。

直立行走。

2、你知道怎样来衡量我们的猜想与事实相符吗?答:这需要用大量的事实与证据来证实。

在搜集事实与证据之前,必须先进行计划与组织,充分做好专题研究的准备工作。

获得事实与证据的重要步骤是:要把搜集到的各种资料和数据进行分类与整理。

2 追寻人类祖先的足迹一、选择题1、验证猜想是否与事实相符的途径是(D)A、找事实B、找证据C、找理论依据D、以上都对2、研究人类祖先可根据(D)A、化石B、文物C、资料D、以上都对3、科学家研究发现,人类与(B )有密切的亲缘关系。

六年级大象版科学试卷【含答案】

六年级大象版科学试卷【含答案】

六年级大象版科学试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题(每题1分,共5分)1. 下列哪种动物属于哺乳动物?A. 青蛙B. 老虎C. 鲨鱼D. 鹦鹉2. 大象的耳朵主要功能是什么?A. 听觉B. 散热C. 视觉D. 呼吸3. 下列哪种植物可以进行光合作用?A. 蘑菇B. 草本植物C. 贝类D. 昆虫4. 地球自转的方向是什么?A. 自西向东B. 自东向西C. 自南向北D. 自北向南5. 下列哪种物质是导体?A. 玻璃B. 金属C. 塑料D. 木头二、判断题(每题1分,共5分)1. 大象的皮肤是黑色的。

()2. 植物通过根部吸收水分和养分。

()3. 地球是宇宙的中心。

()4. 物质的三态变化包括固态、液态和气态。

()5. 食物链中,食肉动物位于食物链的顶端。

()三、填空题(每题1分,共5分)1. 地球上最大的哺乳动物是______。

2. 植物通过______进行光合作用。

3. 生态系统中,分解者主要是______。

4. 地球自转一周的时间是______。

5. 电阻的单位是______。

四、简答题(每题2分,共10分)1. 简述大象的生活习性。

2. 描述光合作用的过程。

3. 解释食物链和食物网的概念。

4. 地球公转的周期是多少?5. 举例说明导体和绝缘体的区别。

五、应用题(每题2分,共10分)1. 如果一个物体的质量是5kg,求它受到的重力是多少?2. 植物通过光合作用将水和二氧化碳转化为葡萄糖,写出这个化学反应方程式。

3. 画出一个简单的食物链,并解释其中的关系。

4. 如果一个电阻的阻值是10Ω,通过它的电流是0.5A,求这个电阻两端的电压是多少?5. 举例说明能量守恒定律在日常生活中的应用。

六、分析题(每题5分,共10分)1. 分析大象为什么会有大耳朵,并说明这对它们的生存有什么意义。

2. 分析植物进行光合作用的意义,以及它对地球生态系统的影响。

七、实践操作题(每题5分,共10分)1. 设计一个实验,验证植物的光合作用。

大象版六年级科学下册第二单元素质教育达标测评(及答案)

大象版六年级科学下册第二单元素质教育达标测评(及答案)

大象版六年级科学下册第二单元素质教育达标测评2018-2019学年度第二学期时间:60分钟满分100分姓名得分一、知识在线。

(每空2分,共48分)l.开展实地考察时要注意准备的考察工具和材料要、搜集材料注意、注意。

2.进一步开发、是人类共同的目标,也是解决能源匮乏的有效途径。

3.调查研究法是、、地搜集研究对象现实状况或历史状况的材料的方法。

4.绿色社区要有的生态环境。

5.绿色社区通过、、等获得经济效益。

家庭、的经济效益无疑是明显的。

垃圾分类回收其社会效益是巨大的;它不仅使有限的地球资源得到、同时也能减少、减少减轻对的污染。

6.绿色社区的实质是。

7.亲历探究,是我们学习科学的。

8.对搜集到的数据可以制成各种统计图表,如饼状图,、、等进行分析。

9.开展绿色社区创建活动,是用指导城市建设的具体体现。

10.森林可以把二氧化碳转化成。

二、精选细选。

(将正确答案的序号填在括号里)(每题2分,共16分)1.下列不属于问卷法的不足之处的是()A.设有互动B.结果代表性不太强C.简单易行2.了解绿色社区,只有()才有发言权A.专家B.领导C.调查研究3.下列说法中正确的是()。

A.煤、天然气、太阳能、核能、电能是一次能源B.石油、太阳能、风能、电能是一次能源C.核能、太阳能是一次能源4.绿色食品指()A.无污染食品B.安全优质食品C.以上都是5.森林可以用()使土壤和水分得到保持,控制洪和荒漠化的发生。

A.树叶B.巨大的根系C.树干树枝6.将电视机()较节电。

A.用遥控关闭B.彻底断电C.先关声音开关再关电源7.下列现象与绿色社区相违背的是()A.垃圾随意堆放B.节约用水C.节能8.问卷项目按问题回答的形式一般可以分为封闭式问题和()问题。

A.笔答B.口答C.开放式三、法官断案。

(对的画“√",错的画“×”)(每题2分,共20分)()1.养成节电的习惯是一种美德。

()2.绿色社区不是文明社区。

()3.风能和太阳能是污染很小的能源。

大象版六年级科学下册第二单元练习题(带答案)

大象版六年级科学下册第二单元练习题(带答案)

大象版六年级科学下册第二单元绿色社区调查我们心中的绿色社区一、填空1、绿色社区是指具备了符合(环保要求)的设施,建立了较完善的(环境管理体系)和(公众参与机制)的(文明社区)。

2、绿色社区的实质是(环保节能)。

3、绿色社区建设还包括完善的管理体制和居民的(良好生活习惯)等因素。

4、亲历探究,是我们学习科学的(最佳途径)。

5、深入调查是进行科学探究的(基本方式)。

6、每个人都有建设绿色社区的(责任)和(义务)。

二、判断1、绿色社区就是绿化很好的社区(错)2、绿色社区是文明社区(对)3、绿色社区建设,包括绿色建筑、社区绿化,垃圾处理,污水处理,节水节能等内容(对)4、生态村属于绿色社区范畴(对)5、国家环保总局对绿色社区的评价有具体的标准(对)6、绿色社区的建设必须遵循可持续发展的原则(对)三、选择1、选择绿色社区标志(C)A、B、 C、2、绿色社区的核心内容是(C)A、垃圾处理B、绿色建筑C、节能环保D、公众参与机制3、绿色社区不包括(D)A、环境管理体系B、居民的良好生活习惯C、节能环保D、居住人口4、绿色社区的建设必须遵循(B)的原则。

A、四项基本B、可持续发展C、边建设边创建D、独立自主5、下列哪一项不属于绿色社区的范畴(D)A、生态市B、生态县C、生态村D、科技示范园6、了解绿色社区,只有(C)才有发言权A、专家B、领导C、调査拼究D、査阅资料四、简答1、什么是绿色社区?答:绿色社区是指具备了符合环保要求的设施、建立了较完善的环境管理体系和公众参与机制的文明社区。

2、绿色社区建设包括哪些内容?答:绿色社区建设,除了包括绿色建筑、社区绿化、垃圾处理、污水处理、节水、节能和新能源设施以外,还包括完善的管理体制和居民的良好生活习惯等因素。

3、你心中的绿色社区是怎样的?答:各种建筑绿色环保,使用清洁能源,有完善的垃圾处理系统,治安良好,我为人人,人人为我。

我们的调查研究计划一、填空1、调査研究的方法有(文献法)、(实地考察法)、(问卷调査法)、(访谈法)等。

大象版科学(2017)六年级下册1-2《金丝猴的家》分层练习(含答案)

大象版科学(2017)六年级下册1-2《金丝猴的家》分层练习(含答案)

1.2《金丝猴的家》练习【基础训练】1、高山密林为金丝猴提供了舒适的_________。

2、金丝猴的栖息地以四川、贵州、云南等地的_________最为合适。

【能力培养】1、判断题,对的打√,错的打✘。

(1)金丝猴喜欢在树上生活。

()(2)金丝猴喜欢单独生活,喜欢安静的环境。

()(3)自然保护区的设立需满足金丝猴的生活习性和生存需求。

()(4)金丝猴主要吃鸟蛋和肉类。

()2、选择题,将正确的序号填写在括号内。

(1)我们利用调查、采访结果和査阅的资料撰写()A.研究报告B.自查报告C.实验报告(2)下列不属于金丝猴生活习性的是()A. 喜食野果、嫩芽、苔藓B. 喜欢安静的环境C. 生活在茂密的竹林(3)适合为金丝猴建立自然保护区的是()A.北京B.新疆C.云南(4)金丝猴栖息地气候特点是()A.湿润B.干燥C.寒冷【拓展提高】从20世纪八十年代始,滇金丝猴保护引起了中国政府的高度重视,于1983年建立了第一个滇金丝猴保护区一云南白马雪山国家自然保护区,从而拉开了对这一珍稀濒危动物的保护行动序幕。

此后几十年来中国科学家前赴后继的科研努力及各种体的宣传报道,其全球生物多样性保护意义得到了世人的认可。

特别別值得提的是:自它成为1999年昆明世界园艺博览会的吉样物之后,演金丝猴的知名度急剧上升。

中国政府已经把金丝猴保护工程“列入其十五个野生动植物专项保护工程之中。

阅读以上材料为了更好地保护濒临灭绝的野生动物,你能提出哪些建议?请写出两条以上。

参考答案【基础训练】1、栖息地2、原始森林【能力培养】1、(1)√(2)✘(3)√(4)✘2、(1)A (2)C (3)C (4)A【拓展提高】①在濒临灭绝的动物的栖息地建立自然保护区,严厉打击非法愉猎活动等②在滇金丝猴的生活区域尽量减少人类活动③加强当地人民保护野生动物的意识,建立法律法视保护野生动物④做好保护野生动物的宣传活动。

大象版六年级科学下册第二单元试卷

大象版六年级科学下册第二单元试卷

大象版六年级科学下册第二单元试题一、填空题。

1. 是指具备了符合环保要求的设施,建立了较完善的环境管理体系和公众参与机制的文明社区。

2. 2004年6月5日,在北京举办了全国绿色社区创建活动,并首次颁布了全国统一的绿色社区标志。

3.绿色社区建设,除了包括、、、、节水节能和新能源设施以外,还包括完善的管理体制和居民良好生活习惯等因素。

4.在开展活动时,我们做过的调查活动通常有:、,还有。

5.在设计问卷调查时,其中至少包括调查的和。

6.调查研究的方法有、、、。

7.在我国能源结构中,煤占的比重过大,达左右。

8.进一步开发、是人类共同的目标,也是解决能源匮乏的有效途径。

9.开展绿色社区创建活动,是建设不可缺少的重要组成部分。

10.绿色社区要有的生态环境。

二、判断题。

1.绿色社区标志中的三个人和树叶象征一个家庭和一片绿色环境的相互依托关系。

()2.生态村属于绿色社区范畴。

()3.绿色社区的建设必须遵循可持续发展的原则。

()4.调查研究法是进行科学研究的重要方法之一。

()5.调查时各小组之间取得的资料要互相保密。

()6.通过调查研究,可以增长很多知识。

()7.森林可以像抽水机一样把地下水分散发到天空。

()8.太阳能比起煤、天然气有很多优点,比如无污染、经济实惠。

()9.问卷内容的题目应该切合研究假设的需要。

()10.调查报告的前言必须开宗明义地交代清楚调查目的、意义、任务和方法。

()三、选择题。

1.绿色社区的核心内容是。

()A.垃圾处理B.绿色建筑C.节能环保D.公众参与机制2.绿色社区的建设必须遵循的原则。

()A.四项基本B.可持续发展C.边建设边创建D.独立自主3.调查研究要做到,充分准备,文明礼貌,注意安全。

()A.团队合作 B.独立行动 C.随心所欲 D.抓紧时间4.调查问卷的结构一般分为三个部分:前言,,结束语。

()A.后语 B.开头 C.正文 D.主题5.森林可以用使土壤和水分得到保持,控制洪涝和荒漠化的发生。

2-1)二单元综合复习题(大象版六年级科学下册第二单元试题汇总)

2-1)二单元综合复习题(大象版六年级科学下册第二单元试题汇总)

第二单元试题汇总一、填空1、地球是人类生存的,地球为人类提供的、、、等各种自然资源,是人类、和必不可少的条件。

2、是一种重要的资源。

在地球的矿产资源中,、、、等以不同形式为人类提供能源,因此被称为。

除能源矿产外,地球还有、等各种形式的能。

3. 、、是古生物埋藏在地下经历了复杂而又漫长的变化才形成的,它们的形成都与有关。

4、我们可以采用、、、等多种方式,收集资源相关的资料。

5.月球土壤中含有、、、、、、、等矿物颗粒,科学家最近发现火星上有大量的资源。

外太空中的资源和人类关系最紧密的就是。

6.古代中国人和古希腊人就已经知道把房子面向. 建造,这样的房子能充分利用的能量,而。

7.利用凹陷成弧形的锡纸把太阳光反射到,把水放到集热区收,将光能转化成水的。

8.南海,又称 ,位于中国的南方。

2012年,国务院批准设立海南省管辖、、、的岛礁及其海域。

9、调查报告一般由、、、四个部分组成10、、、是人们对资源进行再利用的主要方式。

二、按要求分类三、判断正误,对的在()打√,错的在()内打X。

1.矿产资源只能作为燃料使用。

( )2.最为常见的空气和水不属于资源。

( )3.地球为人类生存、生活和发展提供了丰富的资源。

太阳能不是来自地球。

( )4.电能是人类利用规模最大的能源。

( )5.潮汐发电是利用海潮涨落形成的潮汐能发电的过程。

( )6.天然气是一种较清洁的能源,燃烧时不会产生任何污染。

( )7.定期休渔可有效保护水生生物资源、促进资源可持续利用。

( )8.在阳光下,我们会感觉到温暖,说明光能可以转换成热能。

( )9.垃圾分类不仅可以减少环境污染,还可以产生一定的经济效益。

( )10.用洗过衣服的水拖地,是生活中我们能够做到的对水资源的充分再利用。

()四、选择一个合适的内容,把对应的字母填写在横线上。

1.地球是人类生存的家园,为人类提供了各种各样的资源。

你认为下列各组资源属于同一类型的是_ 。

A.水、天然气B.石油、天然气C.煤炭、空气2.古代人们日常生活利用的能源主要是薪柴。

大象版六年级科学下册第二单元练习题及答案

大象版六年级科学下册第二单元练习题及答案

大象版六年级科学下册第二单元练习题.1、开展实地调查研究法是进行科学研究的重要方法之一.2、我们常用的调查方法有:访谈法、问卷调查法、实地调查法。

3、亲历调查,是我们学习科学的最佳途径;深入调查,是进行科学探究的基本形式。

4、绿色社区是指具备了符合环保要求的设施、建立了较完善的环境管理体系和公众参与机制的文明社区.5、绿色社区同时须符合文明社区标准6、绿色社区建设,除了包括绿色建筑、社区绿化、垃圾处理、污水处理、节水、节能和新能源设施外,还包括完善的管理体制和居民的良好生活习惯等因素。

7、调查研究计划一般分为调查目的、调查方法、调查地点、调查时间、调查对象、调查内容等几个部分。

我们经历过的调查活动有访谈、问卷调查、实地考察。

8、在调查研究时要做到:团队合作、准备充分、文明礼貌、注意安全。

9、在我国的能源结构中,煤占的比重达70%左右,造成了严重的环境污染,目前人类对污染污染很小的风能和太阳能的利用率还很低。

日本地震说明核能的安全利用还需检讨。

10、中国环境标志图案的中心是山、水和太阳,表示人类生存的环境,外围有10个环,表示大家共同参与环境保护。

11、绿色食品标志由太阳、叶片和蓓蕾组成,标志着绿色食品是出自纯净、良好生态环境的安全无污染食品。

12、绿色社区居民环保公约可包含节水、节电、节约纸张、防噪声、少用一次性用品、垃圾分类、回收废旧物品、植绿护绿、不吃野生动物等内容13、20XX年6月5日国家环保总局在北京举办了全国绿色社区创建活动。

并首次颁布了全国统一的绿色社区标志14、只有调查之后才有发言权。

15、调查是一项很复杂、细致的工作,小组内要做好分工。

16、调查活动有:访谈、问卷调查、实地考察、查阅资料等。

17、调查研究时所采取的步骤有:选择调查内容、明确调查的目的和方法;制定调查计划;展开调查、收集数据;分析和整理数据;得出结论,写出调查研究报告;研究展示调查的成果。

18、进一步开发风能、太阳能是人类的共同目标,也是解决能源匮乏的有效途径二.简答题1、我们心目中的绿色社区应该是什么样的?答我们认为绿色社区应该是这样的:绿化:种植各种花草树木,绿地面积要达到20%。

大象版科学(2017)六年级下册2-2海洋资源同步练习(含答案)

大象版科学(2017)六年级下册2-2海洋资源同步练习(含答案)

2.2海洋资源同步练习(含答案)核心素养目标1.通过多种方式,收集与海洋资源相关的资料。

2.知道海洋为人类生存提供了生物、矿产、能源等多种资源。

(重点)3.查阅资料,了解我国开发南海的重要意义。

(难点)一、填空题1.海洋面积大约占地球总面积的O2.不仅世界上约的水产品产于海洋,而且仅近海水城自然生长的海藻的年产量已相当于目前世界年产小麦总量的倍以上。

3.海洋为人类生存提供了、、等多种资源。

4.南海有富的油气资源、估计石油储量亿〜亿吨。

5.南海有丰富的热带、亚热带生物资源,仅中沙群岛海城就有鱼类约种。

6、海洋资源包括资源、资源、资源和资源。

二、判断题1.海洋里全都是水,所以不存在天然气。

2海洋资源种类丰富、数量巨大,取之不尽,用之不竭。

3.海洋中生活着大量的海洋生物,是宝贵的生物资源。

4.因为开采难度比较大,所以海洋资源对人们并没有什么实际用处。

5.海水中蕴含的热能、海洋的潮汐能都可以用来发电。

6.海洋生物资源可以为人类提供食品、生活用品和工业原料。

三、选择题1.把搜集到的海洋资源进行分类,下列说法错误的是()。

A.鱼、虾、石油是生物资源B.铁、锌是矿产资源C.可燃冰是能源资源2、下列说法不正确的是()。

A.陆地资源的开发一般比海洋资源的开发更为困难B.海水中蕴含的热能可以用来发电C.海水是一个巨大的核能宝库3.下列说法不正确的是()。

A.南海海底蕴藏着丰富的矿产资源B,南海海底蕴藏着少量的可燃冰C.南海是我国重要的海上生命线4.2021年4月7日,我国首台海底可燃冰资源勘探和开采设备“海牛H号”在南海海城超2000米水深处成功下钻231米,标志着我国在这一技术领域已达到世界领先水平。

“海牛11号”的研发和应用,利于我国()。

A.开发海洋生物资源,发展海洋经济B.利用海洋空间资源,增加土地资源供给C.提高海洋资源勘探技术,保障能源安全参考答案1.71%2.85% 153.生物矿产能源4.2303005.20006.生物矿产能源空间-、1.X2.X3.√4.X5.√6.√三、1.A2. A3.B4. C。

大象版科学(2017)六年级下册第二单元《自然资源》测试卷及答案

大象版科学(2017)六年级下册第二单元《自然资源》测试卷及答案

大象版科学(2017)六年级下册 第二单元《自然资源》测试卷及答案(要求:密封线内不允许答题;黑色水笔书写,卷面整洁) 一、我会选(请将正确选项的序号填入括号中,20分) 1.下列不属于自然资源的是( ) A.空气 B.鱼 C.纸张 2.下列自然资源全部属于可再生资源的是( ) A.阳光、水、草原 B.铁矿、天然气、铀矿 C.石油、森林、煤炭 3.下列关于自然资源的叙述,正确的是( ) A.可再生资源都是“取之不尽,用之不竭”的,无需保护和培育 B.风能、水能、核能等新能源都属于可再生资源 C.虽然淡水资源是可再生资源,但也要节约使用 4.下列能源在使用中,最环保的是( ) A.石油 B.天然气 C.太阳能 5.很多城市的街道都安装有“风光互补”景观节能灯,它头顶小风扇,肩扛太阳能电池板。

关于这款节能灯的设计,下列解释合理的是( ) A.小风扇是用来给太阳能电池板散热的 B.太阳能电池板可以将太阳能转化为电能 C.小风扇是风力发电机,将电能转化为风能学校_________________班级_________________姓名________________学号______________…………………………密………………………………封……………………………………线………………………………6.下列做法与“低碳生活”理念相违背的是( )A.购物时使用环保布袋B.经常使用一次性筷子C.多乘公交车,少开私家车7.下列属于新能源的是( )A.风能B.石油C.天然气8.核能在发电时的能量转化方式是( )A.核能→热能→电能B.核能→光能→电能C.核能→动能→电能9.关于资源的开发利用,下列说法有误的一项是( )。

A.水能是一种清洁的可再生能源,也是人们正在开发利用的能源B.如果大量使用森林资源,会造成森林资源在短时间内短缺C.随着科学技术的发展,海洋资源的开发难度已经比陆地资源的开发难度小了10.在自制太阳能热水器时,如果想让水的温度提升得更快,下列做法不合适的是()A.将玻璃试管用黑墨水涂黑B.把锡纸折成凹陷的弧形C.将制作支架的木片换成纸板二、我会填。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

大象版六年级科学下册第二单元绿色社区调查我们心中的绿色社区一、填空1、绿色社区是指具备了符合(环保要求)的设施,建立了较完善的(环境管理体系)和(公众参与机制)的(文明社区)。

2、绿色社区的实质是(环保节能)。

3、绿色社区建设还包括完善的管理体制和居民的(良好生活习惯)等因素。

4、亲历探究,是我们学习科学的(最佳途径)。

5、深入调查是进行科学探究的(基本方式)。

6、每个人都有建设绿色社区的(责任)和(义务)。

二、判断1、绿色社区就是绿化很好的社区(错)2、绿色社区是文明社区(对)3、绿色社区建设,包括绿色建筑、社区绿化,垃圾处理,污水处理,节水节能等内容(对)4、生态村属于绿色社区范畴(对)5、国家环保总局对绿色社区的评价有具体的标准(对)6、绿色社区的建设必须遵循可持续发展的原则(对)三、选择1、选择绿色社区标志(C)A、B、 C、2、绿色社区的核心内容是(C)A、垃圾处理B、绿色建筑C、节能环保D、公众参与机制3、绿色社区不包括(D)A、环境管理体系B、居民的良好生活习惯C、节能环保D、居住人口4、绿色社区的建设必须遵循(B)的原则。

A、四项基本B、可持续发展C、边建设边创建D、独立自主5、下列哪一项不属于绿色社区的范畴(D)A、生态市B、生态县C、生态村D、科技示范园6、了解绿色社区,只有(C)才有发言权A、专家B、领导C、调査拼究D、査阅资料四、简答1、什么是绿色社区?答:绿色社区是指具备了符合环保要求的设施、建立了较完善的环境管理体系和公众参与机制的文明社区。

2、绿色社区建设包括哪些内容?答:绿色社区建设,除了包括绿色建筑、社区绿化、垃圾处理、污水处理、节水、节能和新能源设施以外,还包括完善的管理体制和居民的良好生活习惯等因素。

3、你心中的绿色社区是怎样的?答:各种建筑绿色环保,使用清洁能源,有完善的垃圾处理系统,治安良好,我为人人,人人为我。

我们的调查研究计划一、填空1、调査研究的方法有(文献法)、(实地考察法)、(问卷调査法)、(访谈法)等。

2、采用访谈法进行研究时要注意(制定访谈提纲)、(准备好访谈材料)、(确定访谈对象)、(访谈时注意倾听)、(做好记录)3、开展实地考察法时要注意(准备的考察工具和材料要充分)、(搜集材料注意典型性)、(注意安全)4、调査研究法是(有目的)、(有计划)、(有系统)地搜集研究对象现实状况或历史状况的材料的方法。

5、调査研究的步骤有,选择调査内容,(明确调査目的和方法),(制定调査计划),分析和整理数据,得出结论等。

6、我积极,制定了(屏奴孩子成因分析)计划,准备采用(问卷调查法,访谈法)等方法开展调査活动。

二、判断1、调查研究法是进行科学研究的重要方法之(对)2、调查研究最好以小组为单位,组员之间做好分工合作(对)3、调查时各小组之间取的资料要互相保密(错)4、每个小组应对社区的所有值得研究的问题全部研究一遍(错)5、通过调査研究,可以增长很多知识(对)6、是不是绿色社区与我关系不大(错)三、判断1、调査研究要做到(A),充分准备,文明礼貌,注意安全A、团队合作B、独立行动C、随心所欲D、抓紧时间2、调査研究法应用谈话,(D),个案调査,测验等方式,对客观事实进行了解。

A、分析B、査资料C、比较D、调查问卷3、调査能源的利用问题,对提髙我们(B)的意识有重大意义A、选择能源B、节约能源C、寻找能源D、拥有能源4、调査问卷的结构一般分为为三个部分:前言,(C),结束语。

A、后语B、开头C、正文D、主题5、调査项目设计的好坏是关系到调査活动能否成功的关键因素,它对调査问卷的有效性、(A)等起着至关重要的作用。

A、真实度B、实用性C、操作性D、数据的整理6、问卷项目按问题回答的形式一般可以分为封闭式问题和(C)向题。

A、笔答B、口答C、开放式D、髙科技四、简答1、研究计划包括哪些内容?答:调査目的;调査方法;调査地点;调查时间;调査对象;调査内容;小组成员等。

2、开展问卷调査时要注意哪些事项?答:问卷设计要科学要有问卷调査的目的说明,有被调査人的年龄、性别、职业等项的填写要求;所发的问卷数量不能少于30份,回收的问卷不能少于百分之八十;做好问卷的统计与分析工作。

3、你所在的地区的主要能源是什么?你有什么感受?答:化石能源(煤,汽油等)。

焦作火电厂不停烧煤发电,机动车暴增,环境恶化,雾霾严重。

调查小组在行动一、基础1、调査研究要做到(团队合作)、(准备充分)、(文明礼貌)、(注意安全)。

2、在我国的能源结构中,煤占的比重(过大),达百分之七十左右。

3、我国排放的废气中,百分之八十五的二氧化碳,百分之九十的二氧化硫和百分之七十三的烟尘都是由(燃煤)引起的。

4、进一步开发(风能)、(太阳能)是人类共同的目标,也是解决能源匮乏的有效途径。

5、森林可以把二氧化碳转化成(氧气)。

6、对搜集到的数据可以制成各种统计图表,如饼状图,(柱状图)、(折线图)等进行分析。

二、判断1、大量燃煤,且缺乏有效治理,造成了严重的环境污染(对)2、风能和太阳能是污染很小的能源(对)3、养成节电的习惯是一种美德(对)4、“绿色食品”是经中国绿色食品发展中心认定的无污染的安全、优质、营养类食品的统称。

(对)5、森林可以像抽水机一样把地下水分散发到天空(对)6、如何使环境保护进入文明社区建设管理体系,绿色社区是一个大胆的尝试(对)三、选择1、我国的能源结构中,占比重最大的是(B)A、天然气B、燃煤C、水电D、太阳能2、绿色社区的硬件建设不包括(D)A、绿色建筑和社区绿化B、节水节能C、垃圾分类D、居民的绿色意识3、森林可以用(B)使土壤和水分得到保持,控制洪涝和荒漠化的发生A、树叶B、巨大的根系C、树干树枝D、树皮4、近100年来,地球物种灾绝的速度超出其(A)的100倍。

A、自然灭绝率B、以往总和C、过去100年D、都不对5、“绿色食品”是经中国绿色食品发展中心认定的无污染的(D)食品的统称。

A、安全B、优质C、营养类D、以上三个都对6、必须使用空调时,夏天设定温度在(C)度以上,比较节电A、10B、20C、26D、30四、简答1、筛选资料时要注意哪些问题?答:筛选资料时要思考:这些是我们所需要的资料吗?资料是否真实可靠?它们是最新的吗?记下获取资料的时间了吗?等等。

2、你参加绿色社区调査研究,进行了那些调査活动?答:如实地考察,筛选资料,提出建议等。

3、你知道我国有哪些环保产品?答:我国的环保产品有无氟冰箱和不含氟的发用摩丝、定型发胶、领洁净、空气清新剂,光伏发电等。

我们的绿色社区建设一、填空1、调査报告的种类有(概况调査报告)、(专题调査报告)、(理论研究型报告)、(实际建议型报告)。

2、撰写调査报告的一般程序是(确定主题)、(取舍材料)、(拟定提纲)、(撰写报吿)、(修改报告)。

3、调査报告的结构分为(题目)、(前言)、(正文)、(总结)(附录)。

4、开展绿色社区创建活动,是用(科学发展观)指导城市建设的具体体现。

5、开展绿色社区创建活动,是(文明社区)建设不可缺少的重要组成部分。

6、绿色社区要有(健康优良)的生态环境。

二、判断1、问卷调査法的问卷内容包括事实问题和态度问题。

(对)2、问卷内容的题目应该正确而合适。

(对)3、问卷内容的题目应该切合研究假设的需要。

(对)4、问卷内容的题目应该含混不清,引起歧义。

(错)5、问卷内容的题目应该避免涉及社会禁忌与爱好。

(对)6、问卷内容的题目的语言应该浅显易懂,不要超出被测者的领悟能力(对)7、调查报告的前言必须开宗名义地交代清楚调查目的、意义、任务和方法(对)三、选择1、你知道的能源有哪些?(ABCDEF)A、电能B、化石能源C、水能D、太阳能E、风能F、生物质能2、你家中都用到了哪些能源(ABD)A、电能B、化石能源C、生物质能D、太阳能3、空调要节能,温度设置不应低于(C)A、20度B、18度C、26度D、22度4、微波炉加热较干食物时,在食物表面均匀涂一层水,会(B)A、增加电耗B、节电C、对电耗没有影响D、保护食物5、洗衣机的(A)功能更省电。

A、强洗B、弱洗C、标准洗D、快速洗6、洗衣机洗衣之前,将脏衣浸泡10-20分钟,会(B)。

A、增加电耗B、节电C、对耗电没有影响D、保护洗衣机7、(B)电视机较节电。

A、用遥控关闭B、彻底断电C、先关声音开关再关电源D、都一样四、简答1、简单说一说调查报告有哪些特点?答:它是社会调査活动的总结和说明,是社会调査过程的高度概括,产生于社会调査分析之后;第二,它反映的是社会现象中的矛盾,是现实社会活动中的新问题;第三,它是科学的,因为它经过了对现象进行科学分析和总结,揭示了事物的本质特征;第四,调査报告涉及的知识面较广,它是调査者思想、立场、知识、能力和才华的综合体现。

2、调査报告的正文通常有哪两种写法?答:—种是把调査的基本情况按种类分成并列的几个部分或方面来写,将有关的材料分别加以组合,使问题的论述相对集中,形成专题。

另一种是将调査的基本情况按照事实发展的逻辑顺序演变过程加以排列,分成互相衔接的几个部分,层层深人地来写。

3、创建绿色社区对居民有什么意义?答:(1)保护居民的环境权益。

(2)帮助大家履行环保责任。

(3)增强人们的环境意识和文明素养。

(4)创造与自然和谐的生活环境。

(5)通过节能、节水、垃圾回收等获得经济效益。

第二单元检测题一、填空1、绿色社区是指具备了符合(环保要求)的设施,建立了较完善的(环境管理体系)和(公众参与机制)的(文明社区)。

2、调査研究的方法有(文献法)、(实地考察法)、(问卷调査法)(访谈法)等3、调査研究要做到(团队合作)、(准备充分)、(文明礼貌)、(注意安全)4、我国的能源结构中,煤占的比重(过大),达百分之七十左右。

5、进一歩开发(风能)、(太阳能)是人类共同的目标,也是解决能源匮乏的有效途径。

6、森林可以把二氧化碳转化成(氧气)。

7、调査报告的种类有(概况调査报告)、(专题调査报告)、(理论研究型报告)、(实际建议型报告)。

8、调査报告的结构分为(题目)、(前言)、(正文)、(总结)、(附录)。

9、绿色社区要有(健康优良)的生态环境。

10、每个人都有建设绿色社区的(责任)和(义务)。

二、判断1、绿色社区就是绿化很好的社区。

(错)2、调査时各小组之间取得的资料要互相保密。

(错)3、每个小组应对社区的所有值得研究的同题全部研究一遍。

(错)4、风能和太阳能是污染很小的能源。

(对)5、“绿色食品”是经中国绿色食品发展中公认定的无污染的安全、优质、营养类食品的统称。

(对)6、森林可以像抽水机一样把地下水分散发到天空(对)7、问卷内容的题目应该切合研究究假设的需要。

(对)8、问卷内容的题目应该含混不清,引起歧义(错)9、问卷内容的题自应该避免涉及社会禁忌与爱好(对)10、问卷题目的语言应该浅显易懂,不要超出被测者的领悟悟能力。

相关文档
最新文档