简简单单看文件

小学四年级信息技术课程（上册）

教案

简简单单看文件

唐哈加依夏依木尔旦

第1课

简简单单看文件

教学内容：四年级上册，教材第2—7页。

教学目标：

知识与技能：了解计算机设备的表示方法，认识文件和文件名等基本概念；

过程与方法：掌握查看文件类型和文件内容的操作方法，会根据需要切换查看方式。情感态度与价值观：体会文件在信息管理中的重要性，培养学生对文件管理的兴趣。重点、难点：

教学重点：认识文件和文件名等基本概念。

教学难点：掌握查看文件类型和文件内容的操作方法。

教法：讲授法、演示法、

学法：自主学习、合作探究、练习法等

教学准备：课件、图片

教学过程：

一、认识“计算机”窗口

“计算机”窗口中显示着一些图标，它们表示的是计算机里已经安装的设备及其相关资源。计算机里的文件夹是存放在文件柜里的，这个“文件柜”就是硬盘，它是计算机用来存放信息的主要设备。盘符：一般情况下，我们把硬盘分为几个分区（称为c盘、d盘等）来存放信息。“c:”等表示设备名称。例：硬盘分区就像把一间房分隔成几间的道理一样。学生对照教材认识计算机中的图标以及设备名称，回答3页最上面的“实践观察”。

二、文件和文件夹

文字、图像、声音、动画、视频等信息，大多以文件的形式存储在不同的文件夹里，这些文件和文件夹又都保存在硬盘、光盘等存储设备中。练习：学生打开“计算机”窗口中的硬盘或文件夹图标，观察显示的文件和文件夹。

三、查看文件信息

计算机中保存的文件有很多种，不同类型的文件中保存着不同的内容。还可以查看文件的扩展名：例如：“.htm”一般表示网页文件，“.txt”一般表示文本件，“.bmp、jpg”一般表示图像文件等等。常用的有文本文件“.txt”，图像文件“.bmp、jpg”，视频文件“AVI”。完成第5页“想一想”，对应连起来。

四、改变查看方式

在实际操作使用中，我们需要改变窗口中查看文件和文件夹的方式。例如：要快速预览图像里，可以选择“超大图标”查看方式；要查看文件的大小、修改日期等信息时，可以选择“详细查看”方式。学生上机练习操作查看方式,单击“查看”菜单，在下拉菜单中分别选择缩略图、平铺、图标、列表和详细信息，观察这五种方式的联系与区别。

巩固练习

打开“我的电脑”窗口，再双击一个硬盘图标，观察其中保存的文件和文件夹。然后打开一个文件夹的窗口，看看其中保存的文件和文件夹，最后打开其中的几个文件，看看里面都保存什么内容。

课后小结：

同学们这节课你们学到了什么，有什么新的收获？

板书设计

简简单单看文件

一、认识“我的电脑”

二、文件和文件夹

三、查看文件信息

四、改变查看方式

作业：

教材第七页的“思考与练习”。

课后反思