相约春天,共享美景(汤益明)
7.1《风景谈》课件(共34张PPT) 统编版高中语文选择性必修下册.ppt
• 对内反对黑暗势力的统治，对外反对外来民族的侵略 和压迫的精神。
• 课文中着意写的是一个号兵和一个荷枪的战士在朝霞 中的雄姿，他们的神态是那样的严肃、坚决、勇敢， 具有高度的警觉，给人以希望、信心和力量。
• 课文正是通过这两个战士形象的塑造，典型而又形象 地表现了我们民族的精神。
3、 二、三两幅画，写延安儿女的劳动 生活，说明充满崇高精神的人类活动尤其伟 大。 “多少曾调朱弄粉的手儿”指谁的手？
• 茅盾同志在病危之际，曾嘱托他的儿子韦韬 说明：
• “（调朱弄粉的手儿）应指鲁艺的一些做文艺 工作的女同志。”
4、 二、三幅画与第一幅画比较，写法上 有何异同？
• 总的写法大致相同，即先描绘自然景观，次写人的活 动，最后通过议论揭示“画”旨。 不同点主要表现在“人的活动”的写法上。 第一幅写“人的活动”比较简单，虽然点到了人物的 登场，但未“亮相”，连“人形”也没有出现，而且只是把 人作为“风景”的组成部分，而没有看成主宰大自然的能 动者； 第二、三幅，写“人的活动”比较具体，不仅“人形” 出现了，还可以听到他们的欢歌笑语，看到他们的动 作神情，窥见他们的内心世界。
风景谈
茅盾
《塞上风云》
《塞上风云》是应云卫执导，由黎莉莉、舒 绣文、周峰、陈天国等主演的剧情片。 该片改编自同名话剧，讲述蒙族青年迪鲁瓦 、金花与汉族青年丁世雄抛却个人情感恩怨 ，联合起来抵抗日本侵略者的故事。 该片于1942年2月8日在中国上映 。
散文是作者运用生动形象的语言描摹社会生活中的人、事、景、物，深 入挖掘其中的内涵、哲理，表达对自然、社会、人生的感悟的一种文体
但这只是一个方面--它的政治意义。还有一个更深刻的方面，大家想想是什 么呢？
《风景谈》课件+++2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册
任务三：分析六幅风景画 之间的联系
公司某一员工在敲定旅游路线时， 认为这六个景点的顺序可以打乱， 你觉得是否可以打乱顺序吗？
《风景谈》沿途打卡点：
月夜归耕 延河夕照 石洞雨景 桃林小憩 北国晨号
由一部抗 战电影片 自然联想 到的风景
延安儿女的劳 动生活
延安儿女的学 习生活
延安儿 女的业 余生活
延安儿女的 革命责任
开展家乡的文化生活调查，可以选择不同的主题，如人际 关系、道德风尚、文物古迹的保护、文化生活的方式等。不 求全面，任选一个主题深入调查即可。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
回顾教材之语文必修上第四单元：家乡文化生活调查
思路点拨： 聚焦家乡生活中某种文化现象，针对风俗习惯、邻里关系、
文化环境等进行调查研究, 开展家乡文化现状调查活动，在实 践中提高运用语言文字的能力以及与人交流沟通的能力。了 解调查报告的基本要素与一般写法，撰写一份有关家乡文化 的调查报告，学会分析、评价文化现象，提升对家乡文化现 象进行分析与研究的能力。
回顾教材之语文必修上第四单元：家乡文化生活调查
学习要求/写作任务： 家乡不仅是生活的地方，也是文化熏陶的场所。你家乡的
文化生活状况如何？那里的文化设施是否齐全？使用情况如 何？人们日常都开展哪些活动？有没有图书阅览室？是否经 常开展读书活动？通过访谈、考察等方式了解家乡的文化生 活状况，撰写成调查报告。
③再次，每一幅风景画的结构布局也是和谐统一的。 六幅“风景画”的写法大致相同，先写自然景观，次写人的
活动，最后通过议论揭示“画”旨。文章在结构布局上层层深入 ，步步推进，按照作者对人类与自然、人与人之间关系的认识逐 一深化的顺序，把六幅风景画有机地组合在一起，使之显得既舒 展自如，又谨严有序，表现出整体和谐统一，完满无缺，真正做 到了“形散而神不散”。
陕西省石泉县迎丰九年制学校芳草地文学社校刊 第1期
相约春天，相约《芳草地》文/叶帆相约春天。
春天是播撒希望的好时光，是五颜六色的水彩画。
春天赶走了冬天寒冷的日光，迎着朝阳，打开心灵的窗。
春天就像一首写满祝福寄语的诗字间传播希望，点亮生活。
春天就像一首填满幸福希望的诗，歌声飘到哪里，哪里幸福花开。
春天就像一件镶满绿色花边的华丽外衣，哪里穿上她，哪里生机盎然。
相约春天，相约一个万物峥嵘，百鸟争鸣的美好季节里，相约停办已久《芳草地》。
虽没有绚丽的色彩，也没有精美的插图，更没有精致的装帧，有的只是浓浓的油墨香味。
然而那黑白分明的色调，却描绘了绚丽多姿的青春世界，那单薄的纸张，却记载了丰富多彩的校园生活。
春天是万物复苏的季节，春风轻拂，春雨滋润小草发芽，大地正酝酿着绿色的希望…… 相约春天，用你的眼睛，去观察世界，去思考，去感悟……相约《芳草地》用你的语言去表达，去陈述，用你的语言去描写你的真情·你的心声，用你的语言去描绘大自然的美丽，用你的语言去叙说身边的趣事，用你的语言去歌唱你的梦想，歌唱你的希望……相约《芳草地》，这里因你而美丽，相约《芳草地》，这里五彩斑斓，抹香四溢。
同学们，尽情的抒写，尽情的唱吧，《芳草地》因你而精彩，让《芳草地》一路伴你成长，祝你飞翔。
让我们相约春天，相约《芳草地》吧！梦想飞扬九年级二班 陈俞林梦，是夕阳下黑暗来临时的一座指路明灯。
梦，是汹涌澎湃的大海中前赴后继的浪花。
梦，是黑夜窗外令人无限遐想璀璨的星星。
梦，是一个令人神往的美妙而神秘的天空。
小树有一个坚持的梦。
不断从地母那里汲取源源不断的养分，充实自己的身躯，壮大自己的力量，发挥潜能，长成一颗面朝青天、脚抓大地的“擎天柱”。
鱼儿有一个不懈的梦。
在黑暗的大海中，不断历练，不断奋斗，历艰险、熬磨难，它深信，汗水不会白费，有朝一日我也可以成为海中的霸主。
大鹏有一个梦。
翅非天穹，一飞卷起九层云；脚踩大浪，一击击起千层浪。
金喙、铁翅、钢爪，如泰山般第脊背，是它无坚不摧、所向披靡的梦想的中终点。
部编版六年级语文上册《语文园地三》优质教案
语文园地三（教案）教学目标1. 能通过交流讨论，梳理出本单元“有目的地阅读”的基本策略和常用方法，并逐步形成“有目的地阅读”的良好习惯。
2. 学习刻画人物入迷状态的方法，并试着写一写。
3. 学习怎样清楚、有序、完整地说明理由，表达观点。
4. 朗读并背诵古诗《春日》，了解古诗的大意。
教学准备一张药品使用说明书；小学课件资源。
教学课时 2 课时第一课时课时目标1. 能在阅读不同类型的文本时采用不同的阅读策略。
2. 学习刻画人物入迷状态的方法，并试着写一写。
教学过程Ⅰ交流平台：总结阅读策略1. 师：学完了这个单元的课文，同学们肯定掌握了一些阅读方法。
课件出示“交流平台”的内容。
小组互相交流、讨论，丰富阅读经验。
2. 实际运用。
（1）课件出示药品使用说明书，讨论以下问题：①你的姐姐想知道这种药的成分和用法，她会怎么阅读这张说明书呢？②你的妈妈想了解这种药的作用和注意事项，她会怎么阅读这张说明书呢？③你想知道这种药的味道如何，你又会如何去阅读这张说明书呢？（2）交流：同一张说明书，为什么每个人看的内容和方法都不一样？预设：当人们的阅读目的不同时，所关注的内容、所采用的阅读方法也会有所不同，这也是本单元学习的重点：有目的地阅读。
3. 师：请同学们畅所欲言，谈谈关于“有目的地阅读”的心得体会。
【设计意图】把学习到的阅读策略运用到生活实际中，让学生对本单元的“有目的地阅读”有了更深刻的认识。
Ⅱ词句段运用：关注描写方法1. 课件出示词句段运用第一题。
（1）自由朗读句段，体会其描写人物入迷的情景。
（2）圈画出句段中描写人物动作、神态的词语，体会这样写的好处。
2. 读例句1，说一说作者是如何写出大家对玩竹节人这件事入迷的样子的。
预设1 ：“摆”字表现了玩竹节人的阵势大。
预设 2 ：“攒”指“聚，凑集，拼凑”，说明大家都被竹节人吸引，纷纷聚集在一起。
预设3 ：“跺脚拍手”表现了同学们激动的样子。
师：“摆”“攒”“跺”“拍”都是动词，作者在这里运用了动作描写的方法。
相约春天,感受快乐
相约春天,感受快乐
作者：李君杰
来源：《宁夏画报·时政版》2012年第03期
3月23日，阳光明媚。
由宁夏义工联合会和银川晚报联合组织的“相约春天，感受快乐”爱心活动一大早便开始行动了。
这一天，宁夏义工联合会的义工们将带领30名来自外来务工和贫困家庭的小朋友一起参观宁夏科技馆、地质館、电力博物馆，共同感受城市日新月异的变化。
宁夏义工联合会是由宁夏回族自治区民政厅主管主导，中青旅（宁夏）矿业投资有限公司经费支持成立的社会公益组织，致力于弘扬社会主义道德风尚，营造良好社会风气，弘扬“新时代的雷锋精神”，继承和发扬雷锋同志做好事不留名的传统美德。
该组织本着“自愿、利他、不计回报”的服务理念，秉承“爱党爱国、助人为乐、爱岗敬业、锐意进取、勤俭节约”的雷锋精神，以“传递善行、服务社会”为宗旨，以社会化、公益化、规范化为方向，以完善社会公益服务体系建设为重点，为社会各界爱心人士和特殊困难群体搭建一个互助的平台。
早晨9时，胸前配戴爱心标签的义工们整装待发，先后到满春小学和兴庆区二十四小学接上孩子们后，驱车前往活动地点。
科技馆里，孩子们一边认真地听着讲解一边用小本子记录下感兴趣的内容，义工们走在一旁，也不时向孩子们作着讲解。
渐渐地，孩子们不再拘谨，拉着叔叔阿姨的手问问这儿看看那儿，笑声回荡在展厅里。
午餐时，义工们为每位小朋友准备了营养餐点；餐后，精心策划的小游戏，让孩子们和义工们度过了又一个欢乐时光。
离别时，孩子们留下了叔叔阿姨们的联系方式，用拥抱感谢带给他们快乐的义工们。
普通的一天，义工用他们的行动从点滴做起，让孩子们感受到来自社会的关爱与温暖。
风雅颂：春天的鲜美享受
风雅颂：春天的鲜美享受作者：汤全明来源：《莫愁·智慧女性》 2011年第4期过了正月半，天气一天天回暖，过年的气氛一下子就淡下来了。
男人们外出谋自己的营生去了，孩子们也开学了。
年轻的姑娘卸下了厚重的冬衣，穿着柔薄俏丽的春衣，花蝴蝶一般步履轻盈地穿行在村落、田野。
田野早已是翠绿一片。
麦苗、油菜呼呼地拔节长高，释放着蕴育了一冬的激情。
春风吹在脸上，没有了清冽如刀的冷峻，倒像是敷面的湿巾，很是提神醒脑。
妈妈们一大早把孩子送进学校，晾好衣服，扒拉几口咸泡饭，就开始打电话呼朋引类，约定时间地点挖野菜。
提着小竹篮，手持镰刀，几个小女人在村外的野地里拉开一条散兵线，开始寻觅——麦地、油菜田的土埂上，枯黄的茅草丛边，嫩绿的马兰头舒展着油亮的芽叶；田角、荒坡上，清瘦的荠菜也返绿了。
小女人们眼神专注、手脚麻利地挑马兰、挖荠菜，嘴里却叽叽喳喳没个消停，从新媳妇进村、老公公醉酒，到央行加息、埃及总统下台，议题广泛，聊得高兴时，把在婆婆跟前的小心翼翼、孩子面前的端庄严肃都抛到了爪哇国，嘻嘻哈哈露出了做疯丫头时的原形。
要不了一个小时，篮子里就满了。
直起腰来扭一扭，或是学着电视上的样子，搞怪似的做几个瑜伽伸展动作，然后到小河边，把篮子里的马兰、荠菜分开，再细心挑拣，择去草根、枯叶。
清洗之后，同伴相互间匀一匀，再把马兰、荠菜分开装好。
从裤兜里摸出手机，先给老公打个电话发发嗲，通报战果，征求晚上的菜谱安排——马兰头是凉拌还是做汤？荠菜馅的，是吃春卷还是包馄饨？收线之前布置任务，要老公下班从镇上带馄饨皮子回来。
老公在外地打工的，就只能无聊地听同伴跟老公撒娇，割一段柳枝轻轻地揉着，抽出枝条，做成柳笛吹起来。
仔细听听，曲调还颇有《忐忑》的嘻哈味道。
回到家，马兰用开水焯过，摊凉后挤干水分，用一点细盐拌了，就是一盘下酒菜。
荠菜做馄饨馅，要剁碎了，加上鲜肉，用酱油、细盐拌了，再滴上几滴香油才好。
品尝美味的乐趣，比起挖野菜来，一点也不逊色。
相约春天,乐享春趣主题活动方案
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《相约春天拥抱绿色》主题班会总结
近年来，全球 气候变化、环 境污染等问题 日益严重，保 护环境、倡导 绿色生活已成 为全球共识。
举办“相约春 天拥抱绿色” 活动，旨在提 高公众的环保 意识，倡导绿 色生活方式， 共同保护地球
家园。
阐述活动的目的和意义
目的：宣传环 保理念，提高 公众环保意识
意义：促进绿 色低碳生活方 式的普及，推 动可持续发展
相约春天拥抱绿色
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汇报人：
目录
添加目录项标题 活动内容与过程 活动反思与改进
活动背景与目的 活动成果与收获 结语与展望
01
添加章节标题
02
活动背景与目的
介绍活动的背景
春天是万物复 苏的季节，也 是人们亲近自 然、感受自然
的好时机。
绿色是生命的 象征，也是环 保、低碳、可 持续发展的体
分享个人在活动中的成长与感悟
活动收获：提高了环保意识，学会了垃圾分类 成长感悟：认识到保护环境的重要性，愿意为环保做出贡献 活动体验：结识了志同道合的朋友，共同参与环保活动 感悟分享：将环保理念传递给身边的人，让更多人参与环保行动
05
活动反思与改进
对活动进行反思，分析存在的问题和不足
活动组织：活动流 程是否合理，是否 有明确的时间安排 和任务分配
分享活动中的亮点和精彩瞬间
春天主题：以春天为主题，展 现春天的美丽和生机
绿色环保：倡导绿色环保，宣 传环保理念和行动
互动环节：设置互动环节，让 参与者充分参与和体验
精彩瞬间：分享活动中的精彩 瞬间，如摄影比赛、环保手工 制作等
04
活动成果与收获
总结活动取得的成果和收获
参与人数：本次活动吸引了大量参与者，提高了活动的影响力
《+风景谈》课件+2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册
作者简介
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茅盾(1896年7月4日-1981年3月27日)，原名沈德鸿，笔名茅盾、郎损、玄珠、等， 字雁冰，浙江省嘉兴市桐乡市人。茅盾同时也是中国现代著名作家、文学评论家、文化 活动家以及社会活动家。他是新文化运动的先驱者、中国革命文艺的奠基人， 长篇小说：《蚀》《虹》《子夜》《第一阶段的故事》《腐蚀》《霜叶红似二月花》 中篇小说：《路》《三人行》 短篇小说：农村三部曲《春蚕》《秋收》《残冬》，《林家铺子》等， 散文：《白杨礼赞》。
人 生 得 意
风
天 生 我 材
须 尽 欢 ，
景
必 有 用 ，
谈 莫
使 金 樽
千 金 散 尽
空
还
对
复
月
来
导
入 宋代慧开禅师的有一首颇有禅意的小诗：“春有百花秋有月，
夏有凉风冬有雪。若无闲事挂心头，便是人间好时节。”世 界如此美妙，在人的一生中，总有遇到很多风景，留下过目 难忘的瞬间，让你记忆犹新时时品味。这节课，我们跟随文 学家茅盾先生的回忆，一起欣赏留在他心底深处那些动人的 风景。
活动三
分析“文学家与革命家的 完美结合”的体现
著名戏剧家张光年评价茅盾作品，是“文学家与革命家的完美 结合”，是并不多见的“把两种素质集于一身的人”；请分析。
答：①文学性：《风景谈》则更富于生活的情趣和新生活中 所闪出的诗情画意。文章从《塞上风云》影片引起的联想开 篇，借助丰富的艺术联想，纵横驰骋，给我们描绘了六幅和 谐优美、寓意深邃的风景画。 ②革命性：《风景谈》通过描绘六幅内容不同而相互联系的 风景画，深深地表达了作者对解放区和谐生活的热爱、向往 和追求，讴歌了延安军民为创造和谐生活表现出的崇高精神。
我和春天有个约会主题活动策划书策划方案
我和春天有个约会主题活动策划书策划方案一、活动主题：我和春天有个约会二、活动目标：1.搭建一个互动平台，让参与者感受春天的美好，增进彼此的友谊。
2.通过活动，提高人们的环保意识，倡导绿色生活。
3.丰富人们的业余生活，提升社区文化氛围。
三、活动时间：2023年3月20日（春分）四、活动地点：市区中心公园五、活动内容：1.春天摄影大赛活动开始前，通过线上宣传，邀请市民参与春天摄影大赛，拍摄春天的美景、人物、故事等，至活动官方平台。
设立一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖，对获奖者给予奖品及证书。
2.春天市集在公园内设置春天市集，邀请本地手工艺人、艺术家、创意摊主参展，展示手工艺品、原创设计、绿色环保产品等。
市集内设立美食区、亲子互动区、环保宣传区等，让市民在购物的同时，享受美食、亲子互动的乐趣。
3.春天音乐会邀请本地音乐团队、歌手、舞蹈团队在公园内进行现场表演，以春天的歌曲、舞蹈为主，为市民带来一场视听盛宴。
4.绿色环保公益行动组织志愿者开展绿色环保公益行动，包括捡拾垃圾、绿化植树、环保宣传等，提高市民的环保意识。
5.亲子互动游戏设置亲子互动游戏区域，开展趣味盎然的亲子游戏，如捉迷藏、拔河、接力等，增进亲子间的感情。
6.春天创意市集邀请市民参与春天创意市集，展示自己的创意作品，如手绘T恤、手工首饰、原创画作等。
设立摊位费，对优秀摊主给予奖励。
7.春天主题摄影展览在公园内设立春天主题摄影展览，展示市民投稿的摄影作品，让更多人欣赏到春天的美好。
六、活动宣传1.线上宣传：利用、微博、抖音等社交媒体平台，发布活动信息，吸引市民关注。
2.线下宣传：在公园、商场、学校等地方张贴活动海报，发放宣传单页。
3.合作媒体：邀请本地媒体进行现场报道，扩大活动影响力。
七、活动预算1.场地租赁费：5000元2.活动用品购置费：3000元3.宣传费：2000元4.奖品及证书制作费：1000元5.其他费用：1000元总计：12000元八、活动组织架构1.主办单位：市环保局、市文化广电旅游局2.承办单位：市公园管理中心、市志愿者协会3.协办单位：市摄影家协会、市音乐家协会、市舞蹈家协会九、活动效果评估2.活动满意度：通过问卷调查，了解市民对活动的满意度。
春来荠菜香
人文聚焦春来荠菜香文/汤全明1我童年生活在农村，日子过得艰难，却贴近自然，走到哪儿都有清香味，路上有许多的快乐、惊喜等着我发现。
开春后，常见婶子嫂子们在田埂沟渠上挖野菜，着了春衫，挎个竹篮，款款陌上行。
如今想来，这不就是诗歌里的场景吗？长大后，我一直在小城工作，却总忘不了乡村的春色、春味。
在我的心里，春天的开始，必须是一碗荠菜馄饨。
每年早春，我都会带着家人去乡下挑荠菜，仔细挑拣、清洗，加入青菜、虾米、猪肉做馅，包馄饨吃。
好友周新的弟弟在乡下承包了百十来亩鱼塘，塘埂上长了很多野菜，尤以荠菜为最。
周新的老母亲每年“五一”前后便在塘埂采收荠菜籽，能有六千元左右的收入。
前两年，周新的舅舅来看望老太太，说以后别再采集荠菜籽了，种子店不收了。
荠菜籽从前都是他经手去城里售卖的，现在说不收了，老太太只能作罢。
荠菜开花、结籽，却没人采收，入夏后全落到地上，来年开春，塘埂上密密麻麻全是荠菜。
这几条塘埂就成了挑荠菜的宝地。
前年秋天，同学小聚，我跟紫砂大师夏逸民闲聊时提起这事。
他一听，马上就约我来年开春到溧阳挑荠菜。
结果去年春天，天公不作美，连连下雨，等到天晴，已是“断畦零落荠花明，雨过平湖水渐生”。
等老夏过来，荠菜借助春雨的滋润，大都已经抽薹、开花，成了秆硬叶枯的野草了。
我跟老夏说：“不管有没有荠菜，在乡野中随意而行，放松身心，也是你们艺术家获得灵感的重要途径嘛！城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。
这里的空气如此清新，在乡野美景中静下心来，也是一种享受啊。
”夏逸民可不想听这些话。
他在鱼塘转了一圈，挑了一些看似还算嫩的开花荠菜，悻悻地说：“等明年吧。
”2转眼到了冬至，溧阳下了一场大雪。
过了一周，天气渐渐回暖，雪开始融化。
正好夏逸民来电话，我就约他来挑荠菜。
隔了一天，夏逸民带着妹妹和徒弟，兴冲冲地来了。
冰雪已经消融。
和煦的冬日暖阳下，绿色的田野、泛着波光的鱼塘，还有远处的乡村，像一幅风景画似的展现在我们面前。
夏逸民带了几把定制的小铲刀，分发给我们。
春光明艳的意思
春光明艳的意思
1. 春光明艳不就是阳光暖洋洋地洒在身上，让你感觉舒服极了吗？就像周末早上，你躺在草坪上，那温暖的阳光轻抚着你，难道不惬意吗？
2. 春光明艳意味着花儿都争奇斗艳地开放啦，这多像一场盛大的选美比赛呀！你看那花园里，各种花儿都在展现自己最美的一面，不是吗？
3. 春光明艳就是到处都充满生机呀，小鸟欢快地唱着歌，这不就是大自然在演奏一场欢乐的音乐会吗？你听听那叽叽喳喳的声音，多好听啊！
4. 春光明艳是柳树长出了嫩绿的新芽，仿佛是给柳树换上了崭新的衣裳，这和你过年穿上新衣服时一样开心吧？
5. 春光明艳就是春风温柔地吹过脸庞，像是妈妈的手轻轻抚摸着，你难道没有感受过这种温柔吗？
6. 春光明艳是孩子们在草地上嬉笑玩耍，那欢乐的场景就像一群小精灵在舞动，你看到他们的笑容会不会也跟着笑起来呢？
7. 春光明艳代表着蓝天白云那么美丽，就好像一幅绝美的画卷挂在天空，这景色难道不让你陶醉吗？
8. 春光明艳是人们纷纷走出家门去感受春天，不就像冬眠的动物苏醒过来一样充满活力吗？你不想也去凑凑热闹吗？
9. 春光明艳就是河水解冻流淌起来，“哗哗”地响，像是在唱着欢快的歌，你听，是不是很动听呢？
10. 春光明艳就是一切都那么美好，让你的心情也变得格外舒畅，这不就是春天的魅力所在吗？
我的观点结论：春光明艳就是带来了无尽的美好和欢乐，让我们陶醉在这美妙的季节里。
《春》教学设计
《春》教学设计《春》教学设计1教材分析：七年级（上）教材的前两单元是以人生为话题，写对人生的感悟，对学生进行理想教育。
《春》所在的这个单元是以大自然为主题，让学生通过阅读课文，感受多姿多彩的大自然，陶治学生爱美的心灵，锻炼学生发现美的能力，所以它在教学中应重视美和感悟对好的词的积累和运用，好的句子的欣赏与游。
教学目标：1、了解作者简介；2、诵美课文、读中理解、读中欣赏、读中品味。
3、感受作者对春的赞美之情。
4、培养学生对大自然的热爱之情。
教学重点：1、培养学生的朗读能力；2、了解排比、比喻、拟人等语句的表达作用；3、记叙文章的情感美、语言美教学难点：培养学生对大自然的热爱和体会作者的语言美课前安排：1、解决本文的生字词；2、读通读懂本文；3、收集有关春的诗句；4、收集作者简介。
课时安排：一课时教学过程：一、导语设计同学们，一提到春，我们眼前仿佛展现出阳光明媚、东风浩荡、绿满天下的美景；一提到春，我们就会感到有无限生机，有无穷力量。
古往今来，有无数诗人就曾经用彩笔描绘春天美景，请学生展示收集的资料……现在请我们一起去朱自清的《春》看看作者又是怎样写春的？二、读中理解1、教师配乐背诵，学生对照课文边听边默读；2、学生自由朗读，注意读准字音。
读出语气，并把生字词横线画出。
3、合作、交流教师引导，明确本文的生字词。
4、齐读，整体感知课文。
5、思考《春》描绘了几幅美丽的图？用三个字概括？若学生对第一个问题不能回答，就把问题缩小。
请学生找出描绘春景的句子，然后再引导用3个字归纳：春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图。
6、请学生朗读第一段和最后一段，引导学生归纳盼春—绘春—赞春。
三、读中品味请同学样找出像喜欢的句子或段落来读，并说明理由（估计学生会找出一些修辞句式，教师见机点拨，完成教学重点）让学生找出不同的语段来分析。
四、说中升华1、齐读课文，结合课文说说这课你学到了什么（可能学生会说描写的作用、修辞的运用等）。
春天约会靓丽的秘密
春天约会靓丽的秘密
耿国彪
【期刊名称】《《绿色中国A版》》
【年(卷),期】2007(000)007
【摘要】我们走在大街上，偶然抬头，不经意间你会发现树绿了、风暖了，春天
来了。
春天，万物复苏，花红柳绿，让人心动的色彩又回到了我们身边。
春天来了，伴随着撩人的春风，时尚女孩们也开始将自己沉睡了一个冬季的美丽衣服拿出来，展示自己属于春天的浪漫。
【总页数】4页(P72-75)
【作者】耿国彪
【作者单位】
【正文语种】中文
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1.我们与春天的美丽约会——西新桥小学"春天"主题语文实践活动小结 [J], 陈媛
2.约会春天,约会健康--股骨头坏死新疗法 [J], 江舟
3.春天的约会品牌的约会——中央电视台2005年度十佳十优广告公司颁奖 [J],
4.海宁皮装组团，约会CHIC，约会春天 [J], 无
5.春天约会靓丽的秘密 [J], 耿国彪
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回眸历史 贵阳和春天有约
回眸历史贵阳和春天有约
陈林
【期刊名称】《贵阳文史》
【年(卷),期】2011(000)002
【摘要】因为回不到过去,所以我们不断回忆着往昔;因为回不到过去,所以我们对未来更加期许。
回顾过往,贵阳这座城市给我们带来了太多的喜悦和悲伤,欢乐与哀愁。
在这个荣耀与暗淡、伟大与渺小共存的时代,
【总页数】2页(P20-21)
【作者】陈林
【作者单位】本刊记者
【正文语种】中文
【中图分类】G521
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相约春天，共享美景
——我校组织全体教职工春游活动
暮春四月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞。
在这春暖花开，鸟语花香的四月，我校工会为丰富教职工业余生活、亲近自然、愉悦身心、搭建沟通交流平台、促进和谐校园建设，于2016年4月10日组织全体教职工前往镇江开展春游活动。
上午8：00，三辆满载欢声笑语的旅游大巴带着教职工和他们的部分子女向着目的地出发。
9：40左右，大家来到镇江注明景点——焦山公园。
焦山，系“京口三山”名胜之一，以山水天成，古朴幽雅闻名于世。
其位于市区东北，岿然耸峙于扬子江心，与对岸象山夹江对峙。
山高71米，周长2000余米，因东汉焦光隐居山中而得名。
又因碧波环抱，林木蓊郁，绿草如茵，满山苍翠，宛然碧玉浮江，是万里长江中唯一四面环水的游览岛屿，“万川东注，一岛中立”，有江南“水上公园”之喻。
身临其境，确有“砥柱中流’’之感，好似登上普陀仙岛，赢得中外游人慕名而至。
一下车，教师们迫不及待的投入大自然的怀抱，畅游在自然间，呼吸着清新的空气，抓拍着美好的瞬间。
轮渡送达到焦山后，教工们在导游的带领下以此游览了定会禅寺、御碑亭、摩崖石刻、瘗鹤铭碑、古炮台、华严阁、万佛塔等景点。
不仅饱览了江山秀色、还锻炼了身体，这让长期呆坐在办公室的教师们感到特别开心。
中午，兴奋了一上午的老师们在和谐愉快的氛围中品尝了镇江美食肴肉，能量补足之后，又来到了镇江文化名片之一的景点——西津渡。
该景点位于镇江城西的云台山麓，是依附于破山栈道而建的一处历史遗迹。
西津渡古街是镇江文物古迹保存最多、最集中、最完好的地区。
大家循着历史的踪迹以此参观了昭关石塔、就生会、观音洞、英国领事馆旧址、镇江博物馆，最后登山踏上云台阁。
下午三点，大家集中上车返程，结束了愉快的活动回到了学校，教师们的激动余韵未了，各类精彩的瞬间开始在朋友圈里飞舞，传递着这一整天专属于大厂高中的春天的快乐。
此次春游活动，使我校教职工们紧张的工作压力得到了缓解，增进了彼此之间的了解与交流。
大家在呼吸野外的清新空气，领略青山绿水的美景的同时，既锻炼了身体，又舒展了胸怀。
汤益明。