长江三角洲区域的内外联系第一三版

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长江三角洲区域的内外联系社会发展政策

长江三角洲区域的内外联系社会发展政策
概述
长江三角洲作为中国最发达和最具活力的经济区之一，在社会发展政策方面具有重要意义。

该区域的内外联系社会发展政策旨在促进经济增长、提高人民生活水平和加强区域合作。

经济发展政策
长江三角洲区域的内外联系社会发展政策注重推动经济发展。

政府采取了一系列措施，包括提供税收优惠、支持创新科技和吸引外资等。

这些政策的目标是促进企业发展、增加就业机会和提高生产力。

人民生活水平政策
为改善长江三角洲居民的生活水平，政府实施了一些内外联系社会发展政策。

这些政策包括提供基本公共服务，如教育、医疗和住房，并提高社会保障水平。

政府还鼓励居民参与社会活动和享受文化娱乐，以提高生活品质。

区域合作政策
长江三角洲区域的内外联系社会发展政策强调加强区域合作。

政府积极推动跨省市的合作项目和经济交流，促进资源共享和互利共赢。

通过合作，该区域能够实现更高效的社会发展和经济增长。

结论
长江三角洲区域的内外联系社会发展政策在经济发展、人民生活水平和区域合作方面发挥了重要作用。

这些政策的实施有助于推动该区域的社会进步和繁荣，为居民提供更好的发展机会和生活条件。

为了持续发展，政府应进一步完善这些政策，确保其能够适应不断变化的社会需求和经济形势。

7_4长江三角洲区域的内外联系-2022-2023学年八年级地理下册课后培优分级练(解析版)

7.4长江三角洲区域的内外联系知识要点知识点一长江三角洲区域概况1.位置、范围：长江三角洲是_______平原的重要组成部分。

三角洲的顶点在江苏_______附近，往东抵海滨，往南达_______，往北到_______运河，包括_______省东南部、_______市及_______省杭嘉湖地区。

2.成因：长江三角洲是_______及_______江的泥沙淤积形成的滨海平原，是中国最大的河口三角洲。

3.长江三角洲是我国综合实力最强的区域，交通运输发达，这里拥有________黄金水道和众多的______、______干线，以及现代化的_______群、________港，形成密集的立体交通运输网络。

4.“沪宁杭”“苏锡常”“杭嘉湖”分别指哪些城市？____________________________5.长江三角洲区域是中国对外开放的_______，已形成_______、_______高水平的开放格局，经济发展水平全国领先，是中国综合实力_______的区域。

知识点二长江三角洲区域的核心1.核心城市：_______，是中国高水平的_______、_______中心和_______中心，是享誉世界的国际化大都市。

2.经济特色：工业高度发达，上海拥有庞大的现代工业体系，_______、_______在全国占据重要地位。

对外依赖性高，同时也是举足轻重的_______、_______和_______产业基地。

3.作用：作为中国规模最大的城市，上海对整个_______区域，对_______流域乃至全国的发展，具有重要的_______作用。

4.浦东新区（1）位置：位于_______东部、_______区域东缘。

（2）影响：浦东新区成为_______乃至_______区域的经济引擎，成为国际区域性_______、________、_______、_______中心。

知识点三长江三角洲区域的两翼1.江苏南部有_______，_______，_______，常州，南通，扬州，镇江泰州等较大城市，其中_______是北翼中心城市。

人文地理学论文-长三角

人文地理学论文长江三角洲区域关系一、长江三角洲区域关系的特征1. 长江三角洲区域关系的发展长江三角洲包括江苏、浙江和上海市，在历史发展过程中，三省市在地理位置上相互依靠、经济资源上自然调节，并在人文精神上感受着相同语言、文化土壤的深厚滋养，因此，长江三角洲作为一个经济区而不是行政区的定义。

长江三角洲各区域间虽然不乏合作，但是更多存在的竞争与冲突同时也制约了彼此经济的提升。

随着制度变迁、经济发展阶段和国内国际经济运行环境的不同，长江三角洲合作与冲突关系的表现形式也不尽相同。

改革开放以后，中央将更多的权力下放给地方，推行地方财政包干，地方政府参与经济活动的能力和积极性逐渐增强，区域利益主体的地位日趋显现。

长江三角洲各区域利益主体从维护自身经济利益出发，开始了博弈过程。

参照郑连虎对中国城市发展过程中城市关系变化的阶段划分，可以总结出改革开放以来长江三角洲区域关系的三个阶段。

①区域竞争阶段，中央和地方的财政分权使地方利益主体地位确立，各区域各自为政进行自主工业化，产生产业结构趋同、市场分割、生产要素流动不畅等局面，而重复建设、开发区热和招商引资则构成了新一轮的竞争。

②区域竞合阶段，在这一阶段，由于多年来我国经济的稳定发展以及市场信息的逐步完善，长江三角洲各区域之间开始寻求理性博弈和良性竞争。

同时，由于国内珠江三角洲、环渤海经济圈等增长极的发展以及中国加入WTO后所面临的国际竞争，江、浙、沪三省市趋于形成互利合作的关系，区域经济联动发展成为发展的主题。

③随着经济全球化的逐渐推进，作为我国参与国际竞争前沿哨地的长江三角洲各区域最终将进入区域关系的第三个阶段，即长江三角洲经济实现一体化，形成统一大市场，合理分工合作，协调配置大型基础设施，作为一个整体融入到国内国际经济体系当中。

本文认为当前长江三角洲区域关系正处于寻求理性博弈和良性竞争的区域竞合阶段。

2. 当前长江三角洲区域关系特征当前长江三角洲区域关系可以分为合作和冲突两个方面。

7.4 长江三角洲区域的内外联系

长江三角洲区域的内外联系
一、长江三角洲的南翼
浙江北部的杭州、宁波、舟山、绍兴、湖州、嘉兴、台州等城市，其中杭州是长江三角洲区域南翼的中心城市。杭州加工制造业发达，以机械、电子、纺织、食品为
支柱产业。号称“中国丝都”。旅游业发达，西湖与众多的名胜古迹而享誉中外。
宁波是浙江省重要的经济中心城市，宁波港是中国特
长江三角洲区域的内外联系
长江三角洲区域的内外联系
中山陵
长江三角洲区域的内外联系
太湖
长江三角洲区域的内外联系
西湖
长江三角洲区域的内外联系
长江三角洲区域的内外联系
长江三角洲的范围长江三角洲是长江中下游平原的重要组成部分。三角洲的顶点在江苏镇江附近，往东抵海滨，往南达杭州湾，往北到通扬运河，包括江苏东南部、上海市及浙江省杭嘉湖地区，土地面积约5万千米2。
大型深水良港，杭州湾跨海大桥的修建，大幅度加强了宁波与杭州湾北岸，尤其是与上海市的发展联系。
长江三角洲区域的内外联系
杭州湾跨海大桥杭州湾跨海大桥北起嘉兴市海盐境内，南至宁波市慈溪境内，跨越杭州湾海域，全长36千米，是目前世界上最长的跨海大桥之一。大桥的建成，使宁波至上海间的陆路距离缩短了120多千米，大大缓解了沪杭甬高速公路的压力，有利于构建以上海为中心的江浙沪两小时交通圈，并推动长江三角洲地区的区域合作与交流。
二、上海的辐射带动作用
作为中国规模最大的城市，上海对整个长江三角洲区域，对长江流域乃至全国的发展，在交通运输、商贸流通、资金流通、信息交流、智力支持和技术协作等方面
具有重要的辐射带动作用。
长江三角洲区域的内外联系
从交通运输、商贸流通、资金流通、信息交流、智力支持和技术协作等角度，举例说明上海对长江三角洲区域经济发展的辐射带动作用。长江三角洲区域的企业可通过上海金融市场筹集发展资金。上海是国际区域性贸易中心，长江三角洲区域的城市可以以上海为桥梁，积极开展对外贸易。

第四节长江三角洲区域的内外联系课件

讲授新课
杭州西湖
讲授新课
杭州湾跨海大桥
杭州湾跨海大桥北起嘉兴市海盐境内，南至宁波市慈溪境内，跨越杭州湾海域，全长36千米，是目前世界上最长的跨海大桥之一。大桥的建成，使宁波至上海间的陆路距离缩短了120多千米，大大缓解了沪杭甬高速公路的压力，有利于构建以上海为中心的江浙沪两小时交通圈，并推动长江三角洲地区的区域合作与交流。
讲授新课
读图，完成下列任务。（1）说一说长江三角洲区域有哪些重要的交通运输方式。
铁路运输、公路运输、海洋运输、内河航运、航空运输等
讲授新课
在长江三角洲区域，
许多城市成群分布，并冠以城市群的名称。读图，说出“沪宁杭”“苏锡常”“杭嘉湖”分别指的是哪些城市。
上海、南京、杭州、苏州、无锡、常州、嘉兴、湖州
第四节
长江三角洲区域的内外联系
讲授新课课堂小结当堂检测
导入新课
导入新课
上海城市风貌
讲授新课
学习目标
1、归纳长三角的位置和范围特点。
2、合作探究长三角经济快速发展的优势条件。 3、了解长三角主要城市概况。
讲授新课
一、长江三角洲区域概况
（一）区域环境特征
1.形成原因：由长江及钱塘江的泥沙淤积形成的滨海平原。
（一）长江三角洲的北翼
江苏南部的南京、苏州、无锡、常州、南通、扬州、
镇江、泰州等城市构成长江三角洲的北翼，其中南京是北翼的中心城市。
南京有“六朝古都”的美誉，现为中国东部地区主
要的电子、汽车、化工基地，江苏最大的交通枢纽和教育科研基地。
苏州东邻上海，西拥太湖，是江苏省的东南门户，是长江三角洲区域重要的经济、文化和旅游中心。
讲授新课

初中地理_第四节长江三角洲区域的内外联系教学设计学情分析教材分析课后反思

《长江三角洲区域的内外联系》（第1课时）教学设计【教学目标】1.知识与技能认识长江三角洲区域优越的地理位置、范围和自然特征。

2.过程与方法通过阅读长江三角洲位置、范围、地形、气候图，培养学生对地图信息的认定、获取、分析及归纳总结能力。

3.情感态度与价值观通过本课学习，进一步培养学生掌握学习区域地理的方法。

【教学重点】长江三角洲的的位置、范围和自然环境特征。

【教学难点】阅读长江交通图表，培养学生分析、归纳的能力。

【教学方法】读图分析、讨论探究、多媒体辅助【教学课时】第1课时，共2课时【教学过程】一、情境导入图片欣赏：播放视频同学们知道上述景观都属于哪个地区吗？（学生自由回答）过渡：是的，同学们说得非常好！上述景观都位于我国的长江三角洲地区。

今天我们首先来学习长江三角洲的区域概况。

二、新课学习（一）长江三角洲区域概况明确：长江三角洲简称“长三角”，是由长江及钱塘江的泥沙淤积形成的滨海平原，是中国最大的河口三角洲。

活动：1.找出长江、钱塘江、京杭大运河、太湖以及长江三角洲濒临的海洋。

（学生读图找图）2.说出长江三角洲的大致范围和位置特点。

位置：长江三角洲位于中国东部沿海地区，东临东海和黄海，长江黄金水道的起点，江海交汇处，南北海岸线的中段。

范围：长江三角洲主要包括江苏省中部和南部、上海市和浙江省北部。

议一议：长江三角洲的地理位置有什么优越性？（学生讨论回答）明确：既可沿长江上溯到内陆地区，又可同南北沿海地区和世界各国进行贸易往来。

阅读材料：长江三角洲的范围长江三角洲是长江下游平原的重要组成部分。

三角洲的顶点在江苏镇江附近，往东抵海滨，往南在杭州湾，往北到通扬运河，包括江苏省南部、上海市及浙江杭湖地区，土地面积约5万千米2。

议一议读图说出长江三角洲的地形、气候、河流特征，并说出你的判断依据。

（学生回答）明确：长江三角洲地势低平，平原为主，土壤肥沃；气候温湿水系发达，河湖众多，河网纵横。

展示图片：“鱼米之乡”和“丝绸之乡”明确：长江三角洲农耕条件优越，农业生产水平高，是举世闻名的“鱼米之乡”和“丝绸之乡”。

第四节长江三角洲区域的内外联系

杭州ห้องสมุดไป่ตู้湖
宁波港
2008年5月1日，投资140个亿的杭州湾跨海大桥正式通车了，大桥北起嘉兴市，跨越宽阔的杭州湾海域后止于宁波市，全长36Km，杭州湾跨海大桥是世界上工程难度最大的桥梁之一。
杭州湾跨海大桥
上海港
上海既是海港又是河港。上海港位于长江三角洲区域前沿，地处长江东西运输通道与中国沿海南北运输通道的交会处，是中国沿海主要的枢纽港口。目前上海港的货物吞吐量和集装箱天吞吐量均居世界各港口第1位。（世界运输能力第一大港口）
“沪宁杭”：上海、南京（江宁）、杭州
“苏锡常”：苏州、无锡、常州 “杭嘉湖”：杭州、嘉兴、湖州
长江三角洲经济发展的有利条件： 1、地理位置优越 2、交通发达
3、劳动力丰富 4、科研院校众多技术力量雄厚
5、市场广阔
地位：对外开放的前沿，形成全方位、多层次、高水平的对外开放格局。经济发展水平全国领先，是中国综合实力最强的区域。
上海世博会中国馆上海浦东新区
长江三角洲简称“长三角”，是由长江和钱塘江的泥沙淤积而成的滨海平原，是中国最大的河口三角洲。长江
黄海
太湖
杭州湾
东海
长江三角洲是长江中下游平原的重要组成部分自然特征：
长江三角洲区域
长江三角洲
地势低平（平原），气候湿润（亚热带季风气候），土壤肥沃，河网纵横。
经济发展的不利条件：
西气东输能源和矿产缺乏进口
上海金融中心
上海年产钢材约 2500 万吨（ 2011 年）上海年产汽车近 200 万辆（ 2011 年）上海年产集成电路达166 亿块（ 2011 年）上海年产微型计算机设备达 1 亿多台（ 2011 年）

“长江三角洲”两案一卡

“长江三角洲区域的内外联系”导学案教学反思：“长江三角洲区域的内外联系”预学案班级：姓名：小组：预学目标：1、了解长江三角洲区域的地理位置、范围和自然环境特征。

2、知道长江三角洲区域经济发展的特征，了解其经济发展的条件。

3、知道长三角区域内外联系的优势条件与主要方式，理解河流在区域发展中的作用。

4、了解长江三角洲区域核心城市与两翼的经济发展状况，感悟区际联系对区域经济发展的意义。

预学重点：长江三角洲经济发展的特点。

预学难点：影响长江三角洲经济发展的因素。

预学提示与任务：知识点一：长江三角洲区域概况（一）、长江三角洲：1、形成：由长江及的泥沙淤积形成的滨海平原，是中国最大的河口三角洲。

2、发展条件：（1）自然特征：地势，气候，土地，河网稠密。

（2）人文特征：农耕条件优越，农业历史悠久，农业生产水平高，是举世闻名的“”和“”。

长江三角洲人口和城镇密集，工商业发达，经济基础雄厚。

（二）、长江三角洲区域：1、主体：2、位置：地处中国地区与流域的结合部。

3、交通：拥有和众多的铁路、公路干线以及现代化的港口群、航空港，形成密集的立体交通运输网络。

4、对外开放：是中国对外开放的阵地，已形成全方位、多层次、高水平的格局。

5、地位：经济发展水平全国领先，是中国综合实力的区域。

知识点二：长江三角洲区域的核心是长江三角洲区域的核心城市，该市是中国高水平的工业基地、经济中心和中心，是享誉世界的国际文化大都市。

该城市作为中国规模最大的城市，对整个长江三角洲区域，对长江流域乃至全国的发展，具有重要的作用。

知识点三：长江三角洲区域的两翼长江三角洲区域北翼的中心城市是，该市是江苏省省会，有“”的美誉。

长江三角洲区域南翼的中心城市是，该城市是浙江省省会，加工制造业发达，以机械、电子、纺织、食品为支柱产业，该市丝绸制造业历史悠久，号称。

课堂检测卡班级：姓名：A级检测1、我国目前城市分布最密集、经济发展水平最高的地区是（）A.长江三角洲B.珠江三角洲C.黄河流域D.东北三省2、长江三角洲区域南翼的中心城市是（）A.上海B.南京C. 杭州D.宁波3、珠江三角洲与长江三角洲都是我国重要的工农业生产基地，两地共同优势条件是（）A.纬度较高B. 雨热同期C.能源丰富D.地广人稀B级检测4、某外商欲在长江三角洲地区建立计算机软件基地，选择厂址时应考虑（）①临近原料产地②靠近市场③有高素质的科技人员④交通便利，环境优美A.①②B.③④C.①③D.②④5、地处我国沿长江与沿海两大经济地带构成的T字交叉结合部的城市是（）A.北京B.成都C.上海D.南京C级检测6、读长江三角洲区域主要城市分布图，回答下列问题。

珠江、长江三角洲区域

长江三角洲区域的内外联系
一、长江三角洲的南翼
浙江北部的杭州、宁波、舟山、绍兴、湖州、嘉兴、台州等城市，其中杭州是长江三角洲区域南翼的中心城市。杭州加工制造业发达，以机械、电子、纺织、食品为
支柱产业。号称“中国丝都”。旅游业发达，西湖与众多的名胜古迹而享誉中外。
宁波是浙江省重要的经济中心城市，宁波港是中国特
读图，完成下列任务。（1）说一说长江三角洲区域有哪些重要的交通运输方式。（2）结合相关知识，议一议，长江三角洲区域发展经济有何优势？（3）说出“沪宁杭”、 “苏锡常”、“杭嘉湖” 分别指的是哪些城市？
长江三角洲区域的内外联系
请用简洁的语言，描述长江三角洲区域内外联系所具备的
优势条件，并填入空白图框中。

长江三角洲区域的内外联系
5、读长江三角洲区域主要城市分布图，回答下列问题。（1）A是________ 上海市，B是____ 南京杭州市。三个 ____市，C是________ E 城市中，_______ 上海长江三角洲的 B 核心。 A 宁波市，为了加强（2）D是________ 杭州湾与上海的联系，修建了________ C D 跨海大桥。（3）连接A与B城市之间的铁路干线是________ 京沪铁路（高铁）。长江，请说出长江所具有的水文特征。（4）E是______ 水量大，季节变化较大，无结冰期，含沙量较小等。
一、长江三角洲的北翼
江苏南部的南京、苏州、无锡、常州、南通、扬州、
镇江、泰州等城市构成长江三角洲的北翼，其中南京是北翼的中心城市。
南京有“六朝古都”的美誉，现为中国东部地区主要
的电子、汽车、化工基地，江苏最大的交通枢纽和教育科研基地。
苏州东邻上海，西拥太湖，是江苏省的东南门户，是长江三角洲区域重要的经济、文化和旅游中心。

长江三角洲区域内外联系教学设计

长江三角洲区域内外联系教学设计----bd560ddc-7165-11ec-81e0-7cb59b590d7d第四节长江三角洲区域的内外联系1.通过阅读地图，我可以了解长江三角洲的地理位置、范围和自然环境特征。

2、我知道长江三角洲区域内外联系的优势条件与主要方式，理解河流在区域发展中的作用。

3.了解长三角核心城市上海的经济发展特点，了解上海在长三角区域经济发展中的辐射带动作用。

1、充分利用学生已有知识，读图归纳出长江三角洲地区的地理位置、范围2.引导学生分析长江三角洲的主要物理和地理特征，探索河流与长江三角洲区域发展的关系。

情感、态度与价值观1.通过分析长江三角洲自然条件的特点及其对当地人民生产生活的影响，初步确立了因地制宜的思路。

2、通过分析家乡河流对本区发展的作用，培养学生对家乡更加热爱的思想感情重点：1。

长江三角洲的主要自然地理特征2、长江三角洲地区河流对区域发展的影响困难：1。

上海在长三角区域经济发展中的辐射和带动作用课件（长江三角洲地区的地形图、交通分布图、相关视频、活动资料）导学案引进新课程：多媒体播出2022年9月中国在上海设立自由贸易区的视频，以便引进新课程。

老师问：这段视频报道了什么事件？学生回答后，告诉学生：上海自贸区的建立是中国经济发展史上的一件大事。

其意义堪比深圳经济特区的建立。

它的成立将对上海的经济发展产生什么影响？它将给江苏、浙江等省的经济发展带来哪些积极影响？在我们完成这一部分之后，我们将对刚才的问题有一个深刻的理解！(板书课题：长江三角洲区域的内外联系)老师：我们常说，如果你想学好，你必须有目标。

接下来，请拿出指导计划，所有学生齐声阅读本节的学习目标。

明确学习目标后，让学生了解本部分的重点和难点。

教师讲述：了解了本节的学习目标和重、难点之后，请同学们结合教材有关内容，完成导学案自主学习的第一部分“长江三角洲区域的概况”（板书一、长江三角洲区域概况）在这个过程中，教师应该深入学生，对一些困难的问题给予适当的指导并帮助他们完成，然后让一些学生向大家展示他们的成绩。

湘教版八年级下册地理7.4 长江三角洲区域的内外联系同步练习(含解析)

第七章认识区域：联系与差异第四节长江三角洲区域的内外联系测试时间：20分钟一、选择题长江三角洲区域素有中国旅游“金三角”之称，年接待境内外游客数量以亿计。

“快旅慢游”是指游客花费在旅途中的时间越来越短，留在景区景点的时间越来越长，是一种新的旅行方式。

据此完成1—2题。

1.（2023河北张家口张北期末）下列属于描述长江三角洲区域的有（）①“白山黑水” ①“鱼米之乡”①“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊” ①“上有天堂，下有苏杭”A.①①B.①①C.①①D.①①2.（2023河北张家口张北期末）“快旅慢游”这种旅行方式离不开（）A.发达的交通B.发达的农业C.发达的工业D.发达的旅游业2022年11月5—10日，第五届中国国际进口博览会（进博会）在上海举办。

读上海周边地区示意图，完成3—4题。

3.（2023山东济宁中考）中国国际进口博览会选在上海举办，因为上海（）①人口密度小①矿产资源丰富①是全国经济中心①海陆空交通便利A.①①B.①①C.①①D.①①4.（2023山东济宁中考）这次博览会共有145个国家、地区和国际组织参展，46.1万人次参会。

说明中国（）A.是发达国家B.全面超越西方C.消费市场广阔D.劳动力廉价2023年9月23日至10月8日，第19届亚洲运动会（亚运会）在浙江省杭州市举行。

读长江三角洲示意图，据此完成5—7题。

5.（2023陕西西安行知中学月考）甲、乙、丙、丁四个城市中，表示杭州市的是（）A.甲B.乙C.丙D.丁6.（2023陕西西安行知中学月考）杭州市举办亚运会的优势条件不包括（）A.气候温和湿润B.矿产资源丰富C.经济水平较高D.基础设施发达7.（2023陕西西安行知中学月考）参加亚运会的运动员可以品尝当地名菜（）A.剁椒鱼头B.北京烤鸭C.西湖醋鱼D.井冈烟笋8.（2023湖南邵阳隆回二模）上海“985”“211”大学数量仅次于北京，长三角地区是我国高等教育最为发达的地区之一。

长江三角洲区域的内外联系-2022-2023学年八年级地理下册同步课件(湘教版)

1 长江三角洲区域概况
农耕条件优越、农业历史悠久，农业生产水平高。
“鱼米之乡”
“丝绸之乡”
“丝茶之府”
1 长江三角洲区域概况长江三角洲发展农业的有利条件。
地形地势平坦、土地肥沃气候热量充足，降水丰沛，雨热同期
历史悠久，生产水平高，有“鱼米之乡” 和“丝绸之乡”之称。人口和城镇密集，交通便利，工商业发达，经济基础雄厚。
2 雄厚的经济基础
阅读
浦东新区
浦东新区位于上海市东部、长江三角洲区域东缘。1990年，浦东新区的开发开放，掀开了上海发展的新篇章。浦东新区拥有陆家嘴、张江、外高桥、金桥、洋山等国家级开发区，集聚了先进制造业、临港工业、高新技术产业、生产性服务业等现代产业，成为上海乃至长江三角洲区域的经济引擎。经过20多年的发展，浦东从阡陌农田到高楼林立，从冷僻乡间到繁荣市区，成为国际区域性经济、金融、贸易、航运中心。
2 雄厚的经济基础
泰
扬州州南京镇江
ห้องสมุดไป่ตู้南通
杭州
上海
舟山
1.范围
浙江北部的杭州、宁波、舟山、绍兴、湖州、嘉兴、台州等城市，其中杭州是长江三角洲区域南翼的中心城市。
2.主要城市
杭州加工制造业发达，以机械、电子、纺织、食品为支柱产业。号称“中国丝都”。旅游业发达，西湖与众多的名胜古迹而享誉中外。
1.城市：
①② ③ ④ ⑤ 。
2.河湖：⑥ ⑦ 运河⑧ 。
3.海域：⑨
⑩
。
4.省级行政区：
A____ 市B____ 省C____ 省
5.铁路线：D____ 线E____ 线
6.长三角核心城市?北翼? 南翼?
7.长三角农业发展气候件?

长江三角洲的内外联系

误的是（ D ）
A、优越的位置
B、便利的交通
C、广阔的腹地
D、丰富的矿产资源
• 2、长江三角洲的范围说法正确的（ C ）
A、上海市、江苏省全部和浙江省东北部
B、上海市、江苏省和浙江省全部
C、上海市、江苏省东南部和浙江省杭嘉湖地区
D、上海市、苏北和浙北
• 3、长江三角洲的自然条件叙述不正确的
（D）
A、长江三角洲区域东临东海、黄海，扼江海交汇之要冲。
• 9、澳门的经济支柱_____________。标志性建筑_________，主要的游客来自________。
第三节珠江三角洲区域的外向型经济
一、优越的地理位置
中国的南大门
珠江三角洲位于中国_南__部__沿__海_地区，是由_珠__江_及其支流冲击而成的三角洲。
珠江三角洲的范围——改革开放的先行区
苏南苏南中州南京州京国高京港——新第—区——一—长——江江水—六江中苏苏乡中朝三国省省国—古角著最的省—都名大东洲会周的南的区和庄外门内交向域河户型通北高港枢翼科纽技产业基地
• 中心城市：南京 • 主要城市：南京、苏州、昆山
昆曲
杭杭州州湾—跨—海长大浙江桥江三—省—角省世洲会界区，最“域长中南的国跨翼海丝大都桥”之。一
• 3、香港严重缺水的原因：需__水__量__大_、无_大__江__大_、河季节_分__配__不__均_,解决措施_跨__流__域__调__水__。
• 4、香港的经济支柱_现__代__服__务_。业 • 5、香港经济发展的有利条件_人__才__众__多__、
__市__场__广__阔_、__政__策__优__惠__、__技_术__先__进______。
知识回顾
• 6、香港的主导产业________，香港最大的合作伙伴是____________。

考点解析、思维导图及典型例题分析----林津津

林津津八上第二章中国的自然环境第三节中国的河流课标要求：在地图上找出我国主要的河流，归纳我国外流河、内流河的分布特征。

运用地图和资料，说出长江、黄河的主要水文特征以及对社会经济发展的影响。

考点解析：1.在中国河流分布空白图上分别找出我国流入太平洋、印度洋、北冰洋的主要河流以及主要的内流河。

(识记)2.归纳我国外流河、内流河的分布特征：外流河主要分布在季风区，内流河主要分布在非季3.说出长江、黄河主要水文水系特征：发源地、入海口、流向、各河段分界点、各河段主要特征、干流流经的主要地形区等。

4.能对比不同河流水文特征，主要包括：流量、汛期、含沙量、结冰期、补给类型。

5.分析河流对社会经济发展思维导图：以外流河为主：黄河:长江：典型例题：1.读右图，回答以下题目：（1）图1中，关于中国内、外流区说法正确的是（） A.外流区中有内流区 B.外流区主要在非季风区 C.外流区面积更大 D.内流区离海更近（2）河流③和④相比（）A. ③泥沙含量更多B. ③流量更小C. ③结冰期更长D. ③汛期更长（3）图2中各河流流量大小最有可能代表的河流是（） A. ④、①、⑨、③ B. ⑨、①、④、③ C. ③、④、①、⑨ D. ①、④、⑨、③（4）位于中国南方和北方的分界线是（） A. ④ B. ② C. ⑨ D. ⑧【命题意图】让学生通过阅读中国水系图和四条河流流量变化示意图，了解中国河流的分布特征、水文特征。

命题依据课程标准，以能力立意为导向，体现地理学科的特点。

整题的顺序先易后难，结构平衡，考点多样，利于学生正常发挥。

【试题解析】第1小题，考查内外流区的分布特征，难度较低，让学生通过读图完成相关内容，旨在培养学生运用地图的能力。

第2小题考查长江、黄河的水文特征对比，代表了秦岭-淮河南北的河流，难度中等，旨在学生应用能力的提升，进而培养学生的地理思维能力。

第3小题考查中国东部季风区河流的补给来自降水，通过中国南北降水的对比分析得出结果，难度较高，体现学习生活有用的地理，可体现学生的地理综合分析能力。

53模拟试卷初中地理八年级下册04第四节长江三角洲区域的内外联系

第七章认识区域:联系与差异第四节长江三角洲区域的内外联系基础过关全练知识点1长江三角洲区域概况1.(2023河北邯郸大名期末)长江三角洲地区处于江海交汇之地,在国家现代化建设和全方位开放格局中占有举足轻重的战略地位。

该地区地理位置示意图如图所示。

图中M、N代表的海洋分别是()A.渤海、黄海B.黄海、东海C.黄海、南海D.东海、南海【新特色·常考地图】如图示意长江三角洲及其附近区域。

据图,回答2—3题。

2.(2020贵州遵义中考)图中甲河是()A.塔里木河B.海河C.京杭运河D.珠江3.(2020贵州遵义中考改编)位于图示区域的工业基地是()A.辽中南工业基地B.京津唐工业基地C.珠三角工业基地D.长三角工业基地【跨学科·音乐】“太湖美,美就美在太湖水,水上有白帆,水下有红菱,水边芦苇青,水底鱼虾肥,湖水织出灌溉网,稻香果香绕湖飞……”一首《太湖美》唱不尽太湖的富饶与美丽。

据材料完成4—6题。

4.(2023河北唐山迁安期中)从歌词可以看出,当地利用湖泊发展()①养殖②灌溉③水能④航运A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④5.(2023河北唐山迁安期中)太湖地区普遍种植的粮食作物是()A.水稻B.小麦C.玉米D.小米6.(2023河北唐山迁安期中)利于太湖地区因地制宜、可持续发展的做法是()A.扩大鱼虾养殖规模B.积极发展生态旅游C.持续扩种水稻,提高粮食产量D.发挥气候优势,大力种植苹果树知识点2长江三角洲区域的核心7.【新考向·时事热点】2023年7月6日,2023世界人工智能大会(WAIC)在上海开幕。

本届大会主题是“智联世界生成未来”,大会围绕大模型、生成式人工智能、科学智能、具身智能、元宇宙等前沿话题展开前瞻性探讨,展望“智变”后的人类文明全新形态。

上海()A.是长江三角洲区域的核心、中国高水平的工业基地B.是全国面积最大、人口最多的直辖市C.是全国金融中心、商业中心和政治中心D.本地原材料能满足经济发展的需要【新独家原创】【新考向·时事热点】2023年6月24日11时,苏州地铁11号线正式开通运营,该地铁线实现沪苏跨省轨交通行,至此,上海与苏州之间开启地铁同城时代,长三角一体化建设取得标志性进展。

湖南教育出版社初中地理八年级下册长江三角洲区域的内外联系-优质课比赛一等奖

作等角度，举例说明上海对长江三角洲区域经济发展的辐射带动作用。

过程：学生思考分析、小组合作交流、代表回答、师生评价过渡：我们了解了长江三角洲区域的核心-上海后，如果将上海比作长江三角洲区域的龙头，则长江三角洲的两翼是哪里呢下面大家阅读课本，找出长江三角洲区域的两翼。

（三）长江三角洲区域的两翼区域名称中心城市主要城市区域经济现状与上海的关系长江三角洲区域的北翼长江三角洲的区域南翼三、课堂小结四、达标检测1.下列城市中，不属于长江三角洲地区的是（ )A．上海 B．南京 C．杭州 D．武汉2.昆山市发展经济的最大优势条件是（） A．昆曲发源地 B．先进技术与管理经验C．中国第一水乡 D．临近上海市3.近些年来,上海不少企业向长江三角洲区域周边城市转移，企业管理者也随之迁入周边城市。

这说明上海对长江三角洲区域的经济发展（）A.具有辐射带动作用B.提供大量自然资源C.带来污染,具有制约作用D.提供大量廉价劳动力4.甲、乙两地是我国重要工业基地，与乙地相比，甲地发展工业的突出优势是（）A．煤、铁等矿产分布集中B．多港湾，海上运输便利C．邻近港澳，很多地方是“侨乡”D．高等院校众多，科技智力资源丰富5、读长江三角洲区域主要城市分布图，回答下列问题。

（1）A是________市，B是________市，C是________市。

三个城市中，_______长江三角洲的核心。

（2）D是________市，为了加强与上海的联系，修建了________跨海大桥。

（3）连接A与B城市之间的铁路干线是________铁路（高铁）。

（4）E是______江，请说出长江所具有的水文特征。

水量大，季节变化较大，无结冰期，含沙量较小等。

课堂小结让学生总结本节课的收获和体会作业布置必做地理填充图选做板书设计第四节长江三角洲区域的内外联系一、区域概况1、位置、范围2、自然特征3、人文特征二、区域的核心-上海1、城市性质及地位2、上海的经济发展特征3、上海具有辐射带动作用三、区域的两翼1、北翼—江苏南部（南京）2、南翼—浙江北部（杭州）课后小记。