【最新2018】大学生理财调查报告(精选多篇)word版本 (16页)
理财调查报告5篇
理财调查报告5篇调查报告是一个系统、全面地呈现研究成果的载体,具有重要的科研价值和社会价值,调查报告需要描述研究方法,包括数据收集和分析的过程,以下是网作者精心为您推荐的理财调查报告5篇,供大家参考。
理财调查报告篇1一、调查方法和内容针对大学生理财情况我们通过问卷调查的方式对西华大学各学院学生进行了随机调查,包括文科、理科、工科和艺术专业的在校本科生。
本次发放问卷80份,收回68份,问卷有效率85%。
调查文件采用单项选择方式来回答问题,主要包括当代大学生的月消费水平、消费来源、消费结构以及自己的理财观念和能力等几个方面。
这些问卷内容从不同角度真实的反映了当代大学生的理财观和消费观。
二、调查数据分析具统计本次接受调查同学中男生占32人,女生占36人;而其中文科类占34人,理科类占11人;艺术类占4人,工科类占19人;大一、大二占45人,大三、大四占23人。
调查结果显示:其中月消费在300元以下的没有;300-500元的18人,占27%;500-800元的44人,占65%:800元以上的6人,占8%。
消费在300-500元的同学伙食费占不到1,在交际费和衣饰费等方面支出较多,生活相对宽松。
500元以上的学生伙食比例降低,用于其他方面费用较多,部分有享乐主义观。
在学习用品、书籍方面消费占100元以上的仅有%。
在回答“您有花钱记账的习惯吗”时,仅有%的大学生回答“有,%的大学生回答“没有,在调查中我们了解到,大学生的主要经济来源还是家庭供给,占到被调查人数的63%,有%的学生是家教、兼职或勤工俭学及贷款和奖(助)学金。
某高校网站bbs上发表“一百两百贫困户,四百五百刚够用,千儿八百是扮酷,两三千是大户,这的确是当今大学生消费的真实写照。
三、调查结果根据调查显示,主要存在以下几个问题:1、消费结构不合理大学生的日常消费本应以生活费用和学习费用(购买学习资料和学习用品以及各种考证)为主。
而伙食费又是重中之重,然而却出现“馒头就咸菜,省钱谈恋爱,各种服饰、化妆品,数码产品消费成为日常消费大头。
大学生理财调查报告
大学生理财调查报告随着社会经济的不断发展和个人消费水平的提高,大学生的理财意识越来越受到重视。
为了解大学生的理财现状和态度,我们进行了一项针对大学生的理财调查。
通过问卷调查和访谈,我们收集了大量的数据,下面是我们的调查报告。
首先,我们调查了大学生的理财意识和知识水平。
结果显示,大部分大学生对理财有一定的认识,知道应该如何进行储蓄和投资。
然而,也有一部分学生对理财知识了解不足,甚至存在一些误区。
因此,我们建议学校应该加强对理财知识的教育,提高学生的理财意识和知识水平。
其次,我们调查了大学生的消费习惯和理财行为。
调查结果显示,大部分大学生有自己的消费计划和理财目标,会合理安排自己的消费和储蓄。
但也有一部分学生存在消费过度的情况,特别是在一些网络购物和娱乐消费方面。
因此,我们建议学校和家长应该引导学生树立正确的消费观念,培养良好的理财习惯。
再次,我们调查了大学生对理财产品的了解和选择情况。
结果显示,大部分大学生对理财产品有一定的了解,会选择适合自己的产品进行投资和理财。
但也有一部分学生对理财产品的了解不足,存在盲目跟风和投机行为。
因此,我们建议学校应该加强对理财产品的宣传和教育,帮助学生正确选择理财产品,避免不必要的风险和损失。
最后,我们调查了大学生对未来理财规划和目标的认识和规划情况。
结果显示,大部分大学生对未来有明确的理财规划和目标,会根据自己的情况制定相应的理财计划。
但也有一部分学生对未来的理财规划和目标模糊不清,缺乏长远的规划和目标。
因此,我们建议学校应该引导学生树立正确的理财观念,帮助他们制定合理的理财规划和目标,为未来的生活和发展打下坚实的基础。
综上所述,大学生理财是一个重要的课题,需要学校、家长和社会各界的共同关注和努力。
我们希望通过这次调查报告,能够引起更多人对大学生理财问题的重视,帮助大学生树立正确的理财观念,提高理财意识和知识水平,为自己的未来打下坚实的财务基础。
大学生理财调查报告
大学生理财调查报告大学生理财调查报告引言:随着社会的发展和经济水平的提高,大学生理财意识的重要性正在逐渐被人们所认识和重视。
本文通过对大学生理财状况进行调查,旨在了解大学生理财的现状和问题,并提出一些建议,以帮助大学生更好地进行理财规划。
一、理财意识的提升调查结果显示,大学生对理财的重要性有了更深刻的认识。
在受访者中,有80%的大学生表示他们意识到理财的重要性,并且希望能够了解更多关于理财的知识。
这一结果表明,大学生对理财的认知逐渐提升,他们开始关注自己的财务状况,并希望能够做出合理的理财决策。
二、理财方式的选择在理财方式的选择上,大学生主要依靠银行存款和家庭资助。
调查显示,超过60%的大学生选择将资金存入银行,以获取相对稳定的利息收益。
此外,还有一部分大学生依靠家庭资助来满足日常开销和学习需求。
然而,这种依赖性也暴露出一些问题,如大学生对自己的经济状况缺乏清晰的认识,以及对理财产品的了解不足。
三、理财困惑与挑战调查结果显示,大学生在理财过程中面临着一些困惑和挑战。
首先,大学生普遍对理财产品了解不足,对投资市场缺乏了解,容易受到不专业的理财建议的影响。
其次,大学生在理财规划上缺乏系统性,往往只关注眼前的收益,而忽视了长期的理财目标。
此外,大学生在理财过程中也存在一些消费观念上的问题,如盲目消费、攀比心理等。
四、理财建议与路径针对大学生理财困惑与挑战,我们提出以下建议与路径:1. 提高理财知识水平:大学生应主动学习理财知识,了解不同的理财产品和投资方式,以便做出明智的决策。
2. 制定合理的理财计划:大学生应根据自身的经济状况和理财目标,制定合理的理财计划,包括短期和长期的目标,并根据实际情况进行调整和优化。
3. 培养正确的消费观念:大学生应树立正确的消费观念,避免盲目消费和攀比心理,合理规划消费,避免负债过重。
4. 多元化投资:大学生应将资金进行多元化投资,降低风险,增加收益。
除了银行存款,还可以考虑股票、基金、房地产等投资方式。
大学生理财的调查报告优质7篇
大学生理财的调查报告优质7篇一份仔细研究的调查报告可以帮助我们优化业务流程和提升效率,通过对调查对象的行为和态度的观察,调查报告能够揭示出其潜在的动机和理念,下面是网作者为您分享的大学生理财的调查报告优质7篇,感谢您的参阅。
大学生理财的调查报告篇1一、调研说明很多迹象表明其实大学生也非常想投资理财,为了减轻家庭负担,为了自己的需求,但是对于理财方面很多大学生都是抱着跃跃欲试的心情,而从来没有尝试过,而这份调查问卷就是为了了解大学生对投资理财的一种看法,了解如今的大学生喜欢哪种投资理财方式,以便于让投资理财工具更好的为大学生服务,现在大学生是一个不可忽视的消费群体,用好这个机会,创造出令消费者满意的投资理财工具,让大学生对投资理财产生兴趣。
二、调研思路此报告从以下几个方面分析和解释调查结果1、大学生了解哪些投资理财工具分析。
2、大学生对投资理财的看法分析。
3、大学生有无投资理财分析。
4、大学生是否在学业期间进行投资理财分析。
5、对于投资理财最想得到什么进行分析三、调查背景近年来,随着经济的高速发展,生活水平的不断提高,人们的可支配收入越来越高,为了让资源各加的合理化,投资理财行业迅速发展,这几年各种投资工具琳琅满目,但同时,大学这一主力军对投资理财却不是很重视,因此尽早养成投资理财观念提高大学生资源利用率,让更多大学生了解投资理财,对大学生的投资理财情况,开展可行性调查。
四、主要的研究结论经过公众号调查问卷发现,大学生对投资理财很不了解,而且大学生不知道怎样去投资理财,用什么样的工具投资理财,这说明了大学生理财意识薄弱,没有那种利用现有财富创造更多的财富的思想。
五、调研目的1、了解如今大学生对投资理财的看法2、对调查问卷反映出来的问题提出对应的建议3、让大学生提起对投资理财的兴趣六、调研内容1、大学生是否进行过投资理财2、大学生投资理财工具的认识3、大学生进行投资理财最想得到是什么4、大学生是否会在学业期间进行理财七、调研范围1、大学生对投资理财的了解程度2、大学生对投资理财的期望八、调研方法1、网络调查2、访问法3、观察法九、调研对象1、*好友(诸葛理财注册用户)2、五湖四海的能力秀秀友(限在校大学生)十、问卷题目设计思路此次调查问卷题目的设计思路是根据标题“大学生投资理财调查问卷,明确的了解大学生对投资理财的了解及看法,围绕这个方面设置了9个问题,以是否为在校大学生设置为甄别项,根据大学生在读年级来推测大学生有多少生活费,再设置大学生是否有生活费余额,因为大学生在读年级与生活费余额有很大关系,刚进校园可能还不知道自己想要的是什么,很多方面感到很迷茫,对资金需求较大,而大二阶段,经过大一一年的学习,能够准确知道自己想要的东西再来制定详细的计划,然后由大学生生活费余额引出对投资理财的了解,是否了解过投资理财,市面上有哪些投资理财工具,各种投资理财工具的特点是什么,再问大学生是否有进行过投资理财及通过投资理财最想得到的是什么,这就是整个调查问卷的设计思路,最主要的目的是让大学生对投资理财有一个了解。
大学生理财状况调查报告
大学生理财状况调查汇报【摘要】伴随时代发展,人们旳理财观念越来越多强。
理财已成为人们合理支配钱财旳必修课程。
而大学生,是一种特殊群体。
首先,他们尚未独立,还需父母资助完毕学业;另首先,他们处在一种特殊旳年龄段,有着自己对生活旳见解和强烈旳消费欲望。
越来越多旳大学生变成高消费群体。
对大学生消费出现旳诸多问题。
理财这堂必修课迫在眉睫地摆在了大学生面前。
伴随中国经济迅速发展,理财观念渐渐深入人心,而对于准备踏入社会旳大学生而言,更显得尤为重要。
但我国高等教育发展迅速旳同步,大学生旳理财教育相对滞后,已不能适应我国经济发展旳规定。
二十一世纪旳大学生不应当仅仅只有“智商”,还应当具有一定旳“财”商。
在大课时代就应当养成良好旳理财习惯,为自己旳目前和未来精打细算,这样对于后来走向社会收益巨大。
【关键词】大学生消费理财前言辞别中课时代,前进大学校门,人生旳历程翻开了新旳一页,人生旳道路跨入了新旳阶段。
莘莘学子满怀但愿和憧憬:人生理想将在这里确立,未来旳发展将在这里奠基,美好生活将在这里开始。
面对崭新旳学习环境,面对突变旳生活环境,跨入大学旳学子们即会充斥好奇和兴奋,也轻易碰到许多不适和困惑。
那么,怎样更好管好你旳物质财富,用好你旳每一分钱——这是每个现代大学生面临旳首要问题。
理财对一种人旳毕生影响十分巨大,通过个人理财有腰缠万贯旳毕竟是少数,不过通过理财从而实现财富积累、实现自身价值和投资目旳,是可以实现旳。
尤其是我们大学生,毕业后立即就要就业、买房、结婚、生子以及一系列事情等着我们处理、规划,没有科学、合理旳理财,我们旳生活肯定会受到或多或少旳影响。
管好你旳每一分钱,能让你在有限旳物质财富下享有生活旳无穷乐趣。
做到钱能生钱,就能让你在有限旳物质财富下享有人生无穷旳欲望满足。
本次调查采用问卷调查旳方式展开,结合有关数据资料,做了初步旳分析和探讨。
一、调查目旳大学生作为一种特殊旳消费群体,在目前旳经济生活,尤其是在改善消费构造方面有着举足轻重旳作用。
大学生理财调研报告
大学生理财调研报告
《大学生理财调研报告》
随着大学生就业压力的增加,对理财知识的需求也日益增长。
因此,我们进行了一项大学生理财调研,旨在了解大学生的理财状况和需求,以便更好地提供相关的理财教育和服务。
以下是我们的调研报告:
一、调研对象
我们共计调查了300名大学生,涵盖了不同专业和不同年级的学生。
二、理财状况
调研结果显示,大部分大学生对理财知识了解不足,仅有10%的学生具备一定的理财技能。
同时,有近60%的学生表示每
个月的生活费都很紧张,很难存下一笔钱做投资或备用。
三、理财需求
在面对理财问题时,近70%的学生表示希望学校能够提供相
关的理财课程或讲座,帮助他们更好地了解理财知识;同时也有50%的学生希望能够通过学校或社会组织参与一些理财实
践活动,提升自己的理财能力。
四、建议
基于以上调研结果,我们提出以下建议:
1. 学校应加强理财教育,开设相关的理财课程或讲座,帮助学生提高理财意识和技能;
2. 学校可以组织一些理财实践活动,如模拟投资比赛、理财规划大赛等,帮助学生在实践中学习理财知识;
3. 学校也可以通过与银行或投资机构合作,为学生提供一些理财咨询或服务,帮助他们更好地进行个人理财规划。
综上所述,大学生理财教育任重道远,需要学校和社会的共同努力。
希望我们的调研报告能够引起关注,促进大学生理财教育的进一步发展。
大学生理财的调查报告6篇
大学生理财的调查报告6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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大学生理财问题的调查报告
关于大学生理财问题的调查报告一、调查背景随着时代发展,人们的理财观念越来越多强。
理财已成为人们合理支配钱财的必修课程,也是一个受到很多人关注的民生问题。
而我们大学生作为一个特殊的消费群体。
一方面,我们尚未独立,还需父母资助完成学业;另一方面,我们处于一个特殊的年龄段,有着自己对生活的看法和强烈的消费欲望,所以人们对此的关注度也逐渐上升。
为了更好地把握大学生的消费心理及消费习惯,提高大学生的理财意识,特作此项调查。
二、调查方法和内容调查方法:抽样调查调查地点:浙江理工大学图书馆及生活区此次调查共发放调查问卷100份,有效收回100份,在调查对象中男生40人,占40%,女生60人,占60%。
三、调查问卷关于大学生理财的调查问卷您好!首先感谢您协助我们完成本次调查!这次调查的目的是为提高大学生的理财意识,不会涉及您的隐私,请您根据自己的实际情况填写,非常感谢!1.您的性别是:A:男 B:女2.您所在年级:A大一 B大二 C大三 D大四3.您的专业类别:A文科类 B理科类 C工科类 D商科类 E其他4.您平均每月花费在饮食上的金额为:A 400元以下B 400~600元C 601~800元D 800元以上5.您每月在学习方面的花费(包括文具、书籍、复印等)为:A 50元以下B 50~100元C 101~150元D 150 元以上6.您平均每月的总花销为:A 500元以下B 500~700元C 701~1000元D 1000元以上7.您的生活费主要来源(多选):A父母提供 B勤工助学 C 奖学金 D银行贷款 E兼职或实习 F其他8.您的消费主要用于(多选):A饮食 B交通、通讯(电话、上网等) C学习 D娱乐E交际 F 财物(服装、饰品) G其他9.您有花钱记账的习惯吗?:A没有 B偶尔 C经常 D总是10.您现在每月花钱有计划吗?:A完全有计划 B总体有计划 C很少有计划 D随心所欲,毫无计划11.您认为理财能力对大学生来说重要吗:A必备技能 B可有可无 C不必要12.如果举行一个大学生理财方面的讲座,你希望了解什么:A理财知识 B理财技能 C投资建议 D财富故事13.请谈谈您对自己消费的看法:A比较理性 B比较节约 C偶尔奢侈 D没感觉 E其他谢谢您的配合!祝您学习愉快!四、调查数据分析另外,女生中有约33%的人有花钱记账的习惯,而男生中仅有10%的人有此习惯:约60%的人希望在一个大学生理财方面的讲座了解理财技能方面的知识:约70%的人对自己消费的看法是比较理性的;在“您认为理财能力对大学生来说重要吗”这个问题上,约80%的人认为是必备技能,约20%的人认为可有可无或不必要。
大学生理财能力调查报告(最新版)
大学生理财能力调查报告大学生理财能力调查报告。
大学生理财能力调查报告篇一《大学生理财能力调查报告》“天下第一山”——泰山姓名:张岩学号:20305081215 专业:财务管理班级:财管 0812 泰山是我国的“五岳”之首,有“天下第一山”之美誉,又称东岳,中国最美的、令人震撼的十大名山之一。
泰山位于山东省中部,自然景观雄伟高大,有数千年精神文化的渗透和渲染以及人文景观的烘托,著名风景名胜有天柱峰、日观峰、百丈崖、仙人桥、五大夫松、望人松、龙潭飞瀑、云桥飞瀑、三潭飞瀑等。
泰山于1987年被列入世界自然文化遗产名录。
数千年来,先后有十二位皇帝来泰山封禅。
孔子留下了“登泰山而小天下”的叹,杜甫则留下了“会当凌绝顶,一览众山小”的千古绝唱。
关于泰山,有很多有趣的、美丽的传说:【丈人峰】玉皇顶西北不远,有巨石陡立,如刀削斧劈,状似老叟,这便是泰山丈人峰。
那么为何将此石尊为丈人呢?明皇来泰山封神,派张说为封禅使,前来做些准备工作,以迎圣上驾到,泰山封禅,是在山顶筑土为坛以祭天,报天之功。
山下辟场以祀地,报地之绩。
张说奉旨前往,而他自己却另有打算,认为封禅动用黄金万两,无据无数,吃喝玩乐,大有油水可捞,再说事后还可以因功受赏,便乘机把女婿郑镒也拉上一齐赴岱。
唐明皇到泰山封禅,千军万怪,车如流水如龙,举行了轰轰烈烈的封禅仪式。
事后按惯例,除太慰,司秆,司空三公以外,凡随行官员都晋升一级,并不赦天下,以示皇恩。
郑镒本是九品小吏,由于他老丈人的作用,连升四级,骤迁五品,赐给大红官服,趾高气扬,威威武武,好不显赫。
其他人早就看在眼里,气在心上,宫廷上下议论纷纷。
这事传到唐明皇的耳朵里,皇帝马上召张说进殿,问他是怎么回事,张说默不作语。
这时,有个叫黄幡卓的人在帝边一语双关地为他脱说“此乃泰山之力也。
”此事在宫廷内外传为笑话。
以后,人们便把祭坛旁边的那个高耸入云的石峰取名叫“丈人峰”,遂把丈人称作“泰山”,因为泰山又称“东岳”,所以又把丈人叫作“岳父”沿袭至今。
大学生理财现状调研报告(实用五篇)
大学生理财现状调研报告(实用五篇)大学生理财现状调研报告(实用)精选篇190后的大学生追求互联网的便利快捷,已经有很多大学生选择P2P理财。
由于P2P理财门槛低、收益高、流动性好,目前,已经越来越多的大学生加入这个理财的队列。
报告通过对全国2325所高校的分析发现,在全国2500多万在校大学生中,超过35%的人在过去一年尝试了互联网理财,其中,浙江大学的学生理财成绩最好,过去一年全校仅通过蚂蚁聚宝平台的互联网理财产品,收入就高达1069万元,成全国财商最高的大学,北京大学和上海交通大学紧随其后,分列第二和第三,收入分别为847万元和577万元。
很多学生的理财,已经不是“小打小闹”,据统计,有超过1万的学生,过去一年的理财收入在4000元以上,换言之,在9月的开学季,这些90后学生仅靠自己的理财收入,就已经能够基本覆盖新学期的学费了。
90后渐成互联网理财主力对于不少90后来说,迈入大学校门,意味着自主打理财富的开始。
根据蚂蚁聚宝的数据,在开学前三周时间里,共有109万大学生首次使用余额宝,开始借助互联网的方式,管理自己全年的生活费,而且越是临近开学,开通人数越多,在开学前一周,新增余额宝用户中,大学生占比达到34%,创全年最高值,大学生也成为余额宝新增用户的最大族群。
如果加上已经毕业,刚刚迈入职场的90后,那么,在这三周时间内,整个90后群体更是占据余额宝新增用户的50%以上,占比是80后的两倍,显示出90后已逐渐成长为互联网理财的主力。
甚至在门槛较余额宝略高一些的定期理财平台招财宝上,也有32.6%的用户是90后,这个数字高于70后用户的占比,仅次于占比44.8%的80后群体。
蚂蚁聚宝数据分析师佘振龙表示,“相比于80后,90后理财意识的建立明显来得更早一些,他们不愿意等到有足够本钱了再理财,哪怕本金较少,他们也会尝试理财;另一方面,由于移动互联网和互联网金融的大发展,理财的资金门槛、操作门槛都大大降低,这也为90后更早地接触理财提供了极大便利。
关于大学生理财状况的调查报告
而忽视风险。
风险承受能力有限
03
由于经济实力和投资经验有限,大学生对风险的承受能力相对
较低。
对未来财务规划的期望
增加收入来源
培养财商和投资意识
大学生期望通过理财增加收入来源, 提高生活质量和未来的财务自由度。
大学生认为通过理财可以培养自己的 财商和投资意识,为未来的职业发展 打下基础。
规划个人财务
贷款情况
部分大学生在面临大额支出时,如购买高价值商品或进行深造学习,会选择贷款。贷款的还款压力会 对他们的日常生活产生一定影响。
03
大学生理财观念和态度
对理财的认识和态度
理财是财富积累的重要手 段
大多数大学生认识到理财的重要性,认为理 财是实现财富积累和财务自由的关键途径。
理财是长期规划
大学生普遍认为理财是一个长期规划过程,需要耐 心和时间,而不是追求短期的高收益。
提高理财知识和意识
1 2
了解基本的理财知识
大学生应该了解基本的理财知识,如储蓄、投资 、保险等,以便更好地管理自己的财务。
培养理财意识
大学生应该意识到理财的重要性,并主动学习和 掌握理财知识,提高自己的理财能力。
3
参加理财培训课程
学校或社区可以提供一些理财培训课程,大学生 可以参加这些课程,学习更深入的理财知识和技 巧。
投资知识
大部分大学生对投资和理财的知识了 解有限,他们通常通过互联网或朋友 介绍获取相关信息。
理财产品选择
大学生常见的理财产品包括银行储蓄 、货币基金、股票等。选择哪种产品 主要取决于个人的风险承受能力和收 益期望。
负债和贷款情况
负债情况
部分大学生在求学期间会因为各种原因产生负债,如助学贷款、信用卡消费等。他们通常会根据自己 的还款能力安排还款计划。
大学生理财观调查报告
大学生理财观调查报告大学生理财观调查报告【大学生理财观调查报告一】一、调查目的:大学生在学校独立的生活中,逐渐形成各自的消费观。
不健康的消费观如盲目攀比,缺少计划性消费产生时,说明大学生缺乏自身的理财观念。
因此,对身边同学以问卷形式展开调查,通过对数据的收集整理得出有关大学生理财观念的分析。
二、调查对象及其一般情况:调查对象为我校各学院大学生(流动性较强者)。
三、大学生理财观念现状:1.不重视个人理财,忽略理财观形成对将来工作生活的影响。
理财在经济高速发展的今天,有很强的现实意义。
未来大学生踏上社会,购房,生活意识等问题如期而至。
要生活得井井有条,打好物质基础,必须对理财知识有一定的掌握。
在这之前,先树立理财观念,重视个人理财当然是第一步。
网上数据表明,大多数同学不关心理财知识,认为是将来才要面对的事,所以往往忽视了理财意识培养的重要性。
2.没有培养理财方法和形成习惯。
据网上数据表明,对于坚持记账,多数同学尝试过,但结果都是难以坚持。
坚持记账对于生活费的支出会慢慢趋于合理化,因为知道钱花在哪里,是不是必要的。
这个题目反应了大学生未形成理财习惯。
不能坚持就不可能形成习惯。
但如果是这个方法对于生活费的花费有好的效果,那还是值得进一步研究,是不是有更方便易行的小窍门。
3.没有通过书籍等方式对理财进行主动学习和实践。
好的方法在于平时的积累,并结合自己的经验体会来指导实践。
对理财的认识,一个来源于日常生活。
另一个可以通过书籍的方式进行主动学习。
经济类读物,也有利于大学生学会洞察纷繁的经济现象背后的本质。
个人理财离不开社会背景下的经济环境,从个人出发,通过书籍学习理财,不仅获得知识,也丰富眼界,或许还能从当中收获些乐趣。
但数据表明,关注此类书籍的同学较少。
4.生活费问题,无计划导致的恶性循环。
据数据表明,每个月底生活费紧张是不少同学遇到的问题。
原因在于,缺少计划。
四、相关对策及建议:个人理财简单地说就是开源节流,管理好钱,更通俗的说,就是控制钱的出和入,也就是赚钱和花钱。
大学生理财调查报告
大学生理财调查报告随着社会经济的不断发展,大学生的生活水平也在不断提高,然而,随之而来的是更多的消费需求和理财挑战。
为了解大学生理财的现状和问题,我们进行了一项调查,以下是调查结果及分析。
首先,调查显示大学生的收入主要来自家庭经济支持和兼职工作,少部分学生还会通过奖学金、助学金等方式增加收入。
然而,由于大多数大学生没有稳定的收入来源,因此在理财方面存在一定的压力和困惑。
其次,调查发现大学生的消费主要集中在学习、生活和娱乐三个方面。
学习方面,包括购买学习用品、参加培训课程等;生活方面,包括食品、衣物、住房等日常开支;娱乐方面,包括电影、旅游、购物等。
然而,部分大学生在消费时存在盲目跟风、攀比消费等不良消费习惯,导致理财压力增加。
再者,调查显示大学生对理财知识的了解程度参差不齐,部分学生对理财知识的认识仅停留在表面,缺乏系统的理财规划和方法。
这也导致了一些大学生在面对理财问题时无从下手,容易陷入消费陷阱和债务困境。
此外,调查还发现大学生在理财规划和投资方面存在较大的空白,部分学生对于投资理财的概念和方法并不清晰,甚至存在投机心态和盲目跟风的风险。
这也给大学生的理财带来了一定的挑战和风险。
综上所述,大学生理财问题的根源在于收入不稳定、消费习惯不良、理财知识匮乏和投资意识淡薄等方面。
因此,我们建议大学生应该树立正确的消费观念,增强理财意识,学习理财知识,制定科学的理财规划,避免盲目消费和投机行为,提高理财风险意识,培养良好的理财习惯,为未来的生活打下坚实的财务基础。
同时,学校和社会也应该加强对大学生理财教育的引导和支持,为大学生提供更多的理财指导和帮助,共同营造良好的理财氛围。
通过本次调查,我们对大学生理财现状有了更清晰的认识,也为大学生理财问题的解决提供了一定的参考和建议。
希望大家都能在理财方面有所收获,为美好的未来打下坚实的财务基础。
大学生理财状况调查报告 大学生理财调查报告(精选多篇)
《大学生理财状况调查报告大学生理财调查报告(精选多篇)》摘要:学生理财调报告学生理财调报告、调目随着代发展人们理财观念越越多强,调方法和容针对学生理财情况我们通问卷调方式对西华学各学院学生进行了随机调包括科、理科、工科和艺术专业校科生学生理财调报告,三学生理财调报告蒙古财学院职业学院调报告学生理财情况调报告——蒙古财学院学生理财情况作者李晶敏院系职业学院投管系专业投与理财年级二年级学036738指导教师邓强教师职称讲师学生理财调报告、调背景随着代发展人们理财观念越越多强学生理财调报告学生理财调报告、调目随着代发展人们理财观念越越多强理财已成人们合理支配钱财必修课程而学生是特殊群体方面他们尚独立还父母助完成学业;另方面他们处特殊年龄段有着己对生活看法和强烈消费欲望越越多学生变成高消费群体近段社会上股“月光族”“翁”现象旋风已刮进学校色彩缤纷校生活编织着学生人生梦想但生活毕竟不只是儿戏要吃、要喝、要穿如何实现费用收支平衡避免寅吃卯粮?有多少学能制定计划合理消费?次调目就是了了学生种理财理念动态二、调程次调以天津农学院东校区校学生对象与0年月到月9进行了不记名随机问卷调共发放问卷50份回收问卷5份回馈率90%其有效问卷0份占回收问卷89%调件采用单项选择方式回答问题主要包括当代学生月消费水平、消费、消费结构以及己理财观念和能力等几方面这些问卷容从不角真实反映了当代学生理财观和消费观三、统计和结整理据统计次接受调学(请关男生占3%女生占68%;二占67%三、四占33% 调结显示其月消费300元以下没有;300500元占7%;500800元占65%800元以上占8%消费300500元学伙食费占不到交际费和衣饰费等方面支出较多生活相对宽松500元以上学生伙食比例降低用其他方面费用较多部分有享乐主义观学习用品、籍方面消费占00元以上仅有57%回答“有花钱记账习惯吗”仅有85%学生回答“有”68%学生回答“没有”调我们了到学生主要济还是庭供给占到被调人数63%有8%学生是教、兼职或勤工俭学及贷款和奖(助)学金根据调显示主要存以下几问题、消费结构不合理学生日常消费应以生活费用和学习费用(购买学习和学习用品以及各种考证)主而伙食费又是重重,然而却出现“馒头就咸菜省钱谈恋爱”各种饰、化妆品数码产品消费成日常消费头除通讯费和络支出费用也占了相当比重成几乎每学生都不可缺少日常消费爱情是神圣但也要强济基础些男生了爱掷千金甚至不惜债“馒头就咸菜省钱谈恋爱”、“即使三天不吃饭也得给买花送女友”已成种信条用下流行句歌词可以形容“恋爱天”学生恋爱支出主要吃饭、零食、逛街、泡吧娱乐等方面礼品消费是恋爱消费绝对“头”逢年节(情人节、圣诞节等)或是俩人生日及特殊纪念日恋人必要送礼物项花费少则几十元多则数元恋爱消费支出较还有校外租房居住每月要支付5000元除消费也玩张扬性手机、笔记电脑、mp3样都不能少假期回常常会发现班里很多学换了新手机有些班级约半学拥有笔记电脑部分学有3调还发现些学生分追尚和名牌且存攀比心理有些了款流行手机或者名牌衣物情愿节衣缩食不惜牺牲其它必要开支甚至向别人借钱以满足欲望追物质消费他们也强调人际交往消费主要表现恋爱及学应酬支出他们多承认追情感要物质投入常难以理性把握适消费原则、吃饭仍占比例调显示除了学费、住宿费外多数学6%钱消费饮食方面除了校就餐外校外就餐已成学生饮食消费必不可少部分每月到体餐馆就餐也占很比例而且二学生校外就餐花费明显高三、四学生据分析这可能与二学生独面对学生活不久新朋友请客、聚餐、上聊天、周末外出游玩频繁课外活动也让新生们无所适从再加上校名目繁多社团组织、颇具吸引力辅修、选修课新生们钱包当然不重荷消费与三、四学生相比稍欠理性有关各种形式聚会成校学生饮食消费重对学花钱请客部分学认偶尔可以但不要太频繁调发现几乎所有学生每年都要参加65次各类学聚会这部分消费基上每年要0000元调记者了到学生和学朋友聚会般选择普通餐厅但也有%选择高档餐馆聚会理由多种多样老乡相识、放假归、生日、考试得高分、当了班干部、得了奖学金等都要请客吃上顿否则被视不够交情而四学生毕业前散伙饭更是让学校周边饭庄真是火上加火,轮流请客钱然而然超支3、学生“月光族”调还显示多数学生每月花费基没有结余6%学刚够花还有%学遇到超支现象会学借用从银行透支或预支下月费用对节余钱5%学选择休闲娱乐选择买不到占十分、消费偏高、理财观念淡薄、财商不高从汇总统计结可以看出两、学生消费水平明显偏高;二、学生理财识淡薄还没有相应理财观念和水平很多学生每月消费超支没有坚持记帐习惯多数学生不明确到月钱用什么地方是否合理很少有学生选择银行储蓄没有存款习惯5、新理财人异军突起多数调学生都有作兼职工作56%正做兼职从济投学说兼职是项不要预付任何纯增值方式而且几乎没有什么风险性而且可以进步扩充己财金日消费等方面埋下伏笔无疑这种新兴理财“增值”方式应该成学生理财程很重要组成部分是理财程高级阶段调也有学称“理财达人”他校做业代理上开店等四、调分析从消费情况可以总结出理财能力弱理财观念薄弱学生是普遍现象而导致这现象原因主要有以下几方面()庭原因许多长始终认只要孩子学习能考上学就前途光明随着独生子女增多庭生活水平迅速提高加上历艰苦生活长们特有“补偿”心理往往容易造成迁就、娇惯、溺爱孩子结却忽略了对孩子早期理财能力培养表现孩子用钱上常常是“心太软”甚至不惜切代价满足孩子分要并且从学到高支配钱这项工作从都是长手包干理由是孩子还不知道什么应该花什么又不该花上学了离也比较远学生们才开始理财没有验也只能跟着感觉走别人买我也买庭济消费也更更加没有节约识难怪有很多长反应孩子打电话回句话就是要钱般庭部分收入都支付学生上(二)社会问题社会上拜金主义、享乐主义思潮泛滥校外不良环境(如些歌舞厅、游戏机厅)存等往往对学生思想有定腐蚀作用现学校已不再是80、90年代象牙塔了她和社会系越越紧密学生们受到社会上铺张浪费现象影响学生也开始用父母钱摆阔学生们花钱多没有计划性长给多少就花多少、看到别人买什么己也买只了不让己脱离社会社会生活切都是诱人使得许多学都想尝试但是学生毕竟还是学生缺少验容易途迷失方向(三)身原因因是事物变化主要因素学生分辨能力不强、我约束力不够、缺少主见虚荣心、攀比心强等学生次做主己手里钱哪些该花哪些不该花都有些盲目方面他们有着旺盛消费另方面他们尚获得济上独立消费受到很制约消费观念超前和消费实力滞都显示他们理财能力缺乏五、对学生理财建议()做整体规划每月可以使用金多少每月常性开支多少留取每月金总额0%作备用金以应对计划外支出,如外出、购等做人财账这样不仅能清晰看出每月支出状况能更预测几月概支出情况(二)养成储蓄习惯可以有计划地将己不用钱存成三月定期储蓄或活期储蓄然按照计划有规律地进行支取程上实现金有效配置(三)树立勤俭识学生不城市庭条件更是贫富不所以不能盲目攀比应该把有限钱花要地方不该花钱分也不能乱花除了年学费万元、基生活费(吃饭、学习钱按500元月计)约万元建议额外支出部分或者全部由学生通打工挣得(四)学会精打细算学生活消费有很多省钱窍门比如买二手货、选择优惠电话卡、办购物打折卡等等学习省钱窍门尽量别花冤枉钱更多地考虑所购物品性价比和己承受能力比如电子产品能用学校就用学校或者几学合买、淘二手货把奢侈消费压缩到低(五)学会记账和预算这是控制消费有效方法坚持把收支情况整理并记子上就可以掌握己收支情况看看哪些是不必要支出哪些是可以控制支出哪些是可有可无支出对症下药对今开支做出必要修改达到控制目(六) 勤工俭学不影响学业情况下适当进行勤工助学活动学会立不但能减轻庭担还能使学生从勤工俭学体会父母辛劳由树立立、强上进心今更地适应社会打下良基础这种理财增值方式应该成学生理财重要组成部分六、感想从调结分析我们可以看出学生消费还存着很问题,学生消费没有正确方向,哪些可以提倡哪些要坚杜绝都还不清楚总体上说学生消费还处成长健全期理财是辈子事对没有收入(多数依靠父母提供)学生说学阶段财商培养只是日常训练和比赛前演练而不是看重输赢结比赛所以多数人只要有树立定理财识、掌握定理财知识、历定理财实践等到今走出校与普通人相比定会表现出高人筹财商附录学生理财调研问卷学人正进行项有关学生理财状况调分析我们主要目是想了校学生理财状况我们终目是让对己消费结构及财规划有深刻全面了认识人理财重要性然加以改进让消费观念科学合理进而增强人理财识对助与合作我们表示衷心感谢请认合适选项上画”√”或括填写性别()男b女所年级()二b三四3主要收入()父母b兼职奖学金其他每月可支配收入是()300以下b300500 500800800以上5可支配金主要用()伙食b恋爱装、饰品、化妆品等学习费用娱乐、交际交通、通讯g其他6每月生活费是否有结余()是b否7如有结余怎么样处理()存银行b 改善物质生活购买籍娱乐其他8手持有多少张银行卡()张b两张三张三张以上9常用银行卡消费吗()常用b偶尔用从不用0有记账习惯吗()有b没有概知道钱向会如何金紧张紧缺问题()没办法死撑到下月b向学借钱周让长汇钱临做些兼职赚钱常向学借钱吗()常b 偶尔从不3如有机会是否愿打工赚钱养活己()是b否觉得学生应如何处理己财()不作处理花多少是多少b做合理规划适当消费不清楚5认人财管理能力对己适应工作有何作用()无所谓b作用不作用很必要技能非常感谢积极参与了次调谢谢二学生理财调报告、调方法和容针对学生理财情况我们通问卷调方式对西华学各学院学生进行了随机调包括科、理科、工科和艺术专业校科生学生理财调报告次发放问卷80份收回68份问卷有效率85%调件采用单项选择方式回答问题主要包括当代学生月消费水平、消费、消费结构以及己理财观念和能力等几方面这些问卷容从不角真实反映了当代学生理财观和消费观二、调数据分析具统计次接受调学男生占3人女生占36人;而其科类占3人理科类占人;艺术类占人工科类占9人;、二占5人三、四占3人调结显示其月消费300元以下没有;300500元8人占7%;500800元人占65%800元以上6人占8%消费300500元学伙食费占不到交际费和衣饰费等方面支出较多生活相对宽松500元以上学生伙食比例降低用其他方面费用较多部分有享乐主义观学习用品、籍方面消费占00元以上仅有57%回答有花钱记账习惯吗仅有85%学生回答有68%学生回答没有调我们了到学生主要济还是庭供给占到被调人数63%有8%学生是教、兼职或勤工俭学及贷款和奖(助)学金调报告《学生理财调报告》某高校bb上发表两贫困户四五刚够用千儿八是扮酷两三千是户这确是当今学生消费真实写照三、调结根据调显示主要存以下几问题、消费结构不合理学生日常消费应以生活费用和学习费用(购买学习和学习用品以及各种考证)主而伙食费又是重重,然而却出现馒头就咸菜省钱谈恋爱各种饰、化妆品数码产品消费成日常消费头除通讯费和络支出费用也占了相当比重成几乎每学生都不可缺少日常消费爱情是神圣但也要强济基础些男生了爱掷千金甚至不惜债馒头就咸菜省钱谈恋爱、即使三天不吃饭也得给买花送女友已成种信条用下流行句歌词可以形容恋爱天学生恋爱支出主要吃饭、零食、逛街、泡吧娱乐等方面礼品消费是恋爱消费绝对头逢年节(情人节、圣诞节等)或是俩人生日及特殊纪念日恋人必要送礼物项花费少则几十元多则数元恋爱消费支出较还有校外租房居住每月要支付5000元除消费也玩张扬性手机、笔记电脑、mp3样都不能少假期回常常会发现班里很多学换了新手机有些班级约半学拥有笔记电脑部分学有3调还发现些学生分追尚和名牌且存攀比心理有些了款流行手机或者名牌衣物情愿节衣缩食不惜牺牲其它必要开支甚至向别人借钱以满足欲望追物质消费他们也强调人际交往消费主要表现恋爱及学应酬支出他们多承认追情感要物质投入常难以理性把握适消费原则三学生理财调报告蒙古财学院职业学院调报告学生理财情况调报告——蒙古财学院学生理财情况作者李晶敏院系职业学院投管系专业投与理财年级二年级学036738指导教师邓强教师职称讲师学生理财调报告、调背景随着代发展人们理财观念越越多强理财已成人们必修课程而学生是特殊群体方面学生尚独立还父母助完成学业;另方面学生处特殊年龄段有着己对生活看法强烈消费欲望越越多学生变成高消费群体我对财学院学生随机抽样调分析学生理财消费方面存问题及原因提出应对措施和建议理财对人生影响十分巨虽然通人理财有腰缠万贯毕竟是少数但是通理财从而实现财富积累、实现身价值和投目标还是可以实现而且理财我们生活也无处不尤其是我们学生毕业马上就要就业、买房、结婚、生子以及系列事情等着我们处理、规划没有科学、合理理财我们生活肯定会受到或多或少影响二、调0年5月旬三、调对象蒙古财学四、调目通实践调对学生理财状况有进步了从而全面掌握学生消费理财观念和识发现有关问题并提出适当方案五、调方法针对学生理财情况我通问卷调方式对财学院学生进行了随机调包括投管系会计系金保系计算机系次发放问卷50 份收回 3 份问卷有效率 88%调采用单项选择方式进行调主要包括当代学生月消费水平、消费、消费结构以及己理财观念和能力等几方面这些问卷容从不角真实反映了当代学生理财观和消费观六、调数据分析据统计次接受调学男生占5人女生占 98 人;、二占0人三、占30 人调结显示其月消费 00 元以下没有;00600 元 3 人占 6%;600800 元人占 33%800000元人占8%000元以30人占3%调数据显示“学习用品、籍方面消费占 00 元以上仅有 57%回答“有花钱记账习惯吗”仅有 85%学生回答“有”68%学生回答“没有”调我们了到学生主要济还是庭供给占到被调人数 63%有 8%学生是教、兼职或勤工俭学及贷款和奖(助)学金七、调结根据调显示主要存以下几问题()消费结构不合理学生日常消费应以生活费用和学习费用(购买学习和学习用品以及各种考证)主除通讯费和络支出费用也占了相当比重成几乎每学生都不可缺少日常消费学生恋爱支出主要吃饭、零食、逛街、泡吧娱乐等方面手机、笔记电脑、mp3 样都不能少调还发现些学生分追尚和名牌且存攀比心理有些了款流行手机或者名牌衣物情愿节衣缩食不惜牺牲其它必要开支甚至向别人借钱以满足欲望追物质消费他们也强调人际交往消费主要表现学应酬支出他们多承认追情感要物质投入常难以理性把握适消费原则(二)伙食费占比例调显示除了学费、住宿费外多数学 6%钱消费饮食方面除了校就餐外校外就餐已成学生饮食消费必不可少部分每月到体餐馆就餐也占很比例各种形式聚会成校学生饮食消费重对学花钱请客部分学认偶尔可以但不要太频繁调发现几乎所有学生每年都要参加 65 次各类学聚会这部分消费基上每年要 600000 元聚会理由多种多样老乡相识、放假归、生日、当了班干部、得了奖学金等都要请客吃上顿否则被视不够交情(三)学生“月光族”学生“月光族” 调还显示多数学生每月花费基没有节余6%学刚够花还有 %学遇到超支现象会学借用或预支下月费用对节余钱5%学选择休闲娱乐选择买不到占0%(四)消费偏高、理财观念淡薄财商不高消费偏高、理财观念淡薄、从汇总统计结可以看出两、学生消费水平明显偏高;二、学生理财识淡薄还没有相应理财观念和水平很多学生每月消费超支没有坚持记帐习惯多数学生不明确到月钱用什么地方是否合理没有存款习惯校学生由没有足够金股票、外汇、基金、债券、保险等市场上投并且对这方面投方法知甚少多数人认能做产保值已很不错了八、原因分析从消费情况可以总结出理财能力弱理财观念薄弱学生是普遍现象主要原因如下()庭原因许多长始终认只要孩子学习能考上学就前途光明随着独生子女增多庭生活水平迅速提高加上历艰苦生活长们特有“补偿”心理往往容易造成迁就、娇惯、溺爱孩子结却忽略了对孩子早期理财能力培养不惜切代价满足孩子分要上学了离也比较远学生们才刚开始理财没有验也只能跟着感觉走别人买我也买庭济消费也更更加没有节约识难怪有很多长反应孩子打电话回句话就是要钱般庭所有收入都支付学生上()社会问题社会上拜金主义泛滥校外不良环境(如些歌舞厅、游戏机厅)存等往往对学生思想有定腐蚀作用现学校已不再是 80、90 年代象牙塔了她和社会系越越紧密学生们受到社会上铺张浪费现象影响学生也开始用父母钱摆阔学生们花钱多没有计划性长给多少就花多少、看到别人买什么己也买只了不让己脱离社会但是学生毕竟还是学生缺少验途迷失方向(二)钱要花刀刃上如今学生多不必考虑庭也不必顾虑很多人都是左手进右手出这其实是不可取要知道由俭入奢易作学生应该把钱花必须地方而且花钱不要味追档次讲究攀比更多地应考虑所购物品性价比和己承受能力九、对学生理财建议()做理财规划每月可以使用金多少每月常性开支多少留取每月金总额 0%作备用金以应该计划外支出做人财账这样不仅能清晰看出每月支出状况能更预测几月概支出情况(二)养成储蓄习惯可以有计划地将己不用钱存成半年定期储蓄或活期储蓄然按照计划有规律地进行支取(三)树立勤俭识学生不城市庭条件更是贫富不所以不能盲目攀比应该把有限钱花要地方不该花钱分也不能乱花(四)学会精打细算学生活消费有很多省钱窍门比如买二手货、选择优惠电话卡、办购物打折卡上购物等等学习省钱窍门尽量别花冤枉钱更多地考虑所购物品性价比和己承受能力(五)学会记账和预算这是控制消费有效方法坚持把收支情况整理并记子上就可以掌握己收支情况看看哪些是不必要支出哪些是可以控制支出哪些是可有可无支出对症下药对今开支做出必要修改达到控制目(六) 勤工俭学不影响学业情况下适当进行勤工助学活动学会立不但能减轻庭担还能使学生从勤工俭学体会父母辛劳由树立立、强上进心今更地适应社会打下良基础总学生理财实践将直接影响他们将生活方式甚至生活态理财高手往往都是心思缜密懂得筹划人相反那些理财不当花钱如流水则往往缺少宏观计划所以学生要懂得生活学会生活应该先从学会如何管理己钱开始十、结次调对我们学生说具有很重要义因它与我们日常生活息息相关良理财习惯是学生必须养成和保持而且我们现还都是消费者对金钱无节制挥霍不仅是学生素质低下表现更是高等教育失败这次调报告目就是反映出学生消费存问题使我们学生能够深切反思己消费方式并能从他人习惯得到借鉴参考献人投理财b 柯静代金融0年期3人投理财道薛韬国际市场0年期人理财与保险投张勤朴上海保险998年08期四0年学生理财调报告0年学生理财调报告随着代发展人们理财观念越越多强0年学生理财调报告理财已成人们合理支配钱财必修课程而学生是特殊群体方面他们尚独立还父母助完成学业;另方面他们处特殊年龄段有着己对生活看法和强烈消费欲望越越多学生变成高消费群体对学生消费出现诸多问题理财这堂必修课迫睫地摆了学生面前通对成都几高校学生随机抽样调分析学生理财消费方面存问题及原因提出应对措施和建议、调方法和容针对学生理财情况我们通问卷调方式对西华学各学院学生进行了随机调包括科、理科、工科和艺术专业校科生次发放问卷80份收回68份问卷有效率85%调件采用单项选择方式回答问题主要包括当代学生月消费水平、消费、消费结构以及己理财观念和能力等几方面这些问卷容从不角真实反映了当代学生理财观和消费观二、调数据分析具统计次接受调学男生占3人女生占36人;而其科类占3人理科类占人;艺术类占人工科类占9人;、二占5人三、四占3人调结显示其月消费300元以下没有;300500元8人占7%;500800元人占65%800元以上6人占8%消费300500元学伙食费占不到交际费和衣饰费等方面支出较多生活相对宽松500元以上学生伙食比例降低用其他方面费用较多部分有享乐主义观学习用品、籍方面消费占00元以上仅有57%回答"有花钱记账习惯吗"仅有85%学生回答"有"68%学生回答"没有"调我们了到学生主要济还是庭供给占到被调人数63%有8%学生是教、兼职或勤工俭学及贷款和奖(助)学金某高校bb上发表"两贫困户四五刚够用千儿八是扮酷两三千是户"这确是当今学生消费真实写照三、调结根据调显示主要存以下几问题、消费结构不合理学生日常消费应以生活费用和学习费用(购买学习和学习用品以及各种考证)主。
大学生理财调查报告(精选多篇).doc
大学生理财调查报告(精选多篇)第一篇:大学生理财调查报告大学生理财调查报告一、调查目的随着时代发展,人们的理财观念越来越多强。
理财已成为人们合理支配钱财的必修课程。
而大学生,是一个特殊群体。
一方面,他们尚未独立,还需父母资助完成学业;另一方面,他们处于一个特殊的年龄段,有着自己对生活的看法和强烈的消费欲望。
越来越多的大学生变成高消费群体。
最近一段时间社会上一股“月光族”“负翁”现象旋风已刮进大学校园。
色彩缤纷的校园生活,编织着一个个大学生的人生梦想。
但生活毕竟不只是儿戏,要吃、要喝、要穿,如何实现费用的收支平衡,避免寅吃卯粮?有多少同学能制定计划,合理消费?本次调查的目的就是为了了解大学生的一种理财理念的动态。
二、调查过程此次调查以天津农学院东校区的在校学生为对象,与202*年11月2号到11月9号进行了不记名随机问卷调查。
共发放问卷50份,回收问卷45份,回馈率90%,其中有效问卷40份,占回收问卷89%。
本调查文件采用单项选择方式来回答问题,主要包括当代大学生的月消费水平、消费来源、消费结构以及自己的理财观念和能力等几个方面。
这些问卷内容从不同角度真实的反映了当代大学生的理财观和消费观。
三、资料统计和结果整理据统计本次接受调查同学(请关注好范文网:p3。
调查还发现,一些大学生过分追求时尚和名牌,且存在攀比心理。
有些为了一款流行手机或者名牌衣物,情愿节衣缩食,不惜牺牲其它必要开支,甚至向别人借钱以满足欲望。
在追求物质消费的同时,他们也强调人际交往消费,主要表现在恋爱及同学间应酬的支出。
他们大多承认追求情感需要物质投入,经常难以理性把握适度消费原则。
2、吃饭仍占最大比例调查显示,除了学费、住宿费外,大多数同学64%的钱消费在饮食方面.除了在校内就餐外,校外就餐已经成为大学生饮食消费中必不可少的一部分,每月到个体餐馆就餐的也占很大比例,而且大二学生校外就餐花费明显高于大三、大四学生,据分析这可能与大二学生独自面对大学生活不久,新朋友请客、聚餐、上网聊天、周末外出游玩,频繁课外活动也让新生们无所适从,再加上校内名目繁多的社团组织、颇具吸引力的辅修、选修课,新生们的钱包当然不负重荷。
大学生理财的调查报告
大学生理财的调查报告在不了解某一情况、某一事件时,我们就需要去粗取精地分析研究,调查的结果通常在调查报告上面呈现出来。
调查报告要怎么写才逻辑紧密呢?以下是小编收集整理的大学生理财的调查报告,仅供参考,大家一起来看看吧。
大学生理财的调查报告篇1一、调查目的大学生作为一个特殊的消费群体,在当前的经济生活,尤其是在改善消费结构方面有着举足轻重的作用。
同时大学生的消费现状和理财现状在一定程度上折射出当前大学生的生活状态和价值取向。
因此为了调查大学生在当前经济环境下的理财状况,我们决定对部分大学生进行一次理财的调研,弄清大学生的理财现状,理财的重要性与总结理财的方法。
二、调查方法主要采取两种方法。
第一,问卷法。
我们针对大学生设定了一套关于理财方面的调查问卷(见附录1),将其发布于网上,由网友填写。
本问卷共发放41分,收回有效问卷41份。
以各大高校的学校为主要调查对象,基本上做到了随机发放。
第二,文献法。
在调查问卷的基础上,在网上或各报刊杂志收集相关的资料与文献作参考。
三、当代大学生消费现状分析(一)、学生一个月的可支配费用较高且集中当前的消费市场中,大学生作为一个特殊的消费群体生受到越来越大的关注。
由于大学生年龄较轻,群体较特别,他们有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。
大学生大多尚未获得经济上的独立,消费受到很大的制约。
因此对于大学生一个月的可支配费用,调查表明,一个月可支配费用为700~1000元和1000~15000元的都占29.3%,在调查中占了较高的比重,显示了大学生一个月的可支配费用较为集中,大部分城市里的大学生经济条件还是挺好的。
而500~700元、500元以下和1500元以上的占少部分。
(如下表3)由此可见大学生可支配的费用还是较高的。
(二)、大学生可支配费用主要来源父母给的生活费,依靠理财渠道占少数调查表明,九成以上的大学生的可支配费用主要来源于父母给的生活费,这种情况是当代中国大学生的普遍情况。
对当代大学生理财的调查与分析(精选多篇)
对当代大学生理财的调查与分析(精选多篇)对当代大学生理财的调查与分析合理支配钱财的必修课程。
而大学生,是一个特殊群体。
一方面,他们尚未独立,还需父母资助完成学业;另一方面,他们处于一个特殊的年龄段,有着自己对生活的看法和强烈的消费欲望。
那么我市大学生的理财水平是怎样的?他们的理财观又是如何?所以在这个暑假,我在苏州科技学院随机邀请的50名学生作了份大学生理财问卷调查。
背景知识:什么是理财?从大学生来讲个人理财的范围包括:赚钱,用钱,存钱,借钱,省钱,护钱即保险与信托。
一、调查的对象、时间、方式(一)对象:我院大学生(二)时间:xx年8月(三)方式:问卷调查形式二、调查情况:1、大多数愿走理性消费路线就月平均生活费而言,五成大学生月生活费超500元,并且300~800元这个区间是大学生最为普遍的花费区间,即使在这个区间内,最高消费和最低消费也相差500元,表明大学生之间的消费差距不小。
在饮食方面的费用最多。
从总体上看,大学生的消费观念正逐步向开放化、前卫化发展,但传统的理性消费观念仍是主流。
绝大多数学生在消费时考虑最多的因素是商品或服务的质量、价钱,追求物美价廉。
2、消费也玩张扬个性“手机、笔记本电脑、mp3一样都不能少。
”假期回来,常常会发现班里很多同学换了新手机,有些班级大约一半同学拥有笔记本电脑,大部分同学有mp3.调查发现,一些大学生过分追求时尚和名牌,且存在攀比心理。
有些为了一款流行手机或者名牌衣物,情愿节衣缩食,不惜牺牲其它必要开支,甚至向别人借钱以满足欲望。
在追求物质消费的同时,他们也强调人际交往消费,主要表现在恋爱及同学间应酬的支出。
他们大多承认追求情感需要物质投入,经常难以理性把握适度消费原则。
另外,许多家庭条件好的同学在消费中也玩张扬个性,爱上了高消费。
3、大学生“月光族”调查还显示,大多数学生每月花费基本没有节余,其中50元以下节余的占81%,有200元以上节余的仅占1%。
对于节余的钱,45%的同学选择休闲娱乐,选择买书的不到占十分之一。
理财调研报告(精选6篇)
理财调研报告(精选6篇)理财篇1一、摘要告别中学时代,迈进大学校门,人生的历程翻开了新的一页,人生的道路跨入了新的阶段。
莘莘学子满怀希望和憧憬:人生理想将在这里确立,未来的发展将在这里奠基,美好生活将在这里开始。
面对崭新的学习环境,面对突变的生活环境,跨入大学的学生们即会充满好奇和兴奋,也容易遇到许多不适和困惑。
那么,如何更好管好自己的物质财富,用好每一分钱——这是每个当代大学生面临的首要问题。
二、调研的基本信息1、调研目的通过此次问卷的调查,了解大学生对于理财消费能力、大学生在当前经济环境下的理财状况,大学生的理财现状。
(1)了解大学生的理财认知能力及当代大学生对理财的一些看法。
(2)了解当代大学生的一些消费观念(3)掌握当代大学生理财价值取向(4)了解当代大学生进行理财的原因 (5)了解大学生的消费水平2、调研时间 20xx.5.18-5.223、调研对象在校大学生4、调研方法通过微信“投票管理”设计问卷调研发放5、调研内容(一)调查被访者的基本情况1、了解问卷填录者所在的年级2、了解问卷填录者的性别(二)调查被访者的每月生活费的来源方式1、被访者每月从家中所得到的生活费是多少 2、受访者认为合理的每月生活费额 3、被访者是否有其他的经济来源4、被访者若有其他经济来源的话以何种方式获得(三)被访者花费情况1、每月学习方面的花费2、得自己在哪些方面的支出超过了预计承受的范围 3、每月消费的主要项目排序 4、现在每月花钱是否有计划 5、除了基本生活所需,每月在哪方面花费最多(四)被访者对理财产品的基础认知1.熟悉的理财产品有哪些2.是否进行理财,理财的原因是什么 3.进行理财的目的三、正文1、问卷题目设计思路设计思路主要是按照被访者的身份制定下来的,由于被访者基本都是在校大学生,所以首要了解的就是各个年级同学的收入支出情况,收集他们的主要消费方向以及对理财产品的初步认知,从而更深层的探究其理财的目的,了解其理财现状。
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本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==大学生理财调查报告(精选多篇)第一篇:大学生理财调查报告大学生理财调查报告一、调查目的随着时代发展,人们的理财观念越来越多强。
理财已成为人们合理支配钱财的必修课程。
而大学生,是一个特殊群体。
一方面,他们尚未独立,还需父母资助完成学业;另一方面,他们处于一个特殊的年龄段,有着自己对生活的看法和强烈的消费欲望。
越来越多的大学生变成高消费群体。
最近一段时间社会上一股“月光族”“负翁”现象旋风已刮进大学校园。
色彩缤纷的校园生活,编织着一个个大学生的人生梦想。
但生活毕竟不只是儿戏,要吃、要喝、要穿,如何实现费用的收支平衡,避免寅吃卯粮?有多少同学能制定计划,合理消费?本次调查的目的就是为了了解大学生的一种理财理念的动态。
二、调查过程此次调查以天津农学院东校区的在校学生为对象,与201X年11月2号到11月9号进行了不记名随机问卷调查。
共发放问卷50份,回收问卷45份,回馈率90%,其中有效问卷40份,占回收问卷89%。
本调查文件采用单项选择方式来回答问题,主要包括当代大学生的月消费水平、消费来源、消费结构以及自己的理财观念和能力等几个方面。
这些问卷内容从不同角度真实的反映了当代大学生的理财观和消费观。
三、资料统计和结果整理据统计本次接受调查同学(请关注好范文网:)中男生占32%,女生占68%;大二占67%,大三、大四占33%。
调查结果显示:其中月消费在300元以下的没有;300-500元的占27%;500-800元的占65%:800元以上的占8%。
消费在300-500元的同学伙食费占不到1/2,在交际费和衣饰费等方面支出较多,生活相对宽松。
500元以上的学生伙食比例降低,用于其他方面费用较多,部分有享乐主义观。
在学习用品、书籍方面消费占100元以上的仅有15.7%。
在回答“您有花钱记账的习惯吗”时,仅有28.5%的大学生回答“有”,64.8%的大学生回答“没有”。
在调查中我们了解到,大学生的主要经济来源还是家庭供给,占到被调查人数的63%,有18.2%的学生是家教、兼职或勤工俭学及贷款和奖(助)学金。
根据调查显示,主要存在以下几个问题:1、消费结构不合理大学生的日常消费本应以生活费用和学习费用(购买学习资料和学习用品以及各种考证)为主。
而伙食费又是重中之重,然而却出现“馒头就咸菜,省钱谈恋爱”,各种服饰、化妆品,数码产品消费成为日常消费大头。
除此,通讯费和网络支出费用也占了相当大的比重,成为几乎每个大学生都不可缺少的日常消费。
爱情是神圣的,但也需要强大的经济基础。
一些男生为了爱一掷千金,甚至不惜负债。
“馒头就咸菜,省钱谈恋爱”、“即使三天不吃饭,也得给买花送女友”已经成为一种信条,用时下流行的一句歌词可以形容为“恋爱大过天”。
大学生恋爱支出主要在吃饭、零食、逛街、泡吧娱乐等方面,礼品消费是恋爱消费中绝对的“大头”,逢年过节(情人节、圣诞节等)或是俩人过生日及特殊的纪念日,恋人之间必要互送礼物,此项花费少则几十元,多则数百元,在恋爱消费中,支出较大的还有在校外租房居住,每月要支付150-200元。
除此,消费也玩张扬个性。
手机、笔记本电脑、mp3一样都不能少。
假期回来,常常会发现班里很多同学换了新手机,有些班级大约一半同学拥有笔记本电脑,大部分同学有mp3。
调查还发现,一些大学生过分追求时尚和名牌,且存在攀比心理。
有些为了一款流行手机或者名牌衣物,情愿节衣缩食,不惜牺牲其它必要开支,甚至向别人借钱以满足欲望。
在追求物质消费的同时,他们也强调人际交往消费,主要表现在恋爱及同学间应酬的支出。
他们大多承认追求情感需要物质投入,经常难以理性把握适度消费原则。
2、吃饭仍占最大比例调查显示,除了学费、住宿费外,大多数同学64%的钱消费在饮食方面.除了在校内就餐外,校外就餐已经成为大学生饮食消费中必不可少的一部分,每月到个体餐馆就餐的也占很大比例,而且大二学生校外就餐花费明显高于大三、大四学生,据分析这可能与大二学生独自面对大学生活不久,新朋友请客、聚餐、上网聊天、周末外出游玩,频繁课外活动也让新生们无所适从,再加上校内名目繁多的社团组织、颇具吸引力的辅修、选修课,新生们的钱包当然不负重荷。
消费与大三、大四学生相比稍欠理性有关。
各种形式的聚会成为在校大学生饮食消费的一个重点。
对于同学之间花钱请客,大部分同学认为偶尔可以但不要太频繁。
调查发现,几乎所有学生每年都要参加6-15次各类同学聚会。
这部分消费基本上每年需要100-400元之间。
调查中记者了解到,大学生和同学朋友聚会一般选择在普通餐厅,但也有2%的选择在高档餐馆。
聚会的理由多种多样:老乡相识、放假归来、过生日、考试得高分、当了班干部、得了奖学金等都要请客吃上一顿,否则被视为不够交情.而大四学生在毕业前的散伙饭更是让学校周边的饭庄真是火上加火,大家轮流请客.钱自然而然超支。
3、大学生“月光族”调查还显示,大多数学生每月花费基本没有结余。
64%的同学刚好够花,还有24%的同学遇到超支现象,会找同学借用,从银行透支,或预支下月费用。
对于节余的钱,45%的同学选择休闲娱乐,选择买书的不到占十分之一。
4、消费偏高、理财观念淡薄、财商不高从汇总统计结果可以看出两点:一、大学生消费水平明显偏高;二、大学生理财意识淡薄,还没有相应的理财观念和水平,很多学生每月消费超支。
没有坚持记帐的习惯,大多数学生不明确到一个月的钱用在什么地方,是否合理。
很少有学生选择银行储蓄,没有存款的习惯。
5、新理财人异军突起大多数调查的大学生都有作过兼职工作,56%正在做兼职。
从经济投资学来说,兼职是一项不需要预付任何资本的纯增值方式,而且几乎没有什么风险性。
而且可以进一步扩充自己的财务本金,为日后的消费等方面埋下伏笔。
无疑,这种新兴的理财“增值”方式应该成为大学生理财过程中一个很重要的组成部分,是理财过程中的一个高级阶段。
在调查中也有同学自称为“理财达人”的。
他在校园做业务代理,网上开店等。
四、调查分析从消费情况可以总结出,理财能力弱,理财观念薄弱在大学生中是普遍现象,而导致这一现象的原因主要有以下几个方面。
(一)家庭原因许多家长始终认为,只要孩子学习好,能考上大学,就前途光明。
随着独生子女的增多,家庭生活水平的迅速提高,加上经历过艰苦生活的家长们特有的“补偿”心理,往往容易造成迁就、娇惯、溺爱孩子,结果却忽略了对孩子早期理财能力的培养,表现在孩子用钱上,常常是“心太软”,甚至不惜一切代价满足孩子的过分要求。
并且从小学到高中,支配钱这项工作从来都是家长一手包干的,理由是:孩子还小,不知道什么应该花什么又不该花的。
上大学了,离家也比较远,大学生们才开始理财,没有经验也只能跟着感觉走,别人买我也买,家庭经济好的,消费也更大更加没有节约意识。
难怪有很多家长反应,孩子打电话回家的第一句话就是:要钱!一般家庭的大部分收入都支付在大学生上。
(二)社会问题社会上拜金主义、享乐主义思潮的泛滥,校园外不良环境(如一些歌舞厅、游戏机厅)的存在等,往往对中学生的思想有一定的腐蚀作用。
现在的学校已经不再是80、90年代的象牙塔了。
她和社会联系越来越紧密。
学生们受到社会上铺张浪费现象的影响,学生也开始用父母的钱摆阔。
学生们花钱大多没有计划性,家长给多少就花多少、看到别人买什么自己也买。
只为了不让自己脱离社会。
社会生活中的一切都是诱人的,使得许多同学都想去尝试。
但是学生毕竟还是学生,缺少经验,容易在途中迷失方向。
(三)自身原因内因是事物变化的主要因素,大学生的分辨能力不强、自我约束力不够、缺少主见。
虚荣心、攀比心强等。
大学生第一次做主自己手里的钱哪些该花哪些不该花都有些盲目。
一方面,他们有着旺盛的消费需求,另一方面,他们尚未获得经济上的独立,消费受到很大的制约。
消费观念的超前和消费实力的滞后,都显示他们的理财能力的缺乏。
五、对大学生理财的建议(一)做好整体规划每个月可以使用的资金为多少,每月的经常性开支为多少,留取每月资金总额的20%作为备用资金,以应对计划外支出,如外出、购书等。
做好个人财务账本。
这样不仅能清晰的看出每个月的支出状况,同时能更好的预测未来几个月大概的支出情况。
(二)养成储蓄习惯可以有计划地将自己不用的钱存成三个月定期储蓄或活期储蓄,然后按照计划有规律地进行支取,最大程度上实现资金的有效配置。
(三)树立勤俭意识大学生来自不同的城市,家庭条件更是贫富不一,所以,不能盲目攀比,应该把有限的钱花在最需要的地方,不该花的钱一分也不能乱花。
除了4年间的学费2万元、基本生活费(吃饭、学习资料钱按500元/月计)约2万元,建议额外支出部分或者全部由学生通过打工挣得。
(四)学会精打细算大学生活的消费中有很多省钱的窍门,比如买二手货、选择优惠电话卡、办购物打折卡等等。
注意学习省钱窍门,尽量别花冤枉钱,更多地考虑所购物品的性价比和自己的承受能力。
比如电子产品,能用学校的就用学校的,或者几个同学合买、淘二手货,把奢侈消费压缩到最低。