教科版六年级下册古诗两首-冬夜读书示子聿课件
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《冬夜读书示子聿》PPT课件
秋夜将晓出篱门迎凉有感
南宋 陆游
• 三万里河东入海,五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。
• 【古诗今译 】 三万里黄河东流入大海, 五千仞华山高耸接青天。 铁蹄下遗民欲哭已无泪, 盼望官军收失地又一年。
读准字音
yù jiàn pái huái
子聿
gōng
鉴
qú
徘徊
wèi
躬行
渠
为有
冬夜读书示子聿 示 .
宋 陆游
古人学问无遗力,
少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅,
绝知此事要躬行。
• 陆游(1125-1210),字务观,号放 翁,南宋人。12岁即能诗文,一 生著述丰富,诗词全集《剑南诗 稿》共八十五卷,收录诗词九千 三百多首。 • 陆游具有多方面文学才能,尤以 诗的成就为最。自言“六十年间 万首诗”,今尚存九千三百余首。 诗篇大多洋溢着炽热的爱国激情 和昂扬的战斗气息,在思想上、 艺术上取得了卓越成就,在生前 即有“小李白”之称,不仅成为 南宋一代诗坛领袖,而且在中国 文学史上享有崇高地位,是我国 伟大的爱国诗人。
冬夜读书示子聿
示:指示、训示。 子聿:陆游的幼子。
用冬夜读书生发 的感想来教育儿 子子聿。
古人学问无遗力, 少壮工夫老始成。
学问:指读书学习,做学问。 无遗力:用出全部力量,一点也不保留。 始:才。
诗意:古人做学问总是竭尽全力的, 而青少年时期花的工夫往往要到年老 时才能有所成就。
纸上得来终觉浅, 绝知此事要躬行。
冬夜读书示子聿
宋 陆游
古人学问无遗力,
少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅, 绝知此事要躬行。
秋夜将晓出篱门迎凉有感
南宋 陆游
古诗两首冬夜读书示子聿、观书有感PPT课件
诗文内容
诗文开篇描绘了一幅宁静的冬夜读书的画面,通过“ 挑灯夜读”、“孤灯黄卷”等词句,展现了诗人苦读
的形象。
输标02入题
诗中通过“古人学问无遗力,少壮工夫老始成”表达 了诗人对古人刻苦学习的赞扬,强调了持之以恒、勤 奋刻苦的重要性。
01
03
诗的最后一句“汝果欲学诗,功夫在诗外”是诗人对 儿子的告诫,提醒儿子要想写出好诗,需要注重生活
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诗人还运用了象征手法,“孤灯黄卷 ”象征着苦读和追求学问的精神。
诗中通过“纸上得来终觉浅,绝知此 事要躬行”的对比,强调了实践的重 要性。
04 比较分析
两首诗的相似之处
01
02
03
主题一以及实践与理论 相结合的必要性。
教育意义
两首诗都具有深刻的教育 意义,旨在激励读者努力 学习,不断进步。
诗人简介
陆游
南宋著名诗人,字放翁,号东篱 ,浙江绍兴人。他的诗歌风格豪 放,内容广泛,表达了对国家、 民族命运的关注和思考。
朱熹
南宋著名哲学家、教育家,字元 晦,号晦庵,江西婺源人。他的 哲学思想影响了后世无数文人墨 客,被誉为“理学大师”。
02 冬夜读书示子聿
诗文内容
诗句
古人学问无遗力,少壮工夫老始成。 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
比喻
通过“纸上得来终觉浅”这一比喻,形象地表达了书本知识的局限性。
02 03
对仗
诗中运用了对仗的修辞手法,如“古人学问无遗力”与“少壮工夫老始 成”,“纸上得来终觉浅”与“绝知此事要躬行”,使得诗句更加工整、 有力。
平易自然
语言平易自然,没有过多的华丽辞藻,却能够深入浅出地阐述深刻的道 理。
《冬夜读书示子聿》课件
始:才; 终:到底、毕竟的意思; 躬行:亲自实践。
少壮工夫老始成。
少壮不努力 老大徒伤悲
少壮与老始成的关系
工夫
功夫
“工夫”侧重于表示时 间 。 “功夫”侧重于表示本 领。
1.他三天( 工夫 )就学会游泳。 2.这个杂技演员真有(功夫 )。 3.明天有(工夫 )再来玩吧!
4.中国( 功夫),名扬海外。
1998年8月,袁隆平率领攻关小 组,日夜奋战,攻 克了杂交水稻难 关。经过近一年的艰苦努力,超级 杂交 稻在小面积试种获得成功,亩 产达到800公斤。他头 戴“世界 杂交水稻之父”光环,至74岁获世 界大奖11次, 荣获首届中国最高科 学技术奖。
纸上得来终觉浅, 绝知此事要躬行。
我来编写情景剧
按 图 索 骥
绝知此事要躬行。
深入透彻地理解 亲自实践
走 近 名 人
明朝徐霞客在30年的旅行考察中, 遭遇了数不 清的艰难险阻:三次遇 盗,四次绝粮,病痛失 伴……然而 这些都没有能阻挡他坚毅探索的步 伐。 终于成就了60万字 的《徐霞客 游记》 明代著名医药学家李时珍,从小立志学医。他翻 山越岭,走遍了大半个中国,访名医,尝药草,经过 二 十几年的不懈努力,终于写成了药学巨著《本草纲目》。
春秋时,秦国有个名叫孙阳的人,善于鉴别马的 好坏,他把自己识马的经验写成书,名为《相马经》。 这本书图文并茂地介绍了各类好马,所以人们把孙阳 叫“伯乐”。孙阳的儿子熟读了这本书后,以为自己 学到了父亲的本领,便拿着《相马经》去找好马。一 天,他在路便看见一只癞蛤蟆,前额和《相马经》上 好马的特征相符,就以为找到了一匹千里马,马上跑 去告诉父亲:“和你书上画的好马差不多,只是蹄子不 像。”孙阳听后,哭笑不得,只好回答说:“这马太爱 跳了,不好驾驭。
22《冬夜读书示子聿》PPT课件
诗意:古人做学问总是不遗余力的, 而青少年时期花的工夫往往要到年老 时才能有所成就。
冬夜读书示子聿
李时珍编写《本 草纲目》…… 谈迁撰写《国 榷》……
古人学 问 无遗力, 少壮工夫老始成。
日积月累 积少成多 成年累月 聚沙成塔
纸上得来终觉浅, 绝知此。
终:到底,毕竟。 绝:1断绝 2完全没有 3极、最 绝:表示程度,极,最。 绝知:深入、透彻地理解。 躬:1亲自 2 弯下身子 躬行:躬,亲自。躬行,亲自实践。
陆游在冬夜读书, 心有所感,教育儿子 子聿。
冬夜读书示子聿
示:指示、训示。 子聿:陆游的幼子。
用冬夜读书生发 的感想来教育儿 子子聿。
诗人简介: 陆游,南宋爱国诗人,字务观, 号放翁。著有《剑南诗稿》、 《渭南文集》等数十个文集存世, 自言“六十年间万首诗”,今尚 存九千三百余首,是我国现有存 诗最多的诗人。
自主学习 (1)、看看图画,读读全诗。 读出节奏。画出不认识,不理解的 字词。 (2)、借助工具书或查字典 理解不懂的词语的意思。
读准字音
yù
子聿
gōng qú wèi
躬行
渠
为有
冬夜读书示子聿 南宋 陆游
古人/学问//无遗力, 少壮/工夫//老始成。 纸上/得来//终觉浅, 绝知/此事//要躬行。
导入
我们以前学过哪些古诗?同学们在课 外又学会背诵了哪些古诗?现在请同学们 背诵自己喜爱的古诗。 刚才大家背诵的古诗中,有没有宋代 诗人陆游的诗呢?
冬夜读书示子聿 宋 陆游
学习古诗的步骤:
• 解诗题,知作者; • 抓字眼,明诗意; • 多诵读,悟诗情。
◆[课时目标]
(1)有感情地朗读· 背诵古诗。 (2)能说出诗句的意思。 (3)能说出这首诗告诉我们 的道理是什么
《冬夜读书示子聿》PPT实用课件6
陆游
陆游一生酷爱读书,经常 读得废寝忘食,即使到了多病 的晚年,仍然“读书有味身忘 老”,还像年轻时那样发愤读 书。陆游的一生,写下了不少 教育子女的美丽诗篇。这些诗 篇不仅饱含对子女的殷切期望, 也体现了诗人深邃的教育思想。
自学古诗,小组交流《预习导航》 (1)读通顺、流利; (2)以小组猜猜重点字词的意 思,并试着解释诗句意思,做 出简单的批注。
我快乐
让我们来做一做选词填空:工夫 功夫 a.他三天( 工夫 )就学会游泳。 b.这个杂技演员真有(功夫 )。 c.明天有(工夫 )再来玩吧! d.中国(功夫 ),名扬海外。
“工夫”侧重于表示时间和精 力 。 “功夫”侧重于表示本领。
讨论:
你觉得诗中哪些字词体现了做 学问要花“工夫”?
古人学问无遗力, 少壮工夫老始成。
明代著名医药 学家李时珍,从小 立志学医。他翻山 越岭,走遍了大半 个中国,访名医, 尝药草,经过 二 十几年的不懈努力, 终于写成了药学巨 著《本草纲目》。
纸上得来终觉浅, 绝知此事要躬行。
有关实践的名句:
1、读万卷书,行万里路。——钱泳 2、光有知识是不够的,还应当运用; 光有愿望是不够的,还应当行动。 ——歌德 3、实践是检验真理的唯一标准 ——邓小平 4、站在岸上学不会游泳。 5、有知识的人不实践,等于一只蜜蜂不酿蜜。 ——古.波斯
演一演:
假如你穿越到了南宋, 成了陆游,你会用我们现在 的普通话来告诉陆子聿诗中 蕴含的道理吗?
作业:
1、背诵、默写《冬夜读书示子聿》。 2、读一读陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》 三万里河东入海,五千仞岳上摩天。 遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。
【翻译】:
三万里长的黄河奔腾向东流入大海, 五千仞高的华山耸入云霄上摩青天。 中原人民在胡人压迫下眼泪已流尽,他们盼望王师北伐盼了一年又一年。
《冬夜读书示子聿》PPT【优质课件】
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冬夜读书示. 子聿 宋 陆游 古人学问无遗力, 少壮工夫老始成。 纸上得来终觉浅, 绝知此事要躬行。
【课文讲解】
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冬夜读书示子聿
示:指示、训示。 子聿:陆游的幼子。
用冬夜读书生发的 感想来教育儿子子 聿。
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【课文讲解】
古人学问无遗力, 少壮工夫老始成。
学问:指读书学习,做学问。 无遗力:用出全部力量,一点也不保留。 始:才。
诗意:古人做学问总是竭尽全力的,而 青少年时期花的工夫往往要到年老时才 能有所成就。
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【课文讲解】
纸上得来终觉浅, 绝知此事要躬行。
终:到底,毕竟。 绝:表示程度,极,最。 绝知:深入、透彻地理解。 躬行:躬,亲自。躬行,亲自实践。
【作者简介】
பைடு நூலகம்
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陆游:南宋爱国诗人,字务观,号放翁 。著有《剑南诗稿》、《渭南文集》等 数十个文集存世,自言“六十年间万首 诗”,今尚存九千三百余首,是我国现 有存诗最多的诗人。
【字词过关】
湖北教育出版社 六年级 | 下册
yù
子聿
jiàn pái huái
鉴 徘徊
【课文讲解】
【作业布置】
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1. 背诵并默写这首古诗;
2. 把你从这首诗里学到的道理讲给你的 爸爸妈妈听。
在没找到重新开始的理由前,别给自己太多退却的借口。就在那一瞬间,我仿佛听见了全世界崩溃的声音。因为穷人很多,并且穷人没有钱,所以,他们才会在网络上聊 了答应自己要做的事情,别忘了答应自己要去的地方,无论有多难,有多远。分手后不可以做朋友,因为彼此伤害过;不可以做敌人,因为彼此深爱过,所以只好成了最 只有站在足够的高度才有资格被仰望。渐渐淡忘那些过去,不要把自己弄的那么压抑。往往原谅的人比道歉的人还需要勇气。因为爱,割舍爱,这种静默才是最深情的告 时光已成过往,是我再也回不去的远方。不要把自己的伤口揭开给别人看,世界上多的不是医师,多的是撒盐的人。这世界,比你不幸的人远远多过比你幸运的人,路要 的那一步很激动人心,但大部分的脚步是平凡甚至枯燥的,但没有这些脚步,或者耐不住这些平凡枯燥,你终归是无法迎来最后的'那些激动人心。一个人害怕的事,往往 都会有乐观的心态,每个人也会有悲观的现状,可事实往往我们只能看到乐观的一面,却又无视于悲观的真实。从来没有人喜欢过悲观,也没有人能够忍受悲观,这就是 就会缅怀过去,无论是幸福或是悲伤,苍白或是绚烂,都会咀嚼出新的滋味。要让事情改变,先改变我自己;要让事情变得更好,先让自己变得更好。当日子成为照片当 背对背行走的路人,沿着不同的方向,固执的一步步远离,再也没有回去的路。想要别人尊重你,首先就要学会尊重别人。所有的胜利,与征服自己的胜利比起来,都是 与失去自己的失败比起来,更是微不足道。生命不在于活得长与短,而在于顿悟的早与晚。既不回头,何必不忘。既然无缘,何须誓言。感谢上天我所拥有的,感谢上天 千万条,成功的人生也有千万种,选对适合自己的那条路,走好自己的每段人生路,你一定会是下一个幸福宠儿。活在别人的掌声中,是禁不起考验的人。每一次轻易的 笔。什么时候也不要放弃希望,越是险恶的环境越要燃起希望的意志。现实会告诉你,没有比记忆中更好的风景,所以最好的不要故地重游。有些记忆就算是忘不掉,也 满,现实很骨感。我落日般的忧伤就像惆怅的飞鸟,惆怅的飞鸟飞成我落日般的忧伤。舞台上要尽情表演,赛场上要尽力拼搏,工作中要任劳任怨,事业上要尽职尽责。 乐,今天的抗争为了明天的收获!积德为产业,强胜于美宅良田。爱情永远比婚姻圣洁,婚姻永远比爱情实惠。爱有两种,一种是抓住,你紧张他也紧张;一种是轻松拖 人无忧,智者常乐。并不是因为所爱的一切他都拥有了,而是所拥有的一切他都爱。原来爱情不是看见才相信,而是相信才看得见。磨难是化了妆的幸福。如果你明明知 者选择说出来,或者装作不知道,万不要欲言又止。有时候留给别人的伤害,选择沉默比选择坦白要痛多了。我爱自己的内心,慢慢通过它,慢慢抵达世界,或者,抵达 我忘记一切,时间不会改变痛,只会让我适应痛。人生不容许你任性,接受现实,好好努力。曾经以为爱情是甜蜜,幸福的,不知道它也会伤人,而且伤的很痛,很痛。 出的代价却是好些年的失败。时间几乎会愈合所有事情,请给时间一点时间。蚁穴虽小,溃之千里。多少人要离开这个世间时,都会说出同一句话,这世界真是无奈与凄 孵出来的却是失败。太完美的爱情,我不相信,途中聚聚散散难舍难分,终有一天会雨过天晴。我分不清东南西北,却依然固执的喜欢乱走。若是得手,便是随手可丢; 爱情不是寻找共同点,而是学会尊重不同点。总有一天我会从你身边默默地走开,不带任何声响。我错过了狠多,我总是一个人难过,3、戏路如流水,从始至终,点滴不 未变,终归大海。一步一戏,一转身一变脸,扑朔迷离。真心自然流露,举手投足都是风流戏。一旦天幕拉开,地上再无演员。 相信自己有福气,但不要刻意拥有;相信 绝眼泪;相信世上有好人,但一定要防范坏人;相信金钱能带来幸福,但不要倾其一生;相信真诚,但不要指责所有虚伪;相信成功,但不要逃避失败;相信缘分,但不 但不要求全责备;相信上帝,但别忘了锁上门。 一个人总要走陌生的路,看陌生的风景,听陌生的歌。最后你会发现,原本费尽心机想要忘记的事情真的就那么忘记了明 每次却总是不自觉的想起那个给与温暖的人;每每又总是在微笑沉醉时看到了现实,想到了伤痛,然后,冷的感觉再也暖和不起来了,如此反复,心,终于累了,现实就 又最终醒来,我正在行走,却找不到方向。 有些人,注定是等待别人的,有些人,注定是被人等的。一件事,再美好,你做不到,也要放弃;一个人,再留恋,不属于你 生命都免不了缺憾,最真的幸福,莫过于一杯水、一块面包、一张床,还有一双无论风雨,都和你十指相扣的手。 有些伤痕,划在手上,愈合后就成了往事;有些伤痕, 轻,也会留驻于心;有些人,近在咫尺,却是一生无缘的生命中,似乎总有一种承受不住的痛;有些遗憾,注定了要背负一辈子。生命中,总有一些精美的情感在我们身 留在了岁暮回首的刹那。 这世界并不是所有的东西都符合想象,有些时候,山是水的故事,云是风的故事;也有些时候,星不是夜的故事,情不是爱的故事,许多人走着 着看着就淡了,许多梦做着做着就断了,许多泪流着流着就干了。人生,原本就是风尘中的沧海桑田,只是,回眸处,世态炎凉演绎成了苦辣酸甜。 正所谓“独乐乐不如众 离开了原主人的手里,并实现了更有意义的价值。此刻,送人玫瑰这定是开心的,得玫瑰者亦如此。即使,手中已没了那朵玫瑰,但是,那份淡淡的清香仍留在我的手中 的,精神却是需要发扬光大的。正悟人生戏,邪悟戏人生。水里火里的舞台,挣扎煎熬的表演。你方唱罢我登台,延续千万年,天地一舞台。人类是主角,万物为道具。 面目。辛辛苦苦,轮回演出,期望完美谢幕。 人最悲哀的,并不是昨天失去得太多,而是沉浸于昨天的悲哀之中。人最愚蠢的,并不是没有发现眼前的陷阱,而是第二次 的,并不是想等的人还没有来,而是这个人已从心里走了出去。 人生这条路上,能走多远,看到怎样的风景,能遇上谁,邂逅怎样的缘分,皆无定数。我们能做的,就是 不愧悔。心似莲花,瓣瓣沁香。 人生有太多的遇见,擦肩而过是一种遇见,刻
《冬夜读书示子聿》PPT课件(上课用)6
由此你想到了哪些成语呢?
孜孜不倦 坚持不懈 锲而不舍
不遗余力 持之以恒 一丝不苟
古人学问无遗力, 少壮工夫老始成。
你还想到哪些名言呢?
少壮不努力,老大徒伤悲。 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。 三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
古人学问无遗力, 少壮工夫老始成。
陆游
陆游一生酷爱读书,经常 读得废寝忘食,即使到了多病 的晚年,仍然“读书有味身忘 老”,还像年轻时那样发愤读 书。陆游的一生,写下了不少 教育子女的美丽诗篇。这些诗 篇不仅饱含对子女的殷切期望, 也体现了诗人深邃的教育思想。
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你觉得诗中哪些字词体现了做 学问要花“工夫”?
明代著名医药 学家李时珍,从小 立志学医。他翻山 越岭,走遍了大半 个中国,访名医, 尝药草,经过 二 十几年的不懈努力, 终于写成了药学巨 著《本草纲目》。
纸上得来终觉浅, 绝知此事要躬行。
有关实践的名句:
、读万卷书,行万里路。——钱泳 、光有知识是不够的,还应当运用; 光有愿望是不够的,还应当行动。 ——歌德 、实践是检验真理的唯一标准 ——邓小平 、站在岸上学不会游泳。 、有知识的人不实践,等于一只蜜蜂不酿蜜。 ——古.波斯
相关主题
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古诗解说
这首诗的意思是说,古人做学问是不遗 余力的。终身为之奋斗,往往是年轻时开始 努力,到了老年才取得成功。从书本上得到 的知识终归是浅薄的,未能理解知识的真谛, 要真正理解书中的深刻道理,必须亲身去实 践。
诗句赏析
诗的前两句,作者讲古人做学问总 是竭尽全力。只有少年时加倍努力,将 来才能成就一番事业。他从古人做学问 入手,侃侃而谈娓娓道来,使人倍感亲 切清新,如沐春风。
教科版六年级语文下册
冬夜读书示子聿
诗句理解
古人学问无遗力,少壮工夫老始成。
学问:读书学习。 始:才。
古人做学问是不遗余力的。青少年 时代花的工解
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
终:到底、毕竟。 绝知:深入透彻地理解。 躬行:亲自实践。
从书本上得到的知识毕竟是不完善 的,要深切地了解必须亲自实践才行。
诗句赏析
诗的后两句,作者谈从书本得来的知 识比较浅薄,只有经过亲身实践,才能变 成自己的东西。他从书本知识和社会实践 的关系着笔,强调实践的重要性,凸显其 不凡的真知灼见。
古诗小结
《冬夜读书示子聿》是写由读书而生发的 感想,写的是诗人陆游用冬夜读书生发的感想 来教育儿子:做学问一定要有孜孜不倦、持之 以恒的精神。一个既有书本知识,又有实践经 验的人,才是真正有学问的人。