人教版生物2018年高三一轮复习第7讲 物质跨膜运输的实例和方式课件

诊断与思考
有关渗透作用的“4”个易错点
(1)渗透系统的溶液浓度指物质的量浓度而非质量浓度， 实质是指渗透压，如质量分数为10%葡萄糖溶液和质量分 数为10%蔗糖溶液的质量浓度相等，但质量分数为10%蔗糖 溶液的渗透压小，故水可通过半透膜由蔗糖溶液向葡萄糖 溶液移动。(2)水分子的移动方向是双向移动，但最终结 果是由低浓度溶液流向高浓度溶液的水分子数较多。 (3)
A.载体①逆浓度运输溶质分子 B.载体②具有ATP酶活性 C.载体①和②转运方式不同
（
）
D.载体②转运溶质分子的速率比自由扩散快
有关物质出入细胞的8个“不要漏掉”
(1)需要载体蛋白协助的运输方式除主动运输外不要漏掉 协助扩散。
(2)消耗能量的运输方式除主动运输外不要漏掉胞吞和胞
吐。 (3)从高浓度到低浓度的运输方式除自由扩散外不要漏掉 协助扩散，有些主动运输也可以从高浓度到低浓度运输。 (4)影响协助扩散运输速率的因素除载体蛋白数量外不要
4.如图表示物质进入细胞的四种方式，有关说法错 误的是 (
A)
A.温度只影响图中②和③过程的速率 B.吞噬细胞通过④过程吞噬病原体 C.小肠上皮细胞吸收乙醇的方式是① D.生长素极性运输进入细胞的方式是③
1.不同因素对物质跨膜运输的影响的曲线模型
影响物质跨膜运输的因素有多种，最常见的有： 内部因素——载体的种类、数量；
②在一定浓度(溶质可透过膜)的溶液(如KNO3、甘油等)
中可发生质壁分离后自动复原现象。 ③在过高浓度溶液中可发生质壁分离现象，因过度失水 而不会发生质壁分离复原现象。
2.质壁分离和复原实验的拓展应用
(1)判断成熟植物细胞的死活
(2)测定细胞液浓度范围
(3)比较不同成熟植物细胞的细胞液浓度
(4)鉴别不同种类的溶液(如KNO3溶液和蔗糖溶液)
(1)浓度差对物质跨膜运输的影响
浓度差主要影响自由扩散和协助扩散。自由扩 散中，浓度差越 大 ，运输速率越 大 ；协助 扩散中，浓度差达到一定程度后运输速率不再 继续增加，原因是受 载体数量 的限制。
(2)载体数量对跨膜运输的影响
载体蛋白主要影响 协助扩散 和 主动运输
。
其他条件适宜的情况下，载体蛋白数量越多，
命题点一
实验基础
1.用洋葱鳞片叶表皮制备“观察细胞质壁分离实验” 的临时装片，观察细胞的变化。下列有关实验操作 和结果的叙述，正确的是 （ ）
A.将装片放在酒精灯上加热后，再观察细胞质壁分离现象 B.在盖玻片一侧滴加清水，细胞吸水膨胀但不会破裂
（3）现象
①当外界溶液的浓度大于细胞液浓度时，细胞就通
过 渗透作用失水，植物细胞就发生 质壁分离 现象。 ②将已发生质壁分离的植物细胞放入清水中，此 时细胞液的浓度 大于 外界清水，植物细胞就吸 水，发生 质壁分离复原 现象。
(4)引发质壁分离的2个原因
失水 小于
1.判断常考语句，澄清易混易错 (1)渗透作用中膜两侧溶液的浓度指的是质量百分 比浓度 (× ) (2)植物细胞的原生质层包括细胞膜、细胞质和细 胞核 (× ) (3)质壁分离过程中水分子扩散只能单向进行( × ) (4)将动物细胞放入一定浓度的外界溶液中，不能 发生渗透作用 (× ) (5)成熟的植物细胞发生质壁分离过程中，细胞的 吸水能力逐渐减小 (× ) (6)无机盐离子都是逆浓度梯度跨膜运输的 ( × )
运输速率越大。自由扩散不受载体蛋白数量的
影响。
(3)氧气含量对跨膜运输的影响 通过影响细胞的呼吸进而影响主动运输的速率。
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①P点时， 无氧呼吸 为离子的吸收提供能量。 ②PQ段：随着氧气含量的增加，有氧呼吸产生 的能量越 多 ，主动运输的速率也越大。 ③Q点以后：当氧气含量达到一定程度后，受载 体蛋白数量以及其他的限制因素运输速率不再 增加。
(6)同一种物质进出不同细胞时，运输方式可能不同( √ )
－ 2.科学家将番茄和水稻分别放在含有Ca2＋、Mg2＋和 SiO4 4 的培养液中培养，结果及分析如下：
(1)实验结果
①不同植物对 的吸收有差异。 同种无机盐离子
②同种植物对 不同无机盐离子 的吸收也有差异。
(2)实验结论：植物细胞对无机盐离子的吸收具有选择性 。
（1）成熟的植物细胞的原生质层相当于一层半透膜 。
细胞液 具有一定的浓度，能渗透吸水和失水。 （ 2）
（3）原生质层比细胞壁的伸缩性大得多。
2.实验流程
紧贴细胞壁 0.3 g/mL 蔗糖溶液 加深 逐渐分离 清水
低
3.现象与结论
注：本实验是教材中涉及“显微观察”实验中唯
一的一个“只在低倍镜下”观察(不曾换“高倍
第7讲
物质跨膜运输的实例和方式
2018备考· 最新考纲 1.物质出入细胞的方式(Ⅱ)。 2.实验：观察植物细胞的质壁分离和复原。
考点一 细胞的吸水和失水(5年6考)
1.渗透作用
(1)概念：指水分子(或其他溶剂分子)通过半透膜 的扩散过程。 (2)发生渗透作用的条件：一是具有半透膜 ，二是 半透膜两侧的溶液具有浓度差 。
疑难精讲 “三看法”快速判定物质出入细胞的方式
命题点一 物质跨膜运输方式的判断 1.如图显示物质P和Q跨膜出细胞，下列叙述正确
的是
A.物质P可能是氧气 B.物质Q一定是水分子 C.物质P和Q出细胞都需要载体 D.物质P和Q出细胞未必都消耗能量
2.下图为一种溶质分子跨膜运输的示意图。下列相
关叙述错误的是
通过核孔，而不是通过胞吞、胞吐。
命题点二 影响物质跨膜运输的因素及方式的探究 3.如图表示在一定范围内细胞膜外某物质浓度变 化与该物质进入细胞膜内速率的关系，据图分析， 下列说法正确的是
A.该物质进入细胞的方式是自由扩散 B.该物质通过膜时必须与载体蛋白结合 C.该物质可能是水或甘油 D.该物质只能从浓度低的一侧向浓度高的一侧移动
归纳整合
1.验证渗透作用发生条件的方法
(1)具有半透膜
(2)半透膜两侧溶液具有浓度差
方法技巧
细胞吸水、失水的判断方法
(1)通过比较细胞外溶液和细胞液的浓度大小来 判断。当细胞外溶液浓度大于细胞液浓度时，细 胞失水；当细胞外溶液浓度小于细胞液浓度时，
细胞吸水。当细胞外溶液与细胞液的浓度相等时， 细胞失水量和吸水量相等，处于动态平衡。 (2)根据重量或长度变化(如萝卜条)来判定。若
外部因素——物质的浓度、影响呼吸作用强度的因素
(如氧气浓度、温度等)
(1)物质浓度(在一定的范围内)
A自由扩散
B协助扩散或主动运输
(2)氧气浓度
A自由扩散或协助扩散
B主动运输
(3)温度
2.实验探究物质跨膜运输的方式
（1）探究是主动运输还是被动运输
（2）探究是自由扩散还是协助扩散
命题点二 影响物质跨膜运输的因素及方式的探究
5.用呼吸抑制剂处理人体红细胞，下列物质吸收 量显著减少的一组是
√
命题点三 各种“膜”特点的区分
疑难精讲
借助结构模式图，比较、区分不同“膜”的特点
(1)选择透过性膜是指细胞膜等具有活性的生物膜。它
具有半透膜的物理特性，更重要的是具有主动选择性，
对物质的吸收与否及吸收的多少取决于膜上载体蛋白 的种类与数量，因此不能将生物膜看作单纯的半透膜。 (2)半透膜是指某些物质可以通过，而另一些物质不能 通过的多孔性薄膜。物质能否通过取决于分子的大小，
(3)常见渗透装置图分析 ①水分的流动判断：当溶液浓度 S1＞S2 时，水
分就通过半透膜由S2流向S1；当溶液浓度S1＜S2时， 水分就通过半透膜由S1流向S2。
2.动物细胞的吸水和失水
细胞膜 细胞质
失水皱缩
3.植物细胞的吸水和失水(以成熟植物细胞为例)
（1）条件：成熟植物细胞具有中央大液泡
（2）原理：
重量增加或长度变长，则吸水；反之则失水。
物质出入细胞的方式及影响因素
考点二
1.物质跨膜运输的方式(连线)
“三步法”判断物质出入细胞的方式
特别提醒
(1)小分子跨膜运输体现了膜的功能特点——选择
透过性；胞吞和胞吐体现了膜的结构特点——流
动性。
(2)大分子胞吞、胞吐过程中穿过的生物膜层数为
0层。
2.影响物质跨膜运输因素的分析
渗透平衡只意味着半透膜两侧水分子移动达到平衡状态，
既不可看作没有水分子移动，也不可看作两侧溶液浓度绝
对相等。(4)只有活的、成熟的植物细胞才能发生质壁分
离和复原。
考向一 细胞的吸水和失水状况分析 1.(2011〃课标，1)将人的红细胞放入4 ℃蒸馏水中， 一段时间后红细胞破裂，主要原因是 ( C ) A.红细胞膜具有水溶性 B.红细胞的液泡体积增大 C.蒸馏水大量进入红细胞 D.低温时红细胞膜流动性增大
漏掉浓度差。
(5)与主动运输有关的细胞器除供能的线粒体外不要漏掉
载体蛋白的合成场所——核糖体。
(6)运输速率与O2浓度无关的运输方式除自由扩 散外不要漏掉协助扩散。 因为该过程是通过膜的融合将物质转入或转出 细胞的。 (8)RNA 和蛋白质等大分子物质进出细胞核，是
(7)胞吞(吐)的大分子物质穿过细胞膜的层数为0，
2.物质进出细胞的方式有跨膜运输(被动运输和主动 运输)和非跨膜运输(胞吞和胞吐)。下列有关物质 进出方式的判断正确的是 ( D )
A.依据是否耗能，只要运输过程中耗能的就是主动运输 B.依据物质浓度梯度，顺浓度梯度的运输一定是自由扩 散
C.依据是否需要载体，需要载体蛋白的运输就是协助扩
散
D.依据跨膜的层数，跨膜层数为0的就是胞吞或胞吐
题组一 考查物质出入细胞的方式、特点及实例
1.(2013〃课标Ⅰ，3)关于植物细胞通过主动运输方
式吸收所需矿质元素离子的叙述，正确的是(
A.吸收不同矿质元素离子的速率都相同
B.低温不影响矿质元素离子的吸收速率
C )
C.主动运输矿质元素离子的过程只发生在活细胞中
D.叶肉细胞不能以主动运输方式吸收矿质元素离子
(4)温度
诊断与思考
1.判断常考语句，澄清易混易错
(1)细胞质中的氢离子可以通过扩散作用进入液泡内 ( × )
(2)Na＋与有关载体蛋白结合排出神经细胞属于主动运输√ ( )
(3)细胞外液中的K＋进入神经细胞属于自由扩散 (× )
(4)液泡中积累了大量离子，故液泡膜不具有选择透过性(× ) (5)主动运输使膜内外物质浓度趋于一致，维持了细胞的正 常代谢 (× )
溶液浓度，则情况相反，外观上表现为 S1 溶液液面下降。
压强，会阻止溶剂由低浓度一侧向高浓度一侧扩散。
(2)溶质能通过半透膜的情况
若S1溶液浓度大于S2溶液浓度，
则最初单位时间内由S2→S1的
水分子数多于由S1→S2的，随
着溶质的扩散，最终S1和S2溶 液浓度相等，外观上表现为S1 若S1溶液浓度小于S2溶液浓度，则情况相反。
溶液液面先上升后下降，最终S1和S2溶液液面持平；
命题点一 渗透作用现象的分析
1.若半透膜允许水分子通过，不允许蔗糖分子通 过，下列关于渗透现象的说法正确的是 A.初始状态半透膜一侧是蔗糖，一侧是清水， 渗透平衡时，半透膜两侧浓度相等 B.初始状态半透膜一侧是蔗糖，一侧是清水， 渗透平衡时，半透膜两侧浓度不可能相等 C.初始状态半透膜两侧是不同浓度的蔗糖溶液， 渗透平衡时，膜两侧浓度不可 能相等 D.初始状态半透膜两侧是不同浓度的蔗糖溶液， 渗透平衡时，半透膜两侧浓度一定相等
如常见的半透膜有动物的膀胱膜、肠衣、鸡蛋的蛋壳
膜等。水、葡萄糖等较小的分子可以通过，而蔗糖、 蛋白质等较大的分子不能通过。 (3)核膜是双层膜，将细胞的核、质分开，由于其上有 核孔，mRNA只能通过核孔进入细胞质，而氨基酸、葡
萄糖、离子和小分子等可通过核膜。
观察植物细胞的质壁分离和复原
考点三
1.实验原理
突破重点难点
1.不同渗透装置中水分子运动情况及液面变化 (1)溶质不能通过半透膜的情况
①若S1溶液浓度大于S2溶液浓度，
则单位时间内由S2→S1的水分子数
多于由S1→S2的，外观上表现为S1
溶液液面上升；若S1溶液浓度小于S2 ②在达到渗透平衡后，若存在如图所示的液面差Δh，则
S1溶液浓度仍大于S2溶液浓度。因为液面高的一侧形成的
镜”)的实验。
1.本实验存在两组对照实验
2.巧判细胞能否发生质壁分离和复原 (1)从细胞角度分析
①死细胞、动物细胞及未成熟的植物细胞(如根尖分生区
细胞)不发生质壁分离和复原现象。
②具有中央大液泡的成熟植物细胞可发生质壁分离和复原
现象。
(2)从溶液角度分析
①在一定浓度(溶质不能透过膜)的溶液中只会发生质壁分 离现象，不能发生质壁分离后自动复原现象(只有用清水 或低渗溶液处理，方可复原)。