江苏省徐州市2017-2018学年高一下学期期末生物试卷 Word版含解析

2017-2018学年江苏省徐州市高一（下）期末生物试卷一、单项选择题：本部分包括30题，每题2分，共计60分．每题只有一个选项最符合题意．1．基因型为AaBb（两对等位基因分别位于两对同源染色体上）的一个初级精母细胞和一个初级卵母细胞正常情况下分别产生的精子和卵细胞基因型的种类数比为（）A．4：1B．3：1C．2：1D．1：12．青蛙的精子与卵细胞按受精过程可分为下列步骤，其中体现受精作用实质的是（）A．精子和卵细胞接触B．精子头部进入细胞内C．卵细胞形成受精卵D．精子与卵细胞核的融合3．下列细胞既含有同源染色体，又含染色单体的是（）①减数第一次分裂后期②减数第二次分裂后期③有丝分裂后期④有丝分裂中期⑤减数第一次分裂中期⑥减数第二次分裂中期．A．①②③B．④⑤⑥C．①④⑤D．②③⑥4．下列曲线中表示减数分裂过程中染色体数目变化的是（）A．B．C．D．5．图1是某高等动物体内细胞分裂的示意图，图2表示该动物细胞中每条染色体上DNA含量变化的曲线图．下列叙述错误的是（）A．该动物正常体细胞内有4条染色体B．图1中表示减数分裂的是细胞甲C．图2中c→d是因为着丝点的分裂D．图1中的细胞乙对应图2中的bc段6．某一基因型为Aa的生物个体，在自然状态下，下列有关它产生配子的叙述不正确的是（）A．雄配子数量通常为A：a=1：1B．雌配子数量通常为A：a=1：1C．雌配子和雄配子的数量一样多D．雌配子的种类和雄配子的种类一样多7．观赏植物藏报春，在20～25℃的条件下，红色（A）对白色（a）为显性，基因型为AA或Aa的藏报春开红花，基因型为aa的藏报春开白花．但是，如果把开红花的藏报春移到30℃条件下，虽然基因型仍为AA或Aa，但新开的花全是白色的，这说明（）A．基因完全决定性状B．每种植物在环境条件改变时都能开多种颜色的花C．基因型相同，环境条件改变，性状一定改变D．基因对性状的控制受到环境因素的影响8．基因型为AADd的植株自交，后代表现型的比例为（）A．9：3：3：1B．1：2：1C．3：1D．1：1：1：19．孟德尔为遗传学的发展作出巨大贡献，他的研究获得成功的原因，以下表述正确的是（）①选用自花传粉的豌豆作实验材料；②先研究一对相对性状，后研究多对相对性状；③运用统计学方法；④实验工具较先进．A．①②B．③④C．①②③D．②③④10．下列关于染色体和DNA关系的说法中，正确的是（）A．DNA是染色体的主要成分之一B．每条染色体上总是含有一个DNA分子C．DNA均位于染色体上D．染色体和DNA都是细胞分裂间期复制，后期加倍11．某人用具有两对相对性状的豌豆杂交，对其子代的表现型进行统计，结果如图（1、2），则亲本的基因组成（）A．YyRr×yyrrB．YyRr×YyRrC．YyRr×yyRrD．YyRr×Yyrr12．具有两对相对性状（两对等位基因分别位于两对同源染色体上）的纯合体杂交，子二代中重组性状个体数占总个体数的比例为（）A．3/8B．5/8C．3/8 或5/8D．1/16 或9/1613．正常情况下，下列关于人类的体细胞或生殖细胞中染色体数目及染色体组成的叙述，错误的是（）A．女性体细胞中有22对常染色体和一对相同的性染色体（XX）B．男性体细胞中有22对常染色体和一对不同的性染色体（XY）C．减数第二次分裂后期，次级精母细胞中含有22对常染色体和2条性染色体XYD．减数第二次分裂后期，次级精母细胞中含有44条常染色体和2条性染色体XX或YY14．一个患色盲的男孩，其父母、外祖父母、祖父母均为色觉正常．此男孩的色盲基因一定来自于（）A．祖父B．祖母C．外祖父D．外祖母15．由于血友病基因位于X染色体上，因此正常情况下，下列各项中不可能出现的（）A．携带此基因的母亲把基因传给她的儿子B．患血友病的父亲把基因传给他儿子C．患血友病父亲把基因传给他的女儿D．携带此基因的母亲把基因传给她的女儿16．下列关于几种常见育种方法的叙述，错误的是（）A．在杂交育种中，一般从F2开始选种，因为从F2开始发生性状分离B．在单倍体育种中，常先筛选F1花粉类型再分别进行花药离体培养C．在多倍体育种中，用秋水仙素处理的目的是使染色体数目加倍D．在诱变育种中，人工诱变能提高变异频率17．下列关于DNA的相关叙述中，错误的是（）A．具有独特的双螺旋结构，分子结构相对稳定B．能够自我复制，在亲代与子代之间传递遗传信息C．能够控制蛋白质的合成，在个体发育过程中，表达遗传信息D．在人工诱变时，DNA分子可以定向发生基因突变，以提高突变频率18．图是基因型为AA的哺乳动物减数分裂某时期的模式图，该细胞（）A．是初级精母细胞B．含有5条染色单体C．已发生了基因突变D．分裂后产生4种精子19．下列变异中，属于染色体结构变异的是（）A．染色体中DNA的一个碱基对改变B．人的第五号染色体部分片段缺失C．减数第一次分裂后期非同源染色体自由组合D．同源染色体的非姐妹染色单体之间交叉互换20．有关科学史的叙述中，正确的是（）A．1928年，格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验证明了DNA是遗传物质B．1953年，沃森和克里克利用同位素示踪技术证明了DNA的半保留复制C．1910年，摩尔根通过红眼和白眼果蝇的杂交实验证明了基因在染色体上D．1866年，孟德尔通过豌豆杂交实验发现了基因的分离定律和伴性遗传21．某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验，进行了以下4个实验中小鼠死亡的是（）A．S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠B．R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠C．R型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入S型菌的DNA→注射入小鼠D．S型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌的DNA→注射入小鼠22．某个DNA片段由500对碱基组成，A+T占碱基总数的34%，若该DNA片段复制2次，其需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸分子个数为（）A．330B．660C．990D．32023．下列关于蛋白质生物合成的相关叙述，正确的是（）A．噬菌体利用细菌的酶合成自身的蛋白质B．绿色植物可以合成自身所需的蛋白质C．tRNA、mRNA都参与蛋白质的合成D．肺炎双球菌利用人体细胞核糖体合成自身的蛋白质24．下列关于染色体、DNA、基因和遗传信息之间关系的叙述，正确的是（）A．1条染色体中只含1个DNA分子B．真核细胞中的基因都位于染色体上C．1个DNA分子中含有许多基因D．基因中脱氧核糖的排列顺序代表遗传信息25．下列大肠杆菌某基因的碱基序列的变化，对其所控制合成的多肽的氨基酸序列影响最大的是（不考虑终止密码子）（）A．第6位的C被替换为TB．第9位与第10位之间插入1个TC．第100、101、102位被替换为TTTD．第103至105位被替换为1个T26．新物种形成的标志是（）A．出现地理隔离B．产生生殖隔离C．基因频率发生改变D．生物的形态出现差异27．下列对现代生物进化理论的理解，正确的是（）A．环境改变使生物产生的定向变异，为进化提供原材料B．地理隔离使种群间基因不能交流，必然导致生殖隔离C．共同进化就是物种间在相互影响中不断发展和进化D．自然选择使种群基因频率发生改变，决定生物进化的方向28．生物多样性是人类赖以生存的基础，下列关于生物多样性的叙述错误的是（）A．生物多样性是不同物种间、生物与无机环境间共同进化的结果B．生物多样性是人类赖以生存和发展的基础C．生物多样性是指所有的植物、动物和微生物所拥有的全部基因D．生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性29．下列关于“调查人群中的遗传病”的叙述，正确的是（）A．调查时最好选取相对性状明显的多基因遗传病B．为保证调查的有效性，调查的患者应足够多C．若调查某种遗传病的遗传方式，应在人群中随机调查D．某种遗传病的发病率=（某种遗传病的患病人数/某种遗传病的被调查人数）×100%30．下列关于“DNA的粗提取与鉴定”实验原理与方法的叙述，错误的是（）A．DNA在NaCl溶液中的溶解度随着溶液浓度的变化而变化B．向鸡血细胞液中加入蒸馏水的目的是使其吸水涨破，释放出其中的DNA C．把DNA加入二苯胺溶液，在沸水浴中颜色不变，只有冷却后才能观察到蓝色D．向滤液中加入冷却酒精的目的是除去DNA中的杂质，纯化DNA二、解答题（共6小题，满分40分）31．图1表示某个高等动物体内细胞分裂的示意图，图2是该动物体内细胞分裂中4个不同时期的细胞核内染色体、染色单体和DNA分子数量变化的柱状图．分析回答：（1）图1中的B对应图2中的_________时期（填图2中甲乙丙丁）．（2）图2中b表示_________，c表示_________．（3）图2的4个时期，细胞中含有同源染色体的时期有_________（填图2中甲乙丙丁）（4）A细胞的下一时期细胞中有_________个染色体．（5）C细胞的名称_________．32．如图为一对雌雄果蝇体细胞的染色体图解，其中II、III、IV、X、Y表示染色体，基因A、a分别控制红眼、白眼，基因D、d分别控制长翅、残翅．请据图回答：（1）由图可知，果蝇体细胞中有_________个染色体组，成熟生殖细胞中有_________对同源染色体．（2）图中雄果蝇的基因型可写成_________，该果蝇经减数分裂可以产生_________种配子，即_________．（3）若这一对雌雄果蝇交配，F1共有基因型_________种；若仅考虑果蝇的翅型遗传，让F1长翅果蝇自由交配，则F2长翅果蝇中纯合子所占的比例是_________．33．下面左图表示人类镰刀型细胞贫血症的病因，右图是一个家族中该病的遗传系谱图（控制基因为B与b），请据图回答（已知谷氨酸的密码子是GAA、GAG）．（1）图中①过程发生在细胞分裂的_________期．（2）镰刀型细胞贫血症的致病基因位于_________染色体上，属于_________性遗传病．（3）Ⅱ8基因型是_________，Ⅱ6和Ⅱ7再生一个患病男孩的概率为_________．（4）若图中正常基因片段中CTT突变为CTC，由此控制的生物性状不会发生改变，原因是_________．34．如图1、图2表示人体细胞中蛋白质合成的相关过程（图2中甘、丙等表示甘氨酸、丙氨酸等），请据图回答：（1）在蛋白质合成过程中，图1、图2分别表示转录和_________过程．图1所示③的中文名称是_________．（2）已知图1的RNA链中鸟嘌呤与尿嘧啶之和占该单链碱基总数的54%．RNA链及其模板链的碱基中鸟嘌呤分别占29%、19%，则该双链DNA中腺嘌呤所占的碱基比例为_________．（3）图2中b与d的结合部位会形成_________个c的结合位点．由于图1的基因中一个碱基对发生替换，而导致图2合成的肽链中的异亮氨酸（密码子有AUU、AUC、AUA）变成苏氨酸（密码子有ACU、ACC、ACA、ACG），则该基因的这个碱基对替换情况是_________．（4）若图1的DNA分子用15N标记，在没有15N标记的原料中复制三次后，含15N 标记的DNA占DNA总数的_________．35．如图，中心法则揭示了生物遗传信息由DNA向蛋白质传递与表达的过程．请回答下列问题．（1）a、d所表示的过程依次分别是_________、_________．（2）需要tRNA参与的过程是_________（用图中的字母回答）（3）a过程发生在真核细胞分裂的_________期．（4）能特异性识别信使RNA上密码子的分子是_________．（5）烟草花叶病毒（RNA病毒）的遗传信息传递与表达的途径有（用类似本题图中的形式表述）：_________．（6）若DNA通过控制酶的合成控制生物的性状，则这种控制属于_________控制．噬菌体侵染细菌的实验，有力地证36．1952年，赫尔希和蔡斯完成了著名的T2明了DNA是遗传物质，该实验包括4个步骤：①噬菌体侵染细菌②35S和32P分噬菌体③放射性检测④离心分离别标记T2（1）该实验步骤的正确顺序是_________A．①②④③B．④②①③C．②①④③D．②①③④（2）该实验分别用32P和35S标记T噬菌体的DNA和蛋白质，在图1中标记元素2所在部位依次是_________．（3）若测定放射性同位素主要分布在图2中离心管的上清液中，则获得该实验中的噬菌体的培养方法是_________A．用含35S的培养基直接培养噬菌体B．用含32P的培养基直接培养噬菌体C．用含35S的培养基培养细菌，再用此细菌培养噬菌体D．用含32P的培养基培养细菌，再用此细菌培养噬菌体（4）图2中锥形瓶内的营养成分是用来培养_________．若用未标记的噬菌体侵染35S标记的细菌，适宜时间后离心，试管中的放射性主要存在于_________中；若用15N标记的噬菌体侵染未标记的细菌，适宜时间后离心，试管中的放射性主要存在于_________中．2017-2018学年江苏省徐州市高一（下）期末生物试卷参考答案与试题解析一、单项选择题：本部分包括30题，每题2分，共计60分．每题只有一个选项最符合题意．01．基因型为AaBb（两对等位基因分别位于两对同源染色体上）的一个初级精母细胞和一个初级卵母细胞正常情况下分别产生的精子和卵细胞基因型的种类数比为（）A．4：1B．3：1C．2：1D．1：1【考点】精子和卵细胞形成过程的异同．【专题】对比分析法；减数分裂．【分析】精子的形成过程：精原细胞初级精母细胞两种次级精母细胞减数第二次分裂精细胞（4个，但只有2种）变形精子（4个，但只有2种）．卵细胞的形成过程：卵原细胞初级卵母细胞次级卵母细胞+（第一极体--减数第二次分裂1个卵细胞+3个（第二）极体．【解答】解：（1）减数第一次分裂时，因为同源染色体分离，非同源染色体自由组合，所以一个初级精母细胞能产生2种基因型不同的次级精母细胞；减数第二次分裂类似于有丝分裂，因此每个次级精母细胞产生2个基因型相同的精细胞．由此可见，一个初级精母细胞减数分裂能形成4个精子，但只有两种．（2）一个初级卵母细胞减数分裂只能形成一个卵细胞，因此只有一种．所以，一个初级精母细胞和一个初级卵母细胞分别产生的配子的种类数之比为2：1．故选：C．【点评】本题考查减数分裂的相关知识，重点考查精子和卵细胞形成过程的异同，要求考生识记精子的形成过程，明确一个精原细胞只能形成2种精子；识记卵细胞的形成过程，明确一个卵原细胞只能形成一种卵细胞，再根据题干要求选出正确答案即可．2．青蛙的精子与卵细胞按受精过程可分为下列步骤，其中体现受精作用实质的是（）A．精子和卵细胞接触B．精子头部进入细胞内C．卵细胞形成受精卵D．精子与卵细胞核的融合【考点】受精作用．【专题】正推法；减数分裂．【分析】受精作用是精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程．精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面，不久精子的细胞核就和卵细胞的细胞核融合，使受精卵中染色体的数目又恢复到体细胞的数目，其中有一半来自精子有一半来自卵细胞．【解答】解：受精作用过程中，精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面，不久精子的细胞核就和卵细胞的细胞核融合，使受精卵中染色体的数目又恢复到体细胞的数目．可见，受精作用的实质是精子与卵细胞的核相互融合．故选：D．【点评】本题知识点简单，考查受精作用的相关知识，要求考生识记受精作用的过程、实质及意义，能根据题干要求作出准确的判断，属于考纲识记层次的考查．3．下列细胞既含有同源染色体，又含染色单体的是（）①减数第一次分裂后期②减数第二次分裂后期③有丝分裂后期④有丝分裂中期⑤减数第一次分裂中期⑥减数第二次分裂中期．A．①②③B．④⑤⑥C．①④⑤D．②③⑥【考点】细胞的减数分裂；细胞有丝分裂不同时期的特点．着丝点没有分裂，所以既含有同源染色体，又含染色单体，①正确；②减数第二次分裂后期，不含同源染色体，着丝点分裂，所以既不含有同源染色体，又不含染色单体，②错误；③有丝分裂后期，着丝点分裂，但不发生同源染色体分离，所以含有同源染色体，但不含染色单体，③错误；④有丝分裂中期，含同源染色体分离，着丝点没有分裂，染色体排列在赤道板上，所以既含有同源染色体，又含染色单体，④正确；⑤减数第一次分裂中期，同源染色体排列在赤道板两侧，着丝点没有分裂，所以既含有同源染色体，又含染色单体，⑤正确；⑥减数第二次分裂中期，不含同源染色体分离，着丝点没有分裂，染色体排列在赤道板上，所以不含有同源染色体，但含染色单体，⑥错误．既含有同源染色体，又含染色单体的是①④⑤．故选：C．【点评】本题考查有丝分裂和减数分裂的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．4．下列曲线中表示减数分裂过程中染色体数目变化的是（）A ．B ．C ．D ．【考点】减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化．【专题】坐标曲线图；减数分裂．A错误；B、图示曲线表示减数分裂过程中核DNA含量变化规律，B错误；C、图示曲线表示减数分裂过程中染色单体数目变化规律，C错误；D、图示曲线表示减数分裂过程中染色体数目变化规律，D正确．故选：D．【点评】本题结合曲线图，考查有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体和核DNA含量变化规律，并能绘制简单的曲线图，属于考纲识记和理解层次的考查．5．图1是某高等动物体内细胞分裂的示意图，图2表示该动物细胞中每条染色体上DNA含量变化的曲线图．下列叙述错误的是（）A．该动物正常体细胞内有4条染色体B．图1中表示减数分裂的是细胞甲C．图2中c→d是因为着丝点的分裂D．图1中的细胞乙对应图2中的bc段【考点】细胞的减数分裂；细胞有丝分裂不同时期的特点；有丝分裂过程及其变化规律．【分析】分析题图1：甲细胞含有同源染色体，并发生分离，所以处于减数第一次分裂后期；乙细胞含同源染色体，着丝点分裂，染色体移向细胞两极，所以处于有丝分裂后期；曲线图2：表示该动物细胞中一条染色体上DNA的含量变化，其中ab段是DNA 复制形成的；bc段可表示有丝分裂前期和中期，也可以表示减数第一次分裂过程和减数第二次分裂前期、中期；cd段是着丝点分裂导致的．明确知识点，梳理相关知识，分析题图，根据选项描述结合基础知识做出判断．【解答】解：A、由于甲细胞中只有4条染色体，乙细胞有丝分裂后期，染色体加倍后为8条染色体，所以该动物正常体细胞内有4条染色体，A正确；B、图1中表示减数分裂的是细胞甲，表示有丝分裂的是细胞乙，B正确；C、图2中c→d是因为着丝点的分裂，染色单体分开，每条染色体上只有1个DNA分子，C正确；D、图1中的细胞乙，着丝点的分裂，染色单体分开，每条染色体上只有1个DNA 分子，对应图2中的de段，D错误．故选：D．【点评】本题结合细胞分裂图和曲线图，考查有丝分裂和减数分裂的相关知识，解答本题的关键是细胞分裂图和曲线图的辨别和分析，特别是曲线图，要求考生弄清曲线图的含义，不要误以为题图是有丝分裂过程中DNA含量变化或染色体数目变化曲线图．6．某一基因型为Aa的生物个体，在自然状态下，下列有关它产生配子的叙述不正确的是（）A．雄配子数量通常为A：a=1：1B．雌配子数量通常为A：a=1：1C．雌配子和雄配子的数量一样多D．雌配子的种类和雄配子的种类一样多【考点】基因的分离规律的实质及应用．【分析】基因分离定律的实质是等位基因的分离，Aa的植物产生的雄性配子中A 和a数量相等，雌配子中A和a数量也相等，但雌雄配子之间没有特定数量上的联系，但根据减数分裂的特点（一个精原细胞减数分裂可形成4个精子，而一个卵原细胞减数分裂只能形成一个卵细胞）可知，雄配子数量比雌配子多．【解答】解：A、基因型为Aa的生物个体能产生A和a两种比例相等的雌配子，A正确；B、基因型为Aa的生物个体能产生A和a两种比例相等的雄配子，A正确；C、雄配子数量远远多于雌配子，C错误；D、雌配子的种类和雄配子的种类一样多，都是两种，D正确．故选：C．【点评】本题考查基因分离规律的实质及应用、减数分裂，要求考生掌握基因分离定律的实质，明确Aa能产生两种比例相等的雌配子和两种比例相等的雄配子；识记减数分裂的结果，明确雄配子的数量远远多于雌配子．7．观赏植物藏报春，在20～25℃的条件下，红色（A）对白色（a）为显性，基因型为AA或Aa的藏报春开红花，基因型为aa的藏报春开白花．但是，如果把开红花的藏报春移到30℃条件下，虽然基因型仍为AA或Aa，但新开的花全是白色的，这说明（）A．基因完全决定性状B．每种植物在环境条件改变时都能开多种颜色的花C．基因型相同，环境条件改变，性状一定改变D．基因对性状的控制受到环境因素的影响【考点】基因、蛋白质与性状的关系．【专题】信息转化法；基因与性状关系．【分析】生物的性状由基因决定的，还受环境条件的影响，是生物的基因和环境共同作用的结果，即表观型=基因型+环境条件．【解答】解：表现型是由基因型和环境共同决定的，从题中得的描述可以看出，如果把开红花的藏报春移到30℃条件下，虽然基因型仍为AA或Aa，但新开的花全是白色的，这说明温度从20～25℃的条件下变为30℃条件下，性状改变，是由温度（环境）导致的．故选：D．【点评】本题考查环境对性状影响的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．8．基因型为AADd的植株自交，后代表现型的比例为（）A．9：3：3：1B．1：2：1C．3：1D．1：1：1：1【考点】基因的分离规律的实质及应用；基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】根据题意分析可知：基因型为AADd的个体，有一对基因AA是纯合的，只有一对基因Dd是杂合的，符合基因的分离定律．【解答】解：由于基因型中只有Dd一对等位基因，所以按分离定律计算，因此AADd个体自交后代的表现型的比例为3：1．故选：C．【点评】本题考查基因分离定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．9．孟德尔为遗传学的发展作出巨大贡献，他的研究获得成功的原因，以下表述正确的是（）①选用自花传粉的豌豆作实验材料；②先研究一对相对性状，后研究多对相对性状；③运用统计学方法；④实验工具较先进．A．①②B．③④C．①②③D．②③④【考点】孟德尔遗传实验．【专题】正推法；孟德尔遗传实验．【分析】1、孟德尔获得成功的原因：（1）选材：豌豆．豌豆是严格的自花传粉且闭花受粉的植物，自然状态下为纯种；品系丰富，具多个可区分的性状，且杂交后代可育，易追踪后代的分离情况，总结遗传规律．（2）由单因子到多因子的科学思路（即先研究1对相对性状，再研究多对相对性状）．（3）利用统计学方法．（4）科学的实验程序和方法．2、孟德尔选用豌豆作实验材料的优点是：①豌豆具有稳定的、容易区分的相对性状；②豌豆是严格闭花受粉的植物，自然状态下是纯种；③豌豆花比较大，易于做人工杂交实验．【解答】解：①豌豆有诸多的优点，选用豌豆作实验材料是成功的原因之一，①正确；②先针对一对相对性状，后对多对相对性状的研究方法，②正确；③运用统计学方法，③正确；④实验工具并不先进，④错误．故选：C．【点评】本题知识点简单，考查孟德尔遗传实验的相关知识，要求考生识记孟德尔遗传实验的过程、解释、方法，能总结孟德尔遗传实验能获得成功的原因，再准确判断各选项选出正确的答案．10．下列关于染色体和DNA关系的说法中，正确的是（）A．DNA是染色体的主要成分之一B．每条染色体上总是含有一个DNA分子C．DNA均位于染色体上D．染色体和DNA都是细胞分裂间期复制，后期加倍【考点】基因与DNA的关系．【专题】正推法；基因．【分析】1、染色体的主要成分是DNA和蛋白质，染色体是DNA的主要载体；2、基因是有遗传效应的DNA片段，是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位，DNA和基因的基本组成单位都是脱氧核苷酸．3、基因在染色体上，且一条染色体含有多个基因，基因在染色体上呈线性排列．【解答】解：A、染色体的主要成分是DNA和蛋白质，DNA是染色体的主要成分之一，A正确；B、一般每条染色体上含有一个DNA分子，染色体复制后每条染色体上含有两个DNA分子，B错误；C、DNA主要位于染色体上，少数存在于细胞质中，C错误；D、染色体和DNA都是细胞分裂间期复制，但染色体后期加倍，DNA在间期加倍，D错误．故选：A．【点评】本题考查基因、DNA和染色体的关系，要求考生识记基因的概念，明确基因是有遗传效应的DNA片段；识记染色体的主要成分，明确基因与染色体之间的关系，能结合所学的知识准确判断各选项．11．某人用具有两对相对性状的豌豆杂交，对其子代的表现型进行统计，结果如图（1、2），则亲本的基因组成（）。