江苏如皋中学11-12学年高二下质量检测试题-生物解读

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如皋12月联考高二-生物(选修)

如皋12月联考高二-生物(选修)

如皋12月联考高二-生物(选修)学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题(本大题共20小题,共20.0分)1.下图中a、b、c分别表示人体中的三种细胞外液,箭头表示3种液体之间的相互关系。

关于a、b、c的叙述正确的是A.a的蛋白质含量最高B.b中生活的细胞有的没有细胞核C.c含有尿素和消化酶等D.a中生活的细胞种类最多【答案】B【解析】本题考查血浆、组织液、淋巴之间的关系,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。

根据图解三种液体之间的关系,可知a、b、c分别是淋巴、血浆、组织液。

三种细胞外液中,蛋白质含量最高的是血浆,故A错误。

血浆中成熟的红细胞无细胞器和细胞核,故B正确。

消化酶直接分泌到消化道中,消化道不属于细胞外液,故C错误。

组织液中生活的细胞种类最多,D项错误。

故选B。

2.关于动物体液调节的叙述,错误的是A.反馈调节使血浆中甲状腺激素的含量保持相对稳定B.与神经调节相比,体液调节迅速而准确C.血液中某激素的浓度可反映该激素的分泌量D.激素的分泌量可随内、外环境的改变而变化【答案】B【解析】本题考查体液调节的相关知识,学生要理解掌握并能熟练运用。

反馈调节使血浆中甲状腺激素的含量保持相对稳定,故A正确。

与神经调节相比,体液调节反应速度较缓慢,作用范围较广泛,作用时间较长,故B错误。

内分泌腺没有导管,分泌的激素弥散到体液中,随血液运输到全身,传递着各种信息,因此血液中某激素的浓度可反映该激素的分泌量,故C正确。

激素的分泌量可随内、外环境的改变而变化,如寒冷环境下,人体的甲状腺激素分泌增多,故D正确。

故选B。

3.下图表示神经调节的反射弧局部示意图,下列叙述正确的是B.神经冲动在结构①处和结构②处的传导速度相同C.结构②处兴奋时膜外电流的方向与兴奋的传导方向相同D.刺激Ⅰ、Ⅱ处能引起肌肉收缩,刺激Ⅲ处则不能【答案】D【解析】本题考查兴奋在神经纤维及神经元之间传导与传递的相关知识,意在考查学生能否通过对题图的分析、辨别,最终利用所学的知识比较、综合得出正确的结论。

江苏省如皋中学2011~2012学年高二下学期质量检测生物试题(答案不全)

江苏省如皋中学2011~2012学年高二下学期质量检测生物试题(答案不全)

第Ⅰ卷(选择题共55分)一、单选题:本题包括20小题,每小题2分,共40分。

每小题只有一个选项量符合题意。

1.下列有关细胞内糖类的叙述正确的是A.蔗糖的水解产物均不具有还原性B.核糖是构成RNA的基本单位C.脱氧核糖是一切生物都含有的单糖D.糖类物质不都是细胞的能源物质2.下列有关细胞结构与功能的叙述正确的是A.愈伤组织和效应B细胞都具有细胞周期B.在无氧环境中,乳酸菌与醋酸杆菌的物质氧化过程相同C.核糖体和线粒体都是含有核酸的细胞器D.转运RNA与氨基酸的结合发生在核糖体上4.细胞内的某些代谢过程可以产生水。

请判断下列生理过程中能产生水的是①合成抗体②ADP与磷酸合成A TP ③淀粉消化成麦芽糖④人体骨骼肌进行无氧呼吸⑤酵母菌有氧呼吸⑥限制酶切割质粒⑦DNA转录为mRNAA.①②③⑦B.①③⑤⑦C.①②⑤⑦D.①②⑤⑥5.下列关于真核细胞结构的叙述,错误的是A.细胞器在细胞质中的分布与细胞的功能相适应B.线粒体是细胞内物质氧化和能量转换的主要场所C.由rRNA 和蛋白质组成的核糖体具有特定的空间结构D.高尔基体是细胞内蛋白质合成、加工和运输的场所6.人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程,下列有关叙述正确的是A.孟德尔发现遗传因子并证实了其遗传规律和化学本质B.噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力C.沃森和克里克提出在DNA双螺旋结构中嘧啶数不等于嘌呤数D.烟草花叶病毒感染烟草实验说明所有病毒的遗传物质是RNA7.植物叶肉细胞中,C6H12O6的生成和不彻底的分解依次发生在A.叶绿体、线粒体B.线粒体、细胞质基质C.线粒体、叶绿体D.叶绿体、细胞质基质8.下列是有关某种淀粉酶的实验,处理方式及结果如下表及图所示。

根据结果判断,有关叙述正确的是A.此种淀粉酶在作用30min后便会失去活性B.在60℃的环境中此种淀粉酶已失去活性C.此种淀粉酶在中性环境中的催化速率比碱性中的快D.物质甲对试管Ⅲ中淀粉酶活性的促进作用大于试管Ⅱ9.图甲、乙、丙分别表示环境因子对植物代谢的影响,下列分析中错误的是A.图甲中,阴生植物的b点值一般比阳生植物低。

江苏省如皋市高二生物下学期学业水平模拟试题苏教版

江苏省如皋市高二生物下学期学业水平模拟试题苏教版

白蒲中学2012-2013学年高二下学期学业水平模拟生物试题一、单项选择题:本题包括35 小题,每小题2分,共70分,每小题只有一个选项最符合题意。

1.下列物质中能用斐林试剂检测的是A.胰高血糖素B.葡萄糖C.胰岛素D.神经递质2.下列关于细胞结构和功能的叙述中,不正确的是A.蓝藻、霉菌、水绵的细胞都含有核糖体、DNA和RNAB.绝大多数细菌和植物细胞都有细胞壁,但其主要成分不同C.人和动物细胞在无氧条件下都能分解有机物,释放少量能量并产生二氧化碳D.抑制细胞膜上载体活性或线粒体功能,会阻碍根细胞吸收无机盐离子3. 下列关于细胞核各结构和功能的叙述,正确的是A. 核膜属于生物膜系统B. 染色体是遗传物质DNA和RNA的载体C. 核仁与蛋白质的合成以及核糖体的形成有关D. 核孔有利于DNA和RNA从细胞核进入细胞质4. 红细胞吸收甘油与吸收葡萄糖相同的是A. 低浓度→高浓度B. 载体蛋白协助C. 高浓度→低浓度D. 消耗能量7. 下列有关细胞生命历程的说法正确的是A.细胞分化是基因选择性表达的结果,遗传物质发生改变B.癌细胞能无限增殖,细胞膜上的糖蛋白增加C.衰老细胞代谢速度减慢,酶活性降低D.细胞凋亡是一种自然的生理过程,与基因无关8.绿色植物细胞内的化学反应一定在细胞器中进行的是A.二氧化碳的生成 B.氧气的生成 C.ATP的生成D.[H]的生成9.下列有关酶的叙述,正确的是A.高温和低温均破坏酶的结构使其失活B.酶均是活细胞产生并具有催化作用的蛋白质C.降低反应活化能是酶具有高效性的原因D.大多数酶对底物没有严格的选择性10.同位素标记法是生物学研究中常用的方法之一,下列生物学实验中没用到该方法的是A.鲁宾和卡门利用小球藻探索光合作用中O2的来源B.萨克斯利用天竺葵证明叶片在光下能产生淀粉C.卡尔文发现了暗反应过程中的物质变化D.科学家研究分泌蛋白合成和分泌的过程11.下列哪项对双链DNA分子的叙述是错误的A.若一条链A和T的数目相等,则另一条链A和T的数目也相等B.若一条链G的数目为C的2倍,则另一条链G的数目为C的0.5倍C.若一条链的A:T:G:C=1:2:3:4,则另一条链相应碱基比为2:1:4:3D.若一条链的G:T=1:2,则另一条链的C:A=2:112.下列有关基因对性状的控制说法,正确的是A.所有生物都是由DNA直接指导蛋白质的合成B.生物体的性状包括生物体表现出来的形态特征及其生理生化特性C.一个基因只能控制一种性状的表达,多个基因不能同时影响一种性状的的表达D.所有生物基因遗传信息的传递都符合中心法则和孟德尔的遗传规律13.假定等位基因A和a,B和b是独立分配的,且A对a,B对b为显性,则基因型AABb 亲本自交后代中,出现亲本没有的新性状占A.0 B.3/8 C.1/12 D.1/414.右图是一个哺乳动物细胞的示意图,它属于A.精巢中的细胞B.受精卵C.骨髓造血干细胞 D.雄配子15.减数分裂过程中,染色体的行为变化为:A.复制→分离→联会→分裂B.联会→复制→分离→分裂C.联会→复制→分裂→分离D.复制→联会→分离→分裂16. 下面四组杂交实验中,可以确定相对性状间显隐性关系的是:A.高茎×高茎→高茎B.高茎×高茎→高茎、矮茎C.矮茎×矮茎→矮茎D.高茎×矮茎→高茎、矮茎17.用35S标记的T2噬菌体侵染未标记的大肠杆菌,经过一段时间的保温、搅拌、离心后发现放射性主要分布在上清液中,沉淀物的放射性很低,对于沉淀物中含有少量的放射性的正确解释是A.经搅拌与离心后还是有少量含有35S的T2噬菌体吸附在大肠杆菌上B.离心速度太快,较重的T2噬菌体有部分留在沉淀物中C.T2噬菌体的DNA分子上含有少量的35SD.少量含有放射性35S的蛋白质进入大肠杆菌内18.右图代表某二倍体生物体内某细胞中染色体组成及部位基因位置,有关说法中错误的是A.该细胞分裂处于减数第二次分裂过程中B.形成该细胞的过程中发生了基因突变或交叉互换C.该细胞中含有两个染色体组、4个DNA分子D.图示细胞分裂形成的子细胞有两种基因型19. 下列关于密码子的叙述正确的是A.密码子的序列代表着DNA分子的遗传信息B. 1个密码子由mRNA上3个连续的碱基组成C.每个密码子都有与之对应的氨基酸D.密码子与相应的氨基酸发生碱基配对20. 对下列有关实例形成原理的解释,正确的是A.培育无籽西瓜是利用单倍体育种的原理B.杂交育种是利用了染色体数目的变异的原理C.培养青霉素高产菌株过程中利用了基因突变的原理D.“多莉羊”的诞生是利用了诱变育种的原理21.下列关于加拉帕格斯群岛上分布多种地雀的叙述中,正确的是A.地理隔离是形成多种地雀的根本原因B.各岛上的不同地雀出现了不同的突变和基因重组C.地雀形态结构的改变是新物种形成的标志 D.不同地雀种群基因库组成是相同的22. 右图为水平衡调节机理,请判断A、B、C依次为A.抗利尿激素、渴觉中枢、肾小管B.渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管C.抗利尿激素、肾小管、渴觉中枢D.渴觉中枢、肾小管、抗利尿激素23.止痛药并不损伤神经元的结构,却能在一段时间内阻断神经冲动向感觉中枢的传导,它的作用部位是A.细胞体 B.轴突 C.突触间隙D.树突24.右图是人体细胞中基因控制蛋白质合成过程的部分示意图,下列叙述错误的是A.图示过程主要发生在细胞核中B.该过程需要核糖核苷酸、酶和ATP等C.图中①和②在分子组成上是相同的D.如果①发生改变,生物的性状不一定改变25.果实生长发育和成熟受多种激素调节。

江苏省如皋市高二生物下学期期末教学质量调研试题(含解析)

江苏省如皋市高二生物下学期期末教学质量调研试题(含解析)

江苏省如皋市2016-2017学年高二下学期期末教学质量调研生物试题一、单项选择题1。

下列关于组成细胞的元素和化合物的叙述,正确的是A. 组成细胞的元素中0是最基本的元素B. 用双缩脲试剂检测胰岛素溶液,加热后溶液呈砖红色C. 淀粉、纤维素、糖原的基本组成单位都是葡萄糖D。

乳酸菌的核酸彻底水解后得到脱氧核糖、磷酸和含氮碱基【答案】C【解析】组成细胞的最基本元素是C,A错误;胰岛素的化学本质是蛋白质,用双缩脲试剂检测呈现紫色,且不需要加热,B错误;淀粉、纤维素、糖原的基本组成单位都是葡萄糖,C正确;乳酸菌的核酸彻底水解后得到脱氧核糖、核糖、磷酸和含氮碱基,D错误。

2。

下列关于细胞的结构和功能的叙述,错误的是A. 神经细胞具有长突起与其传导兴奋的功能有关B. 唾液腺细胞中有丰富的高尔基体与分泌功能有关C。

核膜上有核孔与能使大分子物质通过的功能有关D. 叶绿体有较大的膜面积与暗反应需要较多的酶有关【答案】D【解析】神经细胞具有长突起与其传导兴奋的功能有关,A正确;高尔基体与细胞分泌物的形成有关,唾液腺细胞能形成唾液淀粉酶等细胞分泌物,因此高尔基体较多,B正确;核孔是核膜上的具有选择性的孔道,是细胞质与细胞核之间大分子物质交换的通道,C正确;叶绿体有较大的膜面积,与光反应需要大量的色素有关,D错误。

3. 下图是某淋巴细胞结构模式图,膜外颗粒为抗体.相关叙述错误的是A. ①表面含有的糖蛋白能识别抗原参与体液免疫B。

该细胞为浆细胞,由B细胞或记忆细胞分化而来C. 细胞内的大多数化学反应发生在细胞质基质中D。

①②④⑥⑦中都具有磷脂双分子层组成的膜结构【答案】A【解析】该细胞可以分泌抗体,说明是浆细胞,不能识别抗原,A错误;浆细胞是由B细胞或记忆细胞分化而来,B正确;细胞内的大多数化学反应发生在细胞质基质中,C正确;①细胞膜、②高尔基体、④内质网、⑥线粒体、⑦囊泡中都具有磷脂双分子层组成的膜结构,D正确。

4。

ATP、GTP、CTP和UTP是细胞内四种高能磷酸化合物,彻底水解的产物只有碱基不同。

2022-2023学年江苏省如皋中学高二下学期教学考试(一)生物试题

2022-2023学年江苏省如皋中学高二下学期教学考试(一)生物试题

2022-2023学年江苏省如皋中学高二下学期教学考试(一)生物试题1.下列关于神经兴奋的叙述,正确的是()A.神经纤维膜外局部电流的方向与兴奋传导方向一致B.增大刺激强度不能提高动作电位的电位差C.兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传导D.刺激传出神经,肌肉发生收缩,属于非条件反射2.下列关于人体体温的叙述,错误..的是()A.炎热时,下丘脑通过神经-体液发送信息调节机体的产热和散热B.大脑皮层产生冷觉时,脊髓可以通过调控骨骼肌的不自主颤抖产热C.当病人处于发热持续期时,机体的产热量等于机体的散热量D.寒冷时,机体通过分级调节增加甲状腺激素和肾上腺素分泌量3.糖尿病通常有I型和Ⅱ型两种类型,其中Ⅰ型糖尿病表现为胰岛素依赖,Ⅱ型糖尿病的早期表现为胰岛素抵抗(即机体组织对胰岛素的反应不敏感)。

下列表述正确的是()A.人体内胰岛素是唯一降血糖的激素,胰高血糖素是唯一升血糖的激素B.若使用胰岛素治疗I型糖尿病,可通过口服或注射的方式给药C.正常人进食糖溶液前后相比,血液中胰高血糖素与胰岛素含量的比值降低D.异常的自身免疫抗体可能损伤自身的胰岛B细胞造成Ⅱ型糖尿病4.下列关于植物生长素的叙述,正确的是()A.达尔文在胚芽鞘向光性实验中发现了生长素B.植物顶端优势的形成与顶芽产生的生长素含量少有关C.生长素的化学本质是吲哚乙酸,以自由扩散方式在细胞间转移D.同种植物体内,幼嫩细胞对生长素的敏感程度高于成熟细胞5.如图为某同学取1mL培养液稀释1000倍后,用血细胞计数板(1mm1mm0.1mm)通过显微镜观察到的培养液中的酵母菌的分布情况。

下列相关叙述错误..的是()A.选择图示乙规格的计数室,含25个中方格、400个小方格B.该1mL培养液中酵母菌的数量约为6×10 9个C.实验中存在对照实验,酵母菌个体数常用抽样检测法获得D.取样时滴管从静置的培养液上部吸取,会导致数据偏大6.下图是生态系统中某元素循环的模式图。

江苏省如皋中学2019_2020学年高二生物下学期教学质量调研试题(一)

江苏省如皋中学2019_2020学年高二生物下学期教学质量调研试题(一)

江苏省如皋中学2019-2020学年高二生物下学期教学质量调研试题(一)考试时间:90分钟,总分:100分一、单项选择题:本部分包括20题,每题2分,共计40分。

每题只有一个....选项最符合题意。

1.孟德尔利用豌豆进行的几组实验结果中,验证..了分离定律实质的是A.F1产生的雌雄配子之比为1:1 B.F2基因型之比为1:2:1C.F2表现型之比为3:1 D.F1测交后代表现型之比为1:12.下列遵循基因的自由组合定律的是A.同一条染色体上的两个或多个基因 B.一对同源染色体相同位置上的等位基因C.姐妹染色单体相同位置上的两个基因 D.两对同源染色体上的两对等位基因3.右图是某哺乳动物体内细胞分裂的模式图。

有关该细胞的叙述错误..的是A.有四个染色单体B.分裂时细胞质不平均分配C.名称为次级卵母细胞D.可能发生过染色体交叉互换4.右图表示雄果蝇(2N=8)体内某细胞中核DNA、染色体数量,该细胞的名称及染色体对应的序号为A.初级精母细胞、①B.初级精母细胞、②C.次级精母细胞、①D.次级精母细胞、②5.人类体细胞中共有23对同源染色体。

一男性个体产生的精子中,来自其母亲的染色体条数为A.0条B.23条C.0~23条D.0~22条6.科研人员通过杂交实验研究某种矮脚鸡矮脚性状的遗传方式,获得如下结果。

相关推断合理的是组合矮脚♀×高脚♂高脚♀×矮脚♂高脚♀×高脚♂矮脚♀×矮脚♂F1矮脚28 43 0 186 高脚26 48 60 94A.矮脚为隐性性状 B.矮脚基因位于性染色体上C.种群中矮脚鸡均为杂合子D.矮脚性状的遗传不遵循基因分离定律7.森林遭到持续干旱,树木往往扩展根系的分布空间,保证获得足够水分,维持生态系统的正常功能。

这反映了森林生态系统A.恢复力稳定性较强 B.抵抗力稳定性较强C.恢复力稳定性较弱 D.抵抗力稳定性较弱8.下图表示噬菌体侵染细菌的部分实验过程。

江苏省如皋中学高二生物阶段考试试题选修

江苏省如皋中学高二生物阶段考试试题选修

江苏省如皋中学高二生物阶段考试试题(选修)本试卷分选择题和非选择题两部分,满分为100分。

考试时间90分钟。

第Ⅰ卷(选择题,共45分)一、单项选择题(22小题,共33分)1.人体毛细血管管壁细胞的内环境是A.细胞外液B.血浆和组织液C.淋巴和组织液D.血浆和淋巴2.在血浆、组织液和细胞内液中O2的浓度依次是:A.血浆>组织液=细胞内液; B.血浆>组织液>细胞内液;C.血浆>组织液<细胞内液; D.血浆<组织液=细胞内液。

3.完成呼吸、排尿、阅读反射的神经中枢依次位于:A.脊髓、大脑、大脑B.脑干、脊髓、大脑C.大脑、脊髓、大脑 D.脊髓、脊髓、脑干4.下列对人体生命活动的叙述正确的是①对于较重的糖尿病患者,除了控制饮食外,还需按照医生的要求注射胰岛素进行治疗②对于高烧不退的病人,在对症下药治疗的同时,还可以采用加盖棉被,增加排汗量来辅助降低体温③当人体摄取食盐较多时,肾可通过尿排出多余的钠,摄取食盐少时,尿中几乎不含NaCl,因此人体的钠的排出量几乎等于摄入量④如果支配某一肢体的传入神经及中枢完整,而传出神经受损,那么该肢体针刺没有感觉但能运动A.①③B.②④C.①④D.②③5.当刺激神经纤维上的某一部位时,将会出现:A.所产生的冲动向轴突末梢方向传导B.所产生的冲动向树突末梢方向传导C.所产生的冲动可沿纤维向两端同时传导D.所产生的冲动可通过神经纤维的断口6.一般情况下,用抗原免疫机体,血清中抗体浓度会发生相应变化。

如果第二次免疫与第一次免疫所用的抗原相同且剂量相等.下列四图中能正确表示血青中抗体浓度变化的是:7.流感病毒侵入人体时,有时可作用于红细胞,使红细胞成为靶细胞,导致体内产生抗红细胞抗体,这种抗体也可对正常红细胞发生作用,引起红细胞裂解,称为溶血性贫血;(2)美国有一免疫功能异常的儿童,不能接触任何病原体。

少量病菌亦可导致严重发病;(3)某人一吃海鲜就出现严重的腹泻。

它们依次属于:①过敏反应②自身免疫病③免疫缺陷病A.②③① B.①③② C.①②③D.③①②8.恶苗病是由下列哪种植物激素引起的植物疯长现象A.脱落酸B.乙烯 C.赤霉素D.细胞分裂素9.在方形暗箱的右侧开一小窗,暗箱外的右侧有一固定光源,在暗箱内放一盆幼苗,花盆能随着下面的旋转器水平匀速旋转,但暗箱不转,一周后,幼苗的生长状况应为:10.用同位素14C标记的吲哚乙酸来处理一段枝条的一端,然后探测另一端是否含有放射性14C的吲哚乙酸存在。

江苏省南通市如皋一中高二生物下学期期末试卷(含解析)

江苏省南通市如皋一中高二生物下学期期末试卷(含解析)

2014-2015学年江苏省南通市如皋一中高二(下)期末生物试卷一、单项选择题:本题包括20个小题,每题2分,共40分.每小题中只有一个选项最符合题意.1.(2分)(2014春•如皋市校级期末)生态位是物种在生物群落或生态系统中的地位和角色.比如:不同的物种生存空间差异、食性差异、对不同环境条件的不同适应等.下列生产实践中不是利用生态位理论的是()A.不同农作物间作 B.“四大家鱼”混合放养C.适时捕捞 D.“桑基鱼塘”生态工程建设考点:群落的结构特征.分析:生态位是生态学中的一个重要概念,指物种在生物群落或生态系统中的地位和角色.对于某一生物种群来说,其只能生活在一定环境条件范围内,并利用特定的资源,甚至只能在特殊时间里在该环境出现.这些因子的交叉情况描述了生态位.生态位主要是指在自然生态系统中的一个种群在时间、空间的位置及其与相关种群之间的功能关系…解答:解:A、不同农作物间作属于群落结构的应用,故属于生态位理论的应用,A错误;B、“四大家鱼”混合放养属于群落的垂直结构的应用,故属于生态位理论的应用,B错误;C、适时捕捞利用了种群的S型增长曲线,不属于生态位理论的应用,C正确;D、生态工程建设遵循自然界物质循环的规律,既充分发挥资源的生产潜力,又防止环境污染,达到经济效益和生态效益的同步发展,故“桑基鱼塘”生态工程建设属于生态位理论的应用,D错误.故选:C.点评:本题考查了生态位的概念及特征,意在考查学生的理解和应用能力,试题浓度一般.2.(2分)(2014春•如皋市校级期末)对组成细胞有机物的描述中,正确的是() A.动物细胞中的糖原和植物细胞中的纤维素都是储能物质B.细胞膜上的磷脂、胆固醇等脂质都是细胞膜的骨架C.细胞核内的核酸既含有脱氧核糖,又含有核糖D.细胞中的糖、脂肪、蛋白质合成时都需要模板考点:糖类的种类及其分布和功能;脂质的种类及其功能;遗传信息的转录和翻译.分析: 1、糖元是动物细胞中的储能物质,淀粉是植物细胞中的储能物质,纤维素是植物细胞壁的主要成分.2、生物膜包括细胞膜、细胞器膜和核膜.磷脂是组成生物膜的主要成分之一.所有的细胞都有细胞膜.3、脱氧核糖是DNA的组成成分,DNA主要存在于细胞核中,核糖是RNA的组成成分,RNA主要存在于细胞质中.解答:解:A、纤维素属于多糖,属于结构物质,不是储能物质,A错误;B、细胞膜上的脂质主要包括磷脂和胆固醇,只有磷脂双分子层形成细胞膜的基本骨架,B错误;C、脱氧核糖组成DNA,核糖组成RNA,DNA主要位于细胞核,RNA主要位于细胞质,则细胞核内主要是脱氧核糖,也含有少量核糖,C正确;D、细胞中的糖、脂肪的合成不需要模板,蛋白质合成时需要模板,D错误.故选:C.点评:题考查了核酸的种类和分布、糖类的种类及其分布和功能、脂质的种类及其功能的相关内容,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出准确的判断.3.(2分)(2014春•如皋市校级期末)下列有关检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质三个实验的叙述中,不正确的是()A.只有脂肪的检测需要使用显微镜B.只有还原糖的检测需要水浴加热到50~65℃C.检测还原糖、蛋白质所用试剂相同D.三个实验的显色反应均不相同考点:检测脂肪的实验;检测蛋白质的实验;检测还原糖的实验.分析:生物组织中化合物的鉴定:(1)斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色(沉淀).斐林试剂只能检验生物组织中还原糖(如葡萄糖、麦芽糖、果糖)存在与否,而不能鉴定非还原性糖(如淀粉).(2)蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应.(3)脂肪可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)鉴定,呈橘黄色(或红色).解答:解:A、检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质的实验中,只有脂肪的检测需要使用显微镜,A正确;B、只有还原糖的检测需要水浴加热到50~65℃,B正确;C、还原糖与菲林试剂反应呈现砖红色沉淀,蛋白质与双缩脲试剂反应产生紫色络合物,菲林试剂与双缩脲试剂各种成分的浓度不同,C错误;D、三个实验出现的颜色反应不同,斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色,蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应,脂肪可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)鉴定,呈橘黄色(或红色),D正确.故选:C.点评:本题考查还原糖、脂肪、蛋白质等有机物鉴定的实验,意在考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用;并对实验现象和结果进行解释、分析、处理.4.(2分)(2014春•如皋市校级期末)进行“加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗涤效果比较”课题研究的实验步骤中,错误的是()A.设置2组实验,分别使用蛋白酶洗衣粉和复合酶洗衣粉B.在等量的水中加入等量的洗衣粉、等量的同种污渍污染的衣物C.用洗衣机进行洗涤,洗涤温度都为35℃D.根据污渍去除程度得出结论考点:酶在食品制造和洗涤等方面的应用.分析:实验课题是“加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗涤效果比较”,因此设置的2组实验应该是:一组用普通洗衣粉作对照组,另一组用加酶洗衣粉作实验组.影响加酶洗衣粉洗涤效果的因素有水温、水量、水质、洗衣粉的用量,衣物的质料、大小及浸泡时间和洗涤的时间等,在这些因素中,洗衣粉的种类是我们要研究的对象,而其他因素应在实验中保持不变.解答:解:A、比较加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗涤效果,设计对照实验时,应该用蛋白酶洗衣粉和普通洗衣粉进行对照,A错误;BC、除了自变量(加酶和不加酶)外,其他因素如洗衣粉用量、污渍种类和洗涤方式、温度等无关变量全部相同且适宜,BC正确;D、根据污渍去除程度得出结论,即相同时间内去污程度越佳,说明洗衣粉的洗涤效果越佳,D正确.故选:A.点评:本题考查“加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗涤效果比较”的实验的知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出准确的判断,难度不大.5.(2分)(2014春•如皋市校级期末)果酒和果醋制作过程中,发酵条件的控制至关重要,相关措施正确的是()A.葡萄汁要装满发酵瓶,造成无氧环境,有利于发酵B.在葡萄酒发酵过程中,每隔12 h左右打开瓶盖一次,放出CO2C.果酒发酵过程温度控制在30℃,果醋发酵过程温度控制在20℃D.在果醋发酵过程中,要适时通过充气口充气,有利于醋酸菌的代谢考点:酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋.分析:果酒和果醋制作过程中的相关实验操作:(1)材料的选择与处理:选择新鲜的葡萄,榨汁前先将葡萄进行冲洗,除去枝梗.(2)灭菌:①榨汁机要清洗干净,并晾干.②发酵装置要清洗干净,并用70%的酒精消毒.(3)榨汁:将冲洗除枝梗的葡萄放入榨汁机榨取葡萄汁.(4)发酵:①将葡萄汁装人发酵瓶,要留要大约的空间,并封闭充气口.②制葡萄酒的过程中,将温度严格控制在18℃~25℃,时间控制在10~12d左右,可通过出料口对发酵的情况进行.及时的监测.③制葡萄醋的过程中,将温度严格控制在30℃~35℃,时间控制在前7~8d左右,并注意适时通过充气口充气.解答:解:A、将葡萄汁装人发酵瓶,要留要大约的空间,防止发酵液溢出,A错误;B、在葡萄酒发酵过程中,每隔12h左右拧松瓶盖一次,放出CO2,而不能打开瓶盖,否则容易引起杂菌污染,B错误;C、果酒发酵过程温度控制在18~25℃,果醋发酵过程温度控制在30~35℃,C错误;D、参与果醋制作的醋酸菌是嗜氧菌,因此在果醋发酵过程中,要适时通过充气口充气,有利于醋酸菌的代谢,D正确.故选:D.点评:本题考查果酒和果醋的制作,要求考生识记参与果酒和果醋制作的微生物及其代谢类型,掌握果酒和果醋制作的原理及条件,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.6.(2分)(2004•江苏)下列有关组成生物体的化学元素的叙述,正确的是() A.组成生物体的化学元素中,碳元素含量最多B.人、动物与植物所含的化学元素的种类差异很大C.组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到D.不同生物体内各种化学元素的含量比例基本相似考点:糖类的组成元素;脂质的组成元素;生物大分子以碳链为骨架.分析:本题是对组成生物体的各种元素的含量、生物体与外界环境在元素组成上的共性,不同生物在元素组成上的共性与差异的考查,梳理组成生物体的各种元素的含量、生物体与外界环境在元素组成上的共性,不同生物在元素组成上的共性与差异,分析选项进行解答.解答:解:A、组成生物体的化学元素干重中C元素含量最多,鲜重中O含量最多,A错误;B、人、动物与植物所含的化学元素的种类大体相同,B错误;C、生物体总是与外界环境进行物质交换,归根到底是有选择地从无机自然环境获取各种物质来组成自身,因此组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到,没有一种化学元素为生物体所特有,C正确;D、不同生物体内的各种化学元素的含量比例差异很大,D错误.故选:C.点评:本题的知识点生物体与无机环境之间、生物体与生物体之间的元素组成的异同点,同一生物体内的不同元素的含量,对于相关知识的了解是解题的关键.7.(2分)(2014春•如皋市校级期末)下列有关制备固定化酵母细胞的说法错误的是() A.要将酵母细胞放在蒸馏水中进行活化处理B.海藻酸钠溶化可采用间断加热或小火加热的方法C.将酵母细胞加入热的海藻酸钠溶液中有利于混合均匀D.可根据凝胶珠的颜色和形状检测凝胶珠的质量的好坏考点:制备和应用固相化酶.分析:固定化细胞制作过程中的注意事项:(1)配制海藻酸钠溶液:小火、间断加热、定容,如果加热太快,海藻酸钠会发生焦糊.(2)海藻酸钠溶液与酶母细胞混合:冷却后再混合,注意混合均匀,不要进入气泡(3)制备固定化酵母细胞:高度适宜,并匀速滴入(4)刚溶化的海藻酸钠应冷却后再与酵母菌混合,否则温度过高会导致酵母菌死.解答:解:A、要将酵母细胞放在蒸馏水中进行活化处理,A正确;B、海藻酸钠溶化可采用间断加热或小火加热的方法,如果加热太快,海藻酸钠会发生焦糊,B正确;C、海藻酸钠溶液需冷却后再与酶母细胞混合,否则高温可能杀死酵母菌,C错误;D、根据凝胶珠的颜色和形状检测凝胶珠的质量的好坏,如果得到的凝胶珠颜色过浅、呈白色,说明海藻酸钠溶液浓度偏低,如果得到的凝胶珠不是圆形或椭圆形,则可能的原因是海藻酸钾浓度偏高,D正确.故选:C.点评:本题考查细胞固定化技术的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力,难度不大.8.(2分)(2014春•如皋市校级期末)导致正常细胞发生癌变的根本原因是() A.致癌因子导致原癌基因和抑癌基因发生突变B.致癌因子导致染色体结构发生改变C.致癌因子导致人体免疫力下降D.原癌基因和抑癌基因协调表达的结果考点:细胞癌变的原因.分析:癌细胞的主要特征是能够无限增殖,形态结构发生了变化,细胞表面发生了变化.在致癌因子的作用下抑癌基因或原癌基因发生突变,使细胞发生转化而引起癌变.解答:解:致癌因子分为物理致癌因子,化学致癌因子和生物致癌因子,在这些致癌因子的诱导下,抑癌基因或原癌基因发生突变,形成癌基因,这是细胞发生癌变的根本原因.故选:A.点评:本题考查细胞癌变的相关知识,意在考查学生的识记和理解能力,难度不大.9.(2分)(2011•徐州模拟)取经过编号的5支试管分别加入2mL物质的量浓度为0.5mol/LA.说明酶具有高效性的是3号和4号试管B. 2号和3号对照可以说明酶具有专一性C. 3号和5号对照可以说明酶的活性受pH影响D.本实验不能体现酶活性与温度间的关系考点:酶的特性;探究影响酶活性的因素.分析:分析表格中的信息可知,该实验的自变量是催化剂的种类、酶的种类、温度、PH,因此该实验可以证明酶的高效性、专一性、温度和PH对酶活性的影响,分析时应根据实验设计的对照原则和单一变量的原则,明确实验组和对照组的自变量和因变量对实验进行分析评价、获取结论.解答:解:A、3号与4号对照实验的自变量是土豆块是否经过高温处理,4号经过高温处理,酶失去活性,因此3号与4号对照说明温度影响酶的活性,A错误;B、2号与3号对照说明实验的自变量是催化剂的种类,2号加入无机催化剂,3号加入酶,3号试管过氧化氢化氢分解快,说明酶具有高效性,B错误;C、3号和5号对照可以说明酶的活性受酸影响,C正确;D、3和4能体现酶活性与温度间的关系,D错误.故选:C.点评:此题考查了不同方式比较反应速度的快慢,为日后实验中鉴定反应速度的快慢提供了思路,同时学习了各种对比装置的设计.可谓一设计精妙的好题.10.(2分)(2014春•如皋市校级期末)如图是显微镜的一些镜头,包括物镜和目镜,目镜和物镜组合放大倍数最大的是()A. 1和4 B. 3和4 C. 1和6 D. 2和5考点:细胞观察实验.分析:分析题图可知,镜头1、2、3是目镜,4、5、6是物镜;目镜越长,放大倍数越小,目镜越短,放大倍数越大,所以,目镜的放大倍数之间的关系的1<2<3;物镜越长,放大倍数越大,物镜越短,放大倍数越小,所以物镜的放大倍数之间的关系是4>5>6.解答:解:镜头1、2、3无螺纹是目镜,4、5、6有螺纹是物镜,目镜中3放大倍数最大,物镜中4放大倍数最大,因此3与4组合放大倍数最大.故选:B.点评:本题考查了显微镜的放大倍数与镜头的关系,对于物镜和目镜的辨认及放大倍数之间关系的理解是解题的关键.11.(2分)(2014春•如皋市校级期末)同一个人的神经细胞与肝细胞的形态结构和功能不同,这两种细胞中()A.核基因的种类不同 B.核糖体的结构不同C.转运RNA的种类不同 D.信使RNA的种类不同考点:细胞的分化.分析:关于“细胞分化”,考生可以从以下几方面把握:(1)细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.(2)细胞分化的特点:普遍性、稳定性、不可逆性.(3)细胞分化的实质:基因的选择性表达.(4)细胞分化的结果:使细胞的种类增多,功能趋于专门化.解答:解:A、同一个人的神经细胞和肝细胞都是由同一个受精卵有丝分裂形成的,两者的核基因种类相同,A错误;B、神经细胞和肝细胞中核糖体的结构相同,B错误;C、神经细胞和肝细胞中转运RNA的种类相同,C错误;D、神经细胞和肝细胞选择表达的基因不同,因此两者所含mRNA的种类不同,D正确.故选:D.点评:本题考查细胞分化的相关知识,要求考生识记细胞分化的概念,掌握细胞分化的实质,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.(2分)(2014春•如皋市校级期末)在下列选项中,不需要采用植物组织培养技术的是()12.A.利用秋水仙素处理萌发的种子得到多倍体植株B.利用花药离体培养得到单倍体植株C.利用茎尖组织培育脱毒草莓D.利用细胞工程培育“番茄﹣马铃薯”杂种植株考点:植物体细胞杂交的应用;染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体;单倍体诱导与利用.分析:用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株属于多倍体育种,处理对象为独立的个体,无需进行组织培养.植物组织培养是一种无性繁殖的技术,将离体的单个植物细胞培养成完整的植株的过程,体现植物细胞的全能性.植物基因工程、单倍体育种和植物体细胞杂交过程中均运用了植物组织培养技术.解答:解:A、利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,得到多倍体植株,没有利用植物组织培养技术,A正确;B、花药离体培养得到单倍体,由配子发育形成个体,需要采用植物组织培养技术,体现植物细胞的全能性,B错误;C、利用茎尖组织培育脱毒草莓,需将茎尖组织或细胞离体培养成个体,需要采用植物组织培养技术,C错误;D、植物体细胞杂交形成“番茄﹣马铃薯”杂种细胞,经过植物组织培养形成杂种植株,D错误.故选:A.点评:本题着重考查了植物组织培养技术在生物工程育种中的应用,属于对识记、理解层次的考查,在本题的基础之上适当的总结:植物组织培养依据的原理为植物体细胞的全能性,即已经分化的细胞仍然具有发育成完整植株的潜能;培养过程的顺序是离体植物器官、组织或细胞(外植体)脱分化形成愈伤组织,再分化形成根、芽等器官进而形成新的植物体.13.(2分)(2014春•如皋市校级期末)动物细胞培养时放入CO2培养箱的目的是() A.满足细胞对CO2的需求 B.满足细胞对营养的需求C.维持细胞生化特性的稳定 D.满足细胞生存所需要的pH考点:动物细胞与组织培养过程.分析:动物细胞培养的条件:(1)无菌、无毒的环境:①消毒、灭菌;②添加一定量的抗生素;③定期更换培养液,以清除代谢废物.(2)营养物质:糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等,还需加入血清、血浆等天然物质.(3)温度和PH.(4)气体环境:95%空气(细胞代谢必需的)和5%的CO2(维持培养液的PH).解答:解:动物细胞培养需要一定的气体环境,即95%空气(细胞代谢必需的)和5%的CO2,以维持培养液的PH值.故选:D.点评:本题知识点简单,考查动物细胞培养的相关知识,只要考生掌握动物细胞培养的条件即可正确答题,属于考纲识记层次的考查.14.(2分)(2014春•如皋市校级期末)赫尔希与蔡斯用32P标记T2噬菌体与无标记的细菌培养液混合,一段时间后经过搅拌、离心得到了上清液和沉淀物.如果离心前混合时间过长,会导致()A.沉淀物放射性升高,上清液放射性降低B.沉淀物放射性降低,上清液放射性升高C.沉淀物和上清液放射性都升高D.沉淀物和上清液放射性都降低考点:噬菌体侵染细菌实验.分析:噬菌体繁殖过程为:吸附→注入(注入噬菌体的DNA)→合成(控制者:噬菌体的DNA;原料:细菌的化学成分)→组装→释放.T2噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质.噬菌体侵染细菌时,DNA进入细菌,蛋白质外壳留在外面.离心的目的是将噬菌体的蛋白质外壳和含有噬菌体DNA的细菌分开,因此上清液是亲代噬菌体的蛋白质外壳,沉淀物是含子代噬菌体的细菌.解答:解:用32P标记T2噬菌体与无标记的细菌培养液混合,一段时间后经过搅拌、离心得到了上清液和沉淀物.如果离心前混合时间过长,子代噬菌体就会细菌中释放出来,会导致沉淀物放射性降低,上清液中放射性升高.故选:B.点评:本题考查噬菌体侵染细菌实验,对于此类试题需要考生注意的细节较多,如病毒的培养、实验流程、实验后结果的分析和实验结论,特别是实验后结果的分析是本实验的难点,要求考生能正确分析含32P的噬菌体侵染细菌后,上清液中含有放射性的原因,以及含35S的噬菌体侵染细菌后,沉淀物中含有放射性的原因.15.(2分)(2014春•如皋市校级期末)下面有关基因的叙述中,正确的是() A.基因是DNA的基本组成单位B.细胞中的基因全部位于细胞核内C.一个DNA分子往往含有许多基因D.每条染色体上含有的基因数目相同考点:基因与DNA的关系.分析:基因和DNA的基本组成单位都是脱氧核苷酸;基因是有遗传效应的DNA片段,一个DNA 分子含有多个基因;染色体是基因的主要载体,每条染色体含有多个基因,基因在染色体上呈线性排列;细胞中的基因主要位于细胞核内,此外在细胞质的线粒体和叶绿体中也含有少量基因.解答:解:A、DNA的基本组成单位是脱氧核苷酸,故A错误;B、细胞中的基因主要位于细胞核内,此外在细胞质的线粒体和叶绿体中也含有少量基因,故B错误;C、基因是有遗传效应的DNA片段,一个DNA分子含有多个基因,故C正确;D、每条染色体含有多个基因,但不是每条染色体上含有相同数目的基因,故D错误;故选C.点评:本题考查基因与DNA和染色体的关系,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力.16.(2分)(2014春•如皋市校级期末)下列有关“DNA粗提取与鉴定”实验原理的叙述中,正确的是()A. DNA在NaCl溶液中的溶解度,随NaCl溶液浓度的降低而减小B.利用DNA不溶于酒精的性质,可提取较纯的DNAC.提取洋葱的DNA时加入洗涤剂溶解DNAD.在沸水中,DNA遇二苯胺会出现紫色反应考点: DNA的粗提取和鉴定.分析: DNA粗提取和鉴定的原理:1、DNA的溶解性:DNA和蛋白质等其他成分在不同浓度NaCl溶液中溶解度不同(DNA在0.14mol/L的氯化钠中溶解度最低);DNA不溶于酒精溶液,但细胞中的某些蛋白质溶于酒精.2、DNA对酶、高温和洗涤剂的耐受性不同.3、DNA的鉴定:在沸水浴的条件下,DNA遇二苯胺会被染成蓝色.解答:解:A、DNA在NaCL溶液中的溶解度,随NaCl溶液浓度的降低而先减小后增加,A错误;B、DNA不溶于酒精溶液,所以利用DNA不溶于酒精的性质,可提取较纯的DNA,B正确;C、提取洋葱的DNA时加入洗涤剂瓦解细胞膜,C错误;D、在沸水中,DNA遇二苯胺会出现蓝色反应,D错误.故选:B.点评:本题考查的是DNA的粗提取与鉴定实验原理和过程,意在考查学生对实验的理解程度,提升学生分析题干、解答问题的能力.)考点:转基因生物和转基因食品的安全性.分析:转基因生物的安全性问题:食物安全(滞后效应、过敏源、营养成分改变)、生物安全(对生物多样性的影响)、环境安全(对生态系统稳定性的影响).解答:解:A、某些转基因生物可以合成干扰素,进入人体增强相应细胞的免疫力,这是对人体有利的,不属于转基因食物潜在的安全隐患,A正确;B、在食物安全方面,不能对转基因食物安全性掉以轻心,有可能出现新的过敏源,B错误;C、对食物的安全性检测不够,有可能合成出对人体有直接毒性或潜在毒性的蛋白质,C错误;D、在食物安全方面,某些基因足以使植物体内某些代谢途径发生变化,导致转基因农作物营养成分的改变,D错误.故选:A.点评:本题考查了转基因生物的安全性问题,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力,理论联系实际,综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力18.(2分)(2014春•如皋市校级期末)下列叙述错误的是()A.培养乳酸菌时需要在培养基中添加维生素B.培养霉菌时需将培养基的pH调至碱性C.培养细菌时需将pH调至中性或微碱性D.培养厌氧微生物时则需要提供无氧的条件考点:微生物的分离和培养.分析:本题是根据微生物的代谢特点配制培养基和控制培养条件的题目,根据选项涉及的具体问题梳理相关知识点,然后分析判断.解答:解:A、维生素是乳酸菌生长繁殖所必须的,在体内又不能合成,因此要在培养乳酸菌的培养基中添加维生素,A正确;。

2021-2022学年江苏省南通市如皋市高二(下)调研生物试卷(一)(附答案详解)

2021-2022学年江苏省南通市如皋市高二(下)调研生物试卷(一)(附答案详解)

2021-2022学年江苏省南通市如皋市高二(下)调研生物试卷(一)一、单选题(本大题共14小题,共28.0分)1.新冠疫情爆发以来,病毒已经历经多次变异,奥密克戎毒株(RNA病毒)为目前主要流行毒株。

下列有关说法正确的是()A. 接种过新冠疫苗的人不会被该毒株感染B. 可以用抗原快速检测新冠感染者体内的抗体C. 新冠病毒的遗传物质彻底水解的产物有6种有机物D. 新冠病毒可以在人体组织液中大量繁殖2.下列关于细胞结构和功能的叙述,正确的是()A. 蓝细菌没有叶绿体但能进行光合作用B. 动物和植物细胞有氧呼吸的场所不同C. 大分子物质通过核孔时没有选择性D. 内质网上的蛋白质都具有催化作用3.下列有关细胞中元素和化合物的叙述,正确的是()A. 不同细胞中元素种类和含量基本相同B. 糖类是生命活动的主要能源物质C. 分子和离子都容易与自由水形成氢键D. 大多数无机盐以化合物的形式存在4.我国科学家在实验室实现了淀粉的人工全合成。

下列有关淀粉的叙述,错误的是()A. 组成淀粉的元素是C、H、OB. 淀粉是植物细胞中的储能物质C. 淀粉的基本单位是葡萄糖D. 淀粉及淀粉的水解产物都是还原糖5.人成熟的红细胞没有细胞核和细胞器。

下列关于人成熟红细胞的叙述,错误的是()A. 属于原核细胞B. 其结构特点便于携带氧C. 是研究细胞膜成分的好材料D. 能进行细胞呼吸6.下列关于人体细胞说法,错误的是()A. 肽键在核糖体中形成,形成过程中需要脱去水分子B. B细胞的活化需要抗原信号和活化的T细胞信号C. 细胞质基质和线粒体基质中tRNA功能相同D. 产生CO2的结构有细胞质基质和细胞器7.如图是二倍体高等雄性动物某细胞分裂时的部分染色体情况示意图,图中①、②表示染色体,a、b、c、d表示染色单体。

下列叙述错误的是()A. 一个DNA分子复制后可存在于a与b中B. 此时期细胞中①、②染色体组成一个四分体C. 该细胞减数分裂过程中可能出现两个X染色体的情况D. 一个次级精母细胞产生的2个精子中分别含有ac和bd8.已知绿藻、蓝细菌是露斯塔野鲮和罗氏沼虾的食物,罗氏沼虾又是露斯塔野鲮的食物。

江苏省如皋市2020- 2021学年度高二下学期教学质量调研(三)生物学试题【含答案】

江苏省如皋市2020- 2021学年度高二下学期教学质量调研(三)生物学试题【含答案】
C.若碱基发生替换,翻译时多肽链的氨基酸数目也可能会发生改变
D.RNA编辑可以在不改变基因组的前提下,增加细胞内蛋白质的多样性
17.研究人员从新鲜牛奶中获得多株产乳链菌肽的菌株,筛选并纯化菌株。乳链菌肽可作为防腐剂添加到加工食品中。下列叙述正确的是()
A.制备培养基时加入一定量氯化钠,可以维持渗透压
D.③过程在叶绿体基质中进行,需要CO2的参与
16.RNA编辑是指在mRNA分子内部(不包括两端)发生的碱基序列的变化,常见的有碱基的替换,或增减一定数目的核苷酸。下列相关叙述正确的是()
A.mRNA发生编辑时可出现碱基由胸腺嘧啶替换为腺嘌呤 情况
B.编码区内增减一定数目的核苷酸会改变个密码子的碱基数量
A.甲、乙、丙、丁四种液体构成了内环境
B.②、④分别表示CO2和代谢废物
C.给病人输入0.09%NaCI溶液,目的是维持甲、乙、丙、丁渗透压的相对稳定
D.口服药物后,药物分子发挥作用离不开I、IV系统的作用
19.2016年初,首位由“三合一”胚胎人工授精技术培育的婴儿出生,其培有过程如下图所示。下列相关说法正确的是()
A.2种B.3种C.4种D.6种
11.神经元之间通过突触相连,下列关于突触的叙述,正确的是()
A.突触间隙中的液体属于组织液B.神经递质发挥作用后立即被分解
C.突触后膜接收到神经递质后会兴奋D.通过突触传递信息不需消耗能量
12.当膀胱被尿液充盈时,膀胱内牵张感受器受到刺激产生兴奋,使人产生尿意,引起膀胱的逼尿肌收缩,排出尿液,逼尿肌收缩又进步刺激牵张感受器兴奋。下列叙述错误的是()
(1)种群最基本的数量特征是_________。调查长江江豚的种群数量_____________(可以、不可以)用标志重捕法。研究者用环境DNA技术检测水域中长江江豚相对生物量,可进一步根据营养级之间的_______估算出鱼类等生物量,进而评价该流域的生态环境。

江苏如皋中学12-13高二11月阶段考试-生物(选修)

江苏如皋中学12-13高二11月阶段考试-生物(选修)

江苏如皋中学12-13高二11月阶段考试-生物(选修)时间:100分钟分值:120分【一】单项选择题:本部分包括20题,每题2分,共计40分。

每题只有一个选项最符合题意。

1、右图表示内环境稳态的部分调节机制。

以下表述不正确的选项是A、①②③过程中都可能有信息分子释放进入内环境B、神经系统、内分泌系统都可直截了当或间接地妨碍免疫系统功能C、内环境由血液、组织液和淋巴组成D、神经—体液—免疫调节网络是维持稳态的要紧调节机制2.以下关于病毒侵入人体后的免疫过程的表达中,正确的选项是A.病毒侵入人体后,人体的非特异性免疫对其几乎不起作用B.T细胞受病毒中的抗原刺激后,会增殖分化为能产生抗体的浆细胞C.病毒侵入人体后,需通过体液免疫和细胞免疫共同作用才能完全清除D.受某病毒侵染后,假设再次感染同种病毒,体内相应的经历细胞会迅速产生抗体3、右图表示人体胰岛素合成、分泌与细胞内乳酸的含量变化关系。

以下有关分析不正确的选项是A、细胞内氧气和葡萄糖浓度的比值减小时,胰岛素合成加快B、进食后,细胞中乳酸积存,从而抑制细胞吸收葡萄糖C、健康人初到高原时,血浆中胰岛素浓度可能偏高D、乳酸的含量变化是调控细胞内胰岛素原基因表达的信号4、右下图为人体细胞与内环境之间物质交换示意图,①②③④表示不同种类的体液。

据图判断以下说法,正确的选项是A.体液①中含有激素、氨基酸、尿素、CO2等物质B.②内渗透压下降会刺激下丘脑合成抗利尿激素增加C.③中大量产生的乳酸会引起①、②、④内pH明显减小D.①、②、④是机体进行细胞代谢活动的要紧场所5.甘氨酸是脊髓中要紧的抑制性神经递质,它能使突触后膜的Cl-通道开放,使Cl-内流。

以下有关表达正确的选项是A.脊髓神经元细胞处于静息状态时,细胞膜内外没有离子进出B.直截了当参与甘氨酸合成、分泌的细胞器有核糖体、内质网和高尔基体C.甘氨酸与突触后膜上受体结合后,可引起膜外电位由正变负D.马钱子碱是Cl-通道的拮抗物,过量注射马钱子碱可能使动物兴奋过度而死6、下图为人体内血糖平衡调节的部分过程示意图,以下相关表达,不正确的选项是A、激素甲是人体内唯一能够降低血糖浓度的激素B、图中显示的血糖调节方式有神经调节和体液调节C、血糖浓度降低能够抑制下丘脑合成、分泌激素D、图中“某内分泌腺”还能够合成并分泌升高血糖的激素7、有关激素调节及应用方面的说法中,正确的选项是A.油菜在传粉阶段遇到连续暴雨袭击,喷洒生长素类似物可幸免减产B.甲状腺激素分泌不足,幼年个体发育会减慢,成年个体呼吸耗氧量会增加C.切除动物垂体后,动物血液中的生长激素和甲状腺激素都会减少D.激素间的拮抗作用不利于维持动物体的生长发育和内环境的稳态8、用右图曲线表示以下选项中相关量的关系时,表达不正确的选项是A.酶的活性与温度的关系:大于a温度该酶的空间结构可能受到破坏B.种群数量增长速率与时间的关系:b时刻种群出生率大于死亡率C.生长素浓度与对芽促进作用关系:b浓度时对芽生长有抑制作用D.人感染病毒后血液中抗体含量与时间的关系:b时刻后机体仍具有相应的免疫力9、探究吲哚乙酸对月季插条生根的作用,结果如图,有关实验的分析和评价,正确的选项是A、不同浓度的吲哚乙酸处理插条的时间应不同B、本实验能够不设用蒸馏水处理插条的对比组C、使插条产生相同根数的吲哚乙酸浓度相同D、吲哚乙酸超过10-5mol/时,能抑制插条生根10、下表是探究温度对乳酸菌种群密度〔个/mL〕妨碍的实验结果,以下有关表达中,不正A、研究过程中假设培养液被杂菌污染,那么实验结果会偏大B、研究中需要使用显微镜、血球计数板、滴管等实验工具C、能够预计,20℃条件下乳酸菌种群的环境容纳量一定比10℃下大D、依照实验结果推测,在利用乳酸菌进行酸奶发酵时,发酵温度应操纵在20℃左右11、重症肌无力患者由于体内存在某种抗体,该抗体与神经-肌肉突触的受体特异性结合,使该受体失去功能,这种病属于A、过敏B、自身免疫病C、营养缺陷症D、免疫缺陷症12、下表是某弃耕农田中植物种类变化情况。

江苏省南通市如皋市2024届高三下学期二模试题 生物含答案

江苏省南通市如皋市2024届高三下学期二模试题 生物含答案

2024年高考适应性考试(二)生物学试题(答案在最后)一、单项选择题:本部分包括14题,每题2分,共计28分。

每题只有一个选项最符合题意。

1.下列关于细胞中化合物和细胞结构的叙述,正确的是()A.多糖的结构多样性与其单体的种类、数目、排列顺序有关B.细菌中DNA不与蛋白质结合成染色体,但能复制和表达C.线粒体外膜上存在运输葡萄糖和丙酮酸的转运蛋白D.叶绿体膜的内外侧蛋白质分布不对称,脂质对称分布2.人体细胞有多种葡萄糖转运蛋白(GLUTs),其中GLUTI主要负责葡萄糖进入红细胞和跨越血-脑屏障,GLUT4对胰岛素较为敏感。

以下叙述正确的是()A.不同GLUT的功能不同的根本原因是氨基酸的种类不同B.胰岛素与细胞内受体结合后会促进含GLUT4的囊泡与细胞膜融合C.GLUTI转运葡萄糖进入人体的红细胞时空间构象不会发生改变D.编码GLUTI的基因突变可能导致脑组织缺乏能量供应而萎缩3.激素、神经递质都是动物体内的信号分子。

下列相关叙述正确的是()A.激素和神经递质可能作用于同一细胞调控同一生理过程B.激素和神经递质释放都是通过胞吐完成C.神经递质与受体结合及生效后,都会很快被酶分解D.激素不能直接参与细胞代谢,但可以为细胞代谢提供能量4.细胞焦亡又称细胞炎性坏死,是细胞被病原体感染而发生的程序性死亡。

细胞感知来自细菌、病毒等信号的刺激,蛋白酶E被激活,剪切焦孔素D,产生N末端的氨基肽段和C末端的羧基肽段,其N末端会引起细胞膜溶解,释放大量炎性细胞因子,快速启动机体天然免疫。

下列说法正确的是()A.细胞焦亡与细胞凋亡的区别是前者会产生炎症反应,而后者不会出现B.焦孔素D本质是蛋白质,激活蛋白酶E能将其水解成氨基酸C.mRNA和tRNA种类的变化都可以作为判断癌细胞是否凋亡的依据D.细胞焦亡的本质是细胞坏死,不利于维持生物体内部环境的稳定5.某遗传病的致病基因有d、d'两种形式。

下图表示该病某家族遗传系谱图及成员携带致病基因的情况,Ⅱ1性染色体组成为XXY。

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如皋中学2011-2012学年高二下学期质量检测生物试题第Ⅰ卷(选择题共55分)一、单选题:本题包括20小题,每小题2分,共40分。

每小题只有一个选项量符合题意。

1.下列有关细胞内糖类的叙述正确的是A.蔗糖的水解产物均不具有还原性B.核糖是构成RNA的基本单位C.脱氧核糖是一切生物都含有的单糖D.糖类物质不都是细胞的能源物质2.下列有关细胞结构与功能的叙述正确的是A.愈伤组织和效应B细胞都具有细胞周期B.在无氧环境中,乳酸菌与醋酸杆菌的物质氧化过程相同C.核糖体和线粒体都是含有核酸的细胞器D.转运RNA与氨基酸的结合发生在核糖体上4.细胞内的某些代谢过程可以产生水。

请判断下列生理过程中能产生水的是①合成抗体②ADP与磷酸合成ATP ③淀粉消化成麦芽糖④人体骨骼肌进行无氧呼吸⑤酵母菌有氧呼吸⑥限制酶切割质粒⑦DNA转录为mRNAA.①②③⑦B.①③⑤⑦C.①②⑤⑦D.①②⑤⑥5.下列关于真核细胞结构的叙述,错误的是A.细胞器在细胞质中的分布与细胞的功能相适应B.线粒体是细胞内物质氧化和能量转换的主要场所C.由rRNA 和蛋白质组成的核糖体具有特定的空间结构D.高尔基体是细胞内蛋白质合成、加工和运输的场所6.人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程,下列有关叙述正确的是A.孟德尔发现遗传因子并证实了其遗传规律和化学本质B.噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力C.沃森和克里克提出在DNA双螺旋结构中嘧啶数不等于嘌呤数D.烟草花叶病毒感染烟草实验说明所有病毒的遗传物质是RNA7.植物叶肉细胞中,C6H12O6的生成和不彻底的分解依次发生在A.叶绿体、线粒体B.线粒体、细胞质基质C.线粒体、叶绿体D.叶绿体、细胞质基质8.下列是有关某种淀粉酶的实验,处理方式及结果如下表及图所示。

根据结果判断,有关叙述正确的是A.此种淀粉酶在作用30min后便会失去活性B.在60℃的环境中此种淀粉酶已失去活性C.此种淀粉酶在中性环境中的催化速率比碱性中的快D.物质甲对试管Ⅲ中淀粉酶活性的促进作用大于试管Ⅱ9.图甲、乙、丙分别表示环境因子对植物代谢的影响,下列分析中错误的是A.图甲中,阴生植物的b点值一般比阳生植物低。

若其他条件适宜,光照强度小于b(大于0)时,植物也能进行光合作用B.图乙中,若光照强度相同,在t3℃时植物净光合作用量最大C.若图丙代表两类色素的吸收光谱,则f代表叶绿素D.用塑料大棚种植蔬菜时,应选用无色透明的塑料薄膜10.研究表明细胞癌变是细胞从已分化转变到未分化状态的过程,下列叙述正确的是A.癌细胞具有和正常分化细胞相近的细胞类型B.癌细胞的分裂能力与分化程度成正相关C.诱导癌细胞的正常分化是癌症治疗的一种策略D.癌细胞类似于胚胎细胞都脱离了细胞的正常分化11.德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处数小时“饥饿”处理(消耗掉叶片中的淀粉)后,再把叶片的一部分遮光,其它部分曝光。

一段时间后,将该叶片经脱色、漂洗再用碘液处理,结果遮光部分不变蓝,曝光部分变蓝。

下列有关本实验的分析及结论合理的是①本实验未设对照组②有无光照是遮光和曝光区域显现不同结果的唯一原因③实验初始时遮光和曝光区域均达到无淀粉状态④实验证明叶绿体利用光照将CO2转变成了淀粉A.只有②③B.只有①②③C.只有②③④D.①~④全部12.在一定浓度的CO2和适宜温度条件下,测定不同光照条件下放有某双子叶植物叶片的密闭装置中CO的变化量,结果如下表。

分析表中数据,正确的推论是A.光照强度为1 klx时,该植物光合作用速率大于呼吸速率B.光照强度为2 klx时,该植物光合作用速率和呼吸速率均为0C.光照强度由3 klx增强到4 klx时,叶肉细胞中C3化合物合成速率保持不变D.光照强度为6 klx时,叶绿体色素含量是该植物光合作用速率不再增加的内因之一13.下列关于“观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂”的叙述,错误的是A.解离和压片都有利于根尖分生区细胞分散B.先用低倍镜找到分生区细胞,再换用高倍镜观察C.显微镜下绝大多数细胞中能观察到染色体D.探究有丝分裂日周期性可为实验取材时机提供依据15.用某种大小相似的绿色植物轮藻叶片分组进行光合作用实验:已知实验前叶片质量相等,在不同温度下分别暗处理1 h,测其质量变化,立即光照1 h(光照强度相同),再测其质量变化。

得到如下结果:据表分析,以下说法正确的是A.该轮藻进行光合作用的最适温度是26℃B.光照时,第二、三组轮藻产生的氧气量相等C.光照时,第二组轮藻光合作用强度等于呼吸作用强度D.光照时,第四组轮藻光合作用合成的有机物总量为10 mg16.在一个细胞周期中,以下变化可能发生于同一时期的是A.DNA分子的复制和染色体数目加倍B.染色单体形成和细胞板的出现C.着丝点的分裂和同源染色体的分离D.核膜的溶解和纺锤体的形成18.下列有关“探究加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗涤效果”的叙述,合理的是A.先用热水溶解洗衣粉,再将水温调节到最适温度B.实验的观察指标可以是相同洗涤时间内污渍的残留程度C.相同PH时加酶洗衣粉的洗涤效果好于普通洗衣粉D.衣物质地和洗衣粉用量不会影响实验结果19.下列关于酶和固定化酵母细胞的研究和应用的叙述,错误的是A.从酶的固定方式看,吸附法比化学结合法对酶的活性影响小B.作为消化酶使用时,蛋白酶制剂以口服方式给药C.尿糖试纸含有固定化的葡萄糖酶和过氧化氢酶,可以反复使用D.将海藻酸钠凝胶珠用无菌水冲洗,目的是洗去CaCl2和杂菌20.下列是关于“微生物接种以及单个菌落观察”实验操作的叙述,其中错误..的是A.配制牛肉膏蛋白胨固体培养基,经高温、高压灭菌后倒入培养皿备用B.接种前接种环须经酒精灯火焰灼烧C.接种时应用无菌刮铲在培养基表面涂匀D.倒置培养皿,37℃恒温培养48~72小时后观察二、多选题:本题包括5小题,每小题3分,共15分。

每小题有不止一个选项符合题意。

每小题全选对者得3分,其他情况不给分。

21.右图是[H]随化合物在生物体内转移的过程,下面对其分析正确的是A.①产生的[H]可在②过程中将三碳化合物还原B.[H]经⑤转移到水中,其过程需氧气参与C.能形成ATP的过程有①②④⑤⑥⑦D.长在向阳坡上的小麦比背阳坡上的小麦①过程旺盛22.下图表示利用高秆抗锈病玉米(基因型为AaBb,两对基因独立遗传)的花粉细胞生产人工种子的过程.下列叙述正确的是A.通过①过程两两融合得到的细胞基因型有9种B.②③过程培养基中的植物激素种类和比例不同C.过程④需用秋水仙素处理才能获得可育的人工种子D.人工种子的种皮中加入植物生长调节剂可促进丛芽的发育A.在果酒发酵的后期拧开瓶盖的间隔时间可延长B.条件适宜时醋酸菌可将葡萄汁中的糖分解成醋酸C.果酒发酵过程中发酵液密度会逐渐变小D.将长满毛霉的豆腐装瓶腌制时,底层和近瓶口处需加大用盐量25.通过胚胎移植技术,可以实现良种牛的快速繁殖。

下列相关叙述正确的是A.通常对供体用促性腺激素处理使之超数排卵,对受体母牛用孕激素使之同期发情B.受精过程和胚胎的早期培养必须都在体外进行C.对冲卵获得的原肠胚检查合格后方可移植D.胚胎分割移植实现同卵多胎的成功率较低第Ⅱ卷(非选择题共65分)三、非选择题:本部分包括8题,共计65分。

26.(8分)下图1是高等动物细胞亚显微结构模式图,图2是该种生物雄性个体中的细胞分裂示意图,请据图回答问题:(1)图l中的②④⑥⑦⑨共同构成细胞的_____▲_______,1972年桑格和尼克森在对此结构的研究中提出了_______▲_______模型。

美国弗吉尼亚大学研究人员在有关癌症研究中发现了一种名为RHOGDl2的基因,该基因有助于避免癌细胞扩散,会使其失去转移能力。

若图1是已被该基因作用的癌细胞,则该基因表达的产物最终会影响___▲____ (物质)的合成。

(2)正常情况下该生物体细胞中染色体数日最多可为____▲___条,基因重组发生于图2中的_____▲_______细胞所处的时期。

若鉴定⑩的主要成分时,需用到___▲____和__▲___ 试剂。

(3)图2中D细胞在分裂完成之后进一步变形形成精子,精子获能后可与处于__▲_____时期的卵子发生受精作用形成受精卵。

27.(8分)某科研小组对植物的光合作用和呼吸作用作了如下研究。

请据图回答:(1)上表为探究影响植物光合作用因素所做的实验。

据图表可知,探究的影响因素有___▲。

要比较不同颜色的光对光合作用的影响,应选择的容器标号是_____▲_____ 。

(2)如下图中甲表示在光照充足、CO2浓度适宜的条件下,温度对某植物的真正光合作用速率和呼吸作用速率的影响。

请据图回答:(3)根据甲图,在答题纸的乙图的坐标上画出植物在15~60℃范围内的净光合作用速率的变化曲线。

28.(8分)某校生物兴趣小组在学习了课本实验“探究酵母菌细胞的呼吸方式”后,想进一步探究酵母菌细胞在有氧和无氧的条件下产生等量CO 2时,哪种条件下消耗葡萄糖较少的问题。

他们进行了如下实验:将无菌葡萄糖溶液与少许酵母菌混匀后密封(瓶中无氧气),按下图装置实验。

当测定甲、乙装置中CaCO 3沉淀相等时,撤去装置,将甲、乙两锥形瓶溶液分别用滤菌膜过滤,除去酵母菌,得到滤液1和滤液2。

请分析回答:(1(2)酵母菌产生CO 2(3)利用提供的U 型管(已知滤液中的葡萄糖不能通过U 型管底部的半透膜,其余物质能通过)、滤液1和滤液2等,继续完成探究实验:实验步骤:1和滤液2分别倒入U 型管的A 、B 两侧并标记;实验结果预测和结论:则有氧呼吸消耗的葡萄糖少;。

29.(7分)图一、二分别表示某二倍体雌性动物(2n=4)体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA 含量的关系以及细胞分裂图像。

请分析并回答:(1)图一中a、b、c表示染色单体的是▲,Ⅰ至Ⅳ中存在同源染色体的是▲。

(2)图二中丙细胞对应于图一中的▲(填数字)期,产生的子细胞名称为▲。

(3)图二中甲、乙、丙细胞含有的染色体组数分别是▲。

(4)请绘出该雌性动物减数第一次分裂后期的细胞模式图▲。

30.(7分)白色链霉菌是一种放线菌,产生的链霉素可抑制细菌细胞内的转录过程,其细胞壁的主要成分是肽聚糖。

高产营养缺陷型白色链霉菌(A种)不能在缺乏赖氨酸的培养基中正常生长,但能耐受高渗透压的环境;低产白色链霉菌(B种)可以在缺乏赖氨酸的培养因中正常生长繁殖,但不能耐受高渗透压的环境。

有人将A、B两种白色链霉菌进行细胞杂交,获得了链霉素产量比野生菌株大5~6倍的新型菌种。

请回答下列问题:(1)利用白色链霉菌进行细胞融合时,首先应使用____▲ __去除菌体的细胞壁。

将获取的__▲____保存在等渗溶液中待用。

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