苏少版音乐三下第八单元《美丽的黄昏》ppt课件2
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三年级下学期音乐《美丽的黄昏》人教新课标PPT
2022年小学音乐
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音乐知识
唱歌要注意呼吸。缓呼缓吸就是慢慢深吸气，然后 慢慢呼气，可以获得较长的气息。
请随老师一起做一做缓呼缓吸的呼吸练习吧！
2022年小学音乐
2022年小学音乐
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学唱歌曲
请同学们再次挥拍跟琴演唱三个主要乐句的歌谱， 注意换气。
2022年小学音乐
2022年小学音乐
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学唱歌曲
2022年小学音乐
2022年小学音乐
22
请同学们填词完整演唱第二声部，注意最后
学唱歌曲 一个乐句的速度与力度的变化。
2022年小学音乐
2022年小学音乐
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轮唱是由两个、三个或四个声部演唱同 一个旋律，但不是同时开始的齐唱，而 是先后相距一拍或一小节出现，形成此 起彼落，连续不断的模仿效果。属于多 声部音乐，各声部既演唱同一个旋律， 而又形成互相对比、交叉的效果。我国 现代群众歌曲中常用轮唱这种形式。复 调音乐中称之为"卡农曲"。
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《美丽的黄昏》课件
2022年小学音乐
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2022年小学音乐
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2022年小学音乐
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2022年小学音乐
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2022年小学音乐
2022年小学音乐
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2022年小学音乐
2022年小学音乐
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2022年小学音乐
2022年小学音乐
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2022年小学音乐
样的特点？
2022年小学音乐
2022年小学音乐
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初步感受歌曲
请同学们看谱聆听歌曲，找出歌曲的三个主要乐句。
音乐课件《美丽的黄昏》
功能性明确
黄昏的和声功能性明确，能够有效地引导 音乐的走向和情感表达。
黄昏的节奏
节奏稳定
黄昏的节奏通常比较稳定，不会 过于激烈或快速，让人感到舒适
和平静。
节奏变化
黄昏的节奏在适当的时候会有所变 化，如采用切分音、延长音等手法 ，使得音乐更加有动感和表现力。
节奏与旋律的配合
黄昏的节奏与旋律相互配合，使得 音乐更加协调和统一。
音域适中
黄昏的旋律音域适中，适 合大多数人的听觉感受， 能够让人感到舒适和放松
。
变化丰富
黄昏的旋律通常包含多种 音乐元素，如变奏、转调 等，使得音乐更加丰富多
彩。
黄昏的和声
和声丰富
黄昏的和声运用了多种音符，使得音乐更 加饱满和富有层次感。
色彩和声
黄昏的和声注重色彩的搭配，使得音乐更 加富有表现力和感染力。
拓展作业
搜集一些与《美丽的黄昏》类似的音乐作品，并简要介绍它们的音 乐特点和表现手法。
谢谢您的聆听
THANKS
谐。
歌词的情感
怀旧之情
黄昏时分常常引发人们的怀旧之情，歌词中也有许多词句 表达了怀旧的情感，如“回忆往事，感慨万千”等。
离别之情
黄昏也是人们离别的时刻之一，歌词中也有许多词句表达 了离别的情感，如“晚风拂面泪，离别最伤感”等。
希望之情
虽然黄昏时分代表着结束和离别，但同时也代表着新的开 始和希望，歌词中也有许多词句表达了希望的情感，如“ 夕阳虽落幕，但愿明天更美好”等。
学生分组演奏《美丽的黄昏》，并集体欣 赏，加深对乐曲的理解和感受。
课程安排
课程时间
2课时（每课时45分钟）
课程地点
学校音乐教室
教学方法
讲解、示范、小组讨论和实践演 奏
黄昏的和声功能性明确，能够有效地引导 音乐的走向和情感表达。
黄昏的节奏
节奏稳定
黄昏的节奏通常比较稳定，不会 过于激烈或快速，让人感到舒适
和平静。
节奏变化
黄昏的节奏在适当的时候会有所变 化，如采用切分音、延长音等手法 ，使得音乐更加有动感和表现力。
节奏与旋律的配合
黄昏的节奏与旋律相互配合，使得 音乐更加协调和统一。
音域适中
黄昏的旋律音域适中，适 合大多数人的听觉感受， 能够让人感到舒适和放松
。
变化丰富
黄昏的旋律通常包含多种 音乐元素，如变奏、转调 等，使得音乐更加丰富多
彩。
黄昏的和声
和声丰富
黄昏的和声运用了多种音符，使得音乐更 加饱满和富有层次感。
色彩和声
黄昏的和声注重色彩的搭配，使得音乐更 加富有表现力和感染力。
拓展作业
搜集一些与《美丽的黄昏》类似的音乐作品，并简要介绍它们的音 乐特点和表现手法。
谢谢您的聆听
THANKS
谐。
歌词的情感
怀旧之情
黄昏时分常常引发人们的怀旧之情，歌词中也有许多词句 表达了怀旧的情感，如“回忆往事，感慨万千”等。
离别之情
黄昏也是人们离别的时刻之一，歌词中也有许多词句表达 了离别的情感，如“晚风拂面泪，离别最伤感”等。
希望之情
虽然黄昏时分代表着结束和离别，但同时也代表着新的开 始和希望，歌词中也有许多词句表达了希望的情感，如“ 夕阳虽落幕，但愿明天更美好”等。
学生分组演奏《美丽的黄昏》，并集体欣 赏，加深对乐曲的理解和感受。
课程安排
课程时间
2课时（每课时45分钟）
课程地点
学校音乐教室
教学方法
讲解、示范、小组讨论和实践演 奏
苏少版音乐三下第八单元《美丽的黄昏》ppt课件3
︵
啊 ̯ 那 黄 昏 美 丽的 黄 昏， 美 丽的
︵
黄 昏，
•
• •
1 - 2｜3 - 1 ｜ 4 - 3 3｜3 2 1 ｜4 - 3 3 ｜3 2 1 ｜
•
•
1 - -｜ 1 - - ｜ 1 - - ｜ 1 - - ｜ 1 - - ｜ 1 - - ||
叮 咚 叮 咚 叮 咚
•
•
• 听 那 钟 声 美 妙的
︵
3 - 4｜ 5 - 3 ｜6 - 5 5 ｜5 4 3 ｜ 1 - - ｜ 1 - - ||
钟 声，叮 咚
这首轮唱形式的歌曲带给了我们不一 样的感觉和惊喜，希望同学们以后能用 音乐创造出更多的美丽风景、美妙心情。
︵
黄 昏，
1 - 2｜3 - 1｜4 - 3 3｜3 2 1 ｜4 - 3 3 ｜3 2 1 ｜ 0 00|0 0 0 | 0 0 0 | 0 0 0 | 0 0 0 | 0 0 0 |
•
• •
• •
︵
听 那 钟 声 美 妙的 钟 声， 美 妙的
︵
钟 声，
3 - 4｜5 - 3 ｜6 - 5 5 ｜5 4 3 ｜ 6 - 5 5 ｜5 4 3 ｜
•
•
1 - -｜ 1 - - ｜ 1 - - ｜ 1 - - ｜ 1 - - ｜ 1 - - ||
叮 咚 叮 咚 叮 咚
•
•
• 听 那 钟 声 美 妙的
︵
3 - 4｜ 5 - 3 ｜6 - 5 5 ｜5 4 3 ｜ 1 - - ｜ 1 - - ||
钟 声，叮 咚
美丽的黄昏
• •
•
︵
啊 那 黄 昏 美 丽的 黄 昏， 美 丽的
美丽的黄昏ppt获奖课件
1
漂亮旳傍晚
初步感受歌 曲请同学们聆听歌曲，边听边思索：歌曲旳情绪是怎样
旳？歌曲旳速度、力度分别具有怎样旳特点？
初步感受歌 曲请同学们看谱聆听歌曲，找出歌曲旳三个主要乐句。
学唱歌曲
请同学们挥拍跟琴演唱三个主要乐句旳歌谱。
学唱歌曲
请同学们观察歌谱，看一看应该在哪里换气呢。
音乐知识
唱歌要注意呼吸。缓呼缓吸就是慢慢深吸气，然后 慢慢呼气，能够取得较长旳气息。
学唱歌曲
请同学们提成两个声部合唱第一、二声部歌谱，老师 演唱第三声部歌谱，感受三个声部旳饱满友好旳声音。
学唱歌曲
请同学们提成三个声部完整合唱歌谱，注意第二、三 声部精确进入。
学唱歌曲
请同学们提成三个声部填词合唱歌曲，注意气息要保 持、声音要连贯柔美。
请随老师一起做一做缓呼缓吸旳呼吸练习吧！
学唱歌曲
请同学们再次挥拍跟琴演唱三个主要乐句旳歌谱， 试一试六小节换一次气。
学唱歌曲
请同学们试着填词演唱这三个主要乐句，注意 气息旳保持。
学唱歌曲
请同学们想一想：应该用怎样旳声音来演唱这 三个主要乐句？
学唱歌曲
请同学们用优美、抒旳声音演唱这三个主要乐句。
学唱歌曲
请同学们观察第一声部旳乐谱，说一说它旳旋律是 怎样在三个主要乐句旳基础上发展而成旳，一共有 几种乐句。
学唱歌曲
请同学们填词完整演唱第一声部，想一想：应该用怎 样旳力度和速度演唱最终一种乐句？
学唱歌曲
请同学们观察第二声部旳乐谱，说一说它旳旋律是 怎样在三个主要乐句旳基础上发展而成旳，一共有 几种乐句。
学唱歌曲
请同学们填词完整演唱第二声部，注意最终一种乐句 旳速度与力度旳变化。
学唱歌曲
漂亮旳傍晚
初步感受歌 曲请同学们聆听歌曲，边听边思索：歌曲旳情绪是怎样
旳？歌曲旳速度、力度分别具有怎样旳特点？
初步感受歌 曲请同学们看谱聆听歌曲，找出歌曲旳三个主要乐句。
学唱歌曲
请同学们挥拍跟琴演唱三个主要乐句旳歌谱。
学唱歌曲
请同学们观察歌谱，看一看应该在哪里换气呢。
音乐知识
唱歌要注意呼吸。缓呼缓吸就是慢慢深吸气，然后 慢慢呼气，能够取得较长旳气息。
学唱歌曲
请同学们提成两个声部合唱第一、二声部歌谱，老师 演唱第三声部歌谱，感受三个声部旳饱满友好旳声音。
学唱歌曲
请同学们提成三个声部完整合唱歌谱，注意第二、三 声部精确进入。
学唱歌曲
请同学们提成三个声部填词合唱歌曲，注意气息要保 持、声音要连贯柔美。
请随老师一起做一做缓呼缓吸旳呼吸练习吧！
学唱歌曲
请同学们再次挥拍跟琴演唱三个主要乐句旳歌谱， 试一试六小节换一次气。
学唱歌曲
请同学们试着填词演唱这三个主要乐句，注意 气息旳保持。
学唱歌曲
请同学们想一想：应该用怎样旳声音来演唱这 三个主要乐句？
学唱歌曲
请同学们用优美、抒旳声音演唱这三个主要乐句。
学唱歌曲
请同学们观察第一声部旳乐谱，说一说它旳旋律是 怎样在三个主要乐句旳基础上发展而成旳，一共有 几种乐句。
学唱歌曲
请同学们填词完整演唱第一声部，想一想：应该用怎 样旳力度和速度演唱最终一种乐句？
学唱歌曲
请同学们观察第二声部旳乐谱，说一说它旳旋律是 怎样在三个主要乐句旳基础上发展而成旳，一共有 几种乐句。
学唱歌曲
请同学们填词完整演唱第二声部，注意最终一种乐句 旳速度与力度旳变化。
学唱歌曲
小学音乐苏少版三年级下册唱夏夜美丽的黄昏PPT课件1
那 不是 灯，
也 不是 星。
那是小 小的 萤 火 虫 飞到西来飞到 东。
唱一唱，比一比：下两种唱法有什么不同？用哪 一种方式来演唱更能表现出萤火虫闪闪烁烁的情 景？
—3 4
小
灯笼
象星星
—3 4
小
灯笼
象星星
夏 夜 里 谁 提 来 一盏一盏小灯笼？ 小 灯 笼 像 星 星 一闪一闪亮晶晶。
夏夜
夏 夜 里 谁 提 来 一盏一盏小灯 笼，
萤火虫，又名夜光，是一 种小型甲虫，因其尾部能发 出萤光，故名为萤火虫 。其
实萤火虫体内有一种物质叫 荧光素，当它和氧气接触时 就会发光。
张俊词 鲍元恺 曲 钟维国 编合唱
跟着三拍子的强弱规律摇摆 身体或拍一拍手。
夏夜
夏 夜 里 谁 提 来 一盏一盏小灯 笼，
小 灯 笼 象 星 星 一闪一闪亮晶 晶，
夏 夜
小 灯 笼 象 星 星 一闪一闪亮晶 晶，
那 不是 灯，
也 不是 星。
那是小 小的 萤 火 虫 飞到西来飞到 东。
那 不是灯,
也 不是星，
那是小 小的 萤 火 虫, 飞到西来飞到东。
夏夜
夏 夜 里 谁 提 来 一盏一盏小灯 笼，
小 灯 笼 象 星 星 一闪一闪亮晶 晶，
那 不是 灯，
也 不是 星。
那是小 小的 萤 火 虫 飞到西来飞到 东。
夏夜
夏夜
夏 夜 里 谁 提 来 一盏一盏小灯 笼，
小 灯 笼 象 星 星 一闪一闪亮晶 晶，
那 不是 灯，
也 不是星。
那是小 小的 萤 火 虫 飞到西来飞到 东。
夏夜里谁提来一盏一盏小灯笼，啊小灯笼。 小灯笼象星星一闪一闪亮晶晶，啊亮晶晶。 那 不是灯，不是灯。 也 不是星。不是星。 那是小小的萤火虫，飞到西来飞到东。
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