欣欣向荣的科教文体事业

合集下载

《欣欣向荣的》

袁隆平的杂交水稻自1976 年开始推广，至2000年底，已占全国水稻面积的50%，累计增产稻谷3500亿公斤。这项领先世界的科技成果，不仅给中国带来巨大的经济效益和社会效益，而且惠及世界。如果将常规稻全部换种杂交稻，全世界水稻总产量可翻一番，能多养活10亿人口。
媒体是怎样评价袁隆平的杂交水稻？
从20世纪70年代中期起，世界开始经历了一场前所未有的新技术变革，生物技术、新材料等领域为中心的高新技术日新月异，迅速改变着人们的生活，引起经济、政治、社会、文化、军事等各方面的深刻变化。世界各国把抢占科学技术前沿目标、发展高技术作为进入21世纪的决定性因素。
美国——“星球大战”计划
西欧——尤里卡计划苏联和东欧——2000年科学技术进步综合纲要
民以食为天，能为老百姓的吃饭问题做一些事就足以令人感动。他是一介农夫，当他名满天下的时候，他仍然只是专注于田畴，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有的人远离饥饿。他是。
一、抓住科技革命的机遇
1、袁隆平和“东方魔稻”
袁隆平，一个属于中国，也属于世界的名字，他发起的“第二次绿色革命”，给整个人类带来了福音。 1960年袁隆平从一些学报上获悉杂交高粱、杂交玉米、无籽西瓜等，都已广泛应用于国内外生产中。 1973年，袁隆平正式宣告我国籼型杂交水稻“三系”配套成功。这是我国水稻育种的一个重大突破。
目的
实施
成果
跟踪世界先进水平、发展高技术
实施《高新技术研究开发计划纲要》
863计划（民口）共设6个领域15个主题和5个专项
计划实施 15年以来资助项目近5200余项获国内外专利2000多项发表论文47000多篇创造新增产值560多亿元能源技术技术技术领域燃煤磁流体发电技术先进核反应堆技术新材料领域高技术新材料和现代材料科学技术海洋技术领域海洋监测技术海洋生物技术海洋探查与资源开发其他水稻基因图谱航空遥感实时传输系统 HJD-04型大型数字程控交换机关键技术超导技术信息安全

北师大八年级下册历史八年级册第12课欣欣向荣的科教文体事业

百年大计，教育为本
科教兴国
科教兴国战略的目的：
振兴科技繁荣经济
教育的任务：
能够培养同现代化建设相适应的高素质劳动者和专门的人才
教育的措施：
普及九年义务教育发展高等教育
1986年颁布实施《中华人民共和国义务教育法》
增加教育投入,改善办学条件,到 2000年全国基本普及九年义务教育。今天的花园式的校园
文体事业
20世纪五六十年代的长篇小说文化艺术： 1981年设茅盾文学奖，1991年精神文明建设“五个一工程” 体育： 2008年第29届北京奥运会，获得51枚金
牌，名列第一
袁隆平八六三计划
科技
《义务教教育法》育科技文文茅盾文学奖体事业艺五个一工程体育奥运辉煌
苏科全科网
知识汇总
农业：科技革命
农业科学家：袁隆平。1973年培育出第一代籼型杂交水稻，被称为“东方魔稻”
1986年3月，中共中央作出决定：实施科研：《高新技术研究开发计划纲要》，后称为 “八六三计划”
目的：振兴科技繁荣经济普及九年义务教育发展高等教育
科教文体
教育事业
措施：任务：
能够培养同现代化建设相适应的高素质劳动者和专门的人才
抓住科技革命的机遇
自古以来，民以食为天。在大跃进时期，人们浮夸亩产1000斤，但是有一个人却在一步步的把这个变成现实。中国人创造出一个世界奇迹，用占世界7%的耕地养活了占世界22%的人口，那么是谁让我们解决了吃饭问题的呢？他是一介农夫，为解决人们的饥饿而不断努力，最终他成功了，今天他已经名满天下，可他仍然只是专注于田畴，播撒智慧，收获富足。而他毕生的梦想，就是让所有的人远离饥饿。那么他是谁呢？

八年级下册历史第三单元教学设计

八年级下册历史第三单元教学设计-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN八年级下册历史第三单元教学设计廖昕一、教材说明：本单元讲述了新中国在“文化大革命”结束后，中国共产党把马克思主义的基本原理与中国的实际相结合，以经济建设为中心，实行改革开放，领导中国人民努力探索，建设中国特色社会主义，在各个领域都取得举世瞩目的成就，成为在国际格局中占有举足轻重地位的重要一极。

中共十一届三中全会是共和国史上又一个伟大的转折点，会议重新确立了实事求是的思想，做出了进行改革开放的伟大决策，领导中国人民走上了建设社会主义的正确道路。

二、知识线索梳理：建设中国特色社会主义1、伟大的历史转折改革开放的春雷-----在希望的田野上------对外开放的窗口2、欣欣向荣的科教文体事业抓住科技革命的机遇-----百年大计教育为本-----文艺体育事业百花齐放3、祖国统一的历史大潮“一国两制”的构想-----香港、澳门回归祖国-----海峡两岸关系的发展4、迈向社会主义现代化社会主义民主与法制建设-----确立社会主义市场经济体制-----推进建立国际新秩序-----高举伟大旗帜三、学习目标：1、能列举中共十一届三中全会的主要内容，了解中共十一届三中全会是我国社会主义现代化建设史上的伟大转折。

说出家庭联产承包责任制的主要内容。

了解深圳等经济特区的经济腾飞情况，根据史实分析、归纳经济特区建立的历史作用。

2、能够列举出“籼型杂交水稻”的培育推广等科技发展的标志性成果，能够说出什么是“八六三计划”。

了解信息技术在促进我国社会发展和日常生活变化中的重要作用。

能够根据“材料阅读”中的表格说出改革开放以来，我国九年义务教育得到了基本普及的史实，增强分析图表的能力。

根据课本列举出文学、艺术、体育事业的主要成就，培养从资料中提取有效信息的能力。

3、说出香港、澳门回归的时间和设立特别行政区等基本史实。

能够列举祖国大陆与台湾经济文化交往日益密切的史实。

八年级历史下册导学案第12课

1.被评为“2010年感动中国”的科学家袁隆平，他的主要贡献是（）
A.研制“两弹”B.研制“一星C.研究核潜艇D.研制籼型水稻
集中精干力量，突破并掌握一批关键技术，缩小同世界先进水平的差距，我国政府提出了（）
A．“科教兴国”战略B．改革开放政策
华侨实验学校历史学科导学案
执教人：常彦龙
时间：
学生姓名：
班级：
课题：
第12课欣欣向荣的科教文体事业
课型:教授
复备栏
学习目标
1.了解并掌握我国在科教文体方面的成就及“八六三计划”的制定。
2.认识教育发展在“科教兴国”战略中的地位。
明确学习目标，帮助学生预习
重难点明确，利于掌握主要知识点
及时总结，温故知新。
有效检测，穷根究底。
学习重点、难点
重点：建国以来特别是改革开放后我国在科教文体方面所采取的措施及取得的成就。
难点：我国在科教文体方面取得成就的原因。
知识链接
学法指导
自主学习
1.农业科学家被誉为“杂交水稻之父”。1973年，成功培育出，被外国新闻媒体称为。
2.年3月，中国为了发展高新技术，决定实施《》
自我评价：我得了（）颗★
同伴评价：你得了（）颗★
合作探究
1.为什么学生上网要遵守《全国青少年网络文明公约》？请你谈谈网络给你的学习带来的便利。
2.1983年，邓小平为北京景山小学题词：“教育要面向现代化，面向世界，面高未来。”
为此，我国政府是怎样重视教育的？
形
成
结
论
同伴评价：你得了（）颗★
课堂小结
达标检测
C．“七五”计划D．“八六三计划”
3.据报道，某地一位家长不让学生上初中，被学校以违反了《义务教育法》为名告上了法庭，这种情况最早可能发生于（）

北师大版-历史-八年级下-第12课欣欣向荣的科教文体事业(图片素材)

术教育家。主要作品有《田横五百士》《九方皋》《群马》等。齐白石、张大千也是近代著名画家。
徐悲鸿
齐白石
张大千作画图
田横五百士
九方皋
愚公移山
群马图
奔马
齐白石作品墨虾图
聂耳（1912－1935）原名聂守信，云南玉溪人。生于昆明溺水逝世于日本，享年23岁。主要作品：《卖报歌》《义勇军进行曲》《毕业歌》《铁蹄下的歌女》等
詹天佑
京张铁路
魏源（地主阶级思想家）代表作：《海国图志》“图”指地图 “志”指历史是一部世界史地巨著提出“师夷长技以制夷”主张对后来的洋务运动产生了重要影响。
魏源和《海国图志》
严复（资产阶级启蒙思想家）
1898年译著《天演论》指出世界上一切生物都处在进化过程中，“物竞天择，适者生存”是万物进化的基本规律。《天演论》为维新变法运动提供了全新的思想武器，极大地影响近代中国的历史进程。
物竞天言
鲁迅（1）简介生平
（2）主要作品－《鲁迅全集》
《狂人日记》（1918）
《阿Q正传》（1921）
《野草》（1927）他的杂文被誉为“匕首与投枪”
鲁迅像（青年时期）
全家福（1933）
鲁迅像
鲁迅诗稿之一
鲁迅－－百草园
徐悲鸿：中国现代美术的奠基者，杰出的画家和美
“以人为本”。
冼星海（1905－1945）曾用名黄训、孔宇，祖籍广东番禺，出生于贫苦渔民家庭。是中国近代影响巨大的作曲家之一。作品：《黄河大合唱》《生产大合唱》等
北大校徽
北京大学的校徽是鲁迅先生设计的，是“北大” 两个篆字的上下排列，其中“北字”构成背对背的两个侧立的人像，而“大字”构成了一个正面站立的人像。校徽突出一个办学理念，即大学要

第12课欣欣向荣的科教文化

科技
人才
百年大计，教育为本
经济
教育
二.百年大计，教育为本
（1）目的：振兴科技，繁荣经济
（2）战略: 科教兴国
（3）任务：培养人才（4）措施 ①普及九年义务教育
②发展高等教育
九年义务教育
措施：
教育奠基工程
1986年，颁布《中华人民共和国义务教育法》用法律手段来保证九年义务教育的实施效果：20世纪末，全国普及九年义务教育的人口覆盖率达到80%。
中国农民说，吃饭靠“两平”，一靠邓小平，二靠袁隆平。请你想一想，他们这样说的理由是什么？
邓小平袁隆平
政策
技术
家庭联产承包责任制
籼型杂交水稻
2.“八六三计划”
1986.3
目的：跟踪世界先进水平、发展高技术
《高新技术研究开发计划纲要》实施：
3、计算机信息技术和网络技术广泛应用时间：20世纪80年代以来
袁隆平如何解决全球性粮食短缺问题
1.袁隆平和“东方魔稻” ①成就： 1973年成功培育出我国第一代籼型杂交水稻 “东方魔稻” ②作用：提高粮食产量，解决粮食紧缺危机
袁隆平的杂交水稻至 2000年底，已占全国水稻面积的50%，累计增产稻谷 3500亿公斤。这项领先世界的科技成果，不仅给中国带来巨大的经济效益和社会效益，而且惠及世界。如果将常规稻全部换种杂交稻，全世界水稻总产量可翻一番，能多养活10亿人口。
媒体是怎样评价袁隆平的杂交水稻？
国际上甚至把杂交稻当作中国继四大发明之后的第五大发明，誉为“第二次绿色革命”。
西方世界称，杂交稻是“东方魔稻”。他的成果不仅在很大程度上解决了中国人的吃饭问题，而且也被认为是解决下个世纪世界性饥饿问题的法宝。中国农民说，吃饭靠“两平”，一靠邓小平，二靠袁隆平。

江苏省扬州市初中八年级历史下册第12课欣欣向荣的科教文体事业名师教案北师大版

第12课欣欣向荣的科教文体事业一、教学目标1.知识目标：知道“籼型杂交水稻”的培育和“八六三计划”了解我国文化艺术和体育事业的主要成就。

2.能力目标：能认识教育发展在“科教兴国”战略地位能说明信息技术在促进我国社会发展中的重要作用3.情感态度与价值观增强对党、对国家的热爱和民族自豪感。

树立“今天的勤奋学习就是为将来报效祖国、造福人类打下良好的基础”的意识学习科学家刻苦钻研、严谨治学的优秀品质和体育健儿为国争光、英勇顽强的拼搏精神。

二、教学重点建国以来，特别是改革开放以后，我国在科教文体事业中采取的重要措施和取得的主要成就。

三、教学难点以“科教兴国”为例，提高学生讲述史实、分析历史问题的能力。

在学习中培养学生勤奋钻研、严谨治学、努力拼搏等优秀品质。

四、教学方式、方法讨论法、列表法、问题解决法五、课时安排：1课时六、教学过程：导入新课：20世纪后半叶，世界科学技术的进步日新月异，科技转化为生产力的速度在加快。

新的科技革命浪潮，给世界各国带来了难得的发展机遇。

封建闭关的清王朝无缘于第一次工业革命，半殖民地半封建时期的中国无力开展第二次工业革命，帝国主义的封锁和“左”的错误又险些使中国与第三次科技革命擦肩而过，如果我国再袖手旁观的话，我们将会被淘汰。

为此党和国家采取了积极的措施，高度重视科技的发展，并取得了卓著成果。

我们一起来看一下在科技方面我国取得了哪些成就。

2004年，他被评为感动中国十大人物，对他的评价是：民以食为天，能为老百姓的吃饭问题做一些事就足以令人感动。

他是一介农夫，当他名满天下的时候，他仍然只是专注于田畴，播撒智慧，收获富足。

他毕生的梦想，就是让所有的人远离饥饿，他是——“袁隆平！”袁隆平有哪些突出的贡献呢？（学生各抒己见）板书：第12课欣欣向荣的科教文体事业一、抓住科技革命的机遇科学技术是第一生产力，国与国的竞争换而言之就是科技的竞争。

中华民族要屹立于世界民族之林就必须大力发展高新技术，为此党和国家采取了什么措施？提示：1986年，我国实施《高新技术研究开发计划纲要》即“八六三计划”让学生举出近几年我国在高新技术领域取得的成就，如：纳米技术、“神州”六号飞船等。

八年级历史上册教案

八年级历史上册教案八年级历史上册教案篇1课程标准：１、知道“籼型杂交水稻”的培育推广等标志性成果，以及“八六三计划”。

２、以计算机网络技术的应用为例，说明信息技术在促进我国社会发展中的重要作用。

３、列举九年义务教育基本普及和高等教育迅速发展的史实，认识教育发展在“科技兴国”战略中的地位。

４、了解我国文化艺术和体育事业的主要成就。

教学目标：一、知识与能力：１、能够列举出“籼型杂交水稻”的培育推广等科技发展的标志性成果，能够说出什么是“八六三计划”。

２、了解信息技术在促进我国社会发展和日常生活变化中的重要作用。

３、能够根据“材料阅读”中的表格说出改革开放以来，我国九年义务教育得到了基本普及的史实，增强分析图表的能力。

４、根据课本列举出文学、艺术、体育事业的主要成就，培养从资料中提取有效信息的能力。

二、过程与方法：１、收集、展示一定的资料，通过分析资料认识到，改革开放以来科教文体事业百花齐放、欣欣向荣。

２、采用分组学习、学生备课讲课的方法，提高主动收集、分析资料的积极性，激发学习热情，培养合作精神和竟争意识以及一定的表达能力。

三、情感态度与价值观：１、通过大量的史实认识到，改革开放以来，我国的科教文体事业繁荣发展，成果卓著，增强对党、对国家的热爱和民族自豪感。

２、通过一定的资料分析，认识到“科学技术是第一生产力”，发展教育事业是“科教兴国”战略的基础和保障，今天的勤奋学习就是为将来报效祖国、造福人类打下良好的基础。

３、学习科学家刻苦钻研、严谨治学的优秀品质，学习体育键儿为国争光、英勇顽强拼搏精神。

教学方法：讲述法、讨论法、归纳分析法、列举法学习指导方法：本课可以指导学生通过阅读、思考、并讨论一些问题，促使学生了解科教文体事业等方面的问题。

教学过程：一、引入：先引导学生阅读本课的导言，了解我国科教文体事业等方面的事情。

二、新课：（一）、抓住科技革命的机遇由“科技是第一生产力”展开讲述：１、我国第一代“籼型杂交水稻”培育成功、高新科技成果在生产实践中的应用。

第12课欣欣向荣的科教文体事业

民以食为天，能为老百姓的吃饭问题做一些事就足以令人感动。中国农民说,吃饭靠“两平” , 一靠邓小平 ( 责任制 ), 二靠
袁隆平 (杂交稻)
科技
1.农业科学：杂交水稻的培育与推广。
“杂交水稻之父”——袁隆平1973年培育出第一代籼型杂交水稻。
籼型杂交水稻的特点：与普通水稻
相比，具有产量高、抗病害强、适应范围广等优点。
在28届雅典奥运会上，中国金牌总数位居第几？第 2名
返回
陈镜开
郑凤荣
20世纪50年代的体育名星
中国第一个世界冠军容国团 1959年4月5日获第25届世界乒乓球锦标赛男子单打冠军
射击运动员许海峰为中国夺得第一块奥运会金牌
中国女子排球队获得“五连冠”
1984年后中国女排时隔20年再次登上奥运之巅
《义务教育法》
科技文体事业
体育
文艺
茅盾文学奖五个一工程
奥运辉煌
被誉为“国球”的是哪一运动项目？
乒乓球哪一届奥运动会上，中国名列金牌第三位，跻身于世界竞技体育强国之林。 27届
曾获“五连冠”的是？中国女排
在26届奥运会上同时夺得5000米、10000米长跑冠军的“东方神鹿”的是谁？王军霞在28届奥运会上夺得男子110米栏金牌并打破世界记录的是谁？刘翔
2、指导思想：邓小平“三个面向”(1983年）
3、目的：振兴科技，繁荣经济。 4、任务：培养同现代化要求相适应的高素质劳动者和专门人才。 5、措施：（1）普及九年义务教育（1986年，《中华人民共和国义务教育法》颁布。（2）发展高等教育（1977年底，高校考试制度恢复，迅速发展，为社会主义现代化建设培养大批高层次专业人才
北京接过奥运会旗

2019-2020年八年级历史下册第12课欣欣向荣的科教文体事业名师导航北师大版

2019-2020年八年级历史下册第12课欣欣向荣的科教文体事业名师导航北师大版自主梳理一、抓住科技革命的机遇1.杂交水稻的培育与推广：_______________年农业科学家_______________终于培育出我国第一代___________杂交水稻。

这种杂交水稻因产量高被外国新闻媒体称为“_____________”。

答案:1973 袁隆平籼型东方魔稻2.“八六三计划”的制定与实施：______________年3月，中共中央和国务院决定实施《高新技术研究开发计划纲要》，后称“_______________________”。

答案:1986 八六三计划3.计算机网络技术的应用：20世纪___________年代以来得到广泛应用。

我国紧紧抓住_________带来的机遇，加快发展信息技术和网络技术，并在各方面加以应用。

我国政府的战略是以信息化带动_____________，努力实现_______________和社会_______________的跨越式发展。

答案:80 信息化工业化科学技术生产力二、百年大计，教育为本1.普及九年义务教育（1）目的：为了振兴科技和繁荣经济，我国实施_______________战略，提出大量培养高素质劳动者和专门人才的任务。

普及_______________和发展_______________是实现这一目标的重大举措。

（2）法律文件：_______________年颁布《________________》，我国开始推进_____________。

（3）结果：20世纪末，全国普及九年义务教育的人口覆盖率达到_______________。

答案:（1）科教兴国九年义务教育高等教育（2）1986 中华人民共和国义务教育法九年义务教育（3）80%2.高等教育迅速发展：_______________年底，因“文化大革命”而停顿的普通高等学校入学考试制度得到恢复。

从此，我国高等教育迅速发展答案:1977三、文艺体育事业百花齐放1.文艺事业取得的成就（1）改革开放前：20世纪五六十年代的著名长篇小说有《______________》《_____________》《_______________》《________________》等。

第12课欣欣向荣的科教文体事业

3、据报道，某地一位家长不让学生上初中，被学校以违反了《义务教育法》为名告上了法庭，这种情况最早可能发生于（） A.1981年 B.1984年 C.1986年 D.2000年 4、小明的爸爸在恢复高考制度的那一年考上大学，这一年应该是（） A.1977年 B.1978年 C.1983年 D.1986年 5、1981年，我国文艺界设立的奖项是（） A.金鸡奖 B.百花奖 C.茅盾文学奖 D.巴金文学奖 6、我国运动员许海峰在哪一届奥运会上为我国夺得了第一块奥运会金牌（） A.第23届 B.第24届 C.第25届 D.第26届
科教兴国
学士服硕士服博士服
百花齐放
你读过其中的哪一部？
届次时间
地点
金牌
中国排名
23届 1984年洛杉矶 15
第四
第三第一
27届 2000年 29届 2008年
悉尼
28 51
北京
沸腾的岁月，冷静的头脑！
选择题： 1、被评为“2010年感动中国”的科学家袁隆平，他的主要贡献是（） A.研制“两弹” B.研制“一星 C.研究核潜艇 D.研制籼型水稻 2、20世80年代中期，为跟踪世界战略性高科技发展方向，抢占科学技术前沿目标，集中精干力量，突破并掌握一批关键技术，缩小同世界先进水平的差距，我国政府提出了（） A．“科教兴国”战略 B．改革开放政策 C．“七五”计划 D．“八六三计划”
新中国成立 • 1、 ________标志着中国人民受奴役受压迫的半殖民地
•
•
• •
土地改革的完成，彻底废除了半封建时代已经过去； _________ 我国的封建土地制度；社会主义改造 __________的基本完成，标志着社会主义制度在我国基本建立起来。 2、十一届三中全会 ____________后，中共中央第二代领导集体形成；改革开放和__________________ 社会主义现代化建设新时期。我国开始进入________ 深圳、_________ 珠海 3、1980年，设立的经济特区有________ 、汕头厦门。打开了对外开放窗口。 ________ 、________ 大跃进 4、我国社会主义探索中出现的重大失误表现为_______ 和人民公社化运动 ____________；“文化大革命”开始和结束的标志分 1976年江青反革命集团被粉碎。别是1966 ________________ 年“五一六通知” 和_______________________ 十一届三中全会家庭联产承包责任制 5、 ___________以后，农村普遍实行了 ___________ （又叫包产到户），推动了农业的大发展。最先实行的地方是_________________ 。安徽凤阳小岗村

八年级历史下册《欣欣向荣的科教文体事业》ppt北师大版

说，“8个字”创造的财富是无穷的，如果每一个人
能做到这样，恐怕就离成功不远了。
第八页，共三十一页。
要善于网上学习不浏览不良信息要诚实友好交流不侮辱欺诈他人要增强自护意识不随意约会网友要维护网络安全不破坏网络秩序要有益身心健康不沉溺虚拟时空
第九页，共三十一页。
二、百年(Nian)大计，教育为本
பைடு நூலகம்
第十五页，共三十一页。
已经大学毕业，
被安徽某银行录用
第十六页，共三十一页。
解放军
某后勤部队战士
生
第十七页，共三十一页。
某大学(Xue)大二学(Xue)
第十八页，共三十一页。
第十九页，共三十一页。
❖ 你能说说文艺体育事业取得了哪些(Xie)成就吗？
第二十页，共三十一页。
文艺体育事(Shi)业百花齐放
欣欣向荣的科教文体事业 (Xin)
(Xin)
第一页，共三十一页。
第二页，共三十一页。
技科
(Ke)
1、你知道袁隆平与籼型杂交水稻吗？
2、“八六三计划”是什么计划？
3、信息化开始发展的时间是什么时候？
第三页，共三十一页。
抓住科技(Ji)革命的机遇
科
学
技
术
是
第
一
邓小平
生产力
——
第四页，共三十一页。
说得最多的一句话，它指的是在北京召开：（）
A．第29届奥运会 B．第30届奥运会
C．第29
届亚运会 D．第30届亚运会
第二十九页，共三十一页。
阅读下列材料
材料一
材料二
材料三
请(Qing)回答：
（1）三则材料分别体现了建国后，党对哪三个领域的关注。请你分别说出在建国后我

初中历史《建设有中国特色社会主义》主题单元教学设计

建设有中国特色社会主义适用年级八年级所需时间课内共用3课时，每周2课时；课外共用1课时主题单元学习概述本单元时限起自于1978年十一届三中全会的召开，止于1997年党的十五大召开。

从此，中国进入建设有中国特色的社会主义新时期。

本单元共有四课时，第一课为伟大的历史转折；第二课为欣欣向荣的科教文体事业；第三课为祖国统一的历史大潮；第四课为展示五彩缤纷的社会生活。

在中国现代史中，本单元是重点内容，具有总结性和延展性的特点，本单元始终围绕“中国特色”这一主题展开叙述。

本单元的重点是：十一届三中全会的召开及改革开放以来我国社会主义建设事业的飞速发展，此后中国走上了一条有中国特色的社会主义建设道路，这也是本单元的难点。

为了把握主线，掌握知识，培养学生的爱国情感，并依据本单元的内容划分为三个专题：专题一:伟大的历史转折；专题二：改革开放以来我国科教文体、民主法制建设事业的成就；专题三：祖国统一的历史大潮。

通过本单元的学习，达到的预期学习成果1、掌握十一届三中全会的内容、意义；改革开放以来我国在经济、政治、科教文体事业的成就、一国两制等知识要点2、初步掌握论从史出的历史学习方法，形成客观评价历史问题的能力3、培养学生的合作探究意识和一定的历史语言表达能力。

主题单元规划思维导图点击打开链接主题单元学习目标知识与技能（1）中共十一届三中全会的召开及会后中国农村与城市经济的飞速发展；（2）中共十一届三中全会后中国在科教文体事业及民主法制方面的发展；（3）知道香港、澳门回归的史实，说明“一国两制”的科学构想是推进祖国和平统一大业的基本方针。

过程与方法（1）运用材料和多媒体创设情境，激发学习兴趣（2）创设问题情境，通过师生互动、生生互动，培养学生分析、合作探究、解决问题的能力（3）用唯物历史观点看待历史问题，评价历史问题情感态度与价值观（1）知道改革开放既是强国之路又是我国的基本国策（2）中国共产党是我国各项事业发展的根本条件（3）两岸统一是历史发展的必然趋势。

初中历史教学论文让新的教育思想引领中学历史教学

让新的教育思想引领中学历史教学富洋随着新一轮基础教育改革在全国迅速展开，各种新理念、新内容、新方式也相继出台，有力地冲击着“传统教育”的各种弊端，这也是适应了时代的发展需要。

但同时应看到：我们的课堂教学似乎在为全新的语境和令人眩晕的教学场景下，实则行不知所云的互动、游移离散的论辩、华丽彩排的包装、眼花缭乱的手段等等。

出项这些缘由是多方面的，但根本的一条恐怕与历史教师的教育教学思想有很大的关系。

其根本措施就是让新的教育思想引领中学历史教学。

首先，教师应加强学习提升理论素养。

理论是实践的指南，无论是理解和接受新课程理念，转变教育观念，还是调整教学行为，都需要教师自身具备一定的教育理论素养。

如情境教学：运用具体生动的场景以激起学生学习兴趣，提高学习效率，有利于形成学生积极主动的学习态度。

比如，我在讲授历史北师大版八年级下册“新中国的内政与外交”，这一课内容并不陌生，如果照本宣科，这节课就很平淡了。

我在讲授本课时，抓住学生比较熟悉的特点，在课前对学生施以激将法，调动学生积极性使其主动搜寻与本课相关的资料并作出自己的思考和判断。

在课堂上，请一位学生扮演周恩来总理作精彩演讲，并提出问题“从周恩来总理的演讲中我们能感受到什么呢”？我鼓励学生思考并作出大胆发言，不限制、拘束学生，在全班进行交流。

我在学生发言交流的基础上进行点评有一定针对性和高度，说服力比较强，帮助学生提高看待问题的水平。

作为一名年轻的中学教师，我与学生有着和谐师生关系，在我的课堂中师生互动、融洽，达到情感上的共鸣，我认为课堂这一个平台是教师与学生共有的，教师与学生是互相促进、互相学习的合作伙伴。

通过参加“优质教育教学资源的开发与共享案例研究”这个课题的学习，我在自己的日常课堂教学中充分利用信息技术和信息资源，利用多媒体查找了周恩来总理在万隆会议上的精彩讲演并且从网上下载了总理讲演的精彩片段进行播放增加了学生学习兴趣，从而优化了课堂教学的研究。

其次，教师要不断反思。

欣欣向荣的科教文体事业