高考生物二轮复习高考热点逐个练3遗传类A
2023新教材高考生物二轮专题复习：遗传的基本规律与人类遗传病课件
4．辨明性状分离比出现偏离的原因 (1)具有一对相对性状的杂合子自交 Aa×Aa→1AA∶2Aa∶1aa ①2∶1⇒_显__性_纯__合__致__死__，即基因型为AA的个体不存活。 ②全为显性⇒隐__性__纯_合__致__死_，即基因型为aa的个体不存活。 ③1∶2∶1⇒不__完__全__显_性___，即AA、Aa、aa的表型各不相同。
显性性状 显性基因
隐性性状 隐性基因
测交、杂交、自交等方法 自交
一对等位基因
非同源染色体上的非等位基因 减数分裂Ⅰ后期
产前诊断
群体中发病率比较高 猫叫综合征 21三体综合征
边 角 扫 描————全面清 提醒：判断正误并找到课本原话
1．性状分离是子代同时出现显性性状和隐性性状的现象。(必修2 P4 正文)( × )
下列叙述正确的是( ) 答案：C A．人群中乙病患者男性多于女性 B．Ⅰ1的体细胞中基因A最多时为4个 C．Ⅲ6带有来自Ⅰ2的甲病致病基因的概率为1/6 D．若Ⅲ1与正常男性婚配，理论上生育一个只患甲病女孩的概率为 1/208
7．[2022·广东卷]遗传病监测和预防对提高我国人口素质有重要意义。 一对表现型正常的夫妇，生育了一个表现型正常的女儿和一个患镰刀 型细胞贫血症的儿子(致病基因位于11号染色体上，由单对碱基突变 引起)。为了解后代的发病风险，该家庭成员自愿进行了相应的基因 检测(如图)。下列叙述错误的是( ) 答案：C
A．染色体病在胎儿期高发可导致婴儿存活率下降 B．青春期发病风险低更容易使致病基因在人群中保留 C．图示表明，早期胎儿不含多基因遗传病的致病基因 D．图示表明，显性遗传病在幼年期高发，隐性遗传病在成年期高 发
9．[2022·山东卷]某两性花二倍体植物的花色由3对等位基因控制， 其中基因A控制紫色，a无控制色素合成的功能。基因B控制红色，b 控制蓝色。基因I不影响上述2对基因的功能，但i纯合的个体为白色花。 所有基因型的植株都能正常生长和繁殖，基因型为A_B_I_和A_bbI_ 的个体分别表现紫红色花和靛蓝色花。现有该植物的3个不同纯种品
人教版新高考生物二轮复习专题训练--遗传规律与伴性遗传(含人类遗传病)
专题突破练6遗传规律与伴性遗传(含人类遗传病)一、单项选择题1.(2021山东日照三模)烟草是雌雄同株植物,存在自交不亲和的现象,这是由S基因控制的遗传机制所决定的。
S基因分为S1、S2、S3等15种之多,如果花粉所含S基因与母本的任何一个S基因种类相同,花粉管就不能伸长而完成受精,如下图所示。
研究发现,S基因包含控制合成S核酸酶和S因子的两部分,前者在雌蕊中表达,后者在花粉管中表达,传粉后,雌蕊产生的S核酸酶进入花粉管中,与对应的S因子特异性结合,进而将花粉管中的rRNA降解。
下列分析正确的是()A.S基因之间的遗传遵循基因的自由组合定律B.S基因的种类多,说明基因突变具有随机性C.S基因在雌蕊和花粉管中表达出的蛋白质不同D.基因型为S1S2和S2S3的烟草间行种植,子代基因型为S1S3的个体占1/32.某雌雄同株植物花的颜色由A/a、B/b两对等位基因控制。
A基因控制红色素的合成(AA和Aa的效应相同,B基因具有淡化色素的作用)。
现用两纯合白花植株进行人工杂交(子代数量足够多),F1自交,产生的F2中红色∶粉色∶白色=3∶6∶7。
下列说法错误的是()A.该花色的两对等位基因的遗传遵循基因的自由组合定律B.用于人工杂交的两纯合白花植株的基因型一定是AABB、aabbC.红花植株的自交后代中一定会出现红色∶白色=3∶1D.BB和Bb淡化色素的程度不同,基因型为_ _BB的个体表现为白色3.(2021全国甲卷)果蝇的翅型、眼色和体色3个性状由3对独立遗传的基因控制,且控制眼色的基因位于X染色体上。
让一群基因型相同的果蝇(果蝇M)与另一群基因型相同的果蝇(果蝇N)作为亲本进行杂交,分别统计子代果蝇不同性状的个体数量,结果如下图所示。
已知果蝇N表现为显性性状灰体红眼。
下列推断错误的是()A.果蝇M为红眼杂合子雌蝇B.果蝇M体色表现为黑檀体C.果蝇N为灰体红眼杂合子D.亲本果蝇均为长翅杂合子4.(2021山东教科所二模)果蝇的缺刻翅由染色体片段缺失引起。
2023届高考二轮总复习试题生物(适用于老高考新教材)专题3细胞的生命历程命题篇强化练3
命题篇强化练31.[自由基](2022福建龙岩一模)自由基普遍存在于生物体中,可攻击生物体内的DNA、蛋白质和脂质等物质,从而损伤细胞。
正常细胞内存在清除自由基的防御系统,包括酶系统和非酶系统,前者如超氧化物歧化酶(SOD)、过氧化氢酶(CAT)等。
科学家将SOD和CAT基因导入果蝇,使转基因果蝇比野生型果蝇的这两种酶基因多一个拷贝,转基因果蝇中SOD和CAT的活性升高。
下列描述不正确的是()A.自由基无法及时清除的细胞容易发生癌变B.自由基无法及时清除的细胞,膜流动性降低C.被自由基攻击而死亡的细胞属于细胞凋亡D.与野生型果蝇相比,转基因果蝇的寿命可能更长2.[自由基]自由基学说是被众多学者认可的细胞衰老的原因之一,该学说认为机体的细胞在氧化代谢过程中,经过射线的照射、化学药剂的损害等,会产生大量的自由基,这部分自由基是有害的,可攻击蛋白质使其活性下降,它还能攻击生物膜的组成成分磷脂分子,破坏细胞膜的结构,最终引起细胞功能积累性退化衰老。
下列说法错误的是()A.衰老细胞的体积减小,从而使细胞的相对表面积增大,物质运输效率增强B.自由基攻击生物膜上的磷脂,引起细胞损伤的过程体现了正反馈调节C.自由基的产生与细胞内的代谢有关,也受环境影响D.自由基可能影响兴奋在神经元之间的传递3.[细胞自噬]酵母菌液泡的功能类似于动物细胞的溶酶体,可进行细胞内“消化”。
API蛋白是一种存在于酵母菌液泡中的蛋白质,前体API(pro-API)蛋白进入液泡后才能形成成熟蛋白(m-API)。
已知前体API蛋白通过生物膜包被的小泡进入液泡的途径分为饥饿和营养充足两种情况(如图所示),图中自噬小体膜的分解需要液泡内的相关蛋白酶。
下列分析错误的是()A.可以利用放射性同位素3H标记构成API蛋白的特有氨基酸,研究API蛋白转移的途径B.利用基因工程将酵母菌API蛋白基因导入大肠杆菌,可以得到成熟的API蛋白C.自噬小泡的膜与液泡膜的融合体现了生物膜的结构特点D.无论是饥饿状况下还是营养充足情况下,液泡中都可以检测到成熟的API蛋白4.[细胞自噬](2022湖南益阳模拟)LC3是自噬标志物,内质网膜包裹受损的线粒体形成自噬体时,细胞质基质型LC3(即LC3-Ⅰ)会酶解掉一小段多肽,转变为(自噬体)膜型(即LC3-Ⅱ),LC3-Ⅱ蛋白能促使自噬体与溶酶体融合,完成受损线粒体的降解。
高考生物二轮复习专题训练—遗传的基本规律(含解析)
高考生物二轮复习专题训练—遗传的基本规律（含解析)A组基础练第I卷（选择题）一、单选题1．（2023·全国·高三专题练习）某植株的一条染色体发生缺失，获得该缺失染色体的花粉不育，缺失染色体上具有红色显性基因B，正常染色体上具有白色隐性基因b（如图所示）。
下列相关叙述错误的是（）A．B与b的根本区别是脱氧核苷酸的排列顺序不同B．该植株自交后代都是红色性状C．以该植株作为母本，授以基因型为Bb正常植株的花粉，子代中红色：白色=3：1 D．该植株的变异可为生物进化提供原材料【答案】B【分析】图示植株的基因型为Bb,其中红色显性基因B在缺失染色体上,白色隐性基因b在正常染色体上，且含有缺失染色体的花粉不育,但含有缺失染色体的卵细胞可育。
【详解】A、B与b是等位基因，根本区别是脱氧核苷酸的排列顺序不同，A正确；B、由于缺失染色体的花粉不育，所以该植株只产生一种雄配子b；而雌配子可以产生两种：B和b，所以该植株自交，下一代为Bb：bb=1：1，所以下一代红色性状∶白色性状＝1∶1，B错误；C、雌配子和雄配子都可以产生两种：B和b，下一代为（Bb+BB）：bb=3：1，所以下一代红色性状∶白色性状＝3∶1，C正确；D、遗传变异为生物的进化提供了原材料，D正确。
故选B。
2．（2021·吉林·延边甲子中学高中部有限公司高一期中）“敕勒川，阴山下。
天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫。
风吹草低见牛羊。
”这是南北朝时阴山风光。
今天的邵阳南山牧场重现了这种画面。
下图是南山牧场一个山羊种群的毛色（黑毛和白毛）遗传图解，下列有关叙述正确的是（）A．图中的全部的黑毛山羊基因型相同B．图中的全部的白毛山羊基因型相同C．探究第3代的黑毛山羊个体的基因型，可采用测交的实验方法D．第3代的白毛山羊是杂合子的概率是2/4【答案】A【分析】分析题图：子一代中白毛羊和白毛羊杂交，后代出现黑毛羊，出现性状分离，说明白毛相对于黑毛为显性性状（相关基因用A、a表示），则黑毛羊的基因型为aa，子一代白毛羊的基因型均为Aa，亲代中白毛羊的基因型为Aa，子二代中白毛羊的基因型为AA或Aa。
高三生物二轮复习-遗传的基本规律和伴性遗传.总结
高三生物二轮复习-遗传的基本规律和伴性遗传一、遗传的基本规律1. 孟德尔遗传规律孟德尔遗传规律是遗传学的基础，孟德尔在豌豆实验中发现了遗传物质的存在和遗传现象有规律可循，提出了三条遗传规律，分别是：•个体遗传规律：个体从父母分得的遗传因子是一对，其中只有一个因子参与遗传，另一个因子隐性•分离规律：杂交后代第一代被覆盖的性状表现，而第二代中，隐性基因重新组合成为相应的表型•自由组合规律：非同源染色体之间自由组合，染色体上基因之间也自由组合，就算在同一个染色体上也会发生交换，而产生新的基因组合。
孟德尔遗传规律的提出，为遗传学奠定了基础，后来的遗传学家和生物学家也通过实验验证了它的正确性。
2. 基因连锁规律基因连锁规律是基因遗传中的一种规律，指的是多个在同一条染色体上的基因之间存在的串联基因效应，即这些基因在游离染色体的新组合中的联合组合性引起的现象。
基因连锁规律的发现来源于Ångström和 Tjio对眼虫的研究。
他们发现一些形态的随机出现，但分开看后却发现其实是由基因的组合引起的。
基因连锁规律的发现，帮助人们更深入地了解了基因遗传，同时也为人类疾病的研究提供了思路。
3. 随机独立规律随机独立规律指的是频率相对比较稳定的在群体中的基因或某种等位基因在自然条件下遵从大数定律而呈现的随机性分布规律。
随机独立规律是基于基因频率变动理论的基本原则，它揭示了群体基因分布的规律和周期。
对于群体基因每一代中的全面和长期发展具有重要意义。
二、伴性遗传伴性遗传是指染色体上携带并控制着伴性位点的一种遗传规律。
伴性遗传中的伴性位点通常指基因座（基因位点）。
通常出现在X染色体的上，而Y染色体上没有伴性连锁基因。
伴性遗传中，母亲为患者的孩子所患的疾病可能在XX和XY两种基因型中出现，而且患病率相对积极。
而伴性基因常常被视为隐性基因，其表现受到染色体性别和其他基因因素的影响，不同基因位点的基因表达不同。
三、遗传是生命的重要组成部分之一，它不仅影响了生命的发展过程，还决定了生命的后代。
2021届高考生物二轮复习常考题型大通关(新高考)非选择题(三)遗传、变异与育种
2021届高考生物二轮复习常考题型大通关（新高考）非选择题（三）遗传、变异与育种1.小鼠的生理生化指标及其调控机制与人类相同或相似,且其繁殖能力强,生殖周期短,因此小鼠成为最重要的模式生物之一。
请回答下列问题:(1)遗传学家在两个纯种小鼠品系中均发现了尾巴变短的隐性突变个体,请设计一个交配实验,通过一次交配确定两个品系中的突变个体是否发生了相同基因的突变(要求:写出交配组合和预期结果)。
(2)小鼠的弯曲尾(B)对正常尾(b)为显性,控制该对性状的基因位于X染色体上。
遗传学家将一个DNA片段导入弯曲尾雌鼠的体细胞中,通过DNA重组和克隆技术获得一只转基因正常尾小鼠。
遗传学家认为该DNA片段插到小鼠染色体上的位置有4种可能(如图)。
为确定具体的插入位置,进行了相应的杂交实验(不考虑交叉互换)。
说明:a.插入的DNA片段本身不控制具体的性状;b.小鼠体内存在该DNA片段时,B基因不表达,即该DNA片段和B基因同时存在时,表现为正常尾,b基因的表达不受影响c.若小鼠的受精卵无控制尾形的基因(B、b),将导致胚胎致死。
实验方案:让该转基因正常尾雌性小鼠与非转基因正常尾雄鼠杂交,统计子代的表现型种类及比例。
预期结果与结论:①若子代正常尾雌鼠︰弯曲尾雌鼠︰正常尾雄鼠︰弯曲尾雄鼠= ,则该DNA片段的插入位置属于第2种可能;②若子代正常尾雌鼠︰弯曲尾雌鼠︰正常尾雄鼠︰弯曲尾雄鼠=1︰0︰1︰0,则该DNA片段的插入位置属于第种可能。
2.大豆花叶病毒会严重降低大豆的产量和品质。
科研人员筛选出了A、B、C三种抗大豆花叶病毒的纯合品系,并对抗性遗传方式进行了研究。
杂交组合F1F1自交得F2抗病感病抗病感病A×感病12 0 116 42B×感病13 0 95 36C×感病9 0 99 34(1)利用三种抗大豆花叶病毒的纯合品系进行杂交实验,测得后代的表现型数量结果如表。
据表分析,抗病性状均为性性状,三组杂交组合的F2表现型的比例均接近。
2019高考生物二轮复习 专题三 基因的遗传规律 小专题3 多对等位基因控制的相对性状分析
白花株系的基因型中存在2对隐性纯合基因； K12教育课件 12345
解析 22答案
② 若 _其__中__一__组__的__杂__交__子__代__全__开__紫__花__，__另__两__组__的__杂__交__子__代__全__开__红__花___ ， 则 该 白花株系的基因型中存在3对隐性纯合基因。
4.某雌雄同株的高等绿色植物具有茎的颜色(绿茎、紫茎)和花的颜色(红 花、白花)两对相对性状，其中一对相对性状受一对等位基因控制，另一 对相对性状受两对等位基因控制，三对基因分别位于三对同源染色体上， 现用一绿茎红花植株与一紫茎白花植株杂交得到F1，再用F1自交得到F2， 统计结果如表所示(子代数量足够多)。请分析回答下列问题：
解析 若该纯合白花株系的基因型中存在3对隐性纯合基因，除ee外，其中 一定有2对隐性纯合基因与甲、乙、丙中的两个所含的隐性纯合基因相同， 则杂交子代全开红花；与甲、乙、丙中的另外一个所含的隐性纯合基因不 同，则杂交子代全开紫花。
K12教育课件 12345
解析 24答案
高考真题再研
核心素养提升
K12教育课件
A.1.2 m,6种 C.1.2 m,9种
B.1.8 m,6种
√D.1.8 m,9种
解析 亲代基因型为aabbccdd和AABBCCDD，F1的基因型为AaBbCcDd，
高度为(2.6＋1)÷2＝1.8(m)，F2的基因型中可能含0～8个显性基因，则F2
可能有9种表现型。
K12教育课件 12345
解析 15答案
型可能为__a_aB__B_C_C__D_D__E_E_F_F_G__G_H__HK_12(教写育出课件其中一种基因型即可)。
4答案
(2)假设该白花植株与紫花品系也只有一对等位基因存在差异，若要通过 杂交实验来确定该白花植株是一个新等位基因突变造成的，还是属于上
2021高考生物统考版二轮复习学案：第1部分 专题3 第1讲 遗传的分子基础 Word版含解析
姓名，年级：时间：第1讲遗传的分子基础错误!■易错辨析················································································生物的遗传物质1．格里菲思的肺炎双球菌转化实验证明了DNA是遗传物质。
（×)提示：格里菲思的肺炎双球菌转化实验只证明了S型菌中含有“转化因子"，而不能证明DNA是遗传物质。
2．分别用含32P、35S的培养基培养噬菌体，可得到被标记的噬菌体.（×）提示：噬菌体必须寄生在细菌内才能繁殖，在培养基上无法生存，得不到被标记的噬菌体。
3．在噬菌体侵染细菌实验过程中,通过搅拌、离心使噬菌体的蛋白质和DNA分开。
(×)提示：在该实验中,搅拌、离心的目的是将吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离开.4．在用35S标记噬菌体的侵染实验中,沉淀物中存在少量放射性可能是搅拌不充分所致。
(√) 5．噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力。
高考生物二轮复习专题三遗传讲义含解析
遗传[理清——知识联系][记清——主干术语]1．噬菌体侵染细菌实验的两次放射性同位素标记和侵染实验现象(1)第一次标记大肠杆菌：分别用含35S和32P的培养基培养大肠杆菌。
(2)第二次标记噬菌体：分别用含35S和32P的大肠杆菌培养噬菌体。
(3)侵染实验现象：用35S标记的噬菌体侵染未标记的大肠杆菌，离心后上清液的放射性很高，沉淀物的放射性很低；用32P标记的噬菌体侵染未标记的大肠杆菌，离心后上清液的放射性很低，沉淀物的放射性很高。
2．探究遗传物质实验的三个结论(1)格里菲思实验的结论：加热杀死的S型细菌中存在“转化因子”。
(2)艾弗里实验的结论：DNA才是使R型细菌产生稳定性变化的物质，即DNA是肺炎双球菌的遗传物质。
(3)噬菌体侵染细菌实验的结论：DNA是噬菌体的遗传物质，但不能证明蛋白质不是遗传物质。
3．DNA三个结构特点(1)DNA的两条脱氧核苷酸链反向平行盘旋成规则的双螺旋结构。
(2)DNA双螺旋结构的基本骨架是由脱氧核糖与磷酸交替连接而成的。
(3)DNA上的碱基严格遵循碱基互补配对原则，通过氢键连接。
DNA分子中碱基的排列顺序与DNA分子的多样性和特异性有关。
4．DNA复制(1)DNA分子复制的时间：有丝分裂的间期或减数第一次分裂前的间期。
(2)DNA复制特点：边解旋边复制、半保留复制。
(3)复制的“四要素”：①模板：DNA分子的两条链。
②原料：游离的四种脱氧核苷酸。
③酶：解旋酶和DNA聚合酶。
④能量：细胞呼吸产生的ATP。
5．密码子和反密码子的两点比较(1)位置：密码子位于mRNA上，反密码子位于tRNA上。
(2)数目：密码子有64种，决定氨基酸的密码子有61种；反密码子有61种。
6．基因对性状的控制有两条途径一是基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而间接控制生物性状；二是基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。
7．三种伴性遗传的特点(1)伴X染色体隐性遗传：男性患者多于女性患者；表现出隔代交叉遗传；女性患者的父亲、儿子都是患者。
高三生物遗传专题复习.
高三生物二轮专题（遗传规律）一、一对相对性状的遗传：一对基因决定一对相对性状1、豌豆是一年生植物，YY是黄子叶，yy是绿子叶，基因型为YY和yy的个体杂交，子一代自交，如图甲。
图乙是图甲中F1结的豆荚。
关于甲、乙两图说法不正确的是（）A．过程Ⅰ不能体现分离定律B．过程Ⅱ发生在第二年C．乙图豆荚内的种子子叶全部是黄色D．组成乙图豆荚外壳的细胞基因型是Yy2、某学校生物小组在一块较为封闭的低洼地里发现了一些野生植株，这些植株的花色有红色和白色两种，茎秆有绿茎和紫茎两种。
同学们分两组对该植物的花色、茎色进行遗传方式的(2)若任取B组的一株亲本红花植株使其自交，其子一代表现型的情况是______________。
(3)由B组可以判定，该种群中显性纯合子与杂合子的比例约为________。
(4)从第二组茎色遗传的结果来看，隐性性状为________，判断依据的是________组。
(5)如果F组正常生长繁殖的话，其子一代表现型的情况是________________。
(6)A、B两组杂交后代没有出现3∶1或1∶1的分离比，试解释：________________________。
(1)白色 A (2)全为红花或红花∶白花＝3∶1(3)2∶1(4)紫茎D组和E (5)绿茎∶紫茎＝3∶1(6)红花个体既有纯合子，又有杂合子，因此，后代不会出现一定的分离比3、兔子的毛色有灰色．青色．白色．黑色．褐色等，控制毛色的基因在常染色体上。
其中灰色由显性基因（B）控制，青色（b1）、白色（b2）、黑色（b3）、褐色（b4）均为B基因的等位基因。
（1）已知b1、b2、b3、b4之间具有不循环而是依次的完全显隐性关系（即如果b1对b2显性、b2对b3显性，则b1对b3显性）。
但不知具体情况，有人做了以下杂交试验（子代数量足够多，雌雄都有）：甲：纯种青毛兔×纯种白毛兔——F1为青毛兔乙：纯种黑毛兔×纯种褐毛兔——f1为黑毛兔丙：F1青毛兔×f1为黑毛兔请推测杂交组合丙的子一代可能出现的性状，并结合甲．乙的子代情况，对b1、b2、b3、b4之间的显隐性关系做出相应的推断：①若表现型及比例是，则b1、b2、b3对b4显性，b1、b2对b3显性，b1对b2显性（可表示为b1>b2>b3>b4，以下回答问题时，用此形式表示）②若青毛：黑毛：白毛大致等于2:1:1，则b1、b2、b3、b4之间的显隐性关系是。
2023年基因的本质(二轮复习)备战高考生物必备知识大串讲(含答案)
专题09 基因的本质（考点梳理.逐个击破）1. DNA 是遗传物质的实验证据1——肺炎双球菌的转化实验类型 菌体菌落 毒性 S 型细菌 有多糖类的荚膜 外表光滑 有 肺炎双球菌 类型及特点 R 型细菌 没有多糖类的荚膜外表粗糙 无 〔1〕格里菲思体内转化实验结论：加热杀死的S 型细菌中含有某种“ 转化因子 〞，能将R 型活细菌转化为S 型活细菌。
〔2〕艾弗里体外体内转化实验实验方法： 将S 型细菌中的物质别离出来，分别与R 型细菌混合培养，独立地观察各自的作用 。
实验结论： DNA 才是使R 型细菌产生稳定遗传变化的物质，即 DNA 是遗传物质。
也证明了 蛋白质 、 多糖 、 DNA 水解产物 不是遗传物质。
例1：格里菲思用肺炎链球菌感染小鼠进行了著名的转化实验,关于实验的结论错误的选项是( )。
A.说明了肺炎链球菌的遗传物质是DNAB.说明了R 型活细菌在肯定条件下能够转化为S 型活细菌C.说明了R 型活细菌不具有致病性,S 型活细菌具有致病性D.说明了加热致死的S 型细菌不具有致病性（解析）格里菲思的肺炎链球菌转化实验能够证明加热致死的S 型细菌体内存在促进R 型活细菌转化为S 型活细菌的转化因子,但没有证明DNA 是遗传物质,A 错误,B 正确;将R 型活细菌单独注射到小鼠体内,小鼠存活,证明其没有致病性,将S 型活细菌单独注射到小鼠体内,小鼠死亡,说明S 型活细菌有致病性,C 正确;将加热致死的S 型细菌注射到小鼠体内,小鼠能够存活,证明加热致死的S 型细菌不具有致病性,D 正确。
应选A2. DNA 是遗传物质的实验证据2——噬菌体侵染细菌的实验〔1〕实验人： 赫尔希 和 蔡斯 。
〔2〕实验方法： 同位素标记 法，用35S 和 32P 分别标记噬菌体的蛋白质外壳和DNA 分子。
〔3〕实验结果：细菌裂解释放出的子噬菌体中， 能 检测到32P 标记的DNA ， 不能 检测到35S 标记的蛋白质。
高三生物二轮重点热点训练(必修2、3)含答案
．请用下丘脑、垂体、甲状腺及其所分泌的激素构建一个分级调节和反馈调节过程图。
并注明哪些过程是分级调节，哪些过程属于反馈调节，并归纳各种激素的靶器官或靶细胞。
16．请默写出体液免疫与细胞免疫过程图（用相关文字和箭头表示出来，含初次免疫和二次免疫过程）大题训练：1．（10分）如图所示为某兴趣小组探究某发芽种子呼吸方式而设计的一套实验装置，不考虑其他微生物的干扰，回答下列相关问题：（1）如该装置内着色液滴向左移动较长距离，则发芽种子一定进行了呼吸，该呼吸类型的总反应式可书写成（注：细胞呼吸的底物为葡萄糖）。
①为了准确反映该发芽种子的呼吸类型，与图示装置相比，还应设计的一套装置不同点在于。
②为了精确反映该发芽种子的该类型呼吸速率，与图示装置相比，还应设计的一套装置不同点在于。
（2）如该装置内着色液滴向左移动一段距离后不再移动，则着色液滴不再移动，则着色液滴不移动时发芽种子（有活性）进行呼吸类型的第二阶段（填“有”或“没有”）ATP生成，原因是2．（9分）图1为“静息电位→动作电位→静息电位”的膜电位变化曲线图；表1为静息状态下，细胞膜内外部分离子分布及透过性情况。
回答下列相关问题：（1）分析表1信息可知，静息电位的形成主要与（填离子符号）外流有关，该离子外流的跨膜运输应为（填“被动运输”或“主动运输”）。
（2）图1中⑤时刻对应的膜电位情况为（填“外正内负”或“外负内正”），⑤～⑦时间段内由于钠离子通道关闭，由此推测该时间段的膜电位的变化主要与有关。
（3）在反射活动中，兴奋的传导和传递的方向性分别为和，兴奋传递过程的信号分子是，该类信号分子可与突触后膜上的结合，发挥作用后再相应的结合而失活。
3.（10分）如图所示为某生态系统内能量的流动情况，其中A、B、C为相应营养级同化的总能量。
据图回答下列相关问题：（1）该生态系统内，第二营养级与第三营养级之间的能量传递效率为，该值一般情况下不应大于。
（2）次级消费者粪便中的能量经 (填图中序号)途径流向分解者。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
热点练三遗传类A1．(12分)(2017湖南长沙长郡中学临考冲刺，30)某雌雄异株植物为二倍体(2n)，花色由两对等位基因(A、a和B、b)控制，其中B、b位于X染色体上，A和B同时存在时开红花，B存在而A不存在时开粉花，其他情况下开白花，该植物的叶片中圆叶(T)对掌状叶(t)为显性。
请分析回答下列问题。
(1)某生物小组进行了如下杂交实验：亲本F1F2♂红花红花：粉花＝1：1 纯合粉花♀红花红花纯合红花①A、a位于________染色体上，F1红花的基因型为________。
②控制花色的两对基因的遗传________(填“遵循”或“不遵循”)基因的自由组合定律。
(2)某植株中t基因中部分碱基对缺失，引起的变异属于________，而当t基因所在染色体缺失时会形成缺体，缺体可用于基因的染色体定位，现人工构建该种植物的圆叶缺体系，欲通过实验确定掌状叶基因所在染色体。
实验的设计思路为________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________，可将掌状叶基因定位于________染色体上。
2．(9分)(2017河北衡水中学七调，31)果蝇是二倍体生物，易饲养、繁殖快，是用于遗传学研究的好材料。
(1)研究者在一个果蝇纯系(全为纯合子)中发现了几只紫眼果蝇β(雌蝇、雄蝇都有)，而它的兄弟姐妹都是红眼。
让β与________眼果蝇杂交，发现无论正交还是反交，F1果蝇均表现为红眼，并且由F1雌雄果蝇相互交配产生的F2果蝇眼色出现31的分离比，由此判断紫眼为常染色体上的单基因______性突变。
(2)已知果蝇灰身对黑身为显性，由常染色体上一对等位基因控制，现有两管果蝇，甲管全部是灰身果蝇，乙管果蝇既有灰身，又有黑身，已知甲、乙两管的果蝇为亲代和子代的关系。
关系1：乙管中“灰身×黑身”→甲管；关系2：甲管中“灰身×灰身”→乙管。
现要通过对某一管的果蝇进行性别鉴定的方式来确定亲子关系。
①需对________(填“甲管”或“乙管”)果蝇进行性别鉴定。
②若________，则为关系1；若________，则为关系2。
(3)果蝇共有3对常染色体，编号为Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ。
红眼果蝇γ(如图)的4种突变性状分别由一种显性突变基因控制，并且突变基因纯合的胚胎不活，在同一条染色体上的两个突变基因位点之间不发生交换。
果蝇γ的雌雄个体间相互交配，子代成体果蝇的基因型为________，表明果蝇γ________(填“可以”或“不可以”)稳定遗传。
3．(9分)图甲为植物细胞的部分结构示意图，图乙为一个细胞周期中RNA的含量变化。
请分析回答问题。
甲乙(1)图甲中核膜的外膜与一种膜状细胞器[ ]__________相连，两者皆附着有细胞器[ ]________________________________________________________________________。
(2)代谢旺盛的细胞中，核孔数量会明显________。
当RNA经过核孔运出细胞核时，需要核孔蛋白协助且消耗能量，RNA的运输方式相当于跨膜运输的________。
(3)图乙中RNA相对含量出现两个高峰期，其变化主要由________(填“tRNA”或“mRNA”)含量明显增加所致。
这两个时期合成的蛋白质，主要组成染色体和________等细胞分裂期出现的结构。
(4)若图甲中基因A在所有细胞中都能转录，每次转录的模板链________(填“相同”或“不相同”)。
基因b只在特定组织细胞中转录、翻译，表明基因具有________的特点。
(5)该植物产生配子时，若图甲所示的基因A和基因b位置关系始终不变，基因型为bb 的种子不能萌发，用基因型为AaBb植株为亲本自交得F1，F1个体自由交配，则F2植株中的A基因频率为________。
4．(10分)(改编题)野生型水貂的毛皮是黑色的。
现有两种毛皮颜色的纯合突变体系，一种为银灰色的雄貂，另一种为铂灰色的雌貂，控制银灰色的基因为A，控制铂灰色的基因为B。
用这两种突变体与野生型分别进行杂交，得到如下结果：杂交亲本F1F2个体数1 野生型×银灰色野生型29野生型，10银灰色2 野生型×铂灰色野生型17野生型，5铂灰色3 银灰色×铂灰色野生型140野生型，49铂灰色，48银灰色，17宝石蓝色请回答下列问题。
(1)根据杂交实验的结果判断，上述两种水貂突变体的出现属于______性突变。
控制水貂毛色遗传的两对基因位于________染色体上。
(2)如果A和B基因位于常染色体上，则亲本中银灰色的基因型是________。
让杂交1中的F2雌雄个体相互交配，产生的F3中表现型及比例为________。
(3)如果A和B基因位于常染色体上，则杂交组合3的F2个体非野生型中的纯合子占____。
让F2中的野生型个体与宝石蓝个体进行交配，后代表现型及比例为________________________________________________________________________。
(4)有人认为，B、b这对等位基因也可能位于X染色体上，请你对杂交组合1用遗传图解的方式说明其可能性。
1．(1)①X X AB X AB、X AB X aB、X AB Y ②不遵循(2)基因突变将正常掌状叶植株与圆叶缺体系中的全部缺体分别杂交，留种并单独种植，当子代出现圆叶：掌状叶为1：1时该缺体所缺少的【解析】(1)①根据F1中雄性红花：粉花＝1：1分析，A和a基因位于X染色体上。
结合亲本的表现型，亲本的基因型为X AB X aB、X AB Y；所以F1的基因型为X AB X AB、X AB X aB、X AB Y、X aB Y。
②两对等位基因都位于X染色体上，所以它们不遵循基因的自由组合定律。
(2)某植株中t 基因中部分碱基对缺失，但t基因所在染色体上的基因数量和排列顺序并未改变，所以引起的变异属于基因突变。
利用缺体确定掌状叶基因(t)所在染色体，设计思路是利用一系列圆叶缺体植株与正常掌状叶植株杂交，观察统计子代植株中是否出现掌状叶大约占一半的比例，若存在该现象，说明掌状叶基因正好位于该缺体所缺少的染色体上，否则不在该缺体所缺少的染色体上。
2．(1)红隐(2)①乙管②灰身为一种性别，黑身为另一种性别灰身和黑身均有雌雄(3)AaCcSsTt 可以【解析】(1)根据题意：果蝇纯系都是红眼，突变后出现了几只紫眼果蝇β，让紫眼果蝇β与红眼果蝇杂交，发现无论正交还是反交，F1果蝇均表现为红眼，说明红眼为显性，且位于常染色体上；由F1雌雄果蝇相互交配产生的F2果蝇眼色出现31的分离比，说明F1红眼果蝇均为杂合体，因此，紫眼为常染色体上的单基因隐性突变。
(2)由于甲管全部是灰身果蝇，而乙管果蝇既有灰身，又有黑身，所以要通过对某一管的果蝇进行性别鉴定的方式来确定亲子关系，则需要对既有灰身，又有黑身的乙管果蝇进行性别鉴定。
若灰身为一种性别，黑身为另一种性别，则乙管中的果蝇为亲代，甲管中的果蝇为子代；若灰身和黑身均有雌雄，则甲管中的果蝇为亲代，乙管中的果蝇为子代。
(3)根据图解可知，果蝇γ的基因型为AaCcSsTt，由于分别有两对基因连锁，因此产生的配子基因型为AcSt、AcsT、aCSt、aCsT，果蝇γ的雌雄个体间相互交配，又由于“突变基因纯合的胚胎不活”，因此子代成体果蝇的基因型为AaCcSsTt，表明果蝇γ以杂合子形式连续稳定遗传。
3．(1)2 内质网 1 核糖体(2)增多主动运输(3)mRNA 纺锤体(纺锤丝) (4)相同选择性表达(5)25%【解析】(1)图甲中核膜的外膜与[2]内质网相连，两者皆附着有细胞器[1]核糖体。
(2)代谢旺盛的细胞，核孔的数量会明显增多，当RNA经过核孔运出细胞核时，需要核孔蛋白协助且消耗能量，可见RNA的运输方式相当于跨膜运输的主动运输。
(3)图乙中RNA相对含量出现两个高峰期，其变化主要由mRNA含量明显增加所致。
这两个时期合成的蛋白质，主要组成染色体和纺锤丝等细胞分裂期出现的结构。
(4)基因A在所有细胞中都能转录，每次转录的模板链相同，这样才能合成相同的蛋白质，基因b只在特定组织细胞中转录、翻译，表明基因具有选择性表达的特点。
(5)看图可知：A和b基因连锁，基因型为bb的种子不能萌发，用基因型为AaBb的植株为亲本自交得F1，F1中能萌发的种子的基因型及概率为2/3AaBb、1/3aaBB，F1个体自由交配，F1产生的雌雄配子的基因型及概率都为1/3Ab、2/3aB。
这样计算F2植株的基因型及比例为AaBb：aaBB＝ 1：1，那么A基因频率为1/2×1/2×100% ＝25%。
4．(1)隐2对同源(非同源)(2)AAbb 野生型银灰色＝3 1(3)3/7 野生型铂灰色银灰色宝石蓝色＝422 1(4)若B、b这对等位基因位于X染色体上，杂交组合1的遗传图解为AAX B X B×AAX b Y→AAX B X b、AAX B Y，F1雌雄个体交配，即AAX B X b×AAX B Y→1/4AAX B X B、1/4AAX B X b、 1/4AAX B Y、1/4AAX b Y，因此F2野生型和银灰色之比为31。
【解析】解答本题的方法是假说—演绎法，分析实验中的F2的分离比是解题的关键。
(1)分析题意和表格数据，特别是杂交组合3可知，亲本银灰色和铂灰色杂交得F1为野生型，F1自交得F2，四种表现型之比接近9：3：3：1。
据此可知，野生型由双显性基因控制，并且这两对基因分别位于两对同源染色体上；且可知野生型基因型为A_B_，银灰色个体基因型为A_bb，铂灰色个体基因型为aaB_，宝石蓝色个体基因型为aabb，故上述两种突变体的出现属于隐性突变。
(2)据题意和上述分析可知，如果A和B基因位于常染色体上，则亲本中银灰色个体的基因型是AAbb。
杂交组合1中F1的基因型为AABb，F2中野生型3/4AAB_，银灰色1/4AAbb；若F2雌雄个体相互交配，利用哈温定律计算可知，B频率为1/2，b频率为1/2，由于是自由交配，故F3的基因型频率不变，所以F3中表现型及比例为野生型：灰色＝3：1。
(3)分析表格数据可知，如果A和B基因位于常染色体上，则杂交组合3的F2个体为9 A_B_3A_bb3aaB_1aabb，则F2个体非野生型中的纯合子占3/7。
让F2中的野生型个体与宝石蓝个体进行交配，即让F2中的1/9AABB、2/9AaBB、2/9AABb、4/9AaBb的个体分别与aabb的个体交配，计算得后代表现型及比例为野生型：铂灰色:银灰色:宝石蓝色＝4:2:2:1。