2011届高考生物竞赛试题分章汇编34
2011年高考生物试题分类汇编(遗传与进化)
2011年高考生物试题分类汇编(遗传与进化)2011年高考生物试题分类汇编(遗传与进化)减数分裂(11年山东卷)8.基因型为小鼠仅因为减数分裂过程中染色体未正常分离,而产生一个不含性染色体的AA型配子。
等位基因A、a位于2号染色体。
下列关于染色体未分离时期的分析,正确的是①2号染色体一定在减数第二次分裂时末分离②2号染色体可能在减数第一次分裂时末分离③性染色体可能在减数第二次分裂时末分离④性染色体一定在减数第一次分裂时末分离A.①③B. ①④C. ②③D.②④答案:A(2011年江苏卷)11.右图为基因型AABb的某动物进行细胞分裂的示意图。
相关判断错误的是 AA.此细胞为次级精母细胞或次级卵母细胞B.此细胞中基因a是由基因A经突变产生C.此细胞可能形成两种精子或一种卵细胞D.此动物体细胞内最多含有四个染色体组DNA分子的结构和复制(2011年安徽卷)5、甲、乙图示真核细胞内两种物质的合成过程,下列叙述正确的是A、甲、乙所示过程通过半保留方式进行,合成的产物是双链核酸分子B、甲所示过程在细胞核内进行,乙在细胞质基质中进行C、DNA分子解旋时,甲所示过程不需要解旋酶,乙需要解旋酶D、一个细胞周期中,甲所示过程在每个起点只起始一次,乙可起始多次答案:D解析:考察真核生物的DNA复制和转录。
甲图以DNA两条单链均为模板,而乙以一条链为模板,且产物是一条链,确定甲图表示DNA复制,乙图表示转录。
A. 转录不是半保留方式,产物是单链RNA;B. 真核细胞的DNA复制可以发生在细胞核、线粒体及叶绿体中。
C.DNA复制过程解旋需要解旋酶,转录时需要的RNA聚合酶具有解旋的功能。
D.项一个细胞周期DNA只复制一次,但要进行大量的蛋白质合成,所以转录多次发生。
DNA是主要的遗传物质(11年广东卷)2、艾弗里和同事用R型和S型肺炎双球菌进行实验,结果如下表。
从表可知A.①不能证明S型菌的蛋白质不是转化因子B.②说明S型菌的荚膜多糖有酶活性C.③和④说明S型菌的DNA是转化因子D.①~④说明DNA是主要的遗传物质2、【解析】①、②组:R+S型菌的蛋白质/荚膜多糖,只长出R 型菌,说明蛋白质/荚膜多糖不是转化因子。
2011年各地高考生物试题精心汇编(附答案)
2011 年各地高考生物试题精心汇编(附答案)
2011 年各地高考生物试题分类汇编
必修一《分子与细胞》:
一、细胞的分子组成
(11 年新课标卷)6.下表是根据实验目的,所需选用的试剂与预期的实验结果正确的是()A实验目的
试剂
预期的实验结果A观察根尖分生组织细胞的有丝分裂
醋酸洋红
染色体被染成紫红色B检测植物组织中的脂肪
双缩脲试剂
脂肪颗粒被染成红色C检测植物组织中的葡萄糖
甲基绿
葡萄糖与甲基绿作用,生成绿色沉淀D观察DNA 和RNA 在细胞中的分布
斐林试剂
吡罗红
斐林试剂将DNA 染成绿色,吡罗红将RNA 染成红色
(11 年北京卷)4.胰岛素的A,B 两条肽链是由一个基因编码的。
下列有关胰岛素的叙述,正确的是D
A.胰岛素基因的两条DNA 单链分别编码A,B 两条肽链
B.沸水浴加热后,构成胰岛素的肽链充分伸展并断裂
C.胰岛素功能取决于氨基酸序列,与空间结构无关。
D.核糖体合成的多肽。
2011年全国中学生生物学联赛试卷解析版含解析
2011全国中学生生物学联赛试卷注意事项:1.试题按学科分类,单选和多选混排,每小题只标明分值,分值不代表是否为多选,是否多选可从题干中判断。
答案完全正确才可得分;2.答题时间120分钟,全卷共160分。
第一部分30道题(40分)1.很多细胞器上具有质子泵,以下不具有质子泵的细胞器为:(1分)A.内质网B.溶酶体C.线粒体D.叶绿体解析:P-type:载体蛋白利用ATP使自身磷酸化,发生构象的改变来转移质子或其它离子,如植物细胞膜上的H+泵,动物细胞的Na+-K+泵,Ca2+离子泵,H+-K+A TP酶(位于胃表皮细胞,分泌胃酸)。
V-type:位于小泡(vacuole)的膜上,由许多亚基构成,水解ATP产生能量,但不发生自磷酸化,位于溶酶体膜,动物细胞的内吞体,高尔基体的囊泡膜,植物液泡膜上。
F-type:是由许多亚基构成的管状结构,H+沿浓度梯度运动,所释放的能量与ATP合成耦联起来,所以也叫ATP合酶,位于细菌质膜,线粒体内膜和叶绿体的类囊体膜上F型质子泵不仅可以利用质子动力势将ADP转化成ATP,也可以利用水解ATP释放的能量转移质子。
2.细胞的信号转导,涉及信号分子、受体、转导蛋白和效应分子等复杂体系,下列受体中,属于多次跨膜的蛋白质的是:(1分)A.肾上腺皮质激素受体B.G蛋白耦联受体C.维甲酸(视黄酸,RA)受体D.胰岛素样受体解析:“跨膜蛋白”是一种跨越整个生物膜一次或多次的蛋白。
疏水,大多数跨膜蛋白要用去污剂或非极性溶剂提取,少数贝塔-折筒状蛋白也可以用某些变性剂提取。
所有的跨膜蛋白是整合膜蛋白(也叫,内嵌膜蛋白),但是不是所有的整合膜蛋白都是跨膜蛋白。
3.真核细胞中,与糖蛋白合成和加工有关的细胞器有哪些?(2分)A.内质网B.过氧化物酶体C.高尔基体D.溶酶体4.下列有关植物细胞的细胞周期说法中,错误的是:(1分)A.植物细胞周期包含G1,S,G2,M期四个时期;B.植物细胞不含中心体,但仍可以正常装配纺锤体C.植物细胞以中部缢缩的形式进行胞质分裂D.植物细胞中染色体分离发生于后期5.蛋白质合成后,需要进行复杂的分选,以下描述正确的是:(1分)A.分选都是由高尔基体开始的B.分选信号是蛋白质中的特定序列C.分选信号只蕴藏在蛋白质高级结构中D.参加分选的蛋白质只能依靠膜泡在细胞质内运输解析:①信号序列:存在于蛋白质一级结构上的线性序列,通常15-60个氨基酸残基,有些信号序列在完成蛋白质的定向转移后被信号肽酶切除.包括:导肽又称转运肽(transit peptide)或导向序列(targeting sequence),它是游离核糖体上合成的蛋白质的N-端信号。
11年高考生物分章汇总
2011年各地高考生物试题分类汇编(课标版)必修一、《分子与细胞》第一章走近细胞(11年山东卷)5.下列关于原核生物和真核生物的叙述,正确的是A.原核生物细胞不含线粒体,不能进行有氧呼吸B.真核生物细胞只进行有丝分裂,原核生物细胞只进行无丝分裂C.真核生物以DNA为遗传物质,部分原核生物以RNA为遗传物质D. 真核生物细胞具有细胞膜系统(生物膜系统),有利于细胞代谢有序进行答案:D(2011上海生命科学卷)1.下列藻类中属于原核生物的是A.伞藻B.衣藻C.硅藻D.颤藻答案:D(2011上海生命科学卷)9.科学家从我国腾冲热泉中分离得到一株硫化叶菌,下列关于该菌的表述错误的是A.青霉素不能抑制其细胞壁的合成B.为高温酶的潜在来源C.对其研究有助于了解生命的起源和进化D.无拟核结构(2011上海生命科学卷)14,右图为测量保卫细胞长度的局部视野,下列表述错误的是A.要测量该细胞的长度,需旋转目镜B.物镜从10换为40,图示测微尺每小格所代表的长度变小C.在不同放大倍数下,图示测微尺每小格的实际长度不同D.若视野中物像不清晰,会造成测量误差答案:C(2011海南生物卷)10.关于微生物的叙述,错误的是A.T2噬菌体由蛋白质和RNA组成B.蓝藻无叶绿体,但能进行光合作用C.通过诱变育种可获得青霉素高产菌株D.赤霉菌分泌的赤霉素可促进植物生长答案:A第二章细胞的分子组成(11年新课标卷)6.下表是根据实验目的,所需选用的试剂与预期的实验结果正确的是6.A【解析】染色体容易被碱性染料染色,所以被称为染色体,一般所用的染料为醋酸洋红或者龙胆紫,所以A正确。
脂肪用苏丹Ⅲ鉴定显橘黄色,与苏丹Ⅳ反应显红色,蛋白质与双缩脲试剂发生显色反应显紫色,所以B错误。
葡萄糖属于还原性糖,与斐林试剂在加热条件下反应呈砖红色沉淀,C错。
DNA与二苯胺发生显色反应显蓝色,与甲基绿发生显色反应显绿色。
RNA与吡罗红发生显色反应显红色,D错。
2011生物高考试题汇编
2011生物高考试题汇编种群、群落(11年新课标卷)31.(12)分某岛屿栖息着狐和野兔,生态系统相对稳定。
后来有人登岛牧羊、捕食野兔和狐,狐也捕食羔羊。
第五年,岛上狐濒临灭绝,但野兔数量大大超过人登岛前的数量。
第6年,野兔种群爆发了由兔瘟热病毒引起的瘟疫,其数量骤减。
回答问题:⑴人与狐的种间关系是______ ,兔瘟热病毒与野兔的种间关系是________。
⑵画出由人、羊、狐、野兔和牧草组成的食物网。
⑶人登岛后的第5年,与登岛前相比,野兔种内竞争强度________(增加、减小、不变)。
⑷一般情况下,被捕食者传染病的流行程度将随捕食者种群密度的增加而________(增强、减弱、不变)。
31.【解析】⑴人吃兔,狐也吃兔,人同时也捕食狐,所以人和狐的种间关系是竞争和捕食关系。
病毒与宿主是寄生的关系,故兔瘟热病毒与野兔的种间关系是寄生关系。
⑵见下图。
⑶人登岛以后,狐狸濒临灭亡,野兔数量大大增加,导致食物空间等竞争加剧,则竞争强度增加。
⑷捕食者种群密度增加,导致野兔数量呈下降趋势,流行病传染程度减弱。
【答案】⑴竞争和捕食寄生⑵见上图⑶增加⑷减弱(11年大纲版全国卷)4.某校园有一片草坪和一片树林,下列关于这两个群落中动物分层现象的叙述,正确的是()A.草坪和树林中的动物都具有分层现象B.草坪和树林中的动物都没有分层现象C.只有草坪和树林混杂在一起时动物才具有分层现象D.草坪中的动物没有分层现象,而树林中的动物具有分层现象【解析】森林生态系统的动物营树栖攀援生活的种类特别多,草原生态系统的动物大都具有挖洞或快速奔跑的行为特点,这两个群落中动物都具有分层现象。
【答案】A(2011年安徽卷) 6、某岛屿有海底火山喷发形成,现已成为旅游胜地,岛上植被茂盛,风景优美。
下列叙述不正确...的是A、该岛屿不同地段物种组成上的差异是群落水平结构的体现B、该岛屿形成后最初进行的群落演替属于次生演替C、旅游可能使岛上的群落演替按照不同于自然演替的速度进行D、该岛屿一定发生过漫长的群落演替过程答案:B考查群落的结构演替以及人类活动对群落演替的影响。
2011年全国各地生物高考试题分类汇篇共9篇
2011年全国各地生物高考试题分类汇篇:九免疫部分1、(11年大纲版全国卷)5.研究发现两种现象:①动物体内的B细胞受到抗原刺激后,在物质甲的作用下,可增殖、分化为效应B细胞;②给动物注射从某种细菌获得的物质乙后,此动物对这种细菌具有了免疫能力。
则这两种物质中()A.甲是抗体,乙是抗原B.甲是抗体,乙是淋巴因子C.甲是淋巴因子,乙是抗原D.甲是淋巴因子,乙是抗体【答案】C2.(11年上海卷)登革热是由蚊虫叮咬传播的微生物传染病,该病的传播途径属于A.接触传播B.空气传播C.病媒传播D.媒介物传播答案:C3.(11年上海卷)人免疫系统中大量合成并分泌抗体的细胞是A.巨噬细胞B.T淋巴细胞C.致敏T细胞D.浆细胞答案:D4、(2011年浙江卷)与被动免疫相比,下列属于主动免疫的叙述,正确的是()A、免疫作用在受体(接受者)内维持时间较长B、受体接收的是抗体或致敏淋巴细胞C、可使受体迅速产生抗原抗体反应D、主要用于治疗或紧急预防感染答案:A5.(11年上海卷)人工免疫时常将经过理化方法杀死的病原微生物作为疫苗,这表明抗原刺激免疫系统的决定因素在于A.抗原细胞的完整性B.病原微生物的活性C.抗原空间结构的正确性D.病原微生物感染的特异性答案:C6、(11年重庆卷)某人因过量注射美容制剂而出现头昏、站立不稳等症状。
经医生诊断后,医生为其注射了肉毒杆菌抗毒素进行治疗,目的是A.中和体内的肉毒杆菌外毒素B.中和体内的肉毒杆菌凝集素C.刺激机体产生特异性抗体发挥体液免疫作用D. 刺激机体释放出淋巴因子发挥细胞免疫作用。
答案:A7、(11年新课标卷)回答问题⑴人体肝细胞可产生一种分泌蛋白(称为蛋白A),运出细胞后进入血液。
已知内质网、核糖体和高尔基体参与了蛋白A的合成或运输,则这些细胞器在蛋白A合成和运输过程中行使功能的顺序是______、_______、________。
人体的胰岛细胞中________(含有、不含有)蛋白A基因。
2011年高考理综生物试卷及答案汇编
2011高考生物试题汇编大纲全国卷(72/300) (1)(适用地区:湖北贵州云南甘肃内蒙古青海西藏河北广西)新课标卷(90/300) (4)(适用地区:湖南河南江西山西新疆宁夏吉林辽宁黑龙江陕西)四川卷(72/300) (9)重庆卷(72/300) (13)山东卷(73/240) (16)北京卷(80/300) (21)天津卷(80/300) (25)福建卷(80/300) (30)浙江卷(80/300) (34)安徽卷(90/300) (38)广东卷(100/300) (43)海南卷(100) (47)江苏卷(120) (55)上海卷(150) (66)2011年普通高等学校招生全国统一考试(大纲全国卷) 理科综合能力测试(生物部分72分)选择题共21小题,每小题6分,共126分一、选择题:本大题共13小题。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1. 下列能说明某细胞已经发生分化的是A. 进行ATP的合成B. 进行mRNA的合成C. 存在血红蛋白D. 存在纤维蛋白原基因2. 将紫色洋葱在完全营养液中浸泡一段时间,撕取外表皮,先用浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液处理,细胞发生质壁分离后,立即将外表皮放入蒸馏水中,直到细胞中的水分不再增加。
若在该实验过程中,蔗糖溶液处理前外表皮细胞液的浓度为甲,细胞中的水分不再增加时外表皮细胞液的浓度为乙,则甲、乙的关系,以及实验过程中水分进出细胞的方式为A. 甲<乙,被动运输B. 甲>乙,被动运输C. 甲>乙,主动运输D. 甲=乙,主动运输3. 将生长状态一致的同一品种玉米植株分为甲、乙两组,甲组培养在适宜的光照条件下,其叶维管束鞘细胞中有淀粉积累;乙组培养在光照较弱的条件下,其叶维管束鞘细胞中没有检测到淀粉。
乙组未检测到淀粉的原因是A. 叶片不进行光合作用,只进行呼吸作用B. 叶片光合作用强度低,没有淀粉的积累C. 维管束鞘细胞没有与淀粉合成相关的酶D. 维管束鞘细胞不含叶绿体,不能进行光合作用4. 某校园有一片草坪和一片树林,下列关于这两个群落中动物分层现象的叙述,正确的是A. 草坪和树林中的动物都具有分层现象B. 草坪和树林中的动物都没有分层现象C. 只有草坪和树林混杂在一起时动物才具有分层现象D. 草坪中的动物没有分层现象,而树林中的动物具有分层现象5. 研究发现两种现象:①动物体内的B细胞受到抗原刺激后,在物质甲的作用下,可增殖、分化为效应B细胞;②给动物注射从某种细菌获得的物质乙后,此动物对这种细菌具有了免疫能力。
2011全国高中生物奥赛真题
2011全国高中生物奥赛真题一、选择题(每题1分,共5分)1. 下列哪种细胞器在植物细胞中参与细胞壁的形成?A. 内质网B. 高尔基体C. 线粒体D. 溶酶体2. DNA复制过程中,下列哪种酶负责解开双链DNA?A. DNA聚合酶B. 解旋酶C. 限制性内切酶D. 连接酶3. 下列哪种物质是植物光合作用的主要产物?A. 氧气B. 二氧化碳C. 葡萄糖D. 氨基酸4. 下列哪种生物属于原核生物?A. 细菌B. 真菌C. 昆虫D. 植物5. 下列哪种物质是动物细胞中的主要储能物质?A. 脂肪B. 糖原C. 蛋白质D. 核酸二、判断题(每题1分,共5分)1. 植物细胞和动物细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核。
()2. 遗传信息的流动方向是DNA→RNA→蛋白质。
()3. 细菌的细胞壁主要由纤维素构成。
()4. 所有生物的遗传物质都是DNA。
()5. 线粒体是动物细胞特有的细胞器。
()三、填空题(每题1分,共5分)1. 细胞膜的主要组成成分是脂质和______。
2. 光合作用中,水的光解产生氧气和______。
3. 遗传信息的传递过程中,DNA的转录产生______。
4. 细菌的繁殖方式主要是______。
5. 植物细胞壁的主要成分是______。
四、简答题(每题2分,共10分)1. 简述细胞呼吸的过程。
2. 解释基因的概念。
3. 描述植物光合作用的基本过程。
4. 说明原核细胞和真核细胞的区别。
5. 阐述生物多样性的三个层次。
五、应用题(每题2分,共10分)1. 如果一个DNA分子上有100个碱基对,那么它的RNA转录产物有多少个碱基?2. 在光合作用中,6个二氧化碳分子和6个水分子最终能产生多少个葡萄糖分子?3. 如果一个细菌每20分钟繁殖一次,那么在5小时内,一个细菌能繁殖成多少个细菌?4. 假设一个动物细胞的体积是10立方微米,细胞膜的表面积是100平方微米,那么细胞膜的厚度是多少?5. 如果一个生态系统的生产者固定了1000千焦的能量,那么按照10%的能量传递效率,第三营养级的能量是多少?六、分析题(每题5分,共10分)1. 分析细胞膜的结构与功能相适应的特点。
2011年全国中学生生物学联赛试卷及答案
2011年全国中学生生物学联赛试卷及答案第一部分30道题(40分)1很多细胞器上具有质子泵,以下不具有质子泵的细胞器为:(1分) A内质网B.溶酶体C.线粒体D.叶绿体2生物膜的流动性表现在:(1分)A.膜脂和膜蛋白都是流动的B.膜脂是流动的,膜蛋白不流动C.膜脂不流动,膜蛋白是流动的D.膜脂和膜蛋白都是不流动的,流动性由其它成分决定3.下列哪些物质跨膜运输方式属于主动运输:(2分)A.钠钾跨膜运输B.胞吞作用C.协同运输D.乙醇跨膜运输4.细胞分裂过程中形成的纺锤体其主要成分是(1分)A.微丝B.中间纤维C.微管D.胶原纤维5.下列有关细胞凋亡的描述中不正确的是:(1分)A.受到基因调控B.还可称为细胞程序性死亡C.DNA会发生断裂D.细胞质膜快速破裂6.下列关于叶绿体和线粒体的描述,哪些是正确的 (2分)A.都含有蛋白质B.都含有可结合H+的辅酶C.都含有钾离子D.都缺少DNAE.都能产生ATP7.核仁的主要功能是:(1分)A.DNA的复制B.核糖体的生物发生C.物质的核质交换D.染色体的包装8.减数分裂过程中观察同源染色体的四分体最好的时期是:(1分)A.细线期B.偶线期C.粗线期D.双线期9.模板DNA的碱基序列如下:5'-TGCAGT-3’,其转录出来的RNA分子碱基排列序列是(1) A. 5’-ACGTCA-3’B.5’-ACGUCA-3’C.5’-ACUGCA-3’ D.5’-ACTGCA-3’10.对正常组织和癌组织进行原代培养,下列关于这两种细胞培养前景的描述中正确的是:(1分)A.正常组织中的细胞已经分化,培养的细胞只能存活,不能分裂,而癌细胞则可以分裂B.正常组织中的细胞都可以像癌细胞一样分裂产生子细胞,进行传代C.除神经细胞、肌肉细胞等少数种类的细胞不能分裂外,其它细胞都可以像癌细胞一样进行分裂,可像癌细胞一样进行细胞传代培养D.只有干细胞能够像癌细胞一样培养传代E.大部分正常组织的细胞可以进行分裂、传代,但传代次数有限11.三羧酸循环是物质代谢的枢纽,是糖、脂和蛋白质相互转化的共同通路。
2011高考生物试题汇编
2011年高考生物试题分类汇编——分子及细胞部分(一)细胞的分子组成1、(11年新课标卷).下表是根据实验目的,所需选用的试剂与预期的实验结果正确的是2、(11年北京卷4)胰岛素的A,B两条肽链是由一个基因编码的。
下列有关胰岛素的叙述,正确的是A.胰岛素基因的两条DNA单链分别编码A,B两条肽链B.沸水浴加热之后,构成胰岛素的肽链充分伸展并断裂C.胰岛素的功能取决于氨基酸的序列,与空间结构无关。
D.核糖体合成的多肽链需经蛋白酶的作用形成胰岛素。
答案:D3.(11年上海卷)就物质属性而言,蛋白质、抗原和多糖三者之间的关系是A答案:A4、(11年山东卷6).只有在保持细胞活性的条件下,才能显示细胞中某物质或结构的实验是A.苏丹Ⅲ染色体观察花生种子子叶细胞中的脂肪B.龙胆紫染色观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂C.健那绿(詹纳斯绿B)染色观察动物细胞的线粒体D.甲基绿、派洛宁(呲罗红)染色观察动物细胞中的DNA和RNA答案:C5、(2011年江苏卷1).下列物质合成时,需要模板的是A.磷脂和蛋白质 B.DNA和酶 C.性激素和胰岛素 D.神经递质和受体答案:B6、(2011年江苏卷21).研究发现,砷( As)可以富集在植物体内,转化为毒性很强的金属有机物,影响水稻的株高、根长和干重;加P(与As原子结构相似)处理后水稻茎叶和根中P含量增加、As含量相对减少,水稻生长加快,干重增加。
对此现象合理的解释是(多选)A.As在水稻细胞内富集,由细胞膜的结构特点决定B.As进入水稻细胞,导致有关酶失去活性,影响细胞代谢C.P影响As的吸收,与细胞膜上的载体种类和数量有关D.P是构成磷脂、核酸和ATP的重要元素,能促进水稻生长发育答案: BCD7、(2011年福建卷26).回答下列Ⅰ、Ⅱ题Ⅱ。
使用染色剂染色是生物学实验常用的方法,某同学对有关实验做了如下归纳:(2)实验②和实验④在染色之前,都使用了一定浓度的盐酸处理。
2011年各地高考生物试题分类汇编(必修三+选修)
生态系统的结构和功能21. 关于生态系统的叙述,正确的是A. 生态系统中生产者得到的能量必然大于消费者得到的B. 生态系统中的信息传递对所有捕食者都必然有利的C. 生态系统的食物链中营养级越高的生物,其体型必然越大D. 生态系统的食物链中营养级越高的生物,其体型必然越小22(海南) 某地区常年栖息着30万只鸟类,其中灰掠鸟占了最大优势,数量达10万只之多。
灰掠鸟是农林害虫的天敌,喜好群体活动,常集结成庞大的鸟群在天空盘旋,形成壮观的风景。
该地区为打造灰掠鸟品牌,计划在林区大规模清除其他树种,并改种灰掠鸟喜居的树种,欲招引20万只以上灰掠鸟,该计划的实施将使该区A. 灰掠鸟种内竞争必然减弱B. 鸟的种类必然增加C. 农林害虫数量必然大幅度上升D. 生态系统的结构必然发生变化(2011年福建卷)4.下表选项中,甲、乙、丙三者关系能用右下图表示的是答案:A(11年大纲版全国卷)32.(11分)回答下列与生态学有关的问题:(1)某人将未经检疫的外来鱼类和水草大量引进某水域生态系统后,导致生物多样性下降。
从种间关系的角度分析,引起这种不良后果的原因是本地原有物种和外来物种之间可能存在着_____________、____________、______________的关系。
(2)某相对稳定的水域生态系统中主要有甲、乙、丙、丁、戊5个种群,各种群生物体内某重金属的含量如下表。
已知水中的该重金属被生物体吸收后难以通过代谢排出体外。
假设在这5个种群构成的食物网中,消费者只能以其前一个营养级的所有物种为食。
据表中数据绘出该生态系统的食物网。
【解析】本题考查了与生态相关的内容。
(1)种间关系有竞争、捕食、寄生、互利共生。
由于外来物种引起本地物种的生物多样性下降,从种间关系的角度分析,引起这种不良后果的原因是本地原有物种和外来物种之间可能存在着竞争、捕食、寄生的关系。
(2)重金属被生物体吸收后难以通过代谢排出体外,营养级越高重金属含量越多,可推测甲乙是最低营养级,丙丁是第二营养级,戊是第三营养级,由于消费者只能以其前一个营养级的所有,该生态系统的食物网最可能为:。
2011年全国各地高考生物试题分章汇编汇总
2011年全国各地高考生物14套试题分章汇总全国卷(河北、广西、云南、甘肃、内蒙古、贵州、西藏、青海)独立卷(广东卷北京卷天津卷四川卷安徽卷福建卷浙江卷山东卷海南卷重庆卷上海卷江苏卷)新课标卷(黑龙江,吉林,辽宁,宁夏,湖南,江西,陕西,新疆,河南)请注意使用连接目录必修一部分第1章走进细胞第2章组成细胞的分子第3章细胞的基本结构第4章细胞的物质输入和输出第5章细胞的能量供应和利用第6章细胞的生命历程必修二部分第1章遗传因子的发现第2章基因和染色体的关系第3章基因的本质第4章基因的表达第5章基因突变及其他变异第6章从杂交育种到基因工程第7章现代生物进化理论必修3部分第1章人体的内环境第2章动物和人体生命活动的调节第3章植物的激素调节第4章种群和群落第5章生态系统及其稳定性第6章生态环境的保护选修部分必修一部分第1章走进细胞山东卷5.下列关于原核生物和真核生物的叙述,正确的是A.原核生物细胞不含线粒体,不能进行有氧呼吸B.真核生物细胞只进行有丝分裂,原核生物细胞只进行无丝分裂C.真核生物以DNA为遗传物质,部分原核生物以RNA为遗传物质D.真核生物细胞具有细胞膜系统(生物膜系统),有利于细胞代谢有序进行第2章组成细胞的分子上海卷21.就物质属性而言,蛋白质、抗原和多糖三者之间的关系是A四川卷4.右图表示油菜种子在成熟过程中种子质量和有机物相对含量的变化趋势,下列相关叙述不正确...的是A.大量糖类输入并参与代谢,导致种子质量不断增加B.细胞代谢利用大量糖类,导致淀粉含量降低C.糖类不断转化为脂质,导致脂质含量持续增加D.糖类不转化为蛋白质,导致含氮物质含量不变江苏卷21.研究发现,砷(As)可以富集在植物体内,转化为毒性很强的金属有机物,影响水稻的株高、根长和干重;加P(与As原子结构相似)处理后水稻茎叶和根中P含量增加、As含量相对减少,水稻生长加快,干重增加。
对此现象合理的解释是A.As在水稻细胞内富集,由细胞膜的结构特点决定B.As进入水稻细胞,导致有关酶失去活性,影响细胞代谢C.P影响As的吸收,与细胞膜上的载体种类和数量有关D.P是构成磷脂、核酸和ATP的重要元素,能促进水稻生长发育福建卷26.Ⅱ。
2011高考分章汇编
2011年各地高考生物试题分类汇编(课标版)必修一、《分子与细胞》第一章走近细胞(11年山东卷)5.下列关于原核生物和真核生物的叙述,正确的是A.原核生物细胞不含线粒体,不能进行有氧呼吸B.真核生物细胞只进行有丝分裂,原核生物细胞只进行无丝分裂C.真核生物以DNA为遗传物质,部分原核生物以RNA为遗传物质D. 真核生物细胞具有细胞膜系统(生物膜系统),有利于细胞代谢有序进行答案:D(2011上海生命科学卷)1.下列藻类中属于原核生物的是A.伞藻B.衣藻C.硅藻D.颤藻答案:D(2011上海生命科学卷)9.科学家从我国腾冲热泉中分离得到一株硫化叶菌,下列关于该菌的表述错误的是A.青霉素不能抑制其细胞壁的合成B.为高温酶的潜在来源C.对其研究有助于了解生命的起源和进化D.无拟核结构(2011上海生命科学卷)14,右图为测量保卫细胞长度的局部视野,下列表述错误的是A.要测量该细胞的长度,需旋转目镜B.物镜从10换为40,图示测微尺每小格所代表的长度变小C.在不同放大倍数下,图示测微尺每小格的实际长度不同D.若视野中物像不清晰,会造成测量误差答案:C(2011海南生物卷)10.关于微生物的叙述,错误的是A.T2噬菌体由蛋白质和RNA组成B.蓝藻无叶绿体,但能进行光合作用C.通过诱变育种可获得青霉素高产菌株D.赤霉菌分泌的赤霉素可促进植物生长答案:A第二章细胞的分子组成(11年新课标卷)6.下表是根据实验目的,所需选用的试剂与预期的实验结果正确的是6.A【解析】染色体容易被碱性染料染色,所以被称为染色体,一般所用的染料为醋酸洋红或者龙胆紫,所以A正确。
脂肪用苏丹Ⅲ鉴定显橘黄色,与苏丹Ⅳ反应显红色,蛋白质与双缩脲试剂发生显色反应显紫色,所以B错误。
葡萄糖属于还原性糖,与斐林试剂在加热条件下反应呈砖红色沉淀,C错。
DNA与二苯胺发生显色反应显蓝色,与甲基绿发生显色反应显绿色。
RNA与吡罗红发生显色反应显红色,D错。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
第四章生命活动的调节(一)【解题指导】例1在下列生产措施中与激素效应无关的生产活动是A 果树修剪B 培育无籽西瓜C 培育无籽番茄D 将一熟苹果放入未熟苹果箱中催熟析生长素在较低浓度下促进生长,在高浓度下抑制生长,顶端优势现象即是一例证。
果树修剪的原理是适时消除顶端优势,调整叶枝与花枝、营养生长与生殖生长的关系,使果树既生长茂盛又能高产。
生长素还能促进果实发育,培育无籽番茄,即是在没授粉的雌蕊柱头上涂上一定浓度生长素溶液而得到的。
果实成熟时产生气体植物激素乙烯,其作用之一是促进果实成熟。
所以A、C、D选项均与植物激素的效应有关,而无籽西瓜是依据染色体变异的原理培育的三倍体西瓜,与植物激素无关。
所以答案选B。
例2图为几组胚芽鞘向光性实验的示意图。
试分析各级实验的结论(①~⑦),将编号填在适当的括号中。
图注:1.不透光罩;2.切去尖端;3.不透水云母片;4.不透光锡纸小帽;5.不透光锡纸筒;6.琼脂块;7.胚芽鞘尖端处理过的琼脂块①胚芽鞘的向光生长是具有尖端的缘故。
②胚芽鞘是合成生长素最旺盛的部位。
③胚芽鞘的生长具有向光性。
④胚芽鞘感受光刺激的部位在尖端。
⑤生长素的化学本质是吲哚乙酸。
⑥胚芽鞘尖端产生了某种物质,并向下运输,促进下部的生长。
⑦胚芽鞘尖端可能向下传递了某种物质。
析上图每组实验均有一对照项,找出了导致每组中两项实验结果不同的原因,即找到了解题的关键。
A组实验的条件一项在暗处,一项照单侧光,则结论是③;B组中一项切去尖端,一项不切尖端,则可得出结论是①;从C组实验可以推测不透水的云母片阻挡了某种物质的扩散而使胚芽鞘不能向光生长,所以结论是⑦;D组实验分别将胚芽鞘尖端和尖端下部遮光,造成生长状况不同,证明了结论④;E组实验则证实了胚芽鞘尖端确实产生了某种物质,并向下运输,促进下部生长,所以结论为⑥。
答案A.③B.①C.⑦D.④E.⑥【巩固练习】1.由外部环境中有一定方向刺激所引起的运动叫做A 向性运动B 感性运动C 趋向D 生物钟2.下列植物感应活动中,不是由于环境因素的单向刺激引起的是A 根向着地心方向生长B 茎背着地心方向生长C 含羞草的小叶合拢D 根朝向肥料较多的地方生长3.在紫茉莉尖端涂以含有生长素的羊毛脂后,茎的生长是A 促进侧芽生长B 抑制侧芽生长C 不促进也不抑制D 与对照植株相同4.赤霉素属于A 磷脂B 甘油三酯C 固醇D 萜类5.下列关于植物激素的叙述不正确的是A 用赤霉素处理植物,能显著促进茎叶生长B 细胞分裂素可以延长蔬菜的贮藏时间C 脱落酸抑制生长,但能提高植物的抗逆性D 乙烯有催熟果实和延迟开花的作用6.在方形暗箱内放一盆幼苗,暗箱一侧开一小窗,固定光源的光可从窗口射入,把暗箱放在旋转器上水平旋转,保持每15min均速转一周。
一星期后幼苗生长状况为7.植物能够运动,我们把运动分为感性运动和向性运动。
写出发生这两种运动常见的机理。
从下列各选出一项。
①通过收缩蛋白②通过有关的一群细胞的延长③通过抑制有关的一群细胞的分裂④通过刺激有关的一群细胞的分裂⑤通过改变原生质层的透性⑥通过有关的一群细胞的吸水A 向性。
B 感性运动。
8.下列问题与图有关,其中与该图符合的是①茎对植物生长素没有反应②根对植物生长素没有反应③根对植物生长素的反应不同于茎④高浓度的植物生长素增加根的生长⑤加入生长素总会使茎生长加快⑥促进根生长的生长素浓度较促进茎生长的生长素浓度小⑦根的生长受茎的生长抑制⑧根的生长受茎的生长促进A ①④B ②⑤C ③⑥D ④⑧9.将培植在琼脂培养基内的蚕豆幼苗分别放入四个暗箱中一段时间(如下图),其中第②和第④号暗箱分别在顶部和右侧开孔,使光线能射入,请据图回答。
(1)选择两个装置进行实验,可了解蚕豆茎的生长与光的关系。
(2)选择两个装置进行实验,可了解蚕豆茎和根的生长与重力的关系。
(3)④装置中的蚕豆幼苗的茎尖生长情况是。
如将④装置放在匀速旋转器上,茎尖的生长情况是。
(二)【解题指导】例1 切除胰腺的狗排出的尿液常常会引来许多蚂蚁,其原因是。
析胰腺被切除以后不能分泌胰岛素,血糖合成糖元和分解作用均大大减弱,血液中葡萄糖含量大大增加。
血糖在(80~120)mg%的正常范围内时,肾小管能将原尿中葡萄糖全部重吸收,当血液中葡萄糖的浓度增加,超过一定限度时〔一般为(160~180)mg%〕,即有葡萄糖随尿液排出体外,所以会引来许多蚂蚁。
答案尿中含有大量葡萄糖。
例2在最后一龄幼虫快化蛹时,把幼虫的头结扎起来,幼虫能变为无头蛹,这种无头蛹能生活几个月或一年左右,直到死亡也不变为成虫,其原因是A 脑激素缺少B 保幼激素增加C 蜕皮激素缺少D 甲状腺激素不足析昆虫体内无甲状腺激素,排除D;正常情况下,脑的神经分泌细胞分泌脑激素,脑激素在心侧体暂时贮存,再通过心侧体的神经纤维或体液,输送到前胸腺和咽侧体,使前胸腺产生和释放蜕皮激素,在蜕皮激素的作用下昆虫蜕皮,进一步发育。
由于幼虫的头结扎起来,前胸腺不能得到脑激素而停止活动,不能分泌蜕皮激素,从而使昆虫的变态发育受阻,因此答案应选C。
【巩固练习】10.人虽然不进行运动,但是尽力憋气后呼吸运动会加深加快,其原因是A 血液中氧合血红蛋白的含量降低B 血液中的二氧化碳浓度升高C 血液循环不畅D 静脉中血液回心速度减慢11.肾上腺素的确切分泌部位是A 肾脏皮质B 肾上腺皮质C 肾上腺髓质D 肾上腺12.在下列关于酶及激素的叙述中,不正确的是A 激素的作用与神经系统密切联系B 能产生激素的细胞不一定能产生酶C 激素产生后一般作用于其他细胞D 能产生酶的细胞不一定能产生激素13.下列病症中哪一种可以证明甲状旁腺所分泌的激素不足A 血糖减少B 血中尿素增多C 血钙减少D 血中氨基酸减少14.天气变冷时,在体内的分泌量会增加的激素是A 甲状腺激素B 胰岛素C 盐皮质激素D 生长激素15.位于垂体的上方,分泌的多种调节性激素能分别对垂体各种激素起促进或抑制作用的一项是A 漏斗体B 下丘脑C 中脑D 大脑脚16.与肾上腺皮质细胞产生的激素结构相似的物质是A 血红蛋白B 胆固醇C 酪氨酸D 肾上腺素17.下列哪种激素不属于由腺垂体分泌的A 生长激素B 促甲状腺激素C 抗利尿素D 催乳素18.在无碘的水中用无碘食物饲养蝌蚪,最可能的结果是A 蝌蚪不能发育成蛙B 蝌蚪发育成甲状腺肿大的蛙C 蝌蚪发育成正常的蛙D 蝌蚪立即死亡19.目前已知的世界上广泛导致人类智力损害的最主要原因是A 基因突变B 染色体畸变C 碘缺乏D 近亲结婚20.下列能增加和降低血糖水平的激素分别是A 三碘甲腺原氨酸和胰岛素B 胰高血糖素和可的松C 肾上腺素和胰岛素D 催产素和肾上腺素21.许多淡水鱼在人工饲养条件下不产卵,常取同种鱼的垂体研碎注射到鱼体内,使之能正常排卵。
这主要是利用垂体分泌的A 促性腺激素B 性激素C 生长激素D 促甲状腺激素22.下列关于胰岛素的表述正确的是①胰岛素刺激脂类转化为葡萄糖②体内胰岛素过量会引起昏迷③胰岛素增加肝内的糖元贮存④胰岛素增加血糖水平A ①③B ②④C ①④D ②③23.如图中什么器官的活动是受脑垂体分泌的激素控制的A 只有①B 只有②C 只有①和②D 只有②和③24.家蚕最后一次蜕皮后变为蛹,而不是继续发育成一只更大的幼虫,其原因是A 保幼激素释放量没变,蜕皮激素释放量增加B 保幼激素释放量没变,蜕皮激素释放量减少C 蜕皮激素释放量没变,保幼激素释放量减少D 蜕皮激素释放量没变,保幼激素释放量增加25.家蚕体内的内分泌器官心侧体的主要作用是A 贮存和释放神经激素B 释放保幼激素C 释放蜕皮激素D 贮存和释放外激素26.松毛虫的幼虫主要以松的针叶和嫩枝为食,当发现大量的松毛虫危害松林时,可使用下列哪种物质直接处理幼虫以取得防治作用A 性外激素B 保幼激素C 蜕皮激素D 以上三项均可27.具有物种特异性的激素是A 性外激素B 胰岛素C 乙烯D 植物生长素28.下列对激素调控的描述中,是正确还是错误?正确用“+”表示,错误用“-”表示。
A 激素调控是通过改变细胞的代谢而发生效能的B 激素调控的启动较慢,持续时间较长C 人和高等动物的生理活动主要是通过激素调控来协调的D 激素调控迅速而精确,反应时间短29.以下是关于蝴蝶生活史中有关蜕皮和变态过程调节的问题。
在括号中用“+”表示正确。
用“一”表示错误。
A 如果在二龄幼虫的初期,咽侧体分泌保幼激素受到抑制,下一次蜕皮后将变成毛虫B 如果在幼虫的最后阶段,由前胸腺分泌的蜕皮激素受到抑制,它将变态发育成蝴蝶C 如果在二龄幼虫的初期,一种由脑分泌的能够刺激前胸腺的激素受到抑制,它将不再蜕皮D 如果在幼虫的最后阶段的初期,注射过量的保幼激素,下一次蜕皮后它将成为一只特大毛虫30.图为高等动物体内的甲状腺活动调节示意图。
请据图回答问题。
(1)图中③表示的激素是,其生理作用是。
②表示激素。
主要生理作用是。
①表示激素。
(2)若切除动物的甲状腺,血液中激素①和②的浓度会,如再定期给该动物注射定量的激素③,血液中激素①和②浓度会;如果注射的激素③超过一定水平,则血液中激素①和②浓度会。
(3)若切除动物的垂体,血液中激素②的浓度会,则动物表现出等症状;如给动物定期注射大剂量的激素③,一段时间后,动物表现出等症状。
(三)【解题指导】例1当你闪身躲过了汽车的冲撞后,仍感到心跳加快加强,这是因为A 交感神经和肾上腺髓质功能加强B 副交感神经和肾上腺皮质功能加强C 交感神经和胰岛功能加强D 副交感神经功能减弱、胰岛功能加强析交感神经的活动在环境急剧变化如剧烈运动、紧张、恐惧、暴怒、失血、疼痛等情况下明显加强,同时肾上腺髓质分泌的肾上腺素和去甲肾上腺素大为增加。
其意义在于动员体内许多器官的潜在力量,使得心跳加快加强,肝糖元和脂肪分解,为骨骼肌和心肌提供更多能源,从而提高机体适应能力以应付环境的急剧改变。
因此答案选A。
例2成年人排尿时,神经冲动的传导途径是A 大脑皮层→脑干下行传导束→脊髓下行传导束→副交感神经→膀胱B 大脑皮层→脑干下行传导束→脊髓下行传导束→交感神经→膀胱C 大脑皮层→脑干下行传导束→脊髓下行传导束→排尿中枢→副交感神经→膀胱D 膀胱内压力感受器→内脏感觉神经→排尿中枢→副交感神经→膀胱析成年人排尿受大脑意识支配,排尿由大脑皮层控制脊髓内的排尿中枢,支配膀胱活动的是植物性神经,其中副交感神经活动加强促进膀胱排尿,大脑皮层的兴奋是由脑干和脊髓白质中的下行传导束的传递而下达到脊髓腰骶部的排尿中枢使其兴奋的。
题中D项表示婴儿的排尿过程(排尿反射)。
A项缺少排尿中枢,B项更是错误的,交感神经活动加强将抑制膀胱排尿。
答案选C。
【巩固练习】31.神经细胞的兴奋性下降是因为A 细胞的休止电位变负B 膜电位由负变正C 细胞的休止电位先正后负D 膜电位由正变负32.给触觉感受器一个中等强度的刺激,将会导致与该感受器相连的神经纤维产生一个动作电位,其波形如下图“X”所示。