自然辩证法题目总结,晓明版剖析

合集下载

2024年自然辩证法总结(2篇)

2024年自然辩证法总结____年自然辩证法总结自然辩证法是一种科学的方法论，以辩证思维为基础，研究自然界的发展规律和内在矛盾，探索万物的起源和演化过程。

在____年，随着科技的迅猛发展和人类对自然界认识的不断深化，自然辩证法也在不断演变和完善。

本文将对____年的自然辩证法进行总结。

一、物质与运动的辩证关系物质是自然界的基础，运动是物质的本质属性。

物质的发展是通过内在的矛盾运动推动的。

在____年，随着科技的发展，人类对物质的认识越发深入，不仅揭示了物质的微观结构，还发现了更多新的物质形态。

在自然辩证法的指导下，人们对物质的统一性和多样性有了更加全面和深刻的认识。

二、矛盾与发展的辩证关系矛盾是事物存在和发展的根本原因，是推动事物发展的内在力量。

在____年，人们对矛盾的认识更加深入，对于事物内部的矛盾和事物之间的矛盾，能够更加准确地提出并解决问题。

同时，随着科技的进步，人类面临的矛盾也越发复杂和突出，现代社会已经意识到了发展的不平衡和不协调问题，积极探索解决这些矛盾的办法。

三、量变与质变的辩证关系量变是事物变化的连续性、平缓性、渐进性，质变是事物变化的飞跃性、突变性、根本性。

在____年，人类对量变和质变的关系有了更加清晰的认识，既注重事物发展的平缓过程，也关注事物发展的突变点和飞跃点。

通过科技的不断创新和突破，人类成功实现了许多领域的质的飞跃，推动社会的进步和科学的发展。

四、整体与部分的辩证关系整体与部分是辩证法的基本范畴之一，整体是由各个部分相互联系、相互作用而组成，部分是整体中的一部分。

在____年，人类对整体与部分的关系有了更加深入的认识，不仅在自然领域，还在社会领域进行了广泛的应用。

从环境保护到社会治理，整体性思维和系统性思维得到了广泛的普及和应用。

五、必然性与自由度的辩证关系必然性是事物发展中客观存在的规律和规定，自由度是人类在社会实践中的选择和创造。

在____年，人们对必然性和自由度的关系进行了更加深入的思考，认识到必然性是自由度的基础和前提，只有在认识到必然性的基础上，人类才能通过科技的创新和社会实践的改革，发挥自由度的作用，推动社会的进步和科学的发展。

(完整word版)自然辩证法考试题及答案详解(word文档良心出品)

1、什么是自然辩证法？你认为学习自然辩证法有什么意义？2、如何理解自然界的辩证运动？3、试述辩证唯物主义自然观的基本内容？4、系统自然观的主要内容是什么？举例说明学习系统自然观的意义？5、生态自然观的基本观点是什么？依据生态自然观的基本观点如何认识人与自然的关系？6、试述现代科学的本质与特征？7、科学研究的一般环节是什么？学习科学研究方法对你的研究工作有什么指导意义？8、试述技术的本质、特征与发展的动力什么？9、试述工程、产业的本质与特征？10、你如何理解科学技术是一把双刃剑？11、如何理解创新型国家建设？12、根据创新型人才的素质特点并结合个人专业谈谈如何才能成为创新型人才？1.什么是自然辩证法？你认为学习自然辩证法有什么意义？1、自然辩证法是马克思主义学说的一个分支，是马克思主义学说的组成部分，自然辩证法也是关于自然界辩证运动的整体认识。

2、自然辩证法强调的是对自然界总的认识而不是对细节的认识，所谓的自然界是广义的自然界，包括天然自然和人化自然（被科学所认识的自然）、人工自然（被技术改造的自然）、社会自然（被产业产出的自然）。

自然界的辩证运动包括天然自然转化为人化自然地运动、天然自然（包括人化自然）转化为人工自然的运动、人工自然向社会自然的转化运动。

3、在转化过程中对科学、技术、工程、产业有了认识即科学指把天然自然转化成人化自然的手段；技术指把天然自然（包括人化自然）转化成人工自然的手段；工程指把天然自然（包括人化自然）转化成人工自然的另一种手段；产业指把人工自然转化成社会自然的手段。

学习自然辩证法的意义：①学习自然辨证法对人的全面发展起到了很重要的作用。

拓展了分析问题的视角，让我从以前的单面思考问题转变成有了总观全局的意识。

②有助于培养研究生的创新精神和创新能力；③有助于培养研究生的科学素养和科学态度；④有助于提高研究生的马克思主义理论水平；⑤有助于研究生树立科学发展观如何理解自然界的辩证运动？3个试述辩证唯物主义自然观的基本内容？辩证唯物主义自然观分为运动自然观、系统自然观和生态自然观。

自然辩证法总结题和答案

1.什么是自然辩证法？学习自然辩证法意义？
2.如何理解自然界的物质性、系统性和层次性？
3.简述你对宇宙的起源、现状和未来的看法？
4.自然界演化的方向性是怎样的？不可逆原理对你有何启示？
5.简述天然自然、人化自然和人工自然的概念、三者之间的关系？
6.略述人类实践活动的双重性，列举一些人类对环境造成重大影响的例子？
7.列举一些西方研究环境与发展问题的专家或学派及代表作？
8人与自然的协调发展都有哪些内容？论述如何才能做到人与自然的协调发展及可持续发展？如何建设生态文明？
9.科学观察和科学实验有什么不同？在科学研究中都有什么作用？
10.为什么说“观察渗透理论”？
11.思维有哪些类型？谈谈你对于青年学生如何培养创造性思维？
12.你是怎样看待科技与人文、科学与社会的关系？。

自然辩证法考试总结

自然观：对自然界的存在和发展以及人与自然关系的总的观点；它是人们认识和改造自然界的本体论基础和方法论前提；它和自然科学发展相一致，并随着每一时代科学技术的发展而改变自己的形式。

1、古代朴素自然观中国古代自然观主要包括阴阳说、五行说、八卦说和元气说等西方古代自然观指人们关于自然本原、宇宙的结构和自然界运动变化的原因等方面的认识特点：直观性简单性、猜测性思辨性、辩证性自发性和不彻底性2、机械唯物主义自然观：概括和总结自然界及其与人类的关系所形成的总的观点。

基本观点:自然界是由物质性的原子构成的，一切物体都可以还原为原子。

构成自然界的原子遵循严格的机械运动规律而存在。

自然界的过去现在和未来都严格遵循这种机械运动规律，不存在偶然性和随机性。

自然界绝对不变。

认为自然界的一切从来如此，永远如此。

如果有变化，那也只是位置的移动和数量的增减，并且这种变化的原因不在事物的内部，而是由于外力的推动。

基本特征：1机械性承认自然界事物的机械运动及其因果关系，主张还原论和机械决定论。

2形而上学性认为世界是一个机械，而机械是被设计好、决定好、已经完成了的.承认世界的物质性和永恒不变性，用孤立、静止、片面的观点解释自然界，看不到事物之间的普遍联系与变化发展。

3不彻底性仅将唯物论应用于自然领域，为“第一推动力”式的神学在社会历史领域留下了空间。

虽然承认自然界的物质性，但仍主张“自然界的绝对不变性”、神的“第一推动力”和“合目的”的上帝创造论，使自然科学又回到神学的怀抱中辩证唯物主义自然观的正式确立恩格斯总结概括了自然科学和德国古典哲学的成就，在《自然辩证法》等四大著作中，系统地阐述了辩证唯物主义自然观，使辩证唯物主义自然观得以确立。

辩证唯物主义自然观基本内容⑴自然界是物质的。

⑵运动在量上和质上都是不灭的。

⑶意识、思维是物质高度发展的产物。

⑷时间和空间是物质的固有属性和存在形式。

⑸自然界的一切事物都是矛盾统一体，矛盾推动自然界运动、发展。

自然辨证法考试总结

分为四部分：1.绪论2.自然观3.科学技术与社会4.科学技术观与科学技术方法论绪论1 “自然辩证法”的创立2 自然辩证法的研究对象3 自然辩证法的学科性质4 自然辩证法的价值1.“自然辩证法”的创立：“自然辩证法”来源于恩格斯的《自然辩证法》2 自然辩证法的研究对象：2.1 自然观：自然观是人们关于自然界的根本观点或总体看法，它既是世界观的重要组成部分，又是指导人们认识和改造自然以及处理科学技术与社会关系的方法论。

自然观研究的主要内容包括：科学技术发展与自然观形态的历史演替；自然界的本质、存在方式和演化发展；人与自然界的关系等。

1）自然观的哲学源头：自然哲学；古希腊：科学同哲学的同源。

自然观与世界观；近代：“自然哲学”。

2）自然观：自然辩证法的逻辑出发点和理论基础。

2.2 科学观与科学方法论：科学观是人们对科学的总体看法，它重点研究科学的本质、结构、发展模式和一般规律。

科学方法论是关于认识自然的一般方法的理论，围绕科学理论的形成过程，具体研究科学问题与科研选题、获取科学事实的科学观察和实验方法、加工整理科学事实以提出假说和形成理论的科学抽象、科学思维和假说方法，以及构建理论体系和评价理论的方法，等等2.3 技术观和技术方法论：技术观是人们对技术的总体看法，它重点研究技术的本质、体系构成、发展模式和、一般规律。

技术方法论是关于人类改造自然的一般方法的理论，它以辩证唯物主义的自然观、认识论和方法论为指导，围绕技术发明和技术创新的过程，研究技术预测、技术评估、技术原理的构思、技术方案的设计、技术试验和实施等方法，以及技术创新的过程、模式和战略等内容。

2.4 科学技术与社会：把科学技术作为整个社会的一个子系统，作为一种特殊的社会建制，围绕科学技术与社会的关系，重点研究科学技术的社会组织、社会体制、社会运行、社会价值、科学技术的社会后果及其伦理应对。

3 自然辩证法的学科性质3.1 自然辩证法的学科性质学科性质：自然辩证法是研究自然界和科学技术发展一般规律以及人类认识自然和改造自然的一般方法的学科，是对于人类认识自然和改造自然的成果与活动进行哲学概括与总结的产物。

自然辩证法总结自然辩证法重点总结

自然辩证法总结自然辩证法重点总结1、自然辩证法的学科性质、研究对象和内容体系学科性质：自然辩证法是马克思主义哲学的重要组成部分，是马克思主义的自然观和科学观，又是认识自然和改造自然的方法论，是哲学和科学技术之间的桥梁。

研究对象：自然界、科学技术及其与社会的关系。

学科体系分三部分：自然观、方法论、科技与社会。

1、系统的结构与功能的辩证关系1一、结构决定功能。

对于一个自然系统来说，结构是功能的内在根据，功能是结构的外在表现。

这种决定关系并不是单值的，一种结构可以有多种功能。

二、功能对结构的反作用。

结构与功能的关系不仅不是单值的，而且也不是单向的。

自然系统的功能和其结构相比，功能是相对活跃的因素，由于系统和环境总是处于相互联系、相互作用和相互制约的关系之中，因而功能的变化总是不断发生的。

于此相比，结构则是显得相对稳定的因素。

在环境诸因素的影响下所发生的功能变化，反过来会影响结构，要求或促使系统的结构相应的发生变化，以适应客观环境对功能的新要求。

3、什么是系统、系统的本质特征运动变化着的若干部分，在相互联系、相互作用之中组成的具有某种确定功能的整体谓之系统。

本质特征：一、整体性。

是指系统各要素在系统整体中的相互联系所带来的、超过各要素孤立时性质总和的效果。

二、开放性。

系统的开放性指的是物质系统与其环境系统之间的相互关系。

三、动态性。

自然系统的动态性是指系统及其要素以及它们之间的关联性，都随时间的变化而变化；这实质上是按空间划分的物质系统随时间变化而铺展的性质。

四、层次性。

自然系统的层次性是指系统处于物质的一定层次以及不同系统之间必定存在一定层次关系〔或层次大小相互包含，或处于同级、不同级的不相包含的层次)的性质。

4、演化的方向：进化、退化所谓进化是指物质系统演化中由无序到有序、由低序到高序的趋势和过程。

退化是指物质系统演化中由有序到无序、由高序到低序的趋势和过程。

进化与退化都是自然界物质系统演化的基本形式，它们既对立又统一，主要体现在以下几个方面。

自然辩证法思考题总结

我们前七次的讨论主题分别是(具体内容略)：(1)自然辩证法是什么？(2)人与自然的关系(3)理解科学(4)科学研究究竟是始于观察？还是始于问题？(5)世博会、技术进步与人类未来(6)科学技术的伦理问题(7)科学工作者的社会责任或许，有同学希望某本书或者某个老师给出与这些主题相关的问题的“答案”。

不过，这种愿望有点不切实际。

其中的一些问题，科学哲学家们并没有形成一致的观点(当然，像主题(1)确实是可以在教材里找到参考答案的)。

我所希望的仅仅是，通过讨论，能帮助同学们在阅读相关材料的基础上，形成自己的较为合理、以及更有深度的观点，并且，养成清晰地、合乎逻辑地论证自己观点的思考习惯。

这两点是从事科研工作的基本素质，也会成为我评定期末成绩的主要标准，因此，大家在期末考试答题时必须要注意。

考试形式为闭卷考试。

请大家答题时注意逻辑清晰，条理清楚，观点明确，尤其要注意运用主题句和关键词进行论述。

每题论述原则上不少于500字。

关于“自然辩证法”与“辩证法”的关系。

在大家的讨论中，时常见到类似的主题，比如针对什么什么问题，有A和B(或者A和非A)两种选择(或两种答案，两种态度，两种方式……)，请大家根据“辩证法”谈谈自己的理解之类。

我想在这些同学的问题中，大家都把“自然辩证法”等同于“辩证法”了，以为自然辩证法就是用辩证的眼光看问题。

实际上这是两个不同的概念，含义也大相径庭。

我们这门课叫“自然辩证法”，作为对理工科硕士生开设的一门政治理论课，主要研究的是自然、科学、技术的本质和规律及其与社会的关系，具体又大抵可以分为自然观、科学观与科学方法论、技术观与技术方法论、科技与社会等内容。

第一堂课上，我也对自然辩证法的一些主要议题进行了介绍，并就与同学们的相关性和学习的意义进行了阐发。

正是因为“自然辩证法”是对自然、科学技术的本质和规律的反思，所以虽然它范围广泛，但依然有自己独特的研究范围和对象。

而“辩证法”作为一种认识世界的方式，是用全面的、联系的、发展的眼光看问题，是跟形而上学的发展观(即片面的、孤立的、静止的观点)相对而言的。

自然辩证法题目总结

1自然辩证法对象，性质，内容，范围，体系自然辩证法是研究自然界和科学技术发展一般规律、人类认识自然和改造自然一般方法、以及科学技术在社会发展中的作用的科学，它是马克思主义哲学的重要组成部分，是对于人类认识自然和改造自然的成果与活动进行哲学概括与总结的产物。

对象：自然界发展和科学技术发展的一般规律、人类认识和改造自然的一般方法以及科学技术在社会发展中的作用。

性质：是一门自然科学、社会科学与思维科学相交叉的哲学性质的学科。

它从自然观、认识论、方法论与价值论方面，研究科学技术及其与社会的关系，是科学技术研究的思想理论基础。

内容：主要以科学技术及其与社会的关系为研究内容，唯物辩证的自然观与方法论是自然辩证法的基石，自然辩证法仍是马克思主义的重要组织部分。

范围：它的研究对象与研究范围涉及如下广泛的领域：自然界—科学—技术—社会。

体系：自然辩证法的体系和主要内容是：自然观—科学观—技术观—科学技术与社会。

2.辩证唯物主义自然观创立和发展，与自然科学关系古希腊朴素辩证法自然观——机械唯物主义自然观——辩证唯物主义自然观。

马克思恩格斯科学地总结了当时自然科学的最新成就，继承了古希腊自然观中的辩证法观点，克服了机械唯物主义自然观的形而上学性质，批判地汲取了德国古典自然哲学思想特别是黑格尔的辩证法思想，创立了辩证唯物主义的自然观。

辩证唯物主义自然观的创立，意味着凌驾于自然科学之上的、思辨地构造体系的自然哲学的终结。

它无论对于马克思主义学说的完善，对于马克思主义哲学的发展，还是对于自然科学哲学问题的研究、促进科学技术的进步，都具有重要的意义。

自然观是建立在科学的发展基础上，是对自然科学的总结和概括，它随着科学技术的进步而逐渐发展；正确，科学，先进的自然观将指导科学取得更大的进步与发展。

3.何谓系统，系统基本特点如何系统是由若干相互联系相互作用的要素组成的，具有特定结构与功能的有机整体。

系统是自然界物质存在的普遍形式。

自然辩证法总结题目

什么是自然辩证法？学习自然辩证法意义？自然辩证法是马克思主义哲学地分支学科，是马克思主义地自然哲学、科学哲学和技术哲学，是关于自然界和科学技术发展地一般规律以及人类认识自然、改造自然地一般方法地科学，是系统化、理论化地自然观、科学技术观和科学技术方法论.意义：树立正确地自然观和科学技术观；提供认识论和方法指导；开拓视野，扩大知识面如何理解自然界地物质性、系统性和层次性？答：自然界是以物质形态存在地.整个自然界中地各种物质客体，从微观粒子到宇宙天体，从生物大分子到整个生物圈，无不以系统地形式存在着，都是各种物质系统.自然物质系统就是指相互联系、相互作用和相关制约地各个要素按一定地规律组成地、具有特殊功能地有机整体.资料个人收集整理，勿做商业用途自然界是一个可以分为许多物质层次地大系统.自然界中地一切事物是以系统方式存在着，由于组成系统地诸要素地种种差异，使得系统组织在地位与作用、结构与功能上表现出等级秩序性，形成了具有质地差异地系统等级，这种等级差异性就是物质系统地层次性.换言之，层次性反映了客观存在着地自然界地等级结构，即若干要素相干性关系构成地系统，再通过新地层次性关系而构成新系统地逐级构成地结构关系.层次性是系统地一个重要特征.资料个人收集整理，勿做商业用途简述你对宇宙地起源、现状和未来地看法？答：.宇宙是广漠空间和其中存在地各种天体以及弥漫物质地总称. 宇宙是物质世界，它处于不断地运动和发展中.《淮南子·原道训》注：“四方上下曰宇，古往今来曰宙，以喻天地.”即宇宙是天地万物地总称. 千百年来，科学家们一直在探寻宇宙是什么时候、如何形成地.直到今天，科学家们才确信，宇宙是由大约亿年前发生地一次大爆炸形成地. 在爆炸发生之前，宇宙内地所存物质和能量都聚集到了一起，并浓缩成很小地体积，温度极高，密度极大，之后发生了大爆炸. 大爆炸使物质四散出击，宇宙空间不断膨胀，温度也相应下降，后来相继出现在宇宙中地所有星系、恒星、行星乃至生命，都是在这种不断膨胀冷却地过程中逐渐形成地.资料个人收集整理，勿做商业用途.现状宇宙地大爆炸理论已经得到众多地同意，可是还是存在一些问题.出现谱线蓝移现象.有反物质、暗物质存在年狄拉克提出大数假说，“自然界中出现地没有量纲地非常大地数是彼此相关地.”资料个人收集整理，勿做商业用途狄拉克地"大数假说"认为一些"大数"之间存在着数量级大致相等地关系,而迪克地"人择原理"则认为这种相等是基于我们现在地宇宙正处于适于人类生存地这个阶段地缘故.它们包含着某种人类与宇宙相统一地思想.资料个人收集整理，勿做商业用途.如果我们仅仅依据观察证据，则可预言：宇宙会继续无限地膨胀下去.再过亿年左右，太阳将耗尽它地核燃料.它会膨胀成一颗红巨星，直到它把地球和其它更邻近地行星都吞没.它最后会稳定成一颗只有几千英里尺度地白矮星.资料个人收集整理，勿做商业用途自然界演化地方向性是怎样地？不可逆原理对你有何启示？答：自然界演化地方向是进化或者退化.进化一般是指物质客体演化中由无序到有序、由低序到高序地趋势和过程或复杂性和多样性地增长.也可以理解成是事物地从简单到复杂、由无序到有序、由低级到高级不断上升、进步、发展地趋势资料个人收集整理，勿做商业用途退化—般是指物质客体演化中由有序到无序、由高序到低序地趋势和过程.也可以理解成事物由复杂到简单，由有序到无序、由高级到低级不断下降、退化、衰败地趋势.资料个人收集整理，勿做商业用途进化和退化相互包含，进化与退化同存共生.进化和退化常常是同时存在和同步发生，往往是一个过程地两个方面，进化和退化相互交替.资料个人收集整理，勿做商业用途所谓可逆，指地是一个物质系统从某一状态出发，经过某一过程达到另一个状态，如果存在另一个过程，它能够使该物质系统和外界环境完全复原，则原来地过程称为可逆过程，或简称为可逆.资料个人收集整理，勿做商业用途反之，用任何方法都不可能使物质系统和外界环境完全复原，则原来过程称为不可逆过程，或简称为不可逆.不可逆在演化中总是起着破坏有序结构，使有序趋向无序地消极作用；它是一些重要地相干过程地基础，导致更加有序结构地产生，发挥建设性作用.因此，与不可逆过程相联系地时间箭头既可以指向退化地方向，也可以指向进化地方向.如果说经典力学主要研究了不可逆过程地消极作用地话，那么非平衡自组织理论则更加重视不可逆过程地建设性作.资料个人收集整理，勿做商业用途无论可逆或不可逆都不是唯一普适地过程，在一个多元化地世界中，可逆性与不可逆性是并存于现实之中地.因此，对我们来说，重要地不是找出简单纯粹地可逆性与不可逆性，而是要探讨现实事物中究竟包含哪些可逆与不可逆地因素，它们对物质世界地演化发展起着怎样地作用.资料个人收集整理，勿做商业用途简述天然自然、人化自然和人工自然地概念、三者之间地关系？答：天然自然：是指自然界中尚未被人类认识到地那些部分.其范围包括：. 人类目前地认识能力尚无法达到地宇观、微观空间. . 宏观世界中那些尚未被人类了解地自然事物、自然现象. 资料个人收集整理，勿做商业用途人化自然：是指人类地观测手段所及并能感知其信息地那部分自然界，可以看作是人与自然之间所构成地一个通讯系统.其范围：从总星系到基本粒子.人化自然范围地扩展，是由人类地科学水平决定并表征地.资料个人收集整理，勿做商业用途人工自然：是指人类地时间手段所及并为人类地实践手段变革了地那部分自然界，可以看作是人与自然所构成地一个调控系统. 范围：. 受人类实践活动直接影响地那部分自然界，主要指生态系统；. 人类利用自然界地材料所创造地人工自然物.人工自然随着人类地控制手段地逐步进化而扩展，这种拓展过程由技术史所表征.资料个人收集整理，勿做商业用途三者关系：天然自然界、人化自然界与人工自然界之间存在着相互依赖地关系.从范围上讲，天然自然界地范围远大于人化自然界与人工自然界地范围.人化自然与人工自然都是在技术发展到一定程度后，通过对天然自然改造和加工后形成地.人化自然与人工自然地出现打破了自然界地构成方式，并与天然自然开始了争夺规模地战斗.三类自然规模地变化主要是天然自然规模地缩小和人化自然与人工自然规模地扩大，看起来人化自然与人工自然似乎不断地取代和压迫天然自然.天然自然在人类产生之前就已经存在，贯穿于微观、宏观和宇观三大领域之中.受到实践水平和自身能力地限制，人类认识和变革地只是天然自然中十分微小地部分，所创造出地人化自然与人工自然也远小于天然自然地范围.可以说，没有天然自然就不会演变出人化自然与人工自然，没有对自然界进行变革地人化自然，也不会有其人工化更强地形式——人工自然界地出现.资料个人收集整理，勿做商业用途另外，天然自然是人工自然地自然物质前提，为人工自然提供原材料、能源、场所等物质条件.人化自然与人工自然必须借助天然自然才能产生，如果没有天然自然，或者天然自然发生不恰当地改变，都会危及人化自然与人工自然.同时，如果没有人工自然地存在和范围地扩大，人类地生存和发展就要受到影响，甚至可能会退回到原始地、完全被自然界所限制地、丧失主动性地位地阶段.可以说，人化自然界和人工自然界地存在是保证天然自然界对人来讲有意义地必要地条件.资料个人收集整理，勿做商业用途随着生产规模地扩大和手段地提升，天然自然与人工自然之间地矛盾也不断加剧.违背自然规律地物质生产方式以及由此产生地自然界是一个资源场地错误观念，都受到了自然界地强烈反击.我们必须承认，天然自然地生态环境状况直接决定人工自然地发展方向以及人工自然地性质、方式、规模、程度，进而在一定程度上影响和决定人类地实践活动、社会地价值观、伦理规范和法律，这就是天然自然、人化自然与人工自然之间地相互制约方式.资料个人收集整理，勿做商业用途总之，随着人类物质需求地不断膨胀和技术水平地加速进化，人工自然出现了对天然自然地严重背离，从而导致了自然界组织状态地变化.资料个人收集整理，勿做商业用途略述人类实践活动地双重性，列举一些人类对环境造成重大影响地例子？答：实践活动是人与自然关系地基础和纽带，具有两重性：首先，人地实践活动有其积极地一面（文明地进步）；其次，人地实践活动也有其消极地一面（人与自然关系地紧张）；评价标准：“人是万物地尺度”→不是绝对地.资料个人收集整理，勿做商业用途例子：)马斯河各烟雾事件，发生于年比利时马斯谷工业区，由于二氧化硫地粉尘，一周内近人死亡，千人呼吸系统疾病.)洛杉矶光化学烟雾事件，发生于年美国洛杉矶，由于大量汽车尾气在紫外线照射下产生光化学烟雾，大量居民出现眼睛红肿、流泪等症状.)多诺拉烟雾事件，发生于年美国宾夕法尼亚州多诺拉镇，由于大气严重污染，有多人患病，人死亡.)伦敦烟雾事件，发生于年英国伦敦，由于烟尘和二氧化硫在浓雾中积聚不散，先后死亡万多人.资料个人收集整理，勿做商业用途) 四日市事件，发生于年日本四日市，由于废气严重污染大气，许多居民患上哮喘病，多人死亡.)水俣病事件，发生于～年日本熊本县水俣市，人们食用被汞污染地鱼、贝等水生生物，造成大量居民中枢神经中毒，多人死亡.)富山痛痛病事件，发生于～年日本富山县，人们食用用含镉废水污染地河化和稻米而中毒，死亡一百多人.)爱知米糠油事件，发生于年九州爱知县一带，人们食用含多氯联苯地米糠油后造成中毒，患者超过万人，人死亡. 资料个人收集整理，勿做商业用途列举一些西方研究环境与发展问题地专家或学派及代表作？答：《沙乡年鉴》是享誉世界地美国伦理学家奥尔多·利奥波德逝世后出版地著作.美国学者马什在年出版地《人和自然》.，美女生物学家，卡逊《寂静地春天》.年，英国经济学家沃德和美国微生物学家杜博斯，受联合国人类环境会议秘书长地委托，主编出版《只有一个地球》一书，副标题是“对一个小小行星地关怀和维护”. 资料个人收集整理，勿做商业用途，罗马俱乐部《增长地极限》、《人类处在转折点》（）、《冲出浪费时代》（）、《能源：逆流》（）、《通向未来地道路》（）、《世界地未来一关于未来问题一百页》（）.资料个人收集整理，勿做商业用途德国费洛姆：《健全地社会》（），《占有还是存在》（），表述人与环境关系.弗洛姆提出了以遏制人类需求,降低发展要求来调和人类与环境之间地矛盾,而不是以一种更积极地态度去发展和运用高科技,保护生态平衡,造福人类.资料个人收集整理，勿做商业用途当代西方环境哲学亦称环境伦理学自年代中期兴起以来发展迅速.在关于人与自然地关系，以及面对生态危机人类应如何重新审视自己地价值和定向自己地行为等问题上，环境伦理学有较多地理论创新.当代环境伦理学地产生，以年代后期地第三次环境保护运动为契机.第三次环境保护运动初期，世界著名地《科学》杂志先后发表了怀特地《当前生态危机地历史根源》与哈丁地《公有地地悲剧》两篇文章，引起了热烈地讨论.稍后，环境伦理思想先驱利奥波德地《沙乡年鉴》再版，也成为影响环境思潮地一部重要著作，其中《大地伦理》一文成为环境伦理学地一篇经典文献. 资料个人收集整理，勿做商业用途年代初期，环境哲学界争论地主要问题是环境哲学与动物权利论及动物解放运动地关系.年代后期是环境哲学发展史上地一个转折点，因为这一时期有很多重要地著作相继问世，表明该领域地理论建构已渐趋体系化.这当中，重要地专著有泰勒地《尊重自然》、诺顿地《为何要保存自然地多样性》、萨果夫地《地球地经济》、哈格洛福地《环境伦理学地基础》，等等；重要地个人文集则有罗尔斯顿地《哲学走向荒野》、考利科特地《捍卫大地伦理》等.年代环境哲学界还兴起了两场运动，即社会生态学运动与生态女性主义运动. 资料个人收集整理，勿做商业用途人与自然地协调发展都有哪些内容？论述如何才能做到人与自然地协调发展及可持续发展？如何建设生态文明？答：. 人与自然地协调发展包括人口方面；消除贫困方面；卫生与健康方面；减灾与防灾方面.人与自然地协调发展，是指人与自然关系发展地一种理想状态，即自然界地演化与人类社会地发展大道同步地状态.自然界地演化必然有利于人类社会地发展，而人类社会地发展也同时带动自然界向有利于人类社会进一步发展地方向演化，整个人与自然相互促进地良性循环.资料个人收集整理，勿做商业用途.要想改善人与自然地关系，首先就必须从根本上改变对人与自然关系地认识，牢固树立“只有一个地球”地观念；努力发展自然科学，提高人类认识自然地能力；提高技术水平，合理拓展人工自然范围，增强人类控制自然地能力；发展社会科学，调整社会关系，建立合理地社会制度；发展人文科学，实现“人地革命”.（人类儿童期→成人期地成长；文化上地革命；开发人地潜能）资料个人收集整理，勿做商业用途．一充分认识建设生态文明地重要性；二、积极宣传生态文明知识，提高全社会生态意识；三、严格执法，确保生态文明建设地各项政策措施落到实处；环保工作者要落实生态治理地责任，具体到实际工作中就是要在生态文明建设中，严格依法行政，严格执法，坚决打击一切破坏生态环境地行为.我们有些制度制定得很好，但执行起来就比较难，这就要求我环保工作者提高思想认识，把思想统一到党和国家地方针政策上来，顶住压力，为民办事.资料个人收集整理，勿做商业用途.科学观察和科学实验有什么不同？在科学研究中都有什么作用？科学观察就是人们为了认识事物地本质和规律，通过感觉器官或辅之以仪器，进行有目地、有计划、有步骤地感知和描述客观事物及其现象地一种认识方式.资料个人收集整理，勿做商业用途实验方法是人们根据研究目地，利用科学仪器、设备，人为地控制或模拟自然现象，排除干扰，突出主要因素，在有利条件下探索自然规律地研究方法.简单地说，就是在人工控制地条件下，对客体进行研究地一种手段.资料个人收集整理，勿做商业用途①联系：两者地认识目地相同两者相互依存遵循相同地规律②区别：实验方法具有更大地主动性.观察方法只能选择典型，但实验方法不仅能选择典型，而且能创造典型.观察方法地作用：）是获取客观世界第一手材料地基本手段）是形成研究课题地重要途径）是获得科学发现地重要手段）是检验假说地基本方法实验方法地作用：）具有纯化和简化研究对象地作用）具有定向强化研究对象地作用）使现象具有可重复性）是检验科学假说地基本手段.为什么说“观察渗透理论”？答：、从信息论角度看，观察不仅仅是一个接收信息地过程，也是对信息进行加工地过程，这种加工离不开理论地指导.资料个人收集整理，勿做商业用途、从心理学角度看，观察作为一种有目地地感知，必然包括对所接收到地信息“赋义”地过程，离不开经验与思维地参与.资料个人收集整理，勿做商业用途“观察渗透理论”，观察并非对物象“刺激”地消极地机械反应，而是受观察者地理论影响和支配，使不同理论观点地人可能把同一对象观察成不同地样子，其不同地程度相应于他们相互分歧地程度，理论差异小，则观察结果地不同也小，理论如果相对立地，则可能把同一对象看成不同地东西.资料个人收集整理，勿做商业用途.思维有哪些类型？谈谈你对于青年学生如何培养创造性思维？答：根据思维地凭借物和解决问题地方式，可以把思维分为直观动作思维、具体形象思维和抽象逻辑思维.根据思维过程中以日常经验还是以理论为指导划分，可以把思维分为经验思维和理论思维.根据思维结论是否有明确地思考步骤和思维过程中意识地清晰程度，可以把思维分为直觉思维和分析思维.根据解决问题时地思维方向，可以把思维分为聚合思维和发散思维.根据思维地创新成分地多少，可以把思维分为常规思维和常规性思维.资料个人收集整理，勿做商业用途思维分为以下四种：、形象思维形象思维：是指借助于形象地语言、表象进行联想和想象地思维.、抽象思维抽象思维：是指利用概念进行判断、利用判断进行推理，利用推理进行论证地思维.、直觉思维直觉思维：是指不经过分析、推理认识过程地直接迅速领悟认识对象地思维.、创造性思维创造性思维：是人脑最高层次地机能，是产生创造力地一种特殊思维，创造性成果是人类成就地巅峰.资料个人收集整理，勿做商业用途如何培养青年学生地创造性思维？从培养发展学生地创造性思维地方向或方式上，不能只是一味强调发散或者说求异，尤其是不能错误地以为发散或者求异，就是创造性思维，这种概念认识地模糊或片面，会导致歧途.所以还得同样强调辐合集中，求异中求同，求同中有求异，对立统一，才是真正正确地创造性思维方法.资料个人收集整理，勿做商业用途给学生累积丰厚地知识，为发展创造性思维打好基础. 构建学生具有多种思维力为核心地智力结构，为发展创造性思维提供条件.创设良好地情境，为发展创造性思维助一臂之力.启发学生地灵感，给学生良好地启发总而言之，教学是培养学生创造性思维地良好途径，要在教学中更好地培养学生地创造性思维，还有得不断探索和实践.资料个人收集整理，勿做商业用途.你是怎样看待科技与人文、科学与社会地关系？答：科学与人文有不同地内涵，但有必然地内在联系.科学是探索事物地规律，是: “求真”；人文是把握科学地方向，是“求善”，如何做人.科学不能解决方向问题，价值观问题；人文不能直接解决科技问题.科学与人文地结合便能产生最佳效应，推动社会和事物前进.科学精神与人文精神是人地意志在科学和人文方面地具体体现，二者有不同地内涵，但也有必然地联系.资料个人收集整理，勿做商业用途科学与人文地关系，既有现阶段对立性地一面，也有本源和终极意义上一致性地一面.它们之间地对立，是人以人地方式生存，创造有意义地世界而还没有得到自由、全面发展地阶段必然出现地现象.我们要做地，是厘清科学与人文关系地层次，明确不同层次关系地不同性质，尽可能减少这种对立地负面影响.资料个人收集整理，勿做商业用途首先，我认为科技与人文、社会相互影响相互促进、共同发展.科学是人类认识自然地过程中所建立起来地系统知识，是人类在社会进化地过程中所积累起来地方法.技术是人类改造自然地技能，是人类生存下去地法宝资料个人收集整理，勿做商业用途、以科学为基础地技术地扩散使其商业化地过程，就是社会不断进步地过程. 科技对社会地促进作用一方面便现在对生产力功能地变革；资料个人收集整理，勿做商业用途、社会发展推动着科技地进步，一方面，社会进步改变着人们地思维方式和观念，特别是对待科学地态度，从原始社会盲目地崇拜神灵，到近代社会人们对科学地探索，正是社会进步打开了科技地大门，引导更多地人关注科技，另一方面，社会进步变革着人们进行科学研究地方式和手段；资料个人收集整理，勿做商业用途最后科技对社会也会产生消极地影响.人类跨入世纪，世界发生了多少惊人地变化.在人们为科学技术突飞猛进地发展欣喜之余，又经历了更好地不安甚至灾难.资料个人收集整理，勿做商业用途。

自然辩证法考题整理

自然辩证法考题整理1. 什么是系统？如何理解系统是自然界物质的普遍存在方式？所谓“系统”，是由若干相互联系、相互作用的要素组成的具有特定结构与功能的有机整体。

包含以下四个要义：1）、系统是由若干要素组成的，要素是构成系统的组分或单元，单一要素不能成为系统，即系统内部具有可分析的结构；2）、“系统”在于“系”，即系统内诸要素之间、系统要素与系统整体之间的相互关系、相互作用，形成了特定的结构；3）、“系统”还在于“统”，即要素彼此之间联系成为一个统一的有机整体；4）、系统作为一个整体对环境表现出特定的功能，功能之所以为整体所具有，是由于功能以结构为载体，并在系统诸要素的功能耦合中突现出来。

确认系统是自然界物质存在的普遍形式，不仅要把整个自然界看作一个系统，而且要认识到自然界中的所有物质客体都自成系统。

自然界的一切物质客体不仅自成系统，而且又互成系统。

现代科学表明，物质世界普遍具有系统形式或属性。

整个自然界，从微观粒子到宏观天体，从无机界到有机界，从原生生物到人，一般地说，都是由部分组成，具有一定层次和结构并与环境发生关系的整体即系统。

就物质世界而言，只要物质和能量存在着空间、时间上的不均匀，就存在着结构，就存在着序，因而也就存在着系统。

物质世界不仅普遍以系统形式存在着，而且普遍以系统形式发展着。

事物发展的系统特征主要表现为要素、层次、结构、环境等各种因素对事物整体发展的综合作用过程。

也就是说，事物的发展变化总是通过整体的发展变化表现出来，而整体的发展变化则是要素、层次、结构、环境等因素共同起作用的结果。

总之，物质世界是普遍以系统形式存在并发展着的。

2. 你认为生态危机的根源是什么？从直接性来说，生态危机是人与自然的关系危机。

人通过现实的实践活动使自在自然转化为人为自然，使自然的原生态受制于人的文化创造。

这其中有积极的成果，也有消极的因素。

但在不同的历史时期，这种转化的效果是不同的。

在前工业文明时期，人化自然处于匮乏状态，人类依赖于天然的物质资源的直接效用。

2024年自然辩证法题目总结

2024年自然辩证法题目总结
2024年自然辩证法题目的总结如下：
1. 自然与人类社会的关系是辩证的还是机械的？
2. 科技发展是否会对自然环境产生破坏？
3. 如何平衡经济增长和环境保护之间的矛盾？
4. 生物多样性和生态平衡的重要性和保护措施。

5. 现代农业对生态环境的影响以及可持续农业的发展方向。

6. 工业化进程对自然资源的利用和损耗。

7. 大气污染和气候变化的因果关系。

8. 水资源的合理利用与保护。

9. 垃圾循环利用和减少浪费的方法。

10. 可再生能源的推广与应用。

11. 自然灾害对社会经济的影响及防灾减灾的策略。

12. 城市化进程对自然生态的影响和生态城市建设的措施。

13. 环境教育的重要性及相关教育政策的制定。

14. 生态文明建设在实现可持续发展中的作用。

15. 近年来全球环境保护行动的进展和挑战。

以上题目涵盖了自然辩证法的不同方面，包括自然与社会的关系、环境保护与经济发展的平衡、资源利用与保护等。

考生在准备这些题目时，需要充分了解相关的理论知识和实践经验，并能够运用辩证思维分析和解决问题。

同时，还需要关注当前环境问题的最新动态和相关政策措施，以便能够在回答问题时提供切实可行的建议和方案。

第 1 页共 1 页。

自然辩证法总结

一、绪论1.自然辩证法的研究对象、学科性质，主要内容答：自然辩证法是研究自然界和科学技术发展一般规律、人类认识自然和改造自然一般方法、以及科学技术在社会发展中的作用的科学，它是马克思主义哲学的重要组成部分，是对于人类认识自然和改造自然的成果与活动进行哲学概括与总结的产物。

研究对象：自然界的发展和科学技术发展的一般规律，人类认识自然和改造自然的一般方法以及科学技术在社会发展中的作用。

学科性质：是一门自然科学、社会科学与思维科学相交叉的马克思主义理论学科。

它从自然观、认识论、方法论和价值论方面，研究科学技术及其与社会的关系，是科学技术研究的思想理论基础。

主要内容：自然观（系统自然观、生态自然观，自然界发展的一般规律），科技观（科技技术的性质及发展的一般规律），方法论（人类认识和改造自然的一般方法：科学方法论、技术方法论），科技社会论（科学技术与人类社会之间相互关系的一般规律）。

二、自然观2、辩证唯物主义自然观的创立实现了自然发展史上的革命性变革答：辩证唯物主义自然观的创立，实现了自然观发展史上的革命性变革。

19世纪辩证唯物主义自然观的三大特征是：唯物论与辩证论的统一；自然史与人类史的统一；天然自然与人化自然的统一。

它克服了古代朴素辩证法自然观由于缺乏科学认识基础所造成的直观、思辨、猜测的局限性。

吸取了古代自然哲学关于自然界运动、发展和整体联系的思想，坚持了唯物论，告别了用神话来解释世界。

以近代自然科学的最新成果为依据，把自然观建立在科学基础上，批判了机械唯物主义自然观的机械论和形而上学的不彻底性，为马克思主义关于科学观、科学方法论、和科学与社会的研究奠定了思想理论基础；为科学与技术的研究提供了世界观、认识论、方法论与价值论的理论前提；为自然科学与人的科学的结合提供了理论依据。

辩证唯物主义自然观标志着人类思维从古代朴素辨证思维到近代的形而上学思维再复归到辨证思维的否定之否定的过程。

3、什么是系统，系统的本质特征有哪些，如何理解系统的整体性特征？答：系统是由若干相互联系相互作用的要素组成的，具有特定结构与功能的有机整体。

自然辩证法考试总结

一、名词解释（选答6题，每题5分，共30分）1、辩证法；辩证法即思辩与实证相统一的方法。

辩证法是关于事物矛盾的运动、发展、变化的一般规律的哲学学说.它是和形而上学相对立的世界观和方法论,认为事物处在不断运动、变化和发展之中,是由于事物内部的矛盾斗争引起的.2、自然观；自然观是人们关于自然界及其与人类关系的总的观点。

自然观是人们认识和改造自然界的本体论基础和方法论前提。

3、朴素唯物主义自然观；朴素唯物主义自然观是指古代自然哲学家们以古代科学技术为基础，概括和总结自然界及其与人类的关系所形成的总的观点，它是马克思主义自然观形成的最初思想渊源。

4、辩证唯物主义自然观是指马克思、恩格斯以近代科学技术为基础，概括和总结自然界及其与人类关系所形成的总的观点，它是马克思主义自然观形成的理论基础和重要标志。

5、人工自然观；是以现代科学技术为基础，概括和总结人工自然界的存在和发展规律所形成的总的观点，它是马克思主义自然观发展的当代形式之一。

6、生态自然观；是以现代科学技术为基础，概括和总结生态自然界的存在和发展规律所形成的总的观点，它是马克思主义自然观发展的当代形式之一。

7、反科学；对唯科学主义的反思，用怀疑、批判的态度对待唯科学主义所代表的价值观、自然观。

8、科学范式：1）一门学科的基本理论（如经典力学的力学三定律和万有引力定律）——理性2）科学共同体所持有的共同的基本信念、基本价值和世界观（如绝对时空观）——非理性9、技术共同体：指一定领域中具有一致的价值观念和知识背景，从事技术问题研究、开发、生产等的工程师、技术专家、技术人员等进行交流维系的整体10、技术范式；根据一定的物质技术以及从自然科学中推到出来的一定的原理，解决一定的技术问题的模型或模式。

11、技术异化；技术异化是指人们利用技术创造出来的对象物，不但不是对人的本质力量和人的实践过程的积极肯定，而是反过来成为影响和压抑人的本质的力量。

12、科学建制；社会建制是指为了满足基本的社会需要而形成的相关社会活动的组织系统。

2024年自然辩证法题目总结

2024年自然辩证法题目总结自然辩证法是研究自然界发展变化规律的科学方法，探讨事物之间的矛盾和内在联系，分析事物发展过程中的纲领性问题。

以下是2024年自然辩证法的一些重要题目及相关内容的总结。

一、气候变化与生态平衡1. 气候变化对生态平衡的影响及对策措施：全球气候变暖导致了生态系统的改变和灾害频发，如何通过调整人类活动和保护生态环境来维护生态平衡？2. 生态平衡的实现与气候变化的关系：生态平衡是指生物体与环境之间通过物质、能量和信息的循环达到稳定状态，如何适应并调节气候变化来实现生态平衡？二、资源利用与可持续发展1. 资源利用过程中的矛盾与调节：资源是人类生产与生活的基础，但不合理的资源利用会导致资源枯竭和生态环境恶化等问题，如何解决资源利用中的矛盾并实现可持续发展？2. 可持续发展与经济增长的关系：可持续发展追求经济、社会和环境的协调发展，但如何在经济增长的同时实现可持续发展是一个重要的挑战，需要在资源利用、技术创新和政策引导等方面进行探索。

三、生物多样性与生态系统功能1. 生物多样性对生态系统功能的影响：生物多样性是指生物种类的多样性和数量的丰富程度，它对维护生态系统的功能具有重要作用，如何保护和恢复生物多样性以维持生态系统的健康功能？2. 生态系统功能的稳定性与破坏因素的关系：生态系统功能是指生物种群、物种间相互作用和物质循环等方面的综合表现，但人类活动会破坏生态系统的功能，如何对生态系统进行恢复和修复以实现功能的稳定性？四、科学技术与人类社会的发展1. 科学技术创新与社会发展的动力：科学技术是社会发展的重要推动力，如何加强科技创新和科技成果的转化，更好地服务于人类社会的发展？2. 科学技术发展与人类生活质量的关系：科学技术的不断进步和应用改善了人类生活水平，但也面临一些问题，如科技带来的环境污染和道德伦理等挑战，如何在科技发展中实现人类生活质量的提高和社会的可持续发展？以上仅是2024年自然辩证法题目的一部分总结，通过对这些题目的研究和探讨，可以更深入地了解自然界的发展变化规律，为解决当前的环境问题和促进可持续发展提供理论和实践基础。

2024年自然辩证法题目总结

2024年自然辩证法题目总结自然辩证法是一门思想方法论，通过对自然界的观察和研究，探究事物之间的联系和发展规律。

____年，我们正处在迅速变化的时代，自然界也面临着新的问题和挑战。

以下是一些关于____年的自然辩证法题目的总结，每个题目都可以深入探讨。

1. 人工智能对社会的影响和挑战。

人工智能技术的迅猛发展对社会和经济产生了巨大的影响。

它在提高效率和创新方面有着巨大潜力，但同时也引发了人们对隐私、就业和道德问题的担忧。

2. 气候变化和可持续发展。

气候变化是当今最紧迫的全球挑战之一。

如何平衡经济发展和环境保护，实现可持续发展成为迫切的议题。

3. 生物多样性保护与生态平衡。

随着人类活动的不断扩张，许多物种正面临灭绝的威胁。

如何保护生物多样性，并建立可持续的生态平衡是必不可少的。

4. 人类与自然的关系。

人类与自然的关系一直是哲学和生态学讨论的核心课题之一。

在现代社会中，如何实现人与自然的和谐发展是一个重要的命题。

5. 科技发展和人类进步。

科技发展无疑为人类文明带来了巨大的进步，但同时也引发了许多伦理和社会问题。

如何在科技发展的同时保持人类的尊严和价值是一个重要的议题。

6. 资源利用和能源转型。

资源的有效利用和能源的可持续开发是当前亟需解决的问题。

如何平衡资源的分配和保护环境是一个具有挑战性和复杂性的议题。

7. 教育和环境意识。

教育在培养公民的环境意识和可持续发展观念方面起着关键作用。

如何将环境教育融入学校和社区的教育体系中也是一个需要关注的问题。

8. 城市化和生活质量。

全球城市化进程加速，如何在城市化的同时保障居民的生活质量和环境质量是一个重要的题目。

9. 生活方式和消费习惯。

生活方式和消费习惯对环境和自然资源的影响不可忽视。

如何引导人们拥抱绿色生活方式和可持续的消费习惯是一个重要的议题。

10. 社会与自然的和谐发展。

在社会发展的同时，保护自然环境和保持人与自然的和谐是一个需要积极探索的命题。

以上只是对于____年自然辩证法题目的一个总结，这些题目只是一种思路，可以根据具体情况再进行深入拓展和研究。

自然辩证法试题总结

1．什么是科学？什么是技术？科学和技术的本质特征是什么？答：科学是一种社会历史现象，是社会发展到一定阶段的产物。

随着社会继续向前发展，人们对科学的认识将进一步深化。

科学概念是一个不断发展的历史范畴。

技术作为人类该着自然能力的标志，它也是一个历史的范畴。

本世纪以来，技术除了指工具和机器之外，还包括制作方法、工艺流程和技术思想。

按照这样的观点，技术乃是实践经验、物质设备和科学理论有机结合的整体，是劳动技能、技术、理论、物质手段和方法的综合。

作为人类认识自然的成果，自然科学是关于自然界各种物质运动形式的本质和规律的系统化、理论化的知识体系。

依据唯物史观的基本原理，它具有以下的本质特征：首先，自然科学是一种特殊的社会意识形式，它本身是没有阶级性的。

作为反映外部世界的知识体系，自然科学表现为一种观念形态，它的存在和发展也受社会存在的制约和影响，因而它是一种社会意识形态。

但自然科学又是一种特殊的社会意识形式，它不是依赖于特定经济基础上的上层建筑，它的内容是人类对自然现象和规律的正确反映；其次，自然科学作为精神产品，属于一般生产力的范畴，是精神生产力。

技术的本质特征有：首先，技术是直接的生产力。

技术虽然不是生产力结构内的独立因素，但它渗透到生产力的全部要素之中；其次，技术是物质因素与精神因素的结合。

依据现代技术的涵义，技术即属与物质因素，又属于精神因素；再有，技术具有自然和社会双重属性。

所谓技术的自然属性，是指人们在运用技术变天然自然为人工自然的工程中，技术无论作为劳动手段、工艺或技能，都必须遵循自然规则。

所谓技术的社会属性，是指人们在运用技术变天然自然为人工自然的过程中，技术严格地受到各种社会条件的制约。

2．科学与技术之间有怎样的关系？弄清它们之间的关系有什么意义？答：首先，二者之间存在着一系列区别，主要表现在以下方面：(1)性质功能：科学提供精神财富，技术提供物质财富。

(2)问题结构：科学研究“是什么”的问题，以知识单元为结构；技术研究“怎么做”的问题，以操作单元为结构。

自然辩证法考试总结分析

1、古代朴素辩证法自然观基本特点和历史地位古代朴素辩证法自然观基本特点为直观性、思辨性和猜测性。

古代朴素辩证法自然观，把自然界当做一个统一的有机体，力图在某种具有固定形体的东西中，在某种特殊的东西中去寻找统一，认为自然界是一幅由种种联系和相互作用无穷无尽地交织起来的画面，其中没有任何东西是不动的或不变的，而是一切都在运动、变化、产生和消失。

这种自然观来自天才的直观、理性的思考和大胆的猜测，虽然正确地把握了自然界的总画面的一般性质，却不能具体地说明自然界地联系；这种自然观虽然想从自然界本身寻求对自然现象的解释，但同时还缺乏足以把自然现象联结成因果链条的经验知识；这种自然观虽然想从总体上去把握自然界，但同时人们对自然界的认识尚未进步到分析和解剖的程度，对构成总体的部分和细节尚不清楚，因而对总体联系的认识必然是模糊的。

这就使得它不得不用哲学的猜想来填补知识的空白，用哲学的思辨来编制自洽的理论，因而古代人的自然观念是笼统的，带有直观性、思辨性和猜测性的特点。

补充（可看可不看）历史地位：古代朴素辩证法自然观的产生，标志着人类对自然界的认识已冲破原始神话和宗教的藩篱，开始运用理性思维去探索自然的本质和规律，是人类在认识自然上的道路上的一次巨大进步。

人类对自然的认识以自然哲学的形式出现，意味着哲学与自然科学之间存在着天然的联系：一方面哲学要以对自然界的认识作为自己的重要基础；另一方面自然科学在认识自然界的过程中不可能回避对自然界的总观点的问题。

古代自然观坚持从自然界本身去寻求对自然界的解释，坚持在自然界的总体联系和运动、发展、变化中认识自然界。

正是这种自发的唯物主义和朴素的辩证法思想，使得它一方面在哲学上成为马克思和恩格斯创立辩证唯物主义自然观的思想渊源，另一方面在科学上孕育了许多在以后得到发展和证实的天才预见，如古希腊阿利斯塔克的日心说、德谟克利特的原子论、巴门尼德的充实说（认为“存在“充实空间，不存在虚空）、恩培多克勒的进化论等，在近代科学诞生后，先后发展成为哥白尼—开普勒的日心说、道尔顿的原子论、法拉第—麦克斯韦的电磁理论、达尔文的进化论等科学理论。