初中九年级化学中考总复习专题物质的检验、鉴别、分离与除杂物质的检验与鉴别课件PPT

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中考专题复习：物质的检验与鉴别、分离与提纯(共25张PPT)

考试探究
变式题某校化学小组同学从家中带来食盐、水垢、纯碱、淀粉和洗衣粉 5 种物质。老师从中取出 3 种固体，研磨混合均匀(如图20－1所示)，让小组同学检验其成分。他们在查阅资料后，用5种已知物的性质实验作参照，探究未知粉末的成分。 (1)小组同学用5种已知物做性质实验。每次取样方法如图20－2所示：
熄灭，石灰水__________ 不变浑浊木条______
考点聚焦
考点2
酸(H )
＋
常见物质的检验方法
(1)加酸碱指示剂现象：可使紫色石蕊变________ 色，无色酚酞________ 红不变色 (2)加活泼金属(Mg、Fe 等) 现象：__________________ 有气泡产生 (1)使酸碱指示剂变色现象：可使紫色石蕊变____ 蓝色，无色酚酞变____ 红色 (2)与其他盐溶液反应，如 CuSO4 溶液现象：与 CuSO4 溶液反应生成________ 蓝色沉淀加稀盐酸现象：生成使澄清石灰水________ 变浑浊的气体加无水 CuSO4 现象：固体由白色变______ 蓝色
考点聚焦
[注意] 鉴别：根据几种物质的不同性质与用实验方法将它们一一区别。鉴别的一般思路：物理性质（颜色、气味）化学性质化学反应产物例：1、区分铁和铜、铁和银、水和乙醇 2、判别CO和CO2 3、鉴别CO和H2 4、鉴别黄铜和黄金

分离：多种物质混合在一起，将它们依次分开，可用物理方法，如过滤、蒸发、蒸馏等；也可用化学方法，但不能变化成其他物质或变成其他物质后再通过反应变化回原物质。
考试探究
例2、 ( C ) 序号 A B C D
下列各组物质的两种鉴别方法，都正确的是
物质一氧化碳和二氧化碳碳酸钙和碳酸钠食盐水和医用酒精铜粉和氧化铁粉

初三九年级化学复习专题物质的检验、鉴别与分离、除杂课件

7.现有4种试剂：①紫色石蕊溶液②稀硫酸③碳酸钾溶
液④氯化钡溶液。能用来一次性鉴别稀盐酸、氢氧化钡
溶液、碳酸钠溶液的试剂有（）
A
A ②③ B ②④ C ①②③ D ② ③④
巩固提升
8.用括号内的物质不能区分的一组是（ D）
A．NaCl、NaOH、NH4NO3 三种固体
（水）
B．K2CO3、Na2SO4、BaC12 三种溶液（稀硫酸）
Hale Waihona Puke 离子依次检验出来，正确的实验操作顺序是：①滴加 Mg (NO3)2溶液 ②过滤 ③滴加AgNO3溶液 ④滴加Ba(NO3)2溶液( B )
A．①②④②③ C．③②①②④
B．④②①②③ D．④②③②①
常见离子的检验
知识储备
离子 H+
检验方法滴加紫色石蕊溶液使用蓝色石蕊试纸使用pH试纸加入锌粒等活泼金属（K、Ca、Na除外）加入Na2CO3等碳酸盐，并将产生的气体通入澄清石灰水
CuO＋ H2SO4
CuSO4＋ H2O
链接中考
13.除去下列物质中少量的杂质，下列实验方案
能达到实验目的的是（）
C
看试剂看用量看操作
选项 A B C D
物质 (括号内为杂质)
CO2(HCl) CuCl2(FeCl2) MnO2(KCl)
NaCl(Na2CO3)
实验方案
先通过NaOH溶液，再通过浓硫酸干燥先加足量水溶解，再加足量铁粉，过滤先加足量水溶解，再过滤、洗涤、干燥先加足量水溶解，再加足量稀硫酸，蒸发结晶
二. 物质的分离、除杂
知识储备
物理除杂：化学方法：主要是发生化学反应除杂原则： (1)主不减:被提纯物质不能和加入的试剂反应。 (2)杂不增:不能引入新的杂质。 (3)易分离:使被提纯物质和杂质转化为不同状态(气液固)，易于分离。

2020中考化学专题复习：物质的检验和鉴别、除杂和分离(共22张PPT)

现象澄清石灰水变浑浊粉末由_白__色变为蓝__色
CuSO4 + 5H2O ==CuSO4 ·5H2O
白色固体
蓝色固体
1.常见气体的检验
气体
检验方法
氨气(NH3)
湿润的___红___色石蕊试纸
续表现象石蕊试纸变__蓝_____
氯化氢(HCl)
通入AgNO3溶液
有白色沉淀产生
HCl + AgNO3 ==AgCl ↓+HNO3
物质的检验和鉴别、除杂和分离
1.氯化钠溶液与氯化铁溶液颜色不同
2.碳酸钙粉末与氯化钠粉末溶解性不同
3.氢氧化钠粉末与硝酸铵粉末溶于水现象不同
4.氧气和氨气
气味不同
物理方法：
颜色如硫酸铜溶液
蓝色
氯化亚铁溶液浅绿色
氯化铁溶液
黄色
高锰酸钾溶液紫红色
金属铜红色金金黄色
气味如酒精、氨气、二氧化硫有特殊气味
3.常见物质的除杂 (1)常见气体物质除杂
碱石灰：氧化钙和氢氧化钠固体混合物
物质
杂质
除杂方法
N2(或CO2)
O2
通过灼热的铜网

通过碱H石2(灰或等CO干2或燥O剂2) NH3
H2O
通过浓硫酸或氯化钙等干燥剂
O2(或H2或CO)
CO2、SO2 通入氢氧化钠溶液中洗气，再干燥
CO2
HCl 通入饱和碳酸氢钠溶液中洗气，再干燥
除杂过程中的注意事项
(1)注意“适量”、“足量”、“过量”等词的使用。 (2)加入除杂试剂过量时，最终要将过量试剂除净。 (3)审题时要弄清最终要得到的物质，安排好除杂操作（如加水溶解、加试剂、过滤、蒸发、结晶、洗涤、干燥等）的先后顺序。

中考化学专题复习——实验与科学探究—物质的检验、鉴别、除杂 (共52张PPT)

）
A．NaCl
B．CuSO4 C．KCl
HCl
NaOH HCl
H2SO4
BaCl2 NaOH
AgNO3
HCl BaCl2
D．NaOH
KOH
MgCl2
H2SO4
【例10】下列有关物质鉴别方案错误的一组是（
）
A．用肥皂水区分硬水和软水
B．用水鉴别硝酸铵固体和氢氧化钠固体 C．用氯化钡溶液鉴别稀盐酸和稀硫酸
）
除杂所用试剂和方法通过浓硫酸在空气中加热溶解、过滤、蒸发结晶
D
物理方法
化学方法
常见离子检验离子 H+ 选择试剂实验现象
OH-
注：不溶于硝酸的沉淀在中学阶段只有AgCl和BaSO4
常见离子检验 Cl
-
SO42CO32NH4+ Fe3+ Cu2+
【例2】某溶液中滴入BaCl2溶液，产生白色沉淀，再滴入稀硝酸，沉淀不溶解，则该溶液中（） B．可能有SO42-或Ag+ D．还可能有CO32A．一定有SO42C．一定无Ag+
D．用酚酞试液一次性鉴别稀盐酸、澄清的石灰水、氯化钠溶液
除杂三原则： “不增”
“减”
“易分”
除杂方法的几个优化原则（1) 简单易行、除杂彻底（2）既可以除去杂质，又可增加被提纯物的方法（3）先考虑物理方法，再考虑化学方法。
【例11】下列各选项中，括号内物质是除出杂质所用的试剂（适量），其中错误的是（ A．CuSO4中混有NaCl（AgNO3溶液）
）
B．铜粉中混有铁粉（盐酸）
C．H2中混有CO2（NaOH溶液） D．氯化亚铁溶液中混有氯化铜（铁粉）
【例12】欲除去括号内的少量杂质，选用试剂不正确的是(

2019年中考化学复习专题：物质的检验、鉴别、分离与除杂题(共30张PPT)

(2)固体中加入过量的稀盐酸,固体全部消失,溶液呈蓝色,说明有硝酸铜,无氢氧化钾;
无气泡产生,说明一定没有碳酸钾;步骤Ⅱ加硝酸钡有白色沉淀生成,说明一定有硫酸钾。答案:(1)向固体中加入过量的稀盐酸时,无气泡产生
(2)Cu(NO3)2、K2SO4
(3)步骤Ⅱ中产生白色沉淀的化学方程式是 (4)步骤Ⅲ所得蓝色滤液中一定含有的阳离子是解析:(3)硫酸钾和硝酸钡反应生成硫酸钡白色沉淀和硝酸钾。。
。
(4)因为盐酸过量,步骤Ⅲ所得蓝色滤液中一定含有的阳离子是铜离子、钾离子和氢
离子。
答案:(3)Ba(NO3)2+K2SO4 BaSO4↓+2KNO3
(4)Cu2+、K+、H+
【强化应用2】有一包白色粉末,可能是由硫酸铜、氯化钠、碳酸钠、硫酸钠中的一种或几种组成,为检验其中的成分,按以下流程进行实验:
棉织品
(2)硬水和软水的鉴别
灼烧,产生像木材植物燃烧的气味,没有
熔珠
灼烧,有烧焦羽毛的气味,没有熔珠珠(坚硬)
毛织品
灼烧,产生与石油燃烧相同的气味 ,有熔生活中常用肥皂水来鉴别。加入肥皂水产生泡沫较多的是软水 ,泡沫较少、浮渣较多
化纤的是硬水。
(3)化肥的鉴别
①看外观:氮肥、钾肥都是白色晶体;磷肥是灰白色粉末。
4.常见物质的分离提纯(或除杂)
(1)气态物质的分离提纯(括号内为杂质) ①CO2(CO):通过灼热的氧化铜
②CO2(水蒸气):通过浓硫酸
③CO2(HCl):通过饱和的NaHCO3溶液,再通过浓H2SO4 ④CO(CO2):通过足量的氢氧化钠溶液,再通过浓H2SO4
⑤H2(水蒸气):通过浓H2SO4或碱石灰

中考化学总复习第二部分专题五物质的检验与鉴别、分离与除杂课件

B.MgCl2、NaOH、HCl、Na2SO4四种溶液，不加任何试剂即可鉴别
C.（NH4）2CO3、Ca（OH）2、BaCl2、HCl四种溶液，不加任何试剂即可
鉴别
D.Fe2O3、CuO、C、Fe只用一种试剂无法鉴别
第二十一页，共三十三页。
9.（2015，巴中）下列实验(shíyàn)能达到实验(shíyàn)目的是（A ）
B
13.下列有关物质(wùzhì)鉴别方案正确的一组是（） A.可用Ba（OH）2溶液鉴别（NH4）2CO3、（NH4）2SO4、NH4NO3三种氮肥 B.MgCl2溶液、NaOH溶液、H2SO4溶液、CuSO4溶液，不加任何试剂即可鉴别 C.Na2CO3溶液、Ca（OH）2溶液、盐酸、BaCl2溶液，不加任何试剂即可鉴别 D.CuO粉末、炭粉、铁粉，三种黑色粉末用一种试剂无法鉴别
（1）根据溶液颜色即可确定CuSO4溶液。取少量四种无色溶液分别放入四支
试管中，再分别滴加CuSO4溶液，可鉴别出NaO产H生溶液(ch和ǎnBsahCēln2溶g) 液。鉴别出NaOH
碳酸(tàn suān) ；然后根继离续子加入过
量的
溶液（B填a（化N学O式3））2 ，其目的是
检验并除尽硫酸根离子；过滤后，再向滤液中加入
）。
第二十六页，共三十三页。
Ag溶N液O（3 填化学式
15.（2015，长春）鉴别(jiànbié)失去标签的五瓶溶液：稀盐酸、稀硫酸、
NaOH溶液、CuSO4溶液和BaCl2溶液。
钠溶液既能与盐酸反应生成气体，又能与氯化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀
(chéndiàn)，根据表格可以看出，A既能生成气体，也能生成沉淀。因此，“A”
是解答此题的突破口。由确定A是碳酸钠可依次推出B是盐酸，C是氯化钙，故D

人教版九年级化学下册物质的检验、分离、推断与除杂(共28张PPT)

溶液甲+乙
乙+丙
丙+丁
甲+丁
现象无明显现象白色沉淀白色沉淀无色气体
根据对上述现象的分析，可推知甲、乙、丙、丁四种溶液的顺序依次是( C )
A.HCl、BaCl2、H2SO4、Na2CO3
B.H2SO4、HCl、BaCl2、Na2CO3
C.HCl、H2SO4、BaCl2、Na2CO3
D.H2SO4、Na2CO3、HCl、BaCl2
3.(烟台)下列鉴别方法不能把待鉴别的物质区分开的是( D)
序号
待鉴别的物质
鉴别方法
A 硬水和软水 B 硫酸铵溶液和硝酸钾溶液
加肥皂水加氯化钡溶液
C 羊毛面料和腈纶面料抽丝
点燃闻气味
D 氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液加无色酚酞试液
考点二、物质的分离和除杂（提纯）
1、含义物质的分离是通过适当的方法,把混合物中的各组分物质彼此分开,并且恢复到各种物质的原来存在状态,分别得到纯净物;而物质的提纯是通过适当的方法把混入某物质里的少量杂质除去,以便获得相对纯净的物质,又称除杂。 2、主要方法 (1)物理方法:常见的有溶解法、过滤法、蒸发溶剂法、冷却热饱和溶液法等。 (2)化学方法:常见的有沉淀法、化气法、置换法、加热法、转化法等。当然,实际的分离与提纯还会有一些其他方法,在实际解题时要因题而解。
5、物质的鉴别
③鉴别一组溶液: a、若溶液中有酸,可选用Na2CO3等可溶性碳酸盐来检验,如HCl、Ca(NO3)2、 NaCl。 b、若溶液中有碳酸盐时,可从酸入手;有含Ag+的化合物时,选用盐酸,如Na2CO3、 NaCl、AgNO3;有含Ba2+的化合物时,选用硫酸,如Na2CO3、BaCl2、NaNO3。 c、若阴离子相同而阳离子不同,可用强碱溶液[如NaOH、Ba(OH)2]来鉴别,如 CuCl2、MgCl2、FeCl3、NH4Cl。 d、可根据不共存离子对选出阴、阳离子再组合试剂来鉴别,如(NH4)2SO4、 NaNO3、NH4Cl、K2SO4可用Ba(OH)2溶液来鉴别;NaOH、BaCl2、KNO3可用 CuSO4溶液来鉴别。 ④若被鉴别的物质为金属单质、非金属单质和金属氧化物时,可选用强酸为试剂来鉴别,如Fe粉、C粉、CuO。

化学中考备考复习专题突破《物质的检验与鉴别、除杂与分离》精讲课件(一)(课件58页)

石灰水
产生无色、无味气体，该气体能使澄清石灰水变__浑__浊____
滴加可溶性钙盐，如氯化钙溶液
有白色沉淀生成
离子
方法
现象
产生有刺激性气味的
铵盐与_熟__石__灰___研磨
气体
NH
+ 4
加入强碱溶液，加热，用湿润的红色石产生有刺激性气味的气
蕊试纸检验产生的气体
体，试纸_变__蓝____
产生白色沉淀，且沉淀 Cl－先加入_硝__酸__银___溶液，再加入稀硝酸
4.稀盐酸和硫酸钠溶液 _不__能__反__应__，__没__有__气__体__、__沉__淀__或__水__生__成__
5.稀硫酸和氢氧化钠溶液 _2N__a_O_H__＋__H__2S_O__4_=_=_=_N__a_2S__O_4_＋__2_H_2_O__
6.稀硫酸和氯化钠溶液 _不__能__反__应__，__没__有__气__体__、__沉__淀__或__水__生__成__
202X年化学中考备考复习专题突破《物质的检验与鉴别、除杂与分离》
精讲课件（一）
1 一、物质的共存
2 二、物质的检验与鉴别
3 三、物质的除杂
一、物质的共存
1. 物质共存的条件 (1)组内物质均可溶； (2)在同一溶液中，物质(即所含离子)之间不产生反应，即不会生成沉淀或气体或水。
2. 常见的相互不能共存的离子对
现象 __木__条__复__燃___ __澄__清__石__灰__水__变__浑__浊__
物质
检验方法
现象
将湿润的红色石蕊试纸 NH3 放在集气瓶瓶口
试纸变_蓝___
H2O 通过白色的无水硫酸铜
无水硫酸铜变_蓝___

第二部分专题一物质的检验、鉴别与分离、除杂-广东中考复习化学课件(共24张PPT)

三、物质的鉴别 1.物质鉴别的方法 (1)物理方法：依据特殊物质的物理性质(如颜色、气味、溶解性、溶解时的热效应等)进行观察、分析、判断，得出结论。 (2)化学方法：分别取出少量待检验物质(一般为溶液)，加入少量试剂充分反应，观察反应现象，根据现象分析、判断得出结论。
(3)无剂鉴别的方法 ①特征现象法：利用物质的物理性质(如颜色等)不同，通过感观找到突破口，然后利用已鉴别出来的物质作为试剂将剩余物质连环鉴别出。 ②两两混合法：当无法通过物理性质入手时，采用两两混合的方法，若能各自产生不同现象，即可加以区别。 ③借助产物法：若用以上两种方法还不能将组内的一种或两种物质鉴别开来，可借用相关反应产物和酸反应加以鉴别(组内物质一般含有酸)。
(续表)
离子
检验方法
实验现象
滴加盐酸，将产生的气体通入澄
CO23－清石灰水中
澄清石灰水变__浑__浊__
Cl－
通入AgNO3溶液和稀HNO3
产生_白__色___沉淀
酸化无现象，产生 SO24－滴入稀盐酸酸化再滴入BaCl2溶液 _白__色___沉淀
滴入Ba(NO3)2溶液和稀HNO3
产生__白__色__沉淀
答案：D
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H＋ (酸)
用pH试纸测量其pH
加入少量锌粒
滴加紫色石蕊溶液
OH－ (碱)
滴加无色酚酞溶液用pH试纸测量其pH

2020年中考化学复习专题：物质的检验和鉴别、除杂(共20张PPT)

试纸变为__蓝____色
将气体通过灼热的氧化铜，然后再黑色固体变成___红___色，澄清石灰 CO
把生成的气体通入澄清石灰水中水变浑浊
专项突破：物质的检验与鉴别、除杂
气体
检验方法
现象
点燃，在火焰的上方罩一个冷而干
产生蓝色火焰，烧杯内壁有无色液
燥的烧杯，过一会儿，迅速把烧杯
CH4
滴生成，注入澄清石灰水后，澄清倒转过来，向烧杯内倒入少量澄清
在空气(或氧气流)中灼烧混合物
专项突破：物质的检验与鉴别、除杂
4. 液体的除杂液体之间的除杂，一般为酸、碱、盐之间的除杂，其实质为溶液中阴、阳离子的除杂。方法一：被提纯物质与杂质所含一种离子相同，一种不同。如除去氯化钠溶液中的少量碳酸钠
专项突破：物质的检验与鉴别、除杂
方法二：被提纯物质与杂质所含阴、阳离子都不相同时，选取与杂质不共存的物质
H2 HCl、水蒸气
H2
水蒸气
O2
水蒸气
CO
水蒸气
通过装有足量碱石灰的干燥管通过浓硫酸通过浓硫酸通过浓硫酸CO2来自水蒸气通过浓硫酸
CO2
HCl
通过饱和的_碳__酸__氢__钠__(_或__N_a_H__C_O__3)_溶液，再通过浓硫酸
CO2
CO
通过_灼__热__的氧化铜
专项突破：物质的检验与鉴别、除杂
选项 A B C D
物质 H2SO4溶液
CO Ag粉 NH3
杂质 HCl溶液
O2 Cu粉水蒸气
所用试剂适量AgNO3溶液
CuO粉末过量AgNO3溶液
浓硫酸
操作方法过滤加热
过滤、洗涤、干燥干燥
专项突破：物质的检验与鉴别、除杂

初中化学中考专题复习——物质的检验与鉴别(共22张ppt)

5. 鉴别O2、CO、CO2三种气体，可行简便的方法是（） A．将气体分别通入澄清石灰水 B．将气体分别通入石蕊试液 C．试验三种气体在水中溶解性 D．用燃着的木条分别伸入瓶内
解析：A.将气体分别通入澄清石灰水，只能鉴别出CO2；不能将O2、CO鉴别开来，所以此方法不可行；B.将气体分别通入石蕊试液，只能鉴别出CO2；不能将O2、CO鉴别开来，所以此方法不可行；C.用实验测定气体在水中的溶解程度能够鉴别三种物质，但是比较麻烦，所以此方法不可行；D.将燃烧的木条分别伸入三瓶气体中，木条燃烧更剧烈的是 O2，木条火焰熄灭的是CO2，气体能燃烧的是CO．比较方便．所以此方法可行。答案：D
母题变式训练： 4.下列区分物质的试剂或方法错误的是（） A．用闻气味的方法区分酒精和食醋 B．用带火星的木条区分氧气和二氧化碳 C．用水区分硝酸铵和生石灰 D．用酚酞溶液区分硫酸和氯化钠溶液
解析：可利用物质的性质进行不同物质的鉴别。 A选项酒精和食醋都是具有挥发性的溶液，酒精气体和醋酸气体的气味不同，可采用闻气味的方法区分。B选项氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃；二氧化碳不支持燃烧且不可燃烧，能灭火，所以可用带火星的木条区分。 C选项硝酸铵溶于水吸热，而生石灰能与水反应，且放出大量的热，可利用它们溶于水后的热效应不能同，用水去区分。D选项硫酸溶液呈酸性，氯化钠溶液呈中性，酚酞不能区分酸性和中性溶液，所以酚酞溶液区分硫酸和氯化钠溶液是错误的。答案：D
2. 下列各组物质对应的鉴别方法正确的是（） A．硬水和软水——观察是否澄清 B．合成纤维和羊毛——用手触摸 C．黄金和假黄金（铜锌合金）——滴加稀盐酸 D．食盐水和白糖水——观察颜色
解析：A.硬水和软水的鉴别方法用肥皂水； B.合成纤维和羊毛的鉴别方法用灼烧的方法； C.黄金和假黄金（铜锌合金）——滴加稀盐酸的方法正确，假黄金中的锌与稀盐酸反应； D.食盐水和白糖水的鉴别方法用AgNO3溶液。答案：C

中考化学第二部分专题一物质的检验、鉴别与分离、除杂复习课件

(7)铜离子(Cu2＋)
向铜盐溶液加碱溶液
(8)铁离子(Fe3＋)
向铁盐溶液加碱溶液
现象澄清石灰水变__浑__浊(húnz
能闻到__刺__激__性__气_味_ (qìwèi) 生成__蓝__色__沉__淀__ 生成___红__褐__色__沉__淀_
第六页，共27页。
2.物质(wùzhì)的鉴别 (1)不另用任何试剂(shìjì)的鉴别题。
子和特殊的阴离子的试题)。解答时选用一种盐作为鉴别试剂，
使各溶液产生不同颜色的沉淀或气体等现象而加以鉴别。常用
Na2CO3 来N作aO鉴H别试三剂种的(盐sā有nBzahCǒl2n、ɡ)N溶a2C液O。3、Ba(NO3)2 、CuSO4等。
(3)任选试剂(不限于一种(yī zhǒnɡ))的鉴别题。例如：试用一种试剂____________鉴别 Ca(OH)2、H2SO4、
氧化铜的方法。
第十六页，共27页。
(4)沉淀法：选用(xuǎnyòng)适当的试剂将混合物中的杂质形成沉淀，
从而将杂质除去。
适量的_N__a_2_C_O_3_溶液(róngyè)，再过滤。例如：除去 NaOH 溶液中混有的 Ca(OH)2，在溶液中加入 (5)气化(qìhuà)法：用化学方法把混合物中的杂质分解成气体而
(3)吸附法：根据物质的某些特性来分离、提纯的方法。例如：用___磁__铁__(_c来íti分ě) 离铁粉和铜粉。
(4)蒸馏法：对于由沸点不同的液体组成的混合物，用蒸馏
的方法将它们一一分离。例如：分离液态空气，石油的分馏，等等。
第十四页，共27页。
2.化学方法
基本原则：不增(不增加新的杂质)、不减(被提纯的物质不
第七页，共27页。

中考专题复习物质的检验与除杂ppt(共36张PPT)

。
(②1)有方些案物一质：难将溶混而合变物浑溶浊于：足如量B的a水SO，4过、滤Ag、Cl蒸、干Ba。CO3、CaCO3等；
ANga+N+OC3l-(=NAag2CSl↓O4)
方案不合理，原因是 CNaOH(C溶a液CO（3N) a2SO4）
A(1．)方N案aC一l、：N将a2混S合O4物溶于足量的水，过滤、蒸干。
物质
检验方法
实验现象
酸溶液（H+）
a、紫色石蕊试液或蓝色石蕊试纸
b、用玻璃棒蘸少量溶液滴到PH试纸上；
a、紫色石蕊变红；蓝色石蕊试纸变红
b、PH<7；
常见气体和离子的检验
（2）常见离子及酸碱性溶液的检验
物质
检验方法
实验现象
碱溶液（OH-）
a、无色酚酞试液； b、紫色石蕊试液或红色石蕊试纸
酚酞鉴别食盐水和稀醋酸
B、用水
鉴生石灰和石灰石
C、用燃着的木条鉴别空气和二氧化碳
D、用氯化钡溶液鉴别稀盐酸和稀硫酸
4、(丹东)下列每组中的两种固体物质，只用水做试剂，不能将其鉴别出来的是
A．NaCl、Na2SO4 B．CaCO3、Na2CO3
C．CuSO4、Na2SO4 D．NH4NO3、NaCl
中考专题复习物质的检验与除杂
物质的检验和除杂质是中考重要考点，通过复习使我们能够掌握初中化学常见物质的检验、鉴别和除杂质的方法，会描述发生的现象，会书写有关的化学方程式。
能熟练的解答中考的相关问题。
知识回顾
1.常见气体和离子的检验
常见气体和离子的检验
（1）常见气体的检验
气体 O2 CO2 NH3
②依次是
、

中考化学复习专题三物质的检验、鉴别、除杂与提纯课件

滴入可溶性的碳
有白色沉淀生
Ca2+ 酸盐(如Na2CO3)
成
Na2CO3+CaCl2===CaCO3↓+2NaCl
溶液
12/12/2021
第七页，共二十七页。
离子检验方法
现象
原理举例(化学方程式)
滴入NaCl溶液和 Ag+
有白色沉淀生，该沉 AgNO3+NaCl===AgCl↓+NaNO3
稀硝酸
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第十一页，共二十七页。
高锰酸钾；黑色固体：铁粉、木炭、氧化铜、二氧化锰、四氧化三铁、炭黑、活性炭。
b．常见溶液(róngyè)的颜色蓝色溶液：含Cu2+的溶液；浅绿色溶液：含 Fe2+的溶液；黄色溶液：含Fe3+的溶液。
②根据气味的不同
常见的具有刺激性气味的气体有：HCl、SO2、NH3。 ③根据物质的溶解性不同 ④根据物质溶解时的吸放热现象：NaOH溶于水放出热量，温度升高；NaCl溶于水温度保持不变；NH4NO3溶于水吸收热量，温度降低。
物质提纯的基本原则：1.不引入新的杂质。2.不减少被提纯物质。3.被提纯物质与杂质易分离。4.被提纯物质易复原。
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第三页，共二十七页。
一、物质的检验(jiǎnyàn) 1．常见离子的检验
类型精讲
离子
检验方法
现象
原理举例(化学方程式)
①滴入紫色石蕊溶液石蕊溶液变红
—
H+ ②pH试纸测酸碱度
Ca(OH)2+CO2=rá=n=)CaCO3↓+H2O
火焰呈淡蓝色，干燥的
点燃，在火焰上方罩一烧杯内壁有水雾出现，

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第八页，共十五页。
再如：除去(chúqù) NaCl 中混有的 Na2CO3：__N__a_2C__O__3＋___C_a_C_l_2_=== C__a_C_O__3_↓__＋__2_N__a_C(写l 化学方程式，下同)；除去 ZnSO4 中混有的 CuSO4：__Z__n_＋___C_u_S__O_4_=__=_=_C__u_＋__Z__n_S_O__4_____________。
No 前三个步骤(bùzhòu)中都要用到玻璃棒，按顺序写出玻璃棒的作用：。②可溶性固体与不溶性固体混合物
的分离。从氯化钠溶液中得到氯化钠，海水晒盐。Na2CO3
Image
12/8/2021
第十五页，共十五页。
二、物质的分离与提纯
1．物理(wùlǐ)方法
依据(yījù)颜色、状态、密度、溶解性等物理性质，进行简单的
分离(fēnlí)、提纯。 (1)过滤法。
①固体与液体混合物的分离。例如：粗盐的提纯。粗盐的提纯步骤是____溶__解__、_____过__滤_、______蒸__发以及计算产率。在
前三个步骤中都要用到玻璃棒，按顺序写出玻璃棒的作用：
从氯化钠溶液(róngyè)中得到氯化钠，海水晒盐。
②降温结晶：利用两种可溶物质的溶解度随温度变化的差
异较_____大___(填“大”或“小”)时而将它们分离的方法。例如：从硝酸钾(大量)和氯化钠(少量)的混合溶液中提纯(tíchún)硝酸钾。
(3)吸附法：根据物质的某些特性来分离、提纯的方法。例
(2)除去法：将杂质转化为气体、沉淀或溶液等而除去。
例如：除去 CO 中混有的 CO2 ，将混合气体通过 __氢__氧__化__钠__(q_īn_ɡ_y_ǎn。ɡ h反uà n应à)溶的液化学方程式为：___________________

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中考化学复习课件：专题一物质的检验、鉴别与分离、除杂
41、俯仰终宇宙，不乐复何如。 42、夏日长抱饥，寒夜无被眠。 43、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 44、欲言无予和，挥杯劝孤影。 45、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。
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71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 7

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