第5题 阅读下图
2.1《学习伴成长》课本原题
第二课学习新天地第一节学习伴我成长第14页运用你的经验1．阅读下图，回答问题(1)你认得这两个字吗？在你看来，①至⑦各自表达什么意思？①。
②。
③。
④。
⑤。
⑥。
⑦。
(2)我们共同认可的解释是：。
2．✧小强利用课余时间广泛阅读课外书籍。
✧小胜在周末去敬老院做义工。
✧小鹏回家自己做饭，还常给加班的爸爸送饭。
✧小利打篮球输了，被同伴喝倒彩，他装作什么都没有发生，和同伴一起聊天。
✧........(1)他们是在学习吗？为什么？(2)你经历的学习有哪些？和同学一起讨论，看谁想得最多。
第16页探究与分享3．社会实践归来，大家非常兴奋，纷纷表达自己的感受。
参加同一次社会实践，同学们各有不同的收获。
他们的收获分别是什么呢？4．(1)每个人都要学习吗？(2)长大成人以后，我们还需要学习吗？第18页探究与分享5．阅读下图，回答问题(1)你想过自己为何而学吗？(2)两个同学一组，相互探问对方，并对对方的回答进行追问。
6．学习是什么“动物不会学习，学习是人类的优势。
”小李很自信地回答老师的问题。
“我爷爷家的鹦鹉会说‘你好’‘再见’，这算不算学习？”小杜问道。
“哈哈!”同学们笑起来。
小李说:“这个不算。
鹦鹉学舌，你不知道吗?”小杜愣了一下，接着说:“鹦鹉学舌中不是有‘学’吗?怎么不算呢？”同学们都觉得有道理，一时没有人回应，还是小社自己反问大家:“学舌的鹦鹉理解它说的话吗？”教室里一下子像炸开了锅-----你认为学习是什么呢？参考答案：1．(1) 学小孩儿的一双手绳结房屋小孩习小鸟反复试飞(2)我们共同认可的解释是：还没有启蒙的小孩子，两只手模仿大人摆弄绳结，就是“学”；羽毛还未长全的小鸟，反复试飞，就是“习”。
这告诉我们，学习是一个从无知到有知的过程，需要从小做起，反复练习，辛勤付出。
【分析】考点考查：正确认识学习。
能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题。
核心素养：健全人格。
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度；本题的设问主体是个人，需要运用学习的知识，从理解类习题的角度进行作答；第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识；关键词：①—①→根据一个人从小时的能力的形成，感知到学习的重要性，将“学”与“习”字肢解，理解学习的内容；第三步：整合信息，组织答案。
2020届高三地理复习讲解：太阳系模式图判读
2020届高三地理复习讲解：太阳系模式图判读一、典题示例阅读下图，探究下列问题。
(1)八大行星绕日公转的运动特征是什么？(2)与其他行星相比，地球的运动特征方面有无特殊之处？由此得到的结论是什么？(3)八大行星中表面温度最高和最低的分别是哪个？为什么？答案：(1)同向性、共面性、近圆性。
(2)没有特殊之处。
八大行星都可能存在生命。
(3)水星表面温度最高，海王星表面温度最低。
距太阳越近，温度越高；距太阳越远，温度越低。
二、归纳总结读图指导：阅读该图尤其要注意以下几方面的问题：①按距离太阳由近及远的顺序找出太阳系的八大行星，说出地球的“左邻右舍”，明确地球在太阳系中的位置；②知道小行星带位于火星轨道与木星轨道之间，即类地行星与巨行星轨道之间；③认识八大行星公转运动的同向性、共面性和近圆性特征；④认识哈雷彗星轨道具有扁长形的特点、自东向西的公转运动和彗尾长度与其距离太阳远近的关系。
三、跟踪训练1．如图为古希腊时期托勒密体系示意图，读图回答1～2题。
1.该体系认为，宇宙的中心是()A．太阳B．地球C．恒星天D．最高天2.与现代科学相比，该体系的正确之处是()A．月球与火星和木星等是同一级别的天体B．太阳与土星和木星等是同一级别的天体C．火星和木星等天体具有公转的同向性D．所有恒星与地球之间距离相同解析：第1题，由图可以看出，地球位于体系的中心位置；第2题，月球属于卫星，而火星与木星属于行星，太阳属于恒星，不是同一级别的天体；火星与木星公转方向相同，都是自西向东。
答案：1.B 2.C3.读图回答下题。
图中所示信息反映了行星的运动特征是()A．自转方向都一致B．公转方向都一致C．公转轨道都为正圆形D．公转轨道面完全重合解析：八颗行星的自转方向不完全一致；八颗行星绕日公转的方向相同，都是自西向东；八颗行星公转轨道形状近似圆形；八颗行星的绕日公转轨道面具有共面性，实际上是其他行星与地球公转轨道面的夹角较小，接近0°，但不等于0°，因此不是完全重合。
精编九年级中考历史知识点精题精练--三次工业革命复习题(含答案)
A. 飞梭 B. 珍妮机 C. 蒸汽机 D. 发电机
是最野蛮的。”该材料无法反映工业革命( )
3. 1492 年哥伦布从欧洲到美洲历时 37 天，1838 年人们乘船从欧洲到美洲仅需
A. 创造了巨大财富
B. 带来了环境污染
19 天。这一巨大变化得益于( )
C. 开拓了世界市场
D. 加深了殖民掠夺
好题精练
①用机械力取代了自然力，把人类带入“蒸汽时代” ②标志着工业革命的完成
1. 马克思说：“市场总是在扩大，需求总是在增加。甚至工场手工业也不能满 ③为汽船、火车的发明提供了动力，促进了交通运输业的革新 ④确立起西方先
足需要了。于是，蒸汽和机器引起了工业生产的革命。”以上材料说的是工业革命的 进，东方落后的格局 ⑤出现了机器化大生产，提高了生产效率
精编九年级中考历史知识点精题精练--三次工业革命复习题
第一次工业革命 1. 阅读下图，促使英国城市人口占总人口比例在某一时期增长最快的主要原因 是( )
4. 材料一 英国固定式动力源装机容量统计表(单位：千马力) 1760 年 1800 年 1830 年 1870 年
蒸汽机 5
35
160 2 060
科学技术和文化
1. 科技进步影响着人们的生产生活方式。下列现象按其出现的
先后顺序排列正确的是
( )
①机器轰鸣，铁路速度 ②车马劳顿，家书万金
③在线购物，网络订票 ④楼上楼下，电灯电话
A. ①②③④
B. ②①③④
2024届高三第一次大联考历史考试试题及答案解析
2024届高三第一次大联考历史试题及答案解析一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.在古代中国，从商周时期的“夷夏异制”到春秋战国以来的“华夷一体”，体现了对中原地区最高境界“华夏”的认同。
这一认同（）A.体现了民族交融的趋势B.说明了游牧民族大量内迁C.彰显了国家统一的潮流D.证实了诸侯争霸日益剧烈【答案】A【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。
据本题次题干的提示词，可知这是本质题。
据本题时间信息可知准确时空是：先秦时期（中国）。
结合所学可知，春秋时期，中原各国因社会发展比相邻的少数民族先进，自称为“华夏”，在频繁往来和密切联系中，周边各少数民族产生了“华夏认同”观念，即“华夷一体”，这是民族交融不断发展的结果，A项正确；春秋战国时期确有大量游牧民族内迁，但这不等于华夏认同，排除B项；材料主旨是华夷交往问题，不是国家的分裂与统一，排除C项；春秋时期诸侯争霸，但争霸战争不等于华夏认同，排除D项。
故选A项。
2.阅读下图。
该画像砖表明（）A.工商集镇开始大量涌现B.东汉建筑行业的迅速发展C.封建庄园经济分工细致D.东汉时期民众的生活状况【答案】D【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。
据本题主题干的设问词，可知这是本质题。
据本题时间信息可知准确时空是：东汉（中国）。
从图片的注释“画像砖·住宅建筑·东汉”及画像砖的内容看，材料体现了东汉时期民众的社会生活状况，D项正确；图片反映的不是工商业集镇，排除A项；材料只有东汉建筑画像，无比较对象，无法说明东汉建筑业的发展速度，排除B项；东汉庄园经济发达，但材料未体现庄园经济的分工，排除C项。
故选D项。
3.李白崇道，写有“宴坐寂不动，大千入毫发”这样参禅打坐的诗句；杜甫崇儒，也有“身许双峰寺，门求七祖禅”之咏；白居易佛道兼修，晚年干脆皈依佛教，以“香山居士”自许。
这些事例反映了唐代（）A.唐诗因为科举制而盛行 B.知识分子都有宗教倾向C.诗歌创作水平达到顶峰D.三教合流趋势更加突出【答案】D【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。
语文西游记名著阅读试题含答案
语文西游记名著阅读试题含答案一、选择题1．《西游记》中，除了孙悟空老是喜欢叫八戒为“呆子”外，唐僧、沙僧有时也这样叫八戒，读一读下面几句话，判断都是谁说的。
（1）A 道：“那呆子虽是心性愚顽，却只是一味懞直，倒也有些膂力，挑得行李。
还看当日菩萨之念，救他随我们去吧。
料他以后再也不敢了。
”——《三藏不忘本四圣试禅心》（2）被 B 揪着耳朵，方叫醒了，道：“好呆子啊！师父叫你化斋，许你在此睡觉的？”——《花果山群妖聚义黑松林三藏逢魔》（3） C 笑道：“正是那样哀痛，再不许住声。
你这呆子哄得我去了，你就不哭，我还听哩！若是这等哭便罢，若略住住声，定打二十个孤拐！”——《一粒金丹天上得三年故主世间生》A是___________ B是___________ C是___________2．名著阅读《西游记》目录（摘选）第四回官封弼马心何足名注齐天意未宁第五回乱蟠桃大圣偷丹反天宫诸神捉怪第六回观音赴会问原因小圣施威降大圣第七回八卦炉中逃大圣五行山下定心猿第十二回唐王秉诚修大会观音显圣化金蝉第十四回心猿归正六贼无踪第十五回蛇盘山诸神暗佑鹰愁涧意马收缰第十七回孙行者大闹黑风山观世音收伏熊罴怪第十八回观音院唐僧脱难高老庄大圣降魔第十九回云栈洞悟空收八戒浮屠山玄奘受心经第二十二回八戒大战流沙河木叉奉法收悟净唐僧在何处收谁为徒？检索摘选的目录，按照收徒的顺序填空。
五行山收孙悟空→__________→__________→流沙河收沙悟净3．请根据图意写出《西游记》中相应情节。
（1）（______________）（2）（_______________）（3）（________________）4．阅读下面的语段，按要求作答。
那怪一闻此言，丢了钉耙唱个大诺道：“那取经人在哪里？累烦你引见引见。
”行者道：“你要见他怎的？”那怪道：“我本是观世音菩萨劝善受了他的戒行，这里持斋把素，教我跟随那取经人往西天拜佛求经，将功折罪，还得正果，叫我等他，这几年不闻消息，今日既是你与他做了徒弟，何不早说取经之事，只倚凶强，上门打我？”……那怪要请行者引见取经人，是为了“将功折罪”，他犯了什么罪被贬下天庭？请简述。
高考语文图文转换练习题答案
高考语文图文转换练习题答案1.阅读漫画“这里没有水”，对其寓意理解贴切的一项是()A．一切要从实际出发，不要妄下断语。
B．做事要有恒心和毅力，中途放弃往往会功亏一篑。
C．客观实际往往与人的主观判断不一致。
D．实践出真知，只有反复实践，才能获得成功。
解析从漫画里可以看出，此人三次挖洞都没有见到水，位于中间的一次已经接近了水，但挖洞的人仍然说“这里没有水”，说明做事情有时就差关键的一步，其寓意的核心是讲做事要锲而不舍，不要半途而废。
答案B2.阅读漫画“坏了一锅汤”，对它的寓意理解最贴切的一项是()A．做任何事情都要有大局意识，不能因为一件事而毁坏整体。
B．“金无足赤，人无完人”，任何事物都有其局限性。
C．不同的人对不同的事物认识的角度并不相同。
D．人言可畏，它可以让好的东西彻底毁坏。
解析需要注意漫画中的文字“传闻”，它掉在一锅汤里；并联系漫画的题目“坏了一锅汤”，就可以准确做出解读：传闻十分可怕，它可以毁掉美好的东西。
答案D3．阅读下面的漫画，对它的寓意理解最贴切的一项是()A．愿望是美好的，但现实是残酷的，告诉我们要面对现实。
B．光是空想是没有用的，必须付诸实践。
C．不珍惜光阴，只能面对理想空嗟叹。
D．知足常乐，即使收获得很少，与理想有距离，也应该满足。
解析解答此题要注意漫画中各构图要素之间的关系，一筐愿望和一颗流星实际上构成了多与少的对比，为什么愿望很多，却只等到一颗流星呢？推究原因，说明人的主观努力不够，只是在空想，没有落实到实践中。
答案B4．阅读右面的漫画，对它的寓意理解最贴切的一项是()A．当局者迷，旁观者清。
B．不要为事物的表象所迷惑。
C．角度往往比距离更重要。
D．任何事物都有其两面性，要辩证看待。
解析解答此题要注意整体理解漫画，漫画中一只苹果放在中间，一个人近距离观察，甚至是贴在苹果上看，伸出手指评价“优”，另一个人从远处观察，看到了苹果的一侧有虫子。
对于观察者来说，角度往往比距离更重要，要学会对事物进行全面客观的评价。
七年级地理填图练习+填空题
图5七年级地理填图练习第一章地球和地图1、读地球公转示意图，回答下列问题。
⑴在图中用箭头标出地球公转方向。
⑵当地球公转到B位置时，正值北半球的＿＿＿＿节气，此时阳光直射在＿＿＿＿。
⑶当地球公转到C位置时，南极圈以南地区出现＿＿＿＿现象，张掖市的昼夜长短情况是＿＿＿＿。
⑷我国航天员杨利伟与2003年10月15日乘坐载人航天飞船首飞成功。
当时地球在绕太阳公转的轨道上，大致正运行在上图中的＿＿＿＿（区间范围）。
A．AB之间B．BC之间C．CD之间D．AD之间2、地球公转产生了（）A．昼夜的交替B．昼夜C．四季的变化D．太阳的东升西部3、每年的6、7、8三个月是北半球的（）A．春季B．夏季C．秋季D．冬季4、12月22日前后，太阳直射在（）A．赤道B．北极圈C．北回归线D．南回归线5、地球公转一周所需要的时间是（）A．12小时B．24小时C．一天D．一年6、读“等高线地形图”，完成下列问题。
(8分)（1）判断甲处地形部位是。
（2）图中A点的海拔是米。
（3）沿AB线路爬到山项和沿CD线路爬到山项，坡度较陡的线路是（AB线路或CD线路）（4）将图中直线水平比例尺改用文字式表示，图上1厘米代表实际距离米。
7 、右图是一幅地形图，表示。
更高的山峰是，C表示，D表示，E表示。
从坡爬到甲山顶更容易。
8、读下图，完成下列要求。
写出图中A、B、C各点的地理坐标。
读右图：A：（＿＿＿，＿＿＿）B：（＿＿＿，＿＿＿）；C：（＿＿＿，＿＿＿）。
9、.读下图，完成有关要求。
读左图：A：（＿＿＿，＿＿＿）B：（＿＿＿，＿＿＿）；C：（＿＿＿，＿＿＿）⑴A点的经度是＿＿＿＿，纬度是＿＿＿＿。
⑵图中①、②、③、④四地中，位于西半球的是＿＿＿＿地，有阳光直射的是＿＿＿＿地。
(1)写出A、B、C、D四点的经纬度。
A BC D(2)写出A、C、D三点所在的南、北半球。
A C D⑶按照地球上五带的划分，①地属于＿＿＿＿带，②地属于＿＿＿＿带。
地图知识专题复习题目及答案
七年级历史与社会上学期综合复习第一单元1、阅读下图，回答1～5题0 150米（王村平面图）（1）你认为王村是AA.农村社区B. 城市社区C. 高科技园区D. 工业区（2）图中水果加工厂在学校的 DA. 东北B. 西北方C. 西南方D. 东南方（3）图中清洋河的流向是DA. 自西向东B.自西北向东南C. 自南向北D.自西南向东北（4）该平面图的定向法是DA. 指向标定向法B.经纬网定向法C.北极星定向法D.上北下南，左西右东（5）在图上量得学校到村公所的距离是3厘米，请问学校到村公所的实际距离是CA. 450千米B.1500米C.450米D.150米2、下面四幅等高线地形图中，等高距相同，水平比例尺不同，那么坡度最陡的图是（ B）1：500000 1：1500000 1：200000 1：350000A B C D3、阅读右边三幅地图，回答相关问题。
（共12分）（1）、这三幅地图中，哪一幅表示区域范围较大？哪一幅表示的地理事物较详细？答：C图表示的区域范围较大；A图表示的地理事物较详细（2）、为什么会造成三幅图的区域范围和详略程度不同？答：因为它们的比例尺不同。
（3）、如果你正在北京旅游。
你会选择哪幅图？为什么？会选择A 图，因为这幅地图上面内容详细，可以找到具体的旅游景点。
4、读经纬网示意图，回答：（1）写出A 、B 两点的地理坐标。
A ：_北__纬 40__度， __西__经 _70 _度； B ：__南__纬_20 _度， __东__经_ 50 _度。
C ：__北__纬__40__度， __东__经__50 _度。
（2）根据下面E 点的经纬度，在右图中标出它们的位置。
E ：西经50O , 南纬40O（3）A 点在B 点的__西北___方向， C 点在B 点的__正北___方向。
（4）根据地球低、中、高纬度的划分，写出他们所在的纬度带A 、 中纬度B 、 低纬度 D 、 高纬度 。
（6）根据五带的划分，写出他们所属的热量带：A 、 北温带B 、 热带 D 、 北寒带 。
浙江省地理《选考总复习》配套文档：加试突破练6 陆地自然带 含解析
六、陆地自然带1．(2014·上海地理）读“澳大利亚自然带分布示意图"，回答问题。
在地理位置、地形地势、大气环流和洋流等因素的共同影响下，澳大利亚大陆形成了独具特色的半环状自然带格局。
（1）判断A、B两地所属的自然带类型，解释导致这两个自然带特征差异的主要原因。
(2）阐述图中B、C、D三地水分差异及其主要原因。
（3)以C地所在自然带为例，分析如何因地制宜发展农业。
答案（1)类型:A地所在自然带为热带雨林带；B地所在自然带为亚热带常绿阔叶林带.原因:这两个自然带所处的纬度不同，获得的热量不同.(2)水分差异：B、C、D三地水分依次递减。
原因：B、C、D三地均受到南半球东南信风带的影响。
B地处于迎风区，可以获得较充沛的来自海洋的水汽，因此降水最多；C地虽然距海岸线不远,但由于受到地形影响，处于背风坡,因此降水量明显小于B地；D地位于西海岸，东南信风表现为离岸风,水汽含量极低，因此降水量最低。
(3)C地位于热带稀树草原带，降水相对较少，气候较为干旱，适合发展畜牧业或小麦种植业。
解析第（1）题，根据两地的纬度位置可判断出，A地形成了热带雨林带、B地形成了亚热带常绿阔叶林带。
第（2）题，B、C、D 三地虽然纬度相近，但B地位于山地的迎风坡、降水最多,C地位于背风坡、降水较少；D地虽然位于西部沿海，但该地盛行离岸风，且空气较为干燥，降水量最少.第（3）题，C地位于降水量较少的热带草原气候区，因此在农业发展过程中，可重点发展耐旱作物种植业或畜牧业。
2．（2012·上海地理)地理环境特征既有整体性，又有差异性;自然景观的分布既有地带性，也有非地带性。
阅读下图，回答问题.(1)甲、乙两地虽然气候类型相同，但两地的植被景观却略有差异。
从两地全年降水分配差异的角度分析造成这种差异的原因。
(2）丙地虽然远离赤道，但自然带类型却与甲、乙两地相同，简析其原因.答案(1)甲地降水年内分配差异较大，7、8、9月多，12、1、2月少；而乙地全年降水均匀，因此造成两地植被景观的差异。
人教版八年级历史上册读图题训练
人教版八年级历史上册读图题训练(1)1、看右图回答问题：1.右图是反映英国输入中国的鸦片激增表，此事件引起中国历史上什么运动？发生时间？（答：虎门硝烟 1839年6月3日到25日）2.领导人物是谁？（答：林则徐）3.这个事件有何意义？答：（虎门销烟是中国禁烟运动的重大胜利，它打击了外国侵略者的气焰，表明了中国人民维护民族尊严的决心。
）2、看右图回答问题：1.右图人物是谁？（答：孙中山）2.他提出的三民主义是指？(答：民族、民权、民生。
)3.说一说他的主要活动？(答：①建立兴中会，是中国近代史上第一个资产阶级革命团体，1894年。
②建立中国同明会，是第一个全国规模的统一的资产阶级革命政党，1905年。
③提出三民主义，是孙中山领导民主革命的指导思想。
④组织成立中华民国，制定具有资产阶级共和国宪法性质的《临时约法》，1912年。
)3、读图回答问题：图一图二图三图四图五图六看上图回答问题：（1）抗击外来侵略的是图学习西方先进生产技术的是图学习西方政治制度的是图学习西方思想文化是图（2）写出下列图片的人物分别与什么事件有关。
4、．识图题图A 图B(1)图A是谁？图B是谁？属于“戊戌六君子”之一的是谁？参与创办《万国公报》的是谁？(2)将下列名言对应的人物序号填写在名言后的括号内。
A．有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉!( )B．变者，天下之公理也。
( )(3)这两个人物属于哪个派别?他们在19世纪末参与了哪一项重大改革运动?(4)在这次改革运动失败后，其中一人逃往国外，一人能逃却不逃，英勇牺牲。
若是你，你会选择哪种做法，请说出理由。
5、读图回答问题：图一图二136年12月13日的1945年8月—10月间《西北文化日报》毛泽东和蒋介石合影（1）图一、图二反映的事件各是什么？在两个事件中，国共双方分别就哪两个重大问题达成了一致？（2）上述两个“一致”达成后的落实情况如何?其落实性对中华民族产生了什么重大影响？（3）当民族前途面临抉择时，上述史实给我们的重要启示是什么？5、请你阅读下图，回答问题。
地图阅读练习题
地图阅读练习题地理知识是我们了解世界的重要一环，而阅读地图更是提高地理认知能力的有效方法。
本篇文章将为您提供一些地图阅读练习题，希望能够帮助您提高地理阅读能力。
一、城市地图1. 请阅读下图，回答以下问题：[图1: 城市地图]a) 图中A处是什么类型的建筑物？b) 图中B处是哪条主要道路？c) 从图中可以得知，在该城市中心，哪些服务设施比较集中？d) 哪些主要交通设施连接了城市中心与周边地区？e) 在城市中心附近有哪些建筑物？2. 请结合下图，回答以下问题：[图2: 城市地图]a) 图中标注A的区域是该城市的什么地标？b) 在该城市中心的公园A中，可能有哪些活动设施？c) 图中标注B的区域是城市的哪个特定区域？d) 图中的河流是什么名称？e) 从图中可以看出，哪条道路是连接城市与机场的最佳路线？二、国家地图1. 请结合下图，回答以下问题：[图3: 国家地图]a) 图中标注A的地理特征是什么？b) 图中标注B的湖泊名称是什么？c) 从图中可以知道，该国的最高山峰位于哪个地区？d) 图中标注C的河流是该国的哪条主要河流？e) 从图中你可以得知该国有哪些主要城市？2. 请阅读下图，回答以下问题：[图4: 国家地图]a) 图中标注A的半岛名称是什么？b) 图中标注B的海峡名称是什么？c) 图中标注C的岛屿属于哪个国家？d) 图中标注D的大陆是哪个大洲的一部分？e) 从图中你可以看出，该国的主要河流流经哪些城市？三、世界地图请结合下图，回答以下问题：[图5: 世界地图]1. 请你找出北美洲的位置，并标注在图中。
2. 找出大洋洲的位置，并标注在图中。
3. 图中标注A的是哪个洲的一部分？4. 图中标注B的海洋是什么名称？5. 图中标注C的国家是哪个？通过以上几组地图阅读练习题，相信您能够提高地图阅读的能力，加深对地理知识的理解。
希望本篇文章对您有所帮助，谢谢阅读！。
通用版带答案高中地理必修一第五章植被与土壤(十三)
通用版带答案高中地理必修一第五章植被与土壤(十三)综合题1、阅读下图，完成下列要求。
（1）生物在土壤形成过程中的主导作用表现为______________________________,具体体现为：_________________________；___________________________。
（2）土壤中有机质包括遗留在土壤中的生物残体，如图中的__________和经过微生物的生物化学作用形成的_____________________。
（3）土壤中矿物养分的富集，主要是指____________________,______________________。
（4）东北平原土壤非常肥沃，试分析其原因。
答案：（1）通过微生物、低等植物、高等植物对成土母质的不断改造；有机质的积累过程；养分元素的富集过程。
（2）枯枝落叶腐殖质（3）植物选择性吸收营养元素，储存在生物体内;植物的残体分解后又回到土壤表层。
（4）地势低平，长期接受河流沉积，土层厚；气候寒冷，微生物分解活动弱，有机质富集；植被茂盛，养分充足。
解析：本题考查土壤形成基础知识及东北平原土壤非常肥沃的原因，较容易。
（1）形成土壤的因素众多，在其过程中，微生物、低等植物、高等植物对成土母质的不断改造具有重要意义。
生物的主导作用，具体体现在有机质的积累过程和养分元素的富集过程。
（2）腐殖质是有机物经微生物分解转化形成的胶体物质，一般为黑色或暗棕色，是土壤有机质的主要组成部分，腐殖质经过微生物的生化作用形成氮素。
故土壤中有机质包括遗留在土壤中的生物残体如图中的腐殖质和经过微生物的生化作用形成的氮素。
（3）土壤中矿物养分的富集，主要是指植物选择性吸收营养元素，储存在生物体内；植物死亡后，植物的残体分解后又回到土壤表层。
（4）东北地区地势低平，长期接受河流沉积，土层厚；黑土广布，土壤肥沃，主要是因为东北地区植被茂密，枯枝落叶多，有机质来源丰富;气候冷湿，微生物活动较弱，分解作用缓慢，有利于有机质积累。
2025届高中地理特训卷第二部分第五章整体性与差异性过关练2自然地理环境的差异性
过关练2自然地理环境的差异性必备知识与技能专练1．[2023·北京卷]某校劳动课开展附近山地自然保护区所有阔叶木本植物种类的分布调查。
学生绘制的调查结果如图所示。
该保护区()A．所处纬度大约是30°NB．年降水量低于400毫米C．山麓地带起点海拔为350米D．落叶乔木仅分布在1200米以上2．[2021·北京卷]某科考队在我国暖温带某山地开展垂直自然带植被调查。
下图是部分树种随高度出现的次数变化图。
读图，图中为针叶树种的折线是()A．①B．②C．③D．④3．[经典高考题]有文献表述：“地带性就是地球形状和地球的运动特征引起地球上太阳辐射分布不均而产生有规律的分异”。
按此理解，下列景观变化属于地带性的是() A．非洲西部从赤道向南北出现的森林—草原—荒漠景观B．阿尔卑斯山从山麓向上出现的森林—草甸—寒漠景观C．内蒙古自治区从东向西出现的森林—草原—荒漠景观D．新疆维吾尔自治区塔里木盆地出现的荒漠—绿洲景观[经典高考题]下图是珠穆朗玛峰地区南、北坡垂直自然带谱示意图。
读图，回答4～5题。
4．与北坡相比，南坡自然带丰富的原因是()A．相对高度大，纬度低B．坡向朝南，温度高C．坡度大，纬度低D．海拔高，降水多5．我国西藏的墨脱县位于喜马拉雅山区。
2010年12月15日，墨脱公路嘎隆拉隧道贯通，结束了墨脱县不通公路的历史，修建墨脱公路的主要目的是()A．改变墨脱的生态环境B．加强墨脱与外界的联系C．保持墨脱经济发展的特色D．促进墨脱的产业向外转移[经典高考题]下图是世界某区域农业地带分布图。
读下图，回答6～7题。
6．农业地带沿0°经线变化所反映出的地域分异规律形成的基础是()A．水分B．热量C．地形D．土壤7．甲地区是世界上著名的棉花产区，其形成的主导因素是()A．光照B．热量C．水源D．土壤[经典高考题]下图中甲地年降水量约为1000mm，乙地年降水量约为500mm。
中考名著试题∶《朝花夕拾西游记七年级》(含答案)4知识点
中考名著试题∶《朝花夕拾西游记七年级》(含答案)4知识点一、选择题1．阅读下图，完成题目。
图片讲述的故事出自古典名著《西游记》，故事名称是_____________。
图A中的行者是_____________变化而成。
2．下面两段文字是《朝花夕拾》中鲁迅对两本书的描述，请分别写出对应的书名。
①这虽然不过薄薄的一本书，但是下图上说，鬼少人多，又为我一人所独有，使我高兴极了。
那里面的故事，似乎是谁都知道的；便是不识字的人，例如阿长，也只要一看图画便能够滔滔地讲出这一段的事迹。
（____________）②书的模样，到现在还在眼前。
可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子。
纸张很黄；图像也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的。
但那是我最为心爱的宝书。
（____________）3．读《朝花夕拾》，我认识了严谨治学的老师①________；读《朝花夕拾》，我走进了鲁迅先生童年生活过的百草园和②________；读《朝花夕拾》，我从阿长身上感受到了③________的好品质。
4．填空。
《朝花夕拾》中文章根据主题可以分成三类：一类是批判丑恶现象的，如《狗·猫·鼠》、《二十四孝图》；一类是_______________，如《阿长与<山海经>》、《藤野先生》、《范爱农》；一类是_______________，如《五猖会》、《无常》、《从百草园到三味书屋》等。
5．判断题。
（对的打“√”，错的打“×”）（1）唐僧西天取经，出发时唐太宗送给他一个紫金钵盂，作途中化斋之用。
（_____）（2）藤野先生向鲁迅询问中国女人裹脚的事，是对中国人的轻视。
（_____）（3）鲁迅在《琐记》中写自己一有空闲，就照例地吃侉饼，花生米，辣椒，看《天演论》。
（_____）6．填空题。
（1）《二十四孝图》中写“我”儿时就不喜欢“郭巨埋儿”和“________”的故事，引发了对灭绝人性的所谓“孝道”的批判。
高中语文第2单元中国革命传统作品研习8.荷花淀玄黑结婚节选党费提能作业部编版选择性必修中册
第二单元8.一、语言文字运用(一)阅读下面的文字，完成1～3题。
省立开封女子中学是一所开明、进步的学校，校内有共产党和共青团支部。
胡佩兰在这里__①__，一边如饥似渴地学习文化知识，一边接受进步思想的熏陶。
中学毕业时，正逢日寇侵华，烽烟四起，胡佩兰认真考虑自己的人生道路。
她想起了“不为良相，便为良医”的古训，决定去报考医学院，将来为穷人看病，做个__②__的良医。
……胡佩兰医术好，对病人又负责，__③__，因此来找她看病的人很多，以至于每天都不能准时下班。
由于一直要延迟两三个小时才能下班，社区卫生服务中心的领导担心已经高龄的胡佩兰过于劳累，便限定了每天门诊的挂号名额。
胡佩兰知道后十分生气地对领导说：“________？________！”领导无奈，只能顺着她的意思恢复了自由挂号。
作为一代医德楷模，胡佩兰品德如水，泽被患者；她人格似莲，清香远溢。
她以秋兰为佩，视病人如亲人，为病人解除病痛就是她生命的一切。
她说令她最高兴的事，就是看着一个个病人带着痛苦而来，经治疗去除病痛后高兴而去。
1．请在文中横线处填入恰当的成语。
【答案】_①如鱼得水__②悬壶济世/救死扶伤/治病救人__③有口皆碑/口碑载道__ 2．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
【答案】_看病还能拖日子__怎么能让病人白跑一趟呢__3．文中画波浪线的句子使用了比喻和对偶的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。
【答案】_①句中把胡佩兰的“品德”比作“水”，“人格”比作“兰”，使抽象的理念变得具体浅显，形象鲜明，生动可感。
②“品德如水”和“人格似莲”两两相对，意义相连，形式整齐，节奏感强，有助于烘托胡佩兰的美好形象。
__(二)阅读下面的文字，完成4～5题。
在选读名著的过程中，最终会遇到几部名著、几位名家最与你情投意合。
你着迷了，不仅反复阅读，而且还会寻找作者的其他著作，搜罗他们的传记，成为他们的崇拜者。
《光纤通信》试题画图题练习
（1） 是 EDFA 的核心部件，它以石英光纤作为基质，在纤芯中掺入固 体激光工作物质—— 。 （2）掺铒光纤的模场直径为 3--6μm，比常规光纤小很多，这是为了提高信号光 和泵浦光的能量密度，从而提高其 。但由于其芯径的减小其 与常规光纤模场不匹配，解决方法有：①在纤芯中掺入 ；②在熔 接时进行一定处理减小 （填英文缩写）的不匹配。 （3） 实用的 EDFA 泵浦源都是 LD， 其泵浦波长有 980nm 和 nm； 两种， 应用较多的是 980nm 泵浦源，其优点是 。 （4）其泵浦方式按泵浦所在位置分为三种：①如图（a）为 ；② 如图（b）为 ；③双向泵浦。 （5） 双向泵浦对信号的放大特性与信号传输方向 。 （填 “有关” 或 “无关” ） 6. 阅读下图，按要求完成各题。
掺铒光纤 均衡滤波器 掺铒光纤
（1）如上图在掺铒光纤链路上放置均衡滤波器的目的是 （2）结合上图及题意暗含内容，画出图（a）和图（b）的内容。
掺 铒 光 纤 增 益 O 波长 O 波长 O 滤 波 器 特 性 放 大 器 增 益
。
波长
图（a）
图（b）
图（c）
4. 阅读下图，按要求完成各题。
EC1 《光纤通信》考前练习题之画图题……第 3 页（答案在 5-7 页）
《光纤通信》考前练习题之画图题……第 5 页（答案在 5-7 页）
画图题练习答案
一、 常规题练习
1. 课本 P2 图 1.1.1 2. 课本 P4 图 1.1.4 3. 课本 P5 图 1.1.5（a） 4. 课本 P5 图 1.1.5（b） 5. 课本 P5 图 1.1.5（c） 6. 课本 P9 图 1.2.2 7. 课本 P9 图 1.2.3 8. 课本 P11 图 1.2.7 9. 课本 P13 图 1.2.11 10. 课本 P14 图 1.2.14 11. 课本 P43 图 2.2.19(a) 12. 课本 P43 图 2.2.19(b) 13. 课本 P43 图 2.2.19(c) 14. 课本 P43 图 2.2.19(d) 15. 课本 P53 图 2.3.6 16. 课本 P70 图 3.1.1 17. 课本 P72 图 3.1. 4 18. 课本 P74 图 3.1.5 19. 课本 P77 图 3.1.9 20. 课本 P83 图 3.2.5 21. 课本 P83 图 3.2.5 22. 课本 P83 图 3.2.5 23. 课本 P84 图 3.2.6 24. 课本 P87 图 3.3.2 25. 课本 P89 图 3.4.1 26. 课本 P96 图 4.1.1 27. 课本 P104 图 4.3.1（a） 28. 课本 P104 图 4.3.1（b） 29. 课本 P120 图 5.1.6 30. 课本 P122 图 5.1.9 31. 课本 P124 图 5.1.13 32. 课本 P130 图 5.2.1 33. 课本 P186 图 8.1.1 34. 课本 P216 图 9.2.1 35. 课本 P232 图 9.5.2 36. 课本 P233 图 9.5.4
中考《朝花夕拾西游记七年级》期中练习(含答案)5试题
中考《朝花夕拾西游记七年级》期中练习（含答案）5试题一、选择题1．阅读下图，完成题目。
图片讲述的故事出自古典名著《西游记》，故事名称是_____________。
图A中的行者是_____________变化而成。
2．填空。
《朝花夕拾》中文章根据主题可以分成三类：一类是批判丑恶现象的，如《狗·猫·鼠》、《二十四孝图》；一类是_______________，如《阿长与<山海经>》、《藤野先生》、《范爱农》；一类是_______________，如《五猖会》、《无常》、《从百草园到三味书屋》等。
3．《朝花夕拾》是鲁迅先生回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的回忆性散文集，里面含有温馨的回忆同时也有理性的批判。
请将下列内容进行分类。
A．我交出所抄的讲义去，他收下了。
第二三天便还我，并且说，此后每一星期要送给他看一回。
我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。
（《藤野先生》）B．我虽然并不了然，但也十分佩服，知道凡有灵药，一定是很不容易得到的，求仙的人，甚至还要拼了性命，跑进深山里去采呢。
（《父亲的病》）C．直到现在，别的完全忘却，不留一点痕迹了，只有背诵《鉴略》这一段，却还分明如昨日事。
我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。
（《五猖会》）D．油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。
（《从百草园到三味书屋》）E.我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，果然都在内。
《阿长与<山海经>》属于“温馨的回忆”有：___________________________________属于“理性的批判”有：___________________________________4．如下图所展现的故事是___，这个故事出现在《朝花夕拾》的《____》一文中，该文着重揭露了___。