小学三年级语文阅读训练试题及答案5篇
小学三年级语文阅读训练题含答案
阅读短文，回答问题。
春联过年的时候，家家户户的门上都贴上了红红的春联。
红色的春联为严冬增添了暖意，也为人们带来了喜气。
春节写春联、贴春联，是我国特有的年俗。
传说，很久以前有“神荼”和“郁垒”两兄弟，用桃枝为百姓驱除恶鬼。
后来，人们就将他俩的画像或名字写在桃木板上，然后挂在门上，以保平安。
这就是最早的门神了。
再后来，门神简化成一张红纸，上面写着神荼和郁垒的名字。
如今，红纸上的两个名字慢慢换成了一些吉祥语，如“招财进宝”“喜迎新春”等。
这就是我们熟悉的春联了。
1、照样子，写两个春联上的吉祥语。
（四字词语）招财进宝、________、________2、仔细阅读短文，完成思维导图。
想一想，方框的括号里应该填什么？（填序号）________；________；________①红纸上的两个名字换成了一些吉祥语，成为我们熟悉的春联。
②人们将神荼和郁垒的画像或名字写在桃木板上，挂在门上。
③在红纸上写上神荼和郁垒的名字。
3、把下列春联连起来。
新年纳余庆________ 春满乾坤福满门爆竹一声除旧________ 嘉节号长春天增岁月人增寿________ 桃符万象更新三年级答案：1、喜迎新春；恭喜发财2、②；③；①3、嘉节号长春；桃符万象更新；春满乾坤福满门阅读短文，回答问题。
梅①梅、兰、菊、竹并称为“国画四君子”。
②梅的花瓣多为五片，所以梅花又叫“五福花”。
梅花象征着快乐、幸福、长寿、顺利、和平。
③梅花的美，不在一朵，而在一群。
她盛开时，一团团一簇簇，缀满枝头，给人以温暖的感觉。
深冬初春时赏梅，会有一种热烈的气氛，让人感觉不到天气的冷峭。
她那不畏严寒、傲霜斗雪的精神及清雅高洁的形象，向来为中国人尊崇。
④人们还把梅花与挺拔的松树、秀丽的翠竹并称为“岁寒三友”。
⑤我国画家历来喜欢画梅，但要画好并不易，因为“画梅须具梅气骨，人与梅花一样清”。
1、填空。
①梅、兰、菊、竹并称为“________”。
②梅花又叫“________”，象征着快乐、________、________、________、________。
小学三年级语文阅读训练50题含答案
阅读短文，回答问题。
母亲架设的桥（节选）孩提时，母亲常领我去峡谷深处，让我坐在一领蓑衣那么大的一块小小田塍（chéng）上，自己浸没在齐膝的水田里插起秧来。
这峡谷，背着阴，每天的日照不过3小时光景。
这在村里，也是块十分贫瘠的谷地。
我家就在这样的山谷口。
谷里也有旱地，母亲种上了甘薯、萝卜之类。
上那儿去，中间有条很深的小溪。
上面架着桥，可每当发起大水，就常会被冲毁，母亲就常去修桥。
因为这是母亲独自干活的峡谷，没法儿去托赖众乡邻。
到时候，擅长修建寺庙和神社的木匠大伯，必定从哪儿归来，从山里砍来两根圆木，横在狭窄的小溪上，上面排好栗木板，堆上土。
而后，叫我们兄弟踩结实，就成了一座坚固的红土桥了。
约莫过一年，土桥旧了些，桥边杂草丛生，杂草下，一排排露出像在神社屋檐椽子上见到的那种白色缺口。
而且，桥在变旧，栗木会腐烂，一看，桥的背面，竟长满了蘑菇。
母亲把这些采了来，给我们做饭盒里的菜肴吃。
母亲在她的一生中，把这座通向有关自己一家生计的谷田去的小桥，不知修过多少回！不论哪天架的，这座桥总是在圆木上堆着土，长起蘑菇来。
为了微薄的收成，母亲尽心尽力架起了这座桥，由此取得我们一家的口粮，可以说，是性命攸关的一座桥。
因此，那桥，不论修得如何简陋，可仍是美好的啊！1．从文中找出下列词语的近义词。
童年——（）田埂——（）依赖——（）2．性命攸关”是指。
作者说这是“性命攸关的一座桥”是因为。
3.用“”画出文中表现母亲种地环境恶劣的语句。
4.文中的桥建在什么地方？是怎样修建成的？5.作者回忆了关于母亲的哪些事？表达了怎样的感情？三年级答案：1.孩提田塍托赖2.生死存亡的关键这座小桥通向峡谷中的田地，我们一家的口粮都是在那里种出来的3.画出：这峡谷，背着阴，每天的日照不过3小时光景。
这在村里，也是块十分贫瘠的谷地。
上那儿去，中间有条很深的小溪。
上面架着桥，可每当发起大水，就常会被冲毁，母亲就常去修桥。
4.文中的桥建在通往峡谷的很深的小溪。
小学语文阅读训练80篇三年级习题及答案
训练一xx上的一粒微尘那是在xx召开数学研究会的时候。
有一天，著名的数学家xx收到了一位普通中学青年教师的来信。
信上大意是：读了您写的《堆叠素数论》，觉得这本书写得很好。
可是经过反复核算，发现有一个问题的计算错了，这好比在xxxx一粒微尘，希望您能更正。
xx读完信，翻开书来看，再一算，果然有错，他赞不绝口：“真的太好了。
他的意见完全正确，有着很高的xx。
”xx在数学研究会上读了这xx，还把写信的青年人请来参加会议。
这个青年人就是xx，后来他也成为一个有名的数学家。
就这样，xx从自己的错误中发现了一个难得的人才。
阅读练习1.xx写信的时候，xx是一位，xx是一位。
2.xx的信写了三层意思，它们分别是：（1）。
（2）。
（3）。
3.写出短文的主要内容。
_________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ____4.短文赞扬了xx的品质。
训练二xx和xxxx·xx是xx最负盛名的人物一。
他在少年时代，曾经到xx的堪（kān）xxxx报社应聘，没有被录用。
后来，他终于找到了一份替教堂做画的工作。
有一天，当他（象像）往常一样在车库工作的时候，忽然看见一只老鼠在地板上跳跃。
他赶紧回到家里，拿了一些面包屑(xiè)给它吃。
渐渐地，彼此混得很熟。
有时候，那只老鼠（竟竞）大胆地爬到他工作的画板上，并且有节奏地跳跃着。
出于好奇心，他每天都要（带代）一些面包屑去喂老鼠。
老鼠xx 地饱餐，他就在一旁瞪大眼（晴睛）细细地观看，直到老鼠跑走为（至止）。
不久，他失业了。
正当他穷困潦(liáo)倒的时候，突然想起了xxxx那只跑到画板上跳跃的老鼠。
他立刻画出了一只老鼠的轮廓（kuò），《xx》卡通片就这样诞生了。
三年级上册语文试题课外阅读训练题含答案
部编版小学语文教学资料，请参考使用！三年级语文课外阅读训练及答案（一）一群光头男孩张瑶在印第安纳州的小镇上，有一个名叫布莱恩的少年不幸得了脑瘤（liú）。
他在接受化学治疗。
结果，他那一头漂亮的金发全部掉光了。
布莱恩难过极了。
他整天躲在家里，连最好的朋友也不见了。
大家都很着急。
一天，同班的一个男孩对自己的妈妈说：“我想把头发全剃（tì）光，这样，________________________。
”妈妈赞同地点点头，拿出剃刀，帮儿子把一头（柔软柔嫩）的金发全剃光了。
这一天，学校里有了一个光头男孩。
第二天，学校里又多了一个光头男孩。
第三天学校里（发现出现）了一群光头男孩。
第四天清晨，这一群光头男孩来到布莱恩的家门口，他们大声叫着布莱恩的名字。
布莱恩透过窗户看到这情景，激动地跑出屋子。
这一群光头男孩相拥在一起，每个人都笑得那么欢。
（1）选择括号内恰当的词语。
（柔软柔嫩）________的金发（发现出现）________了一群光头男孩（2）请给划线的字选择正确的解释。
光：①光线；②光彩，荣誉；③明亮；④一点儿不剩；⑤只，单。
Ⅰ他那一头漂亮的金发都掉光了。
________Ⅱ郎平教授带领女排姑娘勇夺里约奥运会排球金牌，为国争光。
________Ⅲ这块石头很有光泽。
________Ⅳ光靠两个人是收拾不了这烂摊子的。
________Ⅴ阳光透过密密的树叶，洒在小草身上。
________（3）选择句子填在文中的横线上，你认为最合适的是（）A. 我就是最酷的孩子B. 布莱恩就不会认为自己很特殊，就不会自卑了（4）文中划线的句子中的“这情景”指的是________。
（5）这一群剃光头的男孩都是________的人。
（6）读了这篇短文，你有什么感受？请写下来。
参考答案：（1）柔嫩；发现（2）④；②；③；⑤；①（3）B（4）门口站着一群与他一样的光头男孩（5）非常善良，为他人着想（6）友谊是非常珍贵的。
我们应该乐于帮助朋友，这样，不仅送出快乐，也会收获快乐。
A4打印小学三年级语文阅读训练试题及答案[1]
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1观日出看日出须早起。
四点钟还不到，我就起身，沿着海边的大路，向着东山走去。
我走得很快，不久，便爬上了山顶。
残（cán）云已经散尽了。
几颗晨星在那晴朗的天空中，闪烁(shuò)着渐渐淡下去的光辉(huī)。
东方的天空泛起了粉红色的霞(xiá)光。
天边的朝霞变浓变淡，粉红的颜色渐渐变为桔红，以后又变成鲜红了。
而大海和天空也像起了火似的，通红一片。
就在这时，在那水天融为一体的苍茫远方，一轮红日冉(rán)冉升起。
开始时，它升得很慢，只露出一个弧(hú)形的金边儿。
但是，这金边儿很快地扩大着，扩大着，涌了上来。
到后来，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。
于是那辽(liáo)阔的天空和大海，一下子就布满了耀(yào)眼的金光。
1．全文有个自然段，“天空泛起了粉红色的霞光”是在第个自然段讲到的内容。
2．请在文中找出下面各词的反义词，写在括号里。
浓——（）慢——（）3．阅读短文最后一个自然段，完成下面题目。
（1）联系上下文，给加点的字选择合适的解释（选上的在上面打√）露（露水看见显现）蹦（出跳照）（2）本自然段共有话。
第二句的意思是讲。
第七句的意思是讲。
（3）本自然段第三到第六句话合起来是在写，这几句话是按照顺序来写。
2时光老人和流浪汉一个流浪汉呜呜地哭着。
时光老人问你是谁为什么哭我少年时代玩玻璃球青年时代玩电子游戏中年时代打麻将家产都败光啦如今我一无所有我真后悔呀流浪汉说时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童……”“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。
他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。
路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他就觉得手痒了，也挤进去玩了起来。
小学三年级语文阅读训练试题及答案5篇
评估结果分析
阅读理解能力提升：通过训练，学生能够更好地理解文章内容，把握文章主旨。 词汇量增加：训练过程中，学生会接触到更多的生词，从而增加词汇量。 阅读速度提高：经过一定量的训练，学生阅读速度会有所提高，能够更快地获取信息。 阅读兴趣增强：通过阅读训练，学生能够发现阅读的乐趣，从而增强阅读兴趣。
学会概括和总结：能够概括文章大意，总结重点信息，有助于更好地理解文章
阅读理解能力提升建议
注Hale Waihona Puke 词汇积累：扩大词汇量， 掌握常用表达方式。
掌握阅读技巧：学会寻找文章 中心思想、段落大意等，提高
阅读效率。
增加阅读量：多读不同类型的 文章，提高阅读速度和理解能 力。
深入理解文章：对文章进行深 入分析，理解作者意图和表达
小学三年级语文 阅读训练试题及
答案
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汇报人：XX
目 录
Part One.
添加目录标题
Part Two.
阅读训练试题
Part Three.
答案解析
Part Four.
阅读训练效果评 估
Part Five.
阅读训练提升建 议
Part One
添加章节标题
Part Two
阅读训练试题
方式。
阅读速度提升建议
限时阅读：在规定时间内完成 阅读任务，提高阅读速度和专 注力
增加阅读量：多读各类文章， 提高阅读速度和理解能力
跳读和略读：掌握跳读和略读 的技巧，快速获取文章大意和
关键信息
精读和泛读结合：精读与泛读 相结合，提高阅读效率和阅读
质量
阅读训练持续性的重要性
定期进行阅读训练，保持一定的频 率
答案解析要点
小学三年级语文上册课外阅读训练汇总及答案
三年级语文上册课外阅读训练汇总及答案一、牛顿卖菜英国著名物理学家牛顿，十一岁就死了父亲，由母亲带着他和四个弟弟回到农村。
为生活所迫，牛顿停了学，和母亲一起下地种菜。
每逢赶集，就由牛顿挑着满满的一担菜到集上去卖。
一天，集市上人群熙（xi）熙攘攘（rang），有卖杂货的，有售土产的，有摆地摊的，人们讨价还价，十分热闹。
可是，在远离集市的街尾一家药铺门口的篱笆（li ba）外，放着一副菜担子。
菜担子为什么要放在这样冷落的地方？菜担子里装满新鲜蔬菜，却不见卖菜人。
顾客们自选自挑，临到付款（kuan）时，有人大喊一声：“这是谁卖的菜？”这时从篱笆侧面走过来一位少年，手里拿着一本厚厚的书。
他接过菜款数也不数，就往兜（dou）里一塞，又走开看他的书去了。
这担菜就连三分之一的钱也没收到。
有一次卖菜时，挑到半路上，突然刮起大风，牛顿兴致大发，张开双臂，一会儿顺着风走，一会儿逆着风跑，嘴里还不停地数，仔细测量走过的距离。
原来他在计算风速，等他想起菜担时，已经只剩下一根扁担了。
有人说科学家都是怪人，其实不怪。
他们读书、想科学、学科学往往入了迷，其它事情都不放在心里。
1、联系上下文理解词语熙熙攘攘：__________________________ 冷落：______________________2、文章第二自然段第1句主要写___________________________。
第2、3、4句写_____________________________________。
牛顿为什么把这担菜放在冷落的地方？___________________________________________。
3、课文第三自然段主要写__________________________________。
“兴致大发”中的“兴致”应理解为_____________（填序号）A、牛顿对突然而来的大风感到好奇、兴奋，因而很有兴趣。
B、牛顿觉得这是一个计算风速的好机会，因而很有兴趣。
部编版本小学三年级语文上册的课外阅读训练汇总及答案
三年级语文上册课外阅读训练汇总及答案一、牛顿卖菜英国有名物理学家牛顿，十一岁就死了父亲，由母亲带着他和四个弟弟回到乡村。
为生活所迫，牛顿停了学，和母亲一同下地种菜。
每逢赶集，就由牛顿挑着满满的一担菜到集上去卖。
一天，市集上人群熙（xi）熙攘攘（rang），有卖杂货的，有售土产的，有摆地摊的，人们讲价还价，十分喧闹。
但是，在远离市集的街尾一家药铺门口的篱笆（liba）外，放着一副菜担子。
菜担子为何要放在这样冷淡的地方？菜担子里装满新鲜蔬菜，却不见卖菜人。
顾客们自选自挑，临到付款（kuan）时，有人大叫一声：“这是谁卖的菜？”这时从篱笆侧面走过来一位少年，手里拿着一本厚厚的书。
他接过菜款数也不数，就往兜（dou）里一塞，又走开看他的书去了。
这担菜就连三分之一的钱也充公到。
有一次卖菜时，挑到半路上，突然刮起狂风，牛顿兴致大发，张开双臂，一会儿顺着风走，一会儿逆着风跑，嘴里还不断地数，认真丈量走过的距离。
本来他在计算风速，等他想起菜担时，已经只剩下一根扁担了。
有人说科学家都是怪人，其实不怪。
他们念书、想科学、学科学常常入了迷，其余事情都不放在内心。
1、联系上下文理解词语人来人往：__________________________冷淡：______________________2、文章第二自然段第 1句主要写。
第2、3、4句写。
牛顿为何把这担菜放在冷淡的地方？。
3、课文第三自然段主要写。
“兴致大发”中的“兴致”应理解为_____________（填序号）A、牛顿对突但是来的狂风感觉好奇、喜悦，因此很有兴趣。
B、牛顿感觉这是一个计算风速的好时机，因此很有兴趣。
4、用“”画出文章的中心句。
二、秋季凉快的秋季来了，天高云淡，秋风习习。
大地穿上了一件黄色的毛衣，枯黄的杨树叶和娇艳的枫树叶飘落下来，仿佛是几个载歌载舞的彩色蝴蝶。
固然寒霜降临，可松树爷爷还衣着它那碧绿的长袍，显得更为葱翠。
花园里，菊花争芳斗艳，红的似火，粉的似霞，白的像雪，琳琅满目。
三年级7篇语文阅读训练试题及答案
三年级7篇语文阅读训练试题及答案篇一阅读理解阅读下面的短文，按要求答题。
早晨，太阳升起了，小白兔来到田野上，看见一只鸭子在池塘里游泳。
小白兔问鸭子：“你游泳为什么把把尾巴摇得那么快？”鸭子答：“我一摇尾巴，水就弹得远远的，我就能轻而易举地游到很远很远的地方。
”然后小白兔就对鸭子说：“你真好，我也想学会游泳，就可以做你的伙伴了。
”鸭子点点头，说：“我愿意教你。
”于是鸭子就叫住小白兔，教他怎么游泳。
小白兔刚一进水，顿时把水激得四溅，自己却一点也游不动。
鸭子看见了，对小白兔说：“你太笨了，你不是鸭子呀！”小白兔黯然地走了。
可它并不气馁，它决心一定要学会游泳！它找来一个油漆盆，一头扎进去，一边蹬蹬腿，一边学习划水。
它学了一天一夜，总算是学会了划水。
第二天晨，小白兔向田里跑，兴高采烈地对鸭子喊：“鸭子，我学会游泳啦！”鸭子用远远的眼光看了看小白兔说：“你真棒！你划得挺好的！”小白兔学会了游泳，它感到很高兴。
从那以后，它总喜欢和鸭子一起游泳，它们成了好伙伴。
根据短文内容，回答下列问题。
1. 小白兔为什么想学会游泳？2. 小白兔学会游泳之前，为什么游不动？3. 小白兔最终是怎么学会游泳的？4. 小白兔学会游泳后，和谁成了好伙伴？答案：1. 小白兔想学会游泳，因为它想成为鸭子的伙伴。
2. 小白兔游不动是因为它的尾巴不适合游泳，没有像鸭子的尾巴那样可以帮助游泳。
3. 小白兔学会游泳是通过模仿鸭子的划水动作，用油漆盆来练习划水。
4. 小白兔学会游泳后，和鸭子成了好伙伴。
篇二阅读理解阅读下面的短文，按要求答题。
一天，爸爸买回一只小蜗牛。
小蜗牛有点害羞，总是把头缩进壳里不肯出来。
我把它放在手心上一阵轻轻地摇晃，它才慢慢地把头探出来。
我好奇地问：“爸爸，它为什么不肯出来？”爸爸说：“可能是它害怕被人发现。
”我决心要让小蜗牛看到大千世界，于是我把它放到花园里，让它爬着走。
小蜗牛爬起来，很慢，好像非常非常非常慢。
我看着它慢慢地爬，心里有点不耐烦。
小学三年级语文阅读训练(含答案)
“玲玲，这是我爸爸给我买的精致的彩色笔，我把它送给你。” “玲玲，这个多功能文具盒是我姑姑送给我的生日礼物，你拿去用 吧！” “玲玲⋯⋯”“玲玲⋯⋯” 看着桌上的学习和生活用品，听着一声声感人的话语，我真想大哭一 场。我用力咬着嘴唇，极力控制自己。可是，不知为什么，那大颗大颗 的泪珠还是不停地滚下来⋯⋯ 1．解释词语：出奇—— 1．特别，不寻常。
主动热情地打招呼，然而野兔却不理他了。
4．引起狐狸多变的原因是野兔的学习成绩比自己好，他就热情招呼，
学习成绩比自己差，他就不屑一顾。
8、桃花
1．，：“！！！，。”，。
2．① ③
3．桃花结成桃子。
4．②
5．第一段：春天，所有的桃花都盛开了，把自己最好的花蜜送给蜜
蜂，作为对它们传粉的酬谢。
第二段：写有一朵桃花非常自私，所有的桃花都结成了大桃子，只有它
2．联系上下文理解下列词语。
赞叹不已
妙不可言
3．用“有的⋯⋯有的⋯⋯有的⋯⋯”说一句话。
4．用“‖”给短文分成三段，并归纳段意。
第一段：
第二段：
第三段：
5．概括本文中心思想：
阅读答案 1、种辣椒
1．知识来源于实践，而实践又必须付出辛勤的劳动，这难道不是真理 吗？ 2．分段： 第一段：（1） 写我决心种点植物观察它的生长过程。 第二段：（2－4） 写我种植辣椒的过程。 第三段：（5） 写我懂得了知识来源于实践，而实践又必须付出。 辛勤的劳动。 3．①拟人 ②比喻
改成被字句
我家的一切都被一场无情的大火烧成了灰烬
小学三年级语文阅读训练试题及答案
小学三年级语文阅读训练试题及答案由于语文阅读的重要性越来越受到家长和教师的关注，小学三年级语文阅读训练试题也越来越多样化和细化。
在这里，我将为大家提供几道小学三年级语文阅读训练试题及其答案，供大家参考。
【试题1】阅读下面的短文，完成问题。
小白兔每天都会吃萝卜。
一天，它决定去找更多的萝卜，于是它向森林深处探险。
回家的时候，小白兔发现自己迷路了，不知道回家的路怎么走。
于是，它想了一个办法：它把口袋里的一颗萝卜放在地上，接着一步一步地走着，每走一步，就用萝卜来标记一下。
最后它终于找到了回家的路。
问题：1.小白兔每天都吃什么？2.小白兔为什么要去深入森林？3.小白兔怎么才能找到回家的路？答案：1. 萝卜。
2. 找更多的萝卜。
3. 用萝卜标记路线。
【试题2】阅读下面的短文，完成问题。
小明有一个塑料玩具，它是一匹小马。
他非常喜欢它，经常把它带在身边。
一天，他突然发现他的小马头掉了，他很着急。
他试着用胶水粘起来，可是它还是不牢固。
后来，他想到了一个办法：他用小孔钻在玩具头上钻了几个洞，然后用线把头和身体结合在一起。
这样一来，小马的头就不会再掉下来了。
问题：1.小明的玩具是什么？2.小明发现什么问题？3.小明是怎么修理这个问题的？答案：1. 一匹小马。
2. 头掉了。
3. 钻了洞，用线缝合。
【试题3】阅读下面的短文，完成问题。
小鱼在水里游泳，突然它看见一只蜗牛在陆地上爬行。
小鱼想帮蜗牛，可是又不知道怎么办。
这时，小鸟飞过来，它看见了小鱼和蜗牛，就问小鱼：“你想帮助蜗牛吗？”小鱼点了点头，小鸟说：“那你先把蜗牛带到离海边近的地方，然后我会帮它继续前行的。
”问题：1.小鱼看见了谁？2.小鱼想帮助谁？3.小鸟对小鱼说了什么？答案：1. 一只蜗牛。
2. 蜗牛。
3. 先把蜗牛带到离海边近的地方，然后小鸟会帮助蜗牛继续前行。
小学三年级语文阅读训练试题不仅仅是为了检验孩子的阅读理解能力，更是为了培养孩子良好的阅读习惯和能力。
帮助孩子多读书，多读好书，可以让他们在阅读中不断提高自己的阅读能力，从而感受到阅读的乐趣。
小学语文三年级下册课外阅读练习及答案
老爷爷又生气又纳闷。
两个姑娘走来了。
她们拔掉了老爷爷的木牌，插上了一块新牌牌。新牌牌上面画了一 棵小草，小草张着小嘴巴，小嘴巴里吐出一句话：
我好疼呀！能不踩我吗？谢谢！ ”
草坪里足球不见了，淘气的孩子不见了，小草又绿油油了。
偶尔见到过一个淘气的孩子，他正在对一个刚要走进草坪的小娃娃
有一次我问一位老农山茶花为什么这么美他乐呵呵地说
你没看到山茶骨朵的那股特别的劲儿
我这才注意起花骨朵来。果真特别！ 一般的花，开放前不久才打骨 朵。山茶呢？几乎是花一谢就又冒出来年新花的骨朵。原来山茶的骨朵是这 样一月又一月，一季又一季地积蓄着，下的功夫这么大，花的力气这么多， 开出的花怎能不美呢？
啊，山茶的骨朵，好一股特别的劲儿。
4、刺猬的硬刺有什么作用？试着写下来吧！
（二）山茶花
你见过山茶花吗？
山茶花，真是美极了。有红的、白的、紫的、粉红的、墨色的，等 等。有的一棵树上就有好多种颜色，甚至一朵花上就色彩缤纷。譬如山茶的 白吧，那是怎样的白呀！像高山飞瀑溅出的水花一样晶莹，清凉入人心脾， 但又不会刹那间消失，难于把握，而是静静地呈现在你眼前，让你赏个够。 再如那墨茶，如果以为是一团墨，那就大错特错了，那是丽日下千尺深潭的 深沉，带着波光，又带着阳光。山茶花的花形也很美。有潇洒地舒展着单瓣 的，也有重瓣的，有叠成六角形的，大小疏密排列有致。即使闭上眼，你还 是会感受到：啊，美啊……
2、蛙对人类有益还是有害？你是从文中的那句话看出来的？
3、你想对驱逐蛙、捕杀蛙的人说些什么呢？
（六）小草说：“……”
新建小区的草坪长得真好，小草绿油油的一片。
几个淘气的孩子真可气，跑到草坪里踢球，把不少小草踩伤了。
小学三年级语文阅读训练试题及答案
阅读训练场一）阅读下面的短文，完成后面的题目。
14%（2+2+10）1观日出看日出须早起。
四点钟还不到，我就起身，沿着海边的大路，向着东山走去。
我走得很快，不久，便爬上了山顶。
残（cán）云已经散尽了。
几颗晨星在那晴朗的天空中，闪烁(shuò)着渐渐淡下去的光辉(huī)。
东方的天空泛起了粉红色的霞(xiá)光。
天边的朝霞变浓变淡，粉红的颜色渐渐变为桔红，以后又变成鲜红了。
而大海和天空也像起了火似的，通红一片。
就在这时，在那水天融为一体的苍茫远方，一轮红日冉(rán)冉升起。
开始时，它升得很慢，只露出一个弧(hú)形的金边儿。
但是，这金边儿很快地扩大着，扩大着，涌了上来。
到后来，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。
于是那辽(liáo)阔的天空和大海，一下子就布满了耀(yào)眼的金光。
1．全文有个自然段，“天空泛起了粉红色的霞光”是在第个自然段讲到的内容。
2．请在文中找出下面各词的反义词，写在括号里。
浓——（）慢——（）3．阅读短文最后一个自然段，完成下面题目。
（1）联系上下文，给加点的字选择合适的解释（选上的在上面打√）露（露水看见显现）蹦（出跳照）（2）本自然段共有话。
第二句的意思是讲。
第七句的意思是讲。
（3）本自然段第三到第六句话合起来是在写，这几句话是按照顺序来写。
2时光老人和流浪汉一个流浪汉呜呜地哭着。
时光老人问你是谁为什么哭我少年时代玩玻璃球青年时代玩电子游戏中年时代打麻将家产都败光啦如今我一无所有我真后悔呀流浪汉说时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童……”“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。
他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。
小学三年级语文阅读训练试题及答案5篇
阅读训练场一）阅读下面的短文，完成后面的题目。
14%（2+2+10）1观日出看日出须早起。
四点钟还不到，我就起身，沿着海边大路，向着东山走去。
我走得很快，不久，便爬上了山顶。
残（cán）云已经散尽了。
几颗晨星在那晴朗天空中，闪烁(shuò)着渐渐淡下去的光辉(huī)。
东方的天空泛起了粉红色的霞(xiá)光。
天边的朝霞变浓变淡，粉红的颜色渐渐变为桔红，以后又变成鲜红了。
而大海和天空也像起了火似的，通红一片。
就在这时，在那水天融为一体的苍茫远方，一轮红日冉(rán)冉升起。
开始时，它升得很慢，只露出一个弧(hú)形的金边儿。
但是，这金边儿很快地扩大着，扩大着，涌了上来。
到后来，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。
于是那辽(liáo)阔的天空和大海，一下子就布满了耀(yào)眼的金光。
1．全文有个自然段，“天空泛起了粉红色的霞光”是在第个自然段讲到的内容。
2．请在文中找出下面各词的反义词，写在括号里。
浓——（）慢——（）3．阅读短文最后一个自然段，完成下面题目。
（1）联系上下文，给加点的字选择合适解释（选上的在上面打√）露（露水看见显现）蹦（出跳照）（2）本自然段共有话。
第二句的意思是讲。
第七句的意思是讲。
（3）本自然段第三到第六句话合起来是在写，这几句话是按照顺序来写。
2时光老人和流浪汉一个流浪汉呜呜地哭着。
时光老人问你是谁为什么哭我少年时代玩玻璃球青年时代玩电子游戏中年时代打麻将家产都败光啦如今我一无所有我真后悔呀流浪汉说时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童……”“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁少年，肩上还背着书包呢。
他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。
三年级上册 语文试题 期末专项训练 课外阅读训练五篇 人教部编版含答案
2019-2020三年级语文上期末专项训练课外阅读训练(一)永不凋谢的玫瑰校园的花房里开出了许多美丽的玫瑰花，其中有一朵开得最大，红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸——你肯定从来没见过这么大、这么美的花儿！全校的同学都非常惊讶，每天都有许多同学来看。
这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰花，他们一边看，一边赞不绝口。
这时，来了一个四五岁的小女孩，她径直走向那朵最大的玫瑰花，摘下来，抓在手中，从容地向外走去。
同学们惊讶极了，有的非常气愤，有的甚至要上前拦住那小女孩。
正在花房附近散步的苏霍姆林斯基校长看到了，走过去，弯下腰，亲切地问小女孩：“孩子，你摘这朵花是干什么呀？能告诉我吗？”□奶奶病得很重□我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花□奶奶有点不相信□我现在摘下来送给她看□看过后我再把花送回来□□女孩害羞地说□听了孩子天真的回答，同学们不语了，教育家的心颤动了。
苏霍姆林斯基牵着小女孩，从花房里又摘下了两朵大玫瑰花，对她说：“这一朵是奖给你的，你是一个懂得爱的孩子；这一朵是送给你奶奶的，________________________________________________________________________。
”纯洁、善良、美好的心灵不正是一朵永不凋谢的玫瑰吗？1．给第四自然段加上标点。
2．给第五自然段横线处补充内容。
3．文中“惊讶”一词出现了两次，第一次同学们“惊讶”是因为_______________________________；第二次“惊讶”是因为________________________________。
4．你认为文中“永不凋谢的玫瑰”是指什么？______________________________________________________________________________________________________________________(二)丹丹学羊叫丹丹会学小羊叫：“咩(miē)——咩”逗得小朋友们咯(ɡē)咯直笑。
【10篇】部编版小学语文三年级上册【课内外阅读理解专项训练(完整版)】含答案
【10篇】部编版小学语文三年级上册【课内外阅读理解专项训练(完整版)】含答案1．阅读下文，回答问题哪（né）吒闹海东海龙王父子称霸（bà）一方，作恶多端，还经常兴风作浪，害得人们不敢下海捕鱼，哪吒决心治一治他们，为老百姓出一口气。
一天，小哪吒带上他的两件法宝——混天绫和乾坤（qián kūn）圈，来到大海边，他跳进大海里，取下混天绫在水里一搅，便掀起滔天巨浪，连东海龙王的水晶宫也摇晃起来，龙王吓了一跳，连忙派巡海夜叉上去察看。
夜叉钻出水面一看，原来是个娃娃在洗澡，举起斧头便砍。
小哪吒可机灵啦，身子一闪，躲过了这一斧头，随即取下乾坤圈，向夜叉扔去。
可别小看这小小的乾坤圈，它比一座大山还重，一下子就把夜叉给打死了。
龙王听说夜叉被打死了，气得嗷嗷直叫，就派他的儿子三太子带兵去捉拿哪吒。
三太子跳出水面，气冲冲地对哪吒说：“你打死我家夜叉，该当何罪？”说着，举枪便刺。
哪吒一闪身，随手取下混天绫，朝三太子扔去。
那混天绫立刻喷出一团团火焰，把三太子紧紧裹住。
哪吒又拿出乾坤圈，只一下，便把三太子也给打死了。
三太子一死，现出了原形，原来是条小白龙。
从此，东海龙王再也不敢胡作非为了，人们又过上了太平日子。
（1）根据意思在文中找出相应的成语写下来。
①依仗权势，欺压别人，成为一方霸主。
________②形容做了许多坏事情。
________③形容波浪极大。
________（2）判断下列说法是否正确①“你打死我家夜叉，该当何罪？”这句话是三太子在和哪吒商量应该怎么定罪。
②哪吒用两件法宝“乾坤圈”和“风火轮”惩（chéng）治了夜叉和三太子。
③哪吒是想治一治作恶多端的东海龙王父子，让百姓过上太平日子。
④东海龙王的儿子三太子原来是条小黑龙。
（3）读完短文，你对题目“哪吒闹海”中的“闹海”的理解是（）A. 在海里打闹B. 在海里闹事C. 在海里比武D. 制服海里的霸王（4）哪吒是《封神演义》中的神话人物。
小学三年级语文阅读理解训练题及参考答案
【导语】很多学⽣在做阅读理解题时，总是丢分，甚⾄丢很多分。
究其原因，貌似阅读理解做不好，实质上，是读书⾯太窄，对汉语的意蕴把握不够。
要想把阅读理解做好，必须读⾜够的读物。
⽇常没有阅读，却想把阅读理解做好，那只能是痴⼈说梦。
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⼩学三年级语⽂阅读理解训练题及参考答案篇⼀ 春风把⼀粒花种吹到⼀⾯墙的阴影⾥。
不久，种⼦变成了⼀棵⼩花苗。
⼤墙外边，⼩树、⼩草都长得⽣机勃勃，只有⼩花苗⼜瘦⼜⼩，它难过得哭起来。
“你⼲吗哭呀？”蜜蜂问。
“我见不到阳光，长得太⼩了。
”“别难过，我替你把⼤墙推倒！”蜜蜂⽤⼒推起来。
⼤墙纹丝不动！⼩蜜蜂只好飞⾛了。
“你不是也有⼿和脚吗？靠⾃⼰的⼒量，攀到阳光⾥去呀！”墙顶上⼩蜗⽜说。
是呀，⾃⼰细细的藤，就是⼿和脚呀！⼩花苗擦去泪⽔，⿎⾜勇⽓，沿着墙壁开始往上爬了…… 有⼀天，它终于爬上了⾼⾼的墙顶。
阳光下真温暖！⼩花苗使劲长，满⾝披上绿叶，开出⾦黄⾊的花朵。
孩⼦们从⼤墙下⾛过，都说瞧这棵⼩花能爬上那么⾼的⼤墙真勇敢 1、全⽂共有（）个⾃然段，其中第（）段是⼩花苗和蜜蜂的对话。
2、把最后⼀段缺少的标点在⽂中补齐。
3、在⼤墙的阴影⾥，⼩花苗（），它靠⾃⼰的（）爬到墙顶上以后，⼩花苗（），孩⼦们夸⼩花苗（）。
4、写出下⾯词的反义词 温暖——（） 难过——（） 5、假如你是⼩花苗，爬上了墙顶，你会说些什么？ 参考答案： 1、全⽂共有（6）个⾃然段，其中第（3）段是⼩花苗和蜜蜂的对话。
2、略 3、在⼤墙的阴影⾥，⼩花苗（⼜瘦⼜⼩很难过），它靠⾃⼰的（⼒量）爬到墙顶上以后，⼩花苗（见到了阳光／满⾝披上绿叶／开出⾦黄⾊花朵），孩⼦们夸⼩花苗（真勇敢）。
4、温暖——（寒冷）难过——（⾼兴） 5、我能靠着⾃⼰的⼒量爬上墙顶，我真⾼兴。
我明⽩了，不能什么事都靠别⼈，要学会靠⾃⼰的⼒量。
⼩学三年级语⽂阅读理解训练题及参考答案篇⼆ 在⾹港的中国百货公司买了⼀个⽯湾的陶器。
三年级下册语文阅读训练试题(带答案)
三年级下册语文阅读训练试题（带答案）：三年级语文阅读练习题一、小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。
北面有个挺大的葡萄架。
夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。
一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。
到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。
院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。
院子南面是一片碧绿的小菜园。
地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。
1 、填空：这段话是按________ 顺序写的。
先写小院西面是________ ，北面有个___________ ，院子东面种着____________ ，南面是__________ 。
其中写得最多、最详细的是___________ ，这段话中的第_____ 句到第_____ 句，都是写这里的景色的。
2 、读句子，想想带点词的意思，给合适的说法打“√”。
（1% ）一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。
这句话写了：①葡萄长得多，有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。
……( )②葡萄不但长得多，而且香味使人陶醉。
………………………( )③葡萄成熟了，很可爱。
…………………………………………( )3 、写出下面词语的反义词：高大( ) 热闹( )4 、照样子写词语绿油油_________ __________ 漂漂亮亮_________ _________5 、用“”划出打比方的句子。
6 、给文中画□的地方加上标点。
7 、文中的“青菜黄瓜茄子西红柿”总的名称是（）类。
二、前面的小凳（dèng dèn）子上摆着个针线笸箩，笸箩里放着剪刀、线团、布头和针线包。
针线包上绣着个红五星，特别引人注目。
多年来，邓奶奶随身带着它，一直带到了北京。
从什么时候起，她就有了这个针线包呢从延安的空洞里，从重庆的红岩村，也可能从二万千里长征（zēng zhēng）的路上。
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一）阅读下面的短文，完成后面的题目。
14%（2+2+10）1观日出看日出须早起。
四点钟还不到，我就起身，沿着海边的大路，向着东山走去。
我走得很快，不久，便爬上了山顶。
残（cán）云已经散尽了。
几颗晨星在那晴朗的天空中，闪烁(shuò)着渐渐淡下去的光辉(huī)。
东方的天空泛起了粉红色的霞(xi á)光。
天边的朝霞变浓变淡，粉红的颜色渐渐变为桔红，以后又变成鲜红了。
而大海和天空也像起了火似的，通红一片。
就在这时，在那水天融为一体的苍茫远方，一轮红日冉(rán)冉升起。
开始时，它升得很慢，只露出一个弧(hú)形的金边儿。
但是，这金边儿很快地扩大着，扩大着，涌了上来。
到后来，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。
于是那辽(liáo)阔的天空和大海，一下子就布满了耀(yào)眼的金光。
1．全文有个自然段，“天空泛起了粉红色的霞光”是在第个自然段讲到的内容。
2．请在文中找出下面各词的反义词，写在括号里。
浓——（）慢——（）3．阅读短文最后一个自然段，完成下面题目。
（1）联系上下文，给加点的字选择合适的解释（选上的在上面打√）露（露水看见显现）蹦（出跳照）（2）本自然段共有话。
第二句的意思是讲。
第七句的意思是讲。
（3）本自然段第三到第六句话合起来是在写，这几句话是按照顺序来写。
2时光老人和流浪汉一个流浪汉呜呜地哭着。
时光老人问你是谁为什么哭我少年时代玩玻璃球青年时代玩电子游戏中年时代打麻将家产都败光啦如今我一无所有我真后悔呀流浪汉说时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童……”“返老还童”流浪汉抬头将老人打量一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。
他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。
路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他就觉得手痒了，也挤进去玩了起来。
他仍然按老样子生活，玩电子游戏，打麻将……到了老年，他又懊悔地哭了起来。
正巧又碰到时光老人。
他“扑通”一声跪下，乞（qǐ ）求时光老人再给他一个青春。
“我做了一件蠢( chǔn )事！”时光老人冷笑着：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。
”1、给第1自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号。
（2分）2、“笑”有许多种，请你再写出几种不同的“笑”来。
（3分）例如：冷笑___________________________________________________________ _________3．在文中找出词语，作为下列词语的近义词。
（2分）后悔（）央求（）4．组词。
（4分）呜（）悔（）跪（）探（）鸣（）侮（）脆（）深（）5．用“假如……就……”造句。
（2分）6后来，流浪汉乞求时光老人再给他一个青春时，时光老人为什么说“我做了一件蠢事！”（3分）___________________________________________________________ __________7、读完这篇短文后，你想对时光老人说什么或者你想对懒汉说什么（3分）___________________________________________________________ ______一、读寓言故事，完成问题。
（8分）3啄木鸟和树大树叫起来：“别动我！别动我！我疼死了！”“树先生，你身上有病，我在为你捉虫呢！”啄木鸟说。
“简直是侮辱！我这样年轻力壮，身上哪里的虫我知道了，这不过是打击我、伤害我的借口罢了。
警告你，别在我面前耍花招，滚开！”树发怒了。
啄木鸟不好意思地飞走了。
从此以后，再没有一只啄木鸟愿意去帮助这棵树啄虫了。
几年后，树里的虫多了，这棵“年轻力壮”的树终于变成了肚里空空的废物。
1.短文一共有个自然段（2分）2.这个故事告诉我们什么道理在正确的答案后面的括号里打“√”。
（4分）a.我们不能没错给人家找错，借以打击、伤害别人。
（）b.有了错就要虚心接受别人的帮助，不然就变得不可救药。
（）c.自己有错不改不行，自己没有错误别人不应该没完没了。
（）3.在这个寓言故事中，你喜欢那个人物呀为什么请说出你的理由（2分4“煮书”爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。
我感到奇怪：书只能读，怎么可以煮呢一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。
我指着条幅问：“书怎么可以煮呢书放在锅里煮，不是要煮坏吗”爷爷笑了：“书是精神食粮嘛，既是食粮怎么不可以煮呢煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。
”爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。
其实这就是‘煮书’。
这样，他作起诗来就感到得心应手了。
所以他说，‘读书破万卷，下笔如有神’。
我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’。
否则，就很难把语文学好。
”“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢”“你可以从‘煮’语文书入手。
语文课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样‘煮’下去你不仅能体会文章情感，还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。
肚子里的词多了，今后说话和写文章还会犯愁吗”爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理呢。
1、根据意思，从文中找出相应的四个字的词语，并填在括号里。
①心里怎么想，手就怎么做，形容运用自如。
（）②一下子明白过来。
（）③心里不明白，不理解。
（）2、造句。
不仅……还……。
3、你认为“读书破万卷，下笔如有神”的意思是：。
4、杜甫是怎样“煮书”的，请用“~~~~~”画出相关部分的句子；我们学语文该怎样“煮书”请用“”画出相关部分语句。
5、“煮书”有什么好处你今后打算怎样学好语文呢5乡间绿阴乡间，是树的天地。
公路两旁，是高大的梧桐树。
梧桐树枝连着枝，叶盖着叶，像绿色的长廊。
小河两岸是成行（háng xíng）的垂柳。
柳条儿细细的，柳叶儿绿绿的。
山坡上松树和柏树高大挺拔，枝繁叶茂。
农家小院的前后种植着果树,有桃树，有梨树，有杏树……春（未末）夏初，各种果树舒枝展叶，郁郁葱葱，一（座座坐坐）农家小院就掩映在浓浓的树阴之中。
1、把文中括号里错误的音节或汉字画去。
2、这篇短文是围绕“__________ _____”这句话来写。
文中的省略号（……）表示_____________多。
（2分）3、根据短文连线。
（4分）山坡上果树公路两旁垂柳小河两岸梧桐树农家小院松树和柏树4、用“~~~~~~~”画出文中的比喻句。
（1分）7大墙下的小花苗春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。
不久，种子变成了一棵小花苗。
大墙外边，小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。
“你干吗哭呀”蜜蜂问。
“我见不到阳光，长得太小了。
”“别难过，我替你把大墙推倒！”蜜蜂用力推起来。
大墙纹丝不动！小蜜蜂只好飞走了。
“你不是也有手和脚吗靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”墙顶上小蜗牛说。
是呀，自己细细的藤，就是手和脚呀！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了……有一天，它终于爬上了高高的墙顶。
阳光下真温暖！小花苗使劲长，满身披上绿叶，开出金黄色的花朵。
孩子们从大墙下走过，都说瞧这棵小花能爬上那么高的大墙真勇敢1. 全文共有（）个自然段，其中第（）段是小花苗和蜜蜂的对话。
（2）2. 把最后一段缺少的标点在文中补齐。
（2）3. 在大墙的阴影里，小花苗（），它靠自己的（）爬到墙顶上以后，小花苗（），孩子们夸小花苗（）。
（12）4. 写出下面词的反义词（4）温暖——（）难过——（）5. 假如你是小花苗，爬上了墙顶，你会说些什么（2）。
答案1观日出1．3个、2个2．淡、快3．（1）显现跳（2）7句、大海和天空的颜色、太阳出来后大海和天空的颜色（3）太阳出来的过程，整个过程（二）时光老人和流浪汉1：“”：“，，！，！”。
2、嘲笑欢笑大笑讥笑微笑3. 懊悔哀求（共2分，每个1分）4. 呜呼后悔跪下侦探鸣叫侮辱清脆深度（共4分，每个分）5 使用关联词造句即可给分（共2分）6、人的思想转变后,就某些缺点或错误感到后悔。
指人由衰老又恢复青春7、因为流浪汉没有痛改前非，还是在那里浪费时光。
（一）啄木鸟和树部分1.五（共2分）2.选B （共4分）3.说出你喜欢的人物1分，说出道理1分（共2分）2、根据意思，从文中找出相应的四个字的词语，并填在括号里。
②②心里怎么想，手就怎么做，形容运用自如。
（得心应手）②一下子明白过来。
（豁然开朗）③心里不明白，不理解。
（疑惑不解）2、造句。
不仅……还……她不仅举止优雅大方，还平易近人。
3、你认为“读书破万卷，下笔如有神”的意思是：只有做到博览群书的人，写作时才能妙笔生花。
4、杜甫是怎样“煮书”的，请用“~~~~~”画出相关部分的句子；我们学语文该怎样“煮书”请用“”画出相关部分语句。
5、“煮书”有什么好处你今后打算怎样学好语文呢1、把文中括号里错误的音节或汉字画去。
2、这篇短文是围绕“_乡间，是树的天地__”这句话来写。
文中的省略号（……）表示果树多。
（2分）3、根据短文连线。
（4分）山坡上果树公路两旁垂柳小河两岸梧桐树农家小院松树和柏树4、用“~~~~~~~”画出文中的比喻句。
（1分）3. 在大墙的阴影里，小花苗（又瘦又小很难过），它靠自己的（力量）爬到墙顶上以后，小花苗（见到了阳光／满身披上绿叶／开出金黄色花朵），孩子们夸小花苗（真勇敢）。
（12）4. 写出下面词的反义词（4）温暖——（寒冷）难过——（高兴）5. 假如你是小花苗，爬上了墙顶，你会说些什么（2）我能靠着自己的力量爬上墙顶，我真高兴。
我明白了，不能什么事都靠别人，要学会靠自己的力量。
一、（考你识字能力）请你用“√”给下列字选择正确的读音。
（4分）碾（niǎn yǎn）肆(shìsì) 攒(zuǎn zǎn)箕(qǐjī)幕(mò mù) 绽(dìng zhàn ) 溃(kuìguì)仲(zhòng zhōn g)二、（考你收集能力）你能写几个表示“看”的成语还能写几个描写春天的成语吗（4分）三、（考你辨别能力）读句子，从括号内选一个正确的词填在横线上。
（2分）1、不经过努力，谁也不会___成功的。
（轻松轻易轻便容易）2、面对狼的威逼利诱，老山羊___道：“你的本性我知道，我的伙伴在哪里，我也知道。
不过，你什么也别想得到！”（谎言美言忠言直言）四、（考你辨别能力）读下列句子，在表示疑问的句子后面划“√”。
（3分）1、你想过如果什么也看不见会多么痛苦吗（）2、难道这样行吗（）3、你一天能栽多少棵树（）4、当人们想到这个盲老人连万紫千红的春天都不曾看到，怎能不对他产生同情之心呢（）5、你知道“大眼睛”这幅照片是谁拍摄的吗（）五、（考你记忆能力）按课文内容填空。