关于毕业综合实践的管理规定
学校综合实践活动规章制度
学校综合实践活动规章制度第一章总则第一条为了规范学校综合实践活动的组织和管理，提高学生综合素质，培养学生的创新精神和实践能力，制定本规章。
第二条本规章适用于学校所有学生参与的各类综合实践活动。
第三条学校综合实践活动包括但不限于社会实践、实践教学、科技创新、文体活动等。
第四条学校各部门应当根据本规章的规定，制定相应的综合实践活动实施细则。
第五条学生参加综合实践活动应当遵守国家法律法规和学校规定，自觉维护学校荣誉和形象。
第二章综合实践活动组织和管理第六条学校每学年都将组织一定数量的综合实践活动，并及时向全校学生发布相关信息。
第七条各班级、学生组织或个人可以根据自身兴趣选择参加综合实践活动。
第八条参加综合实践活动的学生应当按照要求报名，并由指定的老师或工作人员审核确认。
第九条综合实践活动的组织者应当制定详细的活动计划，明确活动内容、时间、地点、参与人员等。
第十条参加综合实践活动的学生应当按时参加，不得早退、迟到或违规缺席。
第十一条学校将对综合实践活动进行评比，并给予表彰和奖励。
第三章综合实践活动的安全和保障第十二条综合实践活动的组织者应当重视活动的安全，做好活动前期安全评估和后期安全跟踪。
第十三条参加综合实践活动的学生应当保护好自己和他人的人身安全，注意交通安全和食品安全。
第十四条在综合实践活动中如发生意外事件，应当及时报告相关部门，并配合处理。
第十五条学校将为参加综合实践活动的学生购买相应的保险，以保障学生的权益。
第四章综合实践活动的纪律和管理第十六条参加综合实践活动的学生应当遵守活动纪律，服从组织安排。
第十七条学生应当爱护公共财产，不得损坏设备和器材。
第十八条学生在综合实践活动中应当尊重他人，不得使用暴力或恶语相向。
第十九条学生应当遵守活动规定，不得擅自离开活动现场。
第二十条学生不得在综合实践活动中从事违法、淫秽、暴力等行为。
第二十一条学生如果发现他人有违法违纪行为，应当及时向组织者或老师反映。
第五章综合实践活动的处罚和奖励第二十二条学校将根据学生在综合实践活动中的表现，给予相应的奖励和表扬。
学校学生实习管理规定(三篇)
学校学生实习管理规定根据学校的实习管理制度和相关规定，学生实习的管理规定如下：1. 实习申请：学生在实习前需要向学校提出实习申请，并提交相关材料，包括实习单位的邀请函、实习计划等。
2. 实习安排：学校将根据学生的专业和实习意愿，为其安排实习岗位和实习时间，并与实习单位沟通确认。
3. 实习协议：学生和实习单位需签订实习协议，明确双方的权益和责任，并遵守相关法律法规。
4. 实习指导：学校将指派专业教师或实习导师对学生实习进行指导和监督，并提供必要的支持和帮助。
5. 实习报告：学生需按照学校要求，完成实习报告，并提交给学校进行评估和评价。
6. 实习考核：学校将对学生的实习表现进行考核，包括工作态度、实习成果等方面，成绩将作为学生绩点和学分的一部分。
7. 实习证明：学生完成实习后，实习单位将向学校出具实习证明，学生可以根据需要提供给用人单位或继续升学等。
8. 实习保险：学校将为学生购买实习期间的人身意外伤害保险，确保学生的人身安全。
9. 实习纪律：学生需遵守实习单位的纪律要求，并遵守学校的相关规定，保持良好的品行和形象，不得违法违规。
10. 实习总结：学生在实习结束后，应进行实习总结，提炼经验和教训，为以后的职业生涯做好准备。
以上是一般的学校学生实习管理规定，具体的管理细则和要求可能会因学校和专业的不同而有所差异。
学生在进行实习前应详细了解学校的相关规定，并遵守执行。
学校学生实习管理规定（二）通常包括以下内容：1. 实习目的和意义：明确实习的目的和意义，如提高学生的实践能力，培养职业素养，促进学生的整体发展等。
2. 实习程序：包括实习的申请、安排、实施和总结等程序。
3. 实习的时间安排：确定实习的起止时间和每天的工作时间。
4. 实习的工作内容：详细说明实习的工作内容和要求。
5. 实习的指导与监督：明确实习的指导老师和实习单位的监督责任，并确定定期沟通和考核的方式。
6. 实习报告和评估：要求学生提交实习报告，并对实习进行评估。
大专院校学生实习管理办法
大专院校学生实习管理办法一、总则1. 为了规范大专院校学生实习管理，确保实习质量，提高学生实践能力，特制定本办法。
2. 本办法适用于我校全日制大专、本科及研究生学生的实习管理。
3. 实习分为毕业实习和课程实习。
毕业实习是指学生在毕业前进行的集中实习，课程实习是指学生在课程学习过程中进行的分散实习。
二、实习组织与管理4. 学校成立实习工作领导小组，负责全校实习工作的统筹、协调和监督。
5. 各学院成立实习工作小组，负责本学院实习工作的具体实施和管理。
6. 实习单位应具备以下条件：（1）具有独立法人资格，能提供与学生所学专业相符的实习岗位；（2）有良好的企业文化和工作环境，能保障学生实习期间的安全；（3）有专人负责学生实习期间的指导和管理。
7. 学校与实习单位签订实习协议，明确双方的权利、义务和责任。
8. 学生在实习期间，应遵守学校及实习单位的规章制度，不得擅自离岗。
三、实习安排与指导9. 学校应根据专业特点，合理安排实习时间，确保实习与教学计划相衔接。
10. 各学院应制定实习计划，明确实习目标、内容和要求，报教务处备案。
11. 实习指导教师应由具有实践经验和中级以上职称的教师担任，负责学生实习期间的指导和管理。
12. 实习指导教师应定期到实习单位了解学生实习情况，指导学生完成实习任务。
四、实习考核与评价13. 学生实习结束后，实习单位应对学生实习表现进行评价，填写实习评价表。
14. 实习指导教师根据学生实习表现和实习单位评价，给出实习成绩。
15. 实习成绩作为学生毕业资格和奖学金评定的重要依据。
五、实习保障与激励16. 学校设立实习专项经费，用于支持学生实习和实习基地建设。
17. 学校对优秀实习生和实习指导教师给予表彰和奖励。
18. 学校积极争取政府和社会各界支持，为学生实习提供更多机会和资源。
六、附则19. 本办法由教务处负责解释。
20. 本办法自发布之日起实施，原有相关规定同时废止。
2024年综合实践活动课程管理制度(4篇)
2024年综合实践活动课程管理制度一、综合实践活动师资配备制度1、综合实践活动的开展遵循“个体自主开发与团体共同研究相结合”的指导方针。
2、综合实践活动教师相对固定。
原则上以班级为单位，由学校指派一名教师为该班指导者，____学生开展活动。
3、学生全班外出进行综合实践活动时，另行再安排一位教师协同____管理。
4、按照《九年制义务教育课程计划》以及《高中课程标准》各年级每班建立综合实践活动弹性课时制。
负责活动的每一位指导教师按学校现行规定上课，每周两课时。
5、学校建立综合实践活动管理小组。
组长由分管校长担任，具体管理由德育处负责。
实行项目组组长负责制。
二、综合实践活动教师教研制度1、成立项目研究组。
项目研究组由各组长负责，____组员可以对已经形成的方案作进一步的探究，也可以另行开发一个新的课题。
项目研究组双周召开一次指导教师会议。
由组长召集，主要讨论课程进展中出现的问题，提出解决的方法，保证活动的有效实施。
2、实行每月研究制度。
每个月由____个项目研究组承担一次主题研究活动，推选____位教师，执教综合实践活动研究课，并进行评课和阶段汇报。
3、定期举行沙龙研讨活动。
这一活动由教科室负责，要针对研究中存在的问题或现象精心设计，形式丰富，对研究起到推进作用。
4、鼓励教师自主创新。
有一定能力与经验教师可以自主开发新的课题研究，研究中不仅要提供详实可行的案例，还要有具体的研究过程资料以及后续研究方向。
三、综合实践活动日常管理制度1、开学初，各组拟订学期研究计划。
每学期开学的第一、二周，德育处要____教师参加课题研究意向活动，成立项目研究组，各组研究计划经审核后开展活动。
建议每个学期每位学生只开展____个主题研究活动。
2、定期检查组内教师研究情况。
各项目组组长要定期检查教师的研究再设计和反思，学生资料包建设情况等等。
3、建立推门听课制。
分管领导要____相关人员随时听推门课，了解各组的研究动态，相关情况要予以公布。
综合实践管理制度
综合实践管理制度一、总则1. 本制度旨在规范综合实践活动的组织、实施和管理，确保活动的质量和安全。
2. 综合实践活动应遵循教育规律，结合学生实际，注重实践与创新，强调过程与体验。
3. 本制度适用于本校全体师生及相关管理人员。
二、组织机构1. 成立综合实践活动领导小组，负责统筹规划和协调管理全校的综合实践活动。
2. 各学科部门需设立相应的实践活动小组，具体负责本学科领域内的实践活动策划与执行。
3. 学生代表参与活动策划和评估，确保活动更贴近学生需求和兴趣。
三、活动策划1. 活动策划应围绕学校教育教学目标，结合学生发展需求，注重实践性和创新性。
2. 每项活动需制定详细的实施方案，包括活动目标、内容、时间、地点、参与人员、预期成果等。
3. 活动前需进行风险评估，并制定相应的安全保障措施。
四、资源配置1. 合理配置教学资源，包括师资、场地、设备、资金等，确保活动的顺利进行。
2. 鼓励校内外专家、企业和社会机构参与资源共享，拓宽学生实践平台。
3. 对于需要特殊资源的活动，应提前规划并申请，确保资源的及时到位。
五、实施与监督1. 活动实施过程中，指导教师应全程跟踪指导，确保活动安全有序。
2. 建立活动记录和反馈机制，记录活动过程，收集参与者意见和建议。
3. 定期对活动效果进行评估，根据评估结果调整改进活动计划。
六、安全管理1. 安全是综合实践活动的首要原则，任何活动都不得忽视安全标准。
2. 制定紧急预案，对于可能发生的安全事故，应有明确的应对流程和责任人。
3. 定期对师生进行安全教育和应急演练，提高安全意识和自救互救能力。
七、奖励与惩处1. 对于在综合实践活动中表现突出的个人或团队，给予表彰和奖励。
2. 违反管理制度导致严重后果的个人或团队，应根据情节轻重给予相应的处罚。
八、附则1. 本制度自发布之日起实施，由综合实践活动领导小组负责解释。
2. 本制度如有更新，将及时通知全校师生。
综合实践活动课程管理制度范文(三篇)
综合实践活动课程管理制度范文是指为了规范和管理综合实践活动课程的教学过程，保证教学质量，提高教学效果，而制定的一系列管理规定和措施。
下面是一个可能的综合实践活动课程管理制度的内容：1.课程设置：综合实践活动课程应根据学校的教育目标和学生的需求，结合专业特点和社会需求，合理设置各个课程。
2.教学计划编制：每学期开设的综合实践活动课程应有明确的教学计划，包括教学内容、教学目标、教学方法和评价方式等，并按照课时要求进行安排。
3.教师配备：综合实践活动课程应由具备相关专业知识和实践经验的教师承担教学任务，同时可以邀请企业或社会专家参与教学。
4.教学设施：综合实践活动课程需要一定的教学设施和实践场地，学校应提供相应的设施和场地，并确保其安全、卫生和功能完善。
5.教学资源支持：学校应提供必要的教学资源支持，包括教材、参考书籍、实践工具和网络等，以便教师和学生进行教学和学习。
6.教学评估：综合实践活动课程应设立科学有效的教学评估体系，包括课堂表现评估、实践成果评估等，以评价学生的学习情况和教学效果。
7.学生管理：学生选课、成绩登记、实践活动安排等管理工作应根据学校相关规定进行，保证学生的权益和实践活动的顺利进行。
8.教学质量保障：学校应对综合实践活动课程进行监督和评估，及时发现问题并采取相应的措施进行整改，保证教学质量和效果。
以上是综合实践活动课程管理制度的一些可能内容，具体制度可根据学校实际情况进行制定。
综合实践活动课程管理制度范文（二）一、目的与背景综合实践活动是现代教育体系中不可或缺的一部分，旨在培养学生的实践能力、创新思维和团队合作精神。
为了确保综合实践活动的顺利进行，我们制定了以下课程管理制度，以规范和推动综合实践活动的开展。
二、管理机构1. 综合实践活动课程管理委员会：由学校领导、教师代表和学生代表组成，负责协调、管理和监督综合实践活动。
2. 综合实践活动课程指导教师组：由经验丰富、专业素质优秀的教师组成，负责指导学生的综合实践活动，提供丰富的教学资源和指导。
毕业生综合实践规定要求
附件毕业生综合实践报告学生姓名：院系：专业：学号：实践单位：指导老师：实践时间：山东圣翰财贸职业学院印制山东圣翰财贸职业学院毕业生综合实践要求1、认真遵守学校和实践（训）单位的有关规章制度。
2、学生必须参加毕业综合实践全过程，根据专业毕业生综合实践任务要求，在指导教师的指导下独立完成毕业生综合实践的工作任务，并独立撰写毕业生综合实践报告。
期间必须听从毕业综合实践指导教师的指导，按照毕业生综合实践大纲和毕业生综合实践计划完成规定的毕业生综合实践内容和毕业生综合实践任务。
3、学生应将每天实践（训）观察的结果、实践（训）心得收集整理，做好实践（训）笔记，作为撰写《毕业生综合实践报告》，对毕业综合实践涉及到的保密内容，应遵守保密制度，严守机密，防止泄漏。
4、听从实践（训）单位的管理，尊重实践（训）单位教师和工程技术管理人员，虚心学习。
积极参与毕业生综合实践单位安排的各项集体活动，可主动协助实践（训）单位做一些力所能及的公益劳动，加强与实践（训）单位、借宿单位及兄弟院校师生的联系。
5、按时参加实践（训），不迟到、不早退，不得挑选休息日，不擅自调休、调班、调岗，不得无故缺席。
6、学生在实践（训）期间因公(如参加全国、省、市、校体育比赛或文艺汇演；回校参加考试、论文答辩及学校要求毕业生回校办理各种毕业手续等)须中断毕业生综合实践回校者，必须报学院和单位备案。
7、实践（训）期间原则上不准请事假，特殊情况必须请假的，应提前告知实践（训）指导教师，经实践（训）单位批准后，报所在院系备案。
8、病假须有医院证明，四证齐全(挂号单、病历卡、病假单、药费单据)，且在上班前通知实践（训）指导教师和实践（训）单位，以便单位及时调整人员安排。
期间还须通知实践（训）指导教师，并在事后将有关证明交予所在院系备案。
9、毕业生综合实践期间，如用人单位认为实践（训）学生不适应工作或不适合工作的，由用人单位向实践（训）指导教师提出，由就业与创业指导指导中心和学生所在院系备案，备案后学生须立即返校。
毕业生见习管理办法
毕业生见习管理办法第一条为了更好地管理毕业生见习工作，明确双方权利与义务，特制定本办法。
第二条毕业生见习范围：指校园内各专业毕业生在学校规定的见习时间内，到企事业单位进行见习实践活动。
第三条见习单位权利与义务：1.为毕业生提供合理的见习环境和条件；2.安排专门负责人员对毕业生进行指导和管理；3.遵守校方规定，做好毕业生见习记录和评估。
第四条毕业生权利与义务：1.遵守见习单位规章制度，服从管理；2.认真学习，努力工作，完成见习任务；3.维护见习单位形象，不损害单位利益。
第五条见习考核：1.见习期满后，见习单位应出具毕业生见习评价报告；2.根据评价报告，学校对毕业生的见习表现进行评定并给予奖励或处罚。
第六条本办法自颁布之日起生效，经双方同意可随时进行修改。
签署单位：毕业生、见习单位、学校日期：年月日附件列表1.毕业生见习协议书2.见习单位指导手册法律名词解释1.见习单位：指为毕业生提供见习机会和条件的企事业单位。
2.毕业生：指校园内各专业毕业生。
3.见习期满：指毕业生完成规定的见习时间。
违约行为及认定1.若毕业生未遵守见习单位规章制度，不服从管理，未完成见习任务，视为违约。
2.若见习单位未提供合理的见习环境和条件，未安排指导人员对毕业生进行指导和管理，未遵守校方规定，未做好毕业生见习记录和评估，视为违约。
3.若任一方发生违约行为，经双方协商无法解决，可向有关法律部门申请解决，并承担相应的法律责任。
以上条款经双方签署确认后生效。
签署单位：毕业生、见习单位、学校日期：年月日在执行中可能遇到的问题及解决办法1.毕业生见习任务安排不合理或过于繁重，导致毕业生无法完成任务。
解决办法：在见习前建立详细的任务计划，合理安排毕业生的见习任务，并根据实际情况进行适当调整，确保任务量合理。
2.见习单位对毕业生的指导和管理不到位，导致毕业生无法得到有效的指导。
解决办法：见习单位应为每位毕业生安排专门的指导人员，并确保指导人员具备相应的指导能力和经验，定期进行指导和评估，及时解决毕业生可能遇到的问题。
综合实践活动课程管理制度（4篇）
综合实践活动课程管理制度是指学校或组织针对综合实践活动课程制定的管理规定和措施。
下面是一个可能的综合实践活动课程管理制度的结构：1. 目的和原则：- 确定综合实践活动课程的目标和重点- 遵循公平、公正、公开、科学、管理的原则2. 组织与领导：- 设立专门的综合实践活动课程管理部门或委员会- 指定负责人，负责协调和监督综合实践活动课程的实施- 确定综合实践活动课程的教师和指导人员的选拔和培训机制3. 课程的设计和立项：- 设定综合实践活动课程的核心内容和学习目标- 由综合实践活动课程管理部门或委员会进行课程立项工作- 确定综合实践活动课程的时间安排和学分分配4. 学生管理：- 将综合实践活动课程纳入学生课程选修计划- 定期发布综合实践活动课程通知，征集学生的选择和申请- 根据学生的兴趣和能力进行适当的分组和安排5. 评估和考核：- 设立综合实践活动课程的评估标准和考核方式- 定期组织评估和考核活动，对学生的综合能力进行评价- 根据评估结果给予学生学分和认可6. 安全与保障：- 确保综合实践活动课程的安全和教学质量- 做好活动场所、设备和材料的安全管理和维护- 设立紧急应对机制，应对突发情况和意外事件7. 监督与改进：- 建立监督和质量评估机制，确保综合实践活动课程的有效实施- 定期进行课程评估和反馈，发现问题和改进措施- 与学生、教师和家长进行交流和沟通，听取各方意见和建议，不断改进管理制度和课程内容以上是一个综合实践活动课程管理制度的基本框架，具体的实施和细节需要根据实际情况和需求进行调整和完善。
综合实践活动课程管理制度（2）综合实践活动课程是高等教育中非常重要的一门课程，通过该课程的学习，可以培养学生的创新意识、团队合作能力和实际操作能力等，从而更好地为社会实践和就业提供有力的支持。
为了更好地管理和组织综合实践活动课程，需要建立一个科学完善的管理制度。
以下是一个可以作为参考的综合实践活动课程管理制度，旨在规范课程的管理和组织，确保课程的有效进行。
综合实践活动室管理制度范例(五篇)
综合实践活动室管理制度范例为顺利开展我校综合实践活动课程，保障同学们安全有序地进行综合实践活动，根据学校实际，制定相关制度。
内容如下：１、教师参与学生选题、活动计划的制定，不包办代替，要以学生为主。
2、教师所知道的学生每周活动内容必须提前一周上报教导处。
3、在学生活动圈，教师必须为学生综合实践活动创设必要的条件，必须针对每次活动特点，提出活动安全的要求，确保学生安全。
4、学生每周按指定计划实施，如重新制定或修改，可征询指导教师意见。
5、学生在综合实践过程中要教师在现场有效指导，确保学生能按计划顺利实施，有特殊情况的须提前向教导处说明情况。
6、在活动后，教师必须及时指导学生收集有关材料和数据，整理好作业档案袋。
7、教师要了解学生实践活动的全过程，用发展的角度对学生的评价。
8、导师团成员应掌握学生综合实践活动有关信息，帮助解决活动过程中的困难。
9、指导教师发现其它情况应及时向学校汇报。
10、室内操作要保持安静，不要大声喧哗、打闹和随意走动。
11、实践完毕之后，应将物品摆放整齐。
12、室内物品未经允许不得带出室外，损坏的东西要赔偿。
13、注意室内清洁卫生，每天由值日生暗示清扫室内卫生。
14、离开综合实践活动室时，要关闭电源，关窗锁门。
第四篇：综合实践活动室管理制度综合实践活动课是学校强化活动实践课程的延伸。
综合实践活动室是学生活动、操作场所，是培养学生兴趣，发展个性生长的重要场所。
为了管好用好综合实践活动室，特制定如下制度：1.进入本室要保持安静。
2.听从教师教导管理，共同维持教学秩序。
3.保持室内整洁，不得随地吐痰，用完各种工具，要及时清理并放回原位。
4.爱护室内各种用具和设施，损坏本室公物者照价赔偿。
____室内工具不得私自带出室外。
6.认真做好器材的保养、维修、报损工作，不随便借出综合实践活动室的器材。
7.认真做好操作的安全教育工作。
8.认真探索教学新路，力创综合实践活动教学特色。
9.离开综合实践活动室时关好门窗，注意防火防盗。
综合实践活动室管理制度（四篇）
综合实践活动室管理制度1、综合实践活动室由上实践活动课教师负责管理。
2、教师贯彻执行实践活动室工作的方针、政策、规章、计划、负责实践室的管理、使用，确保实践活动室工作的正常开展。
3、教师要认真做好添置设备登记，活动用具、器材应摆放整齐。
4、学生要有秩序进入室内，按规定的地方就坐，保持室内安静，不准随意喧哗、走动、打闹。
5、学生保持室内清洁，不准带零食到室内，不准乱丢纸屑、杂物，不准在课桌、墙壁上乱刻乱画。
6、学生爱护活动用具、器材。
没有辅导教师允许，不准随意动用。
如造成损失照价赔偿。
7、活动用具、器材借出或非管理人员使用，必须经学校主管领导同意，如损坏或遗失照价赔偿。
8、每次活动结束，要认真检查，关好门窗。
综合实践活动室管理制度（二）是指对于某个实践活动室的管理规定和制度。
下面是一份综合实践活动室管理制度的示例：1. 使用范围：- 本活动室仅供本校学生和教职员工使用。
- 活动室主要用于学生的实践活动、社团活动和教育训练等。
2. 预约使用：- 使用者需提前一周预约使用活动室，预约需经批准。
- 预约使用需要说明活动目的、时间、人数以及使用设备等。
3. 活动室开放时间：- 活动室开放时间为每天早上8点至晚上10点。
- 活动室关闭时间后不得进入和使用。
4. 使用须知：- 使用者需爱护活动室设备，若有损坏需承担相应的赔偿责任。
- 离开活动室时，应关闭所有电器设备，清理垃圾，保持活动室整洁。
- 禁止在活动室内吸烟、饮食或饮酒。
5. 安全管理：- 使用者应注意火灾防范，不得私拉乱接电线、使用不符合安全标准的电器设备。
- 如发现火灾隐患或其他安全问题，应及时上报相关负责人。
6. 秩序管理：- 使用者应保持良好的行为规范，不得有违法、违规行为，不得干扰他人正常活动。
- 使用者需遵守活动室管理人员的指引和要求。
7. 违规处理：- 对于违反活动室管理制度的行为，将采取相应的处理措施，包括警告、暂停使用权或取消使用资格等。
2024职业技术学院学生毕业实习规定
2024职业技术学院学生毕业实习规定可能因学校政策和实习安排的特定情况而有所不同。
以下是一般情况下的学生毕业实习规定参考：
1. 实习时间：一般在学生完成全部学分要求之后，进入最后一学期进行实习。
实习时间一般为3个月或一个学期。
2. 实习单位选择：学生可以选择校内实习单位或外部实习单位。
校内的实习单位可能是学校的教学实验室、实训基地或相关的学院实习工作室；外部实习单位可能是合作企业、政府机构或研究机构。
3. 实习岗位匹配：学校会根据学生的专业和个人意愿，为学生匹配相关的实习岗位。
实习岗位应与学生所学专业相关，以便学生能够应用所学知识和技能。
4. 实习报酬：实习单位可能根据实际情况为学生提供实习报酬，但也可能是实习津贴或其他形式的报酬。
5. 实习成绩评定：学校会根据实习单位提供的评价和学生的实习表现，给予学生相应的实习成绩。
实习成绩通常会纳入学生的毕业论文或综合评定中。
6. 实习期间的指导和监管：学校将分配导师或指导教师，负责学生实习期间的指导和监管工作，以确保学生能够获得良好的实习经验和成果。
请注意，以上规定仅是一般情况下的参考，具体的实习规定可能会因学校的政策和实习安排而有所不同。
您可以咨询所在学院或相关教职员工以获取最准确的规定信息。
学校社会实践管理规定
学校社会实践管理规定学校社会实践是指学生在校园以外的社会实践活动，通过参与社会公益、实习实训、文化交流等形式，拓宽视野、提升综合素质。
为了规范学校社会实践活动，维护学生权益，学校需要建立一套详细完善的社会实践管理规定。
本文将从多个角度对学校社会实践管理规定进行探讨，并提出一些建议。
一、社会实践内容设置学校社会实践活动应当根据学生的专业特点和实际需求，合理设置实践内容。
可以包括企业参观、实地考察、志愿服务、职业体验等。
通过多样化的实践活动，学生能够对专业有更深入的了解，并培养实践能力与团队协作精神。
二、实践活动时间安排学校应合理安排社会实践活动的时间，避免与学生的正常课程冲突。
同时要注意市区与农村学生实践时间的安排，尽量避免影响学生的学业进程。
三、实践活动的目标与要求学校社会实践的目标应明确，能够体现教育目标和学生的综合素质培养。
例如，提高学生的社会责任感、创新意识和实践能力等。
同时，还应制定相应的实践活动要求，确保每个学生都能获得实践机会，并完成相关任务。
四、实践活动的组织与管理学校应建立完善的组织体系和管理机制，确保实践活动的顺利进行。
学校可以成立社会实践指导委员会，负责统筹规划、资源整合和结果评估等工作。
同时，还需设立实践活动的组织者和指导教师，提供学生所需的指导和支持。
五、实践活动的安全保障学校应加强对社会实践活动的安全保障工作，确保学生的人身安全和财产安全。
在组织实践活动时，要制定安全操作规范，并配备必要的安全设备。
同时，指导教师应对实践过程中的安全问题做好预防和应急处理措施。
六、实践活动的经费筹措学校社会实践活动需要一定的经费支持，学校应制定合理的经费筹措机制。
可以利用校内资源、引入企业赞助和申请政府资助等方式，确保实践活动的顺利进行。
七、实践成果的评估和认定学校应建立实践成果的评估和认定机制，对学生的实践成果进行客观公正的评价。
可以通过考核、报告、答辩等方式，评估学生在实践活动中所取得的成绩和经验。
社会实践活动管理规定
社会实践活动管理规定社会实践活动是提高学生综合素质、增强社会责任意识的有效方式。
为了规范社会实践活动，保障学生的安全和效益，学校逐渐建立了相关的管理规定。
1. 活动组织与申报社会实践活动需由学校组织，由学生志愿参与。
学校应建立活动组织与申报流程，确保活动安全与效果。
学生或社团应提前向学校提出活动申报，经学校审核后获得批准。
2. 活动目标与计划每个社会实践活动应明确目标，制定详细的活动计划，包括活动时间、地点、内容、预算等。
学校应对活动计划进行审查，并根据需要提出修改建议。
3. 安全管理社会实践活动中安全问题是重中之重。
学校应明确活动的安全管理责任，并制定相应的安全措施。
活动前，学校需进行安全培训，让学生了解应急处理措施和注意事项，确保活动期间的安全。
4. 资金管理社会实践活动涉及经费支出，学校应建立资金管理制度，明确资金来源和使用情况，确保经费使用合理、公正、透明。
学生应及时报销费用并提供相关凭证。
5. 合作与交流社会实践活动通常涉及与外部单位或社会组织的合作与交流。
学校应与相关单位建立合作关系，明确合作内容与方式，确保活动的顺利开展。
同时，学校也应鼓励学生与当地社会进行交流互动，促进社会实践活动的深入发展。
6. 活动指导与评估学校应指派专人担任社会实践活动的指导老师，提供必要的指导与帮助。
指导老师应及时了解活动进展，进行必要的指导和协调。
活动结束后，学校应对活动进行评估，总结经验教训，为日后的活动提供参考。
7. 宣传与报告学校应积极宣传社会实践活动的意义和成果。
学生或社团应向学校提交活动报告，内容包括活动目标的达成情况、活动过程中的亮点和困难、学生的收获等。
学校可以通过多种方式宣传学生的优秀实践成果。
8. 教育环境建设学校应为学生提供良好的社会实践环境。
建设实践基地、社团平台等，为学生提供实践机会和展示平台。
同时，学校应加强对学生的思想教育，培养他们的社会责任感和团队合作能力。
9. 共享资源学校可以与其他学校或社会组织合作，共享资源。
毕业综合实践要求
四川航天职业技术学院关于毕业生提前离校上岗实习的有关规定和注意事项1.毕业生提前离校上岗实习时间不超过一学期，且必须在所有已经进行的教学环节考核都合格（英语等级考试、计算机等级考试、任选课可除外）的情况下才可提前办理离校手续,到用人单位上岗实习。
在所有教学环节都考核合格（含英语等级考试、计算机等级考试、职业资格证书、上岗实习）后，方可毕业。
2.学生在最后一学期中途办理离校手续时，指导教师必须对该生在离校前没结束的教学环节进行考核，并出具证明经系（部）盖章后转教务处教务室，教务室在得到学生考核合格的证明后方给学生办理签字手续，考核不合格的学生不得办理离校手续。
3.凡到用人单位上岗实习（试用）者,须领取《毕业综合实践手册》并完成下列规定项目，并于4月15日前寄回各系部。
（1）学生上岗实习鉴定表（在毕业综合实践手册中）由用人单位根据本人实习表现,对该生进行考核评定,作为其实践教学环节成绩，鉴定表须加盖公章，签章的单位与招生就业处所提供的单位须一致，无公章的不能评定成绩，单位不一致的也不能评定成绩。
（2）毕业生对学校教育教学工作评价调查表（在毕业综合实践手册中）毕业生应根据自身情况认真填写调查表，以便学院改进教育、教学、管理、服务等工作。
（3）毕业综合实践报告（毕业论文）学生根据上岗实习情况结合专业知识，认真书写不少于4000字的报告。
综合实践报告（毕业论文）的内容要求由各系部自行决定，具体要求见各系部的《毕业综合实践报告（毕业论文、设计）指导书》和《毕业综合实践报告（毕业论文、设计）任务书》；毕业综合实践报告（毕业论文）的格式要求全校统一，具体要求附后。
（4）毕业生质量评价调查表由毕业生转交给用人单位的有关部门，由用人单位填写后寄回学院。
毕业综合实践报告（毕业论文）格式要求毕业综合实践报告（毕业论文）可以打印也可以手写，手写直接写在本手册所附的报告纸上，但要求书写工整规范，有关具体格式要求参照打印的格式要求；打印的具体格式要求如下：1.打印统一用A4纸打印，上边距为2.5cm，下边距为2.5cm，左边距为2.5cm，右边距为2.5cm。
四川农业大学本科毕业实习管理办法
四川农业大学本科毕业实习管理办法(试行)毕业实习是培养本科学生综合技能、增强社会适应能力的重要实践教学环节。
为规范实习管理，强化实习效果，特制定本管理办法。
一、组织管理本科毕业实习工作实行校、院两级管理。
教务处负责制订相关规章制度，检查执行情况、协调解决全校本科毕业实习过程中的问题；学院负责本科毕业实习工作各环节的组织管理和过程监控。
二、程序及要求学生毕业实习安排在第8学期，实习时间共15周.在实习过程中，学生要记好实习工作日志,具体内容包括时间、地点、参与的工作内容及取得的工作成效和收获等，作为毕业实习评定成绩的依据之一.学生应及时向毕业指导教师和班主任汇报实习地点、实习单位、联系方式、实习工作情况及实习单位变动情况等.实习结束返校后，学生需提交毕业实习鉴定表(含实习总结和实习单位鉴定意见)。
实习总结内容包括：实习单位、实习起止时间、实习内容、工作进程、主要收获及心得体会、今后努力方向、对实习的意见和建议，字数不少于3000字。
最后，学生需登陆教务管理网络平台，填写毕业实习调查表。
学院应在毕业实习之前，召开实习动员会，强调实习要求、安全要求和纪律要求，实习期间，要掌握本院学生实习地点、实习单位、联系方式等情况,加强对自主联系实习单位学生的管理，严格实习要求和监督检查，务必杜绝放任自流的现象,确保实习质量。
毕业实习指导教师是学生毕业实习的第一责任人，要准确掌握学生实习地点、实习单位、联系方式及实习单位变动等情况，对学生的毕业实习进行全程指导和管理,定期检查实习进度和质量，解答和处理学生实习中出现的问题.小班班主任应掌握本班学生实习地点、实习单位、联系方式等情况，密切关注学生的思想动态和工作生活情况，尤其要对在校外实习的学生，强调实习纪律和安全,确保学生实习顺利进行。
专业负责人负责汇总毕业实习成绩,在学校规定的时间内统一将成绩登录上网.三、成绩评定毕业实习成绩由指导教师根据学生实习工作日志、实习表现、实习总结并结合实习单位鉴定意见进行综合评分，计分方式为百分制。
大学学生专业综合实习管理办法(1)
大学学生专业综合实习管理办法第一章总则第一条为深入落实有关精神，进一步规范我校各专业学生的专业综合实习管理，特制定本细则。
第二条专业综合实习是我校非教师教育类专业普通全日制本（专）科学生的必修综合实践课。
我校非教师教育类专业学生在校学习期间，必须参加专业综合实习并获得相应学分。
第二章实习内容与要求第三条学生专业综合实习的工作岗位应与所学专业密切相关，应有利于学生对所学专业理论知识的理解与运用，有助于提高学生专业实践能力，并达到专业人才培养方案的相关要求。
第四条专业综合实习期间学生须完成以下任务内容：L实习单位认知与岗前培训。
学生在进入实习单位后, 在指导教师和相关人员指导下，全面学习实习单位的各项管理制度，参加岗前培训，掌握相关岗位的工作过程和操作技能。
2.岗位见习与实操。
在教师组织指导下，系统观摩学习实习岗位原工作人员的工作过程，熟悉相关操作要求，根据实习单位和指导教师安排，以助理或代理岗位人员身份，承担并完成一定的实际工作任务。
3.行业或专业调研。
实习期间，实习学生需结合实习岗位工作对相关行业或专业进行专题调查并撰写出调研报告。
调研报告应不少于3000字。
第三章实习方式第五条专业综合实习按组织与指导方式形式可分为：1.集中实习：即多名学生（一般不少于4名）以实习小组形式进入实习单位，在指导教师和实习单位选派的指导人员全程指导下进行的实习。
不同专业的学生也可以相互组合并以集中方式开展实习。
2.分散实习：即少量学生（不超过3人）以个人形式进入实习单位，主要在实习单位指导人员指导下进行实习。
学校鼓励各专业以集中实习方式组织学生进行专业综合实习，在实习经费安排对集中实习予以优先。
第六条学生个人因故要求分散实习的，须由本人提出书面申请，并提供实习单位的“接受函”和联系方式，经学院（系）主管领导批准后方可进行。
第四章实习时间与学分记载第七条专业综合实习一般在三年级第二学期（含）以后进行。
第八条专业综合实习的时间一般为1学期（不少于15周）。
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关于毕业综合实践的管理规定
依据《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高2006年[16]号）的文件精神，为实现培养高素质技能型人才的培养目标，现对毕业综合实践教学提出如下管理规定。
一、毕业综合实践的目的
培养学生综合运用所学的专业知识和技能，提高分析和解决实际问题的能力，培养学生刻苦钻研、勇于攻坚的精神和认真负责、实事求是的科学态度。
二、毕业综合实践的选题原则
（一）从本专业培养目标出发，体现培养高素质、高技能应用型人才基本训练的内容，选题应具有综合性和先进性。
（二）在满足教学基本要求的前提下，尽量结合工程实际、科学研究和社会实践，选题应具有多样性和应用性，体现职业特色和岗位特色。
（三）为促进学生积极思考和探索，培养学生创新意识和创新精神，选题应具有一定的创新性。
三、毕业综合实践的成果及学生应完成的任务
（一）毕业综合实践的成果
毕业综合实践的成果主要包括两种形式，一是专项课题，二是综合实践报告。
1．专项课题
专项课题是在实际生产或经济活动中，为实现某一专门目的而进行的设计、研究制作及实践活动。
具有针对性和实用性强的特点，应选择与社会经济建设相结合的实际应用题目。
对于一个课题由多人合作完成的项目，应有明确分工，每人有不同的子题目，内容各有所侧重，使每个学生都能得到全面的综合训练。
2．综合实践报告
综合实践报告是学生在企业实践岗位，结合所学专业知识，按照实践岗位的实际工作特点对某项工作、某个事件、某个问题，经过反复的实践、深入分析和研究后写出的书面总结报告。
（二）学生应完成的任务
毕业综合实践活动完成后，无论学生选做专项课题还是综合实践报告，均应完成毕业综合实践报告。
选择毕业综合实践报告的学生，实践报告的内容包括：实习场所的简介、实习内容、实践岗位业务流程的描述和分析，并从专业的角度提出存在的问题、分析问题的原因、寻求解
决的对策、实习小结等。
对于选择专项课题的学生，实践报告的内容可以是项目说明书，包括设计思路、设计图纸、设计计算等内容，要求做到图画清晰准确，文字报告简明扼要、文理通顺，书写工整、计算正确。
其格式和字数要求同上。
四、毕业综合实践指导教师的选聘
指导教师应由承担本专业的职业技术课程教学工作三年及以上并具有一定的实践经验与科研能力、对该课题内容熟悉的教师承担。
在实习企业进行毕业综合实践的学生，学院可以聘请企业的工程科技人员或研究人员承担指导工作，并应有专业系指定的教师定期进行联系检查。
指导教师确定后，原则上不能随意更换。
教师指导专项课题的学生人数不超过8人，指导综合实践报告的学生人数不超过20人；每位教师每次指导学生人数总计一般不超过20人。
五、毕业综合实践指导教师的职责
（一）负责指导学生选择课题，拟定毕业综合实践任务书和指导书；做好前期准备工作，如文献资料、图书、工具书、实验器材的准备等；制定周密的进度计划。
（二）指导学生了解毕业综合实践课题的任务、目的、要求等全部工作内容，制订工作计划，认真指导学生进行实践方案或调查方案的选择以及审查数据处理、理论或实践分析的结论等。
（三）每周对学生毕业综合实践工作进度及工作质量进行检查和辅导1-2次，及时解答学生所提问题，帮助学生解决所遇到的困难，并填写《毕业综合实践辅导记录表》。
（四）指导学生按规范要求完成毕业综合实践活动，评审毕业综合实践的相关资料，并写出评语和评分。
（五）参加毕业综合实践的答辩工作，评定学生成绩。
（六）对于由企业技术人员指导的学生，指导教师负责与企业技术人员联系，共同为学生答辩和评定成绩。
（七）毕业综合实践的资料整理、归档及做好分析总结工作。
六、对学生的要求
（一）学生修完教学计划所规定的课程，方有资格参加毕业综合实践。
（二）在教师指导下，根据任务书的要求，拟定毕业综合实践的总体方案和进度计划。
（三）独立进行毕业综合实践的全过程，充分发挥主观能动性和积极性，严肃认真，刻苦钻研，按时完成任务。
（四）自觉遵守各项规章制度和劳动纪律，虚心接受教师和工程技术人员的指导。
毕业综合实践期间，主动与指导教师联系，按规定时间接受指导教师的检查和辅导，每周至少与教师联系一次。
无故缺席按旷课处理，缺席时间达三分之一以上者不得参加答辩，其成绩以不及格计。
（五）认真撰写调查（调研）报告和毕业综合实践报告，要求做到图画清晰准确，文字报告简明扼要、文理通顺，书写工整、计算正确。
七、毕业综合实践的组织与管理
毕业综合实践工作在教务处的统一组织下进行，实行分级管理，层层负责的办法。
（一）教务处工作职责
1．负责毕业综合实践工作的总体协调和安排，组织检查全院毕业综合实践工作；
2．督促做好毕业综合实践活动的资料归档工作；
3．组织对毕业综合实践专项课题的审批工作；
4．组织全院毕业综合实践公开答辩工作。
（二）系工作职责
1．系主任统一领导，系副主任管理和协调毕业综合实践的全过程；
2．根据教务处的总体安排，拟定毕业综合实践工作计划，选定题目，组织收集毕业综合实践的参考资料；
3．组织编写毕业综合实践工作任务书和指导书；
4．确定指导教师名单和分配题目，对毕业综合实践专项课题申请进行审核；
5．检查毕业综合实践工作进展情况和质量，考核指导教师的工作，协调解决所出现的问题；
6．根据规范化要求进行本系毕业综合实践资料的格式审查工作；
7．负责组织、监督毕业综合实践工作的评阅、答辩、评分和总结工作；
8．毕业综合实践结束后，将所有相关资料进行汇总、分类、存档，并编写目录；
9．组织指导教师做好毕业综合实践的总结工作，并要求每位教师写出分析报告，各专业汇总后写出本专业的毕业综合实践工作分析报告，报教务处。
八、毕业综合实践的评价
（一）评阅
指导老师就学生所学基本知识与专业技能的掌握和运用程度、学生能力等方面进行认真评阅，并写出评语和评分。
（二）资格审查
学生按计划完成毕业综合实践工作后，经指导教师审查批准，方可参加答辩。
（三）答辩
毕业综合实践答辩工作分为两种形式：
1．小组答辩
（1）各系应按专业成立答辩小组，负责本系毕业综合实践的答辩工作。
答辩小组成员一般不少于3名。
各答辩小组可设立一名秘书（不占答辩成员名额），负责答辩过程的记录、材料整理等事宜。
（2）答辩小组成员由各专业主持人提名，经系主任、教务处审核确定。
（3）答辩小组负责本系、本专业学生的毕业答辩评分工作，统一答辩的方法、步骤和要求，评阅毕业综合实践报告，统一评分标准，科学严格评定成绩。
2．公开答辩
在小组答辩的基础上推荐优秀作品和随机抽选部分学生，参加全院公开答辩。
教务处安排答辩委员会成员，组织全院的公开答辩工作。
公开答辩一般安排在毕业综合实践结束后的一周内进行，时间大约2～3天。
各系应将参加公开答辩的学生名单、日期安排提前向学生公布，并于答辩前报教务处备案。
（四）综合成绩评定
1．毕业综合实践成绩由平时成绩（占20%）、报告成绩（占60%）、答辩成绩（占20%）三部分组成，按百分制折算为五级记分制，即优秀（90～100分）、良好（80～89分）、中等（70～79分）、及格（60～69分）、不及格（59分以下）。
2．答辩工作完成后，由答辩小组给出答辩评语和答辩成绩，并计算、填写毕业综合实践总评成绩。
3．评定学生毕业综合实践成绩时，必须实事求是，严格掌握标准。
获得优秀的人数一般控制在10%左右。
凡经过全面考核，确定为不及格的毕业综合实践，应坚持原则，按不及格处理。
4．凡毕业综合实践成绩不及格者，作结业处理。
一年内可申请补做一次。
学生补做毕业综合实践由所在专业系安排，其间发生的费用由学生自理。
附件：
1．《毕业综合实践报告》格式要求
2．毕业综合实践报告封面和封底的格式
附件一
《毕业综合实践报告》格式要求
一、毕业综合实践报告的组成
1．封面 2．目录 3．正文 4．参考资料 5．成绩评定（封底）
二、格式
1.标准A4幅面单面打印，页面设置上
2.5cm,下2cm,左2.5cm,右2cm。
左面装订。
正文加居中页码。
2.大标题3号宋体居中，正文小4号宋体，行间距固定值23磅。
3.文章各段首行缩进两字符（包括小标题），内容层次采用如下体例：
[ 一、（一） 1. （1）① ]
附件二
毕业综合实践报告封面和封底的格式
天津机电职业技术学院
毕业综合实践报告
姓名：
专业：
班级：
学号：
指导教师：
××年××月××日
毕业综合实践成绩评定
指导教师评语：
平时成绩：
报告成绩：教师签字：
年月日
答辩教师评语：
答辩成绩：答辩组长：
年月日
毕业综合实践总评成绩：
备注：毕业综合实践成绩由平时成绩（占20%）、报告成绩（占60%）、答辩成绩（占20%）三部分组成，按百分制折算为五级记分制，即优秀（90～100分）、良好（80～89分）、中等（70～79分）、及格（60～69分）、不及格（59分以下）。