研究性学习——开题报告表

研究性学习开题报告表模板

研究性学习开题报告表
（时段：年月日至年月日）
课题题目：
指导老师：
班级：
课题组组长：
成员：
主导课程：
相关课程：
背景说明（课题是如何提出来的）：
研究的目的与意义：
课题的目标
活动计划
活动步骤
阶段
时间
任务（研究方法）
阶段目标
负责人
1
2
3
4
计划访问专家
活动所需条件
预期成果
3.成果完成时间：年月日
4.成果形式：科技制作（）科技论文（）综合实践（）
研究性学习开题报告表
（时段：年月日至年月日）
课题题目：
指导老师：
班级：
课题组组长：
成员：
主导课程：
相关课程：
背景说明（课题是如何提出来的）：
研究的目的与意义：
课题的目标
活动计划
活动步骤
阶段
时间
任务（研究方法）
阶段目标
负责人
1
2
3
4
计划访问专家
活动所需条件
预期成果
9.成果完成时间：年月日
10.成果形式：科技制作（）科技论文（）综合实践（）
研究性学习开题报告表
（时段：年月日至年月日）
课题题目：
指导老师：
班级：
课题组组长：
成员：
主导课程：
相关课程：
背景说明（课题是如何提出来的）：
研究的目的与意义：
课题的目标
活动计划
活动步骤
阶段
时间
任务（研究方法）
阶段目标
负责人
1
2
3
4
计划访问专家
活动所需条件

研究性学习开题报告附件1(表格)

邯郸市第二中学研究性学习开题报告（以课题小组为单位填写）年级：高二班级：2班课题题目中学生眼中的流行音乐指导教师唐海全研究时限2011.4.25 - 2011.5.2课题组成员杨晓唯、薛飘飘、王晓培相关课程研究性学习研究方法问卷调查课题提出背景说明：校园里，大街上，随处可见挂着耳机，开着外放，沉浸在音乐中的中学生，而在同学们平日聊天中，“最近哪个歌手出了新专辑”，“那首歌比较好听”，“某某音乐排行榜的最新情况”等有关于流行音乐的话题也是谈论的热点。

研究课题的意义和价值：让我们认识到流行音乐的影响, 从而让我们可以正确的对待流行音乐, 避免使其对我们自身的学习成绩和身心健康会造成危害。

任务分工：杨晓唯: 设计调查问卷,；对调查结果进行统计；研究与分析；小结。

薛飘飘、王晓培：发放问卷；研究与分析；小结。

实施计划：4.26 ：设计问卷；4.27 - 4.29 ：发放问卷，并在调查对象填写完毕后收回；4.30 ：对调查结果进行统计，将数据输入电脑；5.1 ：对数据进行研究与分析，并结合自己的认知进行总结。

研究内容：中学生眼中的流行音乐可行性分析：可行性接近100% ，我们的表格简单明了, 不会占用被调查者的太多时间 ,而且我们的研究内容也是关于中学生比较关注流行音乐的,所以可行性很大。

预期成果：研究成果呈现形式（论文、研究报告、设计方案等）：论文指导老师意见：签名：月日可能存在的问题：被调查的学生普遍性低；存在个人针对性。

注：可附必要自备材料邯郸市第二中学研究性学习中期报告（以课题小组为单位填写）年级：高二班级：2班课题题目中学生眼中的流行音乐指导教师唐海全课题组成员杨晓唯、薛飘飘、王晓培相关课程研究性学习研究方法问卷调查前期研究总结：调查问卷内容合格, 深受学生喜爱, 填写的问卷代表了大多数学生的意愿, 具有普遍性。

只从调查问卷上看, 流行音乐大部分对学生的影响已经很深了。

流行音乐在中学生的世界中占据着非常重要的地位，是中学生在紧张的学习之余的放松娱乐中不可或缺的一部分。

研究性学习报告标准表格!

研究性学习表格2008-9-19 11:04:24 作者：教务处（阅读次数：1989）研究性学习课题指导记载——学年指导教师：指导课题名称：课题组组长：课题组成员：研究性学习课题指导教案指导地点：指导时间：年月日“研究性学习”课程学生活动记录本——学年课题名称：班级：课题组长：课题组成员：指导教师：年月日研究性学习开题报告日期：年月日活动记录过程表自我总结表研究性学习课程学生学习评价表学生姓名：班级：日期：年月日研究性学习课题成果评审表班级：课题组长：时间：年月日最佳答案按照下面的格式写出来就可以了。

不过格式是次要的，最重要的是真的研究过程记录和结果。

1、题目2、班级、姓名（如果是课题组，那么按照贡献大小排列，先大后小，一般不要超过5个）3、内容摘要4、关键词5、开题报告中的前面几部分内容：问题的缘起、选题理由、研究内容、目的、意义、核心概念界定、国内外研究综述6、正文：（1）研究对象、研究方法（2）研究内容、研究假设（3）研究步骤、过程如何（4）研究结果分析和讨论7、结论8、参考文献●给你一个范文参考：（这个范文并没有完全按照格式来写，但基本套路是一样的，并且内容质量更重要，这是比格式或形式更重要的东西）XX中学学生买零食情况的调查报告一、研究背景：由于现在的初中生，几乎都是独生子女，家长都比较疼爱，对于孩子提出来的要求，基本上都答应，造成孩子偏爱零食，再加上我校是寄宿制学校，同学们买零食情况普遍存在，为此，我们小组在这方面进行了调查研究。

二、研究目的：通过调查了解学生们买零食基本情况以及买零食的原因，针对部分同学偏爱零食的不良习惯，提出整改措施。

三、研究方法：观察法、问卷法。

四、研究时间：9月25日至11月20日五、小组分工：组长：付爱仙（负责撰写报告及汇报）组员：付万英、朱建军、张苏杭（负责观察及问卷调查）吴倩倩、付子姣、金莹莹（负责总结材料）曹铮、张靓、张晶（负责课件的制作）六、研究问题：1．同学们每月的零食的消费数目的调查；2．导致同学们买零食的原因是什么？3．如何改掉偏爱零食不良习惯？七、研究过程：1．实地察看；2．问卷调查。

研究性学习开题报告表(范例)

任务分工
明确、一般、不明确
活动计划内容
完整、一般、较差
计划进度及可操作性
好、一般、较差
(十五分钟)报告陈述
条理
清楚、一般、不清楚
学科运用
好、较好、
语态、仪表
好、较好、一般
时间运用
合理、一般、较差
回答问题
应变能力
强、较强、一般
正确性
好、较好、一般
小组合作性：
好、较好、一般
时间运用
合理、一般、较差
综
合
评
预
期
成
果
2收集一定量的资料和原始数据
②对心理学上有更深层次的理解
③做一个详细的总结报告（形式待定）
表述形式
PPT报告或书面论文
分工
收集资料：林晴莹问卷调查：吴嘉雯
演讲制作：全体成员
资
料
收
集
实
践
调
查
整
理
讨
论
所
需
条
件
开题报告评价表
书面内容
立题的科学性
好、较好、一般
立题的可行性
好、较好、一般
报告表述
清楚、一般、不清楚
接着我们又对全班同学进行了问卷调查，我们设计了一份调查表，其中的主要
内容是：⑴你喜欢的歌曲 A 民族歌曲 B 流行歌曲 C 外国歌曲 ⑵ 你喜欢
某首流行歌曲的原因 A 喜欢它的内容 B 喜欢它的旋律 C 其它原因 ⑶ 你
认为流行歌曲对你的人生观和价值观有影响吗？A 有很大影响 B 有一点影响 C
基本没有影响……通过调查发现，绝大多数学生喜欢流行歌曲，但喜欢的理由不尽
的发展只字未提，大多数是关于古典音乐的，我们只能找到一些零散的资料，不过

白沙中学研究性学习课题开题报告表(表一)

活动内容：小组组员进行对太阳能的利用进一步讨论
（1）目的（解决什么问题）：
1、使小组组员更进一步了解太阳能利用的意义；
2、促进小组组员积极发表自己对太阳能利用的理解；
3、为该次的研究的完成奠定基础。
（2）形式（小组讨论、访问专家、实验、查阅资料、调查、实地测量等）：
小组讨论
（3）过程：
1、初步讨论太阳能利用的结果（主要提出如何更好的利用太阳能等问题）
课题的目的与意义：开发利用太阳能来解决能源的短缺问题，保护环境等。开发利用丰富、广阔的太阳能对环境不产生任何污染，即是近期急需的补充能源，又是未来能源结构的基础。
具体实施计划
任务分工
任务
责任人
任务
责任人
图书馆查阅资料
黄永增
调查居民利用太阳能情况
徐港
上网查阅资料
王瑞宜
记录活动内容
万智霞
对身边的人访问
高晓芹
届别：2011班级：高一（7）组别：物理组
活动时间
第九周—第十一周
活动地点
校园内
活动次数
第一次
记录人
万智霞，高晓芹
参加活动人员
万智霞，高晓芹，黄永增，王珊，徐港，王瑞宜，田宏耀
活动内容：查阅资料（上网、图书馆）
（1）目的（解决什么问题）：
1、了解太阳能利用的意义；
2、了解太阳能的利用所给居民带来的利弊情况
2、组员之间进行交流、讨论（主要讨论太阳能利用的意义，太阳能的利用的利和弊）
3、由各组员发表自己的见解和建议（发表自己对太阳能利用的理解和分析，提出有关太阳能利用的建议）
4、由组长总结该次讨论的结果
（4）结果(得到什么结论、解决什么问题、是否完成了预定的目标和计划、出现了什么新问题等)：

高中研究性学习课题开题报告表

意义：
帮助我们深入了解中国古代文人的文化心理与生命意识，把握人性中最深沉、最本质的文化基因，从而认知中国古代文人的生命状态与心理价值取向，领悟中国文学最生命、最深情、最本真、最感人的特质。同时联系生活，反映生活本质特征。对国学经典有进一步的认识。
课题研究的可行性分析：
1,作为古典四大名著之一，我们应该了解深入。
2、听学校组织的专题报告会
3、收集资料
4、归纳梳理收集到的材料，编写结题报告，提出我们的看法和建议。
（3）活动所需的条件：组员要熟读原著，计算机等硬件设备
研究课题的目的和意义：
目的：由于文人墨客的偏好，加之创作量的累积与创作技巧的丰富，中国古典文学中的“美人”意象犹如一颗璀璨的明珠照彻整个中国文学天空。通过感受《红楼梦》中主要人物的悲欢离合，体验人生的丰富内涵，走进《红楼梦》，走进人物的心灵世界，在阅读的基础上，鉴赏分析人物的精神世界和命运走向的合理性，从而更好的把握名著的博大精深的思想意义，更好的了解文学反映生活的本质特征。
2阅读与探究皆在能力范围之内，书中人物形象鲜明生动。
3书中的描写不足以让我们满足，我们可以自己去探索敢于认得的性格以及社会背景。更生深入了解红楼梦。
课题研究主要内容：
（1）阅读经典名著《红楼梦》
（2）搜集与《红楼梦》相关的人物评论与分析。
（3）制定表格，研究各种不同学说之间的主要差异。
（4）对书中的某一人物提出自己相对独立的观点。
论文形式
结合
17-20周展示研究成果，结题报告
预期成果（论文、调研报告、制作模型、实验报告等）
1、精于挑选，委以重任，通过身份的独特，拾串起繁杂的情节，牵扯出关系各异的人物
2、牵针引线，顺藤摸瓜，借助人物的活动，推动情节演绎，展现典型环境中的典型人物

研究性学习开题报告表

北京师范大学万宁附属中学
高中研究性学习课题组开题报告表
课题名称：
班级：指导老师：
课题组长：课题组成员：
与课题相关的学科：
课题背景：（课题是如何提出来的）：
课题的目的与意义：
课题研究的主要内容：
本课题国内外研究的现状：
课题研究的方法、手段和途径：
活动计划：
（1）任务分工
（2）活动步骤（分___个阶段实施）
阶段时间任务及方法目标负责人一
二
三
四
（3）课题研究所需条件
（4）可能遇到的困难
预期的成果及表达形式（论文、调查报告、制作模型、实验报告等）：
备注：。

高中研究性学习课题开题报告表

高中研究性学习课题开题报告表研究性学习不局限于对学生进行纯粹的书本知识的传授，而是让学生参加活动,在中学会学习和获得各种能力。

ﻭ高中研究性学习篇一：课题提出背景说明ﻭﻭ 1．塑料袋在给人们生活带来方便的同时也对环境造成了长久的危害.由于塑料不易被分解，塑料垃圾如不加以回收，将在环境中变成污染物永久存在并不断累积,会对环境造成极大危害。

而塑料购物已成为白色污染的主要来源ﻭ2. 办发出，自2008年6月1日起,在所有超市、商场、集贸市场等商品场所实行塑料购物袋有偿使用制度，一律不得免费提供。

ﻭﻭ3。

与此同时,国家也在鼓励寻找代替塑料袋的最好替代品。

目前商场上最好的替代品是棉布袋和帆布袋因为他们取之于自然对环境没有任何污染，其次为无纺布袋，因为它有利于重复使用，可回收再利用ﻭ研究课题的目的和意义ﻭﻭ目的：通过了解限塑令的执行状况及环保购物袋的使用现状，大致了解目前在推广环保购物袋的过程中存在哪些问题，并针对这些问题提出建议，从而更好地推广环保购物袋,环保意识。

ﻭﻭ意义：1.在研究的过程中，组员们对于环保购物袋会有进一步的了解，提高环保意识ﻭ２.通过和提出建议,每一位成员都会为环保提出自己的建议,3.发挥主人翁的作用，为环保事业做出自己力所能及的贡献ﻭﻭﻭ最后，我们希望通过这次调查，向同学，家人，以及市民推广环保购物袋。

ﻭﻭ任务分工：ﻭﻭ组长:闫蒲ﻭﻭ组员及分工:ﻭ资料查找:ﻭ摄像,拍照：石坤ﻭﻭ问卷设计：ﻭ调查问卷发放：崔畅ﻭﻭﻭ问卷统计，分析：ﻭ采访:ﻭﻭ材料汇总及整理：ﻭ撰写:ﻭ文字及报告编排：ﻭ活动步骤:ﻭﻭ1。

查找资料（环保购物袋的种类，组成，性能；环保购物袋在世界的状况; 环保购物袋在我国的状况；其他国家或地区在推行购物袋时的可借鉴措施;）（进行中）ﻭ1周ﻭ 2．前往附近的市场观察塑料袋和环保购物袋的使用状况,进行统计ﻭﻭ与此同时，组员在各自所居住小区附近进行随机调查,记录调查结果ﻭ3.设计有关《塑料袋和环保购物袋使用状况》的调查１周ﻭﻭﻭ表（进行中)ﻭﻭﻭ1周ﻭﻭ4。

高中设计研究性学习课题开题报告表

高中研究性学习课题开题报告表研究性学习课程课题组活动情况记录表（三）研究性学习课程课题组活动情况记录表（四）研究性学习课程专家访谈录（一）研究性学习课程专家访谈录（二）高级中学研究性学习结题报告表我们身边的水（论文）地球的储水量是很丰富的，共有14.5亿立方千米之多。

地球上的水，尽管数量巨大，而能直接被人们生产和生活利用的，却少得可怜。

首先，海水又咸又苦，不能饮用，不能浇地，也难以用于工业。

其次，地球的淡水资源仅占其总水量的2.5%，而在这极少的淡水资源中，又有70%以上被冻结在南极和北极的冰盖中，加上难以利用的高山冰川和永冻积雪，有87%的淡水资源难以利用。

人类真正能够利用的淡水资源是江河湖泊和地下水中的一部分，约占地球总水量的0.26%。

全球淡水资源不仅短缺而且地区分布极不平衡。

按地区分布，巴西、俄罗斯、加拿大、中国、美国、印度尼西亚、印度、哥伦比亚和刚果等9个国家的淡水资源占了世界淡水资源的60%。

约占世界人口总数40%的80个国家和地区约15亿人口淡水不足，其中26个国家约3亿人极度缺水。

更可怕的是，预计到2025年，世界上将会有30亿人面临缺水，40个国家的水资源严重不足。

中国水资源总量为2.8万亿立方米。

其中地表水2.7万亿立方米，地下水0.83万亿立方米，由于地表水与地下水相互转换、互为补给，扣除两者重复计算量0.73万亿立方米，与河川径流不重复的地下水资源量约为0.1万亿立方米。

按照国际公认的标准，人均水资源低于3000立方米为轻度缺水；人均水资源低于2000立方米为中度缺水；人均水资源低于1000立方米为严重缺水；人均水资源低于500立方米为极度缺水。

中国目前有16个省(区、市)人均水资源量(不包括过境水)低于严重缺水线，有6个省、区(宁夏、河北、山东、河南、山西、江苏)人均水资源量低于500立方米。

中国水资源总量并不算多，排在世界第6位，而人均占有量更少，2240立方米，在世界银行统计的153的国家中排在第88位。

研究性学习开题报告模版

小组分工：
指导教师评价：
(某某小老师：
班级：
课题组成员：（组长）
（组员）
（某某学校）研究性学习课题开题报告
研究课题
指导教师
组长
小组成员
研究方法
研究背景:
研究内容:
研究计划（研究过程）:
预期成果：1、通过大量的调查资料及调查问卷得出：生活中，在iphone时代下的大学生，存在盲目“赶时尚潮流的现象”，我们要改正不正确的行为以及心理
2、研究指出，“追”iphone的现象给大学生的学习带来很多不便，如：上课沉溺于“了解”iphone性能上，为了避免这种行为我们要做的是正确看待iphone使用的合理性上。
3、通过研究使大学生意识到，不要因为攀比心作祟而不考虑家庭经济状况以及手机钱的来源，为了买iphone而做些不道德、或有害的事，要树立正确的价值观

研究性学习开题报告及评价表

研究性学习课题开题报告
课题研究活动记录（1）
课题研究活动记录（2）
课题研究活动记录（3）
课题结题报告
课题研究自我总结
了什么启发，有什么体会和感受做简单总结。

研究性学习课题评价表
研究性学习成绩评价与学分认定表
课题组课程成绩80分以上，获优等的同学一般不超过15%。

课题组课程成绩80分以下，原则上没有同学获优等。

及格以上成绩可获得5学分，特别优秀者可奖励1或2学分，不及格者不与认定学分，并要重修。

结题报告
据和结论、效果分析、资料索引目录等。

高中学生研究性学习课题开题报告表

高中学生研究性学习课题开题报告表
课题题目
乐清市区公交现状调查与思考
组别：
DL
指导老师
彭军
任教科目：
地理
课题组成员
蒋阳、陈金省、李天峰、陈致衡、张瑞佳、张子豪等18名同学
组长：
蒋阳、陈发、陈洲莹
简要背景说明（课题是如何提出来的）：
现代社会生活中，随着城市的不断扩大和发展，交通运输的发展也已为必然，在城市的交通发展上，有诸如小汽车、公交车、地铁、电车等门类繁多的运输方式，但对城市而言，在众多的交通运输方式中，公交系统显得尤为重要。
活动安排
活动时间
活Байду номын сангаас内容
活动方式
10月上旬
撰写开题报告
讨论
10月中、下旬
收集资料
上网、调查了解
11月
收集资料，调查问卷
分组进行
12月
收集整理资料
分组进行
1月
撰写结题报告
讨论分析
公交已为大众所需要，公交的现状是怎样的呢？马路上的公交通畅性好不好？公交车有没有影响人们生活？他对我们是利是弊？公交的服务是否满足人们的需要，用什么方法能改进？等等这些问题都值得我们探究。
课题的目的与意义：
首先是为了了解乐清市内公交车的现状，比如在乐清市有多少路公交车，每路公交车的运营情况，包括乘车市民的多少，车辆的拥挤情况，还有车上服务人员的态度。还可以调查市民对乐清市公交车的看法，以及他们的意见和建议。
本课题的研究，在最后提出可行性的建议，可以帮助改善各路段的车辆问题，从而改善各路段拥挤问题。可以对公交车作调整，降低事故的发生。让市民坐车坐得更舒服，使生活更加美好。
活动计划：
（1）任务分工：
分为三个小组

高中研究性学习课题开题报告表

高中研究性学习课题开题报告表研究性学习课程课题组活动情况记录表（一）研究性学习课程课题组活动情况记录表（二）研究性学习课程课题组活动情况记录表（三）研究性学习课程课题组活动情况记录表（四）研究性学习课题学生咨询指导教师情况表（一）研究性学习课题学生咨询指导教师情况表（二）研究性学习课程专家访谈录（一）研究性学习课程专家访谈录（二）高级中学研究性学习结题报告表我们身边的水（论文）地球的储水量是很丰富的，共有14.5亿立方千米之多。

地球上的水，尽管数量巨大，而能直接被人们生产和生活利用的，却少得可怜。

首先，海水又咸又苦，不能饮用，不能浇地，也难以用于工业。

其次，地球的淡水资源仅占其总水量的2.5%，而在这极少的淡水资源中，又有70%以上被冻结在南极和北极的冰盖中，加上难以利用的高山冰川和永冻积雪，有87%的淡水资源难以利用。

人类真正能够利用的淡水资源是江河湖泊和地下水中的一部分，约占地球总水量的0.26%。

全球淡水资源不仅短缺而且地区分布极不平衡。

按地区分布，巴西、俄罗斯、加拿大、中国、美国、印度尼西亚、印度、哥伦比亚和刚果等9个国家的淡水资源占了世界淡水资源的60%。

约占世界人口总数40%的80个国家和地区约15亿人口淡水不足，其中26个国家约3亿人极度缺水。

更可怕的是，预计到2025年，世界上将会有30亿人面临缺水，40个国家的水资源严重不足。

中国水资源总量为2.8万亿立方米。

其中地表水2.7万亿立方米，地下水0.83万亿立方米，由于地表水与地下水相互转换、互为补给，扣除两者重复计算量0.73万亿立方米，与河川径流不重复的地下水资源量约为0.1万亿立方米。

按照国际公认的标准，人均水资源低于3000立方米为轻度缺水；人均水资源低于2000立方米为中度缺水；人均水资源低于1000立方米为严重缺水；人均水资源低于500立方米为极度缺水。

中国目前有16个省(区、市)人均水资源量(不包括过境水)低于严重缺水线，有6个省、区(宁夏、河北、山东、河南、山西、江苏)人均水资源量低于500立方米。

研究性学习表格

阶段二：第2周.发放调查问卷
阶段三：第3至4周.去商场购买各种干电池和充电电池，进行对比实验。
阶段四：第5到6周.整理阶段性记录，进行归纳总结，得出结论，做成PPT形式，写倡议书，对广大群众进行宣传。
所在班级班主任意见
指导老师意见
学校审批意见
2.班课题研究活动情况记载表
课题题目
活动时间
第____次
活动地点
参加成员
组长
组员
本次活动指导
教师意见
活动过程记录（可以包括活动目的、形式、过程以及活动结果）
记录者：
指导教师审核：
指导教师签字：
年月日
可另附页
3._________________________课题结题报告
可另附页
4.课题组成员研究性心得和体会
湖州市吴兴实验中学学生研究性学习
1．课题研究开题报告
2．活动情况记载表
3．结题成果呈报表
4．学生研究心得体会
课题名称
不同电解液种类的干电池与充电电池的性价比
课题组长
吴泽奇
所在班级
704
特长
指导教师
陆优优
所研究课题主要相关学科
科学
课题组成员
吴泽奇，胡思杰，赵炜颢，凌伟强，戴盛捷，孙一冰，吴亦陈，沈泽豪
充电电池，是充电次数有限的可充电的电池，配合充电器使用。市场上一般卖5号、7号，但是也有1号。充电电池的好处是经济、环保、电量足、适合大功率、长时间使用的电器(如随身听、电动玩具等)。充电电池的电压比型号相同的一次性电池低，AA电池(5号充电)是1.2伏，9V充电电池实际上是8.4伏。现在一般充电次数能在1000次左右。目前只有五种：镍镉、镍氢、锂离子、铅蓄、铁锂。

研究性学习课题开题报告单

预期结果
导师意见
导师签名：年月日
备注：1.课题类别填写调查研究、实验研究、文献研究、活动策划、项目制作等；
2.若没有外聘专家，填“无”。
山东省实验中学研究性学习课题开题报告单
员及班级
课题组组长及班级
指导教师
外聘专家顾问姓名及单位
课题的由来及选题依据（简述课题的目的、意义）
课题研究
现状
课题研究方案
课题研究方案
研究
方法
研
究
步
骤
阶段
时间（×月×日—×月×日）
具体任务及活动目标
人员分工
研究所需条件
预计存在困难及解决方法

高中研究性学习课题开题报告表 3000字

三一文库（）〔高中研究性学习课题开题报告表3000字〕高中研究性学习课题开题报告表123研究性学习课程课题组活动情况记录表（一）4研究性学习课程课题组活动情况记录表（二）5研究性学习课程课题组活动情况记录表（三）6研究性学习课程课题组活动情况记录表（四）研究性学习课题学生咨询指导教师情况表（一）8研究性学习课题学生咨询指导教师情况表（二）9研究性学习课程专家访谈录（一）10研究性学习课程专家访谈录（二）11高级中学研究性学习结题报告表1213我们身边的水（论文）地球的储水量是很丰富的，共有14.5亿立方千米之多。

地球上的水，尽管数量巨大，而能直接被人们生产和生活利用的，却少得可怜。

首先，海水又咸又苦，不能饮用，不能浇地，也难以用于工业。

其次，地球的淡水资源仅占其总水量的2.5%，而在这极少的淡水资源中，又有70%以上被冻结在南极和北极的冰盖中，加上难以利用的高山冰川和永冻积雪，有87%的淡水资源难以利用。

人类真正能够利用的淡水资源是江河湖泊和地下水中的一部分，约占地球总水量的0.26%。

全球淡水资源不仅短缺而且地区分布极不平衡。

按地区分布，巴西、俄罗斯、加拿大、中国、美国、印度尼西亚、印度、哥伦比亚和刚果等9个国家的淡水资源占了世界淡水资源的60%。

约占世界人口总数40%的80个国家和地区约15亿人口淡水不足，其中26个国家约3亿人极度缺水。

更可怕的是，预计到20xx年，世界上将会有30亿人面临缺水，40个国家的水资源严重不足。

中国水资源总量为2.8万亿立方米。

其中地表水2.7万亿立方米，地下水0.83万亿立方米，由于地表水与地下水相互转换、互为补给，扣除两者重复计算量0.73万亿立方米，与河川径流不重复的地下水资源量约为0.1万亿立方米。

按照国际公认的标准，人均水资源低于3000立方米为轻度缺水；人均水资源低于2000立方米为中度缺水；人均水资源低于1000立方米为严重缺水；人均水资源低于500立方米为极度缺水。

研究性学习_开题报告表格填写举例

课题题目米酒的制作指导教师
课题组成
员
邱可盈方雨飞等课题组长邱可盈
背景（选择课题原因）
人工酿酒是陶器的制造。

否则，便无从酿起。

在仰韶文化遗址中，既有陶罐，也有陶杯。

由此可以推知，约在六千年前，人工酿酒就开始了。

《孔丛子》有言：“尧舜千钟。

”这说明在尧时，酒已流行于社会。

“千钟”二字，则标志着这是初级的果酒，与水差近。

《史记》记载，仪狄造“旨酒”以献大禹，这是以粮酿酒的发端。

自夏之后，
经商周，历秦汉，以至于唐宋，皆是以果粮蒸煮，加曲发酵，压榨而后酒出。

米酒: 公元前1000年,中国人发明了米酒。

课题研究的目的意义（通过这次学习活动达到的目的）这种酒曲发酵技术还是中国古代的一个大发明。

酒曲中有根霉菌、毛霉菌等和酵母菌两类微生物。

霉菌将淀粉转化成糖，即糖化过程；酵母将糖转化成乙醇，即酒化过程。

只有这两个过程都进行到适当程度，才有美味的米酒。

完成这个
课题的有
利条件
可以上网查找相关资料，询问老师
我的课题研究计划活动计划：
（1）任务分工：
（2）活动步骤
第一阶段：时间一周
任务准备物品
第二阶段：时间一周
任务带着问题查询资料
目标了解米酒的制作过程第三阶段：时间一周
任务实施计划
目标完成调查报告
预期成果调研报告，1周左右表达形式文字图片及课件。