最新浙教版科学九年级杠杆练习
第一课时 杠杆作图专项练习 浙教版九年级科学上册
杠杆作图专项练习1.在图中力F作用在杠杆的A端,画出它的力臂l。
2.如图是起重机将货物吊起的情景。
O为支点,F1为动力,F2为阻力,请画出阻力F2的力臂l2。
3.如图所示,画出拉力F的力臂l和物体B所受重力G的示意图。
(根据要求完成下列作图)4.如图是建筑工地上工人用独轮车搬运材料的情景。
设O1为独轮车支点,F1为动力。
请作出动力臂l1和独轮车所受重力的示意图(O2为重心)。
5.如图所示杠杆中,O为支点,请画出图中力F1和F2的力臂L1和L2。
6.如图所示,杠杆在水平位置平衡,货物A重200N,若拉力F为动力,请在图中画出杠杆所受阻力的示意图及动力F对支点O的力臂。
(保留作图痕迹)7.如图所示,用螺丝刀撬钉子,O为支点,画出动力F1的力臂L1以及阻力F2。
8.如图所示,杠杆A在力F1、F2的作用下处于静止状态,L2是力F2的力臂,请在图中作出F1的力臂L1和力F2。
9.按照题目要求作图,在图中画出:杠杆所受拉力的力臂L1和所受阻力F2的示意图。
10.图中画出力F的力臂,并标上相应的字母L。
11.如图所示,杠杆保持静止,O为支点,请画出动力F1的力臂L1和阻力F2的示意图。
12.如图,在杠杆AB上挂了一个重为G的物体,为使杠杆在图中的位置静止,请在杠杆上画出最小的动力F1和阻力F2。
13.如图所示,杠杆OA处于平衡状态,在图中画出力F2的力臂L2并画出在A点施加的最小的力F1。
14.如图所示简单吊车正在吊起重为G的建筑材料,请分别作出动力臂L1和阻力臂L2。
15.如图所示的杠杆,画出力F2的力臂和作用在A处使其保持平衡的最小力F1的方向。
16.如图,画出杠杆在图示位置静止时最小力F的示意图及其力臂L。
17.如图所示,硬质杠杆AOB上挂一重物M,O为支点,请你在杠杆AOB上作出使重物在图示位置静止时的最小拉力F1的示意图和力F2的力臂L2。
18.杠杆在力F1、F2的作用下处于平衡,在图中做出力F2的示意图,以及力F1的力臂L1。
浙教版科学九年级上册 3.41 简单机械之杠杆 同步练习D卷
浙教版科学九年级上册 3.41 简单机械之杠杆同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共10题;共20分)1. (2分)简单机械在日常生活中应用十分广泛,下列图中属于费力杠杆的是()A . 钢丝钳B . 筷子C . 起子D . 道钉撬2. (2分)人体运动时,起动力、杠杆和支点作用的分别是()A . 神经、骨骼、关节B . 肌肉、关节、骨C . 肌肉、骨、关节D . 神经、骨、关节3. (2分)下列判断正确的是()A . 物体的体积越大,密度越小B . 燃料的质量越大,热值越大C . 使用杠杆必定省力D . 雾凇和霜都是水蒸气凝华形成的4. (2分)小华在做实验时提出了如图所示两个模型,两杠杆均处于平衡状态,甲杠杆上平衡的是两个同种密度但体积不同的实心物体,乙杠杆上平衡的是两个体积相同但密度不同的实心物体,若将它们都浸没在水中,则两杠杆将()A . 仍保持平衡B . 都失去平衡C . 甲仍保持平衡,乙失去平衡D . 甲失去平衡,乙仍保持平衡5. (2分)运用杠杆的知识判断,如图中最适合剪断铁片的剪刀是()A .B .C .D .6. (2分)今年年初,我市遭遇强冷空气,大雪纷飞。
如图,不少树枝都被积雪压弯甚至压断。
以下分析合理的是()A . 积雪对树枝压力的方向总是竖直向上的B . 树枝能被压弯说明力能改变物体的运动状态C . 质量小的积雪也能把树枝压断,可以用杠杆原理解释D . 积雪对树枝的压力与树枝对积雪的支持力是一对平衡力7. (2分)如图甲所示,长1.6m、粗细均匀的金属杆可以绕O点在竖直平面内自由转动,一拉力——位移传感器竖直作用在杆上,并能使杆始终保持水平平衡。
该传感器显示其拉力F与作用点到O点距离x的变化关系如图乙所示。
据图可知金属杆重()A . 5NB . 10NC . 20ND . 40N8. (2分)如图甲所示,电源电压恒定,R1是定值电阻,R2是滑动变阻器,闭合开关S,移动滑动变阻器的滑片P从B端至A端的过程中,两电压表示数随电流表示数变化的U—I图像如图乙所示,则()A . 电源电压为20VB . EF是V1表示数随A表示数变化的图像C . 滑动变阻器的最大阻值为10ΩD . 整个电路的最大功率为14.4W9. (2分)如图所示是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式(不计机械自重和摩擦),其中所需动力最小的是()A .B .C .D .10. (2分)根据工作需要选择合适的工具是劳动者的基本技能。
3.4.1简单机械--杠杆分析(练习)-2024-2025学年九年级科学上册讲练课堂(浙教版)
浙教版九年级上册第三章第四节简单机械--杠杆分析【同步练习-解析】一、选择题1.(2023·浙江丽水中考真题)如图是教室壁挂式实物展台示意图,MN为展示台,PQ为连杆拉住展示台,m为展示物。
以下是展示台承载展示物时杠杆的示意图,其中正确的是()A.B.C.D.【答案】A【解析】根据题意可知,该装置为一个杠杆,MN能绕N点点转动,所以N点为支点;展示物对MN的压力为阻力F2,方向向下;PQ对杠杆的拉力为动力F1,方向沿QP斜向上,故A正确,BCD错误。
故选A。
2.(2022·四川绵阳中考真题)建筑工人用独轮车搬运砖头,如图所示。
推车时人手向上的作用力小于车厢和砖头的总重力,对此分析正确的是()A.以轮子轴心为支点,动力臂大于阻力臂B.以轮子轴心为支点,动力臂小于阻力臂C.以人手握车杆的点为支点,动力臂大于阻力臂D.以人手握车杆的点为支点,动力臂小于阻力臂【答案】A【解析】建筑工人用独轮车搬运砖头时,独轮车绕轮子轴心转动,则支点是轮子轴心,人手向上的作用力是动力,车厢和砖头的总重力是阻力;已知推车时人手向上的作用力小于车厢和砖头的总重力,即动力小于阻力,所以,根据杠杆平衡条件知道,动力臂大于阻力臂,故A正确,BCD错误。
3.(2022·浙江湖州中考真题)图为小明同学用老虎钳剪钢丝时的情景,该老虎钳()A.动力臂大于阻力臂;把刀口制得很锋利,是为了增大压力B.动力臂小于阻力臂;把刀口制得很锋利,是为了增大压力C.动力臂大于阻力臂;把刀口制得很锋利,是为了增大压强D.动力臂小于阻力臂;把刀口制得很锋利,是为了增大压强【答案】C【解析】由图可知,用老虎钳剪钢丝的过程中,动力臂大于阻力臂,则老虎钳是省力杠杆;把刀口制得很锋利,是在压力一定时,通过减小受力面积来增大压强,故C符合题意,ABD不符合题意。
4.(2022·浙江丽水中考真题)如图是某兴趣小组用轻质杆制作的杆秤,经测试发现量程偏小。
浙教版-科学-九年级上册-简单机械 杠杆 作业
期末复习专题——杠简单机械和功一、选择题(每题3分,共45分)1. 如图2所示是安置在公路收费站栏杆的示意图,当在A 处施加一个力时,可将栏杆逆时针拉起来,它是一根( )A .省力杠杆;B .费力杠杆;C .等臂杠杆;D .无法确定。
2. 如图所示,杠杆AOB 的A 端挂重为G 。
的物体,B 端挂重为G 的物体,杠杆平衡时AO 处于水平位置,若AO=BO ,杠杆自重不计,则GA 和GB 的大小关系是:( )A .G A >GB B .G A =G BC .G A <G BD .无法比较3.下列关于功率的说法中,正确的是( )A .物体做功越多,功率越大B .物体做功时间越短,功率越大C .物体做功越快,功率越大D .物体做功时间越长,功率越大4. 滑轮下挂重500N 的物体G ,滑轮重40N ,绳和杠杆都是轻质的。
要在图示位置使杠杆平衡,在杠杆的A 点所加的竖起向上的力F 应是(杠杆上标度的间距相等)( )A .270NB .360NC .540ND .720N5. 两台机械完成的有用功之比W 1∶W 2=4∶7,它们的机械效率分别为η1=60%,η2=75%,则两台机械所做总功之比为 ( )A .5∶7B .7∶5C .16∶35D .35∶166.学生在做模拟“蹦极”的小实验,如图7所示,一根橡皮筋一端系一个小石块,另一端固定在a 点,b 点是橡皮筋不系小石块自然下垂时下端所在的位置,c 点是小石块从a 点自由下落所能到达的最低点.在小石块从b 点到c 点运动的过程中,以下说法正确的是 ( )A .小石块动能一直在增加 B.小石块减少的重力势能全部转化为动能C .小石块经过b 点时,橡皮筋具有弹性势能D .小石块到达c 点时,动能为零7. 粗糙水平面上有一个重为100N 的物体,用10N 的水平推力使其以3m /s 的速度沿力的方向匀速运动了10s ,则此过程中( )A .重力做了3000J 的功B .推力的功率为30WC .推力做了1000J 的功D .摩擦力为100N8. 小文同学采用如图2所示的两种不同的方式将同一货物搬运到同一辆汽车上,其中说法正确的是( )A .甲种方法克服重力做功多B .乙种方法更省力C .两种方法机械效率相等D .两种情况下,货物机械能都增加 9.下列说法中正确的是( ) A .用手从地面提起水桶,手的拉力对水桶做了功B .提着水桶在路面上水平向前移动一段路程,手的拉力对水桶做了功C .抛出手的铅球在空中向前运动的过程中,推力对它做了功D .用力推一辆汽车,汽车静止不动,推力在这个过程中对汽车做了功10. 如图所示,某同学用力将铁块匀速拉起的过程中,说法正确的是 ( )A .用力拉铁块.人体内的化学能转化为机械能B .该装置不能省力.没有实用价值C .使用该装置可以省功D .该同学拉绳的方向不同.拉力大小也不同11.如图7所示,2008年8月l5日北京奥运会上,身高l68 cm 、体重75㎏的我国举重运动员曹磊,挺举成绩为154 k9,并用时1.5 s 成功抓举起128㎏的杠铃。
浙教版科学九年级杠杆练习
浙教版科学九年级杠杆练习在我们的日常生活中,杠杆的应用无处不在。
从简单的撬棍到复杂的机械装置,杠杆原理都发挥着重要的作用。
对于浙教版科学九年级的同学们来说,深入理解杠杆的相关知识,并通过练习加以巩固是非常关键的。
首先,让我们来回顾一下杠杆的基本概念。
杠杆是一根在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒。
这个固定点被称为支点,使杠杆转动的力叫做动力,阻碍杠杆转动的力则被称为阻力。
动力臂是从支点到动力作用线的距离,阻力臂则是从支点到阻力作用线的距离。
要理解杠杆的平衡条件,我们需要知道:动力×动力臂=阻力×阻力臂。
当杠杆处于平衡状态时,这个等式始终成立。
通过这个平衡条件,我们可以解决很多与杠杆相关的问题。
接下来,让我们通过一些具体的练习来加深对杠杆的理解。
例 1:有一根杠杆,动力臂是阻力臂的 4 倍,阻力为 20N,求动力的大小。
首先,我们知道动力臂是阻力臂的 4 倍,设阻力臂为 L,则动力臂为 4L。
根据杠杆的平衡条件:动力×动力臂=阻力×阻力臂,可得动力=阻力×阻力臂÷动力臂= 20N×L÷(4L)= 5N。
例2:在一个杠杆中,动力为30N,动力臂为06m,阻力臂为03m,求阻力的大小。
同样根据杠杆的平衡条件,阻力=动力×动力臂÷阻力臂=30N×06m÷03m = 60N。
在实际生活中,杠杆的应用非常广泛。
比如,我们常见的跷跷板就是一个等臂杠杆。
当两个体重不同的人坐在跷跷板的两端时,如果他们与支点的距离相等,那么跷跷板就会保持平衡。
再比如,开瓶器就是一个省力杠杆。
开瓶器的动力臂远远大于阻力臂,所以我们只需要用较小的力就能轻松地打开瓶盖。
而钓鱼竿则是一个费力杠杆。
钓鱼竿的阻力臂大于动力臂,虽然我们需要用较大的力才能提起鱼,但却能使鱼移动较大的距离,方便我们控制和操作。
在解决杠杆问题时,我们需要注意以下几点:一是要正确找出支点、动力、阻力、动力臂和阻力臂。
3.4杠杆平衡原理练习---浙教版科学九年级上册
杠杆平衡原理专题一:杠杆平衡条件的计算例1.如图所示,一轻质杠杆可绕O点转动,A点处挂上一重物,B点用弹簧秤竖直向上拉着,杠杆正好在水平位置上平衡,若弹簧秤示数为9牛,则物体重力为_________牛。
例题一图变式训练2图变式训练1.一人挑担子,扁担AB长1.6米。
在A端挂重物200牛,B端挂重物600牛,则人肩在离A端____米处担子才能平衡。
若使两边重物各减少100牛,人肩应向____端(选填“A”、“B”)移动才有可能保持平衡。
2.如上右图一根轻质杠杆,它的一端可以绕固定点O转动,另一端A用线竖直向上拉着。
在杠杆的B点悬挂一个质量为200克的钩码,当杠杆在水平位置上平衡时,线的拉力为_______。
3.作用在杠杆上的动力为50N,阻力为600N,杠杆恰好平衡,则杠杆的动力臂和阻力臂之比为。
专题二:杆秤的误差分析例2.一根杆秤,因秤砣磨损一部分,由它称得的质量比被称物体的真实质量()A、大B、偏小C、不变D、条件不足,无法判断变式训练1.如果有架天平是不等臂的,左臂比右臂稍长,则用这架天平来称量物体的质量,其数值()A.比实际物体的质量大些。
B.比实际物体的质量小些。
C.与实际物体的质量一样大。
D.比实际物体的质量可能大些,也可能小些2.一架不准确的天平,主要原因是横梁左右两臂不等长。
为了减少实验误差,先把物体放在左盘称得质量为m1,再把物体放在右盘称得质量为m2,该物体的真实质量为( )3.如图是杆秤的示意图.A、B是此杆秤的两个提纽,当分别用两提纽称物体质量时,且秤砣都在杆秤同一位置,则使用________提纽时称量的物体质量要大;如果将提纽B由原来的细绳换成质量较大的细铁丝,那么,使用提纽________称量物体质量时将不准确,且称得的物体的质量将比物体的真实质量________(填“大”“小”).专题三:最小力的问题例3.如下左图所示,在杠杆A点挂一个物体,如果要使杠杆保持水平平衡,并且用力最小,则应该在杠杆的B端施加一个方向___________的力。
浙教版科学九年级上册 3.41 简单机械之杠杆 同步练习 (含答案)
浙教版科学九年级上册 3.41 简单机械之杠杆同步练习一、单选题(共10题;共20分)1.如图所示的工具中,在使用时属于费力杠杆的是()A. 羊角锤B. 核桃夹子C. 撬棒D. 食品夹子2.(2017•温州)小明在按压式订书机的N点施加压力,将订书针钉入M点下方的纸张中,能正确表示他使用该订书机时的杠杆示意图是()A. B. C. D.3.“竹抻面”是我国传统面点美食。
如图甲,在制作面团的过程中,让一段毛竹的一端固定在绳扣中,人坐在另一端可以上下跳动,面团在毛竹不断挤压下变得更有韧性。
如图乙是它的原理图,可以把毛竹视为一根杠杆。
关于此杠杆的叙述中,正确的是()A. B是支点B. 杠杆在B点受到的力大于F1C. 杠杆在B点受到向下的力D. A点移动的距离小于B点移动的距离4.如图,用刻度均匀的匀质杠杆进行“杠杆平衡条件”的实验(每个钩码重为0.5牛)。
下列说法正确的是()A. 实验前出现图甲所示情况,应将杠杆的平衡螺母向左调B. 图乙,在AB处各增加一个钩码,杠杆仍然能保持平衡C. 图丙,弹簧测力计从a位置转到b,为保持杠杆在水平位置平衡,其示数需变大D. 图丁,用弹簧测力计在c点向上拉杠杆,为保持杠杆在水平位置平衡,其示数小于3牛5.如图,小明用一轻质杠杆自制简易密度秤的过程中,在A端的空桶内分别注入密度已知的不同液体,改变物体M悬挂点B的位置,当杠杆在水平位置平衡时,在M悬挂点处标出相应液体的密度值。
下列关于密度秤制作的说法中,错误的是()A. 每次倒入空桶的液体体积相同B. 悬点O适当右移,秤的量程会增大C. 秤的刻度值向右越来越大D. 增大M的质量,秤的量程会增大6.如图所示为质量不计的杠杆,在左边用细线挂一个小球,为使杠杆保持在水平位置平衡,F1~F6为作用于不同位置时的拉力是()A.拉力为F1时属于省力杠杆,F2时为等臂杠杆B. 若使小球升高相同的距离,则F5比F2会向下移动更少距离C. 最大拉力为F3,最小拉力为F5,而F2=F4=F6D. 若从F4缓慢转至F5再转至F6(不改变力的作用点),则力F先变大后变小7.如图所示杠杆AOB 能绕O 点转动(杆重和摩擦均不计),已知OA=L1,OB=L2,F1与OA垂直,F2与OB 垂直,且F1L1=F2L2,则此杠杆在F1和F2作用下的状态( )A. 一定静止B. 一定匀速转动C. 可能静止或匀速转动D. 一定变速转动8.如图所示,足够长的杠杆上放着质量不相等(m1>m2)的两个球,杠杆在水平位置平衡,若两球以相同速度同时向远离支点的方向运动相等的时间,则杠杆( )A. 仍平衡B. 大球那端下沉C. 小球那端下沉D. 无法确定9.桔槔是古代一种汲水的工具,图示是桔槔的原理图,则下列有关分析,不符合实际的是()A.水桶下降时,向下用力拉绳子,石块重力势能增加B.提水时,向上用力提绳子,水桶重力势能增加C. 水桶下降时,桔槔为省力杠杆,提水时,桔槔为费力杠杆D. 提水时,若水桶上升过快,可用减少石块质量的方法来调节10.(2017•嘉兴)如图是一种切甘蔗用的铡刀示意图。
初中科学浙教版九年级上册3.4简单机械(杠杆)A卷
初中科学浙教版九年级上册3.4 简单机械(杠杆)A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、基础题 (共6题;共12分)1. (2分)如图所示,其中解释或原理与图示相符合的是()A . 乒乓球没有掉下来:气体的流速越大,压强越大B . 杆秤可称量物重:杠杆的平衡条件C . 高压锅煮熟米饭:气压越大,水的沸点越低D . 小灯泡能发光:电流周围存在磁场2. (2分)如图,用刻度均匀的匀质杠杆进行“杠杆平衡条件”的实验(每个钩码重为0.5牛),下列说法正确的是()A . 实验前出现图甲所示情况,应将杠杆的平衡螺母向左调B . 图乙,在AB处各增加一个钩码,杠杆仍然能保持平衡C . 图丙,弹簧测力计从a位置转到b位置,为保持杠杆在水平位置平衡,其示数将变大D . 图丁,用弹簧测力计在c点向上拉杠杆,为保持杠杆在水平位置平衡,其示数小于3牛3. (2分)如图所示,OB是以O点为支点的杠杆,F是作用在杠杆B端的力,图中线段AB与力F的作用线在一条直线上,且OA⊥AB、AC⊥OB。
则线段________(填“OA”或“AC”)表示力F的力臂。
4. (2分)如图所示是安置在公路收费站的栏杆的示意图,当在A处施加一个动力时,可使栏杆逆时针转动起来(以O点为轴转动),从图中可以看出,它是一根________杠杆;若已知整根杆子的长度为12米,重力为100牛顿,重心(即重力的作用点)在杆的中点,AO的长度为1.0米,则为使栏杆逆时针转起来,在A点的作用力至少为________牛。
5. (2分)如图所示,将长为1.2 米的轻质木棒平放在水平方形台面上,左右两端点分别为A、B,它们距台面边缘处的距离均为0.3米。
在A端挂一个重为30牛的物体,在B端挂一个重为G的物体。
(1)若 G=30牛,台面受到木棒的压力为________牛。
(2)若要使木棒右端下沉,B 端挂的物体至少要大于________牛。
3.4第2课时 杠杆的应用练习课件浙教版九年级上册科学
3. 悬挂重物G的轻质杠杆,在力的作用下倾斜静止在如图所示的位置。若力施加在
A点,则最小的力为FA;若力施加在B点或C点,则最小的力分别为FB、FC,且AB= BO=OC。下列判断正确的是( C )
A. FA>G C. FC<G
B. FB=G D. FB>FC
4. 如图所示,人们用木棒撬石块,在C点沿不同方向施加作用力F1、F2或F3,这三 个力的大小关系是( B )
C
A. AB
B. AB
C. AB
D. AB
6. (2022·杭州滨江校级期中)如图所示的直杆可绕O点转动,在直杆的中点挂有重
物,杆的另一端有一个力F作用。在直杆一直保持在图示位置不动的前提下去改变
力F的方向,使其方向从水平方向按照逆时针缓慢转动到竖直向上的方向。该过程
中力F大小的变化情况是( D )
A. 一直变大
B. 一直变小
C. 先变大,后变小
(1) 秤砣的质量为 1kg 。
(2) 小金在B处标的刻度应为 2 kg。若图中OC= 2OB,则C处的刻度应为 4 kg。
(3) 当秤盘上放一个质量为2kg的物体时,若换用一个质 量更大的秤砣,则移动秤砣使杆秤再次水平平衡时,其读 数 小于 (填“大于”或“小于”)2kg,由此可知一杆 杆秤不能随意更换秤砣。
D. 先变小,后变大
7. 用图示装置探究杠杆的平衡条件,保持左侧的钩码个数和位置不变,使右侧弹簧 测力计的作用点A固定,改变测力计与水平方向的夹角θ,则下列关于动力F随夹角 θ、动力臂l变化的关系图像中,可能正确的是力臂演示仪”,杠杆AOB可绕O点(螺母)转动, OA=0.2m,OB=0.1m,G1=2N,杠杆自身重力和摩擦不计,固定装置未画出。
9. 周末,小徐用沙滩车搬运沙子,沙子和车总重为G,此时车子的重心在B点位 置,A、B距离为L,B、C距离为2L。已知A、B、C三点在同一直线上。请分析:
九年级科学上册 第3章 能量的转化与守恒 第4节 简单机械 第1课时 杠杆练习 (新版)浙教版
第4节简单机械第1课时杠杆(见B本31页)1.如果一根 __硬棒__在 __力的作用下____转动__,这根硬棒就叫做杠杆。
2.杠杠的五要素:__支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂__。
A 练就好基础基础达标1.下列关于杠杆的几种说法中不正确的是( D )A. 杠杆可以是直的,也可以是弯的B.杠杆的支点一定在杠杆上C.支点可以在杠杆上的任何位置D.动力臂与阻力臂之和一定等于杠杆长度2.下列测量工具没有利用杠杆原理的是( A )第3题图3.中国人是使用筷子的专家,如图所示,将AB这支筷子作为杠杆分析。
O点为支点,食指指头对筷子上的M点的压力F M(垂直于筷子)是动力,食物对筷子上的N点的挤压力F N(垂直于筷子)是阻力,动力F M的力臂是( C )A. OA B.OB C.OM D.ON4.如图所示的杠杆中,动力的力臂表示正确的是( D )A B C D第5题图5.如图所示是一种新型开瓶器,借助它可单手轻易开启啤酒瓶盖,该开瓶器可看作一个杠杆。
下列各示意图中能正确表示该开瓶器工作时的动力F1和阻力F2的是( D )A B C D第6题图6.如图所示皮划艇运动员一只手支撑住桨柄的末端,另一只手用力划桨,此时的船桨可看作是一个杠杆。
下图中的船桨模型中最合理的是( B )A B C D第7题图7.如图所示,在推油桶上台阶时,油桶( C )A.是杠杆,支点在A点B.不是杠杆C.是杠杆,支点在B点D.无法判断B 更上一层楼能力提升8.钓鱼时,钓鱼竿可看成一根杠杆,如图所示,其支点位于图中的__A__点,动力作用点在__B__点处,阻力作用点在__C__点处。
第8题图第9题图9.如图所示是一个指甲刀的示意图,它由三个杠杆ABC,OBD和OED组成,用指甲刀剪指甲时,杠杆ABC的支点是( C )A. A点 B.E点 C.C点 D.O点第10题图10.在棉产区,每年秋天拔去地里的棉杆是农民的一项繁重体力劳动。
王刚仿照钳子的结构改制成的一种农具解决了这一问题。
浙教版九年级科学上册3.4简单机械-杠杆习题课(1)
静止状态,则动力作用在杠杆最右端
时,应向 竖直向上 时,动力最小,
且动力的大小是
18 牛顿。
4、如下图所示,在杠杆的B点分别用F1、F2、
F3三个力提起重物时,均能使杠杆处于平衡.那
么( )
B
A.F1最小
B.F2最小
C.F3最小; D.三个力一样大.
分析从1到2,测力计示数如何变化:
最大力臂;
力臂先变大再变小; 读数先变小再变大
O
在B点用力使杠杆在图示位置平衡,一定是省力的
A、铅笔、筷子、电灯泡
A力臂是从支点到力的作用点之间垂直距离 则F1与F2两力之比为( )
A.3∶1 B.1∶3
L2 L1
C.2∶1 D.1∶2
物体 就移动很大一段距离
省距离:伸缩臂伸缩一点点,
物理意义1:动力臂是阻力臂的几倍,动力就是阻力的几分之一。 缺点是______,举例:___________________. 专题四:最大力臂最小力问题:
物体 就移动很大一段距离
3试验的结论:杠杆平衡的条件
F1×L1=F2×L2
物理意义:杠杆的平衡取决于力与力 臂的成绩是否相等
杠这 杆就 原是 理阿 。基
或
F1 F2
=
L2 L1
物理意义1:动力臂是阻力臂的几倍,动
力就是阻力的几分之一。
米 德 发 现 的
2:杠杆所受的力与它对应的力臂成反比
1、下列哪一组器具都是生活中常
见的杠杆( B )
A、铅笔、筷子、电灯泡 B、杠杆、剪刀、钓鱼杆 C、扁担、剪刀、手杖 D、铅球、扳子、小拖车
3下列关于力臂的说法中正确的是 C D E G H
A力臂是从支点到力的作用点之间垂直距离 B力臂是从支点到力的作用线之间的杠杆的长度C、 力臂是从支点到力的作用线的垂直距离 D杠杆一定有支点,而且支点一定在杠杆上 E、支点可以在杠杆的端点,也可以在两力的 作用点之间 F、杠杆的长度等于动力臂和阻力臂之和 G、支点在杠杆的端点时,二力方向必相反。 H、支点在两力的作用点之间时,二力方向必 相同。
浙教版九年级科学上册 3.4简单机械-杠杆与滑轮练习题
杠杆与滑轮1.请画出下面物体所受到的重力和支持力的示意图。
2、作出下图中各力的力臂。
3、如图7,一个绕O点转动的杠杆,已知阻力F2的方向,以及动力F1的力臂,在图中补全F2的力臂以及动力F1。
4.铡刀铡草时的示意图如图所示.请作出作用在铡刀上的动力F1、阻力F2的力臂。
5.如图左下所示,请画出杠杆平衡时在B点施加的最小的力。
6.如右上图,在杠杆上的A点挂一重物,在C点对杠杆施加一个最小的力,使杠杆平衡在图中所示的位置.试画出这个力的示意图和力臂.7.如图4所示的简单机械,在使用中属于费力杠杆的是 ( )8.如图8-3所示,用始终与杠杆垂直的力F ,将杠杆缓慢地由位置A 拉至位置B ,阻力G 的力臂,动力F 。
(填“变大”或“变小”“不变”)9. 如图8-4所示,一根重木棒在水平动力(拉力)F的作用下以 O点为轴,由竖直位置逆时针匀速转到水平位置的过程中,若动力臂为l ,动力与动力臂的乘积为 M,则( )A .F增大,l增大,M增大B .F增大,l减小,M减小C .F增大,l减小,M增大D .F减小,l增大,M增大10.密度均匀的直尺AB 放在水平桌面上,尺子伸出桌面的部分OB 是全尺长的三分之一,当B 端挂5N 的重物户时,直尺的A 端刚刚开始翘起,如图8-26所示,则此直尺受到的重力是( )A .2.5NB .5NC .10ND .无法确定11. 如图8-7所示是一个指甲刀的示意图,它由三个杠杆ABC、OBD和OED组成,用指甲刀剪指甲时,下面说法正确的是( )A .三个杠杆都是省力杠杆B .三个杠杆都是费力杠杆C .ABC是省力杠杆,OBD、OED是费力杠杆D .ABC是费力杠杆,OBD、OED是省力杠杆12.在“研究杠杆平衡条件”的实验中,改变支点两侧的钩码位置和个数,用同样的方法一般要做三次,得到三组数据并进行分析.这样做的目的是___ ___ __。
图8-7 图8-26 图8-3图8-413.如图所示,A 烛一杠杆,O 是杠杆的支点,在A 的一端挂一电灯,电灯重100N 。
3.4.1杠杆(原卷版+解析)-2022-2023学年九年级上册科学精讲精练(浙教版)
2022-2023学年九年级上册科学精讲精练3.4 杠杆1.定义:在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒称之为杠杆;2.五要素:(1)支点:杠杆能够围绕转动的点,用O表示(2)动力:使杠杆能够转动的力,用F1表示(3)阻力: 阻碍杠杆转动的力,用F2表示(4)动力臂:从支点到动力作用线的距离,用l1表示(5)阻力臂:从支点到阻力作用线的距离,用l2表示【注意】a.动力与阻力是作用在杠杆上的力(杠杆是受力物体)b.动力臂或阻力臂是支点到动力作用线或阻力作用线的距离,可以在杠杆上,也可以在不在杠杆上图例:杠杆的五要素3.力臂的画法(1)找点(支点,动力点--支出力量的点,阻力点)(2)延线(延长力的作用线)(3)从支点做垂线【注意】利用在直角三角形中,斜边大于直角边(4)标l1,l24.求最大动力臂和最小动力的方法(1)求最大动力臂a.当动力点确定时,支点到动力作用点就是最长的力臂b.当动力点不确定时,比较支点到两点的长度,长度长的就是动力臂(2)最小动力的作法a.找出最大的动力臂,具体可参照以上b.过动力作用点,做最大力臂的垂线c.力的方向要依据特殊情况自己把握最大力臂原因讲解:图一图二5.省力杠杆、费力杠杆、既不省力也不费力杠杆(等臂杠杆)(1)指甲刀(2)钓鱼1.如图是一种切甘蔗用的铡刀示意图。
下列有关说法正确的是()①刀刃很薄可以增大压强②铡刀实质上是一种省力杠杆③甘蔗放在a点比b点更易被切断④手沿F1方向用力比沿F2方向更省力A.①②③B.②④C.①②③④D.②③2.图是小华在劳动教育实践活动中体验中国传统农耕“春稻谷”的示意图。
小华若要更省力,下列做法可行的是()A.支点不动,脚在杆上的位置前移B.支点不动,脚在杆上的位置后移C.将支点靠近人,脚在杆上的位置不动D.将支点靠近人,同时脚在杆上的位置前移3.如图为工地搬运砖头的独轮车、人拍起车把时,车体可以看成一个杠杆,关于这个杠杆下列说法正确的是()A.砖头的位置远离车轮时拍起更费力B.此独轮车相当于一个费力杠杆C.轮子与地面接触点O是杠杆的支点D.砖头受到的重力是杠杆的阻力4.下列关于杠杆的说法中正确的是()A.杠杆必须是一根直棒B.有力作用在杠杆上不一定能使杠杆平衡C.力臂一定在杠杆上D.力臂就是力的作用点到支点的距离,用细线将重物悬挂在A点,在B点5.如图所示,轻质杠杆OB可绕O点转动,OA AB作用竖直向上的拉力F。
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杠杆练习班级姓名一.杠杆作图1如图12是一种门锁把手的示意图,O点是把手的转轴,请画出作用力F 的力臂L2如图所示,F1是作用在抽水机手柄A点处的动力,O为支点。
请画出动力F1的力臂l1。
3请在图10中画出杠杆的支点O、动力臂L1和阻力F2的示意图。
4图4是用杠杆吊重物的示意图请画出拉力F1。
对支点O的力臂,并画出挂重物的细绳对杠杆的拉力的示意图。
5请你在图中画出使用剪刀时,杠杆AOB所受动力F1的示意图及动力臂L1、阻力臂L2。
6图4是一个瓶盖起子,请标出支点O和阻力F2。
7如图所示,不计重力的杠杆OB可绕O点转动,重为6N的重物P悬挂在杠杆的中点A处,拉力F1与杠杆成30º角,杠杆在水平位置保持平衡,请在图中画出拉力F1 的力臂,并可求出拉力的大小F1= N 。
8如果将图8甲所示斜拉索桥梁的结构进行简化,取其部分抽象成如图8乙所示的模型,O为支点,请在简化后的模型中标出拉力F1的力臂L1和F2的力臂L2。
9如图所示,画出力F对支点O的力臂L。
10如图8所示,均匀杆可绕O转动,在力F作用下静止在水平位置,L为F的力臂,请在图中作出杆重力G示意图和力F的方向。
11如图所示.是利用钓鱼竿钓鱼的示意图。
O为支点,F1是手对鱼竿的作用力,请画出 (I)鱼线对钓鱼竿拉力F2的示意图; (2)F1的力臂。
12请在图17中画出力F的力臂。
13在图9中画出小锤所受阻力F2以及动力F1的力臂.14是壁挂式书架的示意图,请画出拉力F的力臂l。
]二杠杆实验;OABPF130°图9图91在探究"杠杆的平衡条件"的实验中: (1)在实验时,使杠杆在____________位置平衡,其目的是_ _. (2)若实验前,没有挂钩码时,杠杆静止在图a 所示位置,应将右端的平衡螺母向__________适当调节. (3)实验中共有6个钩码,杠杆上每格距离相等,调节好杠杆后,在杠杆左边、离支点2格的A 处挂有3个钩码,如图b 所示,为使杠杆在水平位置平衡,请你在杠杆右边挂上钩码(用一种方法),你的方法是_________________________. (4)实验中改变支点两侧的钩码位置和个数,用同样的方法一般要做三次实验,得到三组数据并进行分析,这样做的目的是_ _____. (5)有一组同学猜想杠杆的平衡条件可能是"动力+动力臂=阻力+阻力臂".他们经过实验,获得了下述数据:于是,他们认为自己的猜想得到了验证,你认为他们的实验过程存在什么问题?2图8是小华同学探究杠杆平衡条件的实验装置。
(1)请你在图8中画出钩码受到重力G 的示意图和此时杠杆受到动力F 1的力臂l 1; (2)现在小华同学想使杠杆在水平位置平衡,以便测量力臂,她可以采取的做法是: 写出一条即可); (3)右表是小华得到的一组实验数据,由此她得出 “动力+动力臂=阻力+阻力臂”的结论。
你认为她的实验结论是否正确?如果不正确,造成错误的原因是什么? 。
3 实验台上有如下实验器材:一个带支架的杠杆、一个量程为0-5N 的弹簧测力计、六个质量均为100g 的钩码和两段细绳。
请利用上述实验器材设计一个实验。
证明“在杠杆平衡时,如果动力臂和阻力臂保持不变,则动力跟阻力成正比”。
(1)在你所设计的实验中,如果用点A 表示钩码作用在杠杆上的位置,用点B 表示弹簧测力计作用在杠杆上的位置,请在图中的杠杆上标出A 点和B 点。
(2)请写出主要实验步骤。
4 在探究“杠杆的平衡条件”实验中,所用的实验器材有杠杆、支架、刻度尺、细线、质量相同的钩码若干。
(1)将杠杆装在支架上,发现杠杆右端下沉,如果将杠杆右侧的平衡螺母向左调到头了,杠杆右端仍下沉,此时应将杠杆左侧的平衡螺母向_________调,直到杠杆在水平位置平衡为止。
(2)某同学进行正确的实验操作后,得到的数据为F 1=:=6N 、l 1=20cm 、F 2=4N 和l 2=30cm 。
该同学根据这些数据能否得出探究结论?_________。
理由是:__________________________________________________ (3)使杠杆在倾斜一定角度的位置做实验,也能得出杠杆平衡条件。
这种实验方案与杠杆在水平位置做实验的方案相比较,你认为哪种实验方案好并说明理由:(4)如图15所示,杠杆在水平位置平衡。
如果在两侧钩码下再各挂一个相同的钩码,则杠杆______端将下沉。
5 在探究“杠杆的平衡条件”实验中: (1)首先,调节杠杆两端的——,使杠杆两端在不挂钩码时,保持水平并静止,达到——状态。
(2)如图13所示,杠杆每格长度相同,杠杆的口处已挂着2个0.5N 的钩码,要使杠杆 平衡,则应在杠杆的 处,挂上 个0.5N 的钩码。
6在探究“杠杆的平衡条件”的实验中,采用如图15所示的装置。
(1)实验时,应先调节平衡螺母,使杠杆在_____________位置平衡。
(2)若不计杠杆质量和摩擦且杠杆刻度均匀,每个钩码都相同,在C 点挂2个钩码时,在D 点应挂_________个钩码,杠杆才能恢复平衡。
(3)若钩码所挂位置不动,将左边的钩码拿掉一个,要使杠杆仍保持平衡状态,应将右边的钩码拿掉个。
由此,总结出杠杆的平衡条件为:____________________。
7 在探究“杠杆的平衡条件”的实验中,某同学记录了三次实验数据如下表: (1)这三次实验数据中有一次是错误的,错误数据的实验次数是 ,由正确实验结果可得杠杆的平衡条件是 。
(2).如下图所示,当在A 处挂了三个钩码时,要使杠杆平衡,应在C 处挂 个钩码。
(每个钩码的质量相等)。
(3)若某次实验中用弹簧测力计竖直向上拉杠杆一端的A 点,如图所示,杠杆平衡时弹簧测力计的示数为F a ,若在A 点斜向上拉,杠杆要求在水平位置再次平衡时,弹簧测力计的示数为F b ,则F a F b (填“大于、小于、等于”) 三.杠杆计算1.某人用扁担挑重物,前面一筐重200牛,后面一筐重250牛,扁担长1.8米,为了平衡,此人的肩应放在离扁担前端______米处.2.如图,轻质均匀杠杆AO 长为L,当物体M 从O 逐渐向右移动到达B 点时,绳AC 恰好被拉断,已知物重1000牛,AB=18L,则悬绳AC 所能承受的拉力是_____牛.3假期里,小兰和爸爸、妈妈一起参加了一个家庭游戏活动。
活动要求是:家庭成员中的任意两名成员分别站在如图所示的木板上,恰好使木板水平平衡。
(1)若小兰和爸爸的体重分别为400N 和800N ,小兰站在距离中央支点2m 的一侧,爸爸应站在距离支点多远处才能使木板水平平衡? (2)若小兰和爸爸已经成功地站在了木板上,现在他们同时开始匀速相向行走,小兰的速度是0.5m /s ,爸爸的速度是多大才能使木板水平平衡不被破坏?4.捣臼是以前在台州农村常见的一种生活用具,你的爷爷奶奶可能就用它做过年糕,如图所示。
年糕时,脚踩B 端,A 端上升;抬起脚,A 端下落,石槌撞击蒸熟的米粉,如此反复,可使年糕变得有韧性。
若石槌质量为30千克,木杆AB 长3.6米,A 端离支撑点O 的距离为0.9米,不4 5 5 4 动力 F 1 /N 动力臂 l1/cm 阻力 F2/N 阻力臂 l2/cm 3 4 4 3 实验次数 动力F 1/N 动力臂L 1/m 阻力F 2/N 阻力臂L 2/m1 2.0 0.04 4.0 0.02 2 1.0 0.02 0.5 0.013 2.5 0.03 1.5 0.05计木杆AB 自重,取g=10牛/千克。
则(1)要将石槌抬起,作用在B 端的力至少为多少牛?(2)若另一人帮着一起踩,踩在靠近 端的位置最省力。
(3)现在做年糕所需的动力大多来自电动机,则使米粉变得有韧性所需的机械能是由 能转化而来。
5做俯卧撑运动的人可视为杠杆。
如图所示,一同学重500N ,P 点为重心,他每次将身体撑起,肩部上升O.4m .某次测试中.他1min 内完成30次俯卧撑。
求:(1) 俯卧撑中的动力臂、阻力臂。
(2)将身体匀速撑起,双手对地面的压力。
(3)将身体撑起一次所做的功。
(4)该同学红这lmin 内的功率.6.在一些建设施工工地上,可以看见各种大型的起重机. 如图所示是一种起重机的简易图,为了保证起重机在起重时不会翻倒,起重机右边配有一个重物M. 现测得重物M的质量为4t ,AB为10m ,BC为4m ,CD为1m. (g取10N /㎏)问:该起重机可起吊的最大物重为多少?(起重机本身的重不计)7如图13是举重运动员小宇自制的训练器械,轻杆AB 长15m ,可绕固定点O 在竖直平面内自由转动,A 端用细绳通过滑轮悬挂着体积为0.015m 3的沙袋,其中OA=1m ,在B 端施加竖直向上600N 的作用力时,轻杆AB 在水平位置平衡,试求沙子的密度。
(g 取10N /kg ,装沙的袋子体积和质量、绳重及摩擦不计)8)如图所示,质量不计的光滑木板AB 长1.6m ,可绕固定点O 转动,离O 点0.4m 的B 端挂一重物G ,板的A 端用一根与水平地面成30°夹角的细绳拉住,木板在水平位置平衡时绳的拉力是8N 。
然后在O 点的正上方放一质量为0.5kg 的小球,若小球以20cm /s 的速度由O 点沿木板向A 端匀速运动,问小球至少运动多长时间细绳的拉力减小到零。
(取g=10N/kg ,绳的重力不计)9如图是锅炉上的保险阀,当门受到的蒸汽压强超过安全值时,阀门被顶开,蒸汽跑出一部分,使锅炉内的蒸汽压强减小,已知杠杆重可以忽略不计,OA 与AB 长度的比值为1∶3,阀门的面积是3cm 2,要保持锅炉内、外气体的压强差是1.2×105Pa ,试求应将质量为多大的重物挂在杠杆的B 点?10水的沸点与水面上方气体的压强有关,气体压强越大的沸点越高。
下表给出了水面上方气体压强与沸点的对应关系,技术人员小陈利用这一关系,设计了如图示的锅炉水温控制装置,图中OC 为一可绕O 点旋转的横杆(质量不计),在横杆上的饿B 点下方连接着阀门S ,阀门的底面积为3cm 2,OB 长度为20cm ,横杆上A 点处挂着重物G ,OA 长度为60cm ,对水加热时,随着水温升高,水面上方气体压强增大,当压强增大到一定值时,阀门S 被顶开,使锅炉内气体压强减小,水开始沸腾。
当重物G 挂在不同位置时,锅炉内水面上方气体压强可达到的最大值不同,从而控制锅炉内水的最高温度。
(1)(2) 当锅炉内水的温度达到120℃沸腾时,锅炉内气体的压强是多少?当大气压强为1.0×103Pa 时,将G 挂在A 位置,锅炉内水沸腾时的温度为120℃,求此时阀门底部受到的气体压力和上部受到的大气压力的差值是什么?(计算时可认为阀门上、下底面积相等)当大气压强为1.0×105Pa 时,要使锅炉内水的温度达到110℃时沸腾,应将G 挂在离O 点多远处?11小杰同学发现了一个金属块。