浙教版科学九年级上册 3.41 简单机械之杠杆 同步练习(II )卷
浙教版科学九年级上册 3.41 简单机械之杠杆 同步练习(I)卷
浙教版科学九年级上册 3.41 简单机械之杠杆同步练习(I)卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共10题;共20分)1. (2分)端午节彦君坐动车到荆州旅游,下列对相关的物理现象分析合理的是A . 彦君坐在飞驰的列车中认为自己是静止的,她是以从身边走过的列车员为参照物B . 火车站,人必须站在安全线以外的区域候车,是因为人与行驶的列车之间的空气流速大,压强小C . 动车减速进站时,桌子上的水杯向前滑动,是因为速度减小,水杯受到的惯性减小D . 彦君在九龙渊观看了场面激烈的龙舟赛,参赛选手使用的船桨是省力杠杆2. (2分)小明在按压式订书机的N点施加压力,将订书针钉入M点下方的纸张中,能正确表示他使用该订书机时的杠杆示意图是()A .B .C .D .3. (2分)运用杠杆的知识判断,如图中最适合剪断铁片的剪刀是()A .B .C .D .4. (2分)如图所示,一根木棒AB在O点被悬挂起来,AO=OC ,在A、C两点分别挂有两个和三个相同的钩码,木棒处于水平平衡。
如在木棒的A、C两点各增加一个同样的钩码,则木棒()A . 绕O点顺时针方向转动B . 绕O点逆时针方向转动C . 仍保持平衡D . 平衡被破坏,转动方向不定5. (2分)如图所示的简单机械,在使用中属于费力的是()A . 镊子B . 斜面C . 自行车把D . 滑轮组6. (2分)下列是小妍同学在学习科学过程中所记录的四幅图,其中正确的是()A . 通电螺线管的磁极B . 平行光经过凹透镜C . 使杠杆静止时施加的最小力D . 家庭电路中等、插座的接法7. (2分)重为 G 的均匀木棒竖直悬于 O 点,在其下端施一水平拉力 F,让棒缓慢转到图中虚线所示位置。
在转动的过程中()A . 动力臂逐渐变大B . 阻力臂逐渐变小C . 动力 F 逐渐变大D . 动力 F 保持不变8. (2分)如图甲所示,电源电压恒定,R1是定值电阻,R2是滑动变阻器,闭合开关S,移动滑动变阻器的滑片P从B端至A端的过程中,两电压表示数随电流表示数变化的U—I图像如图乙所示,则()A . 电源电压为20VB . EF是V1表示数随A表示数变化的图像C . 滑动变阻器的最大阻值为10ΩD . 整个电路的最大功率为14.4W9. (2分)用如图所示的四种机械提起同一重物,不计机械自重和摩擦,最省力的是()A .B .C .D .10. (2分)人在踮脚时主要靠腓肠肌收缩,假设人的重力作用线通过N点,如图所示。
九年级科学上册 杠杆同步练习(无答案)浙教版
题型一会确认并画出杠杆的动力臂和阻力臂例如图甲所示,杠杆OA处于平衡状态,在图中分别画出力F1和F2对支点0的力臂L1和L2。
[变形题] 如下图甲所示的钢丝钳,其中A为剪钢丝处,B为手的用力点,O为转动轴,图乙为单侧钳柄及相连部分示意图,请在图乙中画出剪钢丝时的动力F1、阻力F2、动力l1、阻力臂l2 。
题型二有关探究杠杆平衡条件的实验题例一把杆秤不计自重,提纽到秤钩距离是4cm,秤砣质量250g.用来称质量是2kg的物体,秤砣应离提纽多远,秤杆才平衡?若秤杆长60cm,则这把秤最大能称量多少kg的物体?(如图12-21所示)基础知识训练1.作用在杠杆上的动力为50N,阻力为600N,杠杆恰好平衡,则杠杆的动力臂和阻力臂之比为。
3.如图12-25所示,AB为一根质量不计的细棒,用绳在O处吊起,当A、B两端分别挂两个重物甲、乙时恰好平衡.若OA=0.8m,OB=0.4m,甲的质量为10kg,则乙的质量为 kg.4.下列工具中,属于省力杠杆的是( )A.夹邮票用的镊子B.理发师修剪头发用的剪刀C.剪铁丝用的钢丝钳 D.钓鱼用的鱼竿5.如图12-26所示的杠杆中,动力的力臂用L表示,图中所画力臂正确的是()甲图12-25图12-26图12-217.如图12-28,工人师傅用吊车搬运集装箱.集装箱重G =2×104N,支撑杆对吊车臂的支持力为F.在图中画出集装箱所受重力的示意图和支持力F对转动点O的力臂.8.工人剪铁皮时,有时用两根铁管套在剪刀柄上(如图12-29),这是什么道理?综合提高训练1.如图12-31所示,AOB为一轻质杠杆(杠杆自重忽略不计),O为支点,OA=OB,在杠杆的B端挂一重20N的重物,要使杠杆平衡,则在A端施加的力F至少为 N。
2.人体内也存在三种类型的杠杆,即省力杠杆、费力杠杆和等臂杠杆.跺脚时要靠腓肠肌收缩,骨骼和腓肠肌状况如图12-32所示.踮着的脚可以看作是杠杆(填类型).3.如图12-33所示,重力不计的杠杆OA,O为支点,在拉力F和重力为 30N的重物P的作用下,恰在水平位置平衡。
浙教版九年级科学上册3.4简单机械-杠杆---同步练习(无答案)
1杠杆 同步练习一1、几个基本概念:杠杆:一根硬棒,在 的作用下如果能 转动,这根硬棒就叫 ;支点:杠杆绕着转动的点叫 ,用符号 表示;动力:使杠杆转动的力叫 ,用符号 表示;阻力:阻碍杠杆转动的力叫 ,用符号 表示;动力臂:从__________到______________的距离叫动力臂,用符号 表示;阻力臂:从__________到______________的距离叫动力臂,用符号 表示;2、杠杆的平衡条件是: (文字) (符号)3.如图12—1所示,物体G 重60 N ,挂在匀质杠杆的一端,要使杠杆平 衡可以在A 点加一个方向为_____的_____ N 的力;也可以在B 点加一个 方向为_____的_____ N 的力.4、使用动力臂 阻力臂的杠杆可以省力,但省力的同时费了 ;使用动力臂 阻力臂的杠杆可以省距离,省距离的同时费了 。
无论使用哪种杠杆,都不既省力又少移动距离。
如果使用的杠杆动力臂____阻力臂,这样的杠杆既不省力也不费距离,我们称之为_____,如我们常用来测质量的____就是这类杠杆。
5、如图所示,一名同学在做俯卧撑,如果把人的躯干看作一个杠杆,这是一个_______(填“省力”或“费力”)杠杆,该杠杆的支点是________(填图中字母)。
6、下列关于力臂的说法,正确的是( )A. 力臂是从力的作用点到支点的距离B. 力臂一定在杠杆上C. 力臂是从支点到力的作用线的距离D. 动力臂一定比阻力臂大7.图2中属费力杠杆的是9、.如图12-5所示,一根一端粗一端细的木棒,用细线悬起来,刚好在水平处平衡,如果沿悬挂线锯成两段,则A.粗端较重B.细端较重C.两端一样重D.无法比较10、如图12-6所示杠杆,力F 方向始终竖直向上,当此杠杆在动力F 作用下,将一个由细绳系的物体由图中位置逆时针匀速转动到水平位置时,则( )A.、F 大小始终不变B.、F 先变大后变小C.、F 先变小后变大D.、无法判断F 大小的变化11、如图12-7,一个不等臂杠杆,在水平位置平衡后,若再在两端分别挂上两个质量相同的物体后,则( )A.杠杆仍然平衡B.杠杆不能平衡,向力臂长的一端倾斜C.杠杆不能平衡,向力臂短的一端倾斜D.无法判断图12—5 图12—6 图12—7 图12—812、如图12—8所示要使杠杆平衡,作用在A 点上的力分别为F1 、F2 、F3 ,其中最小的力是A.沿竖直方向的力F1最小B.沿垂直杠杆方向的力F2最小C.沿水平方向的力F3最小D.无论什么方向用力一样大13.画出下列各图中的动力臂L 1和阻力臂L 2.F图12—1 (3)同步练习二1.杠杆的平衡条件是______,如果杠杆的动力臂是阻力臂的5倍,当杠杆平衡时,动力是阻力的_________________ 倍.2.如果作用在杠杆上的动力是80 N,动力臂是40 cm,阻力臂是10 cm,杠杆平衡时,阻力是______.3.在下列日常生活使用的工具中:省力的杠杆有________;费力的杠杆有________;既不省力也不费力的杠杆有_____________.4.一条扁担长1.5 m,前端挂200 N重的货物,后端挂300 N重的货物,肩膀应离扁担的前端_____ m才能使其刚好平衡.5、关于杠杆以下说法正确的是()A、省力的杠杆一定省距离B、不省力的杠杆一定费力C、平衡的杠杆给它一个作用力,杠杆平衡一定破坏D、是省力杠杆还是费力杠杆由动力臂和阻力臂的大小而决定的。
2022-2023学年浙江九年级上学期科学同步练习3-4-2简单机械-杠杆提升(含详解)
浙教版九年级上册第三章第四节简单机械-杠杆提升【同步练习】一、选择题1.如图所示,两端分别站着一个大人和一个小孩,杠杆平衡。
如果他们同时都以相同的速度向支点缓慢走去,杠杆将()A.小孩那端下沉B.大人那端下沉C.仍保持平衡D.无法确定2.如图,小明用一轻质杠杆自制简易密度秤的过程中,在A端的空桶内分别注入密度已知的不同液体,改变物体M悬挂点B的位置,当杠杆在水平位置平衡时,在M悬挂点处标出相应液体的密度值,下列关于密度秤制作的说法中,正确的是()A.悬点O适当左移,秤的量程会增大B.秤的刻度值分布不均匀C.增大M的质量,秤的量程会减小D.每次倒入空桶的液体质量相同3.关于超市手推车(如图为侧视图)下列说法正确的是()A.当前轮遇到障碍物A时,需向下压扶把,手推车可以视为以B为支点的杠杆B.当后轮遇到障碍物A时,需向上抬扶把,手推车可以视为费力杠杆C.货物越靠前(B点),前轮过障碍物A所需向下压的力越大D.货物越靠前(B点),后轮过障碍物A所需向上抬的力越大4.如图所示的杠杆处于平衡,把A端所挂重物浸没在水中,杠杆将失去平衡,为使杠杆重新平衡应()A.将支点O向A方向移动B.将支点O向B方向移动C.支点不动,B端再加挂砝码D.无法判断5.某同学用大小相同而且始终水平的力以四种不同方式推同一个行李箱。
假设整个行李箱放满物品密度均匀,金属推杆的质量忽略不计,当遇到相同的障碍物时。
行李箱最易倾倒的是()A.B.C.D.6.如图所示的杠杆中,OA=1m,OB=0.4m,物体重力G=100N,杠杆自身重力忽略不计,则关于此杠杆,下列说法正确的是()A.如图所示的杠杆的F1的力臂L1=1mB.若使杠杆在如图所示位置平衡,则拉力F1=80NC.F1的方向如图中实线所示时,杠杆在如图所示的位置平衡,则此时杠杆为费力杠杆D.F1的方向从图示位置转到虚线所示的位置的过程中,F1逐渐变大7.如图所示,一根均匀木尺放在水平桌面上,它的一端伸出桌面的外面,伸到桌面外面的部分长度是木尺长的1/4,在木尺末端的B点加一个作用力F,当力F=3N时,木尺的另一端A开始向上翘起,那么木尺受到的重力为()A.3牛B.9牛C.1牛D.2牛8.如图所示的装置中,均匀木棒AB的A端固定在铰链上,悬线一端绕过某定滑轮,另一端套在木棒上使木棒保持水平,现使线套逐渐向右移动,但始终保持木棒水平,则悬线上的拉力(棒和悬线均足够长)()A.逐渐变小B.逐渐变大C.先逐渐变大,后又变小D.先逐渐变小,后又变大9.我国煤矿事故常有发生,正确的救援方法很重要,如图是救援队员甲和乙在井道中用担架运输搜救到的被困人员时的两种方式,O为担架的重心,A、B 为甲乙两人在担架上的作用点,且力的方向均为竖直向上,重心位置始终不变,下列对两种救援方式的分析正确的是()A.救援者对担架的作用力,救援“方式一”更省力B.救援者对担架的作用力,救援“方式二”更省力C.救援者对担架的作用力,两种救援方式一样省力,从保护伤员的角度看,应采用“方式二”D.救援者对担架的作用力,两种救援方式一样省力,从救援者乙来说,两种方式的“吃力”程度是一样的10.如图所示,粗细均匀的直尺AB,将中点支起来,在B端放支蜡烛,在AO的中点C放两支与B端完全相同的蜡烛,此时直尺AB恰好在水平位置平衡,如果将三支蜡烛同时点燃,且它们的燃烧速度相同,那么在蜡烛的燃烧过程中,直尺AB将()A.A端将逐渐上升B.始终保持平衡C.B端将逐渐上升D.不能保持平衡,待两边蜡烛燃烧完了以后,才能恢复平衡11.三个和尚挑水吃的故事相信大家耳熟能详,为避免没水吃,三个和尚商量出新的挑水方案:如图所示瘦和尚和小和尚两人合抬一大桶,胖和尚一人挑两小桶,以下说法中不正确的是()A.申图中小和尚为减轻瘦和尚的负担,可以让瘦和尚往前移动一点距离B.甲图中小和尚为减轻瘦和尚的负担,可以将水桶往前移动一点距离C.乙图中水桶b向下沉,为保持水平平衡,胖和尚可以将他的肩往后移动一点距离D.乙图中水桶b向下沉,为保持水平平衡,胖和尚可以将后面水桶b往前移动一点距离12.如图所示,将直径相同的两段均匀棒A和B粘合在一起,并在粘合处用绳悬挂起来,恰好处于水平位置并保持平衡。
浙教版科学九年级上册3.41简单机械之杠杆同步练习(I)卷
浙教版科学九年级上册 3.41 简单机械之杠杆同步练习(I)卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共10题;共20分)1. (2分)医务人员工作时采取的许多措施和使用的器材中,包含许多物理知识.下列说法正确的是()A . 医生用的消毒柜是利用红外线工作的B . 将两种药液混合时总体积减小,说明药液分子间有引力C . 喷洒消毒液后,病房里充满消毒液的气味,这是分子运动的结果D . 医生夹取消毒棉的镊子是省力杠杆2. (2分)(2017•绍兴)如图甲是制作面团的情景,把竹竿的一端固定在绳扣中,人骑在另一端施加一个向下的大小为F的力,面团被不断挤压后变得更有韧性,图乙为压面团原理图。
关于压面团过程的叙述正确的是()A . 面团对杆的作用力方向向下B . 面团对杆的作用力大小等于FC . 面团被压扁说明力能使物体发生形变D . A点向下移动的距离小于B点向下移动的距离3. (2分)如图是一种开瓶器,沿着F方向稍用力压可以轻易开启啤酒瓶盖。
该过程中开瓶器是一杠杆,其支点是()A . A点B . B点C . C点D . D点4. (2分)如图,用刻度均匀的匀质杠杆进行“杠杆平衡条件“的实验(每个钩码重为0.5牛)。
下列说法正确的是()A . 实验前出现图甲所示情况,应将杠杆的平衡螺母向左调B . 图乙,在AB处各增加一个钩码,杠杆仍然能保持平衡C . 图丙,弹簧测力计从a位置转到b,为保持杠杆在水平位置平衡,其示数需变大D . 图丁,用弹簧测力计在。
点向上拉杠杆,为保持杠杆在水平位置平衡,其示数小于3N5. (2分)如图所示是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式(不计机械自重和摩擦),其中所需动力最小的是()A .B .C .D .6. (2分)大地震后,巨大的石头挡住了救援车辆的通路,救援人员用撬棍将石头撬开。
如果在撬棍A端分别沿如图所示三个方向用力,其中最省力的是()A . 沿F1方向B . 沿F2方向C . 沿F3方向D . 三个力一样大7. (2分)(2014·丽水)如图所示,杠杆OAB能绕O点转动,在A点挂一重物G,为保持杠杆在水平位置平衡,在B点分别作用的四个力中最小的是()A . F1B . F2C . F3D . F48. (2分)如图是吊车起吊货物的结构示意图,伸缩撑杆为圆弧状,工作时它对吊臂的支持力始终与吊臂垂直,使吊臂绕O点缓慢转动,从而将货物提起.下列说法正确的是()A . 吊臂是一省力杠杆,但要费距离B . 吊臂是一个费力杠杆,但可以省功C . 匀速顶起吊臂的过程中,伸缩撑杆支持力的力臂变小D . 匀速顶起吊臂的过程中,伸缩撑杆支持力渐渐变小9. (2分)下列判断正确的是()A . 物体的体积越大,密度越小B . 燃料的质量越大,热值越大C . 使用杠杆必定省力D . 雾凇和霜都是水蒸气凝华形成的10. (2分)简单机械与人类的生产活动息息相关,以下关于简单机械的说法中正确的是()A . 指甲剪是省力机械B . 定滑轮是省力机械C . 滑轮组既省力,又省距离,还省功D . 斜面的机械效率可以达到100%二、填空题 (共8题;共20分)11. (3分)玩滑板是中学生喜爱的运动.用脚蹬地后站上滑板也能继续向前滑行,是因为滑板具有________ .小明提着质量为0.6kg的滑板沿水平路面走了50m,此过程中他向上提滑板的力对滑板做功________ J.12. (2分)某品牌胶棉拖把的主要结构如图甲所示,使用前将棉头浸泡于水中吸水,再向后拉动“拉手”,使之绕O点转动,胶棉夹将棉头中多余的水分挤出。
3.4简单机械练习浙教版九年级上册科学
3.4简单机械同步练习一、选择题1.下列属于费力杠杆的是()A.独轮车 B.羊角锤C.船桨D.开瓶器2.2023年7月温州楠溪江上惊现独特的“水上轻功”独竹漂,前进时,该男子的右手(B点)撑住划竿某处,左手(A点)用力挥动划竿。
下列说法正确的是()A.划竿使用时A点为支点B.划竿使用时是一个费力杠杆C.将A点尽量地靠近水面,可以增大阻力臂D.将 A 点尽量地靠近水面,可以增大动力3.关于机械效率,下列说法正确的是()A.机械效率越大,越省力B.机械效率越大,做功越多C.机械效率越大,功率越大D.机械效率越大,额外功在总功中所占的比例越小4.为早日实现“建设美丽杭州,打造江南水乡典范”的目标,各项工程建设正在我市如火如荼的开展。
如图为正在施工的工程车,下列关于工程车的说法正确的是()A.做的功越多,效率越高B.做功多的工程车,功率大C.延长工作时间,可提高效率D.做功越快的工程车,功率越大5.有关开瓶器的利用说法正确的是()A.要打开瓶盖,应该向下用方B.该开瓶器的支点为B点C.该开瓶器省距离杠杆D.能否打开瓶盖取决于力和力臂的乘积6.利用如图所示的滑轮,在粗糙水平面上匀速拉动物体,下列叙述正确的是()A.重力做的功是有用功B.拉力F1做的功是额外功C.绳子自由端的拉力F做的功是总功D.该滑轮的机械效率可能等于100%7.如右图所示,竖直固定的测力计下端挂一个滑轮组,滑轮组下端挂有物体B,滑轮组绳的末端通过定滑轮沿水平方向与物体A相连。
此时物体A在绳的水平拉力作用下向左做匀速直线运动,此时测力计的示数为450N;在物体B下加挂重为60N的物体C后,用水平向右的力F拉动物体A可使其沿水平桌面向右做匀速直线运动,此时物体B上升的速度大小为5cm/s。
已知每个滑轮重均为50N,若不计绳重及滑轮的摩擦,则下列说法中正确的是()A.物体A所受滑动摩擦力大小为100NB.水平向右的力F的大小为400NC.物体B所受重力为400ND.拉力F做功的功率为63W8.在水平拉力F的作用下,重100N的物体在水平桌面上以0.2m/s的速度匀速运动时,物体与桌面的摩擦力为60N(不计绳重、动滑轮重及摩擦),F及其功率的大小分別为()A.20N 12W B.20N 20W C.60N 12W D.30N 20W9.如图甲,物体A在水平拉力F的作用下,以0.2 m/s的速度在水平面上做匀速直线运动,此时弹簧测力计示数如图乙所示。
浙教版科学九年级上册 3.4.1简单机械 同步练习(含答案)
浙教版科学九上能量的转化与守恒3.4.1简单机械(含答案)一、选择题1.下列关于杠杆的说法中,正确的是()A.从支点到力的作用点之间的距离叫力臂B.杠杆一定是直的C.动力与阻力的方向总是相反的D.支点可以在动力作用点与阻力作用点之间,也可以在外侧2.如图所示,钓鱼时,钓鱼竿可看成是一个杠杆。
能正确表示其支点O、动力F1和阻力F2的是()A.B.C.D.3.如图为用自行车手闸刹车的情景,图中关于该手闸使用时杠杆的示意图正确的是()A.B.C.D.4.“美好的一天,从拉着行李箱返校学习开始”。
图甲中的同学拉着行李箱健步行走在校园水平路面上,行李箱匀速前进并保持倾角不变。
假如这一过程中行李箱(含箱内物体)受到的重力G如图乙所示,则该同学对行李箱施加的拉力有没有可能是图乙中的F1、F2?你的判断是()A.F1可能,F2不可能B.F1不可能,F2可能C.F1和F2都可能D.F1和F2都不可能(多选)5.某天,“生物”和“物理”两位大师在一起进行体育锻炼。
“生物”大师伸出健硕的手臂对“物理”大师说:“看,我能提起很重的物体哦(如图)!”“物理”大师竖起大拇指说:“真厉害!其实,你的前臂就是物理学中的一根杠杆。
”以下对于这根杠杆在提起重物的过程中,分析合理的是()A.前臂杠杆的支点O在肘关节处B.肱二头肌给桡骨的力F1是阻力C.重物给前臂的力F2是阻力D.前臂是一根费力杠杆6.如图中的皮划艇运动员一手支撑住桨柄的末端,另一手用力划桨,此时的船桨可看作是一个杠杆。
下图中的船桨模型中最合理的是()A.B.C.D.7.如图所示,轻质杠杆O为支点,OA>OB,若把A端重物对杠杆的拉力当作阻力,现在B端施加一个动力使杠杆在图中位置平衡,这个杠杆属于()A.省力杠杆B.费力杠杆C.等臂杠杆D.以上都有可能8.如图,这款图钉来自一位初中生的创意,翘起部分为我们预留出施力空间,图钉作为杠杆,其支点是()A.A点B.B点C.C点D.O点二、填空题9.疫情高发期各地实施封村封路时用到的一种移动指示牌,结构示意图如图所示,其中AB为指示牌牌面,CD和BE为支架(支架重力不计)。
第4课简单机械-九年级科学上册学练测(浙教版)(原卷版)2
第4课 简单机械【学与练】一、杠杆1.定义:在力的作用下能绕固定点转动的硬棒2.五要素:(决定一个杠杆作用效果的因素) (1)支点:使杠杆绕着转动的固定点 (2)动力:使杠杆转动的力。
(3)阻力:阻碍杠杆转动的力。
(4)动力臂:从支点到动力作用线的垂直距离。
(5)阻力臂:从支点到阻力作用线的垂直距离。
二、杠杆平衡条件多次测量的目的—防止结论的偶然性和特殊性,从而得到普遍的规律。
初步的结论是:动力×动力臂=阻力×阻力臂, 即F 1×l 1=F 2×l 2 1、杠杆的平衡条件:2211L F L F =2、根据是否省力,杠杆可以分为:省力杠杆 、费力杠杆 、等臂杠杆3、省力杠杆满足:动力臂大于阻力臂,常见的省力杠杆有: 道钉撬、老虎钳、起瓶盖的起子4、等臂杠杆的特点: 既不省力也不费力,实际应用: 天平 三、滑轮和滑轮组1、定义:周边有凹槽,可以绕中心轴转动的轮子2、定滑轮:①使用时,轮子的位置固定不动 使用定滑轮可以改变力的方向,但是不能省力。
②定滑轮的实质是等臂杠杆,支点在轮子的圆心,动力臂和阻力臂都是半径 3、动滑轮:①使用时,随着物体一起移动,动滑轮可以省力,但是不可以改变力的方向。
②动滑轮的实质是动力臂是阻力臂两倍的杠杆,支点在轮子边缘,动力臂是直径,阻力臂是半径 4、滑轮组:定滑轮和动滑轮的组合,可以改变力的方向,也可以改变力的大小 ①重物和动滑轮的总重由n 股绳子承担,提起重物的力就是总重的n1,②如果承受重力的绳子为n 段,则物体移动h 的距离,绳子拉动nh 的距离。
四、机械效率1、机械效率的定义:有用功在总功中所占的比值:公式: 说明:对于实际机械,由于摩擦、机械本身重力等因素,不可避免地要产生额外功。
因此,机械效率实际中不可能大于1。
%100⨯=总有w w η2、斜面的机械效率(1)光滑斜面:W 额外=0,Fl=Gh,=100%。
初中浙教版科学九年级上册3.4简单机械(2)练习
3.4简单机械〔2〕1.做“研究杠杆的平衡〞实验的第一个步骤是把杠杆的中点支在支架上,调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆在__水平__位置平衡。
这样做的目的是便于直接从杠杆上读出力臂的长度。
2.在探究“杠杆平衡条件〞的实验中,假设杠杆在使用前左高右低,要使它水平平衡,应将杠杆左端的平衡螺母向__外__调节。
某小组得到的两组实验数据如下表所示:根据实验数据,可以得出的结论是:(用文字或符号表述均可)F1l1=F2l2。
3.如下图是小明同学三次实验的情景,,杠杆上每一格长5厘米,局部实验数据已记录在下表中。
(第3题)(1)将表格中的实验数据补充完整。
(2)小明的第3次实验的数据存在错误,其错误是动力臂长度。
4.如下图,杠杆挂上钩码后恰好平衡,每个钩码质量一样。
在以下情况下杠杆还能保持平衡的是(C)A.左右钩码各向支点移一格B.左右钩码各减少一个C.左右钩码各减少一半D.左右钩码各增加两个,(第4题)) ,(第5题)) 5.如下图,保持杠杆在水平位置平衡,在其他条件不变的情况下,以下操作能使弹簧测力计示数变大的是(D)A.减少钩码的个数B.将钩码悬挂点的位置向右移C.保持拉力方向不变,将弹簧测力计向右移D.保持弹簧测力计悬挂点的位置不变,使其向右倾斜(第6题)6.如下图,一根羽毛放置在长木片上,并保持静止状态。
以下对羽毛受到重力的分析中错误的选项是......(D)A.重力大小等于木片对它的支持力B.重力方向是竖直向下的C.重心位置在羽毛上的a点D.重心位置在羽毛上的b点7.一根刻度准确的杆秤,假设其秤砣上粘上了一块重物,那么用它称东西时,其读数(C) A.将比实际质量大 B.与实际质量一样C.将比实际质量小 D.大小难以确定(第8题)8.如下图,小华用苹果和橘子来玩跷跷板。
她将苹果、橘子分别放在轻杆的左、右两端,放手后,杆马上转动起来。
使杆逆时针转动的力是(D)A.苹果的重力 B.橘子的重力C.杆对橘子的支持力 D.苹果对杆的压力【解】杠杆受到的动力和阻力的受力物体是杠杆自身,不是苹果,也不是橘子。
3.4.1杠杆(原卷版+解析)-2022-2023学年九年级上册科学精讲精练(浙教版)
2022-2023学年九年级上册科学精讲精练3.4 杠杆1.定义:在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒称之为杠杆;2.五要素:(1)支点:杠杆能够围绕转动的点,用O表示(2)动力:使杠杆能够转动的力,用F1表示(3)阻力: 阻碍杠杆转动的力,用F2表示(4)动力臂:从支点到动力作用线的距离,用l1表示(5)阻力臂:从支点到阻力作用线的距离,用l2表示【注意】a.动力与阻力是作用在杠杆上的力(杠杆是受力物体)b.动力臂或阻力臂是支点到动力作用线或阻力作用线的距离,可以在杠杆上,也可以在不在杠杆上图例:杠杆的五要素3.力臂的画法(1)找点(支点,动力点--支出力量的点,阻力点)(2)延线(延长力的作用线)(3)从支点做垂线【注意】利用在直角三角形中,斜边大于直角边(4)标l1,l24.求最大动力臂和最小动力的方法(1)求最大动力臂a.当动力点确定时,支点到动力作用点就是最长的力臂b.当动力点不确定时,比较支点到两点的长度,长度长的就是动力臂(2)最小动力的作法a.找出最大的动力臂,具体可参照以上b.过动力作用点,做最大力臂的垂线c.力的方向要依据特殊情况自己把握最大力臂原因讲解:图一图二5.省力杠杆、费力杠杆、既不省力也不费力杠杆(等臂杠杆)(1)指甲刀(2)钓鱼1.如图是一种切甘蔗用的铡刀示意图。
下列有关说法正确的是()①刀刃很薄可以增大压强②铡刀实质上是一种省力杠杆③甘蔗放在a点比b点更易被切断④手沿F1方向用力比沿F2方向更省力A.①②③B.②④C.①②③④D.②③2.图是小华在劳动教育实践活动中体验中国传统农耕“春稻谷”的示意图。
小华若要更省力,下列做法可行的是()A.支点不动,脚在杆上的位置前移B.支点不动,脚在杆上的位置后移C.将支点靠近人,脚在杆上的位置不动D.将支点靠近人,同时脚在杆上的位置前移3.如图为工地搬运砖头的独轮车、人拍起车把时,车体可以看成一个杠杆,关于这个杠杆下列说法正确的是()A.砖头的位置远离车轮时拍起更费力B.此独轮车相当于一个费力杠杆C.轮子与地面接触点O是杠杆的支点D.砖头受到的重力是杠杆的阻力4.下列关于杠杆的说法中正确的是()A.杠杆必须是一根直棒B.有力作用在杠杆上不一定能使杠杆平衡C.力臂一定在杠杆上D.力臂就是力的作用点到支点的距离,用细线将重物悬挂在A点,在B点5.如图所示,轻质杠杆OB可绕O点转动,OA AB作用竖直向上的拉力F。
浙教版九年级科学上册 第3章 能量的转化与守恒 第4节 简单机械 杠杆 同步练习题 含
第3章能量的转化与守恒第4节简单机械杠杆同步练习题1.下列关于杠杆的说法不正确的是( )A.杠杆可以是直的,也可以是弯的B.每一根杠杆都有一个绕着转动的固定点C.支点可以在杠杆上的任何位置D.动力臂与阻力臂之和一定等于杠杆的长度2.在棉产区,每年秋天拔去地里的棉秆是农民的一项繁重体力劳动。
王叔叔仿照钳子的结构改制成的一种农具解决了这一问题。
如图所示,使用时,将小铲着地,用虎口夹住棉秆的下部,然后在套管上用力,棉秆就拔出来了。
将该农具整体视为杠杆,则支点、动力作用点、阻力作用点对应下列位置正确的是( )A.转轴—虎口—套管 B.小铲—套管—虎口C.小铲—虎口—套管 D.虎口—转轴—套管3. 如图所示,OA是一重为G的杠杆,O是支点,F是动力,G是阻力,则动力臂和阻力臂分别是( )A.OC,OD B.OC,BD C.AC,OD D.AC,BD4. 如图所示,开瓶盖的起子可以看做是一个杠杆,下列正确表示开瓶盖时该杠杆的支点、动力和阻力的是( )5. 如图是研究杠杆平衡条件的实验装置,要使杠杆在水平位置平衡,B处应挂与A 处同样大小的钩码个数为( )A.6个B.4个C.3个D.2个6. 如图所示,小华用苹果和橘子来玩跷跷板。
她将苹果、橘子分别放在轻杆的左、右两端,放手后,杆马上转动起来。
使杆逆时针转动的力是( )A.苹果的重力 B.橘子的重力 C.杆对橘子的支持力 D.苹果对杆的压力7. 如果一根硬棒在能够绕着转动,这根硬棒就叫做杠杆。
杠杆的形状各异,可以是直的,也可以是____。
8. 杠杆五要素:支点是;动力是;阻力是;动力臂是;阻力臂是。
9. 如图所示,OB是以O点为支点的杠杆,F是作用在杠杆B端的力,图中线段AB 与力F的作用线在一条直线上,且OA⊥AB、AC⊥OB。
线段____表示力F的力臂。
(填“OA”或“AC”)10. 做“研究杠杆的平衡”实验的第一个步骤是把杠杆的中点支在支架上,调节杠杆两端的,使杠杆在____位置平衡。
2022-2023学年浙江九年级上学期科学同步练习3-4-1简单机械-杠杆基础(解析版)
浙教版九年级上册第三章第四节简单机械-杠杆基础【同步练习-解析】一、选择题1.如图是一个杠杆式简易起吊机,它上面装了一个定滑轮可以改变拉绳的方向,杠杆OBA可绕O点转动,重物通过绳子对杠杆的拉力为阻力。
图中能够正确表示动力臂的是()A.l1B.l2C.l3D.l4【答案】B【解析】由图可知,动力为拉动杠杆的力,动力作用在滑轮与杠杆之间的拉绳上,动力臂为支点到动力作用线的距离,故l2为动力臂,故应选B。
2.如图所示是钢丝钳处于工作时的状态。
图中给出了四位同学在钢丝钳单侧钳柄及其相连部分上所画出的动力F1、动力臂L1、阻力F2的示意图,其中正确的是()A.B.C.D.【答案】C【解析】由图可知,动力使杠杆转动,因此,其方向是向上的;而阻力阻碍杠杆转动,因此,其方向也是向上的。
同时,动力臂必须从支点O开始,向动力的作用线作垂线。
综上所述,只有选项C所画的动力F1、动力臂L1、阻力F2全部正确。
3.如图所示,OA=25cm,OB=20cm,OC=20cm,AC=15cm,B点所挂物体重为100牛,当杠杆水平平衡时,弹簧秤的示数为( )。
A .72NB .120NC .45ND .100N【答案】D【解析】由图知道,OC ⊥AC ,由力臂的定义知道,OC 为测力计拉力的力臂(动力臂),即动力臂OC =20m物体的重力为阻力,则阻力臂为OB =20cm杠杆平衡处于平衡状态,由杠杆平衡条件知道F ×OC =G ×OB即F ×20cm=100N×20cm所以F =100N ,即弹簧测力计的示数为100N 。
4.用图所示的杠杆提升重物,设作用在A 端的力F 始终竖直向下,在将重物慢慢提升到一定高度的过程中,F 的大小将( )A .保持不变B .逐渐变小C .逐渐变大D .先变大,后变小【答案】A 【解析】由杠杆平衡条件可知Gl 1 =Fl 2 ,图中由几何关系可知:l 1与l 2之比始终等于两边的杆长之比,即两力臂之比是常数F =12Gl l 即F 为定值,故不论杆怎样变换位置,力F 都是不变的。
浙教版科学九年级上册章节检测 3.4简单机械 第2课时 杠杆的应用【含答案】
3.4简单机械第2课时杠杆的应用满分51分一、单选(本部分共有11道题,共33分)1. (3分)如图所示是生活中几种常见的杠杆,其中属于费力杠杆的是()2. (3分)如图所示,O为杠杆的支点,A点挂一重物,为使杠杆在水平位置平衡,若在B 点施加一个力并使该力最小,该力应沿()A. BM方向B. BN方向C. BP方向D. BQ方向3. (3分)如图所示是安置在公路收费站栏杆的示意图,当在A处施加一个动力时,可将栏杆逆时针拉起来,它是一根()A. 省力杠杆B. 费力杠杆C. 等臂杠杆D. 无法确定4. (3分)人体的运动系统相当复杂,但最基本的运动形式是骨骼在肌肉提供的动力作用下绕关节转动。
如图所示是手端起茶杯的情景,其前臂骨骼相当于杠杆,肱二头肌收缩提供动力。
由图可以看出,这是一个()A. 费力、省距离的杠杆B. 省力、费距离的杠杆C. 费力、费距离的杠杆D. 省力、省距离的杠杆5. (3分)如图所示,杠杆在水平方向处于静止状态,O是支点,AB=20cm,BO=30cm,物体重90N,在A点施加最小的力,它的大小和方向是()A. 60N,竖直向下B. 54N,竖直向下C. 60N,竖直向上D. 54N,竖直向上6. (3分)如图是脚踩式垃圾箱的示意图,下列说法中正确的是()A. ABC为省力杠杆B. A'B'C'为省力杠杆C. 两杠杆均为省力杠杆D. 两杠杆均为费力杠杆7. (3分)如图是一种切甘蔗用的铡刀示意图。
下列有关说法正确的是()A. 刀刃很薄可以增大压力B. 铡刀实质上是一种费力杠杆C. 甘蔗放在a点比b点更易被切断D. 手沿F1方向用力比沿F2方向更省力8. (3分)皮划艇是我国奥运优势项目之一。
如图所示,比赛中运动员一手撑住浆柄的末端(视为支点),另一手用力划浆。
下列说法正确的是()A. 为省力,可将用力划浆的手靠近支点B. 为省力,可将用力划浆的手远离支点C. 为省距离,可将用力划浆的手远离支点D. 将用力划浆的手靠近支点,既能省力又能省距离9. (3分)如图所示,OB=BA,在A点施加一个力,使轻质杠杆OA在水平位置静止,以下说法正确的是()A. 杠杆OA一定是一个省力杠杆B. 杠杆OA一定是一个费力杠杆C. 在A点施加的最小力为G/2D. 在A点施加的力不能大于G10. (3分)如图所示,是自卸车的示意图,车厢部分可视为杠杆,则下列分析正确的是()A. B点是支点,液压杆施的力是动力,货物重力是阻力B. B点是支点,物体A放在车厢前部可省力C. C点是支点,物体A放在车厢后部可省力D. C点是支点,物体A放在车厢前部可省力11. (3分)如图,小明用一轻质杠杆自制简易密度秤的过程中,在A端的空桶内分别注入密度已知的不同液体,改变物体M悬挂点B的位置,当杠杆在水平位置平衡时,在M悬挂点处标出相应液体的密度值。
浙教版九年级上册 3.4 简单机械--杠杆(同步练习题,无答案)
简单机械题型1杠杆的作图问题(机械和人体)【已知动力或阻力作力臂】找支点(杠杆转动时杠杆上“不动”的点)--找出动力或阻力的作用点--作出力的作用线(及过力的作用点,沿力的方向所作的直线)---作垂线(及从支点作动力或阻力作用线的垂线)--标出相关符号(及垂直符号、力臂的表示字母)【已知力臂作动力或阻力】过力臂的端点作力臂的虚垂线(必须与杠杆相交) --判断力的方向(动力与阻力使杠杆转动的方向相反即若动力使杠杆沿顺时针转动,则阻力就必须使杠杆沿逆时针方向转动) --变虚为实(即将虚线与杠杆的交点与表示力的方向的箭头之间改为实线)【最小力】在杠杆上找出距支点O最远的点标为A--用虚线连接OA --过A点作OA的虚垂线(必须与杠杆相交)---判断力的方向(动力与阻力使杠杆转动的方向相反即若动力使杠杆沿顺时针转动,则阻力就必须使杠杆沿逆时针方向转动)--变虛为实(即将虚线与杠杆的交点与表示力的方向的箭头之间改为实线)1、一轻质杆,将其中点用细线系住并悬挂起来,如图所示,画出杠杆平衡时所用最小力的方向和力臂。
2、关于力臂,F列说法正确的是()。
A.支点到力的作用点的距离等于力臂B.支点到力的作用线的垂直距离等于力臂C.力臂不可能为零D.力臂一定都在杠杆上3、如图所示,杠杆OAB能绕O点转动,在A点挂一重物G,为保持杠杆在水平位置平衡,在B点分别作用的四个动力的力臂中最长的是()。
A.F 1B. F2C. F3D. F4题型2杠杆动态平衡杠杆的动态平衡问题,因题目条件的各种不同表述,显得繁杂。
但其实,只要抓住杠杆平衡条件-动力x动力臂=阻力x阻力臂作为判断依据,便可分析杠杆平衡条件中的力、力臂的变化及变化趋势,使杠杆动态平衡问题迎刃而解。
处理技巧:动态变化问题中,最好画出动态的图象,先分析哪些物理量是不变的,再分析哪些是变化的,进而通过平衡条件求解。
此外,“动力臂"达到最大值,同时“动力”达到最小值,这也是常考题型。
3.4简单机械(2)(原卷版)-2024-2025学年九年级科学上册讲练测(浙教版)
3.4 简单机械(2)目录模块一知识网络 (1)模块二知识掌握 (2)知识点一、机械效率 (2)知识点二、测量斜面的机械效率 (3)【巩固提高】 (6)模块一知识网络学习目录知识重点模块二知识掌握知识点一、机械效率1.有用功:必须要做的这部分功。
2.额外功或无用功:不需要,但又不得不做的那部分功。
3.总功:与的总和。
符号公式:。
4.机械效率:跟的比值。
符号公式:η=W有用/W总=Gh/FL×100﹪W有用<W总η<15.常考机械的有用功、总功、机械效率计算[例题1](2022秋•余姚市校级期末)关于机械效率,下列说法正确的是()A.机械效率越大,越省力B.机械效率越大,做功越多C.机械效率越大,功率越大。
D.机械效率越大,额外功在总功中所占的比例越小[例题2](2022秋•余姚市期末)“建设美丽城市,优化市内交通”,宁波市计划建设地铁五号线。
地铁的建造过程需要大型机械——盾构机。
如图是地铁建设施工挖隧道的盾构机正面,下列关于工作中的盾构机说法正确的是()A.做的功越多,机械效率越高B.做功多的盾构机,功率大C.延长工作时间,可提高机械效率D.做功越快的盾构机,功率越大[例题3](2023•鹿城区模拟)如图甲所示,用一个动滑轮匀速提升重为600N的物体,在卷扬机拉力F的作用下,绳子自由端竖直移动的距离随时间变化的关系如图乙所示。
已知动滑轮受到的重力为20N,不计绳重和轮与轴间的摩擦。
下列说法正确的是()A.以动滑轮为参照物,物体是向上运动的B .物体上升的速度是20m/sC .卷扬机拉力F 的功率是62WD .机械效率为90.67%[例题4] (2023•杭州模拟)如图所示,拉力F 为5N ,物体A 以0.1m/s 的速度在物体B 表面向左做匀速直线运动(B 表面足够长);物体B 静止在地面上,受到地面水平向左4N 的摩擦力,弹簧测力计示数为12N 。
下列说法正确的是( )A .拉力F 的功率为1.0WB .物体A 受到的摩擦力为16NC .滑轮组的机械效率为75%D .拉力F 增大到10N 时,物体B 开始向左运动[例题5] (2021秋•西湖区期末)小金用如图所示装置和相关的实验仪器探究斜面机械效率的影响因素,斜面长为L ,高为h ,他用沿斜面向上的拉力F 把重为G 的物体从斜面底端匀速拉到顶端。
3.4简单机械 第2课时 杠杆的平衡条件同步练习2020—2021学年浙教版九年级科学上册
第4节简单机械第2课时杠杆的平衡条件知识点1探究杠杆平衡条件1.在研究杠杆平衡条件的实验中:图1(1)实验前,发现杠杆如图1甲所示,你认为这时杠杆是否处于平衡状态?。
实验时应先调节杠杆在位置平衡,目的是。
若出现如图甲所示情况,应将杠杆的平衡螺母向(填“左”或“右”)调。
(2)下表是小明在实验中记录杠杆平衡的数据。
实验次数F1/N l1/cm F2/N l2/cm12511023102153230320分析表中的实验数据,可以得出杠杆的平衡条件是。
(3)杠杆平衡后,小明在如图乙所示的A位置挂上3个钩码,为了使杠杆在水平位置平衡,这时应在B位置挂上个钩码(每个钩码的质量相等)。
(4)实验结束后,小明提出了新的探究问题:“若支点不在杠杆的中点时,杠杆的平衡条件是否仍然成立?”于是小明利用如图丙所示的装置进行探究,发现在杠杆左端的不同位置,用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时,测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符。
其原因是。
图22.小梦在做“探究杠杆平衡条件”的实验时,先在杠杆两侧挂钩码进行实验探究,再用弹簧测力计替代一侧的钩码继续探究,如图2所示,他这样做的最终目的是()A.便于直接读出拉力的大小B.便于提供不同方向的拉力C.便于正确认识力臂D.便于测量力臂的大小知识点2杠杆的平衡分析3.图3中杠杆平衡的是(杆重和摩擦均不计)()图34.如图4所示,在杠杆两侧挂上钩码后恰好平衡,每个钩码的质量相同。
在下列各种情况下杠杆还能保持平衡的是()图4A.左右钩码各向支点移一格B.左右钩码各减少一个C.左右钩码各减少一半D.左右钩码各增加一个【能力提升】5.如图5所示,改变弹簧测力计拉力的方向,使其从①→②→③,杠杆始终处于水平平衡状态,此过程中,弹簧测力计的示数将()图5A.逐渐变大B.逐渐变小C.先变大后变小D.先变小后变大6.[2019·衢州] 图6是起重机用四种方案将地面上的一棵大树扶起的瞬间,其中拉力最小的是( )图67.[2019·温州] 晾晒三条相同的湿毛巾,图7 中做法最有可能让衣架保持水平的是 ( )图78.如图8所示,三角支架ABC 固定在客厅墙上,已知AB 长80 cm,AC 长60 cm,一花瓶正好放置在AB 中点处。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
浙教版科学九年级上册 3.41 简单机械之杠杆同步练习(II )卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共10题;共20分)1. (2分)如图所示是汽车起重机的示意图,当用它从水中吊起重物时,下列说法正确的是()A . 汽车轮胎有花纹是为了减少行驶过程中的摩擦力B . 此吊车运用了杠杆原理,此杠杆为费力杠杆C . 汽车固定后,吊起重物后与没有吊起重物相比,对地面的压强变小D . 将货物从水中匀速吊起时,出水过程中,拉力逐渐变小2. (2分)人在踮脚时主要靠腓肠肌收缩,假设人的重力作用线通过N点,如图所示。
若某人的重力为600牛,MO=2NO,则双脚同时踮起时,每只脚的腓肠肌作用力是()A . 150牛B . 300牛C . 600牛D . 1200牛3. (2分)如图所示,是人体的手臂模型,手臂的骨骼的长度如图所示,若在手掌中放一小球,其质量为m,设手臂长度为l ,水平部分手臂重为N,在肌肉与水平手臂成θ角的情况下,估计肌肉所受的力?()A . F=B . F=C . F=D . F=4. (2分)如图所示,有一质量不计的长木板,左端可绕O点转动,在它的右端放一重为G的物块,并用一竖直向上的力F拉着当物块向左匀速运动时,木板始终在水平位置保持静止,在此过程中,拉力F()A . 变小B . 变大C . 不变D . 先变大后变小5. (2分)皮划艇是我国奥运优势项目之一,如图所示,比赛中运动员一手撑住浆柄的末端(视为支点),另一手用力划桨.下列说法正确的是()A . 为省力,可将用力划桨的手靠近支点B . 为省力,可将用力划桨的手远离支点C . 为省距离,可将用力划桨的手远离支点D . 将用力划桨的手靠近支点,既能省力又能省距离6. (2分)用下列简单机械,使重量同为G的物体都处于静止状态,不计摩擦、机械自重及绳的重量,其中用力最小的是()A .B .C .D .7. (2分)小华在做实验时提出了如图所示两个模型,两杠杆均处于平衡状态,甲杠杆上平衡的是两个同种密度但体积不同的实心物体,乙杠杆上平衡的是两个体积相同但密度不同的实心物体,若将它们都浸没在水中,则两杠杆将()A . 仍保持平衡B . 都失去平衡C . 甲仍保持平衡,乙失去平衡D . 甲失去平衡,乙仍保持平衡8. (2分)育英学校高中部扩建,需要在新旧校址间建立一座桥梁。
工人王师傅借助河中石头,要把竹竿尽可能深地插入湖底淤泥,如图所示,效果最好的是()A .B .C .D .9. (2分)自行车是人们常用的交通工具,下面关于自行车的说法正确的是()A . 车把是一个费力杠杆B . 轮胎上的花纹能增大压力C . 刹车系统应用了杠杆及摩擦知识D . 上坡时用力踩几下是为了增大惯性10. (2分)根据工作需要选择合适的工具是劳动者的基本技能。
要剪断铁丝等较硬的物体,下图中的4种剪刀应选择()A .B .C .D .二、填空题 (共8题;共20分)11. (3分)(1)A、B两人共同搬一个质最分布均匀的木箱上楼梯,如图所示。
木箱长为L,高为H(H<L),楼梯和地面成45°角。
如果两人对木箱的作用力方向都是竖直向上的,且木箱与楼梯平行,那么A对木箱施加的力与B对木箱施加的力的比值是________。
(2)悠悠球是古老的玩具,它由轮和轴(含绕在轴上的细线)两部分组成(如图乙),一悠悠球轮半径为R,轴半径为r(轴与轮固定,无相对运动)。
将绕好细线的悠悠球放在水平地面上,如图丙(a)所示,在大小不变的水平拉力F作用下悠悠球会向________(填“左”或“右”)滚动;如图丙(b)所示,在大小不变的水平拉力下作用下悠悠球向右滚动距离为s,则F做功为________。
12. (2分)如图所示,用固定在墙上的三角支架ABC放置空调室外机。
如果A处螺钉松脱,则支架会绕C点翻转,以C为支点,ABC是一个杠杆。
AB长40cm,AC长30cm,室外机的重力为300N,处在AB中点处,则A处螺钉的水平拉力为________N(支架重力不计)。
为了安全,室外机位置应________(选“靠近”或“远离”)墙壁。
13. (3分)如今大城市普遍存在着停车难的问题,图甲是集存车、绿化、景观、防盗、户外广告等多功能为一体的“路边空中绿化存车亭”。
图乙为它的工作原理图,其中 A 为存车架,O 为杆 OB 的转动轴,杆的 B 端固定悬挂泊车装置,BC 为牵引 OB 杆转动的钢丝绳,M 为牵引钢丝绳的电动机。
存车时,汽车开到存架上,电动机通过钢丝绳 BC 将杆 OB 拉到一定高度固定;取车时,将OB 杆放下使存车架落回地面。
请根据以上信息回答下列问题(忽略 OB 的重力和机械各部分的摩擦力):(1)图乙中使用了定滑轮,它的作用是________。
(2)如图乙所示,小汽车从水平地面被提升到 BC 垂直于杆 OB 的过程中,作用在 B 点的动力如何变化?________。
(选填“变大”、“变小”或“不变”)14. (1分)如图是用高枝剪修剪树枝的情景,仔细观察高枝剪头部的结构和使用情况,发现高枝剪头部有________和滑轮组两类简单机械.当园林工用30N的力向下拉绳时,因拉绳而使图中A处受到的作用力大约增加________N15. (3分)搬运砖头的独轮车的有关尺寸如图所示,车厢和砖头总重G=1 000牛。
推车时,人手向上的力F =________牛,使用它可以________(填“省力”或“省距离”)。
16. (3分)如图所示,OB是以O点为支点的杠杆,F是作用在杠杆B端的力,图中线段AB与力F的作用线在一条直线上,且OA⊥AB、AC⊥OB。
则线段________(填“OA”或“AC”)表示力F的力臂。
17. (2分)如图:在一根长100cm,粗细均匀的轻质木棒左端挂有100g砝码,右端挂有内盛66g氧化钙和碳酸钙的混合粉末的小桶(小桶质量为34g).以A点为支点时,木棒平衡.向小桶内加入304.4g的稀盐酸,恰好完全反应后,生成二氧化碳气体4.4g,木棒失衡.如果将支点移动,木棒再次平衡.移动支点后,支点A距离a点的距离是________ cm.18. (3分)如图是农村曾用的舂米工具的结构示意图。
杆AB可绕O点转动,杆右端均匀柱形物体的长度与杆右侧的OB相等,杆AB的重力不计,柱形物体较重。
(1)若作用在A点的动力F方向始终竖直向下,则杆从水平位置缓慢转动10°角的过程中,动力F大小的变化是________。
(2)若作用在A点的动力F方向始终与杆垂直,则杆从水平位置缓慢转动45°角的过程中,动力F大小的变化是________ 。
三、解答题 (共4题;共45分)19. (15分)密度为ρ=500kg/m3、长、高、宽分别为a=0.9m、b= m、c= m的匀质长方体,其表面光滑,静止在水平面上,并被一个小木桩抵住,如图(a)所示。
(g取10N/kg)(1)无风情况下,地面的支持力为多大?(2)当有风与水平方向成45°斜向上吹到长方体的一个面上,如图(b)所示。
风在长方体光滑侧面产生的压力为F,则力F要多大才能将长方体翘起?(3)实验表明,风在光滑平面上会产生垂直平面的压强,压强的大小跟风速的平方成正比,跟风与光滑平面夹角正弦的平方成正比。
现让风从长方体左上方吹来,风向与水平方向成θ角,如图(c)所示。
当θ大于某个值时,无论风速多大,都不能使长方体翘起。
请通过计算确定的值。
20. (11分)后端挑着装满道具的“百宝箱”,前端挑着由活动支架与花布组成的“戏台”,传统艺人就这样挑着担子四处游走表演.假设“戏台”重100N,装了道具的“百宝箱”重200N,它们的悬挂点之间距离为1.5m,(1)前端的戏台质量是多少千克?(2)扁担视作重力不计的硬直棒.假设肩膀与扁担的接触点为O,当手不对扁担施加力的作用时,要使扁担在水平位置平衡,后端端悬挂点B与O点的距离为多少米?(3)因观众喜爱,送给艺人100牛的地方土特产,他把土特产分成两份各50牛放在“戏台”和“百宝箱”上,若同(2)一样继续水平平衡,则他需要把肩膀和扁担的接触点向________(选“前”,“后”)端移动。
(4)若达到演出场地,仅把戏台放下来,用手施加力在扁担上使扁担继续水平平衡,则他对地面的压力同没有放下戏台前对地面的压力比较,将________(选变大,变小,保持不变)。
21. (12分)如图所示,质量不计的轻板AB可绕转轴O在竖直面内转动,OA=0.4m,OB=1.6m.地面上质量为15kg、横截面积为0.3m2的圆柱体通过绳子与A端相连。
现有大小不计、重为50N的物体在水平拉力F=10N的作用下,以速度V=0.2m/s从O点沿板面向右作匀速直线运动。
求:(1)物体开始运动前,圆柱体对地面的压强;(2)物体在板面上运动的时间;(3)物体在板面上运动过程中,拉力F做功的功率22. (7分)用如图方法可以估测一支蜡烛的密度。
方法是:用手提着蜡烛的引线,使蜡烛稳定在水中,测出蜡烛在水中的长度L1与蜡烛全长L,就可以计算出蜡烛的密度。
问:(1)此蜡烛的密度是多大?(用L1 , L和ρ水表示)(2)能否用此类方法测一实心圆柱体铜块的密度(假设也有引线),并说明方法或理由。
四、实验探究题 (共3题;共13分)23. (7分)小明制作了直接测量液体密度的“密度天平”。
其制作过程和原理如下:如图所示,选择一个长杠杆,调节两边螺母使杠杆在水平位罝平衡;在左侧离支点10cm的位罝A用细线固定一个质量为110g、容积为50mL 的容器。
右侧用细线悬挂一质量为50g的钩码(细线的质量忽略不计)。
⑴调节杠杆平衡,往容器中加满待测液体,移动钩码使杠杆在水平位置平衡,在钩码悬挂位罝直接读出液体密度。
⑵当容器中没有液体时,钩码所在的位置即为“密度天平”的“零刻度”,“零刻度”距离支点O________cm。
⑶若测量某种液体的密度时,钩码在距离支点右侧31cm处,则此种液体的密度为________g/cm3。
⑷若此“密度天平“的量程不够大,可以采用________的方法增大量程。
24. (2分)在农村广泛使用的杆秤就利用了杠杆平衡的原理。
下图是一根杆秤的示意图。
小云设计了如下测量秤砣质量 M 的实验方案,请你将②、④两步补充完整。
①刻度尺测量杆秤上的主要刻度的示数 m 到提扭 O 的距离 x,并作出 m-x 关系图象,如图所示。
②用刻度尺测量挂钩到________的距离 l;③在 m-x 关系图象中任意读取两组数据 x1、m1 和 x2、m2;④设杆秤自重 G0 ,重心到提扭的距离 l0 ,据杠杆平衡条件 Mgx1=________+G0l0 以及________=m2gl+G0l0 ,两式相减得 M=________(要求用 l、x1、x2、m1、m2 表示)。