新人教版八年级上册物理[测量物质的密度(提高)知识点整理及重点题型梳理]
八年级物理上册 第六章 质量与密度 三 测量物质的密度知识点汇总 新人教版
第六章质量与密度
三、测量物质的密度
1、量筒的使用：液体物质的体积可以用量筒测出。
量筒（量杯）的使用方法：
①观察量筒标度的单位。
1L=1dm3 1mL=1cm3
②观察量筒的最大测量值（量程）和分度值（最小刻度）。
③读数时，视线与量筒中凹液面的底部相平（或与量筒中凸液面的顶部相平）。
2、测量液体和固体的密度：只要测量出物质的质量和体积，通过ρ=m/V就能够算出物质的密度。
质量可以用天平测出，液体和形状不规则的固体的体积可以用量筒或量杯来测量。
四、密度与社会生活
1、密度与温度：温度能改变物质的密度，一般物体都是在温度升高时体积膨胀（即：热胀冷缩，水在4℃以下是热缩冷胀），密度变小。
2、密度与物质鉴别：不同物质的密度一般不同，通过测量物质的密度可以鉴别物质。
八年级上册物理密度的知识点
八年级上册物理密度的知识点人教版八年级上册物理密度的知识点物理学（physics）是研究物质最一般的运动规律和物质基本结构的学科。
作为自然科学的带头学科，物理学研究大至宇宙，小至基本粒子等一切物质最基本的运动形式和规律，因此成为其他各自然科学学科的研究基础。
下面是店铺收集整理的人教版八年级上册物理密度的知识点，仅供参考，大家一起来看看吧。
八年级上册物理密度的知识点11.密度的定义：单位体积的某种物质的质量，叫做这种物质的密度。
密度是反映物质的一种固有性质的物理量，是物质的一种特性，这种性质表现为：在体积相同的情况下，不同物质具有的质量不同;或者在质量相等的情况下，不同物质的体积不同。
2、定义式：P=M/V因为密度是物质的一种特性，某种物质的密度跟由这种物质构成的物体的质量和体积均无关，所以上述公式是定义密度的公式，是测量密度大小的公式，而不是决定密度大小的公式。
3.密度的单位：在国际单位制中，密度的单位是千克/米3。
其它常用单位还有克/厘米3.1克/厘米3=1000千克/米3。
4.物质密度和外界条件的关系物体通常有热胀冷缩的性质，即温度升高时，体积变大;温度降低时，体积变小。
而质量与温度无关，所以，温度升高时，物质的密度通常变小，温度降低时，密度变大。
固体、液体质量减少或增加时他们的密度也发生变化吗?八年级上册物理密度的知识点21.质量定义：物理学中，物体所含物质的多少叫做质量，同m表示。
单位：千克(kg)，常用的比千克小的单位有克(g)、毫克(mg)，比千克大的单位有吨(t)t=1000kg1kg=1000g1g=1000mg理解：质量的大小与物体所含物质的多少有关，与物体的形状、状态、位置、温度无关。
注意：宇航员到月球上质量是不变的，因为所含物质的多少没变。
2.质量的.测量工具：天平是实验室测质量的常用工具。
说明：⑴被测物体的质量不能超过天平的称量范围;⑵要用镊子向天平加减砝码，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏。
最新人教版八年级物理上册第六章《测量物质的密度》教材梳理1
庖丁巧解牛知识·巧学·升华一、测量物质的密度1.密度测量的意义密度是物质的一种特性，各种物质的密度是一定的，不同物质的密度一般不同，因此可以用密度鉴别物质，所以我们要学习如何测量物质的密度。
2.密度测量的原理 根据密度公式Vm ＝ ，只要测量出物质的质量和体积，就能将物质的密度计算出来。
二、测量液体和固体的密度1.测量液体和固体密度的实验器材根据密度的公式，要测量密度需要直接测量的物理量是质量和体积，相应的器材是天平和刻度尺（或量筒）。
但刻度尺的使用会受到被测物体的形状的限制，不规则的物体的形状是无法用刻度尺测量的。
量筒不仅可以直接测量液体的体积，所有固体（包括形状规则和不规则的，只要是可以放进去）都可以用排水的方法测量体积，所以本节的实验中体积的测量我们可以直接选用量筒来完成。
2.实验探究实验1：测量盐水的密度实验目的：用天平和量筒测量盐水的密度。
实验器材：天平、砝码、量筒、水、盐、烧杯。
实验准备：实验前将一些食盐溶入温水中，并充分搅拌配制成盐水。
实验分析与设计：此实验按实验原理只要用天平称出盐水的质量，并用量筒测出这些盐水的体积就能求出这种盐水的密度。
但是我们不能将盐水从烧杯中称完质量后再倒入量筒测量盐水的体积，这样测量的体积一定比称的烧杯中盐水的体积要少，因为烧杯壁不可避免的要沾少量的盐水。
我们同样不能直接用量筒作为容器来称量盐水的质量，这么做是违反天平的使用规则的，有可能将量筒摔坏。
解决这个问题有什么好方法吗？完全可以用前面所学的方法来测量盐水的质量。
我们在烧杯中放一些盐水，称其总质量；然后从烧杯中倒少量盐水到量筒中，再称烧杯和剩余盐水的质量，两者的差就是倒入量筒中盐水的质量。
这样，量筒中盐水的质量和体积问题都解决了，实验避免了一些会造成误差的因素，将误差减小到最小。
实验步骤：①在烧杯中盛盐水，称出它们的质量m 1；②把烧杯中的盐水倒入量筒中一部分，记下量筒中盐水的体积V ；③称出烧杯和杯中剩余盐水的质量m 2；④根据测出的数据，利用ρ=m/V 计算盐水的密度。
八年级测量密度知识点总结
八年级测量密度知识点总结密度是表示物质“致密”程度的物理量，在物理学、化学以及材料学等领域都有着广泛的应用。
在八年级的学习过程中，测量密度是一个非常重要的知识点。
为了更好地掌握测量密度的内容，本文将对八年级测量密度的知识点进行总结。
一、密度的概念与计算密度是物质单位体积的质量，通常用ρ 表示。
在实际测量中，可以通过以下公式计算密度：ρ = m/V其中，ρ 表示密度，m 表示物质的质量，V 表示物质的体积。
二、测量密度的方法1. 直接法直接法是一种简便实用的测量密度的方法，可以通过一般的实验器材进行。
在实验中，首先需要称取一定质量的物质，然后测量物质的体积，最后通过密度公式计算得出物质的密度。
2. 浸没法浸没法也是一种常用的测量密度的方法。
在实验过程中，首先需要称取一定质量的物质，然后将其浸没于已知密度的液体中，通过对液面升高的测量来计算出物质的密度。
3. 容积法容积法是一种精确的测量密度的方法，通常需要使用一些比较特殊的实验器材。
在实验中，先要进行器材的校准，然后称取一定质量的物质，通过精确测量器材的体积，再通过密度公式计算得出物质的密度。
三、密度的单位密度的国际单位是千克每立方米（kg/m³），在实际生活中也常用克每毫升（g/mL）来表示。
四、常见物质的密度1. 一般固体：金属的密度一般较大，如铁的密度为7.8g/cm³，铜的密度为8.96g/cm³。
氧化物的密度一般较小，如氧化钠的密度为2.27g/cm³。
2. 一般液体：水的密度是1.0g/cm³，酒精的密度为0.79g/cm³。
3. 一般气体：空气的密度为1.22kg/m³，氧气的密度为1.43kg/m³。
五、注意事项在测量密度之前，还需要注意以下几点：1. 测量前需要清洁实验器材，避免其他物质的干扰。
2. 测量时需要保持实验器材的稳定，避免对实验结果的影响。
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测量物质的密度（提高）【学习目标】1、学会量筒的使用方法；2、学会测量液体和固体的密度；3、学会利用物理公式间接地测定一个物理量的方法；4、分析和解决实验过程中存在的问题及误差。
【要点梳理】要点一、体积的测量1、量筒：量筒是用来液体体积的仪器，如图1所示（1）量筒上的单位一般是mL ，1 mL =1cm 3（2）量筒的使用方法与注意事项①选：选择量程与分度值适当的量筒；②放：把量筒放在水平桌面上；③测：若量筒内的液体内有气泡，可轻轻摇动，让气泡释放出来；④读：读数时视线要与量筒内液面的中部相平，即要与凸液面（如水银）的顶部或凹液面的底部（如水）相平，如图2乙所示。
2、测量固体的体积（1）形状规则的固体可以用刻度尺测量相关的数据，再根据体积公式计算出来。
（2）形状不规则的固体可以用“排液法”间接地测定①下沉物体（如金属块、小石块等等）的测量方法a 、 先在量筒内倒入适量水，读出其体积V 1；b 、 将物体用细线拴住轻轻放入水中，并使水全部淹没固体，读出水和固体的总体积V 2；c 、 计算固体的体积V=V 2－V 1。
②漂浮物体（如石蜡、木块等等）的测量方法：沉坠法或针压法沉坠法就是将漂浮的被测物体和能沉入水中的物体用细线拴在一起（物在上重锤在下），先用手提着待测物体上端的细线，将重锤沉入水中（被测物体不能接触到水），读出此时量筒的示数V 1；再把被测物体和重锤一起沉入水中，读出此时量筒的示数V 2；最后计算固体的体积V=V 2－V 1。
针压法，和下沉物体的测量方法相似，只不过是设法用细针将被测物体压入到水中使其全部浸没。
要点二、密度的测量（高清课堂《关于密度试验专题》356740密度的测量（液体）；密度的测量（固体））1、测量的原理：根据可知，用天平测出物体的质量，用量筒测出物体的体积V ，就可以求出它的密度。
2、测量方法①固体的密度要点诠释：固体的质量可直接用天平称得，外形不规则物体的体积可通过“排水法”来测定，然后根据密度定义求得密度。
人教版八年级物理上册教材解读与重难点突破6.3测量物质的密度-【课堂笔记】同步练习(附答案)
第六章质量和密度第3节测量物质密度教材考点梳理一、量筒和量杯1.作用：测量物体体积。
2.单位：常以毫升（ml）为单位。
1mL＝1cm3。
1L＝103mL＝10-3m3。
3.常用量筒而不用量杯的原因：量筒刻度均匀，测量误差小。
4.量筒使用方法：（1）“选”：选择量程和分度值合适的量筒。
（2）“放”：把量筒放在水平台上（切忌拿在手中）。
（3）“读”：读数时，视线与凹液面底部相平。
5.如何测体积：（1）液体体积：把液体倒入量筒，直接读数。
（2）固体体积：用排水法（助沉法）测量。
V＝V2-V1。
二、测固体密度：1.实验原理：2.实验器材：天平、量筒、小石块、水、细线等。
3.实验步骤：（1）先用天平测物体的质量m。
（2）在量筒中倒入适量水，记下体积V。
1。
（3）把物块浸没在水中，记下总体积V2（4）表达式：ρ＝m/V2-V1。
4.实验注意事项：（1）“适量”水的含义： A.水能浸没物块。
B.物块放入后总体积不超过量筒的量程. （2）如果物不能自然浸没水中，可用助沉法、针压法测体积。
（3）如果物体能溶于水中，可用“埋沙法”测体积。
（4）形状规则的固体，可以用刻度尺测体积。
三、测液体密度：1.实验原理：2.实验器材：天平、量筒、盐水、烧杯等。
3.实验步骤：（1）先用天平测出烧杯和盐水的总质量m 1。
（2）把烧杯中的液体倒入量筒中一部分，读出量筒内液体的体积V 。
（3）用天平称出烧杯和剩余液体的总质量m 2 。
（4）表达式：ρ＝ m 1-m 2/V 。
重难点突破1、关于量筒作用的说法，错误的是( )A.可以直接测量液体体积B.也可以用来测量已知密度的液体质量C.可以直接用来测量液体密度D.也可以测量固体的体积 2、小明在河边捡到一块会吸水的小石块（吸水后体积不变），回到家他想测出石头的密度。
他先用天平测出小石块的质量是60g ，再把它放到一个容积是400mL 的容器里，然后缓慢地往容器里加水，直到水面刚好到达瓶口，一共加入了0.37kg 的水，最后将小石块从水中取出，将表面的水擦拭干，再测出它此时的质量是70g ，则小石块的密度是( )A.332.010kg /m ⨯B.331.510kg /m ⨯C.333.010kg /m ⨯D.334.010kg /m ⨯3、在实验中常借助“悬垂法”测定蜡块的密度，用天平测出蜡块的质量为m ，用量筒测定蜡块的体积如图所示，则蜡块的密度表达式为( )A.32m V V -B.21m V V -C.31m V V -D.1m V 4、为了测一瓶油的质量,某同学采用了如下步骤:(1)移动平衡螺母使横梁平衡;(2)瓶内倒入油后,称得油和瓶的总质量;(3)瓶放左盘,称得瓶的质量;(4)将天平整理好;(5)将天平置于水平台上;(6)将游码置于左端零刻度线处。
八年级物理上册测量物质的密度知识点精讲与练习含解析新人教版
测量物质的密度知识点一：量筒的使用1.体积的单位：m 3、dm 3（L ）、cm 3（mL ）、mm 3。
2.换算关系：1m 3=103dm 3；1dm 3=103cm 3；lcm 3=103mm 3；1L=1dm 3；1mL=1cm 3。
3.测量工具：量筒或量杯、刻度尺。
4.测量体积的方法：①对形状规则的固体：可用刻度尺测出其尺寸，求出其体积。
②对形状不规则的固体：使用量筒或量杯采用“溢水法”测体积。
若固体不沉于液体中，可用“针压法”——用针把固体压入量筒浸没入水中，或“沉锤法”——用金属块或石块拴住被测固体一起浸没入量筒的液体中测出其体积。
5.量筒的使用注意事项：①要认清量筒分度值和量程，②读数时，视线要和凹形液面底部或者凸形液面顶部平行。
【例题1】如图所示，不计细绳的体积，量筒内水的体积为___ml ，物体的体积为___ ml 。
【答案】30,10.【解析】由于物体没放入量筒中水里时，水的体积是30 ml ，完全放入水里时，液面对应的刻度为40 ml ，在不计细绳体积的情况下，这40 ml 指的是水和物体的总体积，所以物体的体积为40 ml -30 ml =10 ml. 知识点二：密度的测量1.测固体密度方法：（1）用天平测出固体的质量m ；（2）在量筒中倒入适量的水，记下体积V 1；（3）把固体浸没在量筒中的水里，记下水面所对应的刻度V 2；（4）得出固体的密度21mV V ρ=-.2.测液体密度方法：（1）用天平测出液体和烧杯的总质量m 1；（2）把烧杯中适量的液体倒入量筒中，记下液体体积V ；（3）测出烧杯和烧杯内剩余液体的总质量m 2；（4）得出液体的密度 12m m V-ρ= 【例题2】如图，小红同学在“测量盐水的密度”实验中，操作步骤如下：（1）把天平放在水平桌面上，游码放在零刻度线，发现指针位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向 （填“左”或“右”）调节，直到横梁水平平衡。
（2）已知空烧杯的质量为28g ，现将适量盐水装入烧杯，并放在天平的左盘，测量其质量，待天平平衡时，如图乙所示。
最新人教版八年级物理上册 6.2密度 知识点重点难点汇总及配套习题
6.2密度知识点提炼知识点一：理解密度（1）定义：单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度，用符号ρ表示。
（2）公式：ρ=m/v。
式中，ρ表示密度；m表示质量；V表示体积。
（3）单位：国际单位是kg/m3，读做千克每立方米；常用单位还有：g/cm3，读做克每立方厘米。
换算关系：1g/cm3=1.0×103kg/m3。
（4）密度是物质的一种特性，它只与物质种类和状态有关，与物体的质量、体积无关。
（5）混合物质的密度应由其混合物质的总质量与总体积的比值决定。
知识点二:密度知识的应用（1）求密度；（2）求解质量；（3）求解体积等。
重点难点解析一、本节要重点理解一下基本知识1.单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度，用符号ρ表示。
2.密度公式：ρ=m/v。
式中，ρ表示密度；m表示质量；V表示体积。
3.密度国际单位是kg/m3，读做千克每立方米；常用单位还有：g/cm3，读做克每立方厘米。
换算关系：1g/cm3=1.0×103kg/m3。
4.密度是物质的一种特性，它只与物质种类和状态有关，与物体的质量、体积无关。
5.用密度公式可以求密度；求解质量；求解体积等。
二、利用密度公式解决计算题时思维方法首先，对于单一物体而言，根据题干中给出的说明或题中表格，情景图找出这个单一物体对应的三个量：密度ρ、质量m、体积V，各量单位均化为国际单位制单位。
根据ρ=m/v，建立方程，待求的量一定在该方程中。
有的问题让判断物体是空心的还是实心的？可以用①比较密度法；②比较体积法；③比较质量法。
举例说明一下：如用比较密度法：先根据题中已给的质量和体积的值，应用ρ=m/v计算出这时物体的物质密度ρ；然后再和密度表中该物质实际密度ρ真比较，相等说明实心，不相等说明是空心。
其次，在多数应用题中，会出现两种物质存在的情况。
处理办法就是阅读题干后找出一物体相对应的三个物理量ρ1、m1、V1，立即给出联系ρ1=m1/V1；再找出另一物体相对应的三个物理量ρ2、m2、V2，各量的单位统一后，立即用密度公式联系ρ2=m2/V2。
人教版八年级物理上册《测量物质的密度》重难点复习课件(原创)
(选填“左”
或“右”)调节使横梁平衡。
(2)向烧杯中倒入适量的食用油,用天平测量烧杯和食用油的总质量
m1,天平平衡时,砝码和游码的位置如图乙所示。
思路引导
典例详解
(3)把烧杯中的部分食用油倒入量筒中,其示数如图丙所示。 (4)测出烧杯和剩余食用油的总质量m2为26 g。 (5)请将数据及计算结果填在表中。
易错警示
测量固体的密度
测固体密度时,先测质量后测体积,避免先测 体积时固体表面沾上水使测得的质量偏大,从 而导致测出的密度也偏大。
典例详解
1.为了测量某种食用油的密度,取适量这种食用油进行如下实验:(1)将托盘天平放在水平桌面,把游码移到标尺左端的零刻度线处,
发现指针静止时如图甲所示,则应将平衡螺母向
烧杯和 食用油 的总质 量m1/g
烧杯和 量筒中 剩余食 食用油 油的总 的质量 质量m2/g m/g
量筒中 食用油 的体积 V/cm3
26
食用油 的密度 ρ/(g·cm-3)
思路引导
典例详解
规律方法
典例详解
2.某同学测量一块形状不规则,体积较大的矿石的密度。
(1)在调节天平平衡过程中,发现指针如图甲所示,此时应将左
端的平衡螺母向
调。
(2)用调好的天平测量矿石的质量,当天平平衡时,右盘中砝码
及游码位置如图乙所示。因矿石体积较大,他借助于溢水杯,
用细线将矿石拴好后缓慢放入水面恰好与杯口相平的溢水
杯中,并用空烧杯收集溢出的水倒入量筒中,水的体积如图丙
所示,矿石的密度是
kg/m3。他测出的矿石密度与
真实值相比
(选填“偏大”“偏小”或“不变”)。
测量物质的密度
重难点复习课件
人教版八年级物理上册第6章---第3节-测量物质的密度知识点总结
第3节测量物质的密度知识点一量筒的使用精练版P631．量筒的作用：量筒是用来测量液体体积的专用仪器，也可以利用排开液体体积的方法间接地测量固体的体积。
2．量筒上的单位：一般是mL，1mL＝1cm3＝10－6m3。
3．量筒的分度值和量程量筒壁上相邻两条刻度线对应的数值差所代表的体积为分度值，最上面的刻度值是量筒的最大测量值，即量程。
4．量筒的使用方法(1)在测量前应根据被测物体的尺度和测量精度的要求来选择合适的量筒(以能一次性测量出被测液体的体积且选分度值小一些的量筒为宜)。
使用前，首先要认清量筒的量程和分度值(每个小格代表的刻度数)。
(2)量筒在使用时，应放在水平桌面上，量筒内的液面大多数是凹液面(如水、煤油等形成的液面)，也有的液面呈凸形(如水银面)。
读数时，视线应与量筒内液体凹液面的最低处(或凸液面的最高处)保持相平，再读出液体的体积。
平，读数为15毫升；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为9毫升。
则该学生实际倒出的液体体积()A．小于6毫升B．大于6毫升C．等于6毫升D．无法确定范围解析：倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，剩余液体的体积读数偏大，即剩余液体的体积是小于9毫升的，因此该学生实际倒出液体的体积将大于15毫升减去9毫升的差值，也就是大于6毫升。
答案：B知识点二测量固体和液体的密度精练版P63拓展：测量固体密度的方法1．形状规则的物体(以长方体为例)(1)实验器材：待测物体、刻度尺、天平、砝码(2)实验步骤[测体积]用刻度尺分别测出物体的长a、宽b、高c。
[测质量]用天平测出物体的质量m。
(3)表达式：ρ＝m abc。
2．形状不规则的物体(1)密度大于水的物体①实验器材：待测物体、细线、量筒、水、天平、砝码②实验步骤[测质量]用天平测出物体的质量m。
[测体积]可用“排水法”间接地测其体积：a．在量筒中倒入适量的水，记下体积V1。
b．用细线将物体拴住缓慢地浸没在水中，记下水和物体的总体积V2。
八年级物理上册测量物质的密度知识点与考点解析新版
1.测量工具：密度测量的常用工具是量筒（量杯）、天平。用量筒测量固体和液体的体 积；用天平测量物体质量。
（1）量筒的使用：如图（1）所示，使用量筒时应注意以下几个方面：一、首先分清量 筒的量程、单位和分度值（常见量筒单位是 ml，1ml=1cm3，1l=1000ml=10-3m3；图（1）中， 量筒量程 100 ml，分度值 2 ml）；二、量筒使用时应放在水平桌面上；三、当液面是凸面 时，视线应与凸液面的顶部保持水平；当液面是凹面时，视线应与凹液面的底部保持水平， 图（2）中，红线表示正确读数的视线方向，此时读数为 7.0ml）。
3.考点分类：考点分类见下表
考点分类
考点内容
考点分析与常见题型
常考热点
密度测量的方法 密度测量的实验探究
选择题或填空题，考查测量方法 考查学生的实验能力和技巧、分值较高
一般考点 对密度测量过程的判断
选择题、填空题，误差判断、方法判断
冷门考点
给出要求设计实验
出现概率较低，主要考查实验设计能力
★考点一：液体密度测量
中考中，有关本节知识点的考题会经常出现，属于常考内容。有关密度测量有时作为一 个考题，有时也和其他知识点结合组成一个考题。考试内容主要集中在密度的测量方法、密 度测量的步骤、密度测量注意事项和密度测量的实验探究。纵观历年中考，本节考点出现的 考题所占分值一般在 2-9 分之间。
2.中考题型分析
2
中考中，本节考题出现的概率很高，主要考查学生对密度测量方法和操作步骤的理解与 掌握程度，有的也涉及到密度的概念。主要题型是选择题、填空题（更多的是填空题）和实 验探究题。选择题、填空题考查密度测量的方法，实验探究题考查学生实验操作和实验技巧 的能力。
人教版八年级上册物理知识点整理：密度的测量(第六章)
人教版八年级上册物理知识点整理：密度的测量（第
六章）
知识点对冤家们的学习十分重要，大家一定要仔细掌握，查字典物理网为大家整理了人教版八年级上册物理知识点整理：密度的测量(第六章)，让我们一同窗习，一同提高吧!
1.测固体的密度
(1)测比水的密度大的固体物质的密度
用天平称出固体的质量，应用量筒采用排水法测出固体的体积。
(2)测比水的密度小的固体物质的密度。
用天平称出固体的质量。
应用排水法测固体体积时，有两种方法。
一是用细而长的针或细铁丝将物体压没于水中，经过排开水的体积，测出固体的体积。
二是在固体下面系上一个密度比水大的物块，比如铁块。
应用铁块使固体浸没于水中。
铁块和固体排开水的总体积再减去铁块的体积就等于固体
的体积。
固体的质量、体积测出后，应用密度公式求出固体的密度。
2.测液体的密度
(1)普通方法：用天平测出液体的质量，用量筒测出液体的体积。
应用密度公式求出密度。
(2)液体体积无法测量时，在这种状况下，往往需求借助于
水，水的密度是的，在体积相等时，两种物质的质量之比等于它们的密度之比。
我们可以应用这个原理停止测量。
测量方法如下：
a.用天平测出空瓶的质量m;
b.将空瓶内装满水，用天平称出它们的总质量m1;
c.将瓶中水倒出，装满待测液体，用天平称出它们的总质量m2;
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新人教版八年级上册物理[密度(提高)知识点整理及重点题型梳理]
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新人教版八年级上册初中物理重难点突破知识点梳理及重点题型巩固练习密 度 (提高)【学习目标】1、掌握密度概念、公式和单位。
并会密度单位之间的换算。
2、知道密度是物质的一种特性，不同物质的密度一般不同。
3、会查密度表，记住水的密度值及其含义。
4、能运用公式 及变形计算。
5、能够用密度知识解决简单的问题【要点梳理】要点一、 密度（《质量 体积 密度》356649（密度））1、概念：某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度。
要点诠释：（1）每种物质都有它确定的密度，即对于同种物质，它的质量与体积的比值是一个常数。
如：所有的铝制品的密度是相同的。
不论它的体积多大、质量多少，单位体积的铝的质量是不变的；（2）不同的物质，其密度不同，即其质量与体积的比值也不同。
平时习惯上讲“水比油重”就是指水的密度大于油的密度，在相同体积的情况下，水的质量大于油的质量；（3）密度与组成该物质的物体的质量、体积、形状、运动状态等无关，与物体的种类和物态有关，还受温度的影响。
2.密度的公式Vm =ρ式中的m 表示质量，V 表示体积，ρ表示密度。
要点诠释：（1）同种物质，在一定状态下密度是定值，它不随质量大小或体积大小的改变而改变.当质量（或体积）增大几倍时，其体积（或质量）也随着增大几倍，而比值是不变的。
因此不能认为物质的密度与质量成正比，与体积成反比；（2）同种物质的物体，体积大的质量也大，物体的质量跟它的体积成正比，即当ρ一定时，21m m =21V V ; （3）不同物质的物体，在体积相同的情况下，密度大的质量也大，物体的质量跟它的密度成正比，即当 V 一定时，21m m =21ρρ；在质量相同的情况下，密度大的体积反而小，物体的体积跟它的密度成反比，即当m 一定时，21V V =12ρρ。
3.密度的单位国际单位是千克/米3(kg/m 3)，常用单位有克/厘米3（g ／cm 3）它们之间的换算关系：1g/cm 3＝103kg/m 3。
最新人教版八年级上册物理知识点总结(最新最全)
八年级上册物理复习提纲第一章 机械运动一、长度和时间的测量1、测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫做单位。
为方便交流，国际计量组织制定了一套国际统一的单位，叫国际单位制（简称SI ）。
2、长度的单位：在国际单位制中，长度的基本单位是米(m)，其他单位有：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm )、纳米(nm)。
1km=1 000m ；1dm=0.1m ；1cm=0.01m ；1mm=0.001m ；1μm=0.000 001m ；1nm=0.000 000 001m 。
测量长度的常用工具：刻度尺。
刻度尺的使用方法：①注意刻度标尺的零刻度线、最小分度值和量程；②测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体，位置要放正，不得歪斜，零刻度线应对准所测物体的一端；③读数时视线要垂直于尺面，并且对正观测点，不能仰视或者俯视。
3、国际单位制中，时间的基本单位是秒(s)。
时间的单位还有小时(h)、分(min)。
1h=60min1min=60s 。
4、测量值和真实值之间的差异叫做误差，我们不能消灭误差，但应尽量减小误差。
误差的产生与测量仪器、测量方法、测量的人有关。
减少误差方法：多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。
误差与错误区别：误差不是错误，错误不该发生能够避免，误差永远存在不能避免。
二、运动的描述1、运动是宇宙中最普遍的现象，物理学里把物体位置变化叫做机械运动。
2、在研究物体的运动时，选作标准的物体叫做参照物。
参照物的选择：任何物体都可做参照物，应根据需要选择合适的参照物（不能选被研究的物体作参照物）。
研究地面上物体的运动情况时，通常选地面为参照物。
选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。
同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。
三、运动的快慢1、物体运动的快慢用速度表示。
在相同时间内，物体经过的路程越长，它的速度就越快；物体经过相同的路程，所花的时间越短，速度越快。
最新人教版八年级物理上册 6.3测量物质的密度 知识点重点难点汇总及配套习题
6.3 测量物质的密度知识点提炼知识点一：量筒的使用1.体积的单位：m 3、dm 3（L ）、cm 3（mL ）、mm 3。
2.换算关系：1m 3=103dm 3；1dm 3=103cm 3；lcm 3=103mm 3；1L=1dm 3；1mL=1cm 3。
3.测量工具：量筒或量杯、刻度尺。
4.测量体积的方法：①对形状规则的固体：可用刻度尺测出其尺寸，求出其体积。
②对形状不规则的固体：使用量筒或量杯采用“溢水法”测体积。
若固体不沉于液体中，可用“针压法”——用针把固体压入量筒浸没入水中，或“沉锤法”——用金属块或石块拴住被测固体一起浸没入量筒的液体中测出其体积。
5.量筒的使用注意事项：①要认清量筒分度值和量程，②读数时，视线要和凹形液面底部或者凸形液面顶部平行。
知识点二：密度的测量1.测固体密度方法：（1）用天平测出固体的质量m ；（2）在量筒中倒入适量的水，记下体积V 1；（3）把固体浸没在量筒中的水里，记下水面所对应的刻度V 2；（4）得出固体的密度21mV V ρ=-.2.测液体密度方法：（1）用天平测出液体和烧杯的总质量m 1；（2）把烧杯中适量的液体倒入量筒中，记下液体体积V ；（3）测出烧杯和烧杯内剩余液体的总质量m 2；（4）得出液体的密度 12m m V-ρ=重点难点解析一、测量固体的密度的方法以及实验误差分析（一）测量规则固体的密度原理：ρ=m/V实验器材：天平（带砝码）、刻度尺、圆柱体铝块。
实验步骤：1.用天平测出圆柱体铝块的质量m ；2.根据固体的形状测出相关长度，由相应公式计算出体积V 。
3.根据公式ρ=m/V 计算出铝块密度。
误差分析：1. 产生原因：（1）测量仪器天平和刻度尺的选取不够精确；（2）实验方法不完善；（3）环境温度和湿度因素的影响；（4）测量长度时估读和测量方法环节；（5）计算时常数“π”的取值等。
2.减小误差的方法：（1）选用分度值较小的天平和刻度尺进行测量；（2）如果可以选择其他测量工具，则在测量体积时可以选择量筒来测量体积。
八年级上册密度的知识点
八年级上册密度的知识点密度是物理学中最基础的概念之一，是物质密集程度的量度，描述了物体的质量和体积之间的关系。
在高中课程中，密度是重要的基础概念之一，而在八年级上册中，也有一定的密度知识点需要学习。
一、密度的定义密度是指物质单位体积的重量，常用符号为ρ。
密度可以通过下式来计算：密度=质量/体积。
例如，若一个物体的质量为100克，体积为50立方厘米，那么它的密度为2克/立方厘米。
二、密度的单位密度的单位通常是克/立方厘米，但也可以以其他单位进行计算，例如千克/立方米、磅/立方英尺等。
三、密度与浮力密度与浮力有密切的关系。
浮力是指一个物体被液体或气体推向上方的力，是一个与物体被浸入流体的体积和密度有关的力。
通常，如果一个物体的密度大于水的密度，那么它会下沉；如果密度小于水的密度，那么它会浮在水面上；若密度等于水的密度，那么它会悬浮在水中。
四、密度的应用密度在日常生活中有许多应用。
例如，可以通过密度来判断物品的真伪；密度计是一种测量物体密度的工具，广泛用于工业过程中；在人体医学中，密度成像技术可以探测体内不同组织的密度，从而诊断疾病。
五、密度的实验学习密度的最好方式是通过实验。
以下是一种简单的密度实验：材料：一杯水、酒精、玻璃滴管、密度较大的物品（例如小石子）、密度较小的物品（例如木块）步骤：1. 将一杯水倒入透明的容器中，水面上方的高度为h。
2. 将酒精倒入另一个杯子中，插入玻璃滴管，并将滴管放入水中，然后按下滴管，让酒精慢慢释放，直到它漂浮在水面上。
3. 将密度较小的物品放入玻璃滴管中，观察它是否会浮在水面上。
4. 将密度较大的物品放入玻璃滴管中，观察它是否会沉入水中。
通过这个实验，学生可以更好地理解密度的概念，并加深对密度的实际应用和实验方法的了解。
八年级上册密度的知识点并不是很复杂，但对于学习物理学基础的学生来说，密度是一个重要的接触和理解基础概念的机会。
通过实验和日常生活实例，可以更好地帮助学生掌握密度的概念和应用，从而深化对物理学基础的理解和学习。
八年级上册密度知识点综合
八年级上册密度知识点综合密度是物体质量与体积的比值，描述了物体的紧密程度。
它是物理学、化学、地球科学等科学领域中非常重要的物理量。
在中学阶段，密度也是一个重要的知识点，下面将从不同的角度来综合整理八年级上册密度知识点。
一、密度的计算公式密度的计算公式是ρ=m/V，其中ρ表示密度，单位是kg/m³；m表示物体的质量，单位是kg；V表示物体的体积，单位是m³。
根据这个公式，我们可以通过物体的质量和体积来计算其密度。
例如，某个物体的质量为30kg，体积为0.6m³，那么它的密度就是：ρ = 30/0.6 = 50 kg/m³在实际的计算中，我们也可以根据已知的物体密度和体积来计算其质量或者其它相关的物理量。
二、密度的性质和应用密度是物质的基本属性之一，它具有以下几个性质：1.密度与温度有关。
随着温度的升高，物质的密度通常会降低；随着温度的降低，物质的密度通常会增加。
2.密度与压强有关。
在相同温度下，物质的密度随着压强的升高而增加。
3.密度与物质种类有关。
不同物质的密度不同，它是物质性质的重要标志之一。
利用密度的性质，我们可以对物体进行鉴别，还可以在实际应用中进行相关的计算。
例如，可以通过测量不同物质的密度来判断它们的种类，也可以通过密度计来测量物质的密度等。
三、常见物质的密度不同物质密度大小不同。
在学习中，我们常见的物质密度值有：1.水的密度约为1000 kg/m³。
2.铁的密度约为7800 kg/m³。
3.铜的密度约为8900 kg/m³。
4.石油的密度约为700 kg/m³。
5.空气的密度约为1.29 kg/m³。
这些物质密度值的掌握，是我们学习与应用密度知识的重要前提。
四、密度的应用举例密度在日常生活和生产中都有广泛的应用。
例如：1.在建筑材料中，通过测量水泥、石灰、砂等材料的密度可以精确地计算建筑材料所需的成分比例。
初二物理上册：密度知识点总结归纳
初二物理上册：密度知识点总结归纳物理是中考科目之一，我们从初二开始学起，初二物理上册有关密度的知识点你知道哪些？以下是小编收集整理的一些关于初二物理上册：密度知识点总结归纳，作为参考，希望你喜欢。
密度知识点总结：1、定义：物体的质量与体积的关系：体积相同的不同物质的质量一般不同，同种物质组成的物体的质量与它的体积成正比。
一种物质的质量与体积的比值是一定的。
物质不同，其比值一般不同。
这反映了不同物质的不同特性，物理学中用密度表示这种物质的特性。
单位体积的某种物质的质量叫做这种物质的密度。
2、密度的公式：ρ=m/V；变形V=m/ρ；m=ρVρ：密度，单位是千克每立方米（kg/m3）m：质量，单位是千克（kg）V：体积，单位是立方米（m3）3、单位：在国际单位制中，密度的主单位是kg/m3 ，常用单位是g/cm3两个单位的比较：g/cm3单位大。
单位换算关系：1g/cm3=1.0x103kg/m3；1kg/m3=1.0x 10﹣3g/cm3水的密度为1.0x103kg/m3，读作1.0x103 千克每立方米，它表示物理意义是：1立方米的水的质量为1.0x103 千克。
4、理解密度公式ρ=m/V（1）同种材料，同种物质，ρ不变，m与V成正比；m1:m2=V1:V2物体的密度ρ与物体的质量、体积、形状无关，但与质量和体积的比值有关；密度随温度、压强、状态等改变而改变，不同物质密度一般不同，所以密度是物质的一种特性。
（2）质量相同的不同物质，密度ρ与体积V成反比；ρ1:ρ2=V2:V1（3）体积相同的不同物质密度ρ与质量m成正比。
ρ1:ρ2=m1:m25、图像：略6、测固体的密度原理ρ=m/V质量：工具天平体积：形状不规则（1）沉入水中工具：量筒、水、细线方法：A、在量简中倒入适量的水，读出体积V1B、用细线系好物体，浸没在量简中，读出总体积V2，物体体积V=V2-V1（2）浮在水面A、针压法（工具：量筒、水、大头针）B、沉坠法（工具：量筒、水、细线、石块）形状规则（工具：刻度尺）说明：在测不规则固体体积时，采用排液法测量，这里采用了一种科学方法：等效代替法。
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新人教版八年级上册初中物理重难点突破知识点梳理及重点题型巩固练习测量物质的密度（提高）【学习目标】1、学会量筒的使用方法；2、学会测量液体和固体的密度；3、学会利用物理公式间接地测定一个物理量的方法；4、分析和解决实验过程中存在的问题及误差。
【要点梳理】要点一、体积的测量1、量筒：量筒是用来液体体积的仪器，如图1所示（1）量筒上的单位一般是mL ，1 mL =1cm 3（2）量筒的使用方法与注意事项①选：选择量程与分度值适当的量筒；②放：把量筒放在水平桌面上； ③测：若量筒内的液体内有气泡，可轻轻摇动，让气泡释放出来；④读：读数时视线要与量筒内液面的中部相平，即要与凸液面（如水银）的顶部或凹液面的底部（如水）相平，如图2乙所示。
2、测量固体的体积（1）形状规则的固体可以用刻度尺测量相关的数据，再根据体积公式计算出来。
（2）形状不规则的固体可以用“排液法”间接地测定①下沉物体（如金属块、小石块等等）的测量方法a 、 先在量筒内倒入适量水，读出其体积V 1；b 、 将物体用细线拴住轻轻放入水中，并使水全部淹没固体，读出水和固体的总体积V 2； c 、 计算固体的体积V=V 2－V 1。
②漂浮物体（如石蜡、木块等等）的测量方法：沉坠法或针压法沉坠法就是将漂浮的被测物体和能沉入水中的物体用细线拴在一起（物在上重锤在下），先用手提着待测物体上端的细线，将重锤沉入水中（被测物体不能接触到水），读出此时量筒的示数V 1；再把被测物体和重锤一起沉入水中，读出此时量筒的示数V 2；最后计算固体的体积V=V 2－V 1。
针压法，和下沉物体的测量方法相似，只不过是设法用细针将被测物体压入到水中使其全部浸没。
要点二、密度的测量（《关于密度试验专题》356740密度的测量（液体）；密度的测量（固体））1、测量的原理：根据可知，用天平测出物体的质量m ，用量筒测出物体的体积V，就可图 1图2以求出它的密度。
2、测量方法①固体的密度要点诠释：固体的质量可直接用天平称得，外形不规则物体的体积可通过“排水法”来测定，然后根据密度定义求得密度。
②液体的密度要点诠释：先测液体和容器的总质量，然后倒入量筒中一部分液体，并测出这部分液体的体积，再称出容器与剩余液体的总质量，两者之差就是量筒内液体的质量，再用密度公式求出液体的密度。
【典型例题】类型一、量筒的使用1、国庆节前，市工商部门对全市的白酒进行专项检查，某种品牌的白酒的酒瓶上标有450mL 的字样，而白酒的含量在446～454mL 之间为合格，为了一次性测量出一瓶白酒的体积，最好选用下列哪个量筒（ ）A 、量程是100mL ，分度值是1mLB 、量程是500mL ，分度值是1mLC 、量程是1000mL ，分度值是5mLD 、量程是500mL ，分度值是5mL【答案】B【解析】在选择测量量筒时，我们应该尽量选择量程更接近被测体积的。
又因为被测体积的浮动范围较小，所以为了测量更精确，所选量筒的分度值也应较小。
A 、量程太小，无法一次性测量白酒的体积，所以不合题意；B 、量程最接近，且分度值较小，所以符合题意；C 、量程和分度值都较大，测量结果不够精确，所以不合题意；D 、量程虽然接近，但分度值太大，测量结果不精确，所以不合题意。
【总结升华】根据实际需要选择合适的测量仪器，这是我们应该掌握的基本技能之一。
类型二、固体密度的测量2、下面是一位同学在测量金属块密度时的实验步骤记录。
A ：用天平称出金属块的质量，其结果是m 1=79g ；B ：在量筒内注入适量的水，用天平称出量筒和水的总质量为m 2=180g ；C ：在量筒内注入适量的水，量筒的读数为V 1=50.0mL ；D ：将金属块放入量筒中，用天平称量筒水和金属块的质量为m 3=259g ；E ：将金属块放入量筒中，量筒的读数为V 2=60.0mL 。
上述步骤中，多余的步骤是 （填序号），金属块的体积为 mL ，金属块的密度为 kg/m 3。
步骤中适量的含义是：水最多应为 ；水最少应为 。
【思路点拨】用天平称出金属的质量；用排水法测出金属的体积；根据密度公式计算金属的密度。
【答案】B 、D ；10；7.9×103kg/m 3；放入物体时不能溢出；能浸没物体。
【解析】用量筒测固体密度时，先在量筒内注入适量的水，读出水的体积，再将物体放入量筒中，读出水和物体的总体积，即可计算出物体体积．步骤B 、D 是多余的，金属块的体积为 10ml ，金属块的密度为33630.0797.910/1010kg kg m mρ-==⨯⨯。
【总结升华】本题考查了测量固体密度的方法和步骤。
举一反三：【变式】（《关于密度试验专题》356740例6）为了测不沉于水的木块的密度，小明准备先用天平测出木块的质量，再用量筒和水测出木块体积，请你跟随他的测量过程，回答问题：（1）在测木块体积时，由于木块不沉于水，小明便用较重的铁块与木块扎在一起，以便测出体积，测量过程如下图中三个量筒所示。
（2）根据图中的测量数据可知，木块的质量为_____g ，密度为____________kg/m 3。
【答案】12 0.6×103类型三、液体密度的测量3、（2015•遂宁中考）小江学习了密度的知识后想动手测量盐水的密度，他把托盘天平放在水平台面上，将标尺上的游码移到零刻度处，发现指针偏向分度盘右边，要将天平调平衡，则应将右端的平衡螺母向 （填“左”或“右”）调。
天平调平后，他将适量的盐水倒入量筒中，测出其体积为60cm 3，然后用天平测出了空烧杯的质量为10g ，再将量筒中的盐水倒入烧杯，测量盐水和烧杯的总质量，天平平衡后右盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图所示，则其总质量是 g ，则他算出该盐水的密度是 g/cm 3。
分析该测量过程，你认为小江测出的盐水密度比真实值 （选填“大”或“小”）。
【思路点拨】（1）调节天平的平衡螺母使天平的横梁平衡，平衡螺母向上翘的一端移动；（2）物体的质量等于砝码的质量加游码对应的刻度值，读出量筒中的体积，再利用密度公式可计算出盐水的密度。
影响测量结果的主要步骤在于将量筒中的盐水倒入烧杯时，量筒中会有残留，因此，会造成质量的测量结果偏小，这样进一步影响了密度的测量结果。
【答案】左；74.2；1.07；小【解析】指针偏向分度盘中线的右侧，说明天平的左端上翘，所以无论是左端还是右端的平衡螺母都向上翘的左端移动。
盐水和烧杯的总质量m 总=50g+20g+4.2g=74.2g ，盐水的质量m=m 总-m 杯=74.2g- 10g=64.2g ，该盐水的密度3364.2g 1.07g /cm 60cmm V ρ==≈，因为将盐水从量筒倒入烧杯时不可以完全倒干净，所以质量的测量结果会偏小，进而影响到密度的结果也会偏小。
【总结升华】此实验中考查了天平的调节与读数、量筒的读数、密度公式的运用等，这都是该实验中应掌握的基本知识。
同时，为了使测量的结果更精确，应在设计步骤时考虑到尽可能减少误差的产生。
举一反三：【变式】（2015•宝应县模拟）以下是某同学测定煤油的密度的一些实验步骤：（1）用天平测出空矿泉水瓶的质量m0；（2）在矿泉水瓶里装满水，用天平测出它们的总质量m1；（3）用矿泉水瓶装满煤油，用天平测出它们的质量m2；（4）用量筒测出矿泉水瓶里所盛煤油的体积V；（5）计算煤油的密度．这些步骤中可省去的是（）A．（1）B．（2）或（4）C．（3）D．都不能省去【答案】B类型四、特殊方法测密度4、（2016•启东市一模）小明同学利用天平、溢水杯、烧杯和适量水测量小石块的密度。
（1）在调节横梁平衡时发现指针偏向分度盘的左侧，此时应将平衡螺母向_________（选填“左”或“右”）移动；（2）测量小石块的质量时，右盘砝码分别为20g、10g、5g；横梁标尺上的示数为1.8g，则石块的质量为__________g；（3）把小石块缓慢浸没在装满水的溢水杯中，让溢出的水流入空杯，测得溢出水的质量为8g，则小石块的密度为__________kg/m3；（4）整理器材时，小明发现天平的左盘有一个缺角，则小明所测的密度值__________（选填“偏大”、“偏小”或“仍然准确”）。
【思路点拨】（1）用天平称量物质前要通过调节横梁两端的螺母使横梁平衡；指针左偏右调，右偏左调；（2）根据砝码和游码对应的刻度值计算石块的质量；（3）溢出的水的体积等于石块的体积，根据密度公式计算8g水的体积．然后根据密度公式计算石块的密度；（4）左盘有一个缺角，调节平衡螺母时，使天平两盘质量相等，不影响测量结果。
【答案】（1）右；（2）36.8；（3）4.6×103；（4）仍然准确【解析】（1）在称量物质前调节天平横梁平衡时，发现指针偏向分度盘的左侧，天平的左端下沉，应将应将平衡螺母向右移动；（2）石块的质量m=20g+10g+5g+1.8g=36.8g，（3）石块的体积V=V排水= =8cm3，（4）天平的左盘有一个缺角，调节平衡螺母后，左右两盘质量相等，测量物体质量时，左右两盘质量也相等，不影响测量结果；即小明所测的密度值仍然准确。
故答案为：（1）右；（2）36.8；（3）4.6×103；（4）仍然准确。
【总结升华】（1）掌握天平的正确使用和注意事项；（2）测量固体密度的实验是初中物理重要的实验，从天平的使用、物体质量的测量、体积的测量、密度的计算等方面进行考查；（3）当缺少量筒时，采用等效代替的方法测量物体的体积是比较常用的方法。
举一反三：【变式】有一种装修用的新型材料，外观很像大理石。
现给你托盘天平(含砝码)、一小块材料样品、溢水杯、烧杯、水、细线，请你测出它的密度。
(1)实验步骤：①将天平放在水平台上，调节横梁平衡；②用天平测样品的质量如图甲、乙所示，样品的质量为________g ；③再用天平测出________，并将溢水杯装满水；④用细线系好样品，________________________。
(2)样品密度的表达式是________________________。
【答案】(1)②16 ③空烧杯的质量m 1 ④将样品浸没到溢水杯中，溢出的水溢到烧杯中，用天平测出烧杯和溢出水的总质量m 2(2)3211610kg m m ρρ-⨯=-样品水 【解析】计算天平左盘的物体的质量时，要注意加上游码所对的刻度值；溢出水的体积等于样品的体积。