英语 主谓一致、名词的格、五大句型

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【高考复习】英语 书面表达 基础五大句型结构

【高考复习】英语 书面表达 基础五大句型结构

你的手摸起来很凉。 Your hand feels cold. 所有的树叶都变黄了。 All the leaves have turned yellow.. 他们在讨论中全都保持沉默。 They all remained silent in the discussion.
• 二、主谓结构 • 【句型】(1) There + be + 主语 + 状语 • 【用法】在本句型中there仅起引导作用, 本身无词义。谓语在 前, 主语在后, 形成主谓倒装。动词be表示“有”或“存在”。 谓语动词应与其紧邻的主语保持一致。be有时态的变化, 也可 加入情态动词。否定式是将not加在be动词或助动词之后, 作主 语的名词前常常带有a/an/any。也可在主语前加no (no = not a/an.any)。have和there+be的区别:从结构上来讲, have前须 有主语, 而there+be结构的主语在谓语be 之后。从意义上来讲, 二者都可译为“有”, 但have表示“所有”, “占有”关系, 译成汉 语为 “某人(物)拥有某(人)物”。而there+be结构表示“存在” 关系, 译为 “某地(某时)有某物(某人)”。 • There is going to be a football match tonight.(将来时) There were many children in the park yesterday.(过去时) There hasn„t been any rain for some days.(完成时) • There must be no more time left. (情态动词) • There used to be a cinema here before the war.(情态动词) • Xiao Li has an English-Chinese Dictionary • There is an English-Chinese Dictionary on the desk.

高中英语知识点归纳主谓一致的规则

高中英语知识点归纳主谓一致的规则

高中英语知识点归纳主谓一致的规则高中英语知识点归纳:主谓一致的规则在学习英语的过程中,主谓一致是一个非常重要的知识点,也是我们写作和口语表达中必须要掌握的基本规则之一。

主谓一致指的是在句子中,主语和谓语动词的形式要保持一致。

以下是关于主谓一致的几条规则和常见例子的归纳。

一、单数主语与单数谓语动词的搭配1. 一般情况下,单数主语与单数谓语动词用于陈述句和祈使句中。

例子:- My brother runs every morning.(我的弟弟每天早上跑步。

)- Please close the door.(请关门。

)2. 当主语为第三人称单数时,谓语动词要加上"-s"或"-es"。

例子:- She lives in New York.(她住在纽约。

)- The cat eats fish every day.(这只猫每天吃鱼。

)二、复数主语与复数谓语动词的搭配1. 当主语为复数形式时,谓语动词不加"-s"或"-es"。

例子:- They love playing basketball.(他们喜欢打篮球。

)- The students study hard for the exam.(学生们为了考试而努力学习。

)2. 人称代词"we"和"you"虽然是复数形式,但后面的谓语动词不变形。

例子:- We are friends.(我们是朋友。

)- You have a beautiful voice.(你有一副动听的声音。

)三、特殊情况1. 不可数名词作为主语时,谓语动词通常用单数形式。

例子:- The water tastes sweet.(这水尝起来很甜。

)- This information is important for the project.(这个信息对于项目很重要。

)2. 当主语是由"each", "every", "either", "neither"等词引导的复合主语时,谓语动词通常使用单数形式。

英语句型基本结构 主谓一致

英语句型基本结构  主谓一致

• 3.“a number of”是复数,修饰可数名词, 谓语动词为复数,“the number of” 也修饰 复数名词,但谓语动词用单数。 • 很多学生通过了考试 • A number of students have passed the exam. • 这个班学生的数量是五十。 • The number of students in this class is 50.
• • • • • •
2.主+谓(系动词) +表语 他成为一个科学家 He became a scientist. 她变的越来越漂亮 She is getting more and more beautiful. 常用系动词: be, get, turn, feel, seem, appear, look taste, sound, smell, become, go, prove etc.
主谓一致
• 1。当every-,some-,any-,no-等构成的不定 代词及each,either,neither作主语时,谓 语动词为单数。 • 1.有人已经告诉我了 • Someone has told me about it. • 2.我们都不喜欢那个电影 • Neither of us likes the film.
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• 玛丽和他的父母都出国了 • Not only Mary but also her parents have gone abroad.
• 2.当主语前面有none, all, some, any, most, half, majority等词时,谓语动词则根据主语 的具体情况而采用相应的单、复数。 • 所有的钱都在银行 • All of the money has been in the bank.(money 是不可数名词) • 我们都在这里。 • All of us have been here.

英语语法原则主谓一致三原则

英语语法原则主谓一致三原则

英语语法原则主谓一致三原则主谓一致三原则是指形式一致原则,意义一致原则,临近一致原则,小编在这里整理了相关资料,希望能帮助到您。

主谓一致三原则1. 形式一致的原则一般说来,当作主语的名词或代词是第三人称单数时,谓语动词就用单数形式;当作主语的名词或代词是复数时,谓语动词就复数形式:如:(1) He likes skating in winter.他喜欢冬天滑冰。

(2) Alice reads much.艾利斯看了很多书。

(3) They don’t live here.他们不住这里。

2. 意义一致的原则英语中,有些名词或代词形式上是单数,而意义上可能是复数,这时,谓语动词的形式就须依据名词或代词的意义决定。

如:(1) People there were very glad to see our team win the match.在那里的人们看到我们队赢了比赛时都非常高兴。

(2) His family were watching TV when I got to his home.我到他家时,他家的人在看电视。

(3) Our class are working hard to make ours a good class.我们班的同学都在努力工作以便是我们班成为优秀班。

3. 邻近一致的原则英语中,有时几个名词或代词有某些此连接起来一起作句子的主语,此时,谓语动词的形式就须有与之最接近的名词或代词的人称和数决定。

如:(1) There is a desk and five chairs in his room.他房间里有一张办公桌和五把椅子。

(2) There are five chairs and a desk in his room.他房间里有五把椅子和一张办公桌。

(3) Either you or Li Lei is going to be sent there.要么是你要么是李蕾将被派到那里去。

英语中主谓一致知识点总结

英语中主谓一致知识点总结

英语中主谓一致知识点总结主谓一致是指主语与谓语在人称和数上保持一致的规则。

下面是一些主谓一致的知识点总结:一般情况下,主谓在人称和数上保持一致。

即,单数主语使用单数谓语动词,而复数主语使用复数谓语动词。

例子:He runs every morning. (他每天早上跑步。

)They run every morning. (他们每天早上跑步。

)若主语为第三人称单数形式,谓语动词要加上“-s”或者“-es”。

例子:He speaks English fluently. (他英语讲得很流利。

)She studies math every day. (她每天都学数学。

)若主语为第一人称复数或第二人称复数形式,谓语动词不加“-s”。

例子:We like to play soccer. (我们喜欢踢足球。

)You have to finish your homework. (你们必须完成作业。

)若主语为集体名词,根据语境决定是否使用单数或复数形式的谓语动词。

例子:The team is practicing for the game. (队伍正在为比赛进行练习。

)The team are having a meeting before the game. (队伍在比赛前开会。

)若主语为连接词(如and, or, neither...nor, either...or),谓语动词的形式要根据最接近的主语决定。

例子:John and Mary are siblings. (约翰和玛丽是兄妹。

)Neither the book nor the movie is interesting. (这本书和电影都不有趣。

)需要注意的是,有些名词,尽管是复数形式,但是在表示某个整体的时候可以当作单数,所以用单数谓语动词。

例子:My pants is too tight. (我的裤子太紧。

)Physics is a difficult subject. (物理是一个难的学科。

(完整版)英语五大基本句型结构

(完整版)英语五大基本句型结构

英语五大基本句型结构基本句型一:SV(主+谓)Subject(主语)+Verb(谓语)这种句型中的动词大多是不及物动词(英语中按动词后可否直接跟宾语,可把动词分成不及物动词与和及物动词。

不及物动词:字典里词后标有vi。

的就是不及物动词。

不及物动词后不能直接跟有动作的对象(即宾语)。

若要跟宾语,必须先在其后添加上某个介词,如to,of,at后方可跟上宾语.具体每个动词后究竟加什么介词就得联系动词短语了,如listen to,look at….),不及物动词常见的有:appear,apologize,arrive,come,die,disappear,exist,fall,happen,rise(好像还有所有的感官动词(如以上的listen-—Eragon注)等等.如:The students work very hard。

学生们学习很努力.She apologized to me again. 她再次向我道歉。

The accident happened yesterday evening。

事故是昨天晚上发生的。

(happen是不及物动词,但表示“某地(某时)发生了什么事”,常用“sth。

+ happen +地点/时间”这一结构来表达,此时主语应是事情;表示“某人出了某事(常指不好的事)”,要用“sth.+ happen+to sb。

”这一结构来表达-—Eragon注)基本句型二:SVP(主谓表)(好像有的叫SVC(主系表)——Eragon注)Subject(主语)+Link。

V(系动词)+redicate(表语)(表语是用来说明主语的身份、性质、品性、特征和状态的,表语常由名词、形容词、副词、介词短语、不定式、动词的-ing、从句来充当,它常位于系动词(be, become, appear, seem, look, sound, feel, get, smell等词)之后.——Eragon注)这种句型中的系动词一般可分为下列两类:(1)表示状态的连系动词.这些词有:be, look, seem, appear, smell, taste, sound, keep, remain,等等。

英语主谓一致的三个原则

英语主谓一致的三个原则

英语主谓一致的三个原则英语中主谓一致有三个原则,语法一致原则、意义一致原则和就近原则,有关英语主谓一致的考点详情如下:一、语法一致原则即主语语法形式上的单复数形式与谓语的单复数形式要一致。

1.单数名词、代词、动词不定式短语、动名词短语或从句做主语时,谓语动词一般采用单数形式。

注意:一个主语从句做主语,谓语动词一般用单数形式。

但若从句谓语或从句后的表语是复数形式,则谓语动词用复数形式。

2.当主语是and, both……and 连接的并列结构时,如果主语指的是两个或两个以上的人或物,谓语动词用复数。

注意:两个单数名词用and连接,表示同一人,同一物、同一概念,或不可分割的整体时,谓语动词仍用单数。

这时and 后面的名词没有冠词。

3.由 and 连接的并列单数主语的前面分别有each、every 、no、many a修饰时,谓语动词要用单数形式。

Every man and every woman has a good reason to be proud of the work done by their fathers.每一个人都很有理由为他们的父亲所从事的职业感到骄傲。

Each boy and each girl has an apple.每个男孩和每个女孩都有一个苹果。

Many a teacher and many a student has seen the film.许多老师和学生都看过这部电影。

注意:each作主语或其修饰的名词作主语:each作主语或其修饰的名词作主语时,谓语动词用单数。

Each student has an MP3, which gives them more ways to enjoy their spare time.每个学生都有一个MP3,这给他们在课余时间享受生活提供了更多的方式。

Each of the class has been given a bike.这个班里的每一个学生都得到了一辆自行车。

英语语法之主谓一致总结

英语语法之主谓一致总结

英语语法之主谓⼀致总结英语语法之主谓⼀致总结 总结就是把⼀个时段的学习、⼯作或其完成情况进⾏⼀次全⾯系统的总结,它能够使头脑更加清醒,⽬标更加明确,让我们好好写⼀份总结吧。

总结怎么写才不会千篇⼀律呢?下⾯是⼩编帮⼤家整理的英语语法之主谓⼀致总结,仅供参考,⼤家⼀起来看看吧。

英语语法之主谓⼀致总结1 1.“many a +名词”和“more than one +名词”作主语 谓语动词的数通常⽤单数(即遵循语法⼀致的原则): Many a child was playing there. 很多⼩孩在那⼉玩。

More than one student has failed the exam. 不⽌⼀个学⽣考试未及格。

2. each ⽤于复数名词后作同位语 此时谓语动词⽤复数: They each have an English-Chinese dictionary. 他们每⼈都有⼀本英汉词典。

The young people each carry a big bag. 这些年轻⼈个个背着⼀个⼤袋⼦。

3. 主语后接in addition to, with, along with, together with, except, but等介词 其后的动词形式取决介词前主语: Nothing but trees was to be seen. 除了树⽊之外什么也看不见。

No one except my parents knows anything about this. 除我⽗母外没⼈知道此事。

Jim, together with his classmates, has seen the film. 吉姆和他的同学都看过这部电影。

4. means作主语 名词means(⽅法)单数与复数同形,⽤作主语时,其谓语的单复数要视具体含义⽽定(尤其注意其前的修饰语): These means are very good. 这些⽅法很好。

主谓一致语法总结

主谓一致语法总结

主谓一致是英语语法中的一个重要概念,它涉及到句子中的主语和谓语动词在数上的一致性。

在英语中,主语和谓语动词的数必须保持一致,否则就会产生语法错误。

本文将对主谓一致的规则进行详细的总结和解释。

一、主语的分类主语可以分为三类:名词、代词和句子。

根据主语的不同,谓语动词的数也会有所不同。

1.1 名词作主语当名词作主语时,谓语动词的数要根据名词的数来决定。

•单数名词作主语时,谓语动词用单数形式。

例如:–The book is on the table.(书在桌子上。

)•复数名词作主语时,谓语动词用复数形式。

例如:–Boys and girls are in the classroom.(男孩和女孩们在教室里。

)1.2 代词作主语代词作主语时,谓语动词的数也要根据代词的数来决定。

•单数代词作主语时,谓语动词用单数形式。

例如:–He is a teacher.(他是一名教师。

)•复数代词作主语时,谓语动词用复数形式。

例如:–They are students.(他们是学生。

)1.3 句子作主语当整个句子作主语时,谓语动词的数要根据句子的需要来决定。

•使用“there be”结构的句子作主语时,谓语动词的数要与句中的名词一致。

例如:–There is a book on the table.(桌子上有一本书。

)•使用“it”作主语的句子,谓语动词要用单数形式。

例如:–It is raining.(正在下雨。

)二、谓语动词的数谓语动词的数要与主语的数保持一致。

根据主语的不同,谓语动词的数可以是单数或复数。

2.1 单数谓语动词当主语是单数时,谓语动词也要用单数形式。

例如:•The sun rises in the east.(太阳从东方升起。

)2.2 复数谓语动词当主语是复数时,谓语动词也要用复数形式。

例如:•Students study hard.(学生们学习努力。

)三、主谓一致的例外情况在某些情况下,主谓一致的规则会有例外。

英语主谓一致、名词的格、五大句型

英语主谓一致、名词的格、五大句型

五大句型S + V 主+谓•此句型的句子有一个一起特点,即句子的谓语动词都能表达完整的意思。

•这种动词叫不及物动词。

后面能够跟副词、介词短语、状语从句等。

•这种句型的动词大多数是不及物动词,所谓不及物动词,确实是这种动词后不能够直接接宾语,常见的动词如:work,sing, swim, fish, jump, arrive ,come, die disappear, cry, happen等。

•例句:•Li Ming works very hard.•The accident happened yesterday afternoon.•Spring is coming.•We have lived in the city for ten years.•Time flies.•Class begins.•The man doesn't work.•We all laughed.•Everybody has arrived.•The sun rises.S + V + Cs 主+系+表•一起特点:句子的谓语动词都不能表达一个完整的意思,必需加上一个说明谓语身份或状态的表语组成复合谓语,才能表达完整的意思。

这种动词叫做连系动词.。

系动词分两类:be look feel smell 等属一类,表示情形,get grow become,•turn 等属于另一类,表示转变。

be 本身没成心义,只起连系主语和表语作用。

•这种句型要紧用来表示主语的特点,身份等。

系动词分为两类:一状态。

如此的动词有:be, look seem, smell, taste, sound, keep 等。

•例句•This kind of food tastes delicious.•He looked worried just now.S+V+O主+谓+宾•一起特点:谓语动词都具有实义,都是主语产生的动作,但不能表达完整的意思,必需跟有一个宾语,即动作的经受者,才能使意思完整。

主谓一致 英语表达

主谓一致 英语表达

主谓一致英语表达主谓一致是英语语法中的一个重要概念,指的是主语和谓语动词在人称和数上要保持一致。

以下是主谓一致的英语表达:1.主语是单数第三人称时,谓语动词要用单数形式。

例如:He is astudent.2.主语是复数形式时,谓语动词要用复数形式。

例如:They are students.3.主语是单数第三人称,但表示抽象概念或无生命物体时,谓语动词可以用复数形式。

例如:Music is beautiful.4.主语是单数第三人称,但表示时间、距离、重量、价值等时,谓语动词可以用单数形式。

例如:Three years is a long time.5.主语是单数第三人称,但表示分数、百分数、小数等时,谓语动词可以用复数形式。

例如:Two-thirds of the class are girls.6.主语是并列主语时,谓语动词要根据最后一个人称来决定。

例如:He and I are students.7.主语是复数形式,但表示单数意义时,谓语动词要用单数形式。

例如:None of the books is easy.8.主语是从句或非谓语动词短语时,谓语动词要根据主句的主语来决定。

例如:What he said is true.9.主语是专有名词或不可数名词时,谓语动词要用单数形式。

例如:TheUnited States is a developed country.10.主语是集合名词时,谓语动词要根据集合名词的含义来决定。

例如:The team is ready to play.需要注意的是,在实际应用中,需要根据具体情况判断主谓是否一致,并注意避免常见的错误用法。

高中英语知识点归纳主谓一致和主谓语序的语法规则

高中英语知识点归纳主谓一致和主谓语序的语法规则

高中英语知识点归纳主谓一致和主谓语序的语法规则一、主谓一致的语法规则主谓一致是指主语和谓语动词在人称和数上要保持一致。

以下是主谓一致的几个常见规则:1. 单数主语和单数谓语动词一致:例如,“The dog barks”(这条狗叫)。

2. 复数主语和复数谓语动词一致:例如,“The dogs bark”(这些狗叫)。

3. 不可数名词的主语和单数谓语动词一致:例如,“The water is cold”(水很冷)。

4. 有些特殊的复数名词作主语时,谓语动词要用单数形式。

这包括家庭成员名词“family”、“team”、“audience”等:例如,“My family is going on vacation”(我的家人要去度假)。

5. 当主语包括不同人称时,使用谓语动词的第一人称的复数形式:例如,“Tom and I are going to the movies”(汤姆和我要去看电影)。

6. 当主语为某个整体时,谓语动词与之保持一致:例如,“The crew is preparing for takeoff”(机组人员正在准备起飞)。

7. 当主语中包括“each”、“every”、“either”、“neither”、“everyone”、“nobody”等词时,谓语动词用单数形式:例如,“Every student has to submit their homework”(每个学生都必须提交他们的作业)。

二、主谓语序的语法规则主谓语序指的是主语和谓语动词的顺序要保持一致。

以下是主谓语序的几个常见规则:1. 在陈述句中,主语通常位于谓语动词之前:例如,“She is a teacher”(她是一名老师)。

2. 在疑问句中,将谓语动词放在主语之前:例如,“Are you hungry?”(你饿了吗?)。

3. 在祈使句中,主语通常省略,谓语动词单独出现:例如,“Sit down”(坐下)。

4. 在条件句中,主语通常位于谓语动词之前:例如,“If it rains, we will stay indoors”(如果下雨,我们就呆在室内)。

主谓一致语法归纳

主谓一致语法归纳

主谓一致一、单数名词做主语时的主谓一致1.集合名词与谓语动词的一致(1)集合名词做主语,如果表示整体概念,谓语动词用单数形式;如表示成员则用复数。

常见的这部分名词有army, audience, class, club, committee, company, crowd, family, group, government, organization, party, personnel,public, staff, team, union, crew等。

注意:若以上集合名词表示组成该集合体的分散个体时,与其对应的人称代词也因该使用they, them,或their.(2)有些集合名词,如cattle,folk,people,police,poultry(家禽)等做主语,总是跟复数动词形式。

(3)有些表示某类别的总称的集合名词,如machinery(机械),equipment(设备),clothing, luggage, furniture,jewelry等作主语时,谓语动词常用单数。

2.单复数同形的名词与谓语动词的一致单复数同形的名词作主语,要根据上下文以及修饰这些词的词来确定其谓语形式。

常见的这部分名词有aircraft, crossroads, deer, fish, headquarters, means,series, sheep, species, works等注意:fishes表示“各种各样的鱼”3.表示成双成套的名词,如trousers,shoes, glasses, compasses等作主语时,谓语动词用复数。

二、复数名词作主语时的主谓一致1.以”s”结尾的书刊名、国名、组织名、游戏名、运动名作主语时,谓语动词通常用单数形式。

2.表示群岛、瀑布、山脉等以”s”结尾的专有名词作主语时,谓语动词往往用复数。

3.以”ics”结尾的名词指一门学科时,常用单数谓语动词形式,当这些名词表示实际内容时,谓语动词则用复数形式。

语法复习:句子结构及句型 主谓一致

语法复习:句子结构及句型 主谓一致

英语复习专辑(6)—句子结构及句型+主谓一致句子结构及句型一、句子和句子成分的定义句子是由单词(短语)按照一定的语法规则组合在一起,能表达一个完整意思的语言单位。

组成句子的各个部分称为句子成分。

英语句子成分主要有:主语、谓语、宾语、补足语、表语、定语和状语等。

1. 主语表示句子描述的是“谁”(人)或“什么”(事物),是谓语的陈述对象,通常由名词、代词、动词不定式、动名词或者从句等担当。

(主语是句子要说明的人或事物,是句子的主体,一般放在句首。

)eg: The moon moves around the earth. 月亮围绕地球转。

She is a clever girl. 她是一个聪明的女孩儿。

Swimming is a good exercise. 游泳是一项好的运动。

To say is one thing, and to do is another. 说是一回事,做又是另外一回事。

2. 谓语说明主语的动作或者状态,一般在主语的后面。

由动词或者动词短语担当。

eg: I like studying English. 我喜欢学英语。

Chinese is a kind of great language! 汉语是一种伟大的语言!3. 宾语是动作的承受者,表示及物动词或及物动词短语的对象,或者用于介词后构成介词短语,通常由名词、代词、数词、动词不定式、动名词或者从句等担当。

eg: We love our country! 我们热爱我们的祖国!Her mother likes her very much! 她妈妈非常喜欢她!在英语中,有些及物动词,如give, pass, send, bring, tell, teach, show等+ sb. sth.可以有两个宾语:一个指人,一个指物。

这样宾语就包括直接宾语(表示动作的承受者,多为物)和间接宾语(表示动作是针对谁或为谁而做,多为人)。

我们把“直接宾语+间接宾语”叫做“双宾语”。

英语语法五大基本句型

英语语法五大基本句型

英语语法五大基本句型英语语法五大基本句型英语句子是由主语、谓语动词、宾语、表语、状语、宾语补足语等成分组成。

以下是店铺整理的英语语法五大基本句型,我们一起看看吧!英语语法五大基本句型篇1一There be 句型1、解释:“……地方有……”;2、结构:There be + 主语 + 地点状语eg:There are some apples on the table.3、考点:主谓一致(1)be 后名词是单数名词或不可数名词,be 用 is 或者 was;后接可数名词复数则用 are 或were。

eg:There is an apple in the fridge.There is some milk in the fridge.There isn’t any / is no money in the box.There are many girls in the room.(2)如果 be 后面是几个并列名词作主语,be 的单复数和最靠近的名词保持一致——就近原则。

eg:There is a book and two pencils on the desk.There are two pencils and a book on the desk.二主系表1、结构:主语+系动词+表语eg:He is good.He is a good student.2、系动词:必须加上一个表明主语身份或状态的表语才能表达完整的意思,这类动词叫系动词。

常见系动词:(1)be 动词——is/am/are/was/were(2)感官动词——feel/look/sound/taste/smell(3)表转变动词——get/grow/become/goeg:感官动词主系表——It looks perfect. 它看上去真完美。

表转变动词主系表——The sky grew dark./ It became dirty.3、考点:系动词后面跟形容词eg:He looks at her happily.(happily 修饰 look at,look at 解释为看着,look 是实义动词)He looks happy when he sees her.(look 不及物,这里没有跟介词,单独行动,翻译/为“看上去”,是系动词,后跟形容词。

(完整版)英语五大基本句型结构

(完整版)英语五大基本句型结构

英语五大基本句型结构基本句型一:SV(主+谓)Subject(主语)+Verb(谓语)这种句型中的动词大多是不及物动词(英语中按动词后可否直接跟宾语,可把动词分成不及物动词与和及物动词。

不及物动词:字典里词后标有vi. 的就是不及物动词。

不及物动词后不能直接跟有动作的对象(即宾语)。

若要跟宾语,必须先在其后添加上某个介词,如to,of,at 后方可跟上宾语。

具体每个动词后究竟加什么介词就得联系动词短语了,如listen to,look at….),不及物动词常见的有:appear,apologize,arrive,come,die,disappear,exist,fall,happen,rise (好像还有所有的感官动词(如以上的listen——Eragon注)等等。

如:The students work very hard.学生们学习很努力。

She apologized to me again. 她再次向我道歉。

The accident happened yesterday evening.事故是昨天晚上发生的。

(happen是不及物动词,但表示“某地(某时)发生了什么事”,常用“sth.+ h appen +地点/时间”这一结构来表达,此时主语应是事情;表示“某人出了某事(常指不好的事)”,要用“sth.+ happen+to sb.”这一结构来表达——Eragon注)基本句型二:SVP(主谓表)(好像有的叫SVC(主系表)——Eragon注)Subject(主语)+Link.V(系动词)+redicate(表语)(表语是用来说明主语的身份、性质、品性、特征和状态的,表语常由名词、形容词、副词、介词短语、不定式、动词的-ing、从句来充当,它常位于系动词(be, become, appear, seem, look, sound, feel, get, smell等词)之后。

——Eragon注)这种句型中的系动词一般可分为下列两类:(1)表示状态的连系动词。

初中英语主谓一致三大原则八大注意

初中英语主谓一致三大原则八大注意

初中英语主谓一致三大原则主谓一致三大原则今天跟大家一起来温习一下“主谓一致”这一语法知识点。

所谓主谓一致,指的是主语和谓语在单复数形式上要一致,主语单数,谓语动词用单数,主语复数,谓语动词用复数。

主谓一致主要有以下三大原则。

No.1语法一致原则1. and或both...and...连接并列名词或代词作主语时,谓语动词用复数。

Both Jim and Kate are my friends.吉姆和凯特都是我朋友。

He and me are good friends.我和他是好朋友。

2. 主语+with, along with, together with, like, except, but, besides, as well as,including,no less than等词或短语时,谓语动词的单复数形式跟随主语。

We along with a friend have been there last year.我们和一位朋友去年去过那里。

Nobody except Lucy and Lily wants to go boating.除了露西和莉莉没有人想去划船。

3. 不定代词either, neither 和由every-,some-,no-,any-等构成的复合代词作主语时,谓语动词用单数。

(none后的谓语动词根据情况可用单数,也可用复数)Everything is fine!一切都还好4. Trousers, scissors, clothes, glasses, pants, shorts, jeans, chopsticks, shoes,gloves等作主语时,谓语动词必须用复数形式。

但当名词前有a/this pair /kind /series of修饰时,谓语动词用单数形式。

This pair of trousers is old.这条裤子是旧的。

5. A number of+复数名词作主语,意为“许多,大量的……”,谓语动词用复数形式;“the number of+复数名词”表示“……的数量”作主语,其谓语动词用单数形式。

英语学科专业知识之主谓一致考点归纳

英语学科专业知识之主谓一致考点归纳

英语学科专业知识之主谓一致考点归纳主谓一致是英语中的一个重要语法点,也是每年招教考试中的高频考点。

主谓一致所包含的知识点比较繁杂,下面我会从名词/代词做主语、不定量词修饰的名词做主语、连接词连接的名词做主语以及非谓语动词和从句做主语四个方面对该语法点进行归类整理,以便考生更好地复习。

1. 名词/代词做主语1)代词代词what, which, who, none, some, any, more, most, all等做主语时,谓语动词由其指代的词的单复数决定。

Eg. All is right.一切顺利。

All are present. 所有人都到齐了。

2)集体名词集体名词作主语时,谓语动词要根据主语的意思来决定。

如family, audience, crew, crowd, class, company, committee等词后用复数形式时,意为这个集体中的各个成员,用单数时表示集体。

Eg. His family isn't very large.他家不是一个大家庭。

His family are music lovers.他的家人都是音乐爱好者。

注意:people,police,cattle, poultry本身就是复数,谓语动词也用复数形式3)形复意单a. 在表示国家、城市、机构、组织以及书籍、报纸、杂志等专有名词Eg. The Arabian Nights is a book known to lovers of English.b. 以—ics结尾的学科名等表达整体概念的名词后谓语动词用单数。

Eg. Physics is my favorite subject.4)时间、金钱、距离、度量等名词当表示金钱,时间,价格或度量衡的复合名词作主语时,通常把这些名词看作一个整体,谓语一般用单数。

Eg. Two weeks was allowed for making the necessary preparations.2. 不定量词修饰的名词做主语1)用half of, part of, most of, a portion of,分数或百分数+of 等词修饰主语时,谓语通常与of后面的名词/代词保持一致。

主谓一致高中英语语法与短语

主谓一致高中英语语法与短语

主谓一致高中英语语法与短语主谓一致高中英语语法一主谓一致概念一、主谓一致概念:主谓一致,即谓语动词的单复数要和主语保持一致。

一般来说,如果主语是单数形式,那么谓语动词要用单数;如果主语是复数形式,那么谓语动词要用复数。

但是,也会出现一些特殊情况,这就是我们要总结的。

二主谓一致类型1. 不可数名词看成单数,因此谓语动词要用单数形式。

不可数名词有很多,比如空气、水、重量、长度、金钱等等。

(1) Ten thousand dollars is quite a large sum.(2) About 20 percent of the work was done yesterday.第一个句子里,钱即使再多,也只是一笔数目,所以看成单数;第二个句子里,work是不可数的,这个要注意,在英语里,我们把job看成可数名词,但是work看成不可数名词,不可数名词的前提下,不论讲它的几分之几,还是百分之多少,都仍然是不可数。

2. 主语从句看成单数。

That they were wrong in these matters is now clear to us all.这句话里有两个动词,一个是were,另一个是is,一个句子只能有一个动词,所以这里肯定嵌入了一个从句,我们会发现That they were wrong in these matters是个整体,充当整个句子里的主语,所以是主语从句。

我们把主语从句看成单数,所以这里用的is。

3. 就前原则就前原则,指的是动词单复数看这个词前面的名词单复数情况。

as well as, with, along with, together with都遵循就前原则。

具体我们来看以下例句:(1) E-mail, as well as telephones, plays an important part in daily communication.(2) A library with five thousand books is offered to the nation as a gift.第一句话的意思是邮件和电话在日常沟通中有重要作用。

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五大句型S + V 主+谓•此句型的句子有一个共同特点,即句子的谓语动词都能表达完整的意思。

•这类动词叫不及物动词。

后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。

•这种句型的动词大多数是不及物动词,所谓不及物动词,就是这种动词后不可以直接接宾语,常见的动词如:work,sing, swim, fish, jump, arrive ,come, die disappear, cry, happen等。

•例句:•Li Ming works very hard.•The accident happened yesterday afternoon.•Spring is coming.•We have lived in the city for ten years.•Time flies.•Class begins.•The man doesn't work.•We all laughed.•Everybody has arrived.•The sun rises.S + V + Cs 主+系+表•共同特点:句子的谓语动词都不能表达一个完整的意思,必须加上一个表明谓语身份或状态的表语构成复合谓语,才能表达完整的意思。

这类动词叫做连系动词.。

系动词分两类:be look feel smell 等属一类,表示情况,get grow become,•turn 等属于另一类,表示变化。

be 本身没有意义,只起连系主语和表语作用。

•这种句型主要用来表示主语的特点,身份等。

系动词分为两类:一状态。

这样的动词有:be, look seem, smell, taste, sound, keep 等。

•例句•This kind of food tastes delicious.•He looked worried just now.S+V+O主+谓+宾•共同特点:谓语动词都具有实义,都是主语产生的动作,但不能表达完整的意思,必须跟有一个宾语,即动作的承受者,才能使意思完整。

这类动词叫及物动词。

这种句型中动词一般为及物动词,所谓及物动词,就是这种动词后可以直接宾语,其宾语通常由名词,代词,动词不定式,动名词或从句等充当。

•例句•He took his bag and left.•Li Lei always helps me when i have difficulties.•She plans to travel in the coming May Day.•I don't know waht i should do next.S + V +Oi + Od主+胃+间宾+直宾•共同特点:谓语动词必须跟有两个宾语才能表达完整的意思。

这两个宾语一个是动作的直接承受者,另一个是间接承受者。

•通常这一间接承受者用一个介词来连接,当动作的间接承受者在动作的直接承受者之前时,这一介词往往被省略。

这种句型中直接宾语为主要宾语,表示动作是对谁做的或为谁做的,在句子中不可或缺,常常由表示“物”的名词来充当;间接宾语也称为第二宾语,去掉之后,对整个句子影响不大,多由指“人”的名词或代词承担。

引导这类双宾语的常见动词有:give , bring, tell, send, leave, pass, read, write , show, teach, award, lend, buy, hand, recommend等。

•例句•Her father bought her a dictionary as a birthday present.•Her father bought a dictionary for her as a birthday present.•The old man always tells the children stories about the heroes in the Long March.•The old man always tells stories about the heroes to the children in the Long March.•She passed him a new dress.•She cooked her a delicious meal.•She brought her husband a new watch.•He showed me how to run the machine.S + V +O + Co主+胃+宾+宾补•共同特点:动词虽然是及物动词,但是只跟一个宾语还不能表达完整的意思,必须加上一个补充成分来补足宾语,才能使语义完整。

•Subject +verb + object +complement•这种句型中的“宾语+补语”统称为“复合宾语”。

宾语补足语的主要作用是补充说明宾语的特点、身份等;或者表示让宾语去完成的动作等。

担任补语的常常是名词、形容词、副词、介词短语、分词、动词不定式等。

如:•You should keep the room clean and tidy./ We made him our monitor.•He told him not to play in the street./My father likes to watch the boys playing basketball. •Yesterday i had a picture taken with two Americans.•常见动词有:tell, ask ,advise, help, want ,would like, order ,force, allow 等。

•注意:动词have , make, let, see, hear, notice, feel, watch等后面所接的动词不定式做宾语补足语时,不带to.如:•The boss made him do the work all day./I heard her sing in the next room all the time last night.主谓一致关系•语法一致原则•Both parties have their own advantages.2.She wants to go home•Susan comes home every week-end.•意义一致原则•This pair of trousers costs fifty dollars.•The United States is a developed country.•就近原则•Either my grandsons or their father is coming.•Not only the workers but also the boss is not there.•有些集合名词如:army, board, class , company , council, crew , crowd , family , flock , government , majority , public, team, group , committee, couple , audience , firm , party, club, gang, herd, jury, congress, band等做主语时,如果将其作一个整体来看待,动词用单数;如果指其中的每个成员,动词用复数。

•1.The family is going to move to Beijing.•2.The family have different opinions about their going abroad.•集合名词people, police, cattle等作主语时,谓语动词用复数。

•1.Chinese people love peach.•分数或百分数及all, part, some, most, half, none, plenty, the rest of等表示部分的词或短语作主语时,谓语动词的单复数与of后的名词一致。

•1.Most of the university students have part-time jobs to finance their tuition.•2.Most of the work hasn't been finished yet.•1.形式上为复数,但意义上为单数的名词作主语时,其谓语动词通常用单数形式。

•这类名词有以-s结尾的表示学科、专业、疾病等术语的名词及其他名词。

economics,linguistics,politics,mathematics,physics,measles(麻疹),news,works,brains(智慧)•1.Physics is a difficult subject.•2.Brains is very important to a person.•名词或代词后跟with, along with, like, accompanied by, except, besides, as well as, together with, in addition to, including, no less than, rather than, 等引起的结构时,谓语动词随结构前的名词或代词的形式而定。

•1.The president, accompanied by five officials, has gone to USA for a very important meeting.•.2.You,rather than your sister, are responsible for the matter.•1.The teacher and writer is respected by all the people around.•2.The teacher and the writer are respected by all the people around.•3.Social and political freedom are limited there.•用and连接的单数名词,前面有each, every, many a, no修饰语时,谓语要用单数。

1.Every man,woman, and child is entitled to take part in the activity.•2.Each pen and each paper is found in its place.1.A number of books have lent out.•2.The number of books has lent out.•3.There is a pen, a knife and several books on the desk.•4.There are twenty boy-students and twenty-three girl-students in the class.•5.The poor were not able to buy the house.•6.The beautiful is not always the useful.• 1.Neither of them wants to come.•2.He is one of the students who have trouble in following the teacher in class.•3.He is the only one of the students who has trouble in following the teacher in class。

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