人教版小学四年级语文下册第八单元同步习题

29 寓言两则一、读拼音，写词语。

Lǐ cǎi biǎn què tānɡ yào qī zi chánɡ wèi ( ）（）（）（） ( ) 二、写出下列词语的近义词。

近义词：注视——拜见——理睬——三、读拼音写同音字。

Cǎi jì què（）取药（）喜（）（）水经（）麻（）（）色边（）冷（）理（）笔（）的（）四、选择合适的关联词填空。

A因为……所以…… B虽然……但是…… C即使……也……D如果……就…… E不但……而且…… F只有……才……1、蔡桓公（）不听扁鹊的劝告，（）还在背后说扁鹊的坏话。

2、（）纪昌已经取得了不小的成绩，（）飞卫还觉得他的眼力不行。

3、扁鹊告诉蔡桓公，（）蔡桓公的病不治，（）会愈来愈重。

4、（）纪昌勤学苦练，（）他成了百发百中的射箭能手。

5、病已入蔡桓公骨髓，（）扁鹊不逃往秦国，（）治不了他的病。

五、根据意思写词语。

百发百中聚精会神讳疾忌医病入膏肓防微杜渐纪昌学射1、怕人知道有病而不肯医治。

比喻掩饰缺点，不愿改正。

（）2、病到了无法医治的地步，比喻事情严重到了无法挽救的程度。

（）3、每次都命中目标，形容射箭或射击非常准。

（）4在错误或坏事萌芽的时候及时制止，不让它发展。

（）六、带着问题来读书。

1《纪昌学射》和《扁鹊治病》是_______。

（A童话 B寓言 C神话）2纪昌向___________学习射箭。

扁鹊是_________时期的名医，他_______次要给______________治病。

七、课内语段阅读。

又过了十几天，扁鹊老远望见蔡桓公，只看了几眼，就掉头跑了。

蔡桓公觉得（奇异奇怪），派人去问他：“扁鹊，你这次见了大王，为什么一声不响，就悄悄地跑掉了？”扁鹊解释道：“皮肤病用热水敷烫就能够治好；发展到皮肉之间，用扎（）针的方法可以治好；即使发展到肠胃里，服几剂汤药也还能治好；一旦深入骨髓，只能等死，医生再也无能为（）力了。

现在大王的病已经深入骨髓，所以我不再（请求要求）给他医治！”1给文中加点字注音。

2用“/”画去括号中不恰当的词。

3这是扁鹊第_______次看见蔡桓公，他为什么掉头就跑？__________________________________________________________________ ___________________________________________________________。

4读书中画“_______”的部分，联系上下文说说扁鹊几次指出蔡桓公病时，蔡桓公态度的变化。

A皮肤：__________B皮肉之间___________C肠胃里：_____________八、细读课文深感悟。

1、纪昌成为神箭手，除了基本功扎实外，还有___________和___________这几种原因。

2、《扁鹊治病》这则寓言告诉我们要________________________，如果跨越时空，面对蔡桓公，你想对他说：______________________________________。

九、课内语段阅读。

开始练习的时候，飞卫对纪昌说：“你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。

眼睛要牢牢地盯住一个目标，不能眨一眨！”纪昌回家之后，就开始练习起来。

妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，注视着梭子来回穿梭。

两年以后，纪昌的本领练得相当到家了--------就是有人用针刺他的眼皮，他的眼睛也不会眨一下。

1在文中找出表示“看”的词语。

________________________________________________________。

2找出纪昌练习眼力的句子用“”画出来。

从中可以看出纪昌学习的______________和______________。

3文中的破折号的作用是_________________________________________。

30文成公主进藏一、读拼音，写词语。

xī zànɡ zhìhuì lónɡ zhònɡ zhǎo zé dì Jí xiánɡ rú yì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、在括号里补上合适的词语。

接见（）拜见（）会见（）遇见（）三、我能读准字音。

可恶（wùè）宝藏（cáng zàng）便（pián biàn）宜树干（gān gàn）头发（fà fā）肥（féi huí）壮四、我知道应填哪个关联词语。

即使……也……如果……就……A．（）松赞干布去世了，我（）要去看看。

B．（）松赞干布去世了，我（）不去五、选词填空。

请求要求1、爸爸对我（）很严格。

2、唐朝皇帝答应了松赞干布的（）。

理会理解3、上课要专心听讲，不要（）教室外面发生的事。

4、要勤于思考，养成独立（）课文的能力。

断定决定5、看到蚂蚁搬家，蜻蜓低飞，（）明天会下雨。

6、我们（）星期天到社区为老人们做好事。

六、加上标点符号：公主听说松赞干布死了心里有说不出的难过她就在达亢龙真修了一座石屋子住下来还咬破了指头在石壁上写血书来纪念松赞干布七、选词填空。

一座座一个个一条条一块块一片片文成公主和她的随从们，跨过__________大河，翻过__________高山，绕过__________菜园，穿过__________树林，走过__________田野，终于来到了松赞干布的身边。

八、带着问题来读书。

1文成公主是唐朝皇帝的______________，她进藏促进了_____________________。

2文成公主进藏途中，经历了以下五件事：1____________________________2_______________________________3____ __________________________4_______________________________5_______ _________________________九、你能补充着写一写吗？1、在路纳遇到一条河，文成公主___________________________。

后来，老百姓就把公主亲手搭的这座桥叫做“___________________________”。

过沼泽地时，因为文成公主___________________________，所以路纳的牛羊___________________________。

2、听到松赞干布死了的消息，文成公主___________________________，她没有心思梳妆，右边的头发散了也不理会，因此，______________________________________________________。

3、乃巴山挡住了去路，文成公主就___________________________。

直到现在，乃巴山下还有公主的脚印。

十、课内语段阅读。

半路上，文成公主在一个叫路纳的地方遇到了一条河，过不去。

公主找了一段树干横在上面，搭了一座桥。

后来，老百姓就把公主亲手搭的这座桥叫做“内地桥。

”文成公主过河以后，一只小鸟飞来，说：“公主，公主，这儿是片沼泽地，不好走。

”文成公主听了，剪了一把羊毛撒在地上，就走过去了。

大家说，（）文成公主撒了这把羊毛，（）路纳这个地方的牛羊一直都长得又肥又壮。

1给下面加点的字注音。

横在上面（）沼泽（）撒在地上（）2在括号里填上合适的关联词语。

3照样子写词语。

又肥又壮______________、______________4短文叙述的事是真实存在的吗？_______。

读短文时要读出民间故事的_______与______________。

31普罗米修斯一、读拼音，写词语。

Huǒ zhǒng pēn shè huǒ yàn zào fú( ) ( ) ( ) ( )Fēn fù hěn xīn xuán yá qū hán qǔ nuǎn( ) ( ) ( ) ( )二、写出下列词语的近义词。

惩罚——领袖——驱赶——宽恕——三、请你根据课文内容填一填，读一读。

( )的宙斯 ( )的鹫鹰 ( )的嘴巴( )的黑暗 ( )的惩罚 ( )的悬崖喷射( ) 取走( ) 忍受( )承认( ) 驱赶( ) 获得( )四、把词语补充完整。

自( )自( ) 自( )自( ) 自( )自( )自( )自( ) 自( )自( ) 自( )自( )五、选一选加点字的意思。

1、A 回到原处。

B 合并。

C 属于。

D 趋向。

归还火种( ) 众望所归( ) 归在一起( )2、A 衣服。

B 穿。

C 承当，担任。

D 信服，服从。

E 习惯，适应。

从不屈服( ) 水土不服( ) 服装整齐( )3、A 完毕。

B 全部用出。

C 尽是优点。

没有尽头( ) 尽心尽力( ) 尽是优点( )六、修改下面的病句。

1、北京的大公园是美丽的颐和园。

________________________________________________________2、长廊的两旁是花木，这一边的花没开，那一边的花又谢了。

________________________________________________________七、把下面的句子改为陈述句。

1、为人类造福，有什么错？__________________________________2、用恰当的关联词把两句话合成一句话。

火神不敢违抗宙斯的命令。

火神把普罗米修斯押到高加索山上。

_____________________________________________________________八、带着问题来读书。

1课文的拟题是以_______（A主要内容 B主要人物）为题。

2课文主要叙述的是______________为解除人类没有火种的困苦，不惜触犯天规，盗取天火的故事，表现了他的______________、______________、勇于______________无私无畏的品质。

九、课内语段阅读。

有一天，著名的大力神赫拉克勒斯经过高加索山，他看到普罗米修斯被锁在悬崖（yáái）上，心中愤愤不平，便挽（wān wǎn ）弓搭箭，射死了那只鹫鹰，接着又用石头砸碎了锁链。

普罗米修斯------这位敢于从天上拿取火种的英雄，终于获得了自由。

1用“/”画去加点字错误的读音。

2文中破折号的用法是_____________________________________________。