高中地理第五章环境管理及公众参与52环境管理的国际合作6
人教版高中地理选修6《第五章 环境管理及公众参与 第二节 环境管理的国际合作》_1
2.讨论激烈，并勇于发表自己的观点。
多媒体展示环境管理国际合作的事例、教材阅读内容等。
第一层级
预习情况检查
分小组让学生对预习部分中的教材知识回顾及自主预习检测进行检查；看各小组完成情况，进行评价。
1.小组内交叉检查预习情况，并进行简单的统计，供教师评价参考。
2.提交预习中对某一知识的观点或困惑。
堂上和同学们讨论或请教老师，整理自己已经深入理解的内容以供课堂上分享给其他同学。
导 学 过 程 设 计
程序
设计
学习内容
教师行为
学生行为（预设）
媒体
运用
创设情境
新课导入
新课
导入
【旁白】环境污染没有国界，许多环境污染事件超越本国国界，甚至影响到全球，要想从根本上解决问题就必须进行国际合作。
设问：世界上还有哪些环境问题的解决要进行国际合作？
教师教学实施方案（地理）
授课年级
高二
课题
环境管理的国际合作
课程类型
新授
课时
1
上课日期
年 月 日
授课老师
曲庆姝
教学目标
1.认识环境管理中加强国际合作的必要性。
2.通过案例、信息收集等方式了解中国参加国际合作的主要形式及努力履行国际公约的情况。
导学建议
重点
难点
1.环境管理中国际合作的重要性。
2.中国积极参与国际合作的表现。
PPT展示参考答案。
第二层级
环节一探究环境管理必须进行国际合作、中国认真履行国际公约和进行国际合作
从学生性别、地理优秀生与后进生等方面考虑，将全班学生分为6—8个小组合作探究“思维探究与创新”内容。安排3—4个小组对 “探究一 环境管理必须进行国际合作”进行分析，剩余小组对“探究二 中国认真履行国际公约和进行国际合作”进行分析。
高中地理新人教版选修 第五章环境管理及公众参与第二节环境管理的国际合作教案含解析
错误!１．中国参与国际合作的主要形式，中国履行国际公约的情况。
２．环境管理中加强国际合作的重要性。
３．结合案例，分析不同类型国家在国际合作中应承担的责任。
一、环境管理必须进行国际合作１．国际合作的原因（１）许多环境问题是多个国家共同影响的结果。
（２）有些环境问题在性质上有普遍性和共同性。
（３）某些国家和地区的环境问题具有跨国、跨地区乃至涉及到全球的后果。
２．国际合作的原则：公平原则。
３．国际最高层次的环境合作：联合国三次环境与发展会议。
二、中国认真履行国际公约和国际合作１．批准国际一系列环境公约和议定书。
２．与联合国机构和组织进行积极合作。
３．与多国签署环保文件：备忘录、行动计划、公报、声明、议定书等。
１．环境污染没有国界，很多环境污染事件影响到全球。
（√）２．某些环境问题具有跨国、跨地区乃至涉及全球的后果，在保护环境中要进行国际合作。
（√）３．国际合作中，发达国家与发展中国家应承担相同的责任和义务。
（×）４．不属于环境保护国际合作重要原因的是（A ）Ａ．环境保护只是国家和政府的事情Ｂ．环境问题的综合性、复杂性的特点决定了各国必须进行国际合作Ｃ．由不同国家组成的国际社会存在着很多的利益冲突Ｄ．国际合作是国际环境立法和国际环境法实施的必要条件５．关于我国参与国际合作的说法不正确的是（C ）Ａ．我国已经签署《京都议定书》Ｂ．实行计划生育政策，与履行国际环境公约有关Ｃ．“三北”生态防护林的建设，无助于大气中CO２的减少Ｄ．制定《中国节能技术政策大纲》是能源措施知识点环境管理中加强国际合作的必要性形成污染的份额承担其消除影响的责任。
因此，环境管理必须进行国际合作才能从根本上解决问题。
必要性表现及原因环境问题普遍性和共同性的特点人类赖以生存的地球是一个整体，自然的变化过程和对人类的影响不受国界和地区界线的限制。
世界经济和国际社会已成为相互依存的整体，主要是由各国在政治、经济、文化、科技、历史等方面的不同造成的。
高中地理第五章环境管理及公众参与5.2环境管理的国际合作素材新人教版选修6(new)
第五章环境管理及公众参与5。
2环境管理的国际合作素材联合国人类环境会议为保护和改善环境，1972年6月5～16日在瑞典首都斯德哥尔摩召开的有各国政府代表团及政府首脑、联合国机构和国际组织代表参加的讨论当代环境问题的第一次国际会议。
会议的目的是要促使人们和各国政府注意人类的活动正在破坏自然环境，并给人们的生存和发展造成了严重的威胁.会议通过了全球性保护环境的《人类环境宣言》和《行动计划》，号召各国政府和人民为保护和改善环境而奋斗，它开创了人类社会环境保护事业的新纪元,这是人类环境保护史上的第一座里程碑.同年的第27届联合国大会，把每年的6月5日定为“世界环境日”.世界环境日简介1972年6月5日在瑞典首都斯德哥尔摩召开了《联合国人类环境会议》，会议通过了《人类环境宣言》，并提出将每年的6月5日定为“世界环境日”.同年10月,第27届联合国大会通过决议接受了该建议。
世界环境日的确立,反映了世界各国人民对环境问题的认识和态度，表达了我们人类对美好环境的向往和追求。
世界环境日，是联合国促进全球环境意识、提高政府对环境问题的注意并采取行动的主要媒介之一。
联合国系统和各国政府每年都在6月5日的这一天开展各项活动来宣传与强调保护和改善人类环境的重要性。
联合国环境规划署每年6月5日选择一个成员国举行“世界环境日”纪念活动，发表《环境现状的年度报告书》及表彰“全球500佳”,并根据当年的世界主要环境问题及环境热点，有针对性地制定每年的“世界环境日”主题。
世界环境日的意义在于提醒全世界注意地球状况和人类活动对环境的危害。
要求联合国系统和各国政府在这一天开展各种活动来强调保护和改善人类环境的重要性。
联合国环境规划署在每年的年初公布当年的世界环境日主题，并在每年的世界环境日发表环境状况的年度报告书。
中国国家环保总局在这期间发布中国环境状况公报。
联合国人类环境会议宣言联合国人类环境会议宣言又称斯德哥尔摩人类环境会议,简称人类环境宣言。
2019_2020学年高中地理第五章环境管理及公众参与第二节环境管理的国际合作公众参与课件新人教版选修6
[例2] 阅读材料，完成下列问题。 加强公民环境伦理道德建设已经十分急迫。发达国家上百年工业化过程中分 阶段出现的环境问题，在我国已经集中出现。全国七大水系符合三类以上水 质标准的不到40%；2/3的城市大气质量劣于二级空气质量标准；生态系统退 化加剧，土壤侵蚀面积超过350万平方千米，且年增1万平方千米。据中国科 学院测算，环境污染使我国的发展成本比世界平均水平高7%，环境污染和生 态破坏造成的损失相当于GDP的15%。
三、民间环境保护组织(NGO)
1．优势拥 拥有 有专 更业 加的 单知 纯识、技社术会及责调任查感能力 和充沛的创造力 能引起更广泛基层团体的 参与 和支持
2．工作方向 (1) 环境和生态 的教育与研究。 (2)协助政府执行 环境 政策。
(3)监督企业的行为。 (4)与 企业 合作开发环保产品及服务。
3．下列关于公众参与的正确说法是( ) A．家庭是公众参与环境保护最基本的组织 B．公众参与必须具备正确的环境观念 C．公众参与高消费会促进经济发展，带来经济的繁荣 D．公众参与就是个人的参与 解析：注意正确理解公众参与的含义，公众参与包括一切与环境保护工作有 关的单位、部门、群体和个人。 答案：B
二、中国认真履行国际公约和国际合作
1．中国参与签订了一系列环境 公约 和议定书 2．合作领域：水资源研究与保护、 大气质量研究与保护
、有害废弃物
研究与管理、动植物研究与保护、环境宣传教育、环保技术合作等。
3．中国生物多样性保护行动 (1)积极参与了《 生物多样性公约 》的起草、修订和谈判。
(2)成立“中国履行《生物多样性公约》工作协调组”，统一领导组织履约工 作。率先制订了《 生物多样性保护行动计划 》。
3．中国的环保NGO (1)作用：提高公众的 环境意识 ，直接参与 保护环境 和实行社会的监督。 (2)典例：我国政府批准成立的第一个较大的群众性民间环保团体——中国文化 书院绿色文化分院，也称“自然之友(Friends of Nature)”。
2019_2020学年高中地理第5章环境管理及公众参与第2节环境管理的国际合作第3节公众参与课件新人教版选修6
《关于消耗臭氧层物质的蒙特利尔议定 书》《气候变化框架公约》《生物多样性 公约》《关于控制危险废物越境转移及其 处置的巴塞尔公约》《京都议定书》
截至2003年3月，我国已与32个国家签署了 有关环境保护的备忘录、行动计划、公 报、声明、议定书等文件53份
与挪威、德国、加拿大、韩国、意大利、 美国、荷兰、澳大利亚、日本及欧盟等开 展了百余个合作项目
全球环境问题相互联系和相互制约，使人类面临的各种环 境问题构成了一个复杂的环境问题群，下图中A、B、C代表的 环境问题在整个环境问题群中占有极其重要的位置，因而被认 为是三大全球性环境问题。读图，回答下列问题。
全球环境问题简图
(1)写出A、B、C字母所代表的三大全球性环境问题的名 称。
(2)结合上图说明发达国家和发展中国家合作应对全球环境 问题的必要性和合作的途径。
公众参与
阅读材料，回答问题。 材料 为了加强新《环保法》宣传力度，提高公民环境保 护 法 律 意 识 ， 普 及 环 境 保 护 法 律 知 识 ， 2014 年 12 月 4 日 国 家 “宪法日”当天，成都NGO组织举行“环保与法律”宣传活 动。市民们踊跃参加关于家乡河流问题的问卷调查，并就自己 身边所存在的环境问题提出咨询。律师及环保志愿者认真解答 市民的问题，并对他们进行环保法的宣传和普及。
环保工作只要政府加强环保管理就能做好吗？ 为什么？
【答案】不能。人类的进步是建立在广大民众参与基础上 的，保护环境也必须依靠公众及社会团体特别是青少年最大限 度的认同、支持和参与。因此，只有极大地提高全民族的环境 意识，使环境保护成为全体社会成员共同的责任和使命，建立 人和自然和谐共处的绿色文化，自觉约束自身行动，协助政府 推动环境保护工作的开展，才能真正实现社会经济和环境的可 持续发展。
2019_2020学年高中地理第5章环境管理及公众参与5_2环境管理的国际合作课件新人教版选修6
【解析】 第(1)题，根据表中比例大小可分析朝鲜硫沉降的 来源。当代环境问题大都是全球性的问题，问题的出现大多不是 一个国家或一个局部地区所造成的，环境污染没有国界。第(2) 题，硫沉降造成的环境污染问题已跨越了国界，需要通过国际合 作来共同解决，应履行国际环境公约，同时在国内还要改善能源 结构，提高能源利用率等。
【提示】 保护环境、国际合作。
二、中国认真履行国际公约和国际合作
为什么说环境管理国际合作对于保护全球环境 有重要意义？
【提示】 保护环境关系到全人类的前途和命运，影响着世界 上每一个国家，每一个民族，以至每一个人。因此环境保护是世界 各国的共同任务，是一项造福全人类的公益事业。没有各国的合作， 任何国际环境保护的目标都是不可能实现的，只有进行广泛而有效 的国际合作才能完成。因此国际合作在环境保护中具有重要意义。
人类赖以生存的地球是一个整体，自然的变化过程 环境问题的综合性、复杂
和相互影响不受国界和区界的限制。世界经济和国 性的特点
际社会已成为相互依存的整体
主要是由各国在政治、经济、文化、科技、历史等 由不同国家组成的国际社
方面的原因造成的，这些利益的冲突会妨碍各国在 会存在着很多利益的冲突
国际环保领域中的协调行动
(2)共同性 公平性 (3)发达国家人均二氧化碳排放量远大于发展中国家；历史上 发达国家累计二氧化碳排放量远大于发展中国家；图示地区发展 中国家农业受全球气候变暖影响减产较发达国家多。
解析 第(1)题，全球气候变暖是全球关注的因二氧化碳排放 造成的全球性环境问题。其形成既有自然原因，也有人为原因。 从材料四图示中，可以直接看出在高纬度地区主要表现为粮食增 产，在低纬度地区主要是粮食减产。第(2)题，众多国家与会就全 球气候变暖问题进行磋商，体现了可持续发展的共同性原则。材 料三的漫画中，发达国家与发展中国家就二氧化碳排放之间的争 议，体现了可持续发展的公平性。第(3)题，一方面，发达国家工 业化起步早，经济发达，但是人口较少，所以在发展过程中发达 国家累计二氧化碳排放量远大于发展中国家，而且人均排放量
2020_2021学年高中地理第五章环境管理及公众参与2环境管理的国际合作公众参与课件新人教版选修6
1.该图片反映了全球气候变暖这一环境问题
①性质上的差异性
②性质上的普遍性
③危害的全球性
④影响的单一性
A.①②
B.②③
C.①④
() D.③④
2.在应对全球气候变暖这一环境问题的过程中,我国与发达国家承担的责任
5.下列不符合低碳生活方式的是 ( ) A.家庭尽量使用太阳能热水器 B.多用电子邮件,少用传真、打印机 C.短时间不用电脑时,启用电脑睡眠模式 D.用小汽车作为代步工具 【解析】选D。家庭尽量使用太阳能热水器;多用电子邮件,少用传真、打印机; 短时间不用电脑时,启用电脑睡眠模式,是低碳生活方式;用小汽车作为代步工具 会加重能源消耗和尾气排放。
答案:(1)水污染、大气污染、土壤污染等。 (2)延长节能灯使用寿命,不要频繁地开和关;自觉投入到节能灯的规范回收处理 行动中;破碎的节能灯,千万不要用裸露手接触;可以做好宣传,让更多人了解节能 灯对环境的危害等。
课堂检测·素养达标
【基础达标】 下图为世界地球日官方网站正式公布的由Jan Martin Will设计的某年地球日 的海报:海冰消失后,一只无助的小北极熊抱着一个风力发电机的柱子。结合所 学知识完成1～3题。
二、中国认真履行国际公约和国际合作 1.履行国际公约的行动:先后批准了一系列环境_公__约__和议定书。与联合国机构 和组织进行积极合作。 2.参与国际合作项目:与多个国家在环境保护领域开展合作项目。 三、民间环境保护组织
2.工作方向: (1)_环__境__和__生__态__的教育与研究。 (2)协助政府执行_环__境__政__策__。 (3)监督企业的行为。 (4)与_企__业__合作开发环保产品及服务。
【自我小测】 1.根据“一个地球,一个家庭”口号,协调人类与环境关系的主要途径是 ( ) A.控制人口增长,解决贫困问题 B.参加国际合作,保护全球环境 C.进行国土规划,加强国土立法 D.加强法制教育,严格法制管理
高中地理第五章环境管理及公众参与第二节环境管理的国际合作课件新人教版选修6
答案：(1)原因：人口和经济总量大，能源消费总量
大；矿物能(煤、石油和天然气)占能源消费构成的比重极 高。
措施：开发可再生能源和新能源；提高能源利用效 率，进行温室气体的回收；加强管理与宣传，提高节能 意识。
(2)加强与发达国家的合作与交流，以便在能源和环 保领域获得资金和先进的技术，提高环保能力；通过转 让二氧化碳的减排量，增强自身的节能和环保意识，减 少二氧化碳的排放量；促进清洁发展和可持续发展。
(3)重大的环境问题，不是一个国家或一个局部地区 所造成的；有些环境问题具有普遍性和共同性；某些环 境问题具有跨国、跨地区乃至涉及全球的后果。
(4)公平性原则、持续性原则和共同性原则。
[反思归纳] 1．用框架图揭示环境保护采取国际行动的原因
2．实行环境管理的必要性
3.用图示法理解中国参与环境管理国际合作的主要 形式
材料二 国能生物发电有限公司与丹麦签署二氧化 碳减排贸易协议，丹麦将向中国购买 63 万吨二氧化碳减 排指标。这是中丹两国第一个清洁发展机制合作项目，清 洁发展机制允许发达国家在可再生能源、能源效率、甲烷 气的收集与利用方面向发展中国家提供资金和技术帮助， 与此同时，发达国家可从发展中国家购买二氧化碳排放削 减量以履行《京都议定书》规定的减排义务。
④根据公平的原则，造成全球环境污染份额大的国 家应承担更大的责任。
(2)环境问题的解决需要全球共同行动。其中最重要 的是环境管理方面的国际合作。
(3)国际合作的层次：联合国三次环境与发展会议是 国际最高层次的环境合作。
2．中国认真履行国际公约和国际合作
(1)中国环境管理的国际定位：中国在国际环境舞台 上扮演着重要角色，在国际环境与发展领域中发挥了建 设性的作用。
(2)具体成果。 ①批准了《关于消耗臭氧层物质的蒙特利尔议定 书》、《气候变化框架公约》、《生物多样性公约》、《关于 控制危险废物越境转移及其处置的巴塞尔公约》、《京都 议定书》等一系列环境公约和议定书。
高中地理 第五章 第二节 环境管理的国际合作课件 新人教版选修6
结构，合理放牧、定期轮牧、种植人工牧草、退耕还林还草等。
第二十四页，共27页。
栏栏 目目 链链 接接
第二十五页，共27页。
教材P82 思考
思考提示：思考1.保护全球环境关系到全人类的前途和
命运，影响到世界上每一个(yī ɡè)国家、每一个(yī ɡè)民
族乃至每一个(yī ɡè)人。因此环境保护是世界各国的共同责
链链 接接
(3)有些国家(guójiā)和地区的环境问跨题国具、有跨地区 _____________乃至涉及酸全雨球区的后果。如________的扩展、 海洋污染、有毒化学越品境和转危移险废物________等。
第五页，共27页。
课前 演练
(4)根公据平__(_g_ō_n_g_p_í的ng原) 则，造成全球环境污染份额大的国家
第八页，共27页。
对点 演练
1．日本派专家帮助(bāngzhù)中国防治酸雨，韩国公民自 发组织到北京西郊植树，说明了( )
①环境问题可能会影响到周边国家和地区 ②污染物具有
残留性 ③发达国家将污染工业转移到发展中国家 ④解决环
栏栏
目目
境问题需要国际合作
链链
接接
A．①②
B．①③
C．①④ D．②④
第九页，共27页。
由不同国家组成 的国际社会存在 着很多利益的冲 突
主要是由于各国在政治、经济、文化、科技、 历史等方面的原因造成的。这些利益的冲突会 妨碍各国在国际环保领域中的协调行动
栏栏 目目 链链 接接
国际合作是国际 环境立法和国际 环境法实施的必 要条件
所有国际环境法律文件的形成过程都是国际合 作或经过斗争达到合作的过程。只有各国合作， 才能克服利益冲突和政治、司法制度等方面的 差异，才能制定出表现为各国协调意志的国际 环境法规则，并有效实施国际环境法
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第二节当代环境问题的产生及其特点
【学习目的】：
1．认识环境管理中加强国际合作的必要性。
2．通过案例、信息收集等方式了解中国参与国际合作的主要形式以及努力履行国际公约的情况。
【学习重点】：环境管理中国际合作的重要性以及中国积极参与国际合作的表现。
【学习方法】：比较法、案例分析法、图示法等
【学习过程】：
一、环境管理必须进行国际合作
1．环境问题的普遍性和共同性
说明：当今世界人类面临着许多环境问题，环境问题已经不是某一个国家的问题，而是在全球均有分布；一些重大的环境问题，大多不是一个国家或一个地区所造成的，而是多个国家共同影响的结果，其影响也不只是一个国家或一个地区，而可能影响到其他国家甚至全球，成为全球性问题。
例如，酸雨随着大气运动，能影响到很远的地区；国际性河流上游被污染，将使全流域受到影响；温室效应引起全球气候变暖、臭氧层的破坏、生物多样性的减少更是威胁着全人类，成为国际社会共同关心的问题。
环境问题的普遍性和共同性决定了各国必须进行国际合作。
2．环境保护是世界各国的共同责任
环境污染没有国界，保护环境关系到全人类的前途和命运，影响着世界上每一个国家、每一个民族，以至每一个人。
因此环境保护是一项造福全人类的公益事业，是世界各国的共同任务，国际社会应当超越国界、民族、宗教、文化的制约，以积极、务实的态度参加环境领域中的国际合作。
3．国际社会在解决环境问题方面存在利益冲突
由不同国家组成的国际社会存在着很多利益冲突，这些利益冲突主要是各国在政治、经济、文化、科技、历史等方面的原因造成的。
这些利益冲突会妨碍各国在国际环境保护利于中的协调行动，各国只有加强合作才能克服这些障碍，共同致力于环境保护事业。
表5、2 联合国三次环境与发展会议
通过对表5、2联合国三次环境与发展会议的学习，了解以下内容：
了解联合国三次环境与发展会议召开的时间、地点、与会国家数目及会议上各国达成的共识与协议。
课下探究：登陆联合国环境规划署、世界自然基金会、世界银行以及其他有关国际环境合作组织、中国环保总局等网站，了解有关国际合作进展情况。
阅读《全球最高层次的环境管理会合作——2002年约翰内斯堡地球峰会》
通过对材料的阅读，了解以下内容：
1．本届可持续发展世界首脑会议是联合国迄今就可持续发展问题召开的规模最大的会议。
2．本次会议代表们围绕健康、生物多样性、农业、水、能源等五大主题展开讨论，提出一些新的环境与发展目标，并规定了相应的时间表，为改善正在日益恶化的地球生态环境的带来了一丝希望。
二、中国积极参与国际合作（自主学习内容）
我国作为世界上最大的发展中大国，在国际环境舞台上扮演着重要角色，在环境保护领域，不仅有履行国际公约和进行国际合作的责任和义务，而且在解决我国严重的环境问题方面有寻求国际合作的必要性。
自主学习问题设计：
1．我国在履行环境保护国际公约方面有哪些积极的行动？
点拨：我国先后批准了《关于消耗臭氧层物质的蒙特利尔议定书》《气候变化框架公约》《生物多样性公约》《关于控制危险废物越境转移及其处置的巴塞尔公约》《京都议定书》等一系列在国际上具有广泛影响的、针对全球性环境问题的环境公约和议定书。
并积极采取措施履行公约。
2．我国在环境保护方面参与了哪些国际合作项目？合作领域包括哪些方面？
点拨：①截至2003年3月，我国已与32个国家签署了有关环境保护的备忘录、行动计划、公报、声明、议定书等文件53份。
②已与挪威、德国、加拿大、韩国、意大利、美国、荷兰、澳大利亚、日本及欧盟等10个国家和地区，在环境保护领域总共开展了百余个合作项目。
合作领域包括水资源研究与保护、大气质量研究与保护、有害废弃物研究与管理、动植物研究与保护、环境宣传教育、环保技术合作等。
3．通过案例③的学习了解我国政府在保护生物多样性方面所作的努力。
4．通过上网或其他途径查阅资料，了解我国政府在改善大气环境、控制危险废物越境转移及其处理等方面的履约情况。
思考
1．你认为环境管理国际合作对于保护全球环境有重要意义吗？为什么？
保护环境关系到全人类的前途和命运，影响着世界上每一个国家，每一个民族，以至每一个人。
因此环境保护是世界各国的共同任务，是一项造福全人类的公益事业。
没有各国的合作，任何国际环境保护的目标都是不可能实现的，只有进行广泛而有效的国际合作才能完成。
因此国际合作在环境保护中具有重要意义。
2．你认为环境管理中最重要的国际合作应该体现在哪些方面？
国际合作中最重要的是认真履行国际条约规定的义务，积极采取行动，加强环境管理信息、技术的交流。
国际社会要为环境问题严重的地区特别是经济落后的地区提供改善环境的经济支持。
§5.2 环境管理的国际合作
一、环境管理中加强国际合作的必要性
1．环境问题的普遍性和共同性
2．环境保护是世界各国的共同责任
3．国际社会在解决环境问题方面存在利益冲突
二、中国积极参与国际合作
1．履行国际公约的行动
2．参与国际合作项目合作领域：。