教研组工作计划2017
教研组工作计划3篇_17
教研组工作计划3篇
教研组工作计划篇1
一、加强理论学习，提高自身素养
1、组织教师认真学习教育部门关于"实施新课程标准"等政策性文件精神，学习《物理新课程标准》、及《化学新课程标准》相关的教育教学资料，切实转变教育观念，真正确立"以人为本"的教育理念，制定切实可行的复习计划；要求教师在学习过程当中注重文献资料的收集工作，做到资源共享。
2、要求教师经常阅读物理、化学专业杂志和相关的教育报刊，特别是关于实施新课程的有关教育教学__，结合教学实际，有针对性地选学，汲取先进的教学经验，改进课堂教学结构和教学方法，不断提高教学业务水平和课堂教学技能。
二、执行教学常规，强化阶段考核
1、认真落实常规要求，教师要精心设计课堂教学过程和教学方法，重视学生的学习参与和学习能力的培养，严格规范学生的作业量，教师要认真规范地批阅作业，及时进行防差辅差工作。组织好教研组内的教学"试验课"、"示范课"、"研讨课"等的开设、听课和评课。
2、本学期的教研组活动侧重抓好四个方面：一是集体备课，二是新课程标准的学习和研究，三是听课和评课活动，四是做好课题的论文撰写、发表和有关资料的'积累工作。加强"五认真"的检查督促工作及月考核制度的执行。
三、研究课程标准，优化教学方法
1、组织教师认真学习"物理、化学新课程标准"的精神和内容，把握以下几个方面：
⑴新的理念。从知识本位向以人为本的观念转变，使学生形成积极主动的学习态度，在获得基本知识和技能的同时，学会学习，形成正确的价值观。
⑵创新教学。在新课程实施过程当中，要特别强调学生主动参与，勤于动手，乐于探索。在学习过程当中形成获取新知识的能力，分析解决问题的能力，收集信息的能力，合作交流的能力。课程实施的过程要努力改变灌输与训练的模式，教师的主要精力就是要花在这样的环节上。
2017年初中数学教研组工作计划
2017年初中数学教研组工作计划
【第1篇】2017年初中数学教研组工作计划
一、指导思想：
认真贯彻学校教科室工作计划。以组风建设为主线，以新课程标准为指导，以教法探索为重点，以构建“自主学习”课堂教学模式为主题，以提高队伍素质，提高课堂效率，提高教学质量为目的。深化课堂教学改革，努力改善教与学的方式，使我校数学教学、教研质量进一步提高。
二、工作目标
1、狠抓教学常规，更新教学观念，提高教师实践能力。
2、构建“自主学习”课堂教学模式，努力改善教与学的方式。
3、进一步提高教师的信息技术与数学教学整合能力。
4、抓好培优补差工作，努力解决厌学问题。
5、进一步加强科研力度，树立科研兴教思想。
三、重点及主要措施
1、加强组风建设，把数学组建设成师徳形象好，教研风气浓，协作意识和团体凝聚力强，特别是对学生、对学校发展有强烈责任感和使命感的教研组。主要通过组内讨论，与领导交流，师生沟通及自修师德，听专家讲座等形式，增强教师的责任感和使命感，同时教研组长配合教导处承担对数学教学的指导和管理，以抓课堂常规为突
破口，抓好各项常规管理。严格执行教导处的各项计划。
2、更新教学观念，构建“自主学习”课堂教学模式
（1）、用新课程改革的理念来转变和更新教学观念，武装自己，指导平常的教学工作，提高课堂教学效率。
（2）、强调智力因素和非智力因素的结合，创造愉快振奋的学习情绪，调动学生智力活动的积极性，积极实行启发式和讨论式教学，培养学生自主学习。激发学生独立思考和创新意识，切实提高教学质量。废除注入式、满堂灌，挣脱阻碍学生主动发展的束缚，构建充满生命活力的“主动发展型”新模式，还学生主体参与的权力，实现学生主体、主动，创新可持续发展。
教研组工作计划3篇
教研组工作计划
第一篇：教研组工作计划——目标和计划
一、目标
教研组的主要目标是提升教学水平，促进教育质量的提高。具体来说，教研组需要完成以下目标：
1. 提高教研活动的参与度和质量。通过不断提升教师教育教学水平，推动全局教育教学水平的不断提高。
2. 完成教学年度计划。将学校的教学年度计划分解成每个学科的详细计划，确保教学各个环节的顺利实施。
3. 推动教学改革。以科学理论和实践为指导，研究教育教学改革的方向和实施细节，促进教育教学方式、手段和方法的创新。
二、计划
为了实现上述目标，教研组需要完成以下计划：
1. 举办教研活动。教研活动包括：备课组会议、课程研究、课堂观摩、教学反思、教学互动等等，以促进教师之间的交流和学习。
2. 定期评估教育教学质量。教育教学质量评估是教研组的核心工作之一，主要包括组织教学检查、听课评课、分析问题和提出改进建议等环节。
3. 推动教育教学改革。教育教学改革涉及教学计划、教学方法、教学手段、教学模式等各个方面，教研组需要参与其中，并与其他教师一起推动改革的落实。
4. 组织职业学习。教师的职业发展需要不断学习和提高，
教研组可以组织教师参加各类学习活动，如研讨会、培训班等。
5. 对教师进行激励。教师的激励可以通过表扬、奖励等
方式予以体现，这有利于教师团队的凝聚力和工作积极性的提高。
以上是教研组的主要目标和工作计划。教研组将持续不
断地努力，为提升教育质量、促进学校发展而不懈努力。
第二篇：教研组工作计划——实施和效果
一、实施
1. 教研活动的开展：教研组按照计划定期组织教师进行
2017春数学教研组工作计划
数学教研组教研工作计划
（2017年春）
一、指导思想：为了确保数学教学工作的正常运转，提高全组教师的教学教研水平，完成好上级组织布置的教学教研任务，特制订此计划。
二、教研组织：
组长：卫新潮
组员：汪成仕汪诗俊陈习章方佰安方乒沈君汪国平朱元梅吴春梅叶蕾郭海松肖林海
王秀梅明月马海滨卢翠
三、教研组职责：
1、确保数学教学工作的正常运转；
2、组织全组教师进行业务学习；
3、组织全组教师讲课听课评课；
4、引导新上岗教师专业成长；
5、组织好本组的备考工作，特别是六年级的数学备考；
6、协作科研处做好课题研究工作；
7、完成上级组织布置的工作。
四、活动安排：
二月份：
1、制订计划，教学上路；
2、组织学习“教学常规”；
3、期初教学检查；
4、业务学习。
三月份：
1、教学月查；
2、月查总结会；
3、新上岗教师汇报课；
4、业务学习；
5、组织六年级3月月考。
四月份：
1、中年教师学习课件制作培训。
2、教学月查；
3、月查总结会；
4、上新岗教师交流课。
5、业务学习。
五月份：
1、期中考试；
2、期中数学试卷分析；
3、结合期中考试情况做好培优辅困工作；
4、六年级备考会。
5、业务学习。
6、组织六年级5月月考。
六月份：
1、制订期末复习计划；
2、教学月查；
3、月查总结会；
4、复习示范课；
5、组织六年级模拟考试。
4、数学教学教研工作总结。
金铺中心小学数学教研组
2017年2月
桂东一中2017年下期各教研组工作计划
桂东一中2017年下期各教研组工作计划
桂东一中2017年下期语文教研组工作计划
一、上学期(或上学年)教学情况与分析
各年级按学校安排和期初工作计划圆满完成教育教研任务。学考及格率100%，高考成绩优良。
二、本期提高教学质量和教学水平的主要措施
1.认真执行常规要求，规范教学行为。
2.以备课组为单位，搞好集体备课。
3.加强交流与研究，提高课堂教学效率。
4.加强阅读与写作的指导，重视作业的面评。
5.关注学生的心理，加强其学习行为习惯的培养。
三、教研教改专题（教研组或备课组级）
加强备课组建设，进一步提高教学效果
四、“第二课堂”的组织、开展
1.课外阅读与写作指导。
2.知识讲座，征文比赛。
3.规范汉字书写指导，组织书法兴趣小组。
五、教师互帮互学和传帮带活动
1.开展公开课、比武课的听课评课活动。
2.充分发挥骨干教师的模范带头作用，传帮带青年教师。
六、本学期教研组主要活动安排
桂东一中语文教研组
2017-9-11
桂东一中2017年下期数学教研组工作计划
一、上学期(或上学年)教学情况与分析
高一年级已完成必修3，必修4，必修5第一，二章的教学工作，高二年级已完成必修5，选修1-1,1-2，4-1（文科）2-1.2-2，2-3，教学工作，高二年级学业水平考试取得较好成绩。
二、本期提高教学质量和教学水平的主要措施
1.高一、高二年级继续推行以“导学”为主的新型教学模式，以备课组为单位加强集体备课，加强对各疑难点的研讨与交流，
2.继续搞好题库建设，建好一个包含各教学模块的题库。
3.开好一个由2017届和2018届高三老师参加的复习经验交流会，分享复习经验和资料。
2017年五四小学第二学期教研工作计划
2016-2017学年第二学期
教学教研工作计划
三道沟学区五四小学教导处
一、指导思想
本学期我校教研工作以“综合质量管理”为带动，以改革为动力，以创新为核心，质量为中心，服务为宗旨，管理为保证，提高为重点，以加强教师队伍建设为关键，使教育科研成为提高教育教学质量的新的生长点，成为提升教师素质的新的支撑点，以现代教育理论为指导，紧紧围绕学校工作计划，坚持教学教研一齐抓，充分发挥教研工作在教育改革中的灵魂作用，力争教学质量上一个新台阶。
二、校本教研形式
以“理论学习、主题教研、反思交流”等活动为基本形式围绕教学主题，需要理论指导。理论学习做到组内学习与自己自学相结合，通过理论来指导教育教学实践，不断提高教育教学水平。注重“以老带新、以强带弱”，鼓励教师大胆评点各抒己见，促进教师共同提高。
三、具体工作内容及措施
（一）教学工作、具体措施
深化教学管理，切实提高教学质量;加快教师队伍建设，切实全面提高全我校教师业务水平;认真培养学生良好的学习习惯，教给学生有效的学习方法;以学科教学为依托，积极创
建办学特色。
1.备课。
本学期，我校结合学区的备课要求，教龄满5年的教师采用详案电子备课的形式，其他教师仍采用手写备课的形式。坚持个人备课和集体备课相结合。备课时要贯彻一种教学理念——“减负增效”。备课的目标定位要面向全体学生，教学目标应简明、实用，确保当堂落实，敢于舍弃一些影响教学效率的繁杂目标。课后，要及时进行教学反思，坚决杜绝一句话反思，反思要切实有效。
2.上课。
提高课堂教学效益，要把课堂管理作为教学管理的“主战场”。本学期，我们将继续坚定不移地推进“导学案”教学模式，在小组合作学习上下功夫。要充分发挥教师主导作用，激发学生的学习兴趣，让学生有更多的机会、有效地参与教学活动。要保证教学时间，按时上下课，不迟到、不拖堂、不擅离课堂，不做与教学无关的事。学校将采取“推门查课”的形式，通过听课、评课指导课堂教学，力争使每位教师课堂教学合格率达100%。
2017数学教研组计划
2018-2019学年度第一学期数学教研组工作计划
一、指导思想：
积极发挥教研组教科研的职能，以提升教师能力为重点，以教学活动为载体，以教育科研为引领，以提高常态课教学质量为根本途径，本学期数学教研组工作将全面推进新教学模式的建设工作。结合我校课堂教学改革的进程，着眼于学生的发展，围绕立德树人根本要求，建立以问题设计为关键，自主学习为基础、探究合作为核心、展示交流为特征的新的教学模式，推动由班级授课教学模式向小组探究学习模式的转变。通过开展多种形式的教研活动，引导教师积极开展启发式、探究式、讨论式、参与式的教学方式，打造高效课堂。
二、教研目标：
1、规范教学常规管理，进一步优化集体备课、议课组活动，提高现代教育技术技能，为老师们学习、交流、提高创设一个良好的研讨氛围，提供一个的研讨平台。
2、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，形成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。
3、在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念，探索，总结新课程的实践经验，进一步提升本组教师的教科研能力，组建一支适应“小组合作交流、自主学习、展示与反馈”课堂教学模式为主题的数学教师队伍。
4、在学生中开展形式多样的学习竞赛活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，进一步提高学生在课堂上的交流与合作能力，促进学生个性和谐发展。
5、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，做好“查漏补缺”工作，确保教学质量。
三、具体工作：
（一）加强学习、提高认识。
教研组工作计划三篇
教研组工作计划三篇
教研组工作计划篇1
为了全面提高数学教学质量，提高教师素质，为了让我们的数学教学课堂生机勃勃，在这个充满希望的新学期里，我们数学教研组将一如既往的做好各项工作，特制定本学期的教研组工作计划如下：
一、指导思想
以学校教导处教学工作计划要点为指导，确立新课程标准的基本理念，稳步推进课程改革。围绕教研组的科研课题，转变教育理念，改进教育方法，优化教学模式，逐步提升课堂教学效益，切实提高教学质量。
二、工作目标
针对本学期学校的工作重点，制定以下目标：
1、制定教研组活动计划，使整个教研活动制度化、系统化，使每次教研活动有记录有总结。
2、在教研活动中尽量为每位老师创造机会，提高老师的教学业务水平。
3、学习有关教育教学理论，撰写教学案例及教学论文，提高教育教学能力。
4、严把质量关，在课堂教学中，培养学生自觉、主动的学习品质;培养学生自主、创新、实践的学习精神，从而全面提高学生素质。
5、提高数学教学质量，在不增加学生负担的前提下，数学教学质量与上学期相比能有所提高。
6、开展以如何利用课堂资源，提高课堂教学有效性为主题的课堂教学研究活动，着力变革教师的教学方式，提高教师的课堂教学水平。
7、按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。
三、主要措施
1、扎实做好常规教学工作：
(1)备课要充分，目标要明确;上课要认真，方法要灵活;作业布置要突出重点，讲求效果，有收必改，有练必评，有错必纠。
(2)各数学教师认真拟定好教学计划和辅导学生的计划。在教学中，要特别重视对学生学习方法的指导和良好习惯培养，做好辅优帮困的工作。
2017年数学教研组工作计划范文2篇
2017年数学教研组工作计划范文2篇
以下是对于2017年数学教研组工作打算范文2篇，欢迎阅读参考。
2017年数学教研组工作打算范文篇1：
一、指导思想：
以学校和教导处工作要点为指导，以《数学课程标准》为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的进展为动身点。课堂中以学生的进展为本，活动为主线，创新为主旨，培养学生的创新意识和实践能力为重点，充分体现新课程、新标准、新教法，以提高教学质量为目标，加强教学治理，规范教学行为，加强教学质量的调研与监控，积极推进素养教育，努力提高全体学生的数学素养。
二、工作目标：
1、规范教学常规治理，优化教研组活动，提高现代教育技术技能。
2、深入课堂教学研究，确保课堂教学学生知识巩固率100%。
3、加强师资队伍建设，仔细学习领略新标准，积极开展新教材研究工作，充分发挥骨干教师的示范作用，加强与兄弟学校教学的交流与协作，提高少年教师的业务素养和教研能力。
4、在学生中开展形式多样的学习比赛活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在日子中的体验，促进学生个性和谐进展。
三、工作重点：
1、聚焦疑难、研读课标、深化课堂教学改革。
2、明确主题、突出重点、扎实开展教师素质提升活动。
3、构筑平台、严格要求、切实加强教师队伍建设。
4、注重评价、加强指导、提升小学数学教学质量。
5、加强“小数学家”培养。
四、工作措施：
(一)降实新课程标准，改革课堂教学，促进师生进展。
1、仔细学习新标准，严格执行新标准的指导思想。本学期要紧任务：以会“理解新教材、处理新教材、教好新教材”为研究目标，降实新标准在教学中的运用，加强新老教师的合作，提高我校教师的专业成长。
安溪八中2017秋教研室工作计划
安溪八中2017秋教研室工作计划
指导思想
建设一支理念先进、师德优良、业务精湛的专业化师资队伍是我校教科研工作的长期任务，科研兴校，优化环境，积极鼓励老师加强教育科研理论的学习，按照新课程标准的要求，组织老师研讨高考中考改革出现中的新问题，提升我校的教育质量。
具体计划
1.备课组长和教研组长制定工作计划，制定校内开放周活动（本学期开始，理化生各有一堂的分组实验观摩课）计划，根教育局安排，举办高一年教学开放周校际教学观摩活动。
2.9月中旬，根据县教育局文件，制定初、高中片区教研计划，组织老师参加县级及以上立项课题负责人课题研究业务培训，组织老师做好县级课题及县级小课题申报评审立项工作。
3.组织好老师参加各学科校际教研活动（初中片区、高中片区和高中毕业班校际教研计划），我校至少承办3次的学科校际活动，（根据教育局2017秋教科研工作文件安排）。
4.落实好安教【2017】245号文件附件2017年秋季安溪县普通中学主要教科研活动安排表规定的教科研任务。
5.根据校长安排，本学期将继续与外县市的名校开展校际学习交流，根据教育局文件，继续与梧桐中学和安溪十一中开展县内校际交流。
6.参加由教育主管部门组织的学科竞赛，期初制定并落实好学科竞赛辅导计划。
7.组织我校教师积极参加骨干教师、学科带头人和名师的评选，组织老师参加各类教学技能竞赛。
8.根据文件要求，组织初中老师参加县2018届初中毕业班学科工作会，组织高三毕业班老师参加2018届高三毕业班学科工作会（研训会），回来及时传达。
9.10月初出版第24期的《安溪八中教育教学论文集》。
2017-2018年第二学期理化生教研组工作计划
注重文化育人与实践育人，积极开展“科学 调查体验活动”、“科技主题活动”、“实
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
验操作培训活动”，协调好课堂教学与兴趣
小组培训之间的关系，不断提升学生综合素 养、实验技能和实践创新能力。
具体措施
(五)
提高本组教师的教学服务意识
强化责任意识和服务意识， 申报全国科学调查体验活
进一步加强理、化、生实验室及危
意识，不断探索促进学生实践创新能力提升的特色教学模式，不断提高教育
教学质量和教学教研工作水平。
01
工作目标
工作目标
工作目标
加强理、化、生教学的常规管理。
04
推进教育新技术与三科 课程教学的深度融合。
03
04
扎实做好促进学生实践创新能力 提升的工作。
02
开展“青蓝工程”活动， 加快本组教师队伍建设。
提高本组教师的教学 服务意识。
01
05
02
具体措施
具体措施
（一）
开展“青蓝工程”活动，加快本组教师队伍建设
培养在教学改革理论与实践上有
一定教研能力的研究型教师，实 现从职业型向事业型、经验型向
充分挖掘本组名教师的自身资源， 结合校情组情，加强校本培训， 促进教师的快速成长。
研究型力的转化。
全员培训
1. 拍摄及制作滁州五中理化生加试 实验教师演示视频。 2. 理化生实验室提交本学期开展的 实验计划。 3. 上交修改后的教研组工作计划和 学科教学计划。 4. 理化生实验加试培训计划，按照 计划开始理化生实验加试培训。 5. 落实科学调查体验活动申报工作 并初步制定活动计划。 6. 青蓝工程：陈静老师公开课。要 求：全体物理教师参加听课研讨， 狄长明老师主评，其它教师补充。 7、选出教师参加化学优质课大赛。 1．王明老师培训：如何书写教学论 文（理、化、生教师全体参加）。 2．青蓝工程：房中华老师公开课。 1．教研日活动：中考考纲学习 交流。 2．吕满意老师培训：如何制作
2017年初中数学教研组工作计划
2017年初中数学教研组工作计划
2017初中数学教研组工作计划范文2017初中数学教研组工作计划范文1 一、指导思想认真贯彻校教务处工作计划。
以组风建设为主线，以新课程标准为指导，以教法探索为重点，以构建自主学习课堂教学模式为主题，以提高队伍素质，提高课堂效率，提高教学质量为目的。
深化课堂教学改革，努力改善教与学的方式，使我校数学教学、教研质量进一步提高。
二、工作目标1、加强组风建设，狠抓教学常规，更新教学观念，提高教师实践能力。
2、构建自主学习课堂教学模式，努力改善教与学的方式。
3、进一步提高教师的信息技术与数学教学整合能力。
4、抓好培优补差工作，努力解决厌学问题。
5、继续抓好培养青年教师工作。
6、进一步加强科研力度，树立科研兴教思想。
三、重点及主要措施1、加强组风建设，把数学组建设成师徳形象好，教研风气浓，协作意识和团体凝聚力强，特别是对学生、对学校发展有强烈责任感和使命感的教研组。
主要通过组内讨论，与领导交流，师生沟通及自修师德，听专家讲座等形式，增强教师的责任感和使命感，同时教研组长配合教导处承担对数学教学的指导和管理，以抓课堂常规为突破口，抓好各项常
规管理。
严格执行教导处的各项计划。
2、更新教学观念，构建自主学习课堂教学模式⑴、用新课程改革的理念来转变和更新教学观念，武装自己，指导平常的教学工作，提高课堂教学效率。
⑵、强调智力因素和非智力因素的结合，创造愉快振奋的学习情绪，调动学生智力活动的积极性，积极实行启发式和讨论式教学，培养学生自主学习。
激发学生独立思考和创新意识，切实提高教学质量。
教研组工作计划（精选14篇）
教研组工作计划
教研组工作计划（精选14篇）
光阴迅速，一眨眼就过去了，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，此时此刻我们需要开始做一个计划。计划怎么写才不会流于形式呢？下面是小编精心整理的教研组工作计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。
教研组工作计划篇1
一、指导思想：
本学期，在学校校长室和教导处的正确领导下，我校语文教研组立足校本教研，以提高教学质量为中心，狠抓实效，大力促进教师专业化发展。贯彻教学教研工作计划，课堂教学以精讲、互动、高效为指导，教研工作以校本为中心，努力提高语文学科的教学质量，培养学生的人文素质。紧紧围绕学校本学期工作目标，进一步加大课堂教学改革的力度，规范教学常规管理，强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能，全面提高学生语文综合素养。
二、工作要点：
(一)、抓好常规教学。
1、课堂上坚持“精讲、互动、高效”的原则，继续落实课堂教学评价机制，确立以活动促发展的意识。通过举办不同层面的课堂教学展示研讨活动，多评议切磋，多交流碰撞，在活动中发现、研究、解决所遇问题。要切实转变学生学习的方式，将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习紧密结合起来，重视兴趣的激发、独特体验的激活和朗读作用的发挥。
2、加强备课，抓好集体备课的过程管理，提高教学质量。集体备课的目的是为教师创造自主发展的条件，备课前要组织同年级同学科的教师认真分析教材，统一认识，并做好讨论记录，然后分工备课，认真修改，直至将它转化为自己的认识。还要注重合作，做到资源共享，切实注重教学效果，提高整体教学质量。要加强管理，做到没有教案不进课堂。备课应注意备学生，做到目中有人，留有一定弹性。
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教研组工作计划2017
篇一：2016-2017年度教研工作计划
珙县底洞镇中心学校
2016-2017年度教研工作计划
一、指导思想
以科学发展观为指导，以提高教学质量为中心，以提高课堂教学的有效性为重点，以课程实施过程中教育教学所面临的各种具体问题为研究对象，以教师为研究主体，利用课堂教学主阵地，深入开展教研活动，坚持和巩固“校本教研”和“校本培训”，提升教师把握教材、驾驭课堂的能力，促进教师专业发展，不断推进素质教育，发展学生全面素质，提高教育教学质量。
二、工作目标
1．创新教研体制，搞好调研视导，提高教学教研管理水平。
2．加强教学研究，注重课题带动，促进教师业务水平提高。
3．强化教学管理，实施过程监控，切实提高教育教学质量。
4．凝聚教研力量，整合教学资源，促进基础教育均衡发展。
三、工作思路
以提高教师素质为主线，加大教研力度。以校本研修为基础，常规教研活动为载体，提高教学研究实效性。在“研”字上做文章——认认真真研究教材、研究学生、研究课堂、研究教法、研究学法，切实优化课堂教学,
提高课堂教学有效性；在“实”字上下功夫——每位教师力求做到学习实实在在、研究结合实际、教学讲求实效，虚心学习先进经验，踏踏实实做好教学常规工作，全面提高教育教学质量。
四、主要工作及措施
（一）加强教师业务学习，提升教师专业水平。
1、组织教师以校为单位学习有关教育教学的新思想、新理念，学习教育学、心理学等教育教学理论，学习先进的教育教学方法、经验。
2、积极参加上级部门举办的教研培训学习、讲座等活动，不断提升全乡教师的专业水平。
3、加强骨干教师培养。要充分发挥市、县两级骨干教师的带头示范作用，通过多种形式的教研活动及“教师帮带”活动的开展，促进教师整体素质的提高。
（二）抓好教学常规管理，提高管理效益。
1、抓好制度的创建和完善，优化管理模式，提高管理效能。做到制度制订科学民主、措施有力，制度落实到位、执行严格、教学管理务实高效。
2、突出教学的中心地位，抓各校以质量为本、质量立校意识的提升。一切工作务必服从和服务于教学，把教学工作做精、做细、做实、做优。要求校长每学期听评课不少于30节，教务主任不少于30节，教师听评课不少于10节。
3、加大对教学常规的过程管理，教师教学常规月检查与不定时抽查制度。
4、加大教学视导和不定期督查力度。关注薄弱学校、薄弱学科和薄弱教师的教学工作。实行每月到村小学校调研的制度，力求做到调研一所学校、帮扶一所学校、提高一所学校。调研要深入课堂，聚焦教学，在备课、上课、作业、辅导、评价环节中去发现问题。
5、严格教学效果检测制度。要求各教师每章或每单元都要有达标测试，并根据测试情况制订相应的辅导计划，力求做到“单元清”。特别是薄弱学科和薄弱教师，要将测试卷及效果分析交学校主任和校长。
（三）加强校本教研，提升教研质量。
1、建立集体备课制度。根据我校实际制订集体备课计划和实施方案，创立集体备课的新模式。遵循“独立思考、集体研讨、资源共享、切合实际”的原则，做到定时间、定地点、定内容、定要求，有计划、有落实、有记录、有检查。要在吃透课标、教材的前提下，强调备好学生，备好教法，备好例题和练习。
2、继续以“观课、议课”为主要方式开展教学研究活动。重点研究两个方面：一是如何培养学生提前预习、独立思考、发现问题、搜集资料等自学能力和自学习惯。落实这一步骤的关键是通过编制预习学案来指导学生的课前预习。二是在“精讲点拨”这一环节上如何做到“精讲”，以使把课堂还给学生,让学生通过自主学习、合作学习、探究学习来获取知识，力争做到“堂堂清、节节清、单元清”。
3、以学科教研组为教研网络开展教研活动。教研活动要做到“五定”（定时间、定地点、定要求、定内容、定中心发言人）和“三有”（有计划，有记录，有总结)。
4、继续开展“走出去，请进来”活动。积极组织教师参加上级部门举办的各项教研培训活动，参培教师在认真学习的基础上，要积极进行反思，回校后以讲座或观摩课、示范课等形式做好再培训工作，并写出培训心得上报学校。
5、继续开展教师公开课活动，不断提升教师课堂教学技能。通过新调入教师上见面课、青年教师上汇报课、骨干教师上示范课，举行观课议课活动，开展多层次、多学科的课堂教学展示活动，广泛、深入、持久地开展教学研究。
6、鼓励“闲聊式”教研方式，提倡同伴互助，形成良好的研究氛围。同事间要善于利用课余时间，就某个教学问题或教育现象，进行闲谈，发表评论，努力获取有价值的教育教学经验，使闲聊式教研成为主题教研的有效补充。
珙县底洞镇中心学校
2016年9月15日
篇二：2016-2017数学教研组工作计划
数学组
教
研
活
动
计
划
2016-9-1
数学组教研活动计划
在这个充满希望的新学期里，我们数学教研组将一如既往的做好各项工作，特制定本学期的教研组工作计划如下：
一、指导思想
本学期初中数学组工作的指导思想是:以学习新课程标准为动力,把握“自主,合作,创新”的教学模式,结合“创建学习型组织”的学习与实践,树立教研组团队合作意识.
二、目标任务
1.加强学习,更新教育观念,转变教学思想.
认真学习新《课程标准》和相关文件.树立正确的教育观,学习观.以发展为主题,质量为主线,创新为动力,素质教育,教学质量两手一起抓.力争创新教育观念,确立课改的新理念和策略,推进教学方式和学习方式的转变,尽力实现每一个学生的自主发展和每一位教师素质的提高.
具体措施为：结合每周的评课,集体讨论,共同寻找自己课堂教学与新课程标准的差异,以理论为指导不断反思和总结自己的教学实践.
2.继续深化课堂教学研究,提升课堂教学质量.
针对学校的听,评课标准,进行认真学习并展开讨论交流,使每位数学教师明确一堂优课的标准.评课活动中以备课组为单位进行说课,讲课时间的申报,由教研组进行协调.在这一活动中建立严格的考勤制度,对每一节课组织大家通过商讨,切磋细节,切实达到提高教师每位教师把握课堂教学能力的目的,提高教研组活动的实效性.