2015-2016学年高中化学4.2.1水体污染的危害课件新人教版选修1讲述
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水污染-ppt课件
• 过滤——沉淀——用 活性炭除异味，去颜 色——消毒。在自来水 管传递过程中有可能 出现二次污染，所以 饮用时要煮沸杀菌， 而且还要用干净的杯 子饮用。
每年的3月22日是世界水日 每年的4月22日是世界地球日 每年的6月5日是世界环境日
完
小组成员：谭思圆 钱俪婷 金玮琳 王煜褀 黄云霞 吴洁莹
3． 加强公民的环保意识
改善环境不仅要对其进行治理，更重 要的是通过各方面的宣传来增强居民 的环保意识。居民的环保意识增强了。 破坏环境的行为就自然减少了
4、实现废水资源化利用
5．家用水的净化
• 随着经济的发展， 工业的废水排放量还 要增加，如果只重视 末端治理，很难达到 改善目前水污染状况 目的，所以我们要实 现废水资源化利用。
水污染的危害
日趋加剧的水污染，已对人类的生存安全构成重大威胁， 成为人类健康、经济和社会可持续发展的重大障碍。据 世界权威机构调查，在发展中国家，各类疾病有80%是 因为饮用了不卫生的水而传播的，每年因饮用不卫生水 至少造成全球2000万人死亡，因此，水污染被称作"世界 头号杀手"。
水体污染影响工业生产、增大设备腐蚀、影响产品 质量，甚至使生产不能进行下去。水的污染，又影响人民生
中国水污染现状
1. 水资源的污染：人口数量的几何增长、现代工业废 水的乱排乱放、城市垃圾、农村农药喷洒等等，造成本 来已是极少的淡水资源加剧短缺，无法为人所用。据统 计，目前水中污染物已达2千多种主要为有机化学物、 碳化物、金属物，其中自来水里有765种（190种对人体 有害，20种致癌，23种疑癌，18种促癌，56种致突变： 肿瘤）。在我国，只有不到11%的人饮用符合我国卫生 标准的水，而高达65%的人饮用浑浊、苦碱、含氟、含 砷、工业污染、传染病的水。2亿人饮用自来水，7000 万人饮用高氟水，3000万人饮用高硝酸盐水，5000万人 饮用高氟化物水，1.1亿人饮用高硬度水。
2015-2016学年高中化学 4.2.1水体污染的危害课件 新人教版选修1
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X 新知导学 Z重难探究
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HONGNANTANJIU
D当堂检测
ANGTANGJIANCE
一
二
2.植物营养物质污染 (1)植物营养素。 生活污水和某些工业废水中,经常包括含氮、磷的化合物,它们是植物 生长、发育的养料,称为植物营养素。 (2)植物营养素的来源。 含 N 的洗涤剂,含 P 的洗涤剂和不合理使用的磷肥。 (3)水体富营养化的形成过程。 蛋白质分解过程:蛋白质→氨基酸→氨 HNO2 HNO3→ 硝酸盐(水生植物的养料)。 在分解过程中大量消耗水中溶解的氧,并释放出养分,而使藻类和其他 浮游生物大量繁殖。 在江河湖泊中出现称为“水华”,在海湾出现叫做“赤潮”。
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探究一
探究二
探究三
借题发挥
自来水不可以直接饮用,主要有两个原因:一是目前氯气消毒仍然是自 来水消毒的一种主要方式,出厂时残留的氯气会与水中残留的少量有机物 发生反应,生成对人体有害的氯代有机物;二是由于自来水从出厂到进入千 家万户需要经过很长的管道运输,在此过程中水有可能受到污染,导致微生 物的滋生。因此,在饮用自来水前应将自来水煮沸,以除去残留的氯气以及 氯代有机物并杀死微生物。
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探究一
探究二
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探究一造成水污染的物质及危害 问题导引
水体污染的种类主要有哪些? 提示①重金属污染;②植物营养物质污染;③石油的泄漏,农药的 广泛使用等。
第五章水体污染及其危害ppt课件
世界卫生组织的报告
平均每天约有25000人由于污水引起疾病 或缺水而死亡 水污染使痢疾、霍乱等疾病的部分原因 世界上有几亿人口喝着被污染的水 有1/4的病人是由于水污染引起的
国外城市污水的污染过程
概括为三个时期： ① 病原污染期 ② 总体污染期 ③ 新污染期
①病原污染期
此时污染主要是生活污水，水质单纯， 传播传染病，1848－1854年，在伦敦发 生两次霍乱大流行，每次死亡1万多人 现今许多发展中国家仍处于这一阶段
a 悬浮物含量多，最高达30000mg/l生活用水200-500mg/l
b 需氧量高，有机物一般难降减，毒害微生物
COD为400～10000mg/l
BOD为200～5000mg/l
生活污水 BOD 为200～600 mg/l
c PH值变化幅度大，
d 温度高，引起热污染
e 易燃，含低燃点挥发性液体(汽油,苯,CS2,甲醇,酒精,石蜡) f有害成分多：硫化物、氰化物、汞、镉、镉、砷等
占淡水储量％
30.1 0.05 68.7 0.86
0.26 0.08 0.006 0.003 0.04
100
地球水圈的水循环(万亿m3/a)
云
4.7
云
海洋蒸发49.7
蒸腾80
地面蒸发32.2
海洋降水45.5 海洋
陆地降水112.2
大地径流4.7
大地
水对人类的作用
人的生活、生产生活都离不开水 水: 是人体组成的基础物质，新陈代谢的主要 介质，占体重的2/3，没水就没生命 为 维 持 生 命 ， 每 天 每 人 需 2 ～ 2.5 升 水 ， 卫 生 40～
低污染度水体
溶 解
剩余氧
氧
化学选修一化学与生活课件：4.2.1水体污染的危害.
注意：a.证明乙烯与 Br2 发生的反应是加成反应而不是取代反 应的方法是滴加 AgNO3 溶液或测溶液的 pH。 b.利用乙烯能使溴水 褪色而甲烷(烷烃)不能使溴水褪色， 既可以区别乙烯和甲烷(烷烃)， 也可以除去甲烷 (烷烃 )中混有的乙烯气体，以提纯甲烷 (烷烃 )。
③在一定条件下，乙烯还可以与 H2、HCl、Cl2、H2O 等物质 发生加成反应。反应的化学方程式为： ____________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ____________。
2. 乙烯的分子结构 ①分子式：___________________________________________ ②电子式：___________________________________________ ③结构式：___________________________________________ (结构简式： __________________________________________ __________________________)
稍有
略小
难溶
易溶
4 ． (1)①明亮且伴有黑烟 ②紫色
点燃 C2H4 ＋ 3或三键 )两端的碳原子与其他原 ②1,2－二溴乙烷
水污染的危害课件
VS
详细描述
2017年，长江流域发生了大规模的水污 染事件，沿岸的多个城市和地区遭受了严 重影响。水体中的有害物质含量超标，对 生态环境和人类健康造成了极大的危害。 事件持续了数月之久，引起了社会各界的 广泛关注和讨论。
案例二：太湖蓝藻污染事件
要点一
总结词
要点二
详细描述
突然爆发、影响饮用水源、经济损失巨大。
总结词
难以察觉、传播范围广、治理难度大。
详细描述
近年来，地下水污染事件逐渐受到人们的关 注。这些事件往往难以察觉，因为地下水的 流动和变化相对缓慢。一旦发生污染，传播 范围非常广泛，治理难度也很大。一些地区 的地下水已经被污染，对当地居民的身体健 康和生态环境造成了严重的影响。
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水污染可根据污染杂质的不同，而主要分为化学性污染、物理性污染和生物性污 染三大类。
水污染的来源
01
02
03
04
工业废水
工业废水是水污染的主要来源 之一，包括冷却水、洗涤水、
工艺用水等。
农业污水
农业污水主要是指农药、化肥 的使用，以及畜禽养殖产生的
废水等。
生活污水
生活污水主要是指人们日常生 活中产生的污水，如洗涤水、
加强饮用水水源保护
加大对饮用水水源的保护力度，防止污染事件对饮用水水源的影 响，保障人民群众的饮水安全。
实施水环境质量监测
通过对水环境质量的实时监测，掌握水体污染状况，为采取相应 的防治措施提供科学依据。
提高公众环保意识与参与度
加强环保宣传教育
通过媒体、公益活动等多种方式，加强对公众的环保宣传教育， 提高公众对水污染防治的认知和意识。
水污染的危害课件
水环境污染PPT学习教案
（七）热污染
热电厂等的冷却水是热污染的主要来源。这种
废水直接排入天然水体，可引起水温升高，造成水中
溶解氧减少，还会使水中某些毒物的毒性升高。水温
升高对鱼类的影响最大，可引起鱼类的种群改变与死
亡。
第16页/共56页
（八）病原微生物污染 生活污水、医院污水以及屠宰肉类加工等污水 ，含有各类病毒、细菌、寄生虫等病原微生物，流入 水体会传播各种疾病。
第24页/共56页
③溶解质，约占污染物总量的50%。这些物质多为 无毒的含无机盐类氯化物、硫酸盐、磷酸和钠、钾 、钙、镁等重碳酸盐。有机物质有纤维素、淀粉、 糖类、脂肪、蛋白质和尿素等。此外，还含有各种 微量金属（如Zn、Cu、Cr、Mn、Ni、Pb等）和各 种洗涤剂、多种微生物。一般家庭生活污水相当浑 浊，其中有机物约占60%，pH值多大于7，BOD5为 100-700mg/L。
第7页/共56页
由于排入水体中的污染物种类繁杂，所以 它们对水体的污染作用也是千差万别的。因此 ，在水体污染研究和水污染防治上，都需对水 体污染进行分类，以便确定各种污染类型的特 点与危害。
第8页/共56页
（一）感官性状污染
1．色泽变化
天然水是无色透明的。水体受污染后可使水色 发生变化，从而影响感官。如印染废水污染往往使水 色变红，炼油废水污染可使水色黑褐等等。水色变化 ，不仅影响感官，破坏风景，有时还很难处理。
水环境污染
会计学
1
主要内容
一、水环境 二、水污染 三、污染源 四、污染物
第1页/共56页
一、水环境 水是地球上分布最广和最重要的物质，是参与生 命的形成和地表物质能量转化的重要因素。水也是 人类社会赖以生存和发展的自然资源。
地球上的水以汽态、液态和固态三种形式存在 于空中、地表与地下，成为大气水、海水、陆地水 (包括河水、湖水、沼泽水、冰雪水、土壤水、地下 水)，以及存在于生物体内的生物水，这些水不停运 动和相互联系着构成水圈。
高中化学第4章保护生存环境第2节爱护水资源第1课时水体污染的危害课件新人教版选修1ppt版本
水体。
对水污染危害的认识，形成爱护水资
源，节约用水的意识。(重难点)
水体污染
1．水体污染是指大量污染物质排入水体，超过水体的自净能力使水质 恶化，水体及其周围的生态平衡遭到破坏。
2．水体污染的原因 (1)工厂排出的_废___水___。 (2)农业上__化__肥___、__农___药_的不合理使用。 (3)__生水___活__污___的任意排放。 (4)_石___油__泄___漏_造成的海水污染。 (5)___放__射___性__污染。
(6)热污染。
3．水体污染的危害
造成水污染的物质种类
1．重金属污染 (1)主要污染物：主要包汞括(_H__g_)_、___镉__(_C__d_)_、___铅__(_P_b__)_和__铬___(_C等r)。 (2)主要来源：化工、___冶__金___、电子和_电___镀___等行业排放的工业废 水。
2．植物营养物质污染 (1)植物营养素来源 主要来自于___含__N__的___蛋__白___质____和___含___P_的___洗__涤___剂__和___磷___肥_。 (2)形成过程 蛋 白 质 分 解 过 程 ： 蛋 白 质 → ___氨___基___酸_____→ 氨 微―O―生2→物 _____H__N__O__2__微―O―生2→物______H__N__O_→3 _______硝___酸__盐_(水生植物的养料)。 涉及的相关反应：__2_N__H_3_＋__3_O_2_微=__=生_=_=物_=_2_H__N_O__2_＋__2_H_2_O__________， 2HNO2＋O2微==生==物= 2HNO3。
【解析】 (1)A、B、D 三项会使水体污染，水体富营养化。生活污水 中含较多的 N、P 营养素使水质富营养化。
高中化学人教版配套课件 选修1 4.2.1 水体污染的危害
答案:
种类 有毒物 质 植物营 养物质 耗氧 物质 石油 无机物 热污染 放射性 物质 污染物 酚、有机农药、汞、砷、 铅、铬、镉、氰化物、氟化 物、一些芳香族化合物 化肥、饲料、合成洗涤剂的 一些添加剂 生活污水、造纸工业废水、 一些无机还原性物质 石油及其炼制残渣 一些碱、酸、盐类和矿物质 热电厂和工业冷却水 大气中核爆炸的溅落物、原 子核反应堆的放射性废物
含 N 、P 的物质在分解过程中大量消耗水中溶解的氧, 并释放出养 分, 而使藻类和其他浮游生物大量繁殖。 在江河湖泊中出现称为 “ 水华” , 在海湾出现叫做“ 赤潮” 。
第一课时 目标 预习 导航 引导
水体污染的危害
课堂合作探究 课前预习导学 KEQIAN YUXI KETANG DAOXUE HEZUO T
第一课时 问题 当堂 导学 检测
水体污染的危害
课前预习导学 课堂合作探究 KEQIAN YUXI KETANG DAOXUE HEZUO T
迁移与应用 例 1 下列说法正确的是( )
A. 水俣病是因为长期食用富含汞的鱼和贝类而造成的慢性汞中毒 B. 水俣病是因为长期食用含镉的污水灌溉的水稻造成的 C. 日本的水俣病是无机汞引起的汞中毒 D. 深海的生物对重金属离子的富集浓度大 解析: 水俣病是有机汞引起的慢性汞中毒, A 项正确, B 、C 项错误。 重金属污染物通过水中食物链富集, 浓度逐级增大, 深海的生物对重金 属的富集浓度小, D 项错误。 答案: A
第一课时
水体污染的危害
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高中化学课件
第一课时
水体污染的危害
第一课时 水体污染的危害
第二节 爱护水资源
第一课时 水体污染的危害
第一课时
水体污染的危害
种类 有毒物 质 植物营 养物质 耗氧 物质 石油 无机物 热污染 放射性 物质 污染物 酚、有机农药、汞、砷、 铅、铬、镉、氰化物、氟化 物、一些芳香族化合物 化肥、饲料、合成洗涤剂的 一些添加剂 生活污水、造纸工业废水、 一些无机还原性物质 石油及其炼制残渣 一些碱、酸、盐类和矿物质 热电厂和工业冷却水 大气中核爆炸的溅落物、原 子核反应堆的放射性废物
含 N 、P 的物质在分解过程中大量消耗水中溶解的氧, 并释放出养 分, 而使藻类和其他浮游生物大量繁殖。 在江河湖泊中出现称为 “ 水华” , 在海湾出现叫做“ 赤潮” 。
第一课时 目标 预习 导航 引导
水体污染的危害
课堂合作探究 课前预习导学 KEQIAN YUXI KETANG DAOXUE HEZUO T
第一课时 问题 当堂 导学 检测
水体污染的危害
课前预习导学 课堂合作探究 KEQIAN YUXI KETANG DAOXUE HEZUO T
迁移与应用 例 1 下列说法正确的是( )
A. 水俣病是因为长期食用富含汞的鱼和贝类而造成的慢性汞中毒 B. 水俣病是因为长期食用含镉的污水灌溉的水稻造成的 C. 日本的水俣病是无机汞引起的汞中毒 D. 深海的生物对重金属离子的富集浓度大 解析: 水俣病是有机汞引起的慢性汞中毒, A 项正确, B 、C 项错误。 重金属污染物通过水中食物链富集, 浓度逐级增大, 深海的生物对重金 属的富集浓度小, D 项错误。 答案: A
第一课时
水体污染的危害
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高中化学课件
第一课时
水体污染的危害
第一课时 水体污染的危害
第二节 爱护水资源
第一课时 水体污染的危害
第一课时
水体污染的危害
水体污染以及水体污染源幻灯片PPT
由于制定废水排放标准时，已考虑了污染物的毒性，所 以这一方法已含有其对环境污染的危 害程度。
污染源的计算：
• 3.3.2.4 等标污染负荷与等标污染负荷比 (1)等标污染负荷是以污染物排放标准作为评价
标准，对各种污染物进行标准化处理，求出各种 污染物的等标污染负荷，并通过求和得到某个污 染源(工厂)、某个地区和全区域的等标污染负荷。 ①某污染物的等标污染负荷(Pi)定义为：
水体污染对人们的危害
水污染对人们的危害可以分为两类。一是通 过水中致病生物而引起传染蔓延。有些发展中国 家之所以出现高死亡率，其主要原因在此。二是 水中含有有毒物质引起的中毒。水污染不仅影响 人们的健康，而且还祸及渔业和农业生产。
水体体污染物的来源：
(1)工业生产过程排出的废水、污水和废液等,统 称工业废水。①含无机物的废水，包括冶金、建材、 无机化工等废水；②含有机物的废水，包括食品、 塑料、炼油、石油化工以及制革等废水；③兼 含无机物和有机物的废水，如炼焦、化肥、合成橡 胶、制药、人造纤维等。
水体污染以及水体污染源 幻灯片PPT
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曾经这里山清水秀，风 景优美，现在。。。
5.有机和无机化合 物
6.热流出物 7.放射性物质
苏锡常水污染
黄 河 兰 州 段
城市水体污染
在发达国家中，城市的水污染主要是工业排放的废水，约占 城市废水的3／4,其中以金属原料、化工、造纸等行业的 废水污染最甚。城市中的工业废水和生活污水（包括人体 排泄物）未经处理，或处理不够，都通过下水道系统流入 江河湖海，有的甚至直接流入，形成各色各样的水污染， 不只是对城市人口造成损害，由于城市水道通向广大农村， 对农村的生活和生产也带来不良影响。
污染源的计算：
• 3.3.2.4 等标污染负荷与等标污染负荷比 (1)等标污染负荷是以污染物排放标准作为评价
标准，对各种污染物进行标准化处理，求出各种 污染物的等标污染负荷，并通过求和得到某个污 染源(工厂)、某个地区和全区域的等标污染负荷。 ①某污染物的等标污染负荷(Pi)定义为：
水体污染对人们的危害
水污染对人们的危害可以分为两类。一是通 过水中致病生物而引起传染蔓延。有些发展中国 家之所以出现高死亡率，其主要原因在此。二是 水中含有有毒物质引起的中毒。水污染不仅影响 人们的健康，而且还祸及渔业和农业生产。
水体体污染物的来源：
(1)工业生产过程排出的废水、污水和废液等,统 称工业废水。①含无机物的废水，包括冶金、建材、 无机化工等废水；②含有机物的废水，包括食品、 塑料、炼油、石油化工以及制革等废水；③兼 含无机物和有机物的废水，如炼焦、化肥、合成橡 胶、制药、人造纤维等。
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5.有机和无机化合 物
6.热流出物 7.放射性物质
苏锡常水污染
黄 河 兰 州 段
城市水体污染
在发达国家中，城市的水污染主要是工业排放的废水，约占 城市废水的3／4,其中以金属原料、化工、造纸等行业的 废水污染最甚。城市中的工业废水和生活污水（包括人体 排泄物）未经处理，或处理不够，都通过下水道系统流入 江河湖海，有的甚至直接流入，形成各色各样的水污染， 不只是对城市人口造成损害，由于城市水道通向广大农村， 对农村的生活和生产也带来不良影响。
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